贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文,歡迎閱讀與收藏。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文1
在這個(gè)富有生機(jī)的世界,魚兒與船只分享著大海;鳥兒與白云分享著藍(lán)天;小草與鮮花分享著土地;星星與月亮分享著黑夜;寒風(fēng)與白雪分享著冬天……分享是快樂(lè)的,是讓人回味的,是讓人難以忘記的。在生活中,“孔融讓梨”的故事流芳千古,讓后人學(xué)習(xí),想必大家都有與人分享的事,現(xiàn)在,我來(lái)給大家分享一下吧!
去年我生日時(shí),同學(xué)送給我了一個(gè)泰迪熊玩偶,全身乳白,兩只只有嬰兒手掌般大小的耳朵沓拉在頭頂,如黑寶石般的眼睛,可愛極了。我把這頭小熊取名為奶茶,因?yàn)樗駱O了原味奶茶。妹妹看到了奶茶后,她也想要,那可憐兮兮的眼神,乞求的姿勢(shì):十指緊扣,仿佛在對(duì)我說(shuō)“拜托拜托”,讓人都不忍心看下去了。而我卻是十分的舍不得,便婉言拒絕了她?粗趩实拿婵,眼淚汪汪卻不讓它掉下來(lái),我仿佛聽到了她心碎的聲音。在一個(gè)晴朗的夜晚,晶瑩的星星在無(wú)際的灰蒙蒙的天宇上閃爍這動(dòng)人的光芒,我坐在床上,翻來(lái)覆去的睡不著。內(nèi)疚、懊悔重重的敲擊著我的心,我心如刀絞、如刀割,覺(jué)得自己太自私了。想著想著便想到了“孔融讓梨”,既然他4歲都懂得承讓、分享,把大的梨讓給哥哥、弟弟,那我呢?十二歲,讓一只熊又怎樣?于是我下定了決心,一定要把奶茶送給妹妹,這樣才是做姐姐的樣。‘(dāng)我把奶茶給妹妹的時(shí)候,妹妹的眼里放射出興奮的光芒,笑容在她臉上綻放開來(lái),活像一朵盛開的、鮮艷的紅玫瑰。而我,心里突然間洋溢著一種從未曾有過(guò)的甜蜜感覺(jué),也許,這就是分享的快樂(lè)吧!
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,要多分享,人人都爭(zhēng)當(dāng)孔融,就會(huì)有你意想不到的樂(lè)趣,生活才會(huì)因此變得美好起來(lái)。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文2
世人常說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!痹谶@個(gè)暑假里,我也體會(huì)了一把“助人為樂(lè)”的“樂(lè)”。
8月份,我和爸爸媽媽一起去表妹家玩。在她家,大人們聊著各種話題,而我和表妹在一旁寫暑假作業(yè)。
因?yàn)楸砻玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)不是太好,我看見她因?yàn)樽霾怀鲱}而急得抓耳撓腮的模樣,果斷決定當(dāng)當(dāng)她的小老師。
我發(fā)現(xiàn),表妹不會(huì)做的一般都是那種繞了幾個(gè)彎的數(shù)學(xué)題,我就先教她讀懂題目,依據(jù)題目中提供的條件,得到需要的結(jié)果,實(shí)在不行就畫個(gè)草圖?杀砻盟坪趼牪惶靼,我就隨手指著被她用修正帶涂了又涂的一道題:“一根繩子繞一根樹干10圈,還剩1米,繩子長(zhǎng)32。4米,求樹干面積?”其實(shí)這類題目我也做錯(cuò)過(guò)好幾次,主要就是只求出周長(zhǎng),最后忘了求面積。我指著題目對(duì)表妹說(shuō):“你看這里,首先你要用繩子的總長(zhǎng)減掉多余的繩長(zhǎng),然后除以10,不就是樹干的周長(zhǎng)了么?”表妹似恍然大悟一般,拿起筆“刷刷”地寫了起來(lái)。
“又錯(cuò)了!”才剛寫了沒(méi)兩步,我就發(fā)現(xiàn)表妹犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤:求面積時(shí),把“”算成“2r這樣一來(lái),豈不是錯(cuò)到姥姥家去了。我再次指正表妹的錯(cuò)誤,同時(shí)對(duì)她講解如何先讀通題目,再理解題意,才能保證不錯(cuò)的方法。當(dāng)表妹在寫出正確答案時(shí),我也長(zhǎng)舒了一口氣,同時(shí)心中涌起一絲幫助人后的甜蜜。
不過(guò),這才是開始,剛解決了一道數(shù)學(xué)題,后面的錯(cuò)誤是接連不斷地涌上來(lái),我第一次覺(jué)得助人為樂(lè)似乎也不是那么容易。但幫人幫到底,送佛送到西嘛,我耐著性子幫助表妹解決了一道又一道對(duì)于她來(lái)說(shuō)巨難的題,我的心情也由開始的不耐煩變成了樂(lè)意。一步步教她,直到她最后寫出正確的答案。
看著表妹從最初的擠一個(gè)字跟擠牙膏的狀態(tài),慢慢變成了自己能夠獨(dú)立完成數(shù)學(xué)題,我笑著對(duì)她說(shuō)“恭喜你!儲(chǔ)香柳同學(xué)!你已經(jīng)成功出師了!”說(shuō)完,我倆相視一笑,我也真真正正的理解什么叫作“助人為樂(lè)很快樂(lè)”。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文3
我經(jīng)常想:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!笔且环N怎樣的感覺(jué)呢?這個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中待了很久,直到這次又當(dāng)了值日中隊(duì),我才在工作中找到答案。那是這次值日中最令人難忘的一件事。
那是周三的早晨,和煦的微風(fēng)夾雜在金色的陽(yáng)光里。我剛查完崗,無(wú)所事事地站在鐵門旁,一邊幫大門督導(dǎo)抓遲到的家伙;一邊悠閑地放松著,與他們聊上幾句。
可是很快,我又開始無(wú)聊了,目光在不經(jīng)意間掃到了失物招領(lǐng)處的一大堆美術(shù)袋上。我找到了打發(fā)時(shí)光的新方法,心里樂(lè)壞了!
于是,我跑到鐵門后面,取下失物招領(lǐng)處的美術(shù)袋。正準(zhǔn)備瞧瞧有沒(méi)有主人的“親筆簽名”時(shí),發(fā)現(xiàn)有好幾只眼睛像盯賊一樣盯著我,一絲笑意掠過(guò)嘴角,我找到了美術(shù)袋主人的“親筆簽名”了。我拎起那個(gè)美術(shù)袋,朝它的小主人的班級(jí)走去,身后是好幾雙驚訝的眼睛。知道我要去干嘛嗎?我要把美術(shù)袋送還給它的主人。
當(dāng)我看到那雙小手接過(guò)袋子時(shí),正準(zhǔn)備離開,突然感到耳畔傳來(lái)一聲稚嫩的“謝謝大姐姐”,心中瞬間感到無(wú)比暢快,一句“這是我應(yīng)該的!泵摽诙,看到那白嫩的小臉蛋上,紅潤(rùn)的唇邊漾出一絲甜蜜的微笑,我的心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
就像那雨后的彩虹一般,美麗迷人;就像雨云一樣,雖無(wú)法觸及,卻能感到雨水的甜蜜;就像那甘甜的清泉,滋潤(rùn)每一寸心田;這,就是贈(zèng)人玫瑰,手有余香的滋味。
如果你熱衷于幫助別人,那么在你心中有一朵烏云時(shí),他人的一聲“謝謝”;一個(gè)微笑都化著一股清風(fēng),吹散陰云、灑下那清甜的雨露,滋養(yǎng)心靈。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文4
翻開我的學(xué)習(xí)資料夾,里面有一首歌,這首歌的歌名是《愛的奉獻(xiàn)》。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)唱這首歌,其中有一句歌詞,相信大家都很熟悉,那就是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。每次,我聽到這首歌的時(shí)候,我就會(huì)想到,在生活中,我們身邊有很多需要我們幫助的人,他們可能吃不飽,穿不暖,他們可能沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)用品,他們可能也沒(méi)有那么多玩具,他們可能還得不到爸爸媽媽的愛,他們需要我們伸出愛的雙手,幫助他們,溫暖他們,你愿意嗎?
記得,去年夏天,我和媽媽去南昌市兒童福利院送溫暖、獻(xiàn)愛心。我?guī)Я藘杀就捁适聲,希望把最美、最?dòng)聽的故事帶給他們,把快樂(lè)帶給他們。和我們一起去的還有一些媽媽和小朋友,他們有的帶了食品,有的帶了文具,有的帶了衣服,我都感覺(jué)好溫暖了。
終于到了南昌兒童福利院,我們?nèi)ソ淌依锖透@旱男』锇閭円娒妫捎谑浅醮我娒,他們還有點(diǎn)膽怯。媽媽輕輕地告訴我,他們有的是棄嬰,有的是孤兒,他們能夠來(lái)到這個(gè)大家庭里,也算是幸運(yùn)的。這里有愛心媽媽陪伴著他們,我們經(jīng)常來(lái)看看他們,他們也會(huì)覺(jué)得很溫暖,很幸福。
后來(lái),我們?cè)谝黄鸹ハ嘧晕医榻B,大家漸漸熟悉起來(lái),還一起表演節(jié)目,講故事,做游戲。我們把帶來(lái)的禮物送到他們的手上,看到他們臉上的笑容,我們也露出了開心的笑容。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,當(dāng)吳老師把這個(gè)詞語(yǔ)教給我的時(shí)候,我深深地知道了,幫助別人真的是一件很快樂(lè)的事情。我們的愛心可以讓別人覺(jué)得更溫暖,真好。
老師評(píng)語(yǔ):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,孩子們?cè)谛W(xué)課本上就學(xué)到了這個(gè)詞語(yǔ),在小作者心中,這篇小短文,就是她對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的最好的詮釋了。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文5
俗話說(shuō)得好“:贈(zèng)人玫瑰,手有余香!贝_實(shí),在大家協(xié)助了他人的與此同時(shí),心里也會(huì)覺(jué)得愉快和達(dá)到。
那就是星期五的最終一節(jié)課,是一場(chǎng)關(guān)鍵的數(shù)學(xué)考試,我與同桌已經(jīng)急急忙忙試卷。同桌張靜一向仔細(xì)認(rèn)真,桌子上井井有條地方上圓規(guī)和刻度尺,而圓規(guī)有許多同學(xué)們都沒(méi)帶。這時(shí)候前邊的李靜忽然掉轉(zhuǎn)頭,悄悄地瞄了一眼。我心想:她肯定是沒(méi)帶圓規(guī),隨后又四處張望了一下。我心想:她肯定是沒(méi)帶圓規(guī),隨后又四處張望了一下。我心想:他毫無(wú)疑問(wèn)沒(méi)帶圓規(guī),粗心大意鬼。我繼續(xù)用心解題,這時(shí)上課時(shí)間早已過(guò)去了一半。我拿出自身的圓規(guī)仔細(xì)認(rèn)真地完成了大題,這一綜合題占二十分。剛學(xué)會(huì)放下圓規(guī),李靜的響聲就在我耳旁傳來(lái):用你的圓規(guī)可以嗎?”我眉頭一皺:“一會(huì)兒我要用呢。”李靜瞪了我一眼隨后掉轉(zhuǎn)頭。之前問(wèn)她借簽字筆,都沒(méi)讓用,每天一副小家子氣的樣子。
離下課了也有十五分鐘,李靜又扭頭問(wèn)同桌:“張紅,我能進(jìn)而下你的圓規(guī)嗎?”同桌愣了愣,李靜人緣人品一直不太好,不僅小家子氣,性子還不太好,同桌前幾天剛被李靜講了一頓,兩個(gè)人發(fā)生了嘴角。我心想:“同桌毫無(wú)疑問(wèn)不借。但見,同桌拿出了圓規(guī)拿給了她笑著說(shuō):“用吧,快點(diǎn)兒!边@一幕超出我的預(yù)料。
我悄悄地給同桌說(shuō):“干嘛借她,你忘記了之前的?”同桌平靜的說(shuō)“幫助他人的與此同時(shí),也是在幫自身,贈(zèng)人玫瑰,手有余香!
自此,李靜和張紅的關(guān)聯(lián)好啦許多,李靜人也越來(lái)越大氣了許多。他們2個(gè)可以說(shuō)“一來(lái)二去”。反倒變成親密無(wú)間的最好的朋友。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”盆友的這件事情讓我懂得了投入才會(huì)出現(xiàn)開心,只明白獲得的開心,并并不是真正的快樂(lè)。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文6
只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變成美好的人間……這是一首歌中的歌詞。讓我們都來(lái)獻(xiàn)出一份愛心吧,生活就會(huì)變的更加美好!
愛是世界上最美好的,它會(huì)化作一瓶清涼的甘泉來(lái)滋潤(rùn)每個(gè)人的心靈,它會(huì)化作一股強(qiáng)大的力量,來(lái)驅(qū)走邪惡,喚來(lái)光明。在振撼世界的汶川大地震中,數(shù)百萬(wàn)人失去了家園,失去了父母,失去了兒女,但是,正是全國(guó)、全世界所有善良的人用一顆顆愛心給予了災(zāi)區(qū)無(wú)私的援助和關(guān)愛,災(zāi)區(qū)的人們才能勇敢地面對(duì)這突如其來(lái)的浩劫,強(qiáng)忍心中巨大的悲痛,重新建設(shè)他們美好的家園。愛使他們重生!
老師對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)愛,老師讓我們知道了或模模糊糊地明白了:我們每一個(gè)人都要對(duì)國(guó)家有一種深厚的感情,在社會(huì)上要遵守社會(huì)公德,在和別人相處時(shí)要學(xué)會(huì)尊重他人,在家里要學(xué)會(huì)尊老愛幼。老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,她們圖什么呢?不,她們是人類靈魂的工程師,用汗水、用智慧、用高尚的品格來(lái)塑造我們的靈魂,讓我們將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。做人不能自私,要大氣,要學(xué)會(huì)與人共享,把香水灑在別人身上,自己也能聞到香味,經(jīng)常做善事的人,心中會(huì)感到非常愉快,別人也會(huì)感激他的。
但是現(xiàn)實(shí)生活中,有些人很自私,為了一時(shí)的光彩,用一些不良的手段來(lái)取得榮譽(yù),這樣的人應(yīng)該感到慚愧;有些同學(xué)對(duì)殘疾人冷漠、歧視。殘疾人也是人,他們的身體是殘疾的,可他們的心是健康的,他們也希望得到別人的尊重,我們對(duì)待殘疾人應(yīng)該是同情、關(guān)心、理解、幫助,這樣你才是一個(gè)真正的好學(xué)生,生活中遇到困難才能得到別人的幫助。
同學(xué)們,請(qǐng)記住斯達(dá)爾夫人說(shuō)過(guò)的這句話:播種良好的行為,甜美的回憶將從他們產(chǎn)生!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文7
四年級(jí)的暑假,我參加了一元慈善家活動(dòng),贏得了去云南的機(jī)會(huì),過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。今天,我還收到了云南小朋友的回信和禮物。
時(shí)間過(guò)去了半年多,但云南的所見所聞,還是記憶猶新。去昆明尋甸回族彝族自治縣仁德新田小學(xué)結(jié)對(duì)的路上,經(jīng)過(guò)的都是崎嶇的山路,地上則都是牲畜的糞便。和我結(jié)對(duì)的同學(xué)叫張金圓,已經(jīng)上初中了。我去了她的家里,屋子里很暗,連個(gè)燈泡都沒(méi)有,為了生活,她們家前半部分開了個(gè)小賣鋪,后半部分就是她的家了。她家里有張破舊的沙發(fā),沙發(fā)里的彈簧已經(jīng)沒(méi)用了,一坐下去,我整個(gè)人都陷在沙發(fā)里。蚊子在我耳邊叫個(gè)不停。家里的飯桌只有我家兩把小凳子拼起來(lái)那樣大,還非常舊。張金圓告訴我,他們這里的人平時(shí)一天就吃兩頓飯,就是早餐和晚餐,每日重復(fù)著吃地里種出來(lái)的土豆及白菜。想到自己的家裝修豪華,爸爸、媽媽每天給我吃最喜歡吃的魚、蝦……而他們的生活這么艱苦,差別真是太大了,我真應(yīng)該好好珍惜。
當(dāng)晚,在宿舍里,我和同去的'“一元慈善家”們聊著結(jié)對(duì)同學(xué)的生活,蓋著學(xué)校準(zhǔn)備的粗糙的毛毯,我的心中久久不能平靜,翻來(lái)覆去睡不著。云南小朋友的艱難生活令我感到驚訝,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,世界上還有人過(guò)著這么貧窮的生活著。我暗暗告訴自己,一定要盡自己所能去幫助他們。
我用整整一個(gè)暑假的時(shí)間組織并參加了各項(xiàng)慈善活動(dòng),籌集到了5000多元錢,全都捐給貧困山區(qū)兒童建圖書館,還給我的結(jié)對(duì)伙伴張金圓寄去了一頂帽子,讓她在冬天不再寒冷。
后來(lái),我還參加了一元慈善家表彰總結(jié)會(huì),會(huì)上我們通過(guò)視頻回顧了一元慈善家整個(gè)暑假生活,心中有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)想表達(dá)出來(lái)。暑假中那份辛苦,那份開心,是他人無(wú)法感受到的。最后,我還獲得了“愛心創(chuàng)意獎(jiǎng)”稱號(hào),并獲得了禮物“小熊儲(chǔ)蓄罐”。我們約定,每天往儲(chǔ)蓄罐中塞入一元錢,直到年底,再次聚會(huì),并將積攢的錢合起來(lái),為云南小朋友再多建一座圖書室!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,我助人,我快樂(lè)!
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文8
于謙有詩(shī)一篇:“鑿開混沌得烏金,藏蓄陽(yáng)和意最深。爝火燃回春浩浩,洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴生成力,鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林!贝嗽(shī)詠的,就是毫不起眼、黝黑丑陋,卻又無(wú)私奉獻(xiàn)、在嚴(yán)寒中為人們帶來(lái)溫暖的煤炭。
在童話故事《金子和煤炭》中,我就看到了一位低調(diào)謙虛、不妄自菲薄、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的煤炭先生。燦爛的陽(yáng)光下,美麗動(dòng)人的金子小姐擺出一副高高在上的姿態(tài),刻薄地挖苦著貧窮丑陋的煤炭先生。煤炭先生禮貌地肯定了金子小姐的美貌,又表達(dá)了自己雖丑陋,但仍要把溫暖帶給人們的愿望。冬天來(lái)臨,金子小姐已被灰塵包裹,孤獨(dú)地躺在土堆中,而煤炭先生被人撿起,投入了火爐,發(fā)出了耀眼的光芒,帶給了一家人一個(gè)幸福溫暖的夜晚。
“是啊,您是金子,您很富有,我是煤炭,我很貧窮,可是,我依然愿意做我自己……”煤炭的這番話,表達(dá)出了我們大多數(shù)人的心跡。我們沒(méi)有小小年紀(jì)就鋒芒外露光彩照人,我們沒(méi)有過(guò)人的智商、非凡的膽識(shí)、可以任意揮霍的家底、美若天仙的面龐,可我們的生活依舊豐富多彩、樂(lè)趣非凡。即使我們有時(shí)也會(huì)遇到這樣那樣的麻煩,我們還是愿意做自己,做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快快樂(lè)樂(lè)的普通人,為他人、為集體、為國(guó)家、為社會(huì)盡自己的微薄之力,做出自己的貢獻(xiàn)。
人生的意義不在于索取,而在于奉獻(xiàn)。在我們的日常生活中,我們是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)呢?承載生命希望的獻(xiàn)血車一輛一輛,寄存生活希望的捐款箱一個(gè)一個(gè),需要幫助的人在等待我們的援助之手……在這之間,是否有我們奉獻(xiàn)之心走過(guò)的痕跡呢?對(duì)身邊的人寬容大度,為他們分擔(dān)煩惱、增添快樂(lè);對(duì)陌生人點(diǎn)點(diǎn)頭微微笑,他們需要幫助時(shí)不吝惜自己的善良……這些,不都是最簡(jiǎn)單的奉獻(xiàn)嗎?我們何不從點(diǎn)滴小事做起,為這個(gè)美好世界奉獻(xiàn)呢?
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。做一塊無(wú)私奉獻(xiàn)的煤炭,在漫漫人生路上逐漸實(shí)際自身價(jià)值,為世界帶來(lái)自己獨(dú)特的光亮。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文9
道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一個(gè)故事:有兩個(gè)小男孩在沙漠旅行,有一次他們?yōu)榱艘患∈麓蛄似饋?lái),小光打了小明一記耳光。被打的小明,跑到沙地上寫了一行字:今天,我的好朋友打了我一記耳光。第二天,他們走在沙漠上,發(fā)現(xiàn)了沙漠綠洲,他們興奮地跑到水邊喝水,小明一不小心掉到了水里,小光看見了,奮不顧身地救了他,小明在石頭上刻了一行字:我的好朋友救了我一命。小光看見小明的兩次舉動(dòng)截然不同,十分不解,便問(wèn)道:“為什么我打了你,你在沙地上寫,而我救了你,你卻要在石頭上刻?”“當(dāng)我被傷害時(shí),我會(huì)讓它快點(diǎn)遺忘。消失,比如風(fēng)把沙子的痕跡抹掉,相反,如果朋友幫助了我,我是不會(huì)讓任何東西磨毀它,比如把字刻在石頭上,讓它天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記!”說(shuō)完,兩個(gè)小男孩緊緊地抱在一起了。
道德有時(shí)也是一種愛心。2008年5月12日是一個(gè)讓人永遠(yuǎn)無(wú)可忘懷的日子。惡運(yùn)是在2點(diǎn)28分向四川襲來(lái),8級(jí)大地震讓大地震動(dòng)起來(lái),眨眼之間,一棟棟高樓大廈以變成廢墟,那一個(gè)個(gè)幸福的家庭被這無(wú)情的地震給拆散了,到處都傳來(lái)孩子們那痛苦的哭聲,同時(shí),一個(gè)個(gè)叔叔阿姨躺在地上,閉上眼睛長(zhǎng)久地睡著了……看到這個(gè)情景,我恨不得立馬插上翅膀,飛到四川,和那些無(wú)助的小朋友說(shuō):“你們并不是沒(méi)有了親人,我們都是你們的親人朋友,讓我們手牽手,肩并肩,共同面對(duì)困難!”大家知道這個(gè)消息后,紛紛捐款,當(dāng)然,我也不例外,我捐了10元,雖然很少,但這也是我的一片心意。
因?yàn)槲抑酪獙W(xué)會(huì)有“德”,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手有余香,今天拉人一把,明天當(dāng)你陷入困境時(shí)也會(huì)有人拉你一把。生活是一面鏡子,學(xué)會(huì)道德,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑,生活也會(huì)還你微笑。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文10
這一天,小熊覺(jué)得很無(wú)聊。“哎呀,好無(wú)聊,總該有點(diǎn)兒什么好好玩的事兒吧,我去找找看!”于是,他小跑著出去了……
小熊遇到了貓頭鷹老師,他正在批閱試卷,正愁沒(méi)人來(lái)幫她登記成績(jī)呢!一見到小熊,滿心歡喜。連忙招呼他:“小熊,小熊,你能幫老師登記一下成績(jī)嗎?”“好啊,好啊!币幌驑(lè)于助人的小熊爽快地答應(yīng)了。有了小熊的幫助,貓頭鷹老師速度加快了許多,也輕松了許多。忙完后,貓頭鷹老師向小熊道謝,憨厚的小熊竟不好意思地紅起了臉。
小熊離開貓頭鷹老師后,來(lái)到了母雞媽媽的家。母雞媽媽剛生完小雞寶寶,身體十分虛弱。公雞爸爸又正好出差不在家,家里食物都吃完了,母雞媽媽要照顧小雞寶寶,沒(méi)法出去捕食。一見到小熊,就像見到了救星,急忙向小熊求助。小熊想起自己家還有一大袋未開封的玉米粒,便爽快地答應(yīng)了母雞媽媽,轉(zhuǎn)身就跑回家去取了。小熊回到家,告訴了媽媽,媽媽二話不說(shuō),立刻取出了玉米粒,讓小熊帶去給小雞一家。母雞媽媽見了,不停地向小熊道謝,要知道,這可是她們的救命稻草。
小熊繼續(xù)向前跑,突然,他看見前面猴先生的家里著火了,現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾,根本無(wú)法看清楚。聽旁觀的動(dòng)物們說(shuō),猴先生夫婦和兩個(gè)孩子被困在二樓,無(wú)法逃脫。小熊見了,立馬找來(lái)了大象伯伯,大象伯伯用鼻子搭起了扶梯,小熊爬上二樓,救下猴先生一家人四口,大象伯伯又到小河邊吸水,來(lái)?yè)錅绱蠡。猴先生一家?duì)小熊感激不盡,猴先生緊緊地握著小熊的手說(shuō):“小熊老弟,你真是我們的救命恩人。
小熊聽了,靦腆地紅起了臉,又匆匆的離開了。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文11
給予別人關(guān)懷,溫暖的是自己;給予別人幫助,受益的是自己;給予別人關(guān)愛,快樂(lè)的是自己……關(guān)愛無(wú)處不在,在我的記憶中,就有這樣一件事。
那時(shí)剛滿六歲的我,正在跟媽媽學(xué)習(xí)名人名言:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。我流利地背了下來(lái)。媽媽笑著說(shuō):“不錯(cuò),很好,給你兩元錢去買雪糕吧!”太好了,我用小手接過(guò)那兩元硬幣。
手心里攥著錢,邁著輕快的步子,我一蹦一跳地走向超市。卻在超市門口停了下來(lái):“咦,超市門口怎么坐著一個(gè)人?”我用疑惑的眼神打量著這個(gè)人:又破又爛的衣服,兩只黑黑的大手,臟的幾乎看不出的臉,還有……還有,一只斷了的腿!我不禁大吃一驚:眼前這個(gè)叔叔是位殘疾人!叔叔的面前放了個(gè)碗,立了塊牌子,我看了一遍,恍然大悟。原來(lái)叔叔的兒子得了心臟病要進(jìn)行移植手術(shù),可他賣光了所有東西還是沒(méi)錢做手術(shù),沒(méi)辦法,只好懇求好心人捐錢。
看完后,我的目光移向手心里的兩塊錢,捐還是不捐?這個(gè)問(wèn)題在我心中盤繞著。盡管只是兩塊錢,但或許也可以盡一份微薄之力?墒侨绻枇耍统圆坏矫牢兜难└饬。這兩種選擇擺在我的面前。我猶豫了,這個(gè)叔叔和他的兒子實(shí)在是太可憐了,難道我就忍心不幫助他們嗎?這又是一場(chǎng)考驗(yàn),一場(chǎng)關(guān)于付出和索取的選擇。就在我猶豫不決之時(shí),媽媽剛剛教導(dǎo)我的名人名言又回蕩在我的耳邊:贈(zèng)人玫瑰,手有余香……我做出了決定。我拿著這兩塊錢,放到叔叔面前的碗里。
然后,我蹦蹦跳跳回到媽媽的身邊,感覺(jué)一身輕松,心情愉快。果然:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文12
團(tuán)結(jié)互助自古以來(lái)就被人們傳承著,它是我中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,一種值得我們傳承的精神。
近日,共享單車出現(xiàn)上私鎖、劃編號(hào)等現(xiàn)象,當(dāng)人們正在焦慮的時(shí)候,出現(xiàn)了溫暖人心的“補(bǔ)牌俠”,這一行為值得被大眾肯定,值得被大眾學(xué)習(xí)。
有一次,有人問(wèn)我“你最值得驕傲的事是什么?”我想了想,給他講了一個(gè)故事,而這故事的主人公只有我和一位頭發(fā)花白的老奶奶。
一個(gè)下雨天,上學(xué)騎車不方便,于是我決定搭公交去學(xué)校。下車時(shí),我注意到身后的一位老奶奶,她兩只手都提著東西,所以沒(méi)空余的手來(lái)?yè)蝹。我就停在那里,為老奶奶打傘,本想著等她把傘撐開再離開的,又想著幫人幫到底吧,更何況她現(xiàn)在如此艱難。我問(wèn)她去哪?得知就在這附近,于是我提出送她。主動(dòng)接過(guò)一只籃子。
一路上和奶奶聊著家常,很奇怪那次的話這么多,還是對(duì)待一位素未謀面的人,可能是覺(jué)得很親切吧,就像我的外婆。
原來(lái),老奶奶提著的是菜,送給大女兒的,還說(shuō)以前家里窮,她大女兒沒(méi)上完學(xué)就外出打工賺錢供弟弟妹妹上學(xué),現(xiàn)在生活過(guò)的很苦,她做這些只是想盡些力,我從她的描述中感到她對(duì)大女兒的歉意。
但是,一位母親冒雨給兒女送菜讓我感動(dòng),我對(duì)這奶奶生出敬佩之情。后來(lái),她說(shuō)沒(méi)什么東西給我,說(shuō)著還準(zhǔn)備拿些菜給我。我連忙阻止,這只是舉手之勞,幫助了別人我心里也美滋滋的,一路上哼著小曲兒,這不正應(yīng)了那句“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”嗎?
幫助他人,快樂(lè)自己,這句話一直在我心中,所以每每在街頭遇到拿些露宿街頭的人,我都會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一絲微薄之力。我想,他們的碗里哪怕多出一塊錢也能讓他們多吃一點(diǎn),不必感受六七十年因吃不上飯而饑腸轆轆的無(wú)力感。
幫助他人有時(shí)候是無(wú)形的,有時(shí)候不會(huì)得到別人的感謝,但它會(huì)豐富和填充自己的內(nèi)心,讓心里住進(jìn)一個(gè)高尚的靈魂。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文13
很早很早的時(shí)候就聽老師說(shuō)過(guò)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的成語(yǔ),雖然道理很好明白,但是總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活中并沒(méi)有那么多事例是這樣,至少在遇到這件事情的時(shí)候是這么認(rèn)為,后來(lái)的后來(lái),深深體會(huì)到,這句話的深刻含義,原來(lái),中國(guó)的語(yǔ)言是如此的精髓。
那天,我去從合肥去往杭州,正逢著元旦,人特別特別的多。中國(guó)人口眾多在這個(gè)時(shí)候才明顯的感覺(jué)得到,人擠人的場(chǎng)景,讓車站格外的水泄不通,大包小包的行李塞滿了候車室,總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途,所以就輕松的找一個(gè)地方坐了下來(lái),歸家的人來(lái)來(lái)往往的從面前走過(guò),就在我打著游戲,正嗨的時(shí)候,提著兩大包的行李的一個(gè)女孩子從面前走過(guò),余光瞄見什么東西從她的口袋滑下來(lái),我移開視線,發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)掉在了我的腳邊,我撿起手機(jī),說(shuō):“姑娘,你手機(jī)掉了。”她驚嚇的回頭,一摸口袋,果真是沒(méi)有了,驚訝又帶著些許慶幸看著我,說(shuō):“謝謝啊,我都不知道東西掉了,還好你叫住了我,不然我下火車都不知道往哪走了”。我笑著說(shuō)“沒(méi)事”。彼此就沒(méi)有過(guò)多的交流了,過(guò)了沒(méi)一會(huì)就開始檢票上車了,我是站票,下意識(shí)的走在了最里面,結(jié)果,我看到了那個(gè)姑娘,我們雙目對(duì)視,她看著我,指了指身邊的座位說(shuō),“來(lái),我們擠一下”。人很多,我也就沒(méi)有推辭,就坐下了,之后我們交流甚歡。原來(lái)她是去廣州工作,強(qiáng)烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食,讓我吃,我想,她應(yīng)該是感謝我之前撿了她的手機(jī)吧,就這樣,我沒(méi)有坐票的情況下,一路說(shuō)說(shuō)笑笑到了杭州,我很感謝她,她也很感謝我,或許這就是最簡(jiǎn)單的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的故事吧,不轟轟烈烈,也不拖泥帶水,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,普普通通,就是生活中的小事情。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文14
有位女作家到國(guó)外租房子決定簽合同時(shí),不小心把老人昂貴的玻璃杯打碎了,而老人看后卻不租房子給她了。為什么呢?因?yàn)檫@位女作家并沒(méi)有將玻璃碎片與垃圾分類,這個(gè)故事告訴我們什么呢?應(yīng)該是幫助他人,從自身做起。
老人將玻璃碎片與垃圾分類后并貼上標(biāo)語(yǔ),這大大減輕了環(huán)保人員的工作量。一個(gè)隨手之舉,還可以帶給他人幫助,何樂(lè)而不為呢?假使老人并無(wú)這種習(xí)慣,那么環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的時(shí)候會(huì)不會(huì)受傷?會(huì)不會(huì)使其工作量增大呢?我們不得而知,可老人這種行為也就避免了以上狀況的發(fā)生。
生活中隨處可見標(biāo)語(yǔ)。草地旁的“愛護(hù)花草,人人有責(zé)”;廁所里的“來(lái)也匆匆,去也沖沖”;馬路上的“開車不喝酒,喝酒不開車”。這些標(biāo)記時(shí),時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們這些身邊的小事。不僅能養(yǎng)成習(xí)慣,還能幫助他人。你看你,不亂踩草坪,不就減輕了園丁的工作量了嗎?你隨手沖水,不就減輕了清潔人員的工作量嗎?你不酒駕,不就減輕了交警的工作量,以及保障了自身和他人的安全了嗎?還有許許多多的小事都是有利于他人的。當(dāng)然,別人在做點(diǎn)滴事情的時(shí)候也幫助了你。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!闭\(chéng)如斯言,你給予她人玫瑰,手中自然有玫瑰的香氣。你給予了別人幫助,自身也會(huì)感到快樂(lè)以及自豪。正如材料中的老人一樣,老人的隨手之舉,卻讓那位作家自愧不如,為什么呢?因?yàn)樽骷也o(wú)老人這種習(xí)慣,女作家認(rèn)為自己連這都沒(méi)做到,而老人卻懂得幫助他人,自然羞愧。相反,老人可能覺(jué)得他這種行為很正常,殊不知在他人角度看來(lái)是多么的了不起。
現(xiàn)如今,老人摔倒了扶不扶成了嚴(yán)重問(wèn)題。一些人認(rèn)為扶了老人,以為是你撞的,讓你賠錢那怎么辦?我認(rèn)為這就是一件小事。如果老人摔倒了,扶起老人是舉手之勞,是對(duì)他人的一種幫助。何來(lái)賠錢呢?再說(shuō)周圍都是路人、監(jiān)控,也不怕自身被污蔑。這些小事,還需從自身做起。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!睆淖陨碜銎穑椭,無(wú)形之中也有益于自己。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香作文15
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這句名言,我從未體會(huì)過(guò),當(dāng)然我也沒(méi)機(jī)會(huì)體會(huì),可是那一天,我卻懂得了它的真正含義。
哎!我媽非得讓我出來(lái)幫她買菜,真是煩人!“蘿卜,青菜各有所愛!”我在超市里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),蘿卜、青菜、西紅柿……看得我不知從哪下手為好。正當(dāng)我悠閑的時(shí)候,一陣哭聲傳來(lái)“媽媽---媽媽!”我心想:哪個(gè)小毛孩在這里哭鼻子!這可是公共場(chǎng)合!我本不想去管這些閑事,可好奇心牽著我的鼻子非得讓我去看個(gè)究竟!
一個(gè)三、四歲的小妹妹,長(zhǎng)得蠻好看的哈,正坐在地上大哭,我很想去問(wèn)她怎么回事,可是好像沒(méi)人搭理她,甚至有些人從她身邊走過(guò)都對(duì)她不管不問(wèn),我心想:既然沒(méi)人搭理她,那我就別管她了,趕快回家交差去,多管這多閑事,早晚要撐死我,不去!再說(shuō)了也是個(gè)孩子,這么多大人都不去管她,我何苦去操這份閑心呢,還是走吧。
就在我回頭的那一瞬間,我看了她一眼,頓時(shí)心里很難受,感覺(jué)良心過(guò)不去,為何我不能幫忙,為何我如此自私……我連忙跑過(guò)去,把小妹妹扶起,問(wèn)清楚了原因,原來(lái)她跟她媽媽走散了。我決定要幫她找到媽媽,在找她媽媽時(shí),小妹妹用柔弱地聲音對(duì)我說(shuō);“姐姐,你真好!”這句話我聽過(guò)無(wú)數(shù)次,可,這次是我聽過(guò)最真誠(chéng)的一句,我不好意思地回了她一句:“恩!下次你注意點(diǎn)!”終于,在超市門口找到了她著急的媽媽,這時(shí)候,已是傍晚,夕陽(yáng)照著母女倆的背影,我不由自由地笑了。
我笑了,不全是因?yàn)閹退业綃寢尭吲d,我還懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的真正含義。
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