精選玫瑰作文匯編5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的玫瑰作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玫瑰作文 篇1
我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文，喜歡仙人掌，喜歡它堅韌挺拔的精神，喜歡牡丹，喜歡它永遠飄逸的舞姿，更喜歡玫瑰，喜歡它滔滔不竭的熱情。有幾絲柔弱，幾絲剛強，幾死迷人的玫瑰。當然，沒人會為它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人們會為它的嬌嫩柔弱而羞恥，更有勝者會對喜歡玫瑰的人望洋興嘆：胸無大志，孺子不可教也！玫瑰受盡了侮辱，但它仍然在綻放，它知道，它的生命還正值春天，它認為，人間自有真情在！
玫瑰——生活的皎皎者
陽光照得人睜不開眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號角，花兒們都竟相開放，玫瑰張開鮮艷的花瓣，玫瑰張開鮮艷的花瓣，等待著風雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著，奮斗著，功夫不負有心人，終于，它成功了�？吹搅思t似火，美似仙的玫瑰了嗎？那鮮紅的花瓣在陽光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風吹拂中，隨著花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個妙齡女郎！于是，它成了金牌得主，與此同時，人們伸出邪惡的雙手，毫無遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。唯一的，它只能默默地被弄進花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。但它同樣會毫無遺憾地生長，在它生長的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現(xiàn)在，它也要用永流不息的熱情報答人們，它相信：人間自有真情在。不然它會在水中開得那么艷么？
玫瑰——真情的使者
周敦頤曾贊嘆過蓮花的出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，鄭燮曾贊頌過竹石的堅苦卓絕，廣大群眾曾贊揚過梅花難能可貴的耐寒精神，我曾贊揚過玫瑰永不磨滅的真情。它不像仙人掌那般無情，不像蓮花那般嚴肅，它象征著愛，無言的愛。親人的愛，朋友的愛，情人的愛，師生的愛，想說出來，卻又無可言諭。而玫瑰正是這種愛的寄托，代表著愛與被愛，淚與悲傷，真情與奉獻。因為它堅信：人間自有真情在！
玫瑰——笑對秋天的快樂者
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片秋天到了，處處蕭瑟凄涼，那是玫瑰離別前的奏樂；玫瑰的花瓣由紅轉(zhuǎn)黃，那是它離別時的掙扎，它仰望天空，愁云萬里，曾幾何時，它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。如今，它必須悄然離去。于是，玫瑰花瓣隨著無情的秋風飄然而下，在半道上打著旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最后平穩(wěn)地落到土地中，自始自終，山散發(fā)著迷人的清香。真可謂：落紅不是無情物，化做春泥更護花。它了解，它明白：人間自有真情在！
這就是玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠愛它的玫瑰！
玫瑰作文 篇2
他就是——豆洪波，ｘｘｘｘ年9月，他放棄了留在重慶，回到自然條件惡劣。貧瘠、荒涼的老家去教書。一周35節(jié)課，豆洪波一周就上24節(jié)課！他中午不吃飯，還供著很多的學生上學，這樣超負荷工作，他被拖垮了。開始檢查不出病，他便把草藥帶到學校去喝，然而，小病不治卻拖成了大病，終于，雙腎壞死了。
換腎需要40萬，豆洪波老師家很窮。當同學們知道豆老師得了病，不去看病是怕耽誤他們的課程，同時節(jié)約費用資助他們時，都哭了。
同學們家很窮，但還是省去自己的學費，買豬，買雞，買牛，買糧，買雞蛋湊錢。全校師生加上全村民一共捐了五千多元，都給了豆老師。經(jīng)過媒體的發(fā)布，一石激起千層浪，全國愛心人士都捐款給豆老師。經(jīng)過8.5小時的愛心傳遞，2月16日11時，四十萬醫(yī)療費已籌齊。
這就是愛心的力量，豆洪波老師感動了社會，感動了全中國，感動了我，這真是送人玫瑰、手有余香……
玫瑰作文 篇3
“送人玫瑰，手有余香”是英國的一句諺語，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的`心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次，鄰居阿姨家跟我同年級的小妹妹因為跌傷了腿要住院，一聽醫(yī)生說要好幾個星期不能上學，她急得眼淚都掉下來了，這么長時間不上學，功課怎么辦呢？正當阿姨也急得團團轉(zhuǎn)的時候，我毛遂自薦，告訴阿姨我可以每天放學后幫小妹妹補習。于是，我每天放學后便去醫(yī)院幫她補習功課。為了幫她補習好功課，我上課聽講格外認真，記好每一課的筆記，遇到什么不懂的地方就馬上向老師或同學請教……。就這樣，當她重新返回學校的時候，功課一點也沒有落下，而我在不知不覺中，成績竟然也有了很大的進步，原來我在幫助別人補習的同時，自己的功課也得到了及時的復習��！
每天放學后，媽媽來接我回家的時候，天還沒有黑透，只是有點朦朦朧朧，媽媽便早早的把車燈打開了。我奇怪的問媽媽：“我們明明還看得見呢，為什么要把車燈打開呢，這不是幫別人在照路嗎？”
“是啊，我把車燈打開，確實是幫看不見的人照亮了道路，可是這樣不但是為了別人，也是為了我們自己��！”
“為我們自己？”我疑惑不解。
媽媽說：“你想啊，我們是幫別人把路照亮了，同時我們也讓別人看到了我們，這樣也就不會有人或車碰到我們了啊�！�
哦，原來是這樣，我終于明白媽媽早早開燈的原因了。幫助別人何償不也是在幫助自己啊。
是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關(guān)愛就像抖動一個蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人同時在影響著我自己，正所謂“送人玫瑰，手有余香”。但愿我們每一個人都能多一點關(guān)愛之心，為他人點亮一盞明燈的同時，也為自己鑄造一個更加燦爛的世界。
作文點評：
兩個故事很巧妙地聯(lián)系在一起，很哲學地說明了做人的道理，趙佳琦同學很了不起，趙媽媽一樣了不起。題目一點也不好，太曠、太俗，不如叫《打開我的車燈》。
玫瑰作文 篇4
春天到了，百花盛開，花兒們爭奇斗艷。其中，最吸引人眼球的是一朵嬌艷的玫瑰，人們都爭先恐后地和它合影，甚至還有人為它作了詩。從此，玫瑰開始驕傲了。
一天，玫瑰偶然間低下頭，發(fā)現(xiàn)自己腳下是一片泥土。玫瑰生氣地說：“哼，你太臟了！弄臟了我美麗的裙子！”泥土說：“其實我可以防止……”還沒等泥土說完，就被玫瑰打斷了：“反正你不配和我待在一起！”玫瑰一氣之下離家出走了。
玫瑰坐在一堆高高的石頭上，心里想；終于擺脫了煩人的泥土。但是，好景不長，由于得不到泥土給的營養(yǎng)，玫瑰漸漸地枯萎了。于是它馬上回去，對泥土說：“對不起，我不應該取笑你，沒有你，我會枯萎的�！蹦嗤琳f：“沒有你的根，我會水土流失，也活不了。”
從此，玫瑰和泥土又重新快樂地生活在一起了。這個故事告訴我們：人不可貌相，海水不可斗量，不能以貌取人，要互相團結(jié)。
玫瑰作文 篇5
20xx年，果不其然。今年的元宵節(jié)，情人節(jié)，竟在同一天！真是不可思議！想想看，美好的元宵，幸福的情人在一起，既能吃美味的湯圓，又能享受愛的眷顧，多么快樂呀！
而在我們家，也演繹著一場既美好，有幸福的景象。元宵情人節(jié)的到來，讓我們家煥然一新！墻與窗戶上貼滿了福字與小馬，柜子上點綴著一朵朵亮麗的紙做的玫瑰，餐桌的白色花紋瓶還插著2支玫瑰。這些裝飾品立即把咱家渲染了一番！
終于玫瑰元宵夜到來了。媽媽端著三碗熱氣騰騰的湯圓從廚房走出，停在餐桌旁，緩緩地彎下腰，輕輕的擺放在我，爸爸，與她自己的桌前，小聲地對我說“這是玫瑰湯圓喲，不是一般的湯圓！”說完便，就座，和我們一起吃起湯圓來。吃著吃著，便突然講起我出生的那一天“嘉嘉，你出生的那一天，就是那年元宵節(jié)的前一天，離情人節(jié)也很近。嘉嘉，你知道嗎，那夜我是冒著大雨，一路走到醫(yī)院的！而且我與你爸爸那天穿的衣服也不厚，一路從家里走過去是很遠的！而且我們都不知道你早產(chǎn)了這么多天！”
我仔細地聆聽著媽媽說得每一句話，讓我深受觸動，沒想到媽媽是在這么艱難的情況下將我生下來的。此時此刻我明白了一個母親是多么辛苦！令我淚流滿面，“狠狠”吻了一下媽媽，抱了一下爸爸，便回到座位上，流著淚，咽下最后一口代表愛的結(jié)晶！
玫瑰元宵夜，我深受觸動，收獲了愛，收獲了幸福，收獲了。
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