【精華】玫瑰作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的玫瑰作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玫瑰作文 篇1
友誼是什么？曾一度認(rèn)為友誼是一縷春光，在你最曲音樂(lè)，在你聒躁時(shí)給予你安逸；友誼是一盞明燈，在你彷徨時(shí)給予你方向。
曾經(jīng)，我把友誼當(dāng)作世界上最溫暖最安全的港灣，為了友誼，我真心付出了所無(wú)助時(shí)給予你溫暖；友誼是一有，原以為友誼會(huì)回報(bào)我，朋友如我一般的付出，但是我錯(cuò)了。我只是朋友人生中的過(guò)客。人生匆匆，朋友又豈會(huì)在乎我這個(gè)可多可少的過(guò)客。我傷心，我心痛。一次次尋找新的友誼，一次次友誼帶來(lái)的創(chuàng)傷，我徹底崩潰。為什么我的朋友傷的如此鮮血淋漓？他們可曾知道他們?cè)?jīng)的貼心以及最后的傷害，讓我的生活充滿了明暗鮮明的轉(zhuǎn)變，也讓我受到了如此大的打擊。我才悟出：友誼是一枝玫瑰。 玫瑰，帶刺的玫瑰。它的香氣讓你沉迷，它誘惑你去摘下它，而你卻在摘下它的那一刻被刺傷，才終于知道：玫瑰是帶刺的。 友誼何嘗不如玫瑰一般。它使你沉浸在它溫馨的一面，卻在你無(wú)備時(shí)傷了你，打你個(gè)措手不及。而你卻只能忍著痛。友誼總是展現(xiàn)出它最好的一面給你。因此無(wú)論受了多少傷，你還是一次又一次的陷進(jìn)友誼的陷阱。或許這就叫執(zhí)迷不悟吧！而執(zhí)迷不悟的結(jié)果只能是遍體鱗傷。
我一個(gè)知己說(shuō)過(guò)：“人生得一知己足矣！但千金易得，知己難求。你一次次真心的付出，換來(lái)得不是一場(chǎng)空就是傷害。但你在傷害過(guò)后，卻還是義無(wú)反顧的選擇了再次相信朋友�！睂�(duì)此，我頗有同感�；蛟S這就是友誼的雙面性吧，一面是溫馨，一面是傷害。
友誼如玫瑰一般，想要獲得它，只有先學(xué)會(huì)受傷。
玫瑰作文 篇2
紅如玫瑰，她的臉。像鮮亮綢郁的云錦，綿綿摩挲心頭。癢癢的，好似跳動(dòng)的歡喜。
特別的美麗。
他沒有送她一大捧鮮紅的玫瑰，只是送了一支紅玫，一支有著少許濃綠葉子的紅玫，毫無(wú)任何裝飾的紅玫。瓣上沾著水珠，簡(jiǎn)單的透明，倒映著他寵溺的眉眼，她羞紅的臉。
修長(zhǎng)的手指，干凈圓潤(rùn)的指甲，鮮紅的玫瑰，濃綠的葉。是她眼里全部的景色。
他說(shuō)：“七夕快樂(lè)，阿暖�！�
她羞答答地接過(guò)玫瑰，軟軟地說(shuō)：“謝謝，琛�！�
單車在柏油路上劃過(guò)一陣微風(fēng)，揚(yáng)起女孩耳畔的細(xì)碎長(zhǎng)發(fā)，滑過(guò)男孩干凈的白襯衫。女孩環(huán)著男孩的瘦勁的腰身。揚(yáng)起臉，溫溫地問(wèn)道：“大琛，晚上想吃什么，我們?nèi)コ匈I菜，讓本大廚給您老露一手。”說(shuō)完惡作劇的掐了一下他的腰，一陣偷笑。
男孩身體明顯一陣顫動(dòng)，突然歪扭著車頭，惹得女孩一陣驚呼，趕忙摟緊男孩的腰。前方卻傳來(lái)一陣大笑和一聲含著濃濃寵溺的“膽小鬼”。
女孩坐在后頭，仰著臉，說(shuō)說(shuō)笑笑。嘴角的笑容像極了紅玫上的水珠，璀璨得耀眼。
栽滿香樟的大道，知了聲不斷，好似被這熾烈的歡喜感染，更賣力的叫著。
午后艷陽(yáng)，為香樟鍍上誘人的墨綠光澤。
卻被女孩花苞頭上插著的那紅玫，霎那間奪取所有的光芒。
所謂用一世深紅耀這一世的濃綠，大底就是這樣的瀲滟吧。
女孩發(fā)絲輕舞飛揚(yáng)，溫柔地掠過(guò)男孩鼓起的白襯衫。
那紅玫瓣上露珠。映著這個(gè)世界的深情。那樣清晰卻又那樣朦朧。
玫瑰作文 篇3
這個(gè)暑假，我去了青海和甘肅。記得還沒有放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽和叔叔阿姨們就做好了暑假旅行的計(jì)劃。在這次旅行中，除了要欣賞當(dāng)?shù)氐娜宋木坝^和品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗骋酝�，還有一個(gè)最重要的任務(wù)就是去祈連縣為當(dāng)?shù)氐牟刈逍∨笥褌兎瞰I(xiàn)愛心。
記得那是我們旅行的第五天傍晚，我們來(lái)到了祈連縣，在當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)酒店入住，酒店老板提前幫我們聯(lián)系了當(dāng)?shù)刎毨У牟刈逍∨笥选?/p>
我們一起等待小朋友們的到來(lái)，等了好久，��！我們終于等到了貧困山區(qū)的小朋友們。這時(shí)，我的心情有些激動(dòng)。站在我對(duì)面的小朋友是位開學(xué)要上一年級(jí)的小弟弟，我把裝有各種學(xué)習(xí)用品的書包交給了他，還和他合了影。他臉上露出了燦爛的'表情，看到他笑得那么開心，我的心情更加高興。
他們的老師最后發(fā)表了感言，她說(shuō)：“特別感謝你們這些來(lái)自大連的小朋友們給山區(qū)的孩子們送來(lái)了這么好的學(xué)習(xí)用品，像這么高檔的書包，他們平時(shí)是根本買不起的。”我們也給老師留了電話，并且告訴老師，如果以后再有需要可以隨時(shí)給我們打電話。
通過(guò)這件事情，我體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話的含義。新學(xué)期就要開始了，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。在生活中和學(xué)習(xí)中，盡自己所能去幫助那些有困難的同學(xué)。
玫瑰作文 篇4
我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文，喜歡仙人掌，喜歡它堅(jiān)韌挺拔的精神，喜歡牡丹，喜歡它永遠(yuǎn)飄逸的舞姿，更喜歡玫瑰，喜歡它滔滔不竭的熱情。有幾絲柔弱，幾絲剛強(qiáng)，幾死迷人的玫瑰。當(dāng)然，沒人會(huì)為它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人們會(huì)為它的嬌嫩柔弱而羞恥，更有勝者會(huì)對(duì)喜歡玫瑰的人望洋興嘆：胸?zé)o大志，孺子不可教也！玫瑰受盡了侮辱，但它仍然在綻放，它知道，它的生命還正值春天，它認(rèn)為，人間自有真情在！
玫瑰——生活的皎皎者
陽(yáng)光照得人睜不開眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號(hào)角，花兒們都竟相開放，玫瑰張開鮮艷的花瓣，玫瑰張開鮮艷的花瓣，等待著風(fēng)雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著，奮斗著，功夫不負(fù)有心人，終于，它成功了�？吹搅思t似火，美似仙的玫瑰了嗎？那鮮紅的花瓣在陽(yáng)光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風(fēng)吹拂中，隨著花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個(gè)妙齡女郎！于是，它成了金牌得主，與此同時(shí)，人們伸出邪惡的雙手，毫無(wú)遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。唯一的，它只能默默地被弄進(jìn)花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。但它同樣會(huì)毫無(wú)遺憾地生長(zhǎng)，在它生長(zhǎng)的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現(xiàn)在，它也要用永流不息的熱情報(bào)答人們，它相信：人間自有真情在。不然它會(huì)在水中開得那么艷么？
玫瑰——真情的使者
周敦頤曾贊嘆過(guò)蓮花的出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，鄭燮曾贊頌過(guò)竹石的堅(jiān)苦卓絕，廣大群眾曾贊揚(yáng)過(guò)梅花難能可貴的耐寒精神，我曾贊揚(yáng)過(guò)玫瑰永不磨滅的真情。它不像仙人掌那般無(wú)情，不像蓮花那般嚴(yán)肅，它象征著愛，無(wú)言的愛。親人的愛，朋友的愛，情人的愛，師生的愛，想說(shuō)出來(lái)，卻又無(wú)可言諭。而玫瑰正是這種愛的寄托，代表著愛與被愛，淚與悲傷，真情與奉獻(xiàn)。因?yàn)樗鼒?jiān)信：人間自有真情在！
玫瑰——笑對(duì)秋天的快樂(lè)者
稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片秋天到了，處處蕭瑟凄涼，那是玫瑰離別前的奏樂(lè)；玫瑰的花瓣由紅轉(zhuǎn)黃，那是它離別時(shí)的掙扎，它仰望天空，愁云萬(wàn)里，曾幾何時(shí)，它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。如今，它必須悄然離去。于是，玫瑰花瓣隨著無(wú)情的秋風(fēng)飄然而下，在半道上打著旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最后平穩(wěn)地落到土地中，自始自終，山散發(fā)著迷人的清香。真可謂：落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。它了解，它明白：人間自有真情在！
這就是玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠(yuǎn)愛它的玫瑰！
玫瑰作文 篇5
夏日的夕陽(yáng)，載著最美的回憶散去，女孩望著窗外的玫瑰叢，眼淚緩緩落下。手中的照片上，女孩素顏穿著白色連衣裙，站在玫瑰叢旁，妖艷的玫瑰泛著夕陽(yáng)的余輝，一朵百合傲然于上，在這玫瑰花里潔身自立。
那年，他們?cè)诿倒鍙呐韵嘤�，女孩十五歲，在這十五歲的花季里，帶著懵懂與無(wú)知寫下自己最美的記憶。咔嚓！閃光燈閃爍，把畫面定格在女孩回眸的那一刻。
“多美的百合花�！�
“你怎么可以偷拍？”女孩幼稚的臉上帶著生氣的表情，紅紅的�？粗莻�(gè)拿著攝像機(jī)的男孩，男孩把照片調(diào)到剛剛那張，“你看，多漂亮。你喜歡這百合花？”
“哇！真的耶！好棒！原來(lái)我這么漂亮�！迸⒖粗鴶z像機(jī)上的照片發(fā)呆�！皝�(lái)，我再幫你拍一張�！�
……
我喜歡攝影，以后要做一名攝影師。你呢？
我嗎？我要開花店，養(yǎng)好多好多漂亮的花，
……
夕陽(yáng)的余輝尚在，天空開始暗下去，幾顆調(diào)皮的星星向他們眨著眼睛，傾訴著祝福。
每天男孩會(huì)送女孩回家，每次路過(guò)那玫瑰叢他們總會(huì)逗留一會(huì)兒。
“你喜歡那火紅的玫瑰，還是那只獨(dú)立的百合？”女孩問(wèn)。
“百合�！�
他們每天一起上學(xué)，一起回家。女孩的同班同學(xué)羨慕極了。“嘿，那個(gè)每天和你一塊走的男生是誰(shuí)呀？”有一個(gè)活潑的女生故意問(wèn)。
“沒，沒什么？”女孩不敢去看那女生的眼神，臉火辣辣的。
又是一個(gè)周末，男孩和女孩一塊去游樂(lè)場(chǎng)玩，女孩穿著淡粉色連衣裙，披肩的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，女孩站在摩天輪下，等著從遠(yuǎn)處走來(lái)的男孩，男孩向女孩微笑，將手中的一個(gè)冰淇淋遞給女孩�！爸x謝�！迸尚√鹈赖穆曇�，帶著青春的懵懂與羞澀�！安挥弥x，我們?nèi)プμ燧啺�！”“嗯�！蹦泻⑤p輕牽起女孩的手，女孩紅著臉把手抽回來(lái)，把臉扭向另一邊，不好意思去看男孩，男孩滿是期待的心墜落，不再去碰女孩的手。
摩天輪上，“你知道摩天輪的故事嗎？”男孩看這望向窗外的女孩，“不知�！迸⑴ゎ^看著坐在對(duì)面的男孩，“有什么故事，我想聽聽�！蹦泻膶�(duì)面坐過(guò)來(lái)，看這女孩望過(guò)的窗外，“據(jù)說(shuō)在摩天輪轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)是，相愛的戀人接吻，會(huì)永遠(yuǎn)不分開。”女孩一聽接吻，臉紅的像個(gè)蘋果，不自覺的用手指捂住自己的嘴巴，“我們……”男孩看女孩羞澀，沒好意思說(shuō)完。女孩明白男孩的用意。
摩天輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，在快到最高點(diǎn)的時(shí)候，男孩像女孩湊過(guò)來(lái)，放大的面孔，讓女孩有所畏懼，在男孩想接近女孩的時(shí)候，女孩用手捂住了自己的嘴巴，男孩的吻落在女孩的手上，“不要”女孩輕輕吐出這兩個(gè)字，男孩不再向前。摩天輪轉(zhuǎn)過(guò)了羞澀的最高點(diǎn)。就這樣那懵懂的心帶著幼稚，在最美的青春里譜下愛情的旋律。這就是年少的我們所了解的愛嗎？
秋的荒涼，冬的冷漠，春的希望，又一年的盛夏，玫瑰從紅的耀眼，火紅火紅的玫瑰，哪個(gè)女孩不喜歡？可是，那朵百合，沒有了當(dāng)年的傲氣與潔白，未放的花朵隱逸玫瑰中，頓時(shí)被玫瑰擋去了美麗。男孩還是那個(gè)男孩，可是……女孩，妖艷的妝，畫出美麗的臉，緊身的短袖搭配緊身的短褲，把青春不夠完美的身形襯托出來(lái)，“再見吧！”男孩說(shuō)完向遠(yuǎn)方走去，在夕陽(yáng)的小路上越走越遠(yuǎn)，女孩呆呆的望著。
夕陽(yáng)下玫瑰耀眼而妖嬈，那百合靜靜的舒展身軀，沒了當(dāng)年的潔白，呀！紅色的百合。女孩站在花叢前，看著那被玫瑰染紅的百合，靜靜的離開，百合終不能在玫瑰從中獨(dú)立，漸漸的迷失了方向。
十五歲的懵懂，澀澀青春里的愛情，讓人迷失本心，百合被玫瑰染紅，女孩與男孩在下一站的交叉處走向不同終點(diǎn)，花季的戀情，受不起風(fēng)雨的洗禮，年少不懂愛。
玫瑰作文 篇6
有一朵美麗的紅色玫瑰花，她每天都把自己打扮得漂漂亮亮，她對(duì)蝴蝶和蜜蜂說(shuō)：“我要成為玫瑰王國(guó)最美的玫瑰。”蝴蝶和蜜蜂輕輕地?fù)u搖頭飛走了。
前兩次比美她都失敗了，最美玫瑰是粉玫瑰和綠玫瑰，所以這次她把紅色的花瓣一半涂成了粉色，另一半涂成了綠色。穿上鮮艷的衣服，信心滿滿地去了玫瑰城堡。
大家見了她，都很驚訝。藍(lán)玫瑰說(shuō)：“你怎么把自己涂成這樣？”黃玫瑰說(shuō)：“你以為變個(gè)顏色就會(huì)變成最美玫瑰嗎？”這時(shí)玫瑰國(guó)王說(shuō)：“粉玫瑰是努力學(xué)習(xí)舞蹈，她是所有玫瑰中舞蹈跳得最好的，而綠玫瑰最善良，樂(lè)于助人，所以她們才成為最美玫瑰，不是因?yàn)樗齻兊耐獗怼！奔t玫瑰既傷心又慚愧，回家沖了個(gè)澡，又變回了自己。
從此，她每天在小河邊，和蝴蝶一起練習(xí)舞蹈。她把自己最好的花蜜送給了小蜜蜂。還會(huì)幫助周圍的野花。因?yàn)榧t玫瑰知道了，外表美其實(shí)沒那么重要，擁有一顆善良的心，真正的本領(lǐng)，才會(huì)成為最美的玫瑰。
玫瑰作文 篇7
愛心是沙漠里的一口清泉，使口渴至極的人看到求生的勇氣;愛心是冬日里的一抹陽(yáng)光，使寒冷的人們看到人間的溫暖;愛心是深夜中浪漫的歌謠，使煩惱的人們忘卻暫時(shí);愛心是付出，是香……
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇微型小說(shuō)：在一個(gè)寒冷的冬天，在大街上一個(gè)大約十歲的男孩徘徊著，它既饑又渴，在百般忍耐之下，最后他忍不住敲一家街道旁的門。當(dāng)門被打開的時(shí)候，他竟有些不好意思地開口了，這時(shí)他聽到了一個(gè)天使般的聲音：“你需要些什么嗎，小男孩?”饑餓使他忘記了自己的窘態(tài)：“你可以給我一點(diǎn)兒水喝嗎?”姑娘不假思索地端來(lái)了一杯熱氣騰騰的牛奶，同樣地，這個(gè)男孩也不假思索地喝光了這杯牛奶，最后，他說(shuō)：“我該付您多少錢?”“媽媽常常教導(dǎo)我們，施之愛心，不圖回報(bào)�！碧焓拱愕穆曇粼俅渭な幵谛∧泻⒌亩叀�
這杯牛奶給了他求生的勇氣，他似乎看到上帝在朝他微微招手。多年后，他成了一名著名的醫(yī)生。一天，來(lái)了一位奇怪的病人，經(jīng)過(guò)克服重重困難，這位病人終于好起來(lái)了。經(jīng)過(guò)一系列的周折，最后當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)單到達(dá)這位病人手中的時(shí)候，她不敢看，她害怕這筆費(fèi)用將花去她的全部財(cái)產(chǎn)甚至不夠，但她還是忍不住看了并輕輕地讀了出來(lái)：醫(yī)藥費(fèi)，滿滿一大杯牛奶。讀到這里，盈盈的感動(dòng)溢滿我心，心頭猛地一陣發(fā)顫，似有一股溫暖的清泉流淌過(guò)我的心間。
送人玫瑰，手留余香;施之愛心，不求回報(bào)，正是這一串串的愛心鏈構(gòu)筑了美好的人間。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的家園�！痹诘聡�(guó)，有一個(gè)動(dòng)人的愛心鏈故事。同樣是一個(gè)小男孩，他每每幫助別人之后，都不忘說(shuō)一句“別忘了幫助別人�！笔┲異坌牡娜耸强鞓�(lè)的，被施于的人是心懷感激之情的，所以接受小男孩幫助的人也不忘幫助別人，這個(gè)愛心鏈最后蔓延到德國(guó)全國(guó)，最后這個(gè)小男孩說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“幫助別人之后，我更無(wú)限快樂(lè)�！�
現(xiàn)實(shí)生活中的種種愛心構(gòu)成了愛心鏈，正是這一串串的愛心鏈，才使人間充滿著真情與溫暖，才構(gòu)成了心靈的快樂(lè)與祥和。施之愛心的人是快樂(lè)的，被施于愛心的人是心懷感激之情的。是的，盡管玫瑰不可能總放光彩，但我們可以讓香氣永留人間!
玫瑰作文 篇8
春天來(lái)了，黃黃的草地上，冒出了一朵小小的玫瑰，和一片翠綠的葉。
這是玫瑰第一次鉆出地面，哇！外面的世界真的好看！葉卻顯得興致不高，這株玫瑰是他出生以來(lái)帶過(guò)的18任主人中最不起眼的，對(duì)于玫瑰的贊嘆，他也只是附合幾聲，連對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭的功夫都覺得煩，純真的仱英卻對(duì)葉子信任有加，什么事都對(duì)葉子說(shuō)。
夏天到了，小仱英周圍的玫瑰都開出了大而艷的花朵，可小仱英卻始終仍頂著一個(gè)小小的，顏色也不艷的花苞。葉子忍無(wú)可忍，沖著仱英大發(fā)脾氣：你瞧你，長(zhǎng)得丑就算了，花還小，開得慢，你讓我怎么活！說(shuō)著，跳下了玫瑰的枝丫，說(shuō)道：我去給我找方法，在我回來(lái)之時(shí)，希望能看到你開花！仱英望著葉遠(yuǎn)去的身影，輕輕地說(shuō)了一聲：好。
夏去秋來(lái)，再不見葉的影子，玫瑰都謝了，只剩下仱英在苦苦得等待著葉的尋來(lái)，鳥兒來(lái)勸她，樹來(lái)勸她，草兒來(lái)勸她，都無(wú)功而返，所有人都認(rèn)為她肯定被那什么葉給喂了迷魂湯，不撞南墻不回頭，深秋以后，再無(wú)人來(lái)勸她了。
直到有一天，一只遠(yuǎn)來(lái)的老鼠走到了仱英跟前：小玫瑰，冬天都快來(lái)了，你怎么還舉著個(gè)花苞，快去休眠吧。不，我要等葉，他會(huì)來(lái)的，我要他看見我開花了。仱英果斷地?fù)u了搖頭，我說(shuō)小玫瑰，這些葉都薄情寡義之人，他怎會(huì)等你呢？不會(huì)的。仱英堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，哎呀，那我給你看！小老鼠從背包里掏出一張照片，上面有株玫瑰與一片葉，這不是葉嗎？他不要我了？不可能，不可能！仱英瘋狂質(zhì)問(wèn)，不是的，不是的是不是，你自己清楚，別自欺欺人了，老鼠收起照片便走了。
待玫瑰明白一切后，已是冬天，寒風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)物皆土，仱英心灰意冷，雙眼空洞無(wú)神，迷茫間好像看見了一個(gè)仙子來(lái)到她面前，不停地說(shuō)：孩子，醒醒，你的任務(wù)還沒完成猛然醒悟，頭頂忽然傳來(lái)一陣聲響，抬臺(tái)一望，只見那小小的花苞正在以肉眼可見的速度開放著，伸展著，不是紅色，不是粉色，而是白色，勝過(guò)一切的白色！開放的瞬間，一股芳香撲面而來(lái)，帶著淡淡的泥腥味，格外好聞。仱英一臉驚艷，恍神間，似有一只手向她伸來(lái)，她情不自禁地?fù)淞松先?/p>
又是一年春光，仱英不見了，只剩下了滿地的白花瓣，散發(fā)著濙淡清香，那細(xì)細(xì)的紋路，似在述說(shuō)著一個(gè)生命的奇跡！
玫瑰作文 篇9
我是一滴來(lái)自大海的水，我厭煩了大海，她每天都在我耳邊說(shuō)同樣的話：不要去岸上。
這天晚上，我終于鼓足勇氣，乘著浪，來(lái)到了岸上，終于逃脫了大海母親的束縛，我自由了！不用整天聽著那煩人的聲音，不用整天因?yàn)樽鲥e(cuò)事被罵，太幸福了！我太喜歡這樣的生活了。
我抬著頭，仰望著天空，星星真美呀！偶爾有點(diǎn)微風(fēng)吹來(lái)，真是愜意。遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)一些鳴笛聲，與母親的哭聲是如此相似，相比是他發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見了正在哭吧！在這樣舒適的環(huán)境下，我慢慢睡著了。
“嘻嘻哈哈”的聲音傳來(lái)，哦，那時(shí)一對(duì)父母帶著孩子來(lái)了，此時(shí)太陽(yáng)未升，天卻亮了，漸漸地，海面上越來(lái)越多人了，他們都驚險(xiǎn)地從我頭頂上踩過(guò)，哦！那可真糟！如果被踩到的話，那可就將一命嗚呼了！在大海里的我可從沒受到過(guò)這種待遇！
慢慢地，海上升起了一輪太陽(yáng)，我發(fā)誓，在海里我從沒看到過(guò)如此壯觀的景象，為何我還要去留戀大海呢？可笑！
隨著太陽(yáng)的升起，清晨那舒適的微風(fēng)停了下來(lái)，濕潤(rùn)的空氣干燥了起來(lái)，這可真是不好，我渾身難受，我覺得自己身上的一些東西正在消逝。可怕！我仿佛聽見了死神的笑聲，尖銳刺耳。我后悔了，逃脫了母親的懷抱，我真活該！母親那舒適的懷抱現(xiàn)在是我最大的渴望，我祈求一個(gè)大浪把我卷走，送我回家。
漸漸地，我在烈日下開始沒了知覺，哦！我覺得自己在飛�！昂⒆�。”我嚇了一跳，這是多么動(dòng)聽的聲音啊！我回到大海了？這正是我溫柔的母親，以前的我真是笨，每天聽著這么動(dòng)聽的聲音卻要出逃。“都說(shuō)了不能到岸上，你怎么不聽呢？”我聽出來(lái)了，它那平淡的聲音里盡是溫柔�！皨�，對(duì)不起，我再也不會(huì)離開你了，沒有你，我根本活不下去�！�
我再也不會(huì)出逃了，一位孩子離開了親人，哪怕外面的世界多美好，那也是有陷阱的，沒有了親人，還有誰(shuí)能夠幫我開辟一片安全的天地呢？
玫瑰作文 篇10
人生旅途，誰(shuí)都希望欣賞到美妙的風(fēng)景。然而，我們?cè)谕局幸部赡軙?huì)遭遇險(xiǎn)灘，絕壁。一位曾經(jīng)遭受過(guò)非常磨難的人有這樣的感悟：“在任何特定的環(huán)境中， 人們還有一種最后的自由，就是選擇�！泵鎸�(duì)困境，一顆冰冷的心靈，對(duì)別人一臉寒霜，對(duì)世事表情木然，采取消極的態(tài)度，封凍了自己，也會(huì)傷及別人。
如果說(shuō)：“水的溫度決定了水的狀態(tài)，心靈的溫度決定了人生的態(tài)度”的話，那么足以讓我的心靈溫度降到冰點(diǎn)以下。但是，在困難面前，我并沒有低頭，沒有退卻，沒有乞求，我堅(jiān)忍著、默默地燃燒著自己青春的激情。
每個(gè)人兒時(shí)都曾擁有夢(mèng)想，然而在我兒時(shí)，我就曾想過(guò)當(dāng)一名舞蹈家，在舞臺(tái)上隨著那歡快的音樂(lè)翩翩起舞，那是多么的優(yōu)雅，多么的美啊!曾經(jīng)懵懂的我漸漸長(zhǎng)大，如今已踏入初中校園，擁有著美好的青春年華。原本覺得選擇是件幸福的事，現(xiàn)在并不這么覺得。初中學(xué)習(xí)緊張，擺在我面前的問(wèn)題就是：舞蹈與學(xué)習(xí)兩件艱巨的任務(wù)。如果我全力以赴地學(xué)習(xí)，就或許會(huì)失去當(dāng)一名舞蹈家的夢(mèng)想。如果我選擇跳舞，作為好強(qiáng)的我又不愿在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上輸給別人。老師曾對(duì)我說(shuō)：“路由你自己選擇，如果你選擇兩條路，并且都成功了，那你就是人才中的人才�！毕胍晒�，就必須擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈!居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信!我們必須相信我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”我將用成績(jī)證明我的付出，用舞蹈舞出精彩人生。成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，生活中的強(qiáng)者，我的青春年華將因此而瑰麗閃爍。
明天是一葉靈動(dòng)的扁舟，承載著今日的艱辛與希望，駛向成功彼岸。做為身體健全的我們何不乘著夢(mèng)想的翅膀，勇敢去追，去飛翔。
無(wú)論我們身處逆境、順境還是平淡的環(huán)境，那都是我們值得燃燒的青春，就讓我們?cè)谶@激情燃燒的青春中獲得人生的真諦吧!
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