關(guān)于紅玫瑰的作文（精選28篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于紅玫瑰的作文（精選28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　紅玫瑰的作文 篇1

　　從我搬家之后，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到她了。但她的形象時(shí)時(shí)在我眼前閃現(xiàn)，那瓜子臉，頭上扎著兩支羊角辮，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩，哭起來(lái)象帶露的紅玫瑰。

　　她叫露露，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，她不能上學(xué)，即使家境不窮也不能上學(xué)，因她是個(gè)既聾又啞的小女孩。那時(shí)我住在她的對(duì)面，她家的院子里種滿各色的玫瑰花，毎天我放學(xué)的時(shí)候總能看到她站在自家的家門(mén)口，倚著門(mén)框，咬著手指頭，眼神里流露出羨慕和渴望。后來(lái)她就穿過(guò)花叢來(lái)到我家，在我的書(shū)包里翻呀翻呀，她愛(ài)看我的圖畫(huà)本，每當(dāng)我對(duì)著玫瑰花叢畫(huà)畫(huà)時(shí)她總神情專注地坐在我旁邊看我一筆一筆地畫(huà)，爾后用手栺頭蘸著唾液在桌子上學(xué)著我畫(huà)。我看到她愛(ài)畫(huà)畫(huà)就給了她幾張畫(huà)紙，她笑著走了。再后來(lái)每當(dāng)她回去時(shí)都打著手勢(shì)向我要畫(huà)紙，我不知道她要去干什么用，但都滿足了她的要求。

　　后來(lái)發(fā)生了一件我意想不到的事，震顫了我的心弦。有一天她家里人到處找小露露，一直找到半夜也不見(jiàn)小露露的影子。直到第二天的中午才見(jiàn)她從城里的方向回來(lái)，手里拿著各種水彩筆和顏料。小露露沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，她是走著到城里去買(mǎi)來(lái)的呀。

　　忽然我對(duì)小露露產(chǎn)生了濃厚的興趣。終于有一天，我闖進(jìn)了她生活禁區(qū)。那是一個(gè)什么房間呀，墻上貼滿了她畫(huà)的畫(huà)，全是各色玫瑰花—紅的、白的、黃的,仿佛置身于藝術(shù)圣殿。臨窗桌子上還有未完稿的畫(huà)。

　　我從所有的畫(huà)稿中挑了一張帶露的紅玫瑰，去參加全校美術(shù)大獎(jiǎng)賽，評(píng)選結(jié)果得了一等獎(jiǎng)。發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上評(píng)委讓我介紹創(chuàng)作體會(huì)。于是,我講了小露露，講了帶露的紅玫瑰。不，那是帶淚的紅玫瑰。

　　紅玫瑰的作文 篇2

　　在花圃的正中央，有一片紅玫瑰。這里的紅玫瑰都開(kāi)得如驕陽(yáng)般美麗，如鮮血般燦爛，象征著如火的愛(ài)戀。

　　傳中，從前有兩只小蜜蜂，一個(gè)是傻哥哥，一個(gè)是傻妹妹。它們一起長(zhǎng)大，在一起采蜜，過(guò)著甜蜜的生活。它們最喜歡采的就是紅玫瑰的蜜了，因?yàn)橛眉t玫瑰的花粉釀成的蜜很甜很甜，有一絲幸福的味道。

　　“如果有一天，我死了，我愿變成紅玫瑰。那樣你就可以采我的花粉了，里面肯定有愛(ài)的味道”。一天傻哥哥對(duì)傻妹妹說(shuō);“那我怎樣才能找到你吶?”“你采遍所有的紅玫瑰的，釀成最甜的蜜的花粉肯定就是我了”�！盀槭裁�?”“因?yàn)槲业拿劾镉袑?duì)你的愛(ài)呀!”傻哥哥溫柔的望著傻妹妹說(shuō)，“那我也要變成紅玫瑰，永遠(yuǎn)和你在一起”。

　　有一天，可怕的事情發(fā)生了，一個(gè)小男孩貪玩捉住了傻妹妹，傻哥哥為了救傻妹妹失去了唯一的刺，死去了。傻妹妹哭著將傻哥哥埋在了花圃的中央，哭啊哭啊，不肯離去。第二天，埋葬傻哥哥的地方長(zhǎng)出了一枝紅玫瑰，那枝紅玫瑰是花圃中最美麗的，它的花粉也是最甜的。傻妹妹知道這是傻哥哥。于是是妹妹整天為那枝紅玫瑰傳播花粉。

　　紅玫瑰的作文 篇3

　　在絢麗多彩的顏色里，她獨(dú)愛(ài)紅色。每當(dāng)她看見(jiàn)紅色，她便想起了那個(gè)母親節(jié)，那束耀眼的紅玫瑰，想起了她的母親。

　　那是一個(gè)熱的不能再熱的下午，一向?qū)W習(xí)優(yōu)秀的她被推選為學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。第二天校長(zhǎng)找到了她，說(shuō)是讓她去北京參加她夢(mèng)寐以求的全國(guó)數(shù)學(xué)奧賽。當(dāng)時(shí)，她別提有多高興了，可當(dāng)想起她那患絕癥、臥病在床的媽媽，她猶豫了，說(shuō)：“讓我再想想吧！”

　　這件事不知怎么傳到了媽媽的耳朵里，媽媽將她叫到身邊問(wèn)：“孩子，媽媽聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)讓你去參加奧賽，為什么猶豫呢？如果是因?yàn)槲遥瑡寢寣幙刹灰�。孩子，去吧。這是一個(gè)展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)�！薄翱墒牵瑡�，奧賽要5天呢，我不放心您呀！”她急了，眼眶濕潤(rùn)了�！吧岛⒆�，我還有你爸呀！”媽媽微笑著說(shuō)�！皨專　彼�再也忍不住了，眼淚涌了出來(lái)。陽(yáng)光下，媽媽顯得是那么精神。

　　臨走的那天晚上，她算了算，回來(lái)的那天剛好是母親節(jié)，她答應(yīng)媽媽一定會(huì)拿個(gè)名次帶著媽媽最?lèi)?ài)的紅玫瑰來(lái)給媽媽過(guò)一個(gè)幸福的母親節(jié)。她那不爭(zhēng)氣的眼淚又一次流了下來(lái)，媽媽撫摸著她烏黑的長(zhǎng)發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“乖女兒，媽一定等你回來(lái)。媽媽還要等你回來(lái)過(guò)節(jié)日呢！”媽媽笑著，燈光下，媽媽的臉顯得是那么蒼白。

　　五天后，她終于不負(fù)所望取得了奧賽的冠軍。當(dāng)她拿著獎(jiǎng)杯、證書(shū)和那束玫瑰回到媽媽的病房時(shí)，看到的只有那張雪白雪白的病床。媽媽沒(méi)有等到女兒給她過(guò)最后一個(gè)母親節(jié)，在三天前，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。爸爸告訴她，媽媽在離開(kāi)的時(shí)候還念叨著她的名字，她將那束玫瑰放在病床上，玫瑰染紅了床單，耀眼的紅色刺痛了她的眼睛，眼淚又一次流了出來(lái)，她坐在病床上，眼睛望著窗外湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，心里默默地說(shuō)：“媽，女兒回來(lái)了，我得了第一，女兒沒(méi)忘了給您的玫瑰，媽媽，節(jié)日快樂(lè)……”她想，媽媽在另一個(gè)世界一定很開(kāi)心，很開(kāi)心……

　　紅玫瑰的作文 篇4

　　寒而刺骨的月光無(wú)情地撒滿寂寥可怖的大地，營(yíng)造出一種凄涼又孤 叔的氛圍。正在我迷茫！無(wú)助之際，忽地，我眼前一亮，在那月光撒滿的斷崖之上，傲然盛開(kāi)著一朵紅玫瑰。

　　她，玫紅色的短發(fā)，一副紅 色鏡框的眼鏡后面隱藏著一雙炯炯有神， 能洞悉一切事物的黑寶石毀的眼睛，恰到好處地鑲嵌在她的臉龐上，單薄的兩片嘴唇卻能吐出字字珠璣，妙語(yǔ)連珠，曼妙的身資被一件深邃湖藍(lán)色的呢子大衣罩住，但還是難掩她的成熟性感。這個(gè)人就是我可愛(ài)可敬的班主任。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到了這個(gè)陌生但早已耳濡目染的新校園一一民中 。

　　拖著裝載夢(mèng)想與迷茫沉重的行李箱，把“夢(mèng)想”放在宿舍后，與舍友就到了教室。來(lái)到教室前，我突然愣住了：只見(jiàn)眼前一位氣質(zhì)十足、笑容和藹的政紅色發(fā)色的女士，端坐在講臺(tái)，隨后她從容地轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著對(duì)我說(shuō)：“你好！ 今后我就是你的班主任了。我姓湯，那你叫什么名字？”后來(lái)我就“自報(bào)家門(mén)”了一番。在這期間，我一直在用余光默默端詳著她，她是那么美麗，是那么高貴，是那么隨和。

　　到了軍訓(xùn)，這正應(yīng)證了句話“理想很豐滿， 現(xiàn)實(shí)很骨感�！碑�(dāng)那炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地照射下來(lái)，讓我們的身軀和心靈受到了重度創(chuàng)傷時(shí)，我向湯老師投去求助的目光，她用堅(jiān)定的眼神望著我，那撲閃撲閃的眼睛像在說(shuō)：“一定要堅(jiān)持， 堅(jiān)持就是勝利！”我讀懂了，然后堅(jiān)定地項(xiàng)著毒辣的陽(yáng)光，像尊雕像或是像烈火中堅(jiān)強(qiáng)不屈的邱少云，一動(dòng)不動(dòng)。接下來(lái)的幾天，讓我更進(jìn)一步地了解了我們班的中流砥柱，一個(gè)項(xiàng)天立地的女人 湯老師。

　　不管是在太陽(yáng)十分強(qiáng)烈的紫外線下，還是在大雨磅礴的陰雨天，她都無(wú)怨無(wú)悔地陪伴著我們，并把最美麗的微笑送給我們。就像在你最痛苦、難熬之時(shí)，別人送一枝嬌羞欲滴、 激情四射的紅玫瑰給你，你心花怒放、豁然開(kāi)朗。我們的班主任就像一枝永遠(yuǎn)不敗的紅玫瑰， 正如它的花語(yǔ)：熱情、活力。在軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)前，我們班的節(jié)目進(jìn)行了一次“彩排”。班主任“主動(dòng)請(qǐng)纓”參與“T臺(tái)秀”。在她與教官有任何在我們看來(lái)親密的動(dòng)作時(shí)，“觀眾席” 上片驚呼，當(dāng)然，我們只不過(guò)是在開(kāi)玩笑罷了。

　　到了真正上臺(tái)表演的時(shí)候，我本以為湯老師會(huì)有些小小的忸呢，哪知她竟走的那么自信、大方。穿者高跟鞋還可以疾步如飛、如履平地。這點(diǎn)是我很崇拜。

　　其實(shí)，她也不是“完美女神”。她也有每個(gè)女人如水般柔弱，如泡影極脆弱的一面。

　　那節(jié)課，她念了一個(gè)故事： “有一個(gè)天生失語(yǔ)、 年幼喪父的小女孩，從小與媽媽相依為命。雖然家境很貧苦，但媽媽每天傍晚回家都會(huì)給她帶塊‘美味’一年糕。 可就在一天傍晚， 小女孩在家等了媽媽很……”。讀到這里，她突然哽咽了起來(lái)。在我們正處于一片迷茫時(shí)， 她又讀了起來(lái)，一邊擦拭著眼淚一邊讀：“然后小女孩沿著媽媽每天上班回家的路一一直走。 走了很久之后才發(fā)現(xiàn)媽媽躺在了地上，手里還拿著一塊年糕。小女孩以為媽媽睡著了，可她走近一看才知道媽媽已經(jīng)死了。小女孩不停地哭，一邊哭 一邊用手語(yǔ)做著《感恩的心》……這時(shí)，我感覺(jué)有一些熱的液體滑過(guò)臉頰。我被老師聲情并茂、淚語(yǔ)交融的誦讀給打動(dòng)了。此時(shí)此刻，我十分確定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才華， 那么有愛(ài)，那么有人情味兒，難道這還不足以讓我崇敬嗎？

　　人無(wú)完人，如果一個(gè)連缺點(diǎn)都沒(méi)有的“人”，那就不算人。相反，如果一個(gè)人能積極樂(lè)觀地去面對(duì)自身的缺點(diǎn)的話，那么這個(gè)人就是“神”了。而我們的班主任就是這樣一一個(gè) “神”。

　　那枝紅玫瑰在凜列的寒風(fēng)中，在陡然的斷崖上，傲然開(kāi)放。雖是在斷崖上，但它那濃郁的芳香早已布滿大地，好像把月光也給染香了。原本月光的寒冷現(xiàn)已被紅玫瑰的芳香代替，大地好似蘇醒過(guò)來(lái)了，準(zhǔn)備迎接明天的晨光。

　　紅玫瑰的作文 篇5

　　雖以年近50，但父母總還是隔三差五的吵一架，當(dāng)時(shí)兩人兇的嚇人�？蛇^(guò)后，兩人又和好如出。這真讓我這個(gè)當(dāng)兒子的兩邊為難，你說(shuō)我?guī)驼l(shuí)？吵架是勢(shì)不兩立，要是我?guī)椭�一放，那和好后可就有我的好果子吃了�?/p>

　　夾在中間做人最難，但我從不因此恨父母，我只很那個(gè)意外。

　　時(shí)間倒退到1981年，當(dāng)時(shí)我的父母還剛剛26歲。不是我吹，我的父親長(zhǎng)的賊帥：高鼻梁、雙眼皮、大眼睛。而我的母親呢，從照片上看更是光才炫目，典型的東方女性。沒(méi)過(guò)多久，我林奶奶就開(kāi)始精心策劃兩人見(jiàn)面了。

　　第一次是在電影院。好象在那個(gè)年代電影院與公園是固定的見(jiàn)面場(chǎng)所。一說(shuō)起第一次見(jiàn)面我媽就頗為不滿：“你看前幾個(gè)，到了電影院拿出大包小包的花生、瓜子、糖……真實(shí)要啥有啥。你在看你爸，到了電影院半天才掏出一塊糖，還是水果糖。真實(shí)……”這時(shí)的我爸只是樂(lè)：“嘿嘿”。

　　第一次見(jiàn)面看來(lái)不成功，我媽說(shuō)反正他沒(méi)相中。

　　面是在我奶奶家。據(jù)官方（我媽）所說(shuō)是我爸硬拉著我媽去的�！白甙勺甙�，去吧去吧�！蔽覌屨f(shuō)這句話我媽說(shuō)了一道。到了奶奶家，奶奶反映不錯(cuò)爺爺更始高興。我爸呢，更別提了。但其實(shí)，我媽并沒(méi)同意。“看你爸那樣，到他家請(qǐng)我喝面湯。那湯做的，面是面，水是水。別提那寒酸樣了�！薄昂呛恰泵康竭@時(shí)我爸又是一笑。

　　經(jīng)過(guò)兩次的見(jiàn)面，這門(mén)親事是穩(wěn)吹無(wú)疑了。但卻是一個(gè)意外，使歷史產(chǎn)生了難以相信的結(jié)果。

　　第三次見(jiàn)面是我母親要求的。理由只有一個(gè)――吹�！皟鹤�，記住。要相信感覺(jué)，說(shuō)你不行就是不行�；橐鲞@事，容不的商量�！崩蠇尶偸钦Z(yǔ)重心長(zhǎng)的告戒我，而這是的我爸還是笑。其實(shí)只要是思維敏捷的人都會(huì)預(yù)料到故事的結(jié)果首先“全國(guó)人大”（姥爺姥姥）反對(duì)，其次當(dāng)?shù)卣�府審查也為過(guò)。當(dāng)天下午，母親約了父親出門(mén)，想親自談一下，可剛見(jiàn)面未開(kāi)口父親便說(shuō)：“不是說(shuō)散了嗎？怎么還來(lái)找我�！薄笆裁础蹦赣H對(duì)這突發(fā)情況顯然為做任何準(zhǔn)備�！吧衔缒愦蠼銇�(lái)我家，說(shuō)你父母不同意。怎么上午說(shuō)完，下午又……”父親還未說(shuō)完，母親卻哭了。不要以為是母親不想散了，其實(shí)其中另有原因。母親對(duì)姥姥百依百順。但惟獨(dú)自己的婚事想自己做主。沒(méi)想到姥姥又是未提前通知就行動(dòng)了。（前幾次也一樣）

　　一個(gè)意外讓母親因覺(jué)得不自由而傷心落淚，然而另一個(gè)以外讓父親高了興“原來(lái)你不想散啊。”（哎，純屬意外）一個(gè)小小的以外讓母親落淚，而落淚這個(gè)意外卻給父親錯(cuò)誤的信號(hào)。一個(gè)意外，促成了一樁婚事――雖然只有幾塊糖、一場(chǎng)電影、幾次見(jiàn)面。

　　我總覺(jué)得母親愛(ài)父親，因?yàn)楦赣H更愛(ài)母親。我又覺(jué)得母親恨父親，因?yàn)楦赣H總是變著發(fā)兒的起母親。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)計(jì)劃好了：等到了20xx年的十月一日，即父母結(jié)婚50年，我會(huì)送二老一只紅玫瑰，來(lái)見(jiàn)證這場(chǎng)因意外而結(jié)合的婚姻。相信到那時(shí)，這場(chǎng)由意外而成的婚姻會(huì)在父母的呵護(hù)下比那朵玫瑰花更美。

　　紅玫瑰的作文 篇6

　　秋天靜悄悄地來(lái)臨了、樹(shù)葉開(kāi)始變黃、一陣秋風(fēng)吹過(guò)、紛紛落下、變形成了落葉、五顏六色的各種各樣，在離開(kāi)大樹(shù)懷抱的那一刻，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞、有的像紙飛機(jī)在空中滑行、有的像受驚的小鳥(niǎo)瑟瑟發(fā)抖、那景象，仿佛是一幅美麗的油畫(huà)。

　　在放學(xué)回家常經(jīng)過(guò)的小路上，樹(shù)木種類(lèi)繁多，有梧桐樹(shù)、有銀杏樹(shù)、楓樹(shù)等等……，落葉經(jīng)常一不小心地落在我的肩上，就像一只蝴蝶飛來(lái)向我問(wèn)好，那種感覺(jué)非常愜意。除了美好的景色一外，落葉也有很多用處，比如我們用它做學(xué)習(xí)標(biāo)本，小動(dòng)物們也會(huì)用它來(lái)搭建自己的小窩，還有更多的落葉在落葉歸根以后，變成了大樹(shù)新的營(yíng)養(yǎng)。

　　我相信、落葉給我們帶來(lái)了秋天的感覺(jué)，也給我們留下了很多美好的回憶。秋天的落葉真讓人賞心悅目�。�

　　紅玫瑰的作文 篇7

　　放學(xué)路上，我走在街道上，看見(jiàn)花店門(mén)前有很多人在買(mǎi)花，看了一會(huì)兒，我突然想起今天是“三.八”婦女節(jié)，媽媽門(mén)的節(jié)日。

　　我跑進(jìn)花店看了一圈，這里有五彩繽紛的蝴蝶花、龍爪花、熏衣草……又走了一圈，我被一種花兒吸引注了。哦!原來(lái)是玫瑰花兒。有淡黃的、潔白的、大紅的……我拿了一束紅色的玫瑰聞了聞，決定買(mǎi)來(lái)這束代表“愛(ài)”的紅玫瑰送給媽媽。

　　回到家里，媽媽以燒了一桌飯菜等我回來(lái)。我把書(shū)包放在椅子上，手中拿著紅玫瑰喜氣洋洋地看著媽媽，媽媽奇怪的問(wèn)：“你今天怎么神神密密的，有什么好事嗎?和媽媽一起分享�！蔽倚χ�說(shuō)：“當(dāng)然啦!一定會(huì)和你分享的�！蔽野鸭t玫瑰放在媽媽的手中，笑到：“媽媽你用勤勞和疼愛(ài)關(guān)護(hù)我長(zhǎng)大，將來(lái)，我也一定會(huì)用愛(ài)來(lái)關(guān)護(hù)我的媽媽。現(xiàn)在我用我的獎(jiǎng)金買(mǎi)來(lái)表示愛(ài)的紅玫瑰來(lái)表示我對(duì)媽媽的愛(ài)�！眿寢屝χ�說(shuō)：“傻孩子，你這朵紅玫瑰，媽媽已經(jīng)滿足了�！薄皨寢專�我知道你很辛苦，你的頭發(fā)都已經(jīng)花白了。從今以后，家里的事分點(diǎn)給我練練吧!”媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“我的寶貝女兒長(zhǎng)大了!”媽媽說(shuō)著把紅玫瑰插在她最喜歡的花瓶里……

　　紅玫瑰的作文 篇8

　　夜，天空飄著細(xì)細(xì)的雪，她走在小路上，四周寂靜極了。

　　她又將大衣裹緊了些，風(fēng)一邊瑟瑟吹，她的淚一邊落，想著今天與他的爭(zhēng)執(zhí)，他那冷冷的語(yǔ)氣，讓她難過(guò)極了。

　　回到宿舍，躲在被子里哭泣，舍友不停的安慰，可她還是止不住的哭泣。

　　他也在宿舍里，坐在床上，狠狠地痛罵著。突然，從床上跳起，如風(fēng)一般地沖向門(mén)外，往熱鬧的街道上跑去。

　　急忙忙的在街道上尋找著，問(wèn)著，最后興沖沖的把一個(gè)東西裝進(jìn)了精致的包裝袋里，狂奔回學(xué)校。

　　趕到女生宿舍，給宿管老師說(shuō)道：“老師，我找人！”宿管老師瞟了他一眼，慢悠悠地說(shuō)：“找哪個(gè)寢室的？”他急忙說(shuō)：“302的�！�

　　宿管老師說(shuō)道：“就5分鐘，快去快回�！薄昂玫模　闭f(shuō)完，瘋一般地沖向302。

　　撥通她的電話，只聽(tīng)見(jiàn)她的沙啞且沉悶的聲音：“干嘛？”“我在你寢室門(mén)口，開(kāi)下門(mén)�！遍_(kāi)門(mén)后，她紅腫的眼睛怨恨地盯著他。

　　他把躲在身后的包裝精致的一束玫瑰花遞到她面前，深情地說(shuō)：“親愛(ài)的，生日快樂(lè)！送你一朵玫瑰花……”

　　紅玫瑰的作文 篇9

　　是誰(shuí)，在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，為你送來(lái)一滴水？又是誰(shuí)，在冰冷的下雨天，為你送上一把傘？還是誰(shuí)，在你被他人冷落時(shí)，為你重拾希望？是母親。

　　我的記憶，像一條銀河，總有一顆閃亮的星，最難以忘卻的記憶。

　　還記得那一次，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，風(fēng)雨交加，雨點(diǎn)一滴滴地敲打著我的窗，我獨(dú)自一個(gè)人在書(shū)桌前寫(xiě)著作業(yè)。由于我在學(xué)校里幫老師改了一會(huì)兒試卷，回來(lái)時(shí)，天有一些暗了，所以，我才會(huì)做作業(yè)做到這么晚，當(dāng)我做完后，都已經(jīng)十一點(diǎn)了。這時(shí)，父母與我的哥哥都熟睡了，于是，我開(kāi)了手電，關(guān)了燈，正打算去睡覺(jué)，不經(jīng)意掃了一眼書(shū)房，忽然，我愣住了，在我的窗前，不知道什么時(shí)候，放了一個(gè)熟雞蛋。

　　我走過(guò)去一看，旁邊有一張紙條，上面寫(xiě)著：不要做作業(yè)做那么晚了，給你煮了個(gè)雞蛋，餓了，就吃了吧。這是媽媽寫(xiě)的一張紙條。我拿起還暖和的雞蛋，剎那間，眼睛濕潤(rùn)了，回憶起從前媽媽一直以來(lái)都很關(guān)心我，在我考試考不好時(shí)安慰我，在我開(kāi)心時(shí)陪我笑……這些不都是我的最好回憶嗎？

　　媽媽給我的愛(ài)，一生都報(bào)答不完，正如《游子吟》的最后一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一樣。媽媽，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事：贈(zèng)您一朵紅玫瑰！

　　紅玫瑰的作文 篇10

　　在小河邊有一片漂亮的玫瑰花，其中有一朵紅玫瑰，它長(zhǎng)得非常漂亮，香味特別迷人，每天都很多人夸贊它。還有一朵黃玫瑰，它沒(méi)有開(kāi)出絢麗的花瓣，只有一個(gè)花蕊，同伴們都嘲笑它沒(méi)有開(kāi)出美麗的花朵，大家都不愿意和它做朋友，它很羨慕紅玫瑰，每天都有人夸贊它，它心想：“要是我也能開(kāi)出美麗的花瓣，那該有多好��！”

　　一個(gè)悠閑的星期天，天空一下子暗了下來(lái)，緊接著狂風(fēng)暴雨，因?yàn)辄S玫瑰的枝干很細(xì)，差一點(diǎn)就被風(fēng)吹斷了，還好紅玫瑰及時(shí)伸出手來(lái)，扶住了黃玫瑰，紅玫瑰說(shuō)：“不要怕，你一定要相信自己，只要吸收到了雨的水份和充足的陽(yáng)光，你就可以開(kāi)出美麗的花瓣來(lái)。”聽(tīng)完紅玫瑰的話，黃玫瑰就開(kāi)始努力的吸收水份和陽(yáng)光，過(guò)了些日子，黃玫瑰真的開(kāi)出美麗的花瓣來(lái)，它對(duì)紅玫瑰說(shuō)：“謝謝你，在你的鼓勵(lì)下，我也開(kāi)出了美麗的花瓣，我很高興你愿意幫助我，和我成為好朋友，以后我們一起為人們帶來(lái)更多的歡樂(lè)吧！”黃玫瑰說(shuō)完，它們就開(kāi)始唱起歌來(lái)，隨著風(fēng)在小河邊翩翩起舞。

　　紅玫瑰的作文 篇11

　　“安房直子月光童話”系列收入作者《手絹上的花田》、《直到花豆成熟》、《風(fēng)的旱冰鞋》、《兔子屋的秘密》、《紅玫瑰旅館的客人》等5部經(jīng)典代表作品。

　　作品具有典型的東方色彩和濃的日本土氣息，將人與自然和諧共處的精髓滲入到字里行間。作品精美雋永，溫馨動(dòng)人，清淡帶有幽遠(yuǎn)寧?kù)o的美。作者運(yùn)用獨(dú)特的柔性化的筆觸，渲染了一種淡淡的憂傷情調(diào)，有一種如霧似紗般的夢(mèng)幻色彩。作品運(yùn)用超越時(shí)空的元素將幻想世界與現(xiàn)實(shí)世界銜接，讓現(xiàn)實(shí)沉入幽的幻想世界的瑰麗大夏。

　　本系列由著名兒童文學(xué)家、理論家彭懿，著名翻譯家周龍梅翻譯，譯文精準(zhǔn)傳神，唯美流暢。精美插畫(huà)充滿日本民族氣息，與文字相益彰，極具風(fēng)韻。

　　《紅玫瑰旅館的客人》講述了一位作家進(jìn)入自己筆下童話世界的奇妙故事。作家在森林里散步，遇到了一個(gè)年輕人，他一年前從東京來(lái)到這里，開(kāi)了一家名叫紅玫瑰的旅館。作家驚奇地發(fā)現(xiàn)，除了他以外，旅館的所有人竟然全是神奇的生物，有美麗的狐貍，有會(huì)自己演奏的小號(hào)，還有會(huì)幫忙做點(diǎn)心的小鳥(niǎo)……這些生物不僅能言善辯、能歌善舞，而且都有情誼、有愛(ài)心。漸漸地，作者愛(ài)上了這個(gè)年輕人，愛(ài)上了紅玫瑰旅館的一切，可是，狐貍好像偏偏要和作家競(jìng)爭(zhēng)……

　　紅玫瑰的作文 篇12

　　玫瑰集愛(ài)與美于一身,既是美神的化身,又溶進(jìn)了愛(ài)神的血液。

　　從前在森林的深處有一個(gè)湖，湖中住著一個(gè)仙女。傳說(shuō)有心愿的人把自己的心愿寫(xiě)在紙上折成小船放進(jìn)湖中，如果小船能夠不沉而且漂的湖中心的話，仙女就會(huì)達(dá)成愿望。有個(gè)女孩甜甜一直很喜歡一個(gè)男孩酷酷，可是有一天男孩離開(kāi)了甜甜去尋找紅玫瑰。那時(shí)，世界上還沒(méi)有美麗的紅玫瑰，花的顏色都是很單調(diào)的白色。女孩甜甜就在湖邊把寫(xiě)著自己心愿的小紙船放進(jìn)湖中，小船漂到了中心，美麗的仙女出現(xiàn)了。她給了女孩一粒種子并告訴她要用自己真誠(chéng)的眼淚去灌溉。女孩甜甜就在湖邊種下了這粒種子，并且每天用淚水澆灌它。種子每天喝足了淚水就猛勁的長(zhǎng)，后來(lái)種子發(fā)現(xiàn)女孩的淚水已經(jīng)沒(méi)有了咸味—她的眼睛瞎了!甜甜就用自己的血去澆灌種子，終于有一天甜甜倒下了，玫瑰花也開(kāi)了，并且是世界上最美麗的紅玫瑰。男孩也出現(xiàn)了，他看到了紅玫瑰，卻發(fā)現(xiàn)紅玫瑰再美也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有甜甜在他心里重要!是的，甜甜有著想她名字一樣甜美的笑容!可是男孩卻再也不能看到甜甜以及她的笑容了!

　　紅玫瑰的作文 篇13

　　我家的陽(yáng)臺(tái)的窗前，放著一盆紅玫瑰，鮮紅無(wú)比，引人注目，可美了！

　　每天清早，我一起床，總是會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)，看看那紅玫瑰，那清香撲鼻而來(lái)，早上你就會(huì)精神煥發(fā)。你看那玫瑰千姿百態(tài)，有的像小少女似的，遮遮掩掩，躲躲藏藏。有的像是在和太陽(yáng)公公打招呼，綻開(kāi)笑臉望著天空。有的在微風(fēng)中歡快的舞蹈。真是各色各樣，美不勝收呀！

　　忽然，我覺(jué)得我仿佛就是一朵玫瑰，穿著火紅的衣裳在微風(fēng)中舞蹈，不光是我一朵，一盆的玫瑰都在翩翩起舞。風(fēng)停了，我靜靜地在盆里亭亭玉立。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我花粉的甜蜜。螞蟻爬過(guò)來(lái)，告訴我團(tuán)結(jié)力量大。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是玫瑰，我是在看玫瑰呢！我愛(ài)我的紅玫瑰！

　　紅玫瑰的作文 篇14

　　春姑娘來(lái)了，紅玫瑰露出了笑臉。爸爸媽媽帶著我到公園看紅玫瑰。

　　紅玫瑰開(kāi)了不少了，一個(gè)個(gè)花朵從枝頭上冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了黃色的花蕊。

　　紅玫瑰的顏色是深紅深紅的，非常特別。跟其它的花朵顏色不一樣。

　　就在這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)。紅玫瑰們跳起了歡快的舞蹈，我看著它們那歡快的心情，我仿佛自己就是一朵紅玫瑰。穿著深紅的衣裳，站在陽(yáng)光下。風(fēng)過(guò)了，我和紅玫瑰停止了舞蹈。

　　突然，一只可愛(ài)的靈活的小蜜蜂從花叢中飛到了一朵紅玫瑰上，它飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去。好像在給人們表演雜技。

　　紅玫瑰不但可以觀賞，使人心情愉悅。還可以泡茶喝美容養(yǎng)顏。當(dāng)甜品，讓人享受到了美食。

　　我喜歡春天，但我更喜歡春天的紅玫瑰。

　　紅玫瑰的作文 篇15

　　小河邊長(zhǎng)著兩朵玫瑰，一朵長(zhǎng)得很特別的黑玫瑰，黑色花瓣上有亮晶晶的“鉆石”。一朵顏色很鮮艷的紅玫瑰，紅彤彤的花瓣就像涂了口紅的嘴唇。

　　星期天的早晨，紅玫瑰伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“我可真美呀，昨天來(lái)看我的人真多！”黑玫瑰不服氣地說(shuō)：“昨天的人都是來(lái)看我黑玫瑰的，你自作多情了吧！”紅玫瑰仰起頭叉著腰說(shuō)：“你瞧我紅玫瑰多么鮮艷，再看你黑得像黑煤球似的。”黑玫瑰說(shuō)：“你別看我黑，我可是這里最特別的，世人都愛(ài)特別的東西�！奔t玫瑰說(shuō)：“那我們明天比一比，誰(shuí)身邊的游客多，誰(shuí)就勝利！”黑玫瑰同意了。

　　到了第二天，來(lái)了好多游客，他們發(fā)現(xiàn)了這兩只格外美麗的玫瑰花，紛紛走過(guò)來(lái)，還沒(méi)等評(píng)出個(gè)勝負(fù)，黑玫瑰就被一個(gè)淘氣的小男孩給摘下帶走了。

　　從此以后，小河邊特別安靜，再也沒(méi)有吵鬧聲，紅玫瑰特別孤單，漸漸低下了頭，說(shuō)：“也不知道黑玫瑰怎么樣了，原來(lái)伙伴比美麗重要得多！”

　　紅玫瑰的作文 篇16

　　秋天靜悄悄地來(lái)臨了、樹(shù)葉開(kāi)始變黃、一陣秋風(fēng)吹過(guò)、紛紛落下、變形成了落葉、五顏六色的各種各樣，在離開(kāi)大樹(shù)懷抱的那一刻，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞、有的像紙飛機(jī)在空中滑行、有的像受驚的小鳥(niǎo)瑟瑟發(fā)抖、那景象，仿佛是一幅美麗的油畫(huà)。

　　在放學(xué)回家常經(jīng)過(guò)的小路上，樹(shù)木種類(lèi)繁多，有梧桐樹(shù)、有銀杏樹(shù)、楓樹(shù)等等……，落葉經(jīng)常一不小心地落在我的肩上，就像一只蝴蝶飛來(lái)向我問(wèn)好，那種感覺(jué)非常愜意。除了美好的景色一外，落葉也有很多用處，比如我們用它做學(xué)習(xí)標(biāo)本，小動(dòng)物們也會(huì)用它來(lái)搭建自己的小窩，還有更多的落葉在落葉歸根以后，變成了大樹(shù)新的營(yíng)養(yǎng)。

　　我相信、落葉給我們帶來(lái)了秋天的感覺(jué)，也給我們留下了很多美好的回憶。秋天的落葉真讓人賞心悅目��！

　　紅玫瑰的作文 篇17

　　在一個(gè)五彩斑斕的公園里，有一座美麗的玫瑰園。玫瑰園里有五顏六色的花朵，濃濃的香味吸引很多游人來(lái)欣賞。

　　這一天早上，晴空萬(wàn)里，天氣暖洋洋的。這時(shí)從玫瑰園里傳來(lái)了吵鬧聲。

　　只聽(tīng)見(jiàn)紅玫瑰大聲說(shuō)：“我最美！因?yàn)槲业纳�彩跟太�?yáng)一樣，國(guó)旗都用我的顏色，我代表著紅紅火火，所以我是最美的�！�

　　黃玫瑰接著說(shuō)：“我才最美！你看皇帝的衣服都用我的顏色，金燦燦的金子就是黃色，我還代表著秋天的豐收，所以我最高貴，我最美�！�

　　它們倆爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)也不服誰(shuí)。它們就去找大樹(shù)爺爺評(píng)理�！按髽�(shù)爺爺，你說(shuō)我倆誰(shuí)最美？”兩個(gè)人一起問(wèn)。大樹(shù)爺爺摸著自己白白的長(zhǎng)胡子笑著說(shuō)：“孩子，你們都很美�；ㄓ腥f(wàn)紫千紅，人也各不相同。各有各的長(zhǎng)處，各有各的粉絲，在這五彩繽紛的世界里，每種顏色都不能少�！甭�(tīng)了大樹(shù)爺爺?shù)脑挘�它們明白了，每個(gè)人都很重要，都是獨(dú)一無(wú)二的。它們握握手，成了好朋友。

　　紅玫瑰的作文 篇18

　　窗外，有一盆紅玫瑰。

　　她紅似火，似霞。白天，她驕傲地抬著頭，伸展著她那嬌艷的身體，美不勝收。夜晚，她在月光的照射下楚楚動(dòng)人，美輪美奐。

　　她雖然有好幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒，但是向我們展示她的美麗的，卻只有一個(gè)，因此，我特別珍愛(ài)她。定期給她澆水，陪她一起曬太陽(yáng)。她仿佛也十分享受這種高級(jí)的待遇。

　　早晨，我躺在床上，一睜眼，就看到那籃美麗的玫瑰花，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，招招手。一天，兩天，三天……她的妹妹們總算對(duì)我綻放了笑臉，令我大吃一驚。

　　一個(gè)午后，我回到家中，正要給剛剛剛在一樓的玫瑰澆水，卻發(fā)現(xiàn)她的妹妹們被人摘走了，不知道是哪個(gè)頑皮的孩子還是大人干的，我心如刀絞，悲痛萬(wàn)分。

　　鮮花美麗的綻放是為了給人欣賞，可是有些人為了自己的私利，把花摘回家，這樣的美既是殘缺的，又不長(zhǎng)久。人人心中都想著奉獻(xiàn)，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

　　紅玫瑰的作文 篇19

　　眼光又一次掃過(guò)安房直子的《紅玫瑰旅館的客人》，文字還是那樣一成不變，時(shí)而溫暖，時(shí)而凄涼，快樂(lè)中總會(huì)有那么一點(diǎn)哀痛的影子，悲傷中又總會(huì)有一點(diǎn)意想不到的快樂(lè)，字里行間里，都夾雜著人與自然和諧共處的精髓。

　　“我在那里一坐下，野豬噴了一大口香煙，說(shuō)，“喲呵，真稀罕，人類(lèi)的女孩�！庇幸活^圍著圍巾、抽著煙的野豬已經(jīng)令人大跌眼鏡，還竟然敢如此放肆地說(shuō)話，換成誰(shuí)，肯定都會(huì)火冒三丈了！

　　還有更為驚奇的事，這里的“主廚”、“糕點(diǎn)師”、“服務(wù)員”.....竟然全都是動(dòng)物，唯一的人類(lèi)----北村治也是一個(gè)小人物，在這里，小號(hào)會(huì)自己唱歌，鷦鷯會(huì)幫助別人篩面粉；大斑啄木鳥(niǎo)會(huì)幫人們據(jù)木頭；狐貍會(huì)做出香甜可口的點(diǎn)心；風(fēng)姑娘會(huì)和一頭鹿結(jié)婚，最奇怪的，還是要屬岡本桌夫的妻子是只紅胸脯鳥(niǎo)，總之，一切都顯得妙不可言。

　　紅玫瑰的作文 篇20

　　我父親喜歡種植植物。我的陽(yáng)臺(tái)上滿是父親從外面帶回來(lái)的植物：一些來(lái)自父親公司的人，一些來(lái)自父親的公司，他們的父親在街上找回了他們。

　　客廳外面的窗戶前面有一臺(tái)空調(diào)，但仍有一兩盆植物；父母家外的窗戶里有兩盆植物。你看，還有一個(gè)罐子爬上護(hù)欄，爬得很高；我對(duì)陽(yáng)臺(tái)沒(méi)什么好說(shuō)的。你看，看，今天，爸爸帶來(lái)了一個(gè)新成員的玫瑰壺。我家最稀有的植物是玫瑰。我父親今天終于帶回了一壺玫瑰。同一天，爸爸把家里的一位老同志送走了鐵樹(shù)。當(dāng)我和父親搬走這位老同志時(shí)，老同志咬了我們一口，因?yàn)樗�不愿放棄。畢竟，他在我們家住了幾年。因�(yàn)殍F樹(shù)的家太小，我們要把它帶到廣闊的世界去快樂(lè)地生長(zhǎng)。我父親和我已經(jīng)搬了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，沒(méi)有搬家。然后我們按照水平把鐵樹(shù)搬回家。今天我站起來(lái)走到玫瑰前，突然開(kāi)了一朵紅花。那是紅玫瑰。我不相信。我問(wèn)我媽媽是不是紅玫瑰媽媽告訴我的。然后我打電話給我父親，但我得到的答案讓我很高興。爸爸告訴我這是玫瑰。但我第一次看到紅玫瑰真的很漂亮。爸爸晚上回家吃晚飯，我告訴爸爸：你可以跟上今天的年輕人，把它給你的母親，這朵玫瑰是你自己種的。爸爸甚至說(shuō)，你是個(gè)小孩子，你在說(shuō)什么？原來(lái)爸爸會(huì)很害羞的。

　　晚上，從樓下往上看，窗戶前面有一點(diǎn)紅色，仿佛夜色中掛著的紅燈籠閃閃發(fā)光。

　　紅玫瑰的作文 篇21

　　在一個(gè)百花盛開(kāi)，充滿著色彩繽紛的地方，有一株紅得像火一樣妖嬈的紅玫瑰，鶴立雞群地聳立在百花叢中。它散發(fā)出濃濃的香味，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。它們都向紅玫瑰獻(xiàn)媚道：“玫瑰小姐，你真美�。∥铱催@里沒(méi)花能比得上你。”紅玫瑰聽(tīng)了，飄飄然，擺弄著舞姿，好讓別人羨慕它的美麗。

　　在它的身旁有一株不知名的白色小野花，它那矮小的樹(shù)干稀疏的幾片綠葉，顯得那樣普通。它潔白柔嫩的花瓣，散發(fā)著陣陣幽香。

　　一天，玫瑰低下了它那高昂的頭，向野花喝道：“你是誰(shuí)？你算什么東西，敢和我站在一起？眼睛瞎了，沒(méi)看清楚我是誰(shuí)吧！你從哪里來(lái)，還是滾回哪里去，別讓人看見(jiàn)，貶低了我的身份！”小野花沒(méi)有理它，依然微笑著站在那里，只是讓自己盡情地呼吸著空氣，吮吸著露水，好把根扎得深深的。

　　突然間，天空暗了起來(lái)。越來(lái)越黑，到最后像有塊墨布把天空給掩蓋住了，頃刻電閃雷鳴，下起大雨來(lái)了，雨點(diǎn)無(wú)情地拍打著盛開(kāi)的花朵。那巨大的雷聲一次次震動(dòng)著花兒們，那刺眼的閃電一次又一次撕著花叢中那一張張慘白的臉。

　　雨漸漸停了，雷鳴停了，電也不閃了，漆黑的天空已有了一絲的光亮。那百花們?cè)鯓恿四兀?/p>

　　卻見(jiàn)往日富麗、高貴的紅玫瑰小姐此刻已經(jīng)被雨打斷了腰，它痛苦地趴在地上，花瓣散落濕泥中，顯得那么凌亂，而那無(wú)名的野花，依舊像天使般亭亭玉立地站在那里，顯得那樣純潔、無(wú)瑕、頑強(qiáng)。

　　紅玫瑰的作文 篇22

　　從前，有一個(gè)小男孩喜歡上了一個(gè)小女孩。

　　有一天，那個(gè)小男孩兒站在陽(yáng)臺(tái)上說(shuō):“唉，我真想和她在舞臺(tái)上一起跳舞啊，可是，她要我送她一支玫瑰才可以，但是，在哪里有紅玫瑰呢?”

　　一只百靈鳥(niǎo)聽(tīng)到了小男孩的苦處。又想:“我真希望幫幫那個(gè)小男孩呀!”于是它飛到了山上四處打聽(tīng)。

　　“大樹(shù)阿姨，你有紅玫瑰嗎?”小鳥(niǎo)開(kāi)始詢問(wèn)�！皼](méi)有啊，真對(duì)不起，小鳥(niǎo)，我只有白玫瑰�！本瓦@樣，小鳥(niǎo)一遍一遍地，反反復(fù)復(fù)地詢問(wèn)，可是，還是尋找不到那朵最美，最鮮艷的'玫瑰……終于，小鳥(niǎo)似乎找到了一顆紅色玫瑰樹(shù)，于是，它飛快地過(guò)去問(wèn)道:“樹(shù)姐姐，你有紅玫瑰嗎?”“小鳥(niǎo)，我沒(méi)有紅玫瑰，我已經(jīng)很久沒(méi)有結(jié)出玫瑰了，但是，有一個(gè)辦法可以讓我結(jié)出玫瑰……這是需要付出代價(jià)的�！�

　　“什么代價(jià)，我全都會(huì)同意的。”于是，樹(shù)姐姐就告訴了那只百靈鳥(niǎo)。代價(jià)就是讓百靈鳥(niǎo)在胸前頂著一朵玫瑰花的刺，一邊唱歌，一邊舞動(dòng)，直到穿過(guò)百靈鳥(niǎo)的心臟，紅玫瑰就可以綻放。

　　百靈鳥(niǎo)爽快地答應(yīng)了，它按照樹(shù)姐姐的話做，在胸前頂著一根玫瑰花的刺，歌唱起來(lái)。那個(gè)刺頂在百靈鳥(niǎo)胸前很久，一直穿過(guò)心臟。后來(lái)，一朵最美的玫瑰花綻放了。

　　不管做什么事都要付出代價(jià)，這就好比說(shuō)，如果想考滿分，必須好好復(fù)習(xí)，才能拿到好成績(jī)!

　　紅玫瑰的作文 篇23

　　放學(xué)了，我踏著被馬上下山的太陽(yáng)染紅了的小路，一步一步地朝家走去。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝間，發(fā)出了沙沙的響聲，風(fēng)吹過(guò)溪面，吹出了陣陣漣漪。樹(shù)枝搖了搖，襯著溫暖陽(yáng)光，變得更加美麗動(dòng)人，小溪倒映著藍(lán)天白云，夕陽(yáng)殘枝，被夕陽(yáng)灑下的余暉照得十分溫暖的溪水與這個(gè)情景一樣，變得更加溫柔暖人。

　　在這無(wú)比溫柔的油畫(huà)里，一抹鮮艷的紅色映入眼簾。那是一朵鮮紅的玫瑰，那花瓣如同沾了血一般炙熱、鮮艷，筆挺的樹(shù)干支撐著那在滴血的花朵，襯得那玫瑰更加高貴、優(yōu)雅，碧綠的枝干上長(zhǎng)著一片一片的嫩綠色葉片，那葉片不時(shí)地輕微地晃動(dòng)一下，整個(gè)玫瑰變得更加可愛(ài)，妖艷。溫暖的陽(yáng)光灑在了她的身上，使得那一抹紅色變得更加美麗。玫瑰的身上如同是鍍了金一般，在這高貴的氣質(zhì)上增添了些許慵懶，變得更加光彩奪目。那朵玫瑰如同一位報(bào)效祖國(guó)的女戰(zhàn)士，身旁的一些小花小草，還有樹(shù)木，全都變成了她的陪襯，她如同一個(gè)披荊斬棘的女戰(zhàn)士，又如同一位高高在上的女王，一切在她的身邊都變得黯然失色。

　　我走過(guò)去細(xì)看，發(fā)現(xiàn)她那柔弱的枝干上長(zhǎng)滿了鋒利的尖刺，那鋒利的尖刺在陽(yáng)光的照射下變得更加有攻擊性了。

　　太陽(yáng)下山了，月亮緩緩升上樹(shù)梢，皎潔的月光灑落在地上，落在了紅色玫瑰上，那朵玫瑰如同披上了一件白色的紗衣，那鋒利的尖刺好似一把把利刃，在月光下尖得嚇人，月光和玫瑰是多么和諧��！

　　玫瑰，她高貴且危險(xiǎn)！

　　紅玫瑰的作文 篇24

　　紅色的花瓣在操場(chǎng)上飛舞，快速地舞動(dòng)著，慢慢地，眼睛模糊了，我仿佛看見(jiàn)了一朵美麗迷人的紅玫瑰在操場(chǎng)上綻放……

　　今天下午放學(xué)之后，我們?nèi)�都快速收拾好�?shū)包，爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)上跑，唯恐落后。為什么？下午要舉行老師的跳舞比賽，當(dāng)然值得一看了！再說(shuō)了，我們從沒(méi)看過(guò)老師跳舞，很值得我們期待喲！過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)老師們都排好了隊(duì)，準(zhǔn)備就緒了，只聽(tīng)見(jiàn)了黃主任用他那洪亮的聲音說(shuō)完一番主持詞后，比賽開(kāi)始了，我們部分同學(xué)沒(méi)有下去，因?yàn)閺慕淌彝�下看看得清楚一些。各年�?jí)的老師們都在努力地?fù)]舞著雙手，雙腳快速地在地面上移動(dòng)，是那么地美麗，那么地陶醉在舞曲之中。她們的隊(duì)伍那么整齊，動(dòng)作是那么好看，我陶醉在了曲子里，因?yàn)槲抑�道，老師都盡了最大地努力，不知流了多少汗水，已經(jīng)夠美了。

　　我最喜歡我們五年老師的舞蹈了，我們五年級(jí)的老師跳的舞蹈是扭秧歌，那紅色絲帶在老師的手的帶動(dòng)下，在空中飛舞著，好像是一片片紅色的花瓣在操場(chǎng)上飛舞，快速地舞動(dòng)著，老師們不停地變換著隊(duì)形，實(shí)在是太好看了！我不由得鼓起了掌來(lái)，共他同學(xué)怔了一下，也鼓起了掌，我欣慰地笑了起來(lái)，不是笑同學(xué)們的主動(dòng)，而為老師深感驕傲！一朵朵紅玫瑰，在操場(chǎng)上慢慢綻放……

　　紅玫瑰的作文 篇25

　　大家看到紅玫瑰旅館，肯定會(huì)想象到這一幅畫(huà)面，是一座奶油色木頭造的房子，屋頂形狀、窗戶的結(jié)構(gòu)都有一種莊重的質(zhì)感。上了對(duì)面的臺(tái)階是一扇大門(mén)，二樓橢圓形的陽(yáng)臺(tái)凸了出來(lái)窗戶里飄動(dòng)著新的窗簾。大門(mén)的邊上是一座美麗的花圃，紅玫瑰開(kāi)的正艷，可是你們有沒(méi)有想到的是在這個(gè)充滿芳香的旅館，會(huì)發(fā)生出什么不可思議的事情，讓你目瞪口呆，大吃一驚呢，大家迫不及待了吧！快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　一位作家為了能寫(xiě)出更好的書(shū)，跑到了森林里去靜心修煉，有一天他沒(méi)有了思緒到森林里散步，想找回靈感，說(shuō)到這里大家一定想問(wèn)，這位作家寫(xiě)的書(shū)是什么內(nèi)容的呀，我來(lái)回答你們的問(wèn)題吧！講述的是：一位年輕人名叫北村治，在大山里開(kāi)了一家小旅館。一天在樹(shù)林里遇到一位美麗的姑娘，可是書(shū)里的主人公都跑到了人間和作家相遇了，故事發(fā)生了一些扭轉(zhuǎn)。北村治真的開(kāi)了一家旅館，可是他的幫手和顧客居然都不是人，而是一群動(dòng)物。給他打下手的狐貍卻不歡迎作家的到來(lái)，處處和他作對(duì)（狐貍想成為阿治的媳婦），作家似乎對(duì)這一切都不滿意，覺(jué)得北村治應(yīng)該過(guò)常人的日子。最后這些變成了現(xiàn)實(shí)，狐貍真的變成了阿治的媳婦，這本書(shū)由此而結(jié)束了。

　　大家現(xiàn)在一定想問(wèn)，這本書(shū)的作者是誰(shuí)？會(huì)寫(xiě)出這么有想象力書(shū)，現(xiàn)在我要宣布這本書(shū)的作者就是日本的安房直子。在這本書(shū)里也讓我懂得：世界上無(wú)奇不有，抹去你心中的“不可能”，讓奇跡充滿世界。

　　紅玫瑰的作文 篇26

　　早上，王老師剛跨進(jìn)辦公室門(mén)口，便看見(jiàn)了寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨著臉龐，然后情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送的？好香��！”

　　原來(lái)，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來(lái)學(xué)校，誰(shuí)知道剛跨進(jìn)辦公室門(mén)口就遇到了她覺(jué)得既高興又奇怪的事，因?yàn)橹�急去看班里同學(xué)的情況，所以就沒(méi)有問(wèn)其他老師具體的情況是怎么回事了。=

　　等到王老師從教室返回時(shí)，其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校了。王老師問(wèn)辦公室里的金老師，金老師竟然說(shuō)不知道�！安贿^(guò)，是昨天放在辦公室門(mén)口的，這里還有一張紙條。”金老師又補(bǔ)充道。王老師接過(guò)金老師手中的紙條，一看，上面寫(xiě)著：“王老師，我們祝您早日康復(fù)�！笨墒菂s沒(méi)有署名，王老師決定查個(gè)究竟。她在上午的課上特意觀察了同學(xué)的情況，可是卻很失望。于是，下課后，王老師就找劉梅調(diào)查情況。可是，劉梅說(shuō)：“我知道是誰(shuí)送的，但他讓我不要告訴別人。”

　　王老師想出了一條妙計(jì)，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不知是誰(shuí)送了我花，我非常開(kāi)心，但是，我對(duì)花粉過(guò)敏……”還沒(méi)說(shuō)完，劉梅和其他幾個(gè)班千部便站了起來(lái)，王老師笑了，對(duì)劉梅等人說(shuō)：“好啊，原來(lái)是劉梅你們啊，其實(shí)我剛才是騙你們的。好了，為了感謝大家，我決定為大家加班補(bǔ)課。”

　　于是，大家歡呼雀躍，整個(gè)班級(jí)里充滿了愉快的氣氛……

　　紅玫瑰的作文 篇27

　　每當(dāng)我打開(kāi)心愛(ài)的筆記本，便會(huì)看到兩朵玫瑰花。我記憶中的她，再一次浮現(xiàn)在我面前。

　　星期天，我正提著菜籃子逛市場(chǎng)。菜籃子里裝滿東西；肉餡，韭菜，菠菜……一會(huì)兒，一個(gè)穿著花格襯衫，藍(lán)布褲的小姑娘，挎著籃子走進(jìn)菜市場(chǎng)。她在拐角處停下了，把手中的籃子放在地上，大聲吆喝起來(lái)：“買(mǎi)玫瑰花嘍、快來(lái)買(mǎi)、又大又香的玫瑰花嘍！快來(lái)買(mǎi)，又大又香的玫瑰花嘍！”

　　頓時(shí)，許多顧客便圍了過(guò)去紛紛掏錢(qián)買(mǎi)花。望著漂亮的玫瑰花，我想，要是買(mǎi)兩朵插在花瓶里該有多好看。心里想著，手便伸進(jìn)兜里去摸錢(qián)，咳，剛才買(mǎi)東西已經(jīng)把錢(qián)用光了。怎么辦？干脆拿兩朵不付錢(qián)了，反正兩朵花也值不了多少錢(qián)，于是趁小姑娘正忙著收錢(qián)的機(jī)會(huì)，我拿起兩朵花就往家跑。快到家了，我卻“咯噔”一下停住了，糟糕，菜籃子忘在小姑娘那里了，我立刻轉(zhuǎn)身往回跑。回到菜市場(chǎng)，我看到小姑娘提著我的菜籃子在張望。我一陣歡喜，三步并兩步奔了過(guò)去。

　　“小妹妹，那……那籃子……是我的，里面有肉……還有……”我氣喘吁吁地說(shuō)著。他仔細(xì)地打量里我一番，說(shuō)：“我就知道一定是哪位粗心的顧客忘在這兒的。”邊說(shuō)邊把菜籃子遞給我，轉(zhuǎn)身要走。我一把拉住她，對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，我沒(méi)給你錢(qián)就拿走了兩朵花，是我不好，現(xiàn)在把花還給你�！毙」媚锵仁鞘�分驚訝，爾后又笑了笑說(shuō)：“小姐姐，這兩朵花就算我送給你的，留個(gè)紀(jì)念吧！”

　　小姑娘走了，我望著他逐漸消失的背影，悔恨的淚水漸漸模糊了我的眼睛。

　　回到家，我把這不平常的玫瑰花夾在我心愛(ài)的筆記本中。每當(dāng)我看到它就仿佛看到了小姑娘那金子般的心，這兩朵花永遠(yuǎn)激勵(lì)我做一個(gè)心靈純潔的人！

　　紅玫瑰的作文 篇28

　　情人節(jié)那天，代表浪漫的紅玫瑰熱銷(xiāo)，幾乎每家花店的玫瑰花都被搶了個(gè)精光。

　　晚上，我走在大街上，路旁有一個(gè)小販，身著白襯衫，腳穿著一雙土布鞋，大約五十光景。他手中拿著孤零零的一支紅玫瑰，雙眉緊鎖著，似乎是為了這一支沒(méi)賣(mài)出去的玫瑰發(fā)愁。好奇心是我駐足觀望。正在焦急萬(wàn)分時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小女孩走了過(guò)來(lái)，他對(duì)小販說(shuō)；“叔叔，我買(mǎi)一支紅玫瑰，多少錢(qián)？”小販緊鎖著的眉頭舒展開(kāi)了，他笑著說(shuō)：“小姑娘，這是最后一朵玫瑰了，算你便宜點(diǎn)，一塊五吧！”正當(dāng)小女孩欲接過(guò)玫瑰時(shí)，一對(duì)情侶走了過(guò)來(lái)，他對(duì)小販說(shuō)：“老板，來(lái)一朵玫瑰花。唉，買(mǎi)朵玫瑰真難哪！”小販說(shuō)：“可是最后一朵玫瑰花已經(jīng)被她買(mǎi)了呀！”說(shuō)著用手指了指小女孩。男青年連忙說(shuō)：“我愿意比她多出兩倍的價(jià)錢(qián)�！薄边@“小販緊鎖著的眉頭又鎖起來(lái)了。小女孩聽(tīng)了，差點(diǎn)哭了出來(lái)，哽咽著說(shuō)：“我我的父母吵吵架了，我我想買(mǎi)買(mǎi)朵玫瑰花，讓讓他們和好�！卑Γ�多懂事的孩子�。�

　　正當(dāng)小販左右為難時(shí)，一個(gè)滿臉滄桑，面黃肌瘦的老人走了過(guò)來(lái)，對(duì)小販說(shuō)：“老板，我要一朵玫瑰花。我老伴生前最喜歡玫瑰花了，我答應(yīng)過(guò)她每次去看她一定會(huì)帶紅玫瑰的�！边@可如何是好？我也暗自著急。一個(gè)是為了讓父母和好，多懂事；一個(gè)是為了哄女朋友開(kāi)心，多真誠(chéng)；一個(gè)是為了遵守自己的承諾，多守信。

　　小販思忖片刻，終于決定，把花的花瓣摘下來(lái)分給三人。在我看來(lái)，小販送的不是花瓣，而是愛(ài)。他把愛(ài)平均分給了三人。

　　如果每個(gè)人都能像小女孩一樣懂事，如果每個(gè)人都能像男青年一樣真誠(chéng)，如果每個(gè)人都能像老人一樣守信，這個(gè)社會(huì)怎能不變成和諧的社會(huì)呢？因?yàn)�，�?ài)，能改變一切。

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