贈人玫瑰，手有余香作文15篇【優(yōu)選】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的贈人玫瑰，手有余香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

贈人玫瑰，手有余香作文1

　　大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受生活的溫馨。即使是一點小小的愛我們也要把它灑向周圍的人。

　　在開學(xué)期間，我感受到了同學(xué)間的愛。在班上，我和楊逸塵最合得來，經(jīng)常在一起寫作業(yè)、打籃球、聊天??????那天我和楊逸塵約好一起回家，可他卻說：“我要到老師那問一道數(shù)學(xué)題。”我像中了獎一樣興奮，說：“我看看，說不定我會�！币�知道我可是個數(shù)學(xué)迷！我接過書，掃了幾下，興奮地說：“楊逸塵，書先借我看吧，明天還你。”他也爽快的答應(yīng)了，跟我說：“做出的話教教我。”我們在夕陽的陪伴下回家了。

　　我把自己關(guān)在房間里，生怕有人打擾我的思路，我貪婪的拿著書，像一株花，吸取著書中的營養(yǎng)，正在百思不得其解時，突然想起了老師上課時講過的'根號的性質(zhì)，不覺豁然開朗。

　　太陽再次冉冉上升，那光芒就如同我的心一般高興。來到學(xué)校，我用我的思路一遍遍的給楊逸塵講解：“根號下兩數(shù)相加為零，則這兩數(shù)為零??????”使他拔云見日，我心中不禁感受到一種成就感，體會到新同學(xué)之間的真誠友誼，我們倆互幫互助，共同成長、進步。

　　贈人玫瑰，手有余香。我似乎真的聞到了一股遺留的香氣??????

　　有時候，發(fā)自內(nèi)心的善行，會鑄就大愛的人生舞臺。記住別人對自己的恩德，洗去自己對人的怨恨，在人生的路途中晴空萬里。愛帶來的溫馨會在贈花人和愛花人心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋??????

贈人玫瑰，手有余香作文2

　　四年級的暑假，我參加了一元慈善家活動，贏得了去云南的機會，過了一個快樂的暑假。今天，我還收到了云南小朋友的回信和禮物。

　　時間過去了半年多，但云南的所見所聞，還是記憶猶新。去昆明尋甸回族彝族自治縣仁德新田小學(xué)結(jié)對的路上，經(jīng)過的都是崎嶇的山路，地上則都是牲畜的糞便。和我結(jié)對的同學(xué)叫張金圓，已經(jīng)上初中了。我去了她的家里，屋子里很暗，連個燈泡都沒有，為了生活，她們家前半部分開了個小賣鋪，后半部分就是她的家了。她家里有張破舊的沙發(fā)，沙發(fā)里的彈簧已經(jīng)沒用了，一坐下去，我整個人都陷在沙發(fā)里。蚊子在我耳邊叫個不停。家里的飯桌只有我家兩把小凳子拼起來那樣大，還非常舊。張金圓告訴我，他們這里的人平時一天就吃兩頓飯，就是早餐和晚餐，每日重復(fù)著吃地里種出來的土豆及白菜。想到自己的家裝修豪華，爸爸、媽媽每天給我吃最喜歡吃的魚、蝦……而他們的生活這么艱苦，差別真是太大了，我真應(yīng)該好好珍惜。

　　當晚，在宿舍里，我和同去的“一元慈善家”們聊著結(jié)對同學(xué)的生活，蓋著學(xué)校準備的粗糙的毛毯，我的心中久久不能平靜，翻來覆去睡不著。云南小朋友的.艱難生活令我感到驚訝，我萬萬沒有想到，世界上還有人過著這么貧窮的生活著。我暗暗告訴自己，一定要盡自己所能去幫助他們。

　　我用整整一個暑假的時間組織并參加了各項慈善活動，籌集到了5000多元錢，全都捐給貧困山區(qū)兒童建圖書館，還給我的結(jié)對伙伴張金圓寄去了一頂帽子，讓她在冬天不再寒冷。

　　后來，我還參加了一元慈善家表彰總結(jié)會，會上我們通過視頻回顧了一元慈善家整個暑假生活，心中有無數(shù)的話語想表達出來。暑假中那份辛苦，那份開心，是他人無法感受到的。最后，我還獲得了“愛心創(chuàng)意獎”稱號，并獲得了禮物“小熊儲蓄罐”。我們約定，每天往儲蓄罐中塞入一元錢，直到年底，再次聚會，并將積攢的錢合起來，為云南小朋友再多建一座圖書室!

　　贈人玫瑰，手有余香，我助人，我快樂!

贈人玫瑰，手有余香作文3

　　平日的一天，陽光格外明媚，小草格外茂盛，花朵格外鮮艷，因為在那條小路上，我和姥姥幫助了兩個人。

　　一天，我和姥姥在家閑得無聊，便商量著出去玩一圈，我當然愿意，最后決定去達活泉公園玩。

　　我們走出家門，姥姥騎著電動車帶著我，向達活泉公園走。一路上，我看到陽光格外明媚，花朵格外鮮艷，他們都在對我微笑，與我打招呼，一切都很美好。

　　到了達活泉門口，姥姥便對我說：“那里有兩個人在推車子，可能是車子壞了吧。”我順著姥姥手指的方向望去，一看，那里凹凸不平，而且昨天還剛下過雨，所以顯得泥濘不堪。有一個女人和一個小孩子在那里推車子，汗如雨下。我應(yīng)了一聲，姥姥便向那里開去，到了那里，姥姥問他們是不是車子壞了，他說是車子卡到下面了，聽后我和姥姥使勁渾身解數(shù)的.往外推，我們汗如雨下，可是還是推不出來。我就向路人求助，可是沒有人愿意幫助我們，我想起了以前在書上看的“杠桿原理”，我就向里面的一個工作人員接了一把鐵鍬，我拿著鐵鍬往外面一翹，他們往前面一推，車子便穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)某鰜砹恕?/p>

　　他們向我們道謝后，便走了。我和姥姥也覺得這樣做很好，因為不僅幫助了別人，也快樂了自己。

贈人玫瑰，手有余香作文4

　　“贈人玫瑰，手有余香”，聽了這句話，我想起了我們班的許嘉穎同學(xué)做了一件好人好事，因此受到了班主任老師的夸獎。

　　那天，語文課剛下課，許嘉穎同學(xué)就到我們班課室后邊的洗手盤洗手，卻發(fā)現(xiàn)洗手盆里的水滿滿的，快要溢出來了，排水的地方被一個白色的`小東西給堵住了。她就跑進課室告訴大家這件事，叫大家暫時別去那里洗手，然后又跑回去想辦法了。同學(xué)們都迫不及待地跑到那個地方。這時，許嘉穎同學(xué)靈機一動，馬上拿來了兩支筆。然后，她的手就像是一對筷子夾菜一樣靈敏地夾住兩支筆，同學(xué)們看到了都明白了她的用意。只見許嘉穎低下頭發(fā)現(xiàn)原來那個白色的小東西是張紙巾，這時，另一位同學(xué)對許嘉穎提議說：“許嘉穎，不如我們先把白色紙巾夾到其它地方，讓這些水排走，好讓大家洗洗手�！痹S嘉穎就把紙巾夾起來放到垃圾桶里，頓時，水流通了，大家紛紛笑了，許嘉穎也松了一口氣，這個問題就解決了。

　　上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地回到了課室，班主任陳老師臉帶微笑，她表揚了許嘉穎。頓時，許嘉穎的臉上像開了一朵很美很美的花，散發(fā)出濃濃的香味。

　　想做好事、好人，其實并不難，只要你有一顆善良的心，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，這樣，每個人都是好人，每個人做的事都是好事。

贈人玫瑰，手有余香作文5

　　雷鋒，這是個家喻戶曉的名字。

　　雷鋒說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！笔前�！人的`生命是有限的，只有把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)中去，才能體現(xiàn)它真正的價值，釋放它無限的光輝。每當我們走在上學(xué)的路上，披著朝陽，呼吸著新鮮的空氣，你是否想到是誰為我們營造了這么清新的環(huán)境？每當我們迎著晚霞，欣賞春天的美景時，你是否想到是誰為我們建造了整潔的城市？是她們，一個個為環(huán)保做出貢獻的環(huán)衛(wèi)工人。每一天，第一個迎接朝陽的是她們，最后一個送走落日的也是她們，春夏秋冬接受四季殘酷考驗的更是她們！她們沒有在報紙上留下姓名，她們普普通通，她們并不比別人多掙一分，但他們毫無怨言。正是普普通通的環(huán)衛(wèi)工人讓我看到了什么叫做“最有價值的生命！”那天我去大雁塔坐在車上，過了一陣，人越來越多，一陣，一位婦女攜一個兩三歲大的小女孩，那時已經(jīng)沒有座位了。司機師傅說：“后面的人動一動，給小朋友讓個座位。我把頭扭向一邊，假裝沒看見，可那婦女抱著孩子竟走到我身旁。我心想：讓吧，可我也是小孩，而且誰讓我先上來的。不讓吧，我又比她大，而且我又是名少先隊員，正在我猶豫不決時，司機師傅來了個急剎車，那小孩打了個趔趄，險些摔倒，幸好有她媽媽拉著。這時，我把座位讓給了她們，她們感激地對我說了聲謝謝，此時我想到了：贈人玫瑰手有余香。同學(xué)們，三月五日是紀念雷鋒，并不是只有三月五日才學(xué)雷鋒，每一天都是。雷鋒日不分時間，不分空間，不分對象，我們隨手可以為之。雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都需要努力才能學(xué)到！雷鋒在工作上向積極性最高的同志看齊，在生活上向水平最低的同志看齊。這就是雷鋒，雖然雷鋒離開了我們，但雷鋒精神永放光芒。不管經(jīng)歷百年千載，它都會發(fā)光。因為它代表了一個時代的精神，它穿越時空，激勵了一代又一代的人。雷鋒，你就是予人玫瑰的人，我們小學(xué)生要以你為榜樣，向你看齊！

贈人玫瑰，手有余香作文6

　　一個人在成長的過程中，會聽到很多師長朋友教誨的話，有些話讓人一時難忘，有些話卻讓人印象深刻，永久難忘，還猶如一股暖泉時時沁人心扉，叫人心情愉悅。

　　那大概是在我上二年級的一個下午，陽光明媚，我們一家去外面吃飯，剛選好座位坐下來時，我猛的一抬頭，發(fā)現(xiàn)樹下坐著一個可憐的老婆婆，她衣襟骯臟不堪，頭發(fā)毛亂，手中顫抖的拿著一個破碗，用祈求的目光望向每一個路過的人，希望有人能給她一兩元，然而總是得到白眼相向。碗里那可憐的幾塊錢，既像嘲笑她，也向嘲笑我，我心里很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思，什么都沒說就從口袋中掏出十元錢遞給了我。我猶豫了一會兒，又轉(zhuǎn)頭看著那可憐的身影，便拿著錢輕輕地放在了那個老婆婆的`破碗里，看著那驚訝的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。當我蹦跳著回到座位上時，爸爸微笑著對我說：“真是贈人玫瑰，手有余香��！”當時我還太小，不知道其中的道理。

　　有一次上課，突然要聽寫詞語，我便拿出聽寫本，在我已經(jīng)寫了幾個詞語了，我看同桌正在書包里翻來翻去，我問他怎么了，他卻像熱鍋上的螞蟻一樣著急的說他的聽寫本找不見了，當時我正好還帶了一本，可那是我最喜歡的筆記本了，那精致的黑皮子，上面還帶著幾排英文，讓人一見就愛不釋手，我是一萬個舍不得，但我還是借給了他，看著那感謝的表情，我的心格外舒服。

　　像這樣的小事在生活中很多，后排的同學(xué)沒有膠帶了，我主動借給他；前排的同學(xué)鋼筆沒墨水了，我就給她擠上點……雖然這些都是小事，我也沒有幫上別人大忙，但每次幫助了別人，我總是那么的高興快樂。隨著年齡的增長，我似乎明白了那時候爸爸的良苦用心，也明白了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

贈人玫瑰，手有余香作文7

　　下了一夜的雨，早晨起來感覺涼涼的。

　　因為上一次暴雨的心有余悸，看看外面濕的可以擰出水的天氣，我這次上班決定改乘公交。

　　出了門，一陣風(fēng)吹過，我不由地拉了拉衣領(lǐng)。的確，一場秋雨過后，天氣頓時變的涼爽了起來。

　　院子里沒有積水，我的心情變的好了起來，走到馬路上，盡管依然下著雨，路面卻沒有積水的痕跡。

　　我疾步走向公交站牌，坐上了公交車，可能是昨晚的車窗沒有關(guān)好，座位上有很多水，我從包里拿出紙擦干，坐下看著窗外的風(fēng)景。車到桐柏路的時候，路面開始有一些積水了，這也是我不愿意看到的。不過，還好，積水是行人、自行車和電動車可以承受的。

　　其實我最擔心的是河醫(yī)立交橋的橋下，上次的暴雨那里是一片汪洋，我一位同事的愛車就是停在這里被洪水浸泡了整整一夜，那叫一個心疼！而我那天上班時是趟著沒過膝蓋的水……比我聰明的人們竟然步行到了立交橋的三層！上班路上我用了整整三個小時……總之，那是一段很讓我心傷的經(jīng)歷。

　　所以，這次我選擇了公交，我選擇了穿平底的涼鞋。

　　很快，車到了嵩山路，到了河醫(yī)立交橋，讓我心悸的場面沒有發(fā)生，這里依然是濕濕的地面，但很干凈，沒有積水�？磥硎抢^上次的暴雨之后，我們的省市領(lǐng)導(dǎo)在積水上面下了一定的功夫！

　　是啊，作為我們的衣食父母官應(yīng)該對我們的市政負責的。暴雪時發(fā)生堵車是我們可以理解的，因為那是天災(zāi)，而積水呢？暴雨之后五個小時，我們的城市依然被泡在汪洋中就不得不讓我們重新思考了。

　　坐在車上的我此時心情跟著開朗了起來，車上的`乘客也紛紛議論：“市領(lǐng)導(dǎo)劃分區(qū)域處理積水看來成效很顯著��？”“真的很感激我們的市領(lǐng)導(dǎo)�。俊薄�…看，我們的市民是多么的善良！因為路上沒有了積水，他們是那樣的稱頌我的父母官。

　　贈人玫瑰，手有余香。所以，我們每個人都應(yīng)該不吝嗇自己的愛，付出行動。也許，我們個人的力量可能很渺小，但是，很多的人都攜起手來一起，就會創(chuàng)造我們更加美麗和諧的社會！

贈人玫瑰，手有余香作文8

　　舍得，舍得，要舍。才有得。不學(xué)會舍，你永遠不會得到什么。

　　贈人以微笑，心存愉悅；送人以玫瑰，手留余香。這正是在生活中所體會到的。

　　記得很小很小的時候，在回家的路上有一家人，準確的說應(yīng)該是一個古怪的老頭。住在一個搖搖欲墜的破屋里面，不過雖然他的房子很破，不過他的門前屋后都種滿了各種各樣的果樹：蘋果樹，桃樹，櫻桃樹，葡萄樹……我只記得這些了，總之他平日里就重來沒見他笑過。樣子看上去很可怕，加上平日里父母又說不能和那個“老頭”說話，他是個“神經(jīng)病”。于是在上學(xué)和放學(xué)的時候我們幾個小伙伴都會“繞道而行”。可是有一次-----放學(xué)后，由于老師有時把我留了下來，回家的時候只有我一個人，又恰好要經(jīng)過那個“老頭”的果園，走進果園，四處果香四溢，那些美味的葡萄，無花果……似乎都在向我招手，我一想到個“老頭”的樣子就覺得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告，我于是聳聳肩走了過去�？僧吘乖谌思业墓麍@待了這么久，沒想到我還沒走出果園，那個“恐怖的老頭”已經(jīng)站在我的面前，我當時都沒嚇哭了，沒辦法，我只好硬著頭皮說：“老爺爺，我沒吃您的`水果，不信您看�！闭f著我張開了嘴�！昂⒆�，想吃就摘幾個吃吧�！币宦牭铰曇�，“咦，是誰的聲音，好慈祥�！币豢丛瓉硎悄莻�老爺爺在和我說話，“老爺爺，您是在和我說話嘛。”我用帶著疑問的聲音問道。老爺爺沒有說話，只是慈祥的笑了笑，真是沒想到，這個老爺爺?shù)男θ菔悄敲吹拇认�。我于是半信半疑的把手伸向了那一串似乎又紅又紫的葡萄。我心動了，伸手摘下來……

　　后來那位；老爺爺去世了，他的果園也因為，修什么東西給占用了。

贈人玫瑰，手有余香作文9

　　想必大家都聽過“贈人玫瑰有余香”“前人栽樹后人乘涼”等句子吧，這些句子告訴我們?nèi)松�在世要留下一些什么，你奉獻了，自己也就會得到，這樣人生過的才有意義。我曾經(jīng)聽過一個關(guān)于這樣的故事：

　　從前有一個農(nóng)夫，他的家后面有一塊很大的菜地。他每天都要打兩個水桶去河邊打水然后回來灌溉他種的菜�？墒怯幸惶�，其中有一個水桶壞掉了，所以農(nóng)夫每次打水回的時候總會漏很多的水在路邊，每次到家的時候，那個爛水桶里的水就只剩下一半了。于是那個好的水桶就非�？床黄鹉莻�壞了的水桶，并且經(jīng)常嘲笑那個壞水桶，而那個壞水桶卻不以為然。時間過得很快，一天又一天的過去了。到了第二年的春天的時候，在那個壞水桶的路那邊，長了許許多多的'漂亮的花花草草，而那個好的水桶的路那邊，依舊是光禿禿的，沒有一點生機。于是，那個好水桶對那個壞水桶的看法徹底的改變了，他再也不敢嘲笑那個壞水桶了，因為正是那個壞水桶的漏出來的水是土地上長滿了花花草草。

　　這個故事雖然是一個童話，但還是給了我很大的啟迪：我們應(yīng)該為這個世界奉獻一些什么。讓我們仔細的想想，我們目前為這個世界奉獻了什么？奉獻雖然不一定就有收獲，但這樣至少能給我們的心靈帶來快樂，所以讓我們一起來奉獻，讓這個世界更加美好吧！

贈人玫瑰，手有余香作文10

　　俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香�！弊龊檬聲�令人快樂，比如：收拾房間，給老人讓座……我們可以做許許多多的好事。

　　前幾天，我就幫媽媽收拾了房間。

　　一月快過完了，馬兒快要帶著人們奔馳到羊年了，我也該好好收拾一下了。

　　平時沒碰過家務(wù)的我，卻被咱們家的“武則天”封了個“勞動管理員”的頭銜。剛上任半個小時的我掏出一張?zhí)枪�色的紙，拿起HelloKitty水筆，沉思起來。不一會兒，紙張就寫滿了字。我又認真地檢閱了一遍，又涂涂改改了一會兒，才心滿意足了。紙上是這樣寫的：本管理要分配任務(wù)，于1月24號發(fā)下圣旨，當場見效！另外，本管理員負責廚房和兩間居室，媽媽負責陽臺和客廳，爺爺負責門口和衛(wèi)生間。

　　我叫來媽媽和爺爺，讓他們看了看這張紙，他們立即拍手叫好。說干就干，吃過晚飯，我立刻掏出一切整理用具，與“垃圾”作斗爭。

　　我先來到廚房門口，小心翼翼地拉開玻璃門，開了燈，我決定先從水池干起。

　　我捋起袖子，拿起抹布，心想：那圓珠筆吐出的'墨水真多！于是，我認真地擦了一遍，連角落也不放過，灶臺終于被我擦干凈了！我又操起拖把，認真地拖，里里外外都拖了一次。再把柴米油鹽醋的瓶子擺放整齊，最后把碗、盤、筷子擺好。廚房整理好了！

　　我拐了個彎，走到我和媽媽的房間，弄了弄被子，擺好書桌，整理好書本，把衣服搬出來，一件一件疊好，再放進衣柜。哈，又一項任務(wù)完成了。

　　然后，我又去了爺爺房間，把報紙放好，再把電視機擺好，終于大功告成了！

　　做完分內(nèi)之事后，我又跑去幫媽媽和爺爺。最后，家里變得干干凈凈，我們都露出了笑臉。

　　啊，幫助別人真好！讓我們伸出援助之手、友誼之手和關(guān)愛之手。還是那句老話：贈人玫瑰，手有余香。

贈人玫瑰，手有余香作文11

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！泵看温牭竭@首歌時，心中總會充滿感激，充滿了溫暖。

　　什么是感恩呢？也許對我們21世紀的孩子來說，那是一個模糊的概念，對整天生活在蜜糖里的孩子來說，當然不知道什么是感恩？

　　其實，在我們生活和學(xué)習(xí)中，感恩無處不在，比如：對正在辛苦工作的老師們道一聲：“您辛苦了�！�

　　對幫助過你的人說聲：“謝謝！”看到那些有困難的人，伸出你的援助之手，就是你對社會的感恩。表達感恩，不需要太大的動作，不需要華麗的`語言，有時只是一句親切的話，一個簡單的動作，就能夠使別人感受到你的溫暖。

　　當我們看到干凈整潔的街道時，你是否想過那些默默無聞奉獻的清潔工們，讓我們一起來不扔一張紙屑，不扔一個飲料瓶，共同保護我們身邊的環(huán)境，就是對他們最好的回報。

　　還有我們的父母親，他們總是以他們最大的能力來滿足我們的要求，他們總是無私地給予我們，卻不求回報，這怎能不讓我們感動呢？當他們下班回來后，一定十分勞累，這時，你只給他們拿雙拖鞋，倒一杯熱茶，給他們捶捶背……這些事雖然微不足道，但足以表達你想感恩回報的心。

　　“贈人玫瑰，手有余香，”在默默奉獻的人：工人、司機、向?qū)А�等等，他們都在無私的奉獻著自己，伸出你的手，奉獻你的愛，讓我們用行動去感恩回報那些無私奉獻的人吧。

贈人玫瑰，手有余香作文12

　　有人說，談善容易行善難，我不贊同。善是生活中的一種美好形態(tài)，不分大小，也不分時間與空間，更不分對象，我們隨手就可以為之。善在我們的生活中無處不在，只是我們?nèi)菀缀鲆暎�我們要學(xué)會時刻在生活中行善。俗話說“善有善報”，有善就會有回報，但我們行善不是為了刻意追求回報，而是為了人生中的那一份豁達，那一份快樂。 勿以善小而不為，事無巨細，再小它也是個事兒，凡存在就有理由，就如一顆小滴水卻可以折射太陽的光輝。我們身邊那些點點滴滴的小事，都可以成就一個又一個的善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂了自己。小事雖很平凡，但小事上體現(xiàn)出來的善心卻是偉大的，像網(wǎng)絡(luò)上的微博傳遞愛心，只需點擊鼠標，盡微薄之力就可以傳達出一份愛心，就有可能幫到了一個需要幫助的人，那樣我們就會感到喜悅，這是一種內(nèi)心的升華。這就有如贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋，在生活中，我們都應(yīng)該這樣。

　　生活中有太多不盡如人意的事，因為人們總是喜歡索取。如果只想著收獲，那便會失去很多快樂，無論在任何事情上，我們應(yīng)該多一點無畏的付出，要相信付出就會有回報，無論回報是有形的還是無形的。就像船主與油漆工的故事，油漆工無意之間的一個小小的善舉，卻拯救了一個寶貴的生命，最后，他不僅得到了助人的快樂，還意外

　　地收獲了錢財，有形與無形的回報都隨之而來，這些都不是刻意為之的。

　　還有一個耳熟能詳?shù)墓适拢�有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我?guī)�來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”。盲人答道：“開燈后，上下樓的'人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎�！编従舆@才恍然大悟。開燈這件小事，方便了別人的同時也方便了自己，何樂而不為呢。

　　一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈，小小的善舉，舉手之勞，并不需要我們付出很多，卻能換來很多美好。學(xué)會為社會做點事，為他人做點事，為自己做點事，美好的生活是在大家的點點滴滴中創(chuàng)造的，是會在持之以恒中得到延伸的。贈人玫瑰，手有余香，當世界充滿愛時，那我們每一個人也都會得到幸福的分享。

贈人玫瑰，手有余香作文13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶兒飽食桑葉，吐盡銀絲；蠟燭燃燒自己，照亮他人，它們都在奉獻中找到了自己存在的價值。爬山虎爬上屋頂，歷盡艱辛，雖沒有看到它想像的美麗風(fēng)景，卻為能給他人帶來一片綠蔭，一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福，你的人生就會快樂，別忘了：贈人玫瑰，手有余香。

　　老師是平凡的，三尺講臺，注定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕，日復(fù)一日的耕耘蒼老了他們的容顏，粉筆無情，細細的粉末染白了他們的雙鬢，他們的學(xué)生卻永遠年輕，在他們的教誨下，學(xué)生們一個又一個邁向了美好的人生旅程。而老師呢，依然立足于方才之間，默默的，看著一個又一個希望在手中放飛，學(xué)生們的幸福，就是他們的快樂。

　　清潔工是平凡的，一輛拖車，一把掃帚，一把鐵鍬，拉開了自己每天工作的航程。他們用“刷刷聲”喚醒黎明，用汗水給街道撒下甘霖。他們看到的是臟，聞到的是臭，留給我們的卻是清潔和干凈。人們臉上綻放的笑臉，就是他們的快樂。

　　李春燕是平凡的，一個苗寨里普通的“赤腳醫(yī)生”，她走村串戶，下田間到地頭，用自己的醫(yī)術(shù)和愛心去解除別人的病苦。每月醫(yī)藥費的倒貼驗證了她從沒有靠行醫(yī)致富的心思，她只是想做一輪月亮，一輪給苗寨播撒清輝的月亮，鄉(xiāng)親們的健康，就是她的快樂。

　　王順友是平凡的，一個人，一匹馬，便開始了自己傳送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤獨寂寞不怕，吃干糧喝山泉不怕，只有大山和小溪見證了他歌聲的豪邁。寂寞是他生命里一道最美麗的.風(fēng)景，給大山深處的人們捎去親人的問候和外邊的訊息，就是他生命中的快樂。

　　老師老了，但他們看到了自己放飛的希望成了一道又一道最美麗的風(fēng)景，他們心里是甜甜的；清潔工掃得滿身臟臭，但他們看到了自己掃帚底下掃出來的一片片整潔和干凈，他們心里也是甜甜的；李春燕越來越窮困，但她看到了一個又一個生命身康體健，她的心里還是甜甜的；王順友寂寞了，但他看到老鄉(xiāng)們接到郵件那種欣喜和興奮，他的心里更是甜甜的。給他人帶來幸福，成了他們內(nèi)心的快樂。

　　我們的生命就像那株爬山虎，贈人玫瑰，手有余香，只要能給他人帶去一片綠蔭，只要在燃燒自己的同時，能夠照亮他人，我們的生命就是有價值的，就是快樂的。

贈人玫瑰，手有余香作文14

　　人們常說：“贈人玫瑰，手有余香�！蔽覅⒓油暧商珎}日報組織的“小記者愛心義賣”活動后，對此深有體會

　　活動開始前，小伙伴們就將學(xué)習(xí)用品、毛絨玩具、各類圖書擺滿了各自的攤位。我也興致勃勃地把帶來的寶貝們擺上了攤位。只見伙伴們各個使出了渾身解數(shù)來吸引大家：有的在攤位前張貼了色彩繽紛的宣傳海報，有的看到路過的.行人，主動招呼，還有的扯著嗓子大聲叫喊著：“來買啊，這里物品齊全，價格便宜，機不可失失不再來哦，快來買�。　�

　　因為我不主動招呼，也沒叫喊，所以攤位前都沒有人來駐足，我心急如焚。也學(xué)著開始大聲吆喝起來。這個法子果然有效。一個小男孩停在我的攤位前，翻看著上面的圖書，最后他輕輕捧起我特喜歡的沈石溪爺爺?shù)摹兜栋滩蚰浮罚�柔聲問道：”這本書多少錢？”我喜出望外地說：“真有眼光，8元，8元！”他看了看手里的錢，難為情地說：“帶的錢不夠，能不能便宜點啊？”我剛想說不行，可轉(zhuǎn)念一想，他也愛看這本書，價格不是最重要的。雖然最后的價格比預(yù)計的金額少了一些，但看到那個小朋友一臉滿足的神情，我的心里也樂開了花一朵。

　　義賣還在熱火朝天的進行著，這時走來了一個阿姨，我主動招呼道：“阿姨，你要不要買些東西？我們是來義賣的�！卑⒁桃宦犃x賣，就走了過來，拿起一個卷筆刀說她要了。阿姨拿出了一張10元的紙幣遞給我，我剛要找錢，她對我說：“不用找了，商品有價，愛心無價！既然是獻愛心，那大家都出份力吧！”說完后就消失在人群中了

　　活動還有3分鐘就要結(jié)束了，可我還有一只大熊沒賣出去，我急得團團轉(zhuǎn)，我多希望多獻出一份愛心�。∥抑�急地喊道：“這只熊只要1元錢，誰要？”一個姐姐走了過來，來回撫摸著大熊的頭，臉上露出幸福的神情，隨即喜滋滋地抱著走了。我想：也許大熊給了她被愛的美好回憶，也許大熊激發(fā)起了她對愛的無限向往，也許大熊使她也想將甜甜的愛傳遞

　　在川流不息的人群中，每個人臉色都笑容滿面，因為大家買到了自己喜歡的物品，又獻出了愛心！當我把義賣得來的三十多元錢投入募捐箱的時候，我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的深刻含義。能盡全力幫助他人，是一件多么快樂的事��！

贈人玫瑰，手有余香作文15

　　贈人玫瑰，手有余香，這句諺語說的`可真沒錯，不信，來看看吧！

　　有次，媽媽有事沒來接我，于是我便自己回家，到了家門口，發(fā)生了一件倒霉的事——我忘帶鑰匙了！沒辦法，只能等媽媽回來了，一分鐘，五分鐘，半小時，一小時，兩小時……媽媽還沒回來！這時，對門的阿姨出來倒垃圾，她看到我，吃驚地問：你怎么不回家呀？我難為情地說我……我忘記帶鑰匙了……阿姨說：那趕快來我們家吃飯，吃完飯，你寫作業(yè)，我給你媽媽打電話。媽媽來了，連忙對阿姨說謝謝，阿姨笑笑：多大點事，鄰居之間互相幫忙，應(yīng)該的，這點小忙算什么。說完，就回家了。

　　贈人玫瑰，手有余香……

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