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梅花的作文

時(shí)間:2021-04-09 08:52:02 梅花 我要投稿

【實(shí)用】梅花的作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的梅花的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】梅花的作文7篇

梅花的作文 篇1

  “一種微笑,在云中,在水里,清清隱隱,幽幽靜靜,從唐宋的閨房碎步走近,襲一身青衣,葉掩芳蕊,瓣瓣含情,或開(kāi)或閉,悄立于柔柔的靜謐,玉笛三弄,傾述離情,落香輕寒,倩影盈波,相伴斑駁疏影,桑麗漂處,花垂寂寞,春暮凄凄,穿過(guò)亙古的對(duì)視,我聽(tīng)見(jiàn)有聲嚶嚶稀稀。高山流水,佳夢(mèng)如期。”

  讀罷此詩(shī),不知為何,或許是從小到大一直對(duì)梅的鐘愛(ài),或許是對(duì)梅高潔品質(zhì)的深深敬仰,一時(shí)間我的腦海中都是梅的影子,整個(gè)思緒被梅花所占據(jù)著。

  陽(yáng)春三月,當(dāng)百花用媚笑來(lái)引誘蜂歌蝶時(shí),梅卻把自己悄悄地許給了冬天的白雪。輕佻的蜂蝶是不配吻她的,唯有圣潔的白雪才配得起它的冰清玉潔。或許在百花之中它的愛(ài)情來(lái)得最遲,可她笑得最美。世俗紅塵中的梅,不染纖塵,品性高潔。

  幾度春來(lái)秋去,自然界的梅花總是開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),歷經(jīng)歲月的輪回,唯有心靈與思想的梅花常開(kāi)不敗。它冷艷的清香飄灑在生命中的各個(gè)角落。失落時(shí),堅(jiān)毅與倔強(qiáng)總能在逆境里絕處逢生;成功時(shí),一身正氣與清高總能抵制灰塵的腐蝕。

  梅花之盛,梅花之美,梅花之香,散作萬(wàn)里春。秀才舉人詩(shī)有梅,屏中鏡里畫(huà)有梅,家家添女自名梅,無(wú)梅人家俗了人。梅之詩(shī),梅之詞,梅之戲,梅之曲,梅之藝,使吟花吟物成了極致。詩(shī)人提煉梅魂,歌者叩問(wèn)梅神,梅花有了神形,具貌具容,具心具骨,具氣具神,如仙子,若天人。吾常掩卷長(zhǎng)思,梅花之神韻,莫外乎骨血肉,莫外乎精氣神。

  梅花心清。它不受塵埃半點(diǎn)侵,竹籬茅舍自甘心。它生不求沃土,長(zhǎng)不奢雨潤(rùn),發(fā)不望爭(zhēng)春。清高之心,清靜之欲,清閑之態(tài),清爽之貌,瀟瀟灑灑,坦坦蕩蕩,無(wú)不體現(xiàn)清心之本。

  梅花骨傲。它擇薄寒而積蓄,待嚴(yán)冬則盛發(fā),把寒流當(dāng)作瑤池水汽,把風(fēng)雪當(dāng)作丹藥引子,在瑤池中脫舊胎,在丹藥里煉真骨,骨子里頭就從來(lái)沒(méi)有畏懼過(guò)疾風(fēng)惡雨,心底里就從來(lái)沒(méi)有懼怕過(guò)嚴(yán)寒酷凍。

  梅花氣正。周遭多邪氣惡氣,不小心便可侵心侵根。梅處惡劣環(huán)境而不懼,梅經(jīng)嚴(yán)冬洗禮而不妖,不怕寒、不怕風(fēng)、不怕雨、不怕瘠,始終不屈不撓,始終剛毅堅(jiān)強(qiáng),迎風(fēng)搖曳,生機(jī)勃勃,凜然正氣,氣貫長(zhǎng)虹,神韻自清,神氣自正,神態(tài)自若。

  梅花高潔典雅、凌寒留香、俏不爭(zhēng)春的氣節(jié)和情懷,被譽(yù)為中華民族精神。梅花冰中孕蕾,雪中開(kāi)花的品格,被無(wú)數(shù)仁人志士所喜愛(ài)。梅被奉為圣物,娶為嬌妻,視作同窗便不足為奇了。

  有言道:“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨”。予獨(dú)愛(ài)雪之冰清玉潔,梅之傲骨迎風(fēng)。踏雪尋梅、揉懷詠梅是我夢(mèng)中的童話。幾回回夢(mèng)見(jiàn)自己就是那一株盛開(kāi)在深冬的冷雪寒梅……

梅花的作文 篇2

  在百花叢中,潔白如玉的蘭草花,出淤泥而不染的荷花,芳香四溢的桂花,有高雅純潔的茉莉!這么多美麗的花兒,我最鐘愛(ài)于平凡而又不平凡的梅花。

  在我們南方,很少見(jiàn)到梅花?20xx年的第一場(chǎng)雪后,我在塔山公園上看見(jiàn)一株凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花!它是那樣清秀,那樣優(yōu),是絕不可玷污的質(zhì)樸。

  梅花是美的。即使沒(méi)有綠葉的襯托,有的只是干枯的枝干在陪伴它,它也依然昂首挺胸,永不低頭;即使它色彩單調(diào).

  在百花叢中,潔白如玉的蘭草花,出淤泥而不染的荷花,芳香四溢的桂花,有高雅純潔的茉莉!這么多美麗的花兒,我最鐘愛(ài)于平凡而又不平凡的梅花。

  在我們南方,很少見(jiàn)到梅花?20xx年的第一場(chǎng)雪后,我在塔山公園上看見(jiàn)一株凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花!它是那樣清秀,那樣優(yōu),是絕不可玷污的質(zhì)樸。

  梅花是美的。即使沒(méi)有綠葉的襯托,有的只是干枯的枝干在陪伴它,它也依然昂首挺胸,永不低頭;即使它色彩單調(diào),但它依然的美的。有時(shí)候,簡(jiǎn)單就是美。

  梅花是頑強(qiáng)的。它不會(huì)向歲月低頭,不會(huì)因?yàn)楹涠菸。愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,梅花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。它是最有品格,有靈魂,有骨氣的!梅花不同于蘭草那樣?jì)少F,不同于荷花那樣高雅,她是在冰天雪地的冬天里的一枝獨(dú)秀。

  梅花是平凡的。它正如路邊無(wú)人問(wèn)津的小草,默默無(wú)聞。毫不炫耀自己,它無(wú)聲無(wú)息的為人們奉獻(xiàn),從不要求回報(bào)。它屹立在風(fēng)雪中,不低頭,更不彎腰,勇敢地面對(duì)凜冽的寒風(fēng)。但是,平凡也是不平凡,不平凡就出于平凡。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!边@是宋代詩(shī)人王安石對(duì)梅花的贊美。古往今來(lái),有多少人贊美過(guò)梅花。它是中國(guó)最有名的花,幾千年來(lái),有多少人有著梅花的氣節(jié),他們不管歷經(jīng)多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)的。

  塔山上,梅花依然挺立在那里。我想,它會(huì)一直不低頭,一直站在那里,更不會(huì)彎腰。

  我喜歡梅花,喜歡它的美,它是堅(jiān)強(qiáng)又平凡的。我更喜歡擁有梅花秉性的人!  

  梅花,迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒(méi)有月季的艷麗,沒(méi)有牡丹的大紅大紫,沒(méi)有蘭花的淡雅,沒(méi)有荷花的高雅……但是,它擁有不畏寒冷,獨(dú)步早春,傲立雪中的精神,象征剛毅精神和崇高品格,“ 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。 ”,更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格。

  梅花的花朵不大,像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘,所剩無(wú)幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開(kāi)得更好,綠葉都把自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了梅花。雖然梅花被稱...

  梅花,迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒(méi)有月季的艷麗,沒(méi)有牡丹的大紅大紫,沒(méi)有蘭花的淡雅,沒(méi)有荷花的高雅……但是,它擁有不畏寒冷,獨(dú)步早春,傲立雪中的精神,象征剛毅精神和崇高品格,“ 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。 ”,更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格。

  梅花的花朵不大,像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘,所剩無(wú)幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開(kāi)得更好,綠葉都把自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了梅花。雖然梅花被稱為中國(guó)的國(guó)花,但是它并不張揚(yáng)。它只是在寒風(fēng)中默默地開(kāi)放,在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。所經(jīng)歷的痛苦,只有它自己知道。

  偶然一次,在路旁看見(jiàn)一枝梅花帶著花盆被人丟棄;ㄅ柚械哪嗤链蠖鄶(shù)都撒掉了,枝干無(wú)奈地低頭搭拉著。枝上沒(méi)有多少綠葉,稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想:這就是傳說(shuō)中傲立雪中的梅花嗎?就這樣也可以稱為不怕寒風(fēng)徹骨?一點(diǎn)都看不出有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

  過(guò)了幾天再經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)枝干上竟然長(zhǎng)出了許多花苞!我不由得湊過(guò)去看,真的長(zhǎng)出了許多白中泛紅的花苞!但是顯得弱不禁風(fēng),我眼前閃過(guò)幾日前看見(jiàn)的梅花,對(duì)比起現(xiàn)在,這可能嗎?也許再過(guò)幾日花苞就會(huì)因?yàn)槭懿涣撕涠煽莅伞?/p>

  又過(guò)了幾天,我特地去看梅花。當(dāng)看見(jiàn)了那一片粉紅色的花朵,我驚呆了。一株被人們認(rèn)為毫無(wú)用處的梅花樹(shù)竟然在如此惡劣的情況下開(kāi)放,真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風(fēng)景,路過(guò)的人先是驚奇地睜大了眼睛,接著發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)意志。

  看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭,聞那縷縷的梅花香味,我深深地被梅花震撼了。誰(shuí)會(huì)知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過(guò)多大的努力,才能帶傷開(kāi)放?看那枯瘦的枝條,誰(shuí)又能相信它能哺育出美麗的梅花呢?

  當(dāng)春天到來(lái),百花齊放的季節(jié),當(dāng)各種花朵搬出溫室時(shí),梅花在角落里卻悄悄地凋謝了,它不與百花爭(zhēng)芳斗艷,但它為人類獻(xiàn)上了新鮮可口的梅子,為人類貢獻(xiàn)出自己僅剩的全部力量……

  “梅花香自苦寒來(lái)”,吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng);滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁,雍容典雅。它依舊可以和其他在溫室中的花朵比美,而且一點(diǎn)也不比它們差,不是嗎?

  我不禁想起了那些戰(zhàn)斗在荒天雪地的塞北開(kāi)發(fā)者,他們像青松,像秋菊,卻更像這梅花。他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中,默默地奉獻(xiàn)了自己的一生。難道他們不具備梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格嗎?沒(méi)有他們,哪會(huì)有我們今天的發(fā)展?

梅花的作文 篇3

  梅花美確把美留給了大地,梅花香,卻又誰(shuí)知道梅花香自苦寒來(lái)。美花俏卻俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。它鞠躬盡瘁,死而后已,以一莫余紅換來(lái)春滿天地!

  ——題記

  梅花在人們的心中的地位很高,這是為什么呢?因?yàn)樗兄僬鄄火埖木瘛?/p>

  梅花在與艱苦的環(huán)境下,開(kāi)得就俞有精神,俞秀氣。在寒風(fēng)刺骨冬天,其他的植物都被凍的低下了頭,而梅花卻頂著風(fēng)雪,與風(fēng)雪進(jìn)行著激烈的“斗爭(zhēng)”;在炎熱的夏天,別的植物都因?yàn)槿彼,身體慢慢變黃,但是梅花它卻頑強(qiáng)地高昂著頭,對(duì)自己的勝利而感到欣慰。

  梅花是中國(guó)的最有名的花,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的這種好品質(zhì)。當(dāng)年,在前線為祖國(guó)的復(fù)興而戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們,不正擁有這種好品質(zhì)嗎?他們和鬼子們拼著刀,在槍林彈雨中一步一步的艱難地前進(jìn),也忍受著饑渴和寒冷,可是他們從來(lái)都沒(méi)有退縮過(guò)。他們的

  精神是堅(jiān)強(qiáng)的,是可貴的,是偉大的!

  我們要把梅花的這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

梅花的作文 篇4

  梅花有人贊賞仙人掌高潔的品質(zhì),也有人贊賞梅花不怕嚴(yán)寒的品格,而我喜歡的也是梅花。 梅花是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的孤寂。每當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí),它們不畏嚴(yán)寒,奮勇直開(kāi),讓人看了,都會(huì)情不自禁地說(shuō):“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神。 梅花是“一枝梅花開(kāi)一朵,惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏,香氣撲鼻,在藍(lán)天白云下顯得就像一位花枝招展的少女。

  讓人看了,都會(huì)情不自禁地說(shuō):“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’呀!”梅花是“已是懸涯萬(wàn)丈冰,猶有花枝俏”的傲岸,每當(dāng)人們稱贊它時(shí),它就羞答答低下頭,不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的孤寂,是“一枝梅花開(kāi)一朵,惱人偏在最高枝”的嬌俏;是“己是懸涯萬(wàn)丈冰,猶有花枝俏”的傲岸,真是“只因誤識(shí)林和靖,惹得詩(shī)人說(shuō)到今”呀!“啊,美麗的梅花,我喜歡你那不畏嚴(yán)寒的品質(zhì),我喜歡你!”

梅花的作文 篇5

親愛(ài)的梅爸梅媽:

  從上個(gè)學(xué)期的11月份開(kāi)始,我們的家長(zhǎng)課堂正式開(kāi)始了。梅爸梅媽們都積極踴躍的想用自己的一份力量為小梅花們的成長(zhǎng)注入新的活水。

  其中我們的故事媽媽是家長(zhǎng)課堂中最為活躍的一支隊(duì)伍。

  還記得——

  那是11月28日下午,小梅花們非常期待的“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)終于開(kāi)始了,陳宏霖的媽媽作為今天的第一個(gè)“故事媽媽”早早的來(lái)到小梅花班,把她準(zhǔn)備給小梅花們講述的故事《小豬變形記》課件放在電腦上,等待著上課鐘的敲響。

  期待的鐘聲終于響起來(lái)了,屏幕上先出現(xiàn)了一本翻開(kāi)的書(shū),我問(wèn)孩子們:“小梅花們明亮的眼睛看到了什么?”陳宏霖今天的表現(xiàn)非常的積極,他站起來(lái)說(shuō):“一本有魔法的書(shū)?”我接著追問(wèn):“為什么說(shuō)是有魔法的呢?”“會(huì)發(fā)光!”“有神奇的故事!”“有魔力能吸引我們”……小梅花們的回答總是出人意料的,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)無(wú)法預(yù)料小梅花們的思想,也永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)設(shè)這種創(chuàng)造性的課堂生成。所以來(lái)參加的媽媽們滿含笑意的看著小梅花們,眼睛中滿含的都是新奇和稱贊。

  “而今天,陳宏霖的媽媽要為小梅花們打開(kāi)一本有魔法的書(shū),帶給我們大家一個(gè)神奇的故事,大家想不想聽(tīng)呀!”

  小梅花們?nèi)w振奮,歡呼雀躍。

  陳宏霖的媽媽在小梅花們的“歡迎故事媽媽!”歡呼期待聲中走上了講臺(tái),故事就在這樣的氛圍中開(kāi)始了——

  陳宏霖媽媽大大方方地走上講臺(tái),我們的“閱讀國(guó)旅行”又一次啟程了:請(qǐng)聽(tīng)《小豬變形記》。小豬會(huì)變形?大家猜猜它變成什么了呢?剛開(kāi)始孩子們有些拘謹(jǐn)。隨著故事媽媽的引導(dǎo),孩子們的思路打開(kāi)了!靶∝i看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹(shù)上的`葉子,它瞪大眼睛,一個(gè)勁地盯著人家看”“我敢說(shuō),做長(zhǎng)頸鹿一定很刺激!毙∝i突然有了一個(gè)絕妙的好主意!宏霖媽媽順勢(shì)引導(dǎo):“小朋友們猜猜看,小豬的好主意是什么?”小梅花們紛紛舉手:“它想做個(gè)長(zhǎng)脖子”,“它想踩高蹺”“它想吃樹(shù)葉”!蹦銈儾聦(duì)了,它做了個(gè)高蹺。當(dāng)小豬踩高蹺的畫(huà)面出現(xiàn)時(shí),孩子們一陣歡呼!我在一旁心中暗喜:孩子們走進(jìn)故事里了。

  陳宏霖更是看著自己的媽媽站在講臺(tái)上,給小伙伴講動(dòng)聽(tīng)的故事,小臉上充滿了自豪和興奮。這天的故事完成后,小梅花們用自己稚嫩的筆畫(huà)下“故事媽媽進(jìn)課堂”的情節(jié),真是惟妙惟肖呀。故事媽媽的動(dòng)人形象就這樣深深地印在每一個(gè)小梅花的記憶里。

  此后,小梅花班的故事媽媽不斷的走進(jìn)小梅花班為孩子講述經(jīng)典的故事,故事媽媽們采取了豐富多彩的形式:大家都精心準(zhǔn)備了PPT,王越潼媽媽還精心制作了小貓魚(yú)需要的頭飾和小貼畫(huà)獎(jiǎng)品,左豪科媽媽給孩子們準(zhǔn)備了棒棒糖,黃飛翔媽媽整理打印了我們的《小書(shū)蟲(chóng)閱讀記錄本》……

  我們的故事媽媽都經(jīng)過(guò)認(rèn)真、充分地準(zhǔn)備,用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,繪聲繪色地給孩子們講述了故事。孩子們目不轉(zhuǎn)睛,聽(tīng)得津津有味,在不斷思考、大膽想象與欣賞交流中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)愉快的下午。

  我們相信,因?yàn)檫@么一盞盞照亮孩子長(zhǎng)大的燈,孩子們的成長(zhǎng)會(huì)向著優(yōu)秀、優(yōu)雅、優(yōu)美的方向發(fā)展!肮适聥寢屩v故事,故事娃娃聽(tīng)故事”。雖然還有不少小梅花媽媽沒(méi)有勇氣走上講臺(tái),但是她們對(duì)“故事媽媽”很感興趣。她們常常打電話給我,問(wèn)今天講故事的媽媽是誰(shuí),她們講了什么故事,或者是什么故事適合講給孩子們,也常有孩子的媽媽來(lái)問(wèn)他給孩子講什么故事好。給孩子講故事成了她們每天的必修課。陳宏霖的媽媽說(shuō):“因?yàn)槲沂恰适聥寢尅,所以如果哪天晚上不給孩子講故事,就會(huì)覺(jué)得很對(duì)不起他!

  講故事,并非是一件簡(jiǎn)單的事情。講故事,不是上課,不是讀書(shū),而是交流和分享,是和孩子們一起感受閱讀的快樂(lè)。故事媽媽進(jìn)課堂,是一個(gè)很好的交流平臺(tái),如果能夠在故事里陪伴著孩子成長(zhǎng),是一件特別有意義的事情。

  對(duì)于這種故事媽媽進(jìn)課堂講一兩個(gè)故事所產(chǎn)生的效果,暫時(shí)還看不出來(lái),但我們一定會(huì)將這種閱讀模式繼續(xù)下去。著名的兒童教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)這樣一句話:“講故事能使兒童引起愉快,引起讀書(shū)的要求,模仿故事中的人物,改善本身的行為……”。道出了給孩子講故事有著各方面的積極的教育意義!肮适聥寢屵M(jìn)課堂活動(dòng)”讓我更加深刻地理解了這句話,讓故事伴隨孩子的童年,讓我們陪伴孩子一起成長(zhǎng),一起閱讀分享快樂(lè)。

  教育真的是“一棵樹(shù)推動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云”,我們希望通過(guò)一個(gè)“故事媽媽”帶動(dòng)另一個(gè)“故事媽媽”;兩個(gè)“故事媽媽”帶動(dòng)一批“故事媽媽”,讓熱愛(ài)閱讀深入到每一個(gè)家庭!

  親愛(ài)的梅爸梅媽們,新的學(xué)期,真誠(chéng)的期待更多的故事媽媽走進(jìn)小梅花的課堂,真誠(chéng)的期待更多的梅爸梅媽用自己的專長(zhǎng)拓寬小梅花的視野和心靈。

  真誠(chéng)的期待,你能叩開(kāi)小梅花教室的門,用經(jīng)典的故事與小梅花們心心溝通。

  我在教室的這頭,為你真誠(chéng)守候。

  你永遠(yuǎn)真誠(chéng)的朋友:宋新菊

  20xx.2.23

梅花的作文 篇6

  墨梅——城市中大概已無(wú)法尋到梅的蹤跡了。

  雖然覺(jué)得惋惜,但細(xì)想一下或許這也在情理之中。塵世太喧鬧,都市的燈紅酒綠,與梅的淡雅太不搭調(diào)。

  梅并不適宜在這樣的光華庇佑之下生長(zhǎng)的。

  清晨,熹微的光如水墨般滲透窗簾,在大廳中投下淡淡的影。我鋪開(kāi)淡黃的紙,在石硯中傾倒下了深沉的濃墨。我凝視著墨中我的倒影,嗅到了如無(wú)形煙霧般的淡雅墨香。

  不知何時(shí),我的精神中已少了幾分睡意,多了幾分寧?kù)o。

  幾筆濃重的墨,已將梅那曲折、剛毅而柔韌的枝干濡于紙上;虼只蚣(xì),枝條交錯(cuò)。雖然我只是初學(xué)者,自認(rèn)為畫(huà)中的形象與梅真正的神韻相差甚遠(yuǎn),但我的精神世界已悄然融入了一種前所未有的寧?kù)o。

  或許現(xiàn)在外面的世界已被汽車的鳴笛聲所占據(jù)了吧。我提起筆尖,蘸了蘸水調(diào)成淡墨,在枝干上輕輕點(diǎn)綴著梅清雅的花瓣。我凝視著淡黃的毛邊紙,仿佛嗅到了苦寒中的遠(yuǎn)而益清的淡香!斑b知不是雪,為有暗香來(lái)!睂(duì)于這句詩(shī)口耳相傳的人不知凡幾,兒時(shí)的我也已對(duì)它熟悉到了厭倦。現(xiàn)在想來(lái),小孩子果然只是小孩子呢,對(duì)于詩(shī)韻一分一毫也體會(huì)不到,更不用說(shuō)梅的神韻了。 最后一片花瓣落筆,我靜靜地等它們風(fēng)干。四周的聲音仿佛被無(wú)形的屏障隔絕開(kāi)來(lái),我獨(dú)自處在一個(gè)不知名的空間里,耳邊傳來(lái)一曲渺遠(yuǎn)的《梅花落》。我看見(jiàn),漫天飛雪中,堅(jiān)韌的枝干上開(kāi)滿了一樹(shù)紅梅。它們似烈焰,在蒼茫的冰雪大地上焚燒著堅(jiān)毅的生命,投影出那奪目的火紅的身影!我聽(tīng)見(jiàn),無(wú)數(shù)文人為它贊頌,無(wú)數(shù)墨客為它吟詠,無(wú)數(shù)戰(zhàn)士在刺骨的寒風(fēng)中因它而吶喊,戰(zhàn)馬亦為它而嘶鳴!剛毅堅(jiān)韌的梅,不與百花爭(zhēng)艷,不慕春華秋實(shí),只在嚴(yán)冬中逆風(fēng)綻放,對(duì)天地?zé)o聲的宣告:這就是生命!這就是生命的頑強(qiáng)!

  馬路對(duì)面工地上打樁機(jī)的一聲巨響,將我邈遠(yuǎn)的思緒猛然扯回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我低頭看向我的作品,那些用淡墨點(diǎn)染的墨梅,不知何時(shí)已經(jīng)干了。它們默默的盛開(kāi)著,是風(fēng)雪中的一隅寧?kù)o。我用筆尖蘸了濃墨,在花上細(xì)細(xì)的挑出花蕊。梅,沒(méi)有華麗的盛裝,卻用淡雅詮釋了高貴。挑蕊,點(diǎn)苔,一枝墨梅終于完成了。濃淡相襯,墨香縷縷。我凝視著它們,笑了笑,一種全新的感覺(jué)似乎蕩漾在我的四周。我收了筆,將畫(huà)疊起來(lái),包括旁邊一大堆練習(xí)稿與半成的“次品”。 一陣清風(fēng)從陽(yáng)臺(tái)飄入,我仿佛又嗅到了那夾雜在風(fēng)中的,若有若無(wú)的淡雅清香

梅花的作文 篇7

  有人嘆蘭孤芳自賞,有人說(shuō)竹瀟灑一生,還有人贊菊不趨炎勢(shì),但唯有那風(fēng)雪之中的梅花,才是我的最愛(ài)之花。 家鄉(xiāng)的后院里,便有著一棵紅梅樹(shù)。 寒冬臘月,我只得安靜的坐在早已被雪花覆蓋的窗子前,遙望著風(fēng)雪之中的那“一把風(fēng)中烈火”。 瞧,梅花叢中,那一朵已經(jīng)開(kāi)放,纖細(xì)的花蕊,急切的向外生長(zhǎng)著,好似著急地張望這祥和的世界。紅紅的花瓣緊緊的依偎著枝干,像母親擁抱著剛出生的嬰兒。粗糙的枝干上點(diǎn)綴著朵朵紅點(diǎn),情意綿綿。有的還沒(méi)有開(kāi)放,遮遮掩掩的開(kāi)放著,有的快要裂開(kāi),有的還是花骨朵……那棵紅梅。

  挺立在風(fēng)雪之中,美不勝收。

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