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描寫梅花的作文高中

時(shí)間:2021-08-11 16:24:45 梅花 我要投稿

描寫梅花的作文高中

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的描寫梅花的作文高中,歡迎大家分享。

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描寫梅花的作文高中1

  我一直都不明白,為什么在百花之中,中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢?

  是由于它美的緣故么?是的,它的確非常美:朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點(diǎn)紅”。開得刺眼,開得高傲;是由于它美的別具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō),別有一番風(fēng)味。是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,然而它的確非常美,它的美綻放在風(fēng)雪中,盛開在風(fēng)雨里。開在沒(méi)人看見的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗,走出門外,看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅,誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是由于它美的精神的緣故么?是的,中國(guó)人愛(ài)梅花,是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神,愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!睈(ài)的是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”愛(ài)它不怕困難,于無(wú)聲處,傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首,正是由于這種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神!

  中國(guó)人偏愛(ài)梅花,是由于紅梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)”的精神。那血色的梅花,開得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗,感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí),她卻靜靜地消逝,化作腳下泥,只留一抹余香蕩漾于天地間。看百花齊放,聽百鳥齊鳴,看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無(wú)情物,明年冬天再見花!彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲,從飄舞的.雪花奏到繽紛的百花。

  梅花美,卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地;梅花香,卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)!泵坊ǎ裂┒匪、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。它鞠躬盡瘁,死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿天地!

描寫梅花的作文高中2

  一年一度的梅花節(jié)又到了,我和爸爸媽媽一起去紅梅公園賞梅花。

  一進(jìn)入公園,美不勝收的景色就把我迷住了:小河清澈見底,花兒爭(zhēng)奇斗艷,梅山上更是成了花的海洋。一樹的金黃、一樹的火紅、一樹的淡雅、一樹的清香。圓圓的花骨朵兒小巧可愛(ài),綻放的梅花笑意盈盈,在寒氣還沒(méi)有完全退盡的早春里吐露芬芳。就連蝴蝶、蜜蜂也加入了這喜慶的行列中,為春光增添了不少生趣。

  一株特別的梅花吸引了許多游客,我也隨著人群走到它的面前。它的枝干古樸遒勁,向天空伸出了無(wú)數(shù)只大手,每一根“手指”上都戴滿了“花戒指”。咦,我驚奇的發(fā)現(xiàn),這棵樹上有兩種顏色的花呢!一半紅,一半白。紅色的花朵讓我想起了火,白色的花多讓我想起了雪。火和雪是不相容的,但是這兩種花卻融洽開在一起,宛如火上有雪,雪上有火。我覺(jué)得這景象十分奇妙,十分有趣。

  這時(shí),一位老爺爺扛著“大炮”走了過(guò)來(lái),旁邊還跟著一位老奶奶,應(yīng)該是他的老伴吧!這兩位的裝備還真齊全,老奶奶拿出一塊大黑布,站在梅樹后面,掛出了一個(gè)“簡(jiǎn)易背景”,我的眼前立即出現(xiàn)了一副古香古色的國(guó)畫,老爺爺拿著“大炮”瞄準(zhǔn)桃樹,只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音,這幅“畫”就永遠(yuǎn)保存了下來(lái)。

  我走到樹前仔細(xì)觀察,它和普通的樹沒(méi)啥兩樣,怎么會(huì)開出雙色花呢?難道這是人造梅花?我腦子里一頭霧水,便去問(wèn)我的“博士”老爸。爸爸告訴我:“這是一種技術(shù),叫嫁接,可以讓一棵樹上的枝干接到另一棵樹上!蔽矣X(jué)得爸爸講的不詳細(xì),我還是不太懂;丶液蟊阏(qǐng)教了電腦,電腦老師給了我許多資料:嫁接技術(shù)能夠改良品種的特性,梅花嫁接成活率因品種的不同而有所差別,在常規(guī)條件下,素白臺(tái)閣梅成活率最高,一般可達(dá)80%以上,F(xiàn)在嫁接技術(shù)已經(jīng)廣泛運(yùn)用于果樹、蔬菜和花木培植等許多領(lǐng)域,為人們作出巨大的貢獻(xiàn)……

  看來(lái),生活中還有許多東西需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。只有用“探索”這部鉆機(jī),才能探知它的秘密。

描寫梅花的作文高中3

  梅花,可以說(shuō)是我最喜歡的花之一。雖然它沒(méi)有玫瑰的艷麗,沒(méi)有牡丹的富貴,沒(méi)有蘭花的高雅,但是,我喜歡的是它那不畏寒冷,堅(jiān)強(qiáng)的品格!皦δ_數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!辈徽敲枋雒坊ǖ膱(jiān)強(qiáng)不屈的精神嗎?

  我家里就有一盆梅花,它的花朵不大,幾片綠葉襯托著可愛(ài)的朵朵小花,也許是為了讓花朵長(zhǎng)的更好,它的綠葉無(wú)私的將養(yǎng)分奉獻(xiàn)給了花朵。梅花那毫不張揚(yáng)的個(gè)性,讓我深感敬佩。

  那是有一天,在放學(xué)回家的途中,我在路旁的雜草中,發(fā)現(xiàn)一盆被人丟棄的梅花,花盆已經(jīng)摔碎成了兩半,泥土也都撒光了,枝干像被折斷了一樣,耷拉著頭,連枝上的葉子也差不多全掉光了,絲毫沒(méi)有生機(jī),很難發(fā)現(xiàn)這是一盆梅花,我憐惜的搖搖頭:這是多好的一盆花呀,就這樣被人丟掉太可惜了!

  過(guò)了幾天,我又經(jīng)過(guò)那里,不經(jīng)意的我又看到了那盆梅花,我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)那光禿禿的枝干上長(zhǎng)出了一朵又一朵的小花苞,白里透著粉紅,可愛(ài)極了,當(dāng)然,那枝干上也長(zhǎng)出了綠葉,我驚訝的嘴都合不上了。但是這盆小花在寒冷的天氣里還是顯得有點(diǎn)弱不禁風(fēng),我想都沒(méi)想,趕緊跑回了家里,拿了一個(gè)小花盆,把這盆小花小心翼翼地放到了花盆里。我決定要自己把這盆花養(yǎng)好。

  那幾天的作業(yè)特別多,因?yàn)橐谀┛荚嚵,忙的我焦頭爛額。偶然在寫一篇關(guān)于植物的文章時(shí),我突然想起了那盆梅花:“糟了,我把我的小花給忘記了,這么多天沒(méi)有照看它,是不是枯萎了?”想到這里,我飛快地朝著陽(yáng)臺(tái)奔去,可是出現(xiàn)在我眼前的是另一番景象:那嬌嫩嫩的綠葉襯托著美麗無(wú)比的粉紅花朵,一縷縷的清香撲鼻而來(lái),讓我陶醉在這無(wú)與倫比的美景之中,想起我第一次發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,它那被丟棄摧殘的樣子,在看看現(xiàn)在這般的美麗,我不得不佩服梅花那不屈不撓,堅(jiān)強(qiáng)無(wú)謂的精神。

  我不禁想起了那些堅(jiān)守在自己的崗位上默默無(wú)聞的工人們,他們不正是像這些梅花嗎?他們自始至終把自己應(yīng)盡的責(zé)任做好,奉獻(xiàn)了自己的一生。也許,沒(méi)有他們的默默付出,就不會(huì)有我們今天的美好生活。

  想著想著,一股對(duì)梅花敬佩之情油然而生……

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