【精華】梅花作文合集5篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的梅花作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
梅花作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花出自苦寒來”，從小到大，我就會背這首經(jīng)典古詩。
“哈哈！”今年初春梅花再次盛開了，一聲聲笑聲從樓下傳來。下了樓，果真見到一片梅花樹。我笑了笑，走上前扶起一枝香氣飄飄的梅花，細細觀察：它五朵一組，內有黑點，中間為白色與黃色。
梅花雖不像芙蓉那樣美得讓人有些措手不及，也不像荷花那樣出污泥而不染，更不像玫瑰那樣香氣撲鼻，但卻像松柏一樣不懼寒冷，像竹子一樣頑強不屈。正因為如此，所以它和松柏、竹子并稱為“歲寒三友”！梅花的氣味雖香卻不膩，能傳得很遠，卻不過分，所以總能讓人喜愛。看著一片的梅花和寒冷的觸角，我又想到了出自王安石寫的《梅花》這首詩中的一句：“為有暗香來，凌寒獨自開”。
后來我有一次，將買來的梅花種子亂撒，卻沒想到第二年初春時已長成了一棵棵小樹苗，樹苗上竟然開滿了一朵朵梅花，這些小小的梅花像是一只只背包，而小樹苗又像是軍人一般。一陣風吹來，小樹苗依然屹立，一動不動，堅忍不拔。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花出自苦寒來”，我喜歡的不是梅花的外表和香而不膩的氣味，而是它的`精神，它的堅忍不拔，它的頑強不屈。
這就是梅花！我愛的梅花！
梅花作文 篇2
尤愛臘梅。
打開窗戶，一陣寒風夾雜著濕漉漉的小顆粒闖進屋來，呵，外面在下小雪。窗外的景，沒有傳說中的銀裝素裹，只有凍蔫了的植物發(fā)出病懨懨的黃。
驀然，一片金鵝絨般的黃引得我驚訝。臘梅樹在雪中開得旺盛極了。
禁不住喜悅，跑出去看，離它還遠時，已嗅得一股幽甜，不似桔�；敲纯酀粫窆鸹前銒擅�，只是使人覺得安謐。
這甜香拽著我前行，幾步之遙，那輕軟的花，已貼靠臉龐，酥酥的。
用手擎住一根枝，細看那嬌嫩的花，半透明的花瓣，里頭似藏滿了甘甜的汁釀，在里頭緩緩流動，充滿了靈動感。四五根輕小的蕊，也是那種嫩黃，被花瓣護著，如嬰兒般喜人。近花底處，棕色的小片瓣貼著花瓣，讓一朵嬌嫩的香花多了幾分穩(wěn)重，總覺得里頭含著讓人捉摸不透的深厚內涵。
粗糙的樹干，沒有梧桐那樣的結實粗壯，但卻仍頂著滿頭“冬日驕子”，迎著風雪寒流，傲視一切世間冷暖，可又覺得它也是一個充滿慈愛，不乏溫和的'生物，觸著樹皮的手似也能感覺到那循回流動的營養(yǎng)汁液，補給那傲然的精靈。
突然，發(fā)現(xiàn)腳下踩到什么了，是朵凋零的臘梅花，撿起來靠近鼻子，竟還是那種莫名的幽甜。手中的它，被風吹過，被雨打過，被陽曬過，它該經(jīng)歷的也許都經(jīng)歷了，想起詞人陸游的一句詞：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！睂⑺p放在土上，讓它成為來年新生命的孕育者，對它來說，或是一種最完美的結局。
摘下了幾朵，將其洗凈，想泡茶喝。熱水沖下去，淀在杯底的精靈優(yōu)美地打了幾圈轉，或沉或俯，臘梅花香氳滿房間，透過那淡青色的蒸氣，它們似在展現(xiàn)各自一生中最光輝的舞蹈，美得讓我想落淚。
它們，這些冬日驕子們，在嚴寒中成長，在暴風中盛開，在醉雨中凋零，它們怕過嗎？
杯中盛開的笑臉，給了我否定的回答。
真期待來年你們孕育出新生命，我會等，會像你們那樣堅強努力地等，等待那臘梅花開。
梅花作文 篇3
梅花是雪和花的融合，她那純潔之氣是雪的精神，她那清香之味是花的凝露，怪不得古人云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！碑敶�、夏、秋三季的花朵靜靜地凋零，再過些日子，雪就來了，緊接著梅花也就快開了。這時，寂靜的大地又增添了雪和花的高貴。
想象一下：在漫天飛舞著潔白的雪花時，寂寥的大地忽地冒出一株比紫淡、比紅淺、比粉重的花兒在雪中挺拔地站著，站在你家的墻邊，儼然是一位美麗的冬姑娘，臉頰上還帶著一絲甜蜜的微笑。她在為下雪而歡樂、興奮。難道梅花不是冬姑娘的到來嗎？
梅花與百花不同，她偏偏選在寒冷的冬天開放，在牡丹與眾花比美時，她卻悄然退場。她可能是自卑吧，但她總相信有一個時間她會是花兒中最美麗的一個。她選擇在冬天開放，但在冬天，牡丹卻結束了自己的生命，沒能一睹她的芳容。雖然沒有蝴蝶在她身邊飛舞，也沒有蜜蜂嗡嗡地采蜜，可是，梅花并不寂寞，因為有雪陪伴她，她也從未忘記與百花的約定：在冬天開放。
梅花特別堅強，她在寒風中站立著，即使她那弱不禁風的身體在寒風中晃動著，她也只有一個信念：我絕不倒下，絕不！即使寒風再凜冽，也刮不走我的信念，我愿在寒風中挺立著，我要堅強地活著�？擅坊慕米★L雪交加，來年的春天，她的生命又結束了，但轟轟烈烈的生活讓她快樂。
雪和花的融合，冬姑娘的象征，與眾不同地開花，堅強不敗的信念，成就了這株有傳奇色彩的花。那是美麗的梅花。梅花不能只用“美麗”二字來形容，那是堅強的`梅花、純潔的梅花、芬芳的梅花、清高的梅花、與眾不同的梅花和無比堅定的梅花�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄ⅰ懊坊ㄖ窭餆o人見，一夜吹香過石橋”、“留得歲寒真氣在，梅花如雪照蕪城”等，多少借梅詠志的詩��！梅花才是百花之王，當之無愧。
我愛梅花，雖然我從未一睹她的芳容；我愛梅花，我視她如知己。我雖沒有她那樣轟轟烈烈的經(jīng)歷，但我有和她一樣的信念。記得，在學校參加8×50米折返跑，有人問我為什么不累，我說我不會累，我永遠不會累。
啊，梅花是我的榜樣，是我的知己，是我的朋友。哦，我最愛的花是梅花，最愛是梅花呀！
梅花作文 篇4
曾經(jīng)，十年寒窗僅為一朝功名，《四書》《五經(jīng)》孜孜不倦地研讀，唐詩宋詞夜以繼日地吟誦，發(fā)榜之時，喜獲升遷，一頂烏紗帽算是讀書生涯的完結，心中還未免竊嘆，此生足矣!殊不知，書到用時方恨少，對于多數(shù)古人那種功利性的讀書方式，吾實不敢茍同!讀書若僅為功名，僅為升遷豈不令天下的讀書人汗顏?羅素曾云：年輕人要多讀些“無用的書”。不錯的，這大概便是在倡導一種更為純粹的讀書方式，不為名利，不為升遷，僅為自我充實，僅為樂乎其中……人就應在這種疊加的快樂中變得有積淀，有底蘊，東坡即如此，身居高職未忘品咂詩書，貶謫黃州更加如饑似渴，讀書，大概已成了這位大文豪人生的樂趣;游山玩水，自由自在，儒道詩書，日日品讀。
當“烏臺”的余波散盡，千年的黃州閃射出奇異的光芒，人們的目光投向黃州，黃州的目光投向蘇軾，蘇軾的目光投向那奔涌的江水，一曲《念奴嬌》便成了永恒。試想，若沒有平日里的細心琢磨，沒有心中的.文化積沉，鮮活的江水豈能開啟東坡豪放的詩情，而這大概就叫作厚積薄發(fā)吧……一個遠遠走來的蘇軾足以給我們太多的啟示，是啊，讀書不就應該如此嗎?忘卻世俗的誘惑，忘卻仕途的牽絆，獨處于幽靜之所，沏一杯香茗，悄然地關注著歷史的冷暖，縱情地解讀著世間百態(tài)，如此生活，豈不美哉?其實，由讀書多半可以看出一個人的生存狀態(tài)與追求，大凡心如止水，潛心思考之人都酷愛讀書，而這類人又大多是為人所敬重的學者，他們所讀的也絕非那類為生財升官做鋪墊的書，平日里一點一滴的積累，茶余飯后漫無邊際的涉獵，這其中所詮釋的便是一種灑脫，樂觀的人生節(jié)奏。
是啊，書到用時方恨少，多讀讀那些“無用的書”實在是人生的一大樂趣。再者，書，乃人類進步之階梯，而所謂“無用”也只是狹義上的近指，就長遠而言，那些眼下的“無用”終會派上用場的……假設這樣一幅場景，一列奔馳的火車上，三四個人促膝而坐，談天論地，上至天文地理，下至萬物蒼生，無所不談。而你，孤獨地坐在一旁，憋得面紅耳赤卻找不到說話的機會，或許平日的積淀在此刻方能顯露無疑，這是何等尷尬……何等悔恨……因此，請切記，書到用時方恨少絕非一句空話!
梅花作文 篇5
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花一片香？”古來成大功立大業(yè)者，惟刻苦自勵，勤于作事，以耐久之精神為之。只有勤而行之，才是真道路。新的學期就要開始，我要加倍努力學習知識，爭取能夠取得好的成績，讓各科學業(yè)更上一層樓！
楊中華以優(yōu)異的成績被美國賓州大學錄取了。這一消息在錦江廠不徑而走，頓時成為人們議論的熱點話題。究竟是什么讓這個普通的工人子弟能夠考取美國名牌大學呢？是他的天姿聰穎？還是他鴻運高照？不。這一切都是靠著他超出常人地勤奮學習得來的，你只要看看他，一個才二十歲剛出頭的小伙子頭發(fā)已經(jīng)花白了，就可想而知他付出了多大的.努力。由此可見，優(yōu)良的成績來源于勤奮、努力、刻苦，正所謂是“梅花香自苦寒來”。
中國有句古諺：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽覈鴳�(zhàn)國時期的蘇秦正是由于小時候“頭懸梁”、“錐刺股”地努力學習，從而成為了六個國家的宰相。像這樣勤奮好學的例子還有很多，例如：車胤為了讀書，不惜囊螢映雪；王羲之在學習書法時，整整寫了十八缸水，成為我國一代書圣……這說明學習需要恒心、毅力和刻苦的精神。天下沒有不勞而獲的事，即使憑興趣，也一定要同時具備堅強與專注，方可望成功。
大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之九十九的汗水再加百分之一的靈感。”我國著名數(shù)學家陳景潤刻苦勤奮地鉆研，光每次用來演算數(shù)學題的草稿紙就有幾麻袋，正是如此，他才能不受別人那些尖酸刻薄的話地影響；正是如此，他才能在工作室里一遍一遍地認真演算，最終攀上了“歌德巴赫猜想”中數(shù)學題“1+2”的高峰。
“不是一番寒徹骨，哪得梅花一片香？”古來成大功立大業(yè)者，惟刻苦自勵，勤于作事，以耐久之精神為之。只有勤而行之，才是真道路。新的學期就要開始，我要加倍努力學習知識，爭取能夠取得好的成績，讓各科學業(yè)更上一層樓！
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