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梅花的作文(共7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的梅花的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梅花的作文 篇1
生活可以讓你嘗不同的滋味，如嬉戲中的快樂；如你在生活中受到難以忍受的痛苦。。。。。。但生活往往也會(huì)給你人生的啟示。
在我的記憶中去年的冬天，天空中雪花在舞蹈，地面上孩子在嬉戲，屋里人在享受溫暖，而有些人卻忍受著刺骨的寒風(fēng)在外工作。
去年十二月，我?guī)е赐瓿傻淖鳂I(yè)來到哥哥家——超山。剛剛跨進(jìn)阿姨家門就迎面飄來一股誘人的飯菜香味。走到廚房，看見一個(gè)熟悉的`身影在炒菜，那就是 阿姨。我悄無聲息走到她身旁一叫，她仿佛連魂都被我嚇了出來。我一看驚嚇阿姨的計(jì)謀成功了，就懷著愉快的心情來到我哥哥的房間。哥哥見我來了便搬來椅子。 我一邊走過去，一邊拿出那一道使人一看就厭煩數(shù)學(xué)題向哥哥講教。
可哥哥說：“先自己想，想不出就去書房找，找不到再來問我�！蔽抑缓么饝�(yīng)了。來到書房，來到書桌前，打開哥哥的數(shù)學(xué)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，沒有，還是沒 有，我焦急地轉(zhuǎn)起來，不知所措。我只好還著失落的心情來到哥哥身邊，他一見我那愁眉苦臉的表情知道了結(jié)果。只見他穿上棉衣，帶上手套拉著我走出來。我還沒 有反應(yīng)過來就把我?guī)У搅四康牡亍D梅園。
這里的梅花是開的最鮮艷、最燦爛的，也是最吸引人的。臘梅的品種應(yīng)有盡有，梅花的顏色有淡有淺。這些美麗的梅花讓我應(yīng)接不暇。欣賞一翻后，也讓我悟出了一個(gè)道理：梅花會(huì)選擇在這寒風(fēng)刺骨的冬天綻放，它可真是勇敢，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。
回家后我心里想著：我難道連一枝小小的梅花都比不上嗎？遇到一點(diǎn)的困難就要退縮嗎？我有一次打開作業(yè)本寫起來，真是“功夫不負(fù)有心人”讓我想了出來。
梅花給我的啟示是無論什么時(shí)候，無論做什么事情，都要具有梅花那種不謂困難而堅(jiān)持不懈的精神才好。
梅花的作文 篇2
俗話說：民以食為天。在我們中國(guó)，美食遍及整個(gè)神州大地。你看，云南的過橋米線，山西的刀削面，天津的狗不理包子（老師點(diǎn)評(píng)：擦口水中）……而我，卻對(duì)家鄉(xiāng)——蘇州那一塊小小的梅花糕情有獨(dú)鐘。
“金秋十月桂花香，顏冬臘月梅花香。故鄉(xiāng)桂花香十里，蘇州糕餅香千里�！边@里的`糕餅說的就是蘇州的民間風(fēng)味小吃——梅花糕（老師點(diǎn)評(píng)：看來，有故事）。
關(guān)于梅花糕，在我們的家鄉(xiāng)還流傳著一個(gè)小故事呢！相傳乾隆皇帝下江南時(shí)來到蘇州，他看見梅花糕形如梅花，色澤誘人，香氣撲鼻，忍不住拿來品嘗。不嘗不知道，一嘗忘不了：這神奇的小糕點(diǎn)入口甜而不膩，軟脆適中，令人回味無窮。乾隆皇帝見其形如梅花，便賜名為“梅花糕”，這個(gè)美麗的名字也就流傳至今（老師點(diǎn)評(píng)：來頭不�。�
喂喂喂！注意一下你的形象嘛！我才講到這兒，你怎么就已經(jīng)“垂涎欲滴”，“目瞪口呆”了嘛？
梅花糕不僅外形好看，味道可口，而且制作過程十分簡(jiǎn)單。制作梅花糕需要一種特制的模具，內(nèi)有九個(gè)梅花狀孔。待爐火燒得通紅，先用刷子將銅模子孔刷上油，然后師傅將稀面漿注進(jìn)模孔里，一半深就夠了；再放入豆沙，果仁，棗泥，果醬，小圓宵，松子仁等各種餡心；接著繼續(xù)注入面漿；最后撒上些紅綠絲，瓜子仁在上面，蓋上鐵蓋烘烤。五、六分鐘后，一個(gè)個(gè)新鮮，可愛的梅花糕就可以出爐了（老師點(diǎn)評(píng)：回家試試）。
趁熱咬上一口，軟軟糯糯的，珍珠圓子順舌尖滑過，在口中來回地流動(dòng)，有趣得很。接著再來一口，咬得大了些，糕中琥珀色的紅豆沙餡流了出來，趕忙用舌尖去舔。爽滑而甜膩額，帶著桂花的芳香，飄然至心，心情在這妙不可言的香甜里瞬間明朗起來。
怎么樣？動(dòng)心了吧！那就快快來到我的家鄉(xiāng)——蘇州，來我們這個(gè)人間天堂細(xì)細(xì)品嘗人間美味——梅花糕吧（老師點(diǎn)評(píng)：心動(dòng)不如行動(dòng)吧）！
梅花的作文 篇3
我愛梅花，熬雪直立的梅花，它沒有玫瑰那樣?jì)善G，沒有茉莉那樣芳香，沒有牡丹那樣雍容華貴，但是我卻要象它獻(xiàn)上一片癡情。
我愛梅花，因?yàn)樗嵌瑺敔斪钕矏鄣呐畠骸Ｃ慨?dāng)雪花飄舞，冰封大地的時(shí)候，別的花都凋謝了，惟獨(dú)它傲雪直立。那滿樹的小花朵，緊緊的擁抱著灰色的樹干，遠(yuǎn)看就像千百顆明亮的星星。
我愛梅花，因?yàn)樗哂袌?jiān)韌不拔的品格，有句俗話說的好：“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，是啊，梅花就是在逆境中生長(zhǎng)的植物。每當(dāng)寒風(fēng)撲來時(shí)，它從不屈服，從不畏懼，依舊傲然挺立，生機(jī)勃勃，梅花從不與別的花比美，而是獨(dú)在寒風(fēng)刺骨的冬天不斷的.磨練自己。
梅花，你頑強(qiáng)的生命力和高尚的品格永遠(yuǎn)另人敬佩。我愛梅花，愛它那純潔無暇，愛它那傲雪直立，更愛它那堅(jiān)韌不拔的品格！原世界各地都開滿美麗的梅花！
梅花的作文 篇4
在那千姿百態(tài)、顏色各異的花氏族中，有清香高潔的水仙花，有國(guó)色天香的牡丹，但在我看來，都不如我家陽(yáng)臺(tái)上的臘梅花。
寒假里的一天，屋外下著皚皚大，潔白的雪花淹沒了屋外的道路，為蔥郁的大披上了潔白的大衣，為房屋蓋上了白色棉被�？吹竭@一情景，我心想：這可怎么辦？雪下的這么大，陽(yáng)臺(tái)上的植物肯定都會(huì)被凍死的。就算不被凍死，也會(huì)被厚厚的大雪覆蓋，不行，我必須將他們搬進(jìn)來。這樣想著，我就去陽(yáng)臺(tái)，把所有的植物都搬了進(jìn)來，可好巧不巧，唯獨(dú)忘記將屋外的臘梅花給搬進(jìn)屋內(nèi)。
過了好一會(huì)兒，我才想起屋外還有一盆臘梅花，這時(shí)我心想：這可怎么辦呀，這么久了，臘梅花不會(huì)凍死了吧？一邊想著一邊急忙地跑出門外，就連外衣也沒來得及穿，我氣喘呼呼地來到屋外，驚奇地發(fā)現(xiàn)，臘梅花竟然完好無損地站在我的面前。而且綻放得更美啦，那潔白的`雪花點(diǎn)嵌在臘梅花那晶瑩剔透的粉色花瓣上，美得如花仙子下凡。那純凈潔白的雪花，不但沒有將臘梅花凍死，反而讓臘梅花顯露出更加的身姿和更加冰清玉潔的容貌。
又過了一會(huì)兒，等到雪花融化，一片片雪花變成了一顆顆小水珠，就像一顆顆美麗的寶石，又像一顆顆五彩斑斕的珍珠。
每次看見在風(fēng)雪中挺立的臘梅花，它們都會(huì)給我?guī)頍o限的啟迪。臘梅花那頑強(qiáng)不屈的力和無堅(jiān)不摧的精神，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，促使我要學(xué)習(xí)，茁壯！
我欽佩你，臘梅花！
梅花的作文 篇5
梅花，總是在冬天開放，總是在歷經(jīng)過寒冷的風(fēng)雪之后，才開出燦爛的、散發(fā)出陣陣幽香的花朵，這多么不容易�。∪魏问挛�，要想與眾不同，就必須經(jīng)過困難和磨煉。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？
那是一個(gè)寒冷的冬日，我參加了全國(guó)五年級(jí)小學(xué)奧數(shù)訓(xùn)練營(yíng)。今天，我們的老師在黑板上寫下了一題很難很難的題目。
回到家，我馬上開始寫作業(yè)，很快，我就把幾乎所有的作業(yè)都寫完了，除了這道難題。我心里十分困惑，創(chuàng)造了飛機(jī)、火箭的人類，為什么就不能發(fā)明一個(gè)可以自動(dòng)寫作業(yè)的機(jī)器呀？還想出了這么多傷害我們兒童腦細(xì)胞的難題。我感覺此時(shí)此刻，就算我變身成為鋼鐵俠，也打不敗這道題了。我放棄了！
我想呼吸一下新鮮空氣，于是，打開窗戶，深深地嘆了口氣。突然，一陣濃郁的香味撲面而來，我把頭探出窗，左右張望一下，原來，是樓下的一樹梅花，它在冰雪中發(fā)出沁人心脾的香味。天空中雪花還在不斷地飛舞，不停地壓在梅枝上，那些梅樹的枝條不斷地被壓彎，又不斷抖一下，抖落雪粒，再次伸直。那些梅花，在狂風(fēng)的呼嘯中，像一只只蝴蝶棲在樹枝上，微微顫著翅膀。我突然想到，在這冰天雪地的嚴(yán)寒中，梅花能開出燦爛的花朵，我為什么就不能在困難中站起來呢？老師也說過，失敗是成功之母，只有不被失敗打敗，人們才能最終得到成功。
于是，我關(guān)上窗，洗了把臉，重新開始分析這道題，我好像突然來了靈感，一下了找到解題思路，三下五除二就做了出來。哈哈，也不是太難�。∫苍S是我太聰明了！這時(shí)，我又聞到一陣幽幽的香味，那一定是窗外的梅花在祝福我。
第二天，我來到學(xué)校，老師讓我們交作業(yè)，我信心十足地把作業(yè)交了上去。在第三節(jié)課的.時(shí)候，老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，對(duì)不起，上次的家庭作業(yè)中，有一道題不是五年級(jí)的題目，而是六年級(jí)的奧數(shù)題目�！崩蠋熯@句話剛一說出來，班里就像炸開了鍋。老師又說：“我們班還是有一個(gè)人做對(duì)了，這個(gè)人就是，劉煜輝，大家為他鼓掌�！蔽以诖蠹业谋�?yè)P(yáng)聲中站了起來，我居然有點(diǎn)不好意思了。
接過老師手中的作業(yè)，攤開，上面居然有一絲淡淡的梅花香味。如果沒有梅花的鼓勵(lì)，我一定不會(huì)成功啊！
朋友，你要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在山窮水盡的時(shí)候，再搏一下，也許就會(huì)迎來柳暗花明；在寒冷的冬日里再堅(jiān)持一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)！你就能像梅花一樣綻放！
梅花的作文 篇6
我愛梅花，只因它不懼寒冷，不懼風(fēng)霜，越是環(huán)境惡劣，它越是開得熱鬧。古往今來，多少文人墨客正是被梅花的這種精神所折服，才留下一篇又一篇的經(jīng)典之作。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍最終由一塊鋼鐵蛻變成一把寶劍，是一遍又一遍的在砂石上磨礪出來的，體現(xiàn)出了它自身的價(jià)值。梅花最終經(jīng)歷磨難，在寒冷的時(shí)刻綻放，成為人們最好的楷模。在我們學(xué)習(xí)的道路上，是特別需要這種頑強(qiáng)精神的。
學(xué)習(xí)英語，是一件非�？菰锏氖虑椋浅Ａ钗翌^疼。真是不想學(xué)啊，可是我沒有放棄的理由。學(xué)習(xí)是一回事情，而要學(xué)好、學(xué)精就是另外一回事了它不是一朝一夕就能學(xué)好的，要持之以恒，每天堅(jiān)持學(xué)才能學(xué)好。學(xué)習(xí)英語尤為如此。曾經(jīng)我是那樣懼怕學(xué)習(xí)英語，看著那二十六個(gè)字母演變成的各個(gè)單詞，我要會(huì)讀、會(huì)寫、回背，還要會(huì)造句和寫短語。想想就是那么難�？墒�，當(dāng)我意識(shí)到學(xué)會(huì)一門語言對(duì)我有多么重要時(shí)，我還回有畏懼心理嗎?少玩二十分鐘游戲機(jī)，我可以背五個(gè)單詞;少踢一會(huì)足球，我可以背會(huì)一個(gè)短語;少看一會(huì)電視，我可以多聽?zhēng)妆殇浺簟ｋm然付出的并不多，經(jīng)過日積月累，我卻能夠掌握這門語言。跟梅花所處的環(huán)境相比，我真是幸福多了。所以我更要學(xué)會(huì)它那種堅(jiān)忍不拔的`精神，在學(xué)習(xí)的道路上才能越學(xué)越好，越走越遠(yuǎn)，最終取得好成績(jī)。
冬天就要來臨了，我仿佛又聞到梅花那特有的清香。
梅花的作文 篇7
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！边@首詩(shī)贊頌了梅花傲雪欺霜，樂觀謙虛的精神。
的確，梅花是值得世人贊頌。今天，我要寫得也是梅花，贊頌得也是梅花的精神。雪白，淡紅的花朵，在大雪紛飛的冬天里呈現(xiàn)。那時(shí)，百花枯萎，但這美麗的梅花就在綻放。她是多么堅(jiān)強(qiáng)��！竟在寒劣的冬天里，一朵一朵地盛開。但同時(shí)，她不驕傲，不炫耀自己。你看她現(xiàn)在不是在與百花對(duì)話嗎？
“梅花，你好棒�。 薄皼]什么啦！你們不更棒嗎？”
瞧，梅花是多么謙虛��！別的花夸她，她并不驕傲，只是謙虛的面對(duì)其他花的贊揚(yáng)。她這種精神不正是我們?nèi)粘Ｉ钪兴枰膯�？謙虛，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)。擁有這些精神的人是多么偉大�。≈腥A民族也出了不少這樣的`人物，朱德，狼牙山五壯士……不正像梅花嗎？如果他們沒有這樣的精神，又怎能得來中華民族今天的勝利呢？
啊，梅花，我贊頌?zāi)�！贊頌�(zāi)隳遣磺粨系木瘢?/p>
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