梅花的作文匯總（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的梅花的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

梅花的作文 篇1

　　每次漫步在花園的小徑，我總喜歡去看看墻角處的那枝臘梅花，在這苦寒飛雪、眾芳搖落的三九天，唯有她，一枝獨(dú)秀，占盡了小園的風(fēng)情。

　　我喜愛(ài)臘梅花！喜愛(ài)她濃郁的花香，喜愛(ài)她高尚的品質(zhì)。

　　臘梅花在我的眼中，極像一位有著圣潔、慈愛(ài)之心，堅(jiān)毅、忠貞之傲骨，清雅脫俗，高尚的女子。

　　她是我兒子英語(yǔ)課外班的老師，一位有著臘梅一樣品質(zhì)的女性。

　　她身材嬌小，穿著素雅，文靜俊俏的臉龐上架著一副精致的眼鏡，當(dāng)你第一眼看見(jiàn)她時(shí)，就如同你看到雪地里盛開(kāi)的一支臘梅花，那骨子里散發(fā)出來(lái)的內(nèi)秀和溫馨的花香，會(huì)讓你不由得想去親近她。

　　我喜歡她，不是因?yàn)樗�是我兒子的老師，不是因�(yàn)樗�有著知性的外表，而是因�(yàn)椋�在她嬌小玲瓏的身體里面，裝著一顆臘梅般圣潔高尚慈愛(ài)的心，是她頑強(qiáng)好學(xué)吃苦的臘梅精神，是她的`善良可親和對(duì)孩子們深深的愛(ài)，讓我喜歡上了她。所以，她不僅是我兒子的老師，也成了我生活中的好朋友。

　　起初，我們并不熟悉，我只知道她姓尚，教兒子英語(yǔ)。

　　記得有個(gè)星期天的下午，兒子去上英語(yǔ)課外班，誰(shuí)知才去了不大會(huì)兒，就耷拉著腦袋回來(lái)了。那是兒子第一次去上課英語(yǔ)外班，記錯(cuò)了上課的時(shí)間，遲到后沒(méi)敢進(jìn)教室。后來(lái)，我把兒子送到教室門口，尚老師和藹的把兒子接進(jìn)了教室。從那時(shí)起，我和尚老師才慢慢的熟悉起來(lái)。

　　由于兒子是插班生，加之兒子性格靦腆，尚老師為了讓兒子能喜歡英語(yǔ)，盡快適應(yīng)班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度，她把兒子安排在一位學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人的學(xué)生的座位旁，在請(qǐng)那位同學(xué)多多幫助兒子的同時(shí)，她還時(shí)常在課堂上鼓勵(lì)兒子回答問(wèn)題，每每答對(duì)一題或背完一段課文時(shí)，她都會(huì)大大的表?yè)P(yáng)兒子。

　　尚老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她時(shí)常會(huì)用一些技巧和方法，培養(yǎng)孩子們學(xué)英語(yǔ)的興趣，激勵(lì)孩子們回答問(wèn)題和背英語(yǔ)課文。她會(huì)買孩子們喜歡吃的巧克力、冰激凌和糖果，發(fā)給勇于回答問(wèn)題，背書(shū)背的好的學(xué)生。就此，我經(jīng)常吃到兒子領(lǐng)到的獎(jiǎng)品，這讓我吃到嘴里，甜到了心里。

　　尚老師還時(shí)常對(duì)班上的學(xué)生說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)我們的小老師xxx,上臺(tái)領(lǐng)讀�！边@樣的提議，讓領(lǐng)讀的孩子倍感自豪。兒子自然也是經(jīng)常被當(dāng)著小老師，站在講臺(tái)上領(lǐng)讀的一員。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)兒子不那么靦腆了，還很喜歡上英語(yǔ)課，他會(huì)很自覺(jué)地去背誦課文，很多時(shí)候都會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)新課。

　　有一次，尚老師上完課后，當(dāng)著兒子和許多孩子的面，笑著對(duì)我說(shuō)：“你的兒子是個(gè)好孩子，他是我的得意門生！”這話讓我喜出望外，兒子笑著吐了吐舌頭，我知道兒子心底的高興。

　　期末考試后，兒子還得到了尚老師自己發(fā)給優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金，盡管只有幾塊錢，卻深深的激勵(lì)著孩子們奮發(fā)學(xué)習(xí)。

　　尚老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她還是一位育人的長(zhǎng)者，經(jīng)常給孩子們講做人的道理。

　　如今，兒子已經(jīng)成長(zhǎng)為一位有自信心，端莊大方的青年，從交大機(jī)械國(guó)際試點(diǎn)班畢業(yè)后，到國(guó)外讀研究生了。

　　尚老師這位優(yōu)秀的教師，歷經(jīng)三十多年辛苦的耕耘，教書(shū)育人，用她無(wú)私的愛(ài)心培養(yǎng)教育出一批又一批優(yōu)秀的青年，讓他們成長(zhǎng)為像臘梅一樣吃苦耐勞，有著一顆慈愛(ài)之心的有用之人。

　　截?cái)嗬�侖移歐美，環(huán)球世界送朱顏。

　　而今，尚老師雖已告別了她心愛(ài)的講臺(tái)，仍猶如傲然于雪中的臘梅花，一枝獨(dú)秀。在暮冬的清風(fēng)中，我依然能嗅到她身上散發(fā)著淡淡的余香。

梅花的作文 篇2

　　梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。她沒(méi)有月季的艷麗，沒(méi)有牡丹的大紅大紫，沒(méi)有蘭花的淡雅……但是，她不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春，傲放在雪中的精神令我十分敬佩。

　　偶然一次，我在馬路旁邊看見(jiàn)一盆被遺棄的梅花。泥土大部分都灑掉了，枝頭無(wú)奈地耷拉著，看上去分外孤獨(dú)、可憐。我開(kāi)始對(duì)梅花不屑一顧：哼！這就是傲立雪中、無(wú)比高潔的梅花？名不副實(shí)�。∧桀^耷腦的，一點(diǎn)也看不出有堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣兒�？僧�(dāng)我再一次見(jiàn)到這盆梅花時(shí)，結(jié)果卻出乎我的意料。我本以為它早已枯萎了，沒(méi)想到它的枝干上竟然長(zhǎng)出了許多花苞！看著在寒風(fēng)中顫顫巍巍顯得弱不禁風(fēng)的梅花，我心里一片唏噓：這么冷的天，這些花苞也撐不了幾天了，這應(yīng)該是枯萎前最后的`掙扎了吧�？墒�，當(dāng)我第三次看到那盆梅花時(shí)，我驚呆了。我揉了揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)！眼前拿一片片粉紅全是綻放的梅花。想不到被人棄之如敝屣的梅花在如此惡劣的情況下依然能生長(zhǎng)、開(kāi)花！

　　我仔細(xì)地觀察了起來(lái)，梅花的花朵不大，花蕾是深紅色的，綻放的花瓣粉嘟嘟的，像個(gè)害羞的小姑娘。嫩黃的花蕊如頭發(fā)絲一樣纖細(xì)，頂端稍有些黑，上面還沾著細(xì)微的露珠。所剩無(wú)幾的綠葉襯托著一片粉紅，顯得格外惹眼。也許是為了讓花朵綻放得更好，綠葉貢獻(xiàn)出了屬于自己的養(yǎng)分。也許是怕驚嚇了它，我躡手躡腳地靠近了梅花，輕輕嗅了下，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾�？粗�那粉紅的花瓣，我忍不住用手輕輕摸了摸，軟軟的，滑滑的。我遏制了自己再摸一下的沖動(dòng)，看著眼前的粉紅出了神。眼下正值寒冬臘月，恰是梅花開(kāi)放的季節(jié)，可當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，它不與百花爭(zhēng)芳斗艷，選擇了獨(dú)自凋零，“零落成泥碾作塵”，留下的除了那一縷清香，也許還有新鮮可口的梅子。那種堅(jiān)忍不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，怎不令人敬佩？

　　我愛(ài)梅花，愛(ài)它的的百折不回、凌霜傲雪，更愛(ài)它獨(dú)來(lái)獨(dú)往、默默奉獻(xiàn)。

梅花的作文 篇3

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@句話的意思即為：梅花沒(méi)有雪那么白，而雪卻沒(méi)有梅花的香氣。但在我心里，我覺(jué)的梅花沒(méi)有輸給雪，雪也沒(méi)有輸給梅花，只有兩種互補(bǔ)的事物結(jié)合在一起才更完美。如果在雪地的上面自由的生長(zhǎng)著幾株梅花，那會(huì)是多么美麗的畫(huà)卷。

　　在冬天開(kāi)放的梅花，不怕如刀般的寒風(fēng)、不怕強(qiáng)力的雪壓，依然姿態(tài)優(yōu)美，站立在雪地之中。春天悄悄的來(lái)臨，積雪一點(diǎn)一點(diǎn)消融，梅花一朵一朵凋零，沒(méi)過(guò)幾天，梅花在雪的.陪伴下消失了。梅花來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，不會(huì)因?yàn)槌霈F(xiàn)了香氣襲人的花朵而驕傲，也不會(huì)因?yàn)榇笱┑膲浩榷�凋謝。

　　在生活中，做人就要像梅花一樣，不怕困難，不怕壓迫面對(duì)困難和挫折依然微笑著去迎接，去面對(duì)。

　　記憶中五歲的那年冬天，我期待已久的臘梅已經(jīng)開(kāi)了。

　　冬天萬(wàn)物凋零，獨(dú)有臘梅在開(kāi)放，它弱小的花苞在暴雪中搖晃著。當(dāng)花盛開(kāi)時(shí)，它的花瓣小小的，黃黃的。有些小花含苞待放，有些無(wú)畏怒放。我發(fā)現(xiàn)了一件事：在春天之時(shí)它沒(méi)有花，在冬天之時(shí)它沒(méi)有葉，這正是有花無(wú)葉，有葉無(wú)花�。�

　　有一次，我把一支凍了一層霜的臘梅折了回家，可是，第二天早上，它枯萎了。我哇哇大哭，我把它埋到了院子里。春天，它居然破土而出，現(xiàn)在，它是院子里最高的一棵樹(shù)了。望著這棵樹(shù)，這讓我想起了一句詩(shī)：松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。

　　臘梅還能安神呢！摘一點(diǎn)放在床前，晚上可以做一個(gè)好夢(mèng)。

　　整個(gè)冬天，臘梅凌寒而開(kāi)，它那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，很值得我們學(xué)習(xí)。

梅花的作文 篇4

作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，就應(yīng)該多對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，無(wú)論在什么情況下都要幫助別人。關(guān)鍵就是看我們用什么態(tài)度去做這件事。記得在春節(jié)的時(shí)侯，家里來(lái)了客人，我和媽媽去銀座買東西招待客人。一進(jìn)銀座的大門，哇哦！里面的商品琳瑯滿目，里面人山人海，我仿佛來(lái)到了"天堂"！買完?yáng)|西，我和媽媽在收銀臺(tái)結(jié)帳，這里排起了長(zhǎng)龍，我選了一條比較短的隊(duì)伍和媽媽一塊兒去結(jié)帳，結(jié)完帳我把購(gòu)物車放回了原位。一邊往外走，一邊看到一些七零八散、橫七豎八的購(gòu)物車躺在了超市入口，很多人都若無(wú)其事地走了過(guò)去�？斓酱箝T口了，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，我看到那些車子亂七八糟地放在那里，心里很不舒服，我能不能把它們送回自己的"家"？媽媽斬釘截鐵地說(shuō)了一聲"行！"我疾步走到那些購(gòu)物車旁邊，那些車子好像在說(shuō)："快把我我送回家吧，我好孤獨(dú)！"說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，不一會(huì)兒就把購(gòu)物車送回了家。這時(shí)一位服務(wù)員阿姨輕輕地拍拍我的肩膀，對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)："你真是個(gè)好孩子，你是哪個(gè)學(xué)校的？"我回答道："是淄博師專附小20xx級(jí)1班的！"回家的`時(shí)候，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云！晚上，我在夢(mèng)中又遇見(jiàn)了那些購(gòu)物車，它們對(duì)我說(shuō)："謝謝你把我送回家！""道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難！"當(dāng)我們一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，拒絕誘惑就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回去，肯定會(huì)有一個(gè)不同的夢(mèng)境！

梅花的作文 篇5

　　我喜歡臘梅花“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，瑞雪紛飛，眾芳搖落，而臘梅花卻傲霜斗雪，以它特有的色、香、韻獨(dú)立于人間。

　　臘梅花是我最愛(ài)的花，因?yàn)槟棠烫貏e喜歡梅花，所以我也喜歡。

　　我們家花園里就種了好幾棵梅花樹(shù)，有紅梅、綠梅、臘梅等。在眾多的梅花中，臘梅是我的最愛(ài)。它主干彎曲，枝杈稍長(zhǎng)，渾身長(zhǎng)滿了針一樣的`小刺。

　　它的葉子是橢圓形的，顏色由淺到深，最后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。臘梅花是由蜜桃形狀的花瓣組成的，它既沒(méi)有蘭草那樣清秀的枝葉，也沒(méi)有玫瑰那樣的艷麗。

　　但每當(dāng)隆冬季節(jié)，怕冷的樹(shù)木都早已落盡綠葉，各種百花也不見(jiàn)了蹤影時(shí)，臘梅花卻迎著凜冽的寒風(fēng)，昂首怒放，花朵里飄出的淡淡暗香，令人心曠神怡！我小時(shí)侯奶奶就給我說(shuō)，她喜歡的花有許多種，其中最喜歡的是臘梅花。我十分好奇，于是問(wèn)到：“奶奶，臘梅花好吃嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，花哪能吃呀”！“那你為什么喜歡梅花呢？”

　　我問(wèn)，奶奶回答說(shuō)：“你看梅花為什么冬天開(kāi)呀？因?yàn)樗�是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，給人一種堅(jiān)強(qiáng)不屈和奮發(fā)向上的力量�！蹦菚r(shí)太小，還不大懂得奶奶的話，但這句話一直在我心里。

　　現(xiàn)在我終于明白了，為什么奶奶那么喜歡梅花。我愛(ài)梅花，愛(ài)它的清骨秀質(zhì)和高風(fēng)亮節(jié)，我贊美梅花，贊美它頑強(qiáng)的生命力。我想，梅花不正是我們中華民族百折不撓，頑強(qiáng)奮斗的精神象征嗎！

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