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美麗的風(fēng)景線作文

時(shí)間:2021-10-12 18:14:30 美麗 我要投稿

美麗的風(fēng)景線作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的美麗的風(fēng)景線作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

美麗的風(fēng)景線作文

美麗的風(fēng)景線作文1

  蠟燭的美,是絕唱的美,其實(shí),看似一件不起眼的小事,往往是生活中最美的一道風(fēng)景線。

  ——題記

  天氣灰蒙蒙的,烏云籠罩著天空,天空仿佛潑了墨一般,使我的心壓的沉沉的。走在路上,我低咒了一聲,看著陰晴不定的天氣。便小跑了起來?商炜账坪踉诟易鲗(duì)似的。如豌豆大小的水滴浸透在我的身上。使我寒冷的打了一個(gè)顫。雨聲淅瀝。這濕漉漉的雨宛如我濕漉漉的心情,無奈和惆悵的情緒在我心間涌動(dòng)著,看著越下越大的雨,身上沒有一點(diǎn)干的地方。我無奈的嘆了口氣,也放棄了小跑,想找個(gè)地方躲一下雨,站在有擋雨的地方,各色行人匆匆而過,每個(gè)人打著一把傘都顯得形色匆忙。暮然看到一個(gè)模糊的聲影?

  我小跑過去,想要一探究竟,“為什么還有人不躲雨?”仔細(xì)一瞧,才發(fā)現(xiàn)是一位老人清潔工在認(rèn)真的打掃著地面只見她穿著白色長衣,橘色背心,那經(jīng)過歲月無情拍打過的臉上留下了幾條深深刻在臉上的皺紋,弱不經(jīng)風(fēng)的身子,好像隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹倒似的。她手握掃帚,掃一下,退一步,快禿的掃帚在她的手里運(yùn)用自如,那些枯黃的樹葉經(jīng)過她的掃帚,再頑皮也會(huì)變得服服貼貼了。忽然她蹲了下來,把掃帚放在一邊,身體緊靠一個(gè)垃圾桶,一只手伸進(jìn)了垃圾桶,只見她的胳膊困難地動(dòng)著,那張布滿皺紋的臉上一下子變地嚴(yán)肅起來,額頭上的青筋露了出來,豆大般的雨水順著灰黃色的臉頰流了下來,身上的衣服沒有一處干的,可依舊在堅(jiān)持不懈的打掃著,我靜靜的看著,沒有再去躲雨,看著她一絲不茍的.打掃著地面的每一個(gè)角落。心中又生了一層感動(dòng)。直到那地面沒有一絲落葉和垃圾的痕跡才把她略微坨的背直起來。騎上車來到我的面前,親切地說:“孩子,怎么不去躲雨?傻愣在這干嘛?趕快回家換一下衣服,別著涼!蔽腋袆(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭,或許是覺得垃圾桶那刺鼻的味道在空中漫散怕熏了我,只是笑著想我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便匆匆用她瘦弱的身軀騎著。直到她消失在小道的盡頭才回神。”雨下的越小,心里的陰霾一掃而開。烏云并沒有因此散開,雨更是沒因此停止。回到家,依稀又又想那位清潔工那樸實(shí)的身影。”雖說沒有鮮艷的花,美麗的風(fēng)景圖,但她那樸實(shí)的人卻構(gòu)成那獨(dú)一無二的風(fēng)景線。

  生活中常常有一些無法言語的感動(dòng),從不會(huì)有人刻意地去尋找,因?yàn)槟鞘且环N樸素的真實(shí),一種心靈震顫。她就像細(xì)雨,一滴一滴滲人心田;匚稛o窮。沒有靚麗的夜景,沒有高大青蔥的樹木,有的只有那樸實(shí),認(rèn)真的身影,她大部分的生命在為人們和所在的城市里為人們奉獻(xiàn)著,不求回報(bào),于是,心弦,被波動(dòng)。

  水,清澈透明。其實(shí),看似一件不起眼的小事,往往是生活中最美的一道風(fēng)景線。

美麗的風(fēng)景線作文2

  在校園里,永遠(yuǎn)都有一道特殊的、美麗的風(fēng)景線,老師的身影。老師們盡心盡職地工作著,無私地將畢生所學(xué)知識(shí)傳授于學(xué)生。她們就像蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。我們的班主任就是這樣一位默默奉獻(xiàn)的好老師。

  陳老師是一位熱愛工作的好老師,她經(jīng)常帶病上課。有一次,陳老師感冒了,而且病得不輕,但她晚上掛針,白天還是堅(jiān)持給我們上課。我永遠(yuǎn)也忘不了陳老師那聲虛弱的“上課”,它好像一枚鎮(zhèn)定劑打在同學(xué)們的心頭。開始講課了,陳老師站都站不穩(wěn),只好先在桌角上靠一會(huì)兒,以求暫時(shí)的休息。老師的聲音也十分沙啞,有時(shí)甚至聽不清她在說什么。有時(shí)她會(huì)把眼睛閉上一會(huì)兒,稍作停頓再講。在那節(jié)課上,同學(xué)們聽得特別認(rèn)真,平時(shí)愛說點(diǎn)悄悄話的同學(xué)這次也閉上了嘴。對(duì)老師一絲不茍的態(tài)度,我們只能夠用端正的坐姿和認(rèn)真的態(tài)度來回報(bào)。在那節(jié)課上,同學(xué)們舉手似乎比以前更加積極了,發(fā)言似乎也比以前更加精彩了,也許這樣能使老師的病情有所好轉(zhuǎn)吧!一節(jié)課下來,同學(xué)們不僅收獲到了許多知識(shí),還體會(huì)到了什么叫奉獻(xiàn)。陳老師好像也變得很精神了。最后,她輕輕地說了聲:“下課!北愣酥鳂I(yè)本帶著欣慰的笑容離開了教室。

  陳老師也很愛我們。還有一次,我不小心扭傷了腳,連走路都困難,同學(xué)們扶著我來到了陳老師的辦公室,她了解情況后,心疼地批評(píng)了我一句:“哎呀!你怎么這么不小心呀!”我聽得出來,那句批評(píng)中滿含著暖暖的愛。接著陳老師馬上幫我敷上冷毛巾,并且聯(lián)系了我的爸爸。我從醫(yī)院回來后已經(jīng)是午飯時(shí)間了,因?yàn)槲倚凶卟环奖,于是陳老師便叫同學(xué)幫我盛飯菜,陪我吃完后又替我倒掉剩菜,放好盤子。我的心中有說不完的感激。

  陳老師很熱愛生活,幾乎每天都鍛煉,不管外面有多冷,不管身體有多累,她總是早早地來到學(xué)校,傍晚又是最后一個(gè)回家。在家里,她做好所有家務(wù)后還要批作業(yè)、備課,經(jīng)常忙到深夜才睡。而且她對(duì)幾個(gè)頑皮的后進(jìn)生也從不放棄一個(gè),經(jīng)常給他們補(bǔ)習(xí),和他們談心,還經(jīng)常上門家訪、輔導(dǎo)……

  我認(rèn)為,陳老師是所有盡心盡職的老師中最具代表性的一位,她為了學(xué)生付出了許多,卻從不求回報(bào),只是希望我們能夠?qū)W到知識(shí),并學(xué)以致用,長大后作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  校園里那道最亮麗的風(fēng)景線??老師的身影,一直亮在我們每個(gè)同學(xué)的心中。

美麗的風(fēng)景線作文3

  “風(fēng)景”這個(gè)詞語相信我們每個(gè)人都很熟悉吧!我們身邊出現(xiàn)過許多美麗的風(fēng)景,其中有我們難以忘記的,也有我們不曾留念的,許許多多。一個(gè)好人好事啊,都是一道風(fēng)景,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后不知給我們什么感受,是深受啟發(fā),還是毫無感受,都只有我們自己清楚。

  在此之前,我被一道風(fēng)景線深深的吸引住了,并且我深受啟迪,這一道風(fēng)景線讓我永遠(yuǎn)也忘不了。從那之后,我變得喜歡關(guān)心別人,幫助他人,我變得更喜歡關(guān)注某個(gè)風(fēng)景,留戀身邊的一切事物。

  在此,我把我心中藏著的那個(gè)風(fēng)景說說。

  在我讀初中時(shí)的一件事,我們班上有一個(gè)女孩,家里非常貧窮,根本就沒有經(jīng)濟(jì)來源,但是她很努力,學(xué)習(xí)成績也很好,基本上每次考試成績她都名列前茅。她的心地也很善良,總是喜歡幫助講解難題,無論哪一個(gè)同學(xué)去請(qǐng)教她,她都會(huì)很認(rèn)真仔細(xì)地講解給那人聽,不管是自己喜歡的同學(xué),還是討厭的同學(xué);不管有時(shí)間還是沒時(shí)間;不管是在學(xué)校還是在家里。她是我崇拜的對(duì)象,也是我全班所敬佩的人,不管是在老師眼里,還是同學(xué)眼里,她都是最優(yōu)秀的一個(gè)女孩。因此,在我們班上乃至全校聲譽(yù)都很好。

  因?yàn)樗曳浅@щy,就連她生病,都舍不得去花錢治病,每次她都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭,從不會(huì)抱怨一句。有一次,她家里有個(gè)親人得了重病,急需拿錢去治病,但是她家里沒有一分錢能拿得出來,她一點(diǎn)辦法也沒有,整天愁眉苦臉,后來被老師發(fā)現(xiàn)后,馬上請(qǐng)求學(xué)校捐款,幫助她。在這次捐款中,由于全校同學(xué)和老師幫助她,使她的親人得以治療。后來,他們家終于在愛心人士的幫助下渡過難關(guān),經(jīng)過這件事情后,她對(duì)所有人都心懷感激,并且?guī)椭烁嗟娜,雖然她做了許多好事,很高興,但是馬上又難過起來,想到了更多的困難人。我每次見到她做完好事后,就用敬佩的眼神望著她,并且有更多的人像我一樣敬佩她。

  記得汶川大地震那一年,她知道了這件事后,馬上號(hào)召同學(xué)捐款,在她和學(xué)校的號(hào)召下,全校師生捐出很大一筆錢,她家里本來就困難,但是她二話不說,捐了100元,并且早所有人之前捐出去。

  就是這一個(gè)場景,被我深深地印入腦海中,并且使我更加敬佩她。從此,我便努力的向她學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的人。

  看到她的時(shí)候,我想到了雷鋒,想到了雷鋒精神,這種精神是我所向往的。我非常努力的學(xué)習(xí)她,學(xué)習(xí)雷鋒努力的改變自己,讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀者,一個(gè)樂于助人者。這道美麗的風(fēng)景線將在我的心中,就讓它在我的心中根深蒂固吧!

美麗的風(fēng)景線作文4

  不知不覺地,我在這蕭瑟的秋風(fēng)里已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),踩著滿地的斷枝落葉,不言不語。我環(huán)視周圍的一切,透徹心靈的天空閃耀著醒世的藍(lán)色。我問自己,校園的美麗在哪里?

  寂靜的晚自習(xí),校長站在窗邊問:“是誰打碎了玻璃?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著腦袋不作聲。我卻站起來大聲說:“老師,是班長。”奇怪,從那以后,同學(xué)們都和我疏遠(yuǎn)了,回家告訴了媽媽,她說我:“你怎么長這么大了還死心眼啊!下次千萬閉上嘴!蔽乙苫罅,他們都不要誠實(shí)了嗎?可我要!

  中考,未能考上理想的學(xué)校,一向不走后門的爸爸竟然也拉下臉去求人。那天晚上爸爸拉上我到一個(gè)主任家,那主任翹著二郎腿在沙發(fā)上噴云吐霧,見我們來,動(dòng)也不動(dòng),只瞥了一眼爸爸手上大包小包的禮品。爸爸?jǐn)傞_我獲得的各種獎(jiǎng)狀、證書。那人用余光一掃,“哼”地一聲,輕蔑地笑了。爸爸尷尬地站在那里,遞煙的手停在半空中。

  于是,我再也忍不住了,收起一摞獎(jiǎng)狀,對(duì)那張令人憎惡的嘴臉說:“不勞你費(fèi)心,不愛上你這種學(xué)校。”說完立馬拽上我的爸爸,出了那扇本就不該進(jìn)的門。正直,我要!

  有棱有角的我,始終不太討喜,但是那天,一生最難以忘懷的那天,讓我不再彷徨。

  那天,你站在講臺(tái)上講課,一個(gè)女生弱弱的喊了一聲報(bào)告。你看著她,問:“去哪了?都遲到了!薄拔覌寢屔×,我送她去醫(yī)院……所以……所以遲到了。”她回答得甚是可憐。

  “老師,她說謊了!”我站了起來,望了一眼門口的她,她的臉?biāo)查g煞白!澳阕,我知道你要說什么!崩蠋熚⑿Φ乜戳宋乙谎郏D(zhuǎn)而嚴(yán)厲地對(duì)那女孩說:“明天叫你媽媽來一趟學(xué)校!進(jìn)來坐下!彼妹爸鸬哪抗獾闪宋液镁,最終哭著跑走了。老師追了出去,留下木訥的我和一片片疑惑和責(zé)罵聲,我告訴自己不要怕,不要放棄!

  課后,你找我到你辦公室,憐愛地拍拍我的肩頭說:“委屈了吧!老師都知道了。今天她和那個(gè)男生在樓道里我也看到了。老是覺得你很棒!其實(shí)每個(gè)人活著就不像是一塊花花綠綠的蛋糕,何必討得每個(gè)人的喜歡。有棱有角才活得精彩。你就像是這校園里最獨(dú)特美麗的風(fēng)景線!蔽揖o咬著嘴唇,卻遏制不住直流的淚水,抬頭,觸及到的是你溫柔而又堅(jiān)定的眼眸。是的,我再也沒有什么可怕的了。

  不愿撫平棱角,因?yàn)槟抢镉刑嘀档脠?jiān)持的東西,也許再也不會(huì)碰到這樣的你,所以我愛這里,愛這里的你。

  老師,校園的美因你而存在,是你裝點(diǎn)了校園的美,也裝點(diǎn)了我的夢,我愛我的老師,我愛這美麗的校園!

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