美麗的錯覺作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的美麗的錯覺作文，歡迎大家分享。

　　暑假有幸隨班級出游，歷孔子學院。在這里，我仿佛是來到更加縹緲的精神斷層，不會因天氣的酷熱，周遭的戲謔有什么感受。最多不過，是那些回顧、記載的文字太少了……

　　心中梵唄奏鳴，當見到孔夫子塑像的一刻，我不知道自己該做什么，也許是旁人的驚擾，或許是思想的糅雜，之前準備的種種，像萬戶因搭射失敗的器具一樣銷聲匿跡，不過給其他剩下的，留一個美好的印象罷。只是感覺心中血氣升騰，但眼前不飄，我知道唯一原因是境界不夠深。

　　萬世師表，杏壇講學……兒時父輩在我耳邊灌入多少你的故事，刻畫多少你的品行。但我還是不敢靠近，因為我知道這一個詞實在太大了。當你和老子遇見的時刻，雖說只是傳說，但我覺得世代的人們心中一定描述了那天的長安，鐘鼎齊鳴，龍鳳齊飛。撲朔的文字更加重想象的興致，于是你中沒有在累牘中消散，或許只是一時的拋棄，但不是長久的秉性。華夏民族的后世是有一個共性的，排乎對祖先的追求，對文明的溯源，我想也沒有太多的得道高僧在其他行道自如穿梭。

　　當奠定華夏文明的思想發(fā)生碰撞，在那個世紀性的會面完成后，不想再尋找這種浩大的場面，不忍再注目這些驚人的咿呀。我將思緒轉向一座又一座山中，當新鮮的事物尚在孵化，那不經污染的才是最純甄的美，才是最耀眼的光。魏晉名士也是生命受到感化，平俗的時光加上應有的一切，終于成為人們心中想要的模樣，誕生了那個不起眼卻最經得起推敲的。他們只是自顧自的打鐵，只是復一日的做工。

　　世俗的美，不吸引他們的心;山外的美，不掩遮他們的眼。他們不會強有力的要求和控訴什么，只有那聲聲不斷的打鐵聲從簡鋪中傳來。上天給的償還，是那一面美顏，而這與歲月的磨煉不大概。同樣，他們沒有最后的記載，我寧愿相信沒有那曲遙遠的絕響，也不愿相信山中花兒的凋零。但不論當時的社會還是自然環(huán)境，貌似又只有這樣。

　　然后，我們的目光便可投射于近現代，看到耳熟能詳的名字出現在我們周圍，但“眾人皆睡我獨醒，眾客皆濁我獨清”。沒有人看到李清照幾次無言的控訴，因為有的，只是出現在書本上簡樸的.背詞;沒有人看到蘇子流淚后仍笑顏揮斥方遒，因為有的，只是那郁郁不志的詩作;沒有人聽到西子在西湖浣紗劃過臉龐的淚痕，因為有的，只是平平夏夜中不驚覺的悲鳴……

　　初聞曲時不識曲，再聞已是曲中人。很快輪回到了我們，只有已下場的歷史舞臺讓我們看到他們的體識。我們在洋洋自得的小世界中大大陶醉，更可怕的是，我們沒發(fā)現這個錯誤。

　　很多事都像這樣。造出一個錯誤真的很簡單，但彌補它，需要幾代人的努力，需要幾世時的堆切。像大學的校訓，老儒的思索，大家的斟酌，定出那幾個字，卻要莘莘學子用一生去踐行。我們會發(fā)現恣意的蘇軾很閑適，清醒的蘇軾很苦楚，他做到自己的智慧，在那段合適的時光成為了自己想成為的模樣;我們會驚嘆西施仿佛掉進范蚩永遠的謊言，任時空變化，總在一代又一代人口中神秘的江中漂流。

　　我們何妨不嘗試?

　　大膽的嘗試，是做前人未做之事，行古人未行之道，相當于萬人中另辟了一路。面對茫茫迷煙，在蒼茫歷史尋找自己的足跡，大膽的走，即使沒碰到那一兩個相似的，又有什么關系?只管做自己，還不大偌大的林子容不下折翼的天使。

　　謝謝人生路上的一切過客，是龍應臺教我的。當一站過去，她將下車，微笑作別，感謝曾攜手度過的時光;但千帆竟走，魚蝦攢動，閉目深思，感謝所有遇見的水手，那都是在一生之中無愧的行者。

　　清醒的痛苦只有自己懂，巍峨的高度只有自己量。我寧愿在那個美好的時期，在那片曾經奔跑的綠茵，細數一路的光陰流光，感嘆所有的陌下生花。謝謝美麗錯覺驚亂的時光。

　　頭微晃，神已定，面對眼前的孔子圣像，萬世師表，我竟想了這么多……

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