不經(jīng)意間的美麗作文通用5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的不經(jīng)意間的美麗作文，希望能夠幫助到大家。
不經(jīng)意間的美麗作文1
也許你有過春天雨里看花；夏天夜晚蟬鳴；秋日閑庭賞月；孟冬小屋聽雪的經(jīng)歷。也許你目睹過泰山雄偉、華山險峻、衡山秀麗、嵩山雄險、恒山陡峭；也許你還看過塞北的千里冰封、萬里雪飄；江南的層層霧靄、蒙蒙細雨；西望大漠孤煙、長河日圓；東瞭漫江碧透、浩淼無際。自然散播著美�？墒俏覀兪欠癜l(fā)現(xiàn)那些藏在生活的角落里，那些不經(jīng)意間的美麗呢？
太陽落下去不久了，我還走在回家路上。遠處刮來一陣風(fēng)，我不禁打了個哆嗦。我繼續(xù)向前走，然后我看到了一抹熟悉的亮光——快到家了！
那亮光是一盞路燈。
路燈穿過此時彌漫著的黑色霧氣把光撒了下來，因為霧氣光線顯得格外溫馨。她像個女孩一樣朝我輕輕地羞澀地笑了，笑容里漾出讓人們充滿力量的光。
她當(dāng)然沒有水晶燈那么璀璨奪目，可水晶燈透過水晶反射出的光是一種威嚴而寒冷的感覺。而她只用了一個普普通通的燈泡和一根早已生銹的燈桿就帶給了我許多溫暖。她暖橙色的光中像是彌漫著芒果的香味一般，又像是深夜的那抹飄搖的余光一樣使人心神寧靜。
你說，她在這佇立了多久呢？經(jīng)歷了多少場暴雨的襲擊？傾聽了多少次狂風(fēng)的怒吼？又安撫了多少受傷的心靈？有多少個早晨她悄悄地把燈熄滅，聽著小販的吆喝聲，看著這個城市漸漸地醒來；有多少個今夜她輕柔地把燈點燃，望著逐漸稀少的行人，守護著這個城市進入沉沉的睡眠。她只是一聲不響地地笑著，一天又一天佇立在這里。
我走到家門前了，卻又忍不住回過頭望去，她還在那里，等待著人們在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)她的美麗。
不經(jīng)意間的美麗作文2
冬天的黃昏，格外寒冷。
當(dāng)老師終于說出那句姍姍來遲的下課后，太陽已經(jīng)無力的躺了下去，天空失去了太陽的管束，也露出了它本來的面目，猖狂起來，烏云把僅剩下的那點星光無情的吞沒了。風(fēng)不停地朝著行走的路人憤怒的吼著冬天的夜晚，仿佛已被魔鬼占領(lǐng)著。
我正走在回家的路上，身旁的小巷如同一條無底的峽谷，好像要永遠囚困住我似的。四周被無盡的黑暗包圍著，每走一步都像是一次全新的冒險，每一步都是未知。
此時，一大棵枯樹擋住了我的去路，它伸開它的枯枝，使勁的揮搖著那僅剩的幾片枯葉，還呼呼地大聲叫著。我有些害怕，加快了腳步向前走去，想著繞過他，可已經(jīng)晚了。它已經(jīng)鎖定了它的目標(biāo)，張開它的魔爪向我撲來，這時，我背后出現(xiàn)了些許光暈，那棵樹立刻收起了它的兇相，安分地睡了。我感受著那道光，透過那層層的迷霧灑下來，落在了我身上、地上，驅(qū)走了所有的黑暗。
是天使嗎？我?guī)е恍@奇，回頭看了看，那是一盞路燈。
燈的頂端，那一閃一亮的光，就像是天使的忠告，為你指明了人生的方向；就像是強大的天神，保護著你的生命；就像是長輩的細語，安撫著你的心靈，就那么一個小小的燈管和幾根電線，為多少在黑暗中摸索的人指明了方向，又平靜了多少人恐慌的心。一天又一天，一月又一月，一年又一年。它又在這里堅守了多久呢？
我接著向家走去，心中有一種說不出的沖動，使我回過頭去，就那一根黑長的柱子，就那一支閃閃的燈管，就那一面有些許灰塵的玻璃，就那一盞路燈，平凡而又不平凡著。立在那里等著路人走過，等著夜晚降臨，等著太陽升起，等著人民發(fā)現(xiàn)它不經(jīng)意的美
不經(jīng)意間的美麗作文3
美麗是一種無形之物。它也許十分顯眼。它就是你腳畔的花朵，就是你耳邊的音樂，就是你眼前的一片美景，初春的花朵，仲夏的蟬鳴，深秋的落葉，孟冬的飛雪。世間萬物都會被美麗所眷顧，而真正的美麗卻藏匿于生活中，等待你不經(jīng)意間去發(fā)現(xiàn)。
一天早上，睡過頭的我，經(jīng)過一上午的課程，終于放學(xué)了。但班主任把我留了下來，和我一起被留的還有另一位女同學(xué)。我的背上冷汗直流，我不會在不經(jīng)意間又惹了什么事吧？不過還好是虛驚一場，老師只是讓我和同學(xué)畫一下黑板報，我懸著的心一下安定了下來。
等教室里只剩我和同學(xué)兩個人時，我便推在桌上和她一起討論起版面設(shè)計。過了許久，黑板報總算畫好。教室的空調(diào)制冷效果并不好，我們的額頭上都掛著汗珠。
看著黑板上那幅滿意的作品，我向教室的門口走去，眼角的余光卻瞄到那位同學(xué)沒有絲毫要走的意思。只見她轉(zhuǎn)身走向教室的角落，拿起拖把，走向黑板，一點一點的用拖把把粉筆灰拖掉，然后走出教室。我也跟了出去。
一路上我的心情很復(fù)雜，我居然沒發(fā)現(xiàn)那些粉筆灰，我們用了那么多的粉筆，我覺得自己有點傻。一抬頭，眼眸對上那位同學(xué)的背影，她的指尖還沾著粉筆末。
陽光下，那位長相平平的同學(xué)竟有些漂亮。我確信，是她的勤勞感動了我，是她的細心打動了我。這些美好的.品質(zhì)在不經(jīng)意間流露出來時，藏匿于她身邊的美麗便在她身上對世界展開了笑顏。
不經(jīng)意間的美麗作文4
美麗可以是人美，風(fēng)景美，某個東西美，美愉悅我們的感官。
上小學(xué)的時候，班上有一位同學(xué)，他因為身體原因，常會在教室嘔吐。
有一次正上課，突然聽到像水流到地上一樣的聲音，緊接著就是一股撲面而來的臭味，一聞到這股味道，同學(xué)們就知道一定是xx同學(xué)又吐了。
這時候，班里亂哄哄一片，xx同學(xué)并沒有及時清理。有一位同學(xué)，他冒著“生命危險”去清理那一坨“生化武器”，頓時，教室里響起了熱烈掌聲。他這一舉動不僅服務(wù)了自己，也服務(wù)了班上的同學(xué)和老師，我想這就是不經(jīng)意間的美麗了吧？
還有一次，也是小學(xué)的時候。放學(xué)后，我像往常一樣和朋友一起去公交站，正當(dāng)我們聊得很開心的時候，看到前方不遠處有幾個調(diào)皮的小孩在撬共享單車的鎖。我想，他們這樣的行為也太沒素質(zhì)了吧，如果大家都這樣，那么這些共享單車公司還怎么賺錢呢？
我和朋友正想上去阻止他們這種不文明的行為，可是公交車來了，我們只好去趕車，上車后透過車窗看見一位叔叔去阻止了他們。這也是個小小的舉動，但是對于那些頑皮的小孩起到了教育的作用，讓他們識到了自己的做法是錯誤的。我想這也是不經(jīng)意間的美麗吧？
這些看似這些不起眼的小舉動卻可以為人們提供便捷，讓我們能夠在舒適的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，這就是不經(jīng)意間的美麗。
不經(jīng)意間的美麗作文5
不經(jīng)意間的美麗，是一個人身上不經(jīng)意間留下來讓人們發(fā)現(xiàn)的美麗，這美麗就像雨天里的傘，迷失方向時找到的地圖，讓我們看到希望，勇往直前，充滿善良。
那一天，我遇到了他，天氣不怎么好，雨下得既不像牛毛細雨那般溫柔，也不像狂風(fēng)暴雨那般兇猛。
我走在人來人往的街道上，和朋友——心，我們倆邊走邊聊。突然，被一聲弱小、無助、可憐的叫聲給吸引住了，我們立刻停止談話，尋找聲音的源頭。
這時，那聲音又出現(xiàn)了。
我和心跟著這聲音來到了一個小垃圾堆旁，這里早就有十幾個人在了，我們也靠近人群，我看到了一個紙箱里，縮著一只黑色的小貓，這只貓的毛發(fā)雜亂，背上到處都有鮮紅的傷痕，一只眼睛睜不開，另一只眼睛里面寫滿了悲傷和痛苦，它猶如一個無家可歸的孩子，在外面受盡了磨難，卻沒有一個可以讓它心靈溫暖的港灣，旁邊人們靜靜地看著這只貓，眼里面沒有絲毫的同情之心，反而還說：“這只貓好臟啊，肯定是做錯了什么事，才會被主人扔到這里，這只貓身上會不會有病毒��？趕緊離開這里……”
這時心徑直地往前走去，脫下自己那溫暖的外套，抱起了那只受盡苦難的“孩子”，他的眼里面充滿了堅定、同情和悲傷……
我們回到他家，他毫不猶豫地把藥拿了出來，輕輕地給它療傷，并且輕輕地說：“以后，這里就是你的家了�！�
心的善良和愛心深深地溫暖了我，他那不經(jīng)意間的美麗，心靈之美，讓我感受到了。黑暗的深處，也是有帶著溫暖和希望的引路人和家人的……
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