美麗的風(fēng)信子-記敘文-高一
大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么什么樣的記敘文才是好的呢?下面是小編精心整理的美麗的風(fēng)信子-記敘文-高一,希望對大家有所幫助。
只要點燃生命之火,便可同享豐盛人生。
——題記
逍遙
在教室的角落上,總是有著一個空蕩蕩的位子。那里坐著一個成績不好,惹是生非,自由散漫,不學(xué)無術(shù)的壞學(xué)生——張星。
每當(dāng)老師,同學(xué)看見他時,臉色比黑沉沉的天還難看。班級里有什么活動都不會告訴他,就算他知道,班級里的班干部們也不會讓他參加,總是怕他到處惹事。當(dāng)然,他也不會在意,總是無所謂的嘻嘻一笑,然后自已趴在桌子上睡覺。
驚疑
后來班級里換了一位美麗的女老師,她特別喜歡花草,她甚至自己掏錢,把教室布置成了"植物世界”。有一天,她買了一株蘭花,正在教室里和同學(xué)們商量到底由誰來保管。這時他從后門拖拖踏踏的'走進教室,遇見女老師一雙微笑點眼睛,老師抱著一盆蘭花從講臺上走下來,將蘭花交到他手上,對他說:“同學(xué),我可以把這盆蘭花交給你保管嗎?”
同學(xué)們都愣住了,我也愣住了。
但還是接過了它
每天一下課,他第一件事就是去望望那株蘭花是否發(fā)芽了。日子久了,蘭花還沒有發(fā)出嫩芽,他便對蘭花失去了希望。
驚奇
有一天他和同學(xué)打鬧時,一抹綠色吸引了他。
“是蘭花,它發(fā)芽了。”他高興地叫了起來。
這是同學(xué)們紛紛圍過來觀看,嘴里不停地叫道,“哇!
女老師走了過來,他見了急忙叫住了她,拉她過來看,女老師滿臉微笑地說:“你知道風(fēng)信子的花語嗎?”我想了想,搖搖頭,說:“不知道!迸蠋熣f:“風(fēng)信子的花語是‘只要點燃生命之火,便可同享豐盛人生’!彼谎圆徽Z,看了看這盆花,頓時恍然大悟。
收獲
他急忙跑回位置,坐下來,拿出書本,認真看書。
時間一晃,期末考試來臨,他考了班上14名,同學(xué)們和老師對他的成績是十分詫異,紛紛贊揚道:“你這段時間的認真沒有白費呀!彼π叩孛∧X袋,“其實我該感謝的是那盆風(fēng)信子,是它讓我的人生又充滿了希望!
真的,選擇自己的生活方式,活出自已的價值。
——后記
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