小學(xué)作文：美麗的家園15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文：美麗的家園，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：美麗的家園1
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)陽(yáng)縣的一個(gè)土家縣城里，這里山清水秀，綠水流芳，人杰地靈，是一個(gè)令人神往的地方。
走進(jìn)龍舟坪,你就可以看見(jiàn)一條玉帶般的清江河從遠(yuǎn)處蜿蜒而來(lái),緊緊的環(huán)繞著整個(gè)縣城。清江河便是我們長(zhǎng)陽(yáng)人的母親河，它也是我們家鄉(xiāng)最美的地方。
清江河水一年四季都是碧綠的，每到春天，清江兩岸的樹(shù)木郁郁蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，一只只蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地跳躍,家鄉(xiāng)的早晨便呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。早起的人們來(lái)到清江河邊開(kāi)始鍛煉,他們有的做早操，有的跑步，有的打太極，還有的跳著歡快的巴山舞......歡聲笑語(yǔ)飄蕩在清江河的上空。
夏天，太陽(yáng)高高的掛在天空，大地都開(kāi)始熱得冒汗，清江河就成了我們避暑休閑的好地方。夕陽(yáng)西下，霞光還照得大地紅彤彤的時(shí)候，孩子們就早早的來(lái)到江邊，有的乘坐游船在江上蕩來(lái)蕩去，有的坐在人行道邊看老人悠閑地釣魚(yú)......大人們選擇了到江對(duì)面去吃農(nóng)家飯,農(nóng)家的姑姑們給他們泡上一杯茶,他們便開(kāi)始聊天、打牌......
記得有一次，我們坐船去吃農(nóng)家飯，一個(gè)小男孩不小心掉到了水里，坐在船上的大人們一下子就站了起來(lái)，“撲嗵、撲嗵”只見(jiàn)河面上卷起一陣陣雪白的浪花，站在岸上的人們也跟著跑過(guò)來(lái)焦急地指揮著......小孩得救了,人們的臉上都露出了開(kāi)心的笑容,我覺(jué)得他們笑得真美!
我的家鄉(xiāng)山美、水美、人更美，我愛(ài)我美麗的家園！
小學(xué)作文：美麗的家園2
在古代，人們只用大片的樹(shù)葉來(lái)造房，現(xiàn)在，我們生活中不能缺少的東西是我們的肺葉——樹(shù)木，還有對(duì)人有利的植物和動(dòng)物。
現(xiàn)在，人越來(lái)越聰明，為了自己，把樹(shù)木砍倒，劈成柴來(lái)燒。讓樹(shù)木越變?cè)缴�；為了暖和，用貂皮做成大一，雖然自己暖，而貂沒(méi)了皮，沒(méi)了毛，還怎么活呀！如今，人們這種自私自利的行為給自己帶來(lái)了災(zāi)難：污染過(guò)的空氣讓人生氣，河水被污水染黑，怪臭的
人越來(lái)越放肆了，隨地吐痰，隨地大小便等行為越來(lái)越多，造成了空氣污染，，污染環(huán)境。所以，我建議：看見(jiàn)別人隨地吐痰，要?jiǎng)袼麄儾灰獊y吐,找到果皮箱再吐。如果實(shí)在忍不住了，就吐在紙巾或直接到果皮箱里；如果出門(mén)吃口香糖、雪糕等由包裝紙包住的，不要亂扔進(jìn)草叢、水庫(kù)、草地、石板路上，要找到垃圾統(tǒng)再扔掉，要不然，你會(huì)看到一堆堆垃圾，隨時(shí)還有細(xì)菌傳染；不要整天踏進(jìn)草地沒(méi)有樹(shù)木的世界又會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)有清澈的湖水，沒(méi)有清新甜潤(rùn)的空氣，，你會(huì)高興嗎？現(xiàn)在來(lái)保護(hù)地球還不晚，不要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，不怕！現(xiàn)在還沒(méi)有那么嚴(yán)重，聽(tīng)媽媽說(shuō)，到我們變成大姑娘小伙子的時(shí)候就沒(méi)有水喝了，只剩下我們的眼淚。
現(xiàn)在，大家知道保護(hù)環(huán)境有多重要了吧！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造新生活！
小學(xué)作文：美麗的家園3
美麗家園—中國(guó)夢(mèng)中國(guó)是個(gè)很美的地方，有萬(wàn)里長(zhǎng)城、京杭大運(yùn)河、兵馬俑等世界奇跡，還有泰山、廬山、黃山，桂林、張家界等美麗的自然風(fēng)光，
我所居住的南京，是著名的六朝古都，這里有雄偉壯麗的中山陵，碧波蕩漾的玄武湖，蜿蜒聳立的明城墻。春天，梅花山的梅花迎風(fēng)怒放；秋天，棲霞寺的片片楓葉訴說(shuō)著南京的美麗、寧?kù)o�？墒�，不知從什么時(shí)候起，綠化減少了，一幢幢高樓矗立起來(lái)；空氣里沙土飛揚(yáng)、柳絮飄舞，行人們戴起了口罩，匆匆行路；到處都在施工，一到下雨，道路泥濘不堪；汽車(chē)的喇叭聲、拆遷的躁雜聲、裝修的刺耳聲，整天伴在耳邊，讓人無(wú)法靜心。
我的夢(mèng)想就是在每一片空余的土地上栽樹(shù)，栽上銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)、桑樹(shù)、棗樹(shù)、松樹(shù)等各種各樣的樹(shù)。讓我的家園變成充滿(mǎn)綠色的、美麗的家園。那里沒(méi)有污染，沒(méi)有噪音，人們沐浴在藍(lán)天、白云下，盡情地呼吸著清新的空氣。小河、自來(lái)水管里的水無(wú)需加熱，就可以暢飲。人人友愛(ài)、互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭�。人們過(guò)著寧?kù)o、幸福的生活。美麗的家園需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造，相信經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)作文：美麗的家園4
看了《喜洋洋與灰太狼之喜氣羊羊過(guò)蛇年》后，我感慨良多。
我首先想到的是環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。你看，灰太狼因?yàn)椴缓煤帽Ｗo(hù)大自然，才導(dǎo)致洪水泛濫，青青草原被淹，還惹怒了火，大火于是把森林全燒掉了。這就是不愛(ài)護(hù)大自然的后果，而我們?nèi)绻粣?ài)護(hù)大自然，就會(huì)失去我們賴(lài)以生存的家園！這樣到頭來(lái)，受害的不還是我們自己?jiǎn)幔?/p>
再看看影片中的一個(gè)片段吧：動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了祖先遺留下來(lái)的神舟，想要逃離被大火包圍的青青草原，只有啟動(dòng)神舟帶他們飛走，可神舟中卻缺了一種動(dòng)物，沒(méi)有了它，神舟就不能啟動(dòng)。這種動(dòng)物是什么呢？它就是蛇�？墒巧咦逡呀�(jīng)滅絕了，因?yàn)樗鼈冊(cè)趥髡f(shuō)中是會(huì)詛咒的。但究竟是不是這樣呢？其實(shí)不是的.。我們也不能因?yàn)橛憛捘撤N動(dòng)物而把它們趕盡殺絕，每一種動(dòng)物在大自然中都是必不可少的。比如一種已滅絕了的渡渡鳥(niǎo)，人類(lèi)因垂涎它的羽毛和肉而瘋狂撲殺它，但它滅絕后，一種樹(shù)木也日漸稀少了，它就是大櫨欖樹(shù)。原來(lái)這種樹(shù)的種子只有經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后才能發(fā)芽，沒(méi)有了渡渡鳥(niǎo)，這種樹(shù)也頻臨滅絕。值得慶幸的是，科學(xué)家們又研制出了另一種方法，才得以讓它繁殖后代。
我還想到了“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這個(gè)問(wèn)題，本來(lái)，喜羊羊和灰太狼是互不相容的，可是為了打敗大自然的“風(fēng)雨雷電”，它們選擇了手拉手，肩并肩，團(tuán)結(jié)一致打敗了“風(fēng)雨雷電”。這個(gè)動(dòng)畫(huà)片告訴我們，要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，還要團(tuán)結(jié)友愛(ài)！
一句話(huà)，保護(hù)大自然，我們一起共建美好、和諧、幸福的家園！
小學(xué)作文：美麗的家園5
冬天過(guò)去了，燕子和媽媽飛回了北方，他們?cè)瓉?lái)的家——桃花園。
但是，他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方和以前不一樣了！不管你以前去哪里，你都能看到桃樹(shù)。桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，但是很美！而且，池塘清澈明亮，就像一顆藍(lán)寶石。幾條小魚(yú)在水里玩耍。
但是現(xiàn)在，所有的桃樹(shù)都被砍掉了，只剩下幾叢孤零零的黃色灌木叢和草地。在種桃樹(shù)的地方建了一排違章水泥樓。河里滿(mǎn)是又黑又臭的垃圾，工廠(chǎng)的污水已經(jīng)完全污染了這條河。小魚(yú)已經(jīng)死在污水里了。太陽(yáng)公公呢？它被空氣中的廢氣弄瞎了。
當(dāng)燕子看到一條垂死的小魚(yú)時(shí)，他好奇地問(wèn)：“小魚(yú)，這里怎么變成這樣了？”你為什么傷痕累累？"
“啊，這都是人們砍伐森林造成的。說(shuō)這些都是苦淚！工廠(chǎng)的污水被排入河中。這條河被石油污染了。水很黑，我什么也看不見(jiàn)，所以我總是打釘子和鐵皮.....好痛！”
旁邊的草附和著說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！人們把廢氣排放到天空，擋住太陽(yáng)公公。他們以為他們?cè)谠旄Ｈ祟?lèi)，但實(shí)際上他們?cè)谄茐淖匀��！?/p>
燕子和其他的鳥(niǎo)在空中放出大字：人類(lèi)，請(qǐng)不要再破壞環(huán)境了。
小學(xué)作文：美麗的家園6
星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到郊外，我妹要進(jìn)行一次環(huán)境大調(diào)查。
你看，那郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，茂盛極了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像綠色的海洋�？墒�，走進(jìn)一看，是誰(shuí)，往草地上?P紙屑?是誰(shuí)，在樹(shù)上可圖畫(huà)?是誰(shuí)，踩踏那嬌嫩的花兒?我仿佛聽(tīng)到花兒在哭泣，看到樹(shù)木在艱難的呼吸。原來(lái)是人們往草地里?P的紙屑，是人們?cè)诓然ú輼?shù)木。請(qǐng)大家不要傷害花草了，好嗎?
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，多么像一個(gè)美麗的天堂�？墒�，是誰(shuí)，把云染黑了?是誰(shuí)，讓白云皺了眉頭?是誰(shuí)，讓藍(lán)天布滿(mǎn)了烏云?原來(lái)，是人們把白云染成了黑色，是人們污染了清新的空氣。請(qǐng)大家不要污染空氣，好嗎?
小河流水的聲音多么親切，我不由的尋找清澈的河水�？墒牵钦l(shuí)，將小河邊的骯臟?是誰(shuí)，使小河失去了生機(jī)?原來(lái)，是人們把小河邊的渾濁。請(qǐng)大家不要污染水源，好嗎?
看到大自然這樣的情景，我和爸爸媽媽的心情都很沉重。我忍不住想：人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境該做些什么呢?當(dāng)然，我妹不能亂?P垃圾，不能亂砍樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，必須從小做起，必須從自己做起。
作者姓名：歐陽(yáng)鋒 性別：男 指導(dǎo)老師：唐羅娣
所在學(xué)校班級(jí)：江西省贛州市安遠(yuǎn)縣東江源小學(xué)六年級(jí)二班
……
小學(xué)作文：美麗的家園7
我的理想家園就是：到處都是高樓大廈，沒(méi)有生活垃圾，汽車(chē)少排放了廢氣，周?chē)h(huán)境都清新。世界和平，沒(méi)有煙火。
但現(xiàn)在是城市包圍著農(nóng)村，還不是全部都是高樓大廈，這樣就意味著我們生活得不夠富裕，城市就不夠發(fā)達(dá)。如果城市都變成高樓大廈，這樣，城市變得更加先進(jìn)，不比其他城市落后。
生活中的生活垃圾是不可避免的，如果排放的生活垃圾越多，就會(huì)變得越臭，如果生活垃圾排放之后自動(dòng)轉(zhuǎn)化為能源。那些能源可提供給居民使用。之后，就不會(huì)破壞環(huán)境。
如果汽車(chē)也少排放一點(diǎn)廢氣就好了。汽車(chē)都用上了太陽(yáng)能就好了，不會(huì)破壞環(huán)境。以后我還希望人人都開(kāi)得起可以飛起來(lái)的汽車(chē)，如果遇上塞車(chē)也不用擔(dān)心，將汽車(chē)飛起來(lái)就不怕塞車(chē)了。
我還想世界和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，少一些人傷亡。硝煙變成花草樹(shù)木，世界上再也沒(méi)有壞人。人們不再隨意捉小動(dòng)物們小動(dòng)物們自由了。早上聽(tīng)雞叫起床，晚上伴著鳥(niǎo)兒們的甜美的歌聲入睡。
我心中的理想家園的河水和湖水是碧綠的，海水是蔚藍(lán)的，溪水是透亮的。因?yàn)槿藗優(yōu)榱嗣利惖募议_(kāi)始環(huán)保，不再亂扔垃圾，水不會(huì)再渾濁，自然也會(huì)透亮了。
隨著人類(lèi)越來(lái)越自覺(jué)，越來(lái)越環(huán)保，我的想象一定不再是夢(mèng)！
希望有一天，我的夢(mèng)能夠成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)作文：美麗的家園8
湯浦??一個(gè)生態(tài)之鎮(zhèn)，魚(yú)米之鄉(xiāng)。美麗的大舜湖，一顆璀璨的明珠，高聳的永元秀塔，一幢古老的建筑……小鎮(zhèn)的美麗繁榮，真是數(shù)不勝數(shù)！我真為是這樣一個(gè)小鎮(zhèn)的居民百感榮耀。
可是最近，我卻發(fā)現(xiàn)一片片白色的垃圾停棲在整潔的公路上。數(shù)量不多，卻淹沒(méi)了不少小鎮(zhèn)的美麗。人人都避開(kāi)了他們這些“討厭的家伙”。奇怪的是，好像沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)似的，任由白色垃圾停留在馬路上，任由這些家伙破壞小鎮(zhèn)的美麗。
我靠近了那堆白色垃圾，一股惡臭撲面而來(lái)，我不禁捏起了鼻子。此時(shí)，胸前翩翩的紅領(lǐng)巾似乎在給我什么啟示。是呀！那么美的生態(tài)小鎮(zhèn)，怎么允許，由這些掩埋美麗的斑點(diǎn)出現(xiàn)呢？白色垃圾飄呀飄，帶走了小鎮(zhèn)的美麗，帶走了永元秀塔的光彩，帶走了舜湖之水的清澈，
帶走了全鎮(zhèn)人民的健康可不行呀！
想到這里，我豁然開(kāi)朗。“垃圾”，一個(gè)人類(lèi)的頑強(qiáng)敵人，可也并不是不可摧毀，不可挽救的場(chǎng)面。只要我們大家攜手環(huán)抱，伸出一雙手，撿起一片紙，相信定能挽救美麗的湯浦，定能收回整潔溫馨的大家庭。碧藍(lán)清澈的舜湖水，美麗古老的永元秀塔，蒼翠挺拔的參天大樹(shù)，嬌艷動(dòng)人的鮮花，水巷縱橫的魚(yú)米之鄉(xiāng)，清新自然的生態(tài)之鎮(zhèn)……這一切的一切都將是美好的現(xiàn)實(shí)！讓我們動(dòng)起雙手，讓垃圾俯首稱(chēng)臣！
小學(xué)作文：美麗的家園9
我們現(xiàn)在住的地方有許多人在亂扔垃圾，我真希望那些人不再那樣亂扔垃圾，大家共同建造美麗的家園。有一次，我在廣場(chǎng)玩累了，就坐在草坪旁邊的椅子上。我忽然看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在草坪上吃零食，草坪上還擺著許許多多各種各樣的零食。過(guò)了一會(huì)兒，他們把那些零食吃完了，就又多喊了幾個(gè)小朋友在草坪上踢球。
我看到這里感覺(jué)小草好像在對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，求求你讓他們幾個(gè)小朋友別到我們的身上踢球好嗎？”我在心里對(duì)小草說(shuō)：“好�！蔽掖饝�(yīng)小草對(duì)我的請(qǐng)求，我就要做到，然后，我就大聲呼喊，對(duì)那些小朋友們說(shuō)：“喂，小朋友們，請(qǐng)不要踐踏草坪！請(qǐng)不要踐踏草坪！”小朋友們都過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“為什么不能踐踏草坪？”我說(shuō)：“因?yàn)�，小草可以吸收二氧化碳，制造氧氣，是氧氣加工廠(chǎng)，而且它們還可以綠化環(huán)境，給人們美的享受，同時(shí)，還可以?xún)艋諝�。所以，你們要�?ài)護(hù)小草�！毙∨笥褌兟�(tīng)完我的話(huà)，都慚愧地走了。我又說(shuō)服他人愛(ài)護(hù)小草了，為建設(shè)美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量是多么高興的事��！
小學(xué)作文：美麗的家園10
春天不知不覺(jué)已降臨到大地上，一切都煥然一新了。李老師決定帶同學(xué)們到東湖花園去找春天。
步入大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)深綠色的水池。水池里的水水真清啊，清得可以見(jiàn)到池底沉積的綠葉；水池里的水真綠啊，綠得像一塊武俠的翡翠；水池里的水真靜啊，靜得像一面明亮的鏡子。周?chē)臉?shù)木圍繞著圓形的水池，讓人覺(jué)得別樣的綠。
再往里走，就來(lái)到了步行街。步行街的右邊是翠綠的香樟樹(shù)，數(shù)的枝干略微有點(diǎn)粗壯，它枝葉繁茂，高大而挺拔，路過(guò)的人沒(méi)一個(gè)不嘖嘖稱(chēng)贊它。步行街的左邊則是各式各樣的商店。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。有玩具汽車(chē)，有自行車(chē)、有兒童服飾、有干洗衣服等。不過(guò)最顯眼的要算小毛孩水果行，那里的水果新鮮亮澤，果味飄香，饞得我們直流口水。
我們聽(tīng)著潺潺的水聲，就來(lái)到溪邊。小溪緩慢的流著，偶爾能看見(jiàn)幾條金魚(yú)游到水面。那魚(yú)群閃閃的磷光使小溪顯得更加幽靜。那景色真是世外桃源，美景如畫(huà)，讓人覺(jué)得別樣的寧?kù)o。溪邊涼亭的頂部倒映著迷離的水波，不知是涼亭映襯著溪水，還是溪水倒映著涼亭。
在玻璃橋上回頭望，回想起前程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁記憶猶新，原來(lái)我的家園如此的美麗��！
小學(xué)作文：美麗的家園11
在一個(gè)美麗的森林里，生活著許多小動(dòng)物 ：還我美麗的家園。有小猴、小兔、小松鼠、小鹿、大象、小鳥(niǎo)等等。
有一天，他們?cè)谏掷镩_(kāi)了一個(gè)會(huì)，話(huà)題就是關(guān)于環(huán)境污染。小猴說(shuō)：“人類(lèi)真可惡，把我們的那些樹(shù)木砍掉，現(xiàn)在我們都快沒(méi)吃的了。”“對(duì)呀，我們都快沒(méi)家了”小松鼠也生氣的說(shuō)。大象伯伯很沉重的說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)砍樹(shù)是為了去造那些一次性筷子、一次性杯子等等。他們這樣做是對(duì)們這樣做是對(duì)森林的破壞，對(duì)資源的浪費(fèi)�！毙“淄媒又f(shuō)：“人類(lèi)這樣做是對(duì)大自然進(jìn)行白色污染，你們看看，周?chē)际侨祟?lèi)丟棄的塑料袋、方便飯盒、一次性筷子、杯子、塑料布還有各種各樣的垃圾�！毙÷箓牡恼f(shuō)：“這些垃圾污染我們的環(huán)境，他們埋在土里也融化不了，如果把它燒了，還會(huì)釋放出一種對(duì)我們身體不好的物質(zhì)。而且這些垃圾堆在一起，還可能會(huì)燃燒起火，把我們的家園毀了�！毙▲B(niǎo)急忙說(shuō)：“天哪，這還讓我們?cè)趺催^(guò)��？”小魚(yú)把頭探出水面：“你們來(lái)我家看看，可惡的人類(lèi)丟了多少垃圾，把我家弄的不成樣，水質(zhì)污染很?chē)?yán)重，我們?cè)谒锟焱覆贿^(guò)氣來(lái)了�！�
最后，大家一致認(rèn)為我們一定要呼吁人類(lèi)禁止白色污染，保護(hù)我們的家園，也等于保護(hù)人類(lèi)自己的家園。因?yàn)槲覀兒粑瑯拥目諝�，生活在同一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下。
小學(xué)作文：美麗的家園12
我的理想家園是怎么樣的呢：創(chuàng)新的、環(huán)保的、舒適的、有趣的、高科技的？是的。
它的外形像一個(gè)水母，既可以浮在水面，也可以藏到水里。它有十二個(gè)空間供人們的日常生活，更有娛樂(lè)場(chǎng)所和超大觀景室（因?yàn)閒1層會(huì)天天沉在水中，所以可供觀魚(yú)）。
如果遇上鯊魚(yú)怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，這間屋子外層有一個(gè)厚厚的高科技彈性保護(hù)罩，是不會(huì)有事的。而且這一層的頂端有太陽(yáng)能吸收器，整間屋子都沒(méi)有用電的地方，十分環(huán)保。還有兩個(gè)煙囪似的新鮮空氣提供器（外面的空氣經(jīng)過(guò)樹(shù)叢的過(guò)濾進(jìn)入屋子）。
提供給樹(shù)的水是從哪里來(lái)的呢？是人工澆水嗎？不是。它的秘密之處在于洗手間的地板。這個(gè)地板具有儲(chǔ)水功能，能將用了的水凈化，通過(guò)一條管道淋進(jìn)樹(shù)根。這樣，既可以淋樹(shù)，還可以節(jié)約用水，真是太好了！
家在海里，買(mǎi)菜豈不是要很麻煩？嘿，生活在這里肯定有好處。這里有一個(gè)小花園，可以種什么都行嗎，何妨不種新鮮的蔬菜和水果呢？這樣的話(huà)足不出戶(hù)就可以做飯了。從那時(shí)后，我們就不用吃加了農(nóng)藥的食品，也不用再見(jiàn)到“豆你玩”“蒜你狠”的情況了。
如果可以在家能像在游樂(lè)場(chǎng)一樣就好了。沒(méi)問(wèn)題！這間屋子里設(shè)有鍛煉設(shè)施，比如：滑梯、秋千、跑步機(jī)……像玩多久就玩多久。有時(shí)公共游樂(lè)場(chǎng)只有幾個(gè)秋千，能玩的人只有幾個(gè)，排隊(duì)的還要等很久，正在玩的人還要被別人看著。
為了人們的關(guān)系密切一點(diǎn)，這間房子還可以任意連成一片，互相照顧 。
瞧，這就是我的理想家園。
小學(xué)作文：美麗的家園13
有人說(shuō)：“家就是一個(gè)溫馨的港灣�！蔽乙彩仲澩@句話(huà)，所以我心目中的理想家園就像一個(gè)停泊小船的港口一樣。這個(gè)“港口”的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一樣物品，同樣散發(fā)著溫馨的氣氛。
首先，這個(gè)家一定要處于一個(gè)沒(méi)有受過(guò)污染的環(huán)境中，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染的范圍越來(lái)越大，程度越來(lái)越嚴(yán)重，以往擁有“藍(lán)天白云”的地方也同樣越來(lái)越少了；其次，這個(gè)家所處的小區(qū)同樣得是個(gè)和諧小區(qū)，而且沒(méi)有一些三教九流的人員出入并且居住。這個(gè)原因很簡(jiǎn)單，一句俗話(huà)：“近朱者赤，近墨者黑”
以上只是我心目中理想家園的大體環(huán)境�？吹竭@里時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得我太挑剔。但我覺(jué)得，家，人辛苦工作整整一天后休息的地方，平時(shí)待得最久的地方，始終要比其他地方更好、更漂亮、更安全、更溫馨。如果連這些條件都達(dá)不到的話(huà)，那這還是家嗎？所以除了以上我列舉出來(lái)的這些條件以外，我覺(jué)得一個(gè)理想家園還得有以下幾個(gè)條件：自家旁邊的鄰居不是那些火爆脾氣、冷若冰霜與拒人于千里之外等性格的人，要熱情好客，善于包容別人；樓房旁邊沒(méi)有緊挨著餐館、超市等散發(fā)氣味和聲音嘈雜的建筑，而且晚上睡覺(jué)時(shí)間里環(huán)境十分安靜，不會(huì)擾人清夢(mèng)。這些就是我心目中理想家園所要具備的條件。
話(huà)雖如此，但想要擁有自己心目中的理想家園，必須得付出自己不懈地努力。我想，這才是最重要的一點(diǎn)。
小學(xué)作文：美麗的家園14
我的理想家園的外形是一只大鯨魚(yú)。
“麻雀雖小，五臟俱全。”我理想中的家園雖然不大，但什么都有：書(shū)房、臥室、客廳……這些基本的生活設(shè)施都一一收納在這里面。
我根據(jù)自己愛(ài)看書(shū)的喜好多增了一個(gè)大型圖書(shū)館，供我和家人不用去書(shū)店就能看到不同的書(shū)，也不用擔(dān)心沒(méi)地方放書(shū)的問(wèn)題了。而且我喜歡安靜，遠(yuǎn)離喧囂，沉到海底就是最好的選擇。不僅可以達(dá)到我的要求，還能從窗戶(hù)中看見(jiàn)多姿多彩的海底世界，何樂(lè)而不為呢？
我的理想家園還很高科技，沉入海底不會(huì)因?yàn)樗畨旱脑蚨粖A扁，而且永遠(yuǎn)不會(huì)滲水，還會(huì)自動(dòng)提供和補(bǔ)給食物。就算在這里面生活一輩子也可以，它的燃料就是海水哦！住在里面，會(huì)非常安全，海洋生物是傷害不了我們的，有空還可以在海里潛水呢！而且我還想根據(jù)自己的需要裝置了一個(gè)太陽(yáng)能“小太陽(yáng)”，它能夠從地面上接收溫暖而明媚的陽(yáng)光，傳送到“小太陽(yáng)”里發(fā)出光芒。它可以充當(dāng)暖氣機(jī)或電燈，和紫外線(xiàn)家居殺菌機(jī)呢；還可以實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓我們一家人和太陽(yáng)公公一起生活！
如果真的有我這理想中的家園，那該有多好！我一定要請(qǐng)我的親朋好友來(lái)參觀。我非常喜歡它，而且很想擁有它，你呢？
小學(xué)作文：美麗的家園15
在很久以前，通話(huà)森林是一個(gè)非常寧?kù)o、祥和的好地方，清澈見(jiàn)底的溪流，蔥翠的小草和大樹(shù)，展覽的天空中掛著一顆金光閃閃的太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒愛(ài)在這兒歌唱，魚(yú)兒在這兒游動(dòng)。動(dòng)物愛(ài)在這兒嬉戲······
可就在這一年的春天，大禍降臨在了這群可愛(ài)的動(dòng)物們身上。燕子們飛了回來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)自己的家不見(jiàn)了，去南方前，小溪清澈無(wú)比，回來(lái)時(shí)，小溪又臟又臭，真的是天壤之別！樹(shù)木全被砍掉了，抬頭望望太陽(yáng)公公，它的臉色十分難看，憤怒地說(shuō)：“人類(lèi)啊人類(lèi)，你們?cè)谶@造工廠(chǎng)、放煙，我的眼鏡都睜不開(kāi)了�！薄鞍Αぁぁぁぁぁぁ毙◆~(yú)對(duì)燕子發(fā)出了羨慕的感嘆：“燕子姐姐，你看看我們的小河被污染了。你們可真好呀，要是我也有雙翅膀該多好呀！”
小魚(yú)的眼中流露出無(wú)限向往的申請(qǐng)。燕子了卻失望、悲痛地說(shuō)：“怎么會(huì)呢？實(shí)話(huà)告訴你吧，我爸媽、兄弟姐妹們都不知死活，和我一桶飛回來(lái)的好多都被了呢！”另一只燕子連聲附和：“是呀，是呀，好些候鳥(niǎo)都在樹(shù)上了呢！”小魚(yú)無(wú)可奈何的說(shuō)：“馬克·吐溫先生說(shuō)的對(duì)‘人是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，也是唯一應(yīng)該臉紅的動(dòng)物！”
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