實(shí)用的寫(xiě)美麗校園的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的寫(xiě)美麗校園的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)美麗校園的作文 篇1
有一個(gè)美麗的校園，淡藍(lán)色的天空飄浮著朵朵白云，微風(fēng)迎面吹來(lái)好像在撫摸我們的臉，小鳥(niǎo)在盡情地歌唱。我背著書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校宏偉的教學(xué)樓，它被籠罩在淡淡的晨霧之中。
來(lái)到教室，我在二樓往下看，在寬廣的花壇中，一株株暗紅的植物相互簇?fù)碇�。我仔�?xì)一看，不就像一面鮮艷的紅旗嗎 不就像我們這群祖國(guó)未來(lái)的.花朵嗎 鮮紅的草叢迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在風(fēng)中舞動(dòng)著。在那當(dāng)中還有五棵小樹(shù)，不就像五顆星星在閃爍著嗎 不就像我們昂揚(yáng)向上的心嗎
我愛(ài)我們的紅旗！我愛(ài)我們的校園！我愛(ài)我們的祖國(guó)！
寫(xiě)美麗校園的作文 篇2
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，周圍全是花草樹(shù)木，學(xué)生們也十分可愛(ài)，友好！
從教室下來(lái)，我們可以看見(jiàn)一座大大的花壇，它的四周放滿了花朵，一朵朵小紅花，好像一張張小朋友的小臉蛋，向走過(guò)來(lái)的人在微笑，只見(jiàn)花壇里有一塊十分大的石頭，它是圓形的，高高立在土上，好像一位戰(zhàn)士，保護(hù)著花草樹(shù)木，上面還刻著兩個(gè)字抱璞，但是我不知道他是什么意思？石頭后面有十棵奇形怪狀的小樹(shù)苗，他們的芝士好像一個(gè)人在跳舞一樣，下面的綠油油的小草鋪滿了大地，好像一片片地毯。
看完花壇，我們又走向美麗的小亭子，那個(gè)小亭子猶如一座水上小橋一樣，可以看見(jiàn)清澈的小河，里面有許多小魚(yú)，還有許多放在盆子里面的水草正前方有塊十分大的石頭，上面有一只天鵝，在空中飛著，旁邊還有許多人在一塊小石頭上走著，他們穿的都是古裝，下面還有許多小草，我的后面還有一塊十分大的石頭，但上面沒(méi)有什么東西，我還看見(jiàn)前面有一股十分美麗的噴泉，看起來(lái)好像一朵用水晶做的小花朵。
看完小亭子，我又去那寬闊的操場(chǎng)在操場(chǎng)上，你第一時(shí)間就會(huì)想到一個(gè)字大，在操場(chǎng)上，你會(huì)看見(jiàn)一望無(wú)際的'藍(lán)天，還有白白的白云，好像一張十分暖和的小床，當(dāng)你走進(jìn)平臺(tái)時(shí)，你可以看見(jiàn)操場(chǎng)，就像一個(gè)十分大的大圓圈，你在往前面走一些，你會(huì)看見(jiàn)整個(gè)大操場(chǎng)的主要中心，那就是平臺(tái)，主要電源。
看完了操場(chǎng)，我們又去看了教學(xué)樓，教學(xué)樓十分大，它全身都是紅色的，好像一個(gè)染了色的大石頭，紅紅的顏色，讓教學(xué)樓更美麗！
我們的學(xué)校真美。
寫(xiě)美麗校園的作文 篇3
校園里有兩株茶花，紅色的花朵滿滿地?cái)D在枝椏，這個(gè)時(shí)候正開(kāi)得洋洋灑灑。光是凋落的花朵就在茶樹(shù)底下鋪了厚厚一層，每天都會(huì)有小孩子拾起一些新鮮一點(diǎn)兒的，在修剪得整整齊齊的灌木上擺出一些圖形。太陽(yáng)一出來(lái)這一片天地便顯眼得很。木棉花也開(kāi)了，同樣是紅色的花朵，在光禿禿的枝椏上，大朵大朵的卻不妖艷。木棉花落地的聲音很響亮，“啪”地一聲，有時(shí)候會(huì)砸在頭上。今天撿毽子時(shí)偶然拾得一朵，掂了掂挺有重量感的。從下面看它們長(zhǎng)在枝椏上筆挺挺的，很像塑料做的假花，給人的感覺(jué)卻很溫暖很莊嚴(yán)，沒(méi)想到拿在手里確實(shí)有厚實(shí)感。開(kāi)在高處的花兒都是溫暖和莊嚴(yán)的，因?yàn)樗鼈兏拷?yáng)光。
這幾天突然在茶花樹(shù)旁邊發(fā)現(xiàn)一棵盆栽樣兒的古木，嶙峋的老樹(shù)干和枝椏上奇跡般地盛開(kāi)著冰清玉潔的小花朵，嫩綠色的，是細(xì)細(xì)碎碎的一片，給人很清爽的感覺(jué)�！八欣^木”梅說(shuō)它叫繼木。我想這個(gè)名字的意思也許就是當(dāng)它所有的枝干都枯老都腐朽之后便會(huì)開(kāi)出許許多多稚嫩淡雅的花碎兒來(lái)繼續(xù)它的青春和生命。這個(gè)即將衰老又剛剛開(kāi)始的生命，也有自己燦爛絢麗的春天。
校園里開(kāi)得最不惹人注意又最不能讓人忽略的，是含笑。每天于宿舍和教室間往返都可以聞到含笑花的香味，雖然濃郁卻讓人神清氣爽，是使人很飄逸的味道。就是和含笑花離得很遠(yuǎn)也可以嗅到它的芬芳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，更有了一種神秘感。都說(shuō)香花不艷，照含笑看來(lái)的確如此。含笑雖然香氣逼人卻并不起眼，沒(méi)有綻放的花蕾有一層綠色毛茸茸的外衣，是橢圓形的'。展開(kāi)之后便露出乳黃色的花瓣，有些淡黃，像小型的玉蘭花。喜歡隱藏于葉間，讓我聯(lián)想到幸福。幸福也是一樣，喜歡隱藏在人們看不到的地方，卻分明可以感覺(jué)得到。
天橋旁邊有幾株杜鵑，粉紅色的花瓣薄如蟬翼。雖然是去年剛栽下的，卻與諸花爭(zhēng)奇斗妍毫不遜色。大概是因?yàn)椴怀Ｒ?jiàn)到這種花卉的原因吧，對(duì)它沒(méi)有太多不感情。只記得小時(shí)候上山看見(jiàn)了就會(huì)折下來(lái)拿在手里把花瓣一片片撕下來(lái)吃，味道甜甜的。但長(zhǎng)大后就再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)野杜鵑了。在電視里看過(guò)“啼血杜鵑”的故事，里面說(shuō)杜鵑是悲劇愛(ài)情的象征，大片大片的杜鵑便是愛(ài)情的慘烈死亡。越是鮮艷的杜鵑越是危險(xiǎn)，如果長(zhǎng)期待在一個(gè)放置著許多杜鵑花的房間就會(huì)得精神分裂癥，不斷地出現(xiàn)幻覺(jué)并鐘情于某個(gè)人。而依據(jù)古時(shí)的傳說(shuō)，杜鵑是蜀國(guó)望帝杜宇與其妻所化，有同名鳥(niǎo)杜鵑。杜鵑啼血，血灑在杜鵑花上即有血樣斑點(diǎn)。似乎關(guān)于杜鵑，都很凄涼。這燦爛的花兒。
寫(xiě)美麗校園的作文 篇4
我的校園是三號(hào)院小學(xué)，在大港油田三號(hào)院中心區(qū)。
一進(jìn)校園，兩座壯麗的教學(xué)樓進(jìn)入你的眼簾。北邊這座是灰色的，南邊是黃色的，窗框是粉色的。走進(jìn)北邊的教學(xué)樓，有三層，有三、四年級(jí)的.同學(xué)。樓道里掛滿了毛筆字和文化窗口。我們班的文化窗口還有我的作品呢。你看那邊：辦公室、醫(yī)務(wù)室、信息室。對(duì)了，還有教室。每個(gè)教室都有電子講桌，可方便了。再看看南樓，也有三層，有一、二、五年級(jí)的同學(xué)。樓道里的墻壁上有宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化的掛畫(huà)，有甲骨文、草書(shū)……，多種多樣。瞧，那有德育辦和辦公室。
走出教學(xué)樓，就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)分為土操場(chǎng)和磚操場(chǎng)。中間是國(guó)旗臺(tái)，那面鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)�？吹竭@我不禁想起星期一升國(guó)旗時(shí)的景象。土操場(chǎng)是用來(lái)比賽的，磚操場(chǎng)是做操的。你看，那邊還有一些體育器材。什么：?jiǎn)胃堋㈦p杠、云梯……
花壇是最光彩奪目的了，它們位于教學(xué)樓的前面。那棵高大的套數(shù)開(kāi)滿了粉色的小花。小草也悄悄地鉆出來(lái)了，左看看，右看看。你看，野花這一朵，那一朵五顏六色，像五彩的地毯。冬青樹(shù)也更加嫩綠了一片片新葉子長(zhǎng)了出來(lái)，盡情地吸著露珠。榆樹(shù)也結(jié)滿了榆錢，聽(tīng)說(shuō)這能泡水喝，還很甜。作文
我愛(ài)我的美麗的校園，更愛(ài)校園美麗無(wú)比的風(fēng)景和它那舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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