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美麗的作文

時(shí)間:2024-10-02 16:03:40 美麗 我要投稿

美麗的作文合集8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的美麗的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

美麗的作文合集8篇

美麗的作文 篇1

  九龍橋是荊州的名勝之一。它位于一東門風(fēng)景區(qū)內(nèi),是入城的咽喉。它橋體優(yōu)美,設(shè)計(jì)精巧,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,令中外游客駐足觀望,流連忘返。

  九龍橋橫跨在護(hù)城河上。它長98米,寬15·7米,全身成弧形。遠(yuǎn)望九龍橋,仿佛雨后彩虹,又如蛟龍出水,靜臥水面,神態(tài)安祥。

  站在橋下的回廊里,九拱連環(huán)、九龍噴水的勝景,盡收眼底。

  九龍橋是由九個(gè)半圓形、大小不一的石拱組成的,和盧溝橋一樣,屬聯(lián)拱石橋。中間的一拱最大,直徑為6米,兩旁各有兩個(gè)中拱、兩個(gè)小拱,成對(duì)稱排列,依次變小。這樣,大拱領(lǐng)小拱、小拱伴大拱,拱拱相聯(lián),不僅節(jié)省了石料,增大了橋身的過水量,而且九拱連環(huán),渾然一體,相映成趣。

  石拱的上面各有一個(gè)石雕龍頭。探出身子的`龍頭,氣宇軒昂。兩耳高高翹起,似在傾聽水聲;兩眼左顧右盼,仿佛在觀花賞景。寬大的龍嘴里不時(shí)地噴起縷縷水霧。在陽光的折射下,縷縷水霧編織出七彩的水簾,條條水簾交織變幻,在護(hù)城河上搭起道道彩虹。紅、綠、青、藍(lán)、紫,如夢(mèng)如幻;彩虹飛懸,水珠飛濺,如詩如畫。徜徉九龍橋,不知天上人間!

  順著回廊旁的石階走上去,橋上欄桿排列,橋面平坦寬闊,又是別樣的景致。

  橋上兩旁為雙層青石欄桿,寬約3、5米,像一個(gè)弧形走廊。欄桿每隔1米有一根欄柱,欄柱間為一長方形青石欄板。欄柱為“蓮花寶座”形,柱頭似花燈,亭亭玉立,柱基似蓮花,含苞欲放。欄板上雕龍刻鳳,鑿花鐫鳥:有“龍鳳呈祥”,有“二龍戲珠”,有“喜鵲鬧春”,有“孔雀開屏”……刻龍若騰,刻鳳若飛,刻鳥若啼,刻花若放,千姿百態(tài),惟妙惟肖,令中外游客嘆為觀止。

  橋面為混凝土澆制,平坦光潔,堅(jiān)固大牢靠,寬約9米,人車分流,秩序井然。九龍橋?yàn)槭柰ㄇG州的交通發(fā)揮了不可估量的作用。

  站在城墻上俯視城下,九龍橋便像濃筆重書的“1”字,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂辈宄情T。橋東,楊柳依依,群鳥騰飛;橋西,翠竹青青,臺(tái)榭幽幽;橋上,游客悠悠,行車匆匆;橋下,波光粼粼,浮萍點(diǎn)點(diǎn)……好一幅優(yōu)美和諧的圖畫。難怪到荊州旅游的中外游客說,到荊州,不看九龍橋,真乃平生一大憾事!

美麗的作文 篇2

  浙江因水得名,水是她的母親,是她成長的指向標(biāo)。而水也跟我的家鄉(xiāng)——溫州離不開干系。杭州因西湖美,因西湖興。而我們溫州因甌江美,因甌江興。

  甌江,她曾轉(zhuǎn)折迂回于崇山峻嶺,舒緩于寬廣深潭,有過急流險(xiǎn)灘,有過靜謐安詳:甌江是我們溫州文明的發(fā)源,也是我們精神的依靠,無論我們的未來多么強(qiáng)大,甌江永遠(yuǎn)都是我們的母親江。

  一年,兩年,三年……城市變得更美了,可甌江卻顯得蒼老了,當(dāng)再一度一覽它的.“英姿”,我也不禁大跌眼鏡:現(xiàn)在的人們發(fā)展了、強(qiáng)大了,卻好像越來越不關(guān)心反而似乎還把她當(dāng)成了個(gè)累贅,甌江江畔工廠林立,煙囪散發(fā)出一陣陣惡臭的氣息,連天空都被染得黑不隆冬;排水管直伸河流,一天就有幾噸污水被排進(jìn)了甌江。魚成天翻著白眼,挺著肚皮,浮在江面上;沒有大閘蟹,只有破爛的輪胎;沒有清澈的江水,只有渾濁的污泥;沒有潺潺的碧水,只有臭氣熏天的濁河;沒有藍(lán)天白云和飛鳥,只有骯臟工廠和垃圾……甌江變得烏煙瘴氣,她好像不是溫州的母親,而是溫州街頭一名讓人唾棄的乞丐。

  我看見一只大黿死在了水面上,它龐大的身軀讓我禁不住感覺它就是甌江的靈魂。它的嘴張著,好像在呼喚著什么。啊,我聽見了,溫州人民聽見了,浙江人民聽見了,全中國都聽見了!它呼喚的是:請(qǐng)大家珍惜我們生命的源泉,保護(hù)環(huán)境,杜絕污染!

  很快,浙江省委、省政府啟動(dòng)了“五水共治”行動(dòng)!拔逅仓,治污先行!睖刂菔姓杆傩袆(dòng)起來:加強(qiáng)宣傳教育,使全民關(guān)注生態(tài)保護(hù);開展管網(wǎng)改造,使污水應(yīng)收盡收;建設(shè)污水處理設(shè)施,使污水達(dá)標(biāo)排放;開展重點(diǎn)污染行業(yè)整治,使污染物排放量下降;加強(qiáng)江河兩岸污染監(jiān)管,使影響環(huán)境的企業(yè)打包走人;實(shí)行“河長制”,加強(qiáng)河道保潔,使江面和江道無垃圾……

  看見這些,我仿佛再一度吹到了甌江清涼的風(fēng),再次站在江畔綠樹蔭下,望著那潺潺的碧水平靜地流向遠(yuǎn)方。藍(lán)天倒映在江面上,顯得更藍(lán)了;白云倒映在江面上,顯得更純潔了;無數(shù)飛鳥倒映在江面上,顯得更加生氣勃勃。水里的魚兒在水面上吐著氣泡,江水清澈見底,能看見肥胖的大閘蟹在江床上橫行霸道地爬行,還能看見砂石在水里揚(yáng)起一陣金黃色的朦朧。它們不緊不慢地拼湊成了一幅出自大自然鬼斧神工的山水畫卷。相信不久的將來,它,便是現(xiàn)實(shí)!

美麗的作文 篇3

  在父母的眼里,兒女永遠(yuǎn)平安和快樂;在兒女的眼里,父母永遠(yuǎn)年輕和健康,這是他們之間的夢(mèng)想。在航天員王亞平的眼里,夢(mèng)想不是遙遠(yuǎn)的星辰,只要你肯努力,就一定能觸摸到。在演員章子怡的眼里,夢(mèng)想是要經(jīng)受住很多苦,不停地去突破,只有實(shí)現(xiàn)的那一刻你才知道它有多幸福。在小威媽媽鄭亞波的眼里,夢(mèng)想是從不言棄、努力堅(jiān)持的精神支柱。

  我沒有能夠飛翔的翅膀,卻有一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的'大腦。在人生的各個(gè)階段,我有很多不同的夢(mèng)想,我曾經(jīng)想過當(dāng)一名警察、法官和科學(xué)家……。雖然夢(mèng)想不同,但追求夢(mèng)想的信念,從沒有改變!我想這么多的夢(mèng)想,不能全部都實(shí)現(xiàn),只要努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠,F(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)鋼琴,只會(huì)彈一些基本的曲子,我心里很高興,我想繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)彈奏一些著名鋼琴曲,能夠在臺(tái)上表演,讓爸爸媽媽、老師和同學(xué)們都能欣賞。我夢(mèng)想著要像朗朗一樣在音樂的海洋中遨游,長大當(dāng)一名真正的鋼琴大師。我相信,只要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持不懈,夢(mèng)想就會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)。

  每個(gè)人,都可以有很多夢(mèng)想,就好像地里的種子,它會(huì)發(fā)芽、長大。放飛心中的夢(mèng)想,千萬個(gè)夢(mèng)想就會(huì)匯成巨大的力量,那就是 “中國夢(mèng)”。

美麗的作文 篇4

  初三了,我們似乎成了那發(fā)條失靈的木偶玩具,竟好像停不下來了。我們無暇關(guān)注同學(xué)好友的心情,我們也無心去看身邊有沒有什么美景。

  那日傍晚,我們吃完晚飯趕去教室。日歷頭上,雖已近白露,但耳邊還是會(huì)有那不知疲倦的蟲鳴聲。教室里頭,煩躁的風(fēng)扇聲,夾雜著風(fēng)吹試卷的“撲哧撲哧”聲,令人討厭至極。那可惡的聲音像極了惡魔尖銳的嗓音,叫人恨不得親手撕去才痛快。周圍的一切都是那么的沉悶壓抑,沒有誰愿意過問誰,也沒有誰愿意搭理誰。只由那風(fēng)扇一圈一圈又一圈……

  “咚”,一只呆笨的小甲蟲撞在了我旁邊的紗窗上。“真是傻!我們想出去,它竟想要進(jìn)來!”我苦笑著抬起頭,想看看這小蠢貨的模樣。驀地,我發(fā)現(xiàn),白日里還白亮刺眼的天空,此刻,性子好像變得軟弱了許多。不,不是軟弱,是溫柔了許多!那溫柔,好是驚艷!

  “哇!好漂亮!”我不禁感嘆道。我的`同桌,我的前后桌,我的同學(xué)們都把目光投向了這邊。他們放下手中的筆,紛紛擠到窗邊,欣賞這不經(jīng)意間相遇的美。

  夕陽正散發(fā)著柔和的橙色的光。那光灑滿大地,大膽且毫不做作,隨心所欲,酣暢淋漓。天邊的紫色和淡粉色,完美地融合在了一起,無半點(diǎn)沖撞,無半點(diǎn)違和。我轉(zhuǎn)過頭,看著那一張張滿是欣喜的臉龐,覺得他們可愛極了!每個(gè)人的眼里都有溫柔的霞光,宛若仙子一般。一瞬間,那在學(xué)習(xí)壓力下積淀出的妒忌,苦悶,抱怨,煩躁……似乎統(tǒng)統(tǒng)都散去了。比起正午那強(qiáng)勢(shì)逼人的日光,我更愛這傍晚時(shí)分的溫柔大氣的霞光,不求耀眼狂熱,只愿在接近終點(diǎn)的地方,能拼勁全力,釋放屬于自己的美。啊,我愛這不經(jīng)意的美麗!我想,我的伙伴們一定也如我一般地深愛著這不經(jīng)意的美麗!

  悄悄的,夜幕已降臨,我們陸續(xù)回到自己的座位上,重新拾起筆,繼續(xù)前行……

美麗的作文 篇5

  最近參加了一位親戚的婚禮,聽到最多的話就是:祝你們婚姻生活幸福甜美。原來“甜”與“美”在人們心目中是不分家的?晌沂冀K覺得,在人類所品嘗的諸多滋味中最復(fù)雜、最有內(nèi)涵的莫過于苦。而苦,其實(shí)是另一種美麗。

  人的味覺器官對(duì)“苦”的排斥恐怕是與生俱來的。譬如,給一個(gè)嬰兒喂苦藥,往往會(huì)遇到最原始的抵抗。

  而在日常生活用語中,凡是與“苦”

  沾邊兒的詞,也大都是灰暗而消極的:

  經(jīng)受磨難叫“吃苦”,無依無靠叫“孤苦”,身心難受叫“痛苦”……佛曰“苦海無邊,回頭是岸”;儒家也有“天將降大任于斯人也,必先苦其心志……”之類的話。似乎苦的東西是不美的,是人們避之猶恐不及的。

  然而,苦的復(fù)雜性卻正在于此:

  某些時(shí)候,苦的確像魔鬼靡菲斯特之于浮土德,如影隨形,揮之不去。但更多的時(shí)候,人們竟然嗜苦如命——?dú)v史上人類最癡迷的三大飲料,全都是“苦水”——咖啡是苦的,可可是苦的,位居飲品之冠的茶,同樣是苦的。如果再加上與它們口味相近的啤酒,人們豈不是整日與苦水相伴嗎?

  這似乎違反了人類的天性,實(shí)在是一個(gè)令人費(fèi)解的問題。

  倘若言及人類的精神活動(dòng),苦的內(nèi)涵就更為明顯。甜固然能給人們帶來快感,但那只是瞬間的愉悅,來也匆匆去也匆匆,不易給人留下深刻的印象;而苦之滋味卻是要慢慢體味才能得其真諦的——就好似青橄欖的苦澀,細(xì)細(xì)咀嚼才能品到苦后之甘。而這樣的甘甜,卻是真正的余味綿長。

  其實(shí),人生之旅又何嘗不是如此?當(dāng)你在任重道遠(yuǎn)的人生路上上下求索若干年后,回眸望去,是否如曹孟德詩中所云的“去日苦多”呢?同樣的,在你生命的深秋中漫步隨想,能積存在你心底的,往往不是那些稍縱即逝的甜美和幸福,而是那些刻骨銘心的痛楚。你會(huì)發(fā)現(xiàn),凡是昔日經(jīng)歷的痛苦,如今都已變成了久釀的`陳酒,于苦澀之中充溢著人生的醇厚和甜美。

  你會(huì)覺得,若是當(dāng)年不曾體驗(yàn)過那些痛苦,你的人生將是何其蒼白、何其平淡!

  如此看來,“苦”其實(shí)并非人類的敵人。在更深層意義上,苦是與人類相隨相伴、須臾不離的諍友。

  朋友,請(qǐng)不要拒絕痛苦,因?yàn)橛辛怂,我們的精神才變得更?jiān)忍敏銳,我們的人生才變得更美麗多姿,我們也才會(huì)有勇氣去承受痛苦、享受痛苦,繼而欣賞這別樣的美!

  桌上擺著一杯清茗,碧綠的芽尖伴隨著氤氳的水汽,片片沉落杯底。

  我呷一口微苦的茶汁,想起了某位學(xué)者寫的一句詩:旁人若問其中意,且到寒齋品苦茶。

美麗的作文 篇6

  暑假去內(nèi)蒙古,最讓我留戀的是美麗的響沙灣。

  那天,大舅要帶我們?nèi)ロ懮碁。沿著筆直的高速公路,大約走了一個(gè)小時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一片金黃的沙丘連綿起伏,壯觀極了。到了景區(qū),我們坐著纜車從入口穿過一條河到對(duì)面的沙丘上去。纜車經(jīng)過一條小河上方,往下瞧,只見河水很少,甚至已經(jīng)露出了河底的碎石。兩岸長著一些小花小草。瓜農(nóng)正在河邊叫賣西瓜,在我們眼里成了一道別樣的風(fēng)景線。不過,這里的人很奇怪,他們說河叫川,大概就是比較大的河吧!

  我們的纜車很快就到了對(duì)岸。一大片金黃的沙子映入了我的眼簾,這就是傳說中的“黃金海岸”吧!我迫不及待地脫了鞋,光腳踏在沙子上。啊!這沙子好細(xì)啊,沙沙的,軟軟的,跟海邊的沙子截然不同,一點(diǎn)也不硌腳,踩起來舒服極了。前面有一個(gè)駱駝的聚集地,一隊(duì)隊(duì)的駱駝在主人的'帶領(lǐng)下,整齊地臥在細(xì)沙上。我們幾個(gè)小孩早就等不及了,沒等大人安排好就跑過去選駱駝了。只聽一聲哨響,四只駱駝就先后站了起來。哇!沒想到駱駝?wù)酒饋磉@么高大,嚇了我一大跳,我的雙手情不自禁地抱緊了駝峰。駱駝的主人牽著我騎的這只領(lǐng)頭駱駝,身后跟著三只駱駝,向更遠(yuǎn)更深的沙丘走去。一陣風(fēng)吹過,揚(yáng)起了一點(diǎn)細(xì)沙,我的眼前一片迷蒙,趕緊瞇上了眼睛。我們走了很長的路,一座座的沙丘,連綿不絕,像是沒有邊界,一點(diǎn)點(diǎn)從我們身后退去。

  從沙丘深處返回,我們要坐滑板從高高的沙丘上滑下?粗鴦e人從那么高的沙丘上飛快地滑下去,我真有點(diǎn)怕。不過好奇還是戰(zhàn)勝了我的恐懼,我決定親自試一下。我坐上了滑板,身子后仰,霎時(shí),只聽見風(fēng)在我耳邊呼嘯,身下的沙子沙沙作響。一眨眼,我就已經(jīng)從高處沖到了地面。天哪,好刺激!我都還沒怎么回過神來,“旅行”就已經(jīng)結(jié)束了。真想再來一遍啊!

  當(dāng)太陽像個(gè)黃黃的荷包蛋時(shí),我們不得不回去了。我太愛響沙灣了,下回再來。

美麗的作文 篇7

  眼前是一盆已枯萎了的花,沒有了生氣,低著頭,是死了。

  我不由得聯(lián)想起了種這盆花的經(jīng)歷,是忘不了的。從中我明白了太多的道理。當(dāng)時(shí),我只是看到了一盆花蕾,可它含苞欲放的感覺一下子吸引了我,是那么可愛。當(dāng)我知道這是一盆百合時(shí),我更樂壞了!當(dāng)初我見到百合的第一眼就深深喜歡上了它:百合有六片花瓣,花邊皺皺的,微微向外彎曲,花蕊總是調(diào)皮的搖著,象個(gè)天真的孩子;百合的顏色也是那么的嬌美、動(dòng)人,白色、粉色、黃色、紅色……沒想到擺在自己面前的竟是一盆未開的百合!我毫不猶豫地要求養(yǎng)它。我軟磨硬泡,終于得到了這盆花。我想讓它快快長大,快快開花,沒有去查任何資料,只是根據(jù)我平常所知道的,不斷地給它澆水,怕的就是它會(huì)隨時(shí)干枯。只要一看到表面的土有一點(diǎn)點(diǎn)干,就給它灌水,生怕它受不住太陽的“折磨”,隨時(shí)倒下,那可是我最怕的!過了不久,心愛的百合開花了,白色的,很美,可沒多久卻發(fā)現(xiàn)它的花瓣卻異常的'軟,是不是要喝水了?我也沒有多想,只要想到它喝水了花就能開得更漂亮,心里特別興奮!我仍然定期給它澆水,有時(shí)一天幾次,卻沒有看出它的異樣。

  在我的“努力”下,我突然發(fā)現(xiàn)它沒有了當(dāng)初的美麗,竟低下了頭,花瓣也一片一片掛了下來。我以為是水少了,什么也沒想就一鼓作氣裝了一盆水毫不猶豫地?fù)湎虬俸希o它來了個(gè)大“淋浴”。沒多久,它像泄了氣一般,整個(gè)身子軟了下去。這下我可急了,慌慌張張的找來媽媽。媽媽見了,又好氣又好笑的說:“你呦!百合它不一樣,水澆多了可是會(huì)死的!你看,被你折磨成這樣了!”我呆呆的看著,不知所措,只能眼睜睜的看著它死去……聽了媽媽的話,我查看了資料,原來百合不能多澆水!悔意一下子涌上心頭,我后悔,后悔自己為什么不多去了解怎樣照料百合,后悔只照著自己的想法胡來,后悔……如今,我已不能看到百合那嬌美的姿態(tài)了,但給我留下了深刻的教訓(xùn):做事不能急于求成,要一步一步來,只有這樣,才能取得成功!百合,下一次,我一定第一個(gè)看到你開放時(shí)最美的瞬間……

美麗的作文 篇8

  我有一個(gè)非常美麗的夢(mèng),夢(mèng)見自己由一只灰不溜秋的丑小鴨,變成了一只美麗的白天鵝。在人們的羨慕與贊美中自由地飛翔……因?yàn)槲议L得普通,變成一個(gè)美麗的女孩,就成為我最大的夢(mèng)想。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),改變了我的人生觀。

  那天在放學(xué)的路上,不經(jīng)意間我抬頭看見一位腿有殘疾的年輕人站在街頭,一根拐杖支撐著他。路上的行人紛紛投去目光,有憐憫,也有嘲弄。但是,他,那個(gè)年輕人卻高高地昂著頭,那充滿了自信與堅(jiān)定的目光毫不膽怯地掃視著人群。就在那束目光與我的'目光接觸的一剎那,我的心豁然開朗,我看到了他的高大的身影猶如一座大山巍然屹立。有什么可自卑呢?跟他比起來,我的四肢還是健全的,我的大腦也不差,他能昂然面對(duì)這一切,我為什么就不能呢?

  我終于明白了:丑并不會(huì)妨礙自己去追求美好的生活,去感受這世界的溫馨。想想自己,過去的想法真是好笑。

  我從此學(xué)會(huì)了挺起胸膛,抬起頭,勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)生活。

  我終于找到了屬于自己的美麗。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),老師讓我朗讀一篇課文,我讀得十分流利、十分有感情。讀完課文,我在老師與同學(xué)們的驚訝中坐了下來。從此,老師開始注意我,培養(yǎng)我,各種各樣的朗誦活動(dòng)也一齊向我涌來。我十分激動(dòng):我找到了自己的美麗。我開始格外奮發(fā)、努力,找到了自己擁有的每一處美麗,如作文、數(shù)學(xué)、繪畫等等特長。一聲聲贊揚(yáng)、一張張獎(jiǎng)狀都向我涌來,我被包圍在鮮花與掌聲中……如今,我雖是一個(gè)小隊(duì)長,但我會(huì)努力爭取更好的成績。

  漂亮與美麗其實(shí)是兩回事:漂亮是外在的,與生俱來;美麗是內(nèi)在的,貴在捕捉。這個(gè)世界不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)臉蛋不漂亮的孩子來說,要緊的是把握自己的優(yōu)勢(shì),去努力尋找屬于自己的美麗!

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