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美麗老師作文

時(shí)間:2024-02-22 10:02:09 美麗 我要投稿

(薦)美麗老師作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的美麗老師作文,希望能夠幫助到大家。

(薦)美麗老師作文15篇

美麗老師作文1

  當(dāng)春日煦暖的陽(yáng)光溫柔地灑在我們教室的.時(shí)候,老師已在講臺(tái)為我們傳授著知識(shí)和道理,當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候,你又和我們活動(dòng)、游戲。課堂上,我們認(rèn)真聆聽你的講解,自習(xí)課你為我們解難釋疑。哪個(gè)同學(xué)成績(jī)落下了,你會(huì)主動(dòng)為他找原因、“開小灶”,使其盡快跟上;哪個(gè)同學(xué)病了,你又像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖,使其盡快恢復(fù)。食堂里,你教導(dǎo)我們要珍惜糧食,不要浪費(fèi);宿舍里,你又為我們掖緊被窩,以免著涼,放學(xué)了,你又護(hù)送我們到家長(zhǎng)接送點(diǎn),囑咐我們路上小心。夜晚的燈光下,你又為我們精心地批改作業(yè)。

  春天里,你和我們一起郊游踏青,放風(fēng)箏,室外野炊;在夏天,你和我們一起聽蛙鳴,看月亮數(shù)星星;秋日里,你和我們一起到山上觀賞金秋楓葉;在白雪皚皚的寒冬,你和我們一起堆雪人打雪仗……你像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷和照顧著我們,我們從心底里發(fā)出一種共同的聲音:老師,您辛苦了,老師,謝謝您!

  這就是我們美麗的老師,我們永遠(yuǎn)愛您!

美麗老師作文2

  后天就是老師們的節(jié)日—教師節(jié)了,F(xiàn)在讓我來(lái)為大家介紹我們的語(yǔ)文老師顧老師,她年輕又美麗,皮膚白白的,有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,每當(dāng)我們做得好時(shí),顧老師的眼睛就會(huì)盛滿了笑意看著我們,好像在說(shuō):“不錯(cuò),還要加油哦!”顧老師還是個(gè)性格開朗的人,說(shuō)話聲音很好聽,做起事來(lái)也有條有理。

  她上的課別具一格,幽默風(fēng)趣,我們聽得津津有味。同學(xué)們有不懂的.地方,她總是耐心講解,直到同學(xué)們明白為止。記得有一次,我課堂作業(yè)不會(huì)做,抓破頭皮也想不出來(lái),眼看校車就要開了,我還沒(méi)完成,急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是顧老師輕輕地走到我身邊,看了一下我的作業(yè)本,指著我不會(huì)的地方,說(shuō):“別急,慢慢來(lái)!比缓箢櫪蠋熂(xì)心地為我講解了解題技巧,通過(guò)顧老師的講解,我的思路豁然開朗,于是我埋頭認(rèn)真地答題,不一會(huì)兒就完成的課堂練習(xí)。當(dāng)我把作業(yè)本交給顧老師時(shí),顧老師認(rèn)真地看了我的答案,露出了滿意的笑容,點(diǎn)頭說(shuō):“對(duì)了,你可以回家了!庇谑俏荫R上背起書包,直奔校車而去,心想還好有顧老師的講解,不然今天就坐不上校車了。

  顧老師教我們的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是她已經(jīng)成為了我們心目中的好老師、好朋友,我們都非常喜歡她。

美麗老師作文3

  我們的老師是一位好老師。她是我們的班主任:潘老師。潘老師個(gè)頭不高,長(zhǎng)著一張鵝臉蛋,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛下面有一個(gè)高挺的`鼻子,鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  我們班級(jí)每天都會(huì)發(fā)生大大小小的事情,潘老師都會(huì)親自來(lái)處理。比如包干區(qū)打掃,由于會(huì)打掃衛(wèi)生的人不多,她就自帶了幾個(gè)能干的人過(guò)去,其中就有我。一到包干區(qū),我看到潘老師馬上很認(rèn)真地打掃起來(lái),而且掃得很干凈,有時(shí)候她還抽空指導(dǎo)我們?cè)鯓哟驋吒。我想,潘老師這么忙,還親自過(guò)來(lái)和我們一起打掃衛(wèi)生,真是很辛苦。想到這,我就十分認(rèn)真地打掃起來(lái)。打掃完了,雖然我沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng),但是我心里還是像喝了蜜一樣甜。

  潘老師講課從不古板,有時(shí)候講起課來(lái)還能聊起家常,但在十分鐘以內(nèi)就會(huì)收回話題。她聊起來(lái)的家常常使我們?cè)谥蟮穆犝n中變得更專注一些。

  潘老師性格很溫柔,但是溫柔的話語(yǔ),能使她的學(xué)生從中有所領(lǐng)悟!比如:我有一次寫習(xí)字冊(cè)的時(shí)候,不認(rèn)真,老師知道后,就溫柔地對(duì)我說(shuō):“下次寫作業(yè)可要認(rèn)真一點(diǎn)啊!边@幾個(gè)字像刻在我心里一樣清楚,以后每次再寫的時(shí)候,我總惦記著潘老師的那句話,就寫認(rèn)真了。

  潘老師真是一個(gè)名副其實(shí)的好老師啊!

美麗老師作文4

  每個(gè)好學(xué)生都有一個(gè)好老師,我也不例外,下面就請(qǐng)聽聽我的心目中好老師的故事吧。

  她是我一年級(jí)的美術(shù)老師,她姓胡,今年應(yīng)該是五十幾歲。她長(zhǎng)得不漂亮,臉上還有一塊疤,但是她很善良,從來(lái)不打罵學(xué)生。記得在一次升旗儀式時(shí),說(shuō)要全體教師捐款,為山區(qū)的孩子們捐,美術(shù)老師當(dāng)場(chǎng)捐了500元,其他老師看了,也都紛紛從包里拿出錢包,抽出100元到500元不等金額的.錢,放進(jìn)了捐獻(xiàn)箱里,校長(zhǎng)滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿著捐獻(xiàn)箱走了。

  我和老師之間還發(fā)生過(guò)一件讓我此生難忘的事情。那是一個(gè)夏天,媽媽給我報(bào)了學(xué)校里的舞蹈班,我穿著一條白裙子,光著腿,跳著舞。舞蹈課結(jié)束了,我就和另外幾個(gè)同伴跑著準(zhǔn)備回教室上課,誰(shuí)知,我同學(xué)李雨欣不小心把我一絆,我便摔了一跤。正好遇見胡老師,她看見我雙膝流血,趕緊把我拉到醫(yī)務(wù)室。他敲了半天門,手都敲紅了,可是門就是沒(méi)人開。別人說(shuō)醫(yī)務(wù)室里沒(méi)人,可胡老師不知從哪里找來(lái)一把醫(yī)務(wù)室的鑰匙,把門打開,用了黃勾、藥棉等,幫我洗了下傷口,那傷口就慚慚地不那么疼了······

  這就是我的美麗老師——胡老師。

美麗老師作文5

  一頭金色的長(zhǎng)卷發(fā),一個(gè)白白的皮膚,一雙藍(lán)色的寶石般的大眼睛。哈哈,是誰(shuí)呢?她就是我們的`籃球美女外教—Alexandra。她不僅長(zhǎng)得漂亮,還很有耐心又和藹可親。Alexandra是從我們四年級(jí)的時(shí)候來(lái)到我們學(xué)校的,每周都只有一節(jié)籃球課。上籃球課的時(shí)候是我們大家最開心的時(shí)候。外教老師也在很努力的學(xué)習(xí)中文,每節(jié)課她都用一些簡(jiǎn)單的中文跟我們溝通交流。有一件事讓我最難忘。

  記得有一次,那是第一次上籃球課的時(shí)候。我們分組投籃我怎么努力地投都投不進(jìn)籃筐里。這時(shí)Alexandra走了過(guò)來(lái)看到了并沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心地給我做示范。見我還沒(méi)有懂,還手把手地教我。終于,我在她的示范下成功地投進(jìn)一球。她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“You are good!”我也對(duì)她說(shuō):“Thankyou!庇谑峭饨汤蠋煴阍谖遗赃吙次彝,如果沒(méi)有投準(zhǔn)確還會(huì)指導(dǎo)我一下。

  這就是我們的外教了老師Alexandra。她是一個(gè)全能的,什么都會(huì)的老師。她還有數(shù)不清優(yōu)秀的地方。我想用兩句詩(shī)來(lái)贊美她:寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來(lái)。虛心萬(wàn)事能成,自滿十室九空。

美麗老師作文6

  我們五(1)班有一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師,她就是我們的班主任——沈老師。

  我們班的沈老師有一張瓜子臉,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,你可別小看她那雙大眼睛,告訴你們吧,其實(shí)那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!

  記得有一次,有一位學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)找老師談話,本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室,頓時(shí)變成熱鍋上的.螞蟻一樣吵鬧起來(lái)。忽然,沈老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),用她那水汪汪的大眼睛嚴(yán)厲地看了我們一眼。霎時(shí),教室里又變得鴉雀無(wú)聲。

  當(dāng)然,沈老師也非常關(guān)心我們。有一次,我們班的周笑影在課堂上突然嘔吐,其他的同學(xué)忙用書扇了扇周圍的空氣,有的還用手捏住了鼻子跑到一旁。只有沈老師一邊安慰她并叫人送她去醫(yī)務(wù)室,一邊讓其他的同學(xué)拖地。

  這就是我們的班主任,你們覺得她美麗嗎?

美麗老師作文7

  我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,身邊都必須陪伴著一位老師。我,就有這么一位知識(shí)豐富、品德優(yōu)良、愛生如子的好老師!

  我們班的語(yǔ)文老師性格很好,同學(xué)們都非常敬仰他,崇拜他和喜愛他。他上課時(shí),聲音非常洪亮;讀課文時(shí),聲音忽高忽低,很有感情,不管我怎么學(xué),都學(xué)不上他那美妙的聲音;他總是把好書推薦給我們,讓我們讀,讓我們學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí);他每次有事情都會(huì)叫我去做,我心里非常地開心,我知道,他是為了要鍛煉我的辦事能力;我的這位語(yǔ)文老師還有一個(gè)很動(dòng)聽的名字,叫王賢俊。他每次上課,同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)全神貫注、聚精會(huì)神地聽他在講臺(tái)前面講課,只有一兩個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作。他講的課總是那么娓娓動(dòng)聽,真令人如癡如醉!

  有一次,他給我們排練《論語(yǔ)》節(jié)目。我們排練了兩個(gè)多星期呢!一共排練了兩個(gè)節(jié)目。在排練的.過(guò)程中,語(yǔ)文老師的眼神總是那么認(rèn)真,他日日夜夜,不知疲倦地修改稿子,還重復(fù)地讀了幾遍,這就是我們崇拜他的地方。

  怎么樣?這就是我們的語(yǔ)文老師王賢俊!

美麗老師作文8

  我們老師姓胡,胡老師很漂亮。她的眉毛像彎彎的月牙,一雙明亮的大眼睛,閃耀著智慧的光芒。鼻梁高挺,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到腰間,彎彎曲曲,有淡淡的香味,就像春風(fēng)吹動(dòng)的楊柳。

  胡老師上課的`時(shí)候喜歡旁征博引,同學(xué)們都愛上語(yǔ)文課。胡老師講課十分投入,總是將自己的理解溶于課文之中,繪聲繪色地引導(dǎo)我們了解課文的背景,理解課文的中心。她的聲音輕輕柔柔,和風(fēng)細(xì)雨,像一條小溪潺潺流入我們的心里。每到星期五,胡老師就會(huì)帶我們到“小書蟲俱樂(lè)部”把上次借的書還掉,再重新借新的書,然后到閱覽室看書。

  胡老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),她的眼睛好像在說(shuō):“下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤了!碑(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,胡老師的眼睛瞇成一條縫,笑瞇瞇地看著我們,好像在說(shuō):“真棒,下次繼續(xù)努力!碑(dāng)有人上課做小動(dòng)作時(shí),她的眼睛閃著嚴(yán)肅的光,好像在說(shuō):“同學(xué),上課認(rèn)真點(diǎn),不要三心二意,注意力要集中!

  胡老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活。有次我們班有一個(gè)小朋友得了腮腺炎,胡老師怕我們?cè)儆型瑢W(xué)得腮腺炎,就對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)注意。回家要喝板藍(lán)根,板藍(lán)根可以很好地預(yù)防腮腺炎!

  胡老師人美心靈更美,我們都喜歡她!

美麗老師作文9

  在成長(zhǎng)的道路上,總有那么幾個(gè)老師給予你知識(shí),告訴你道理,引導(dǎo)你走上人生的正軌,我的語(yǔ)文老師于老師就是一個(gè)這樣的好老師。

  于老師身材高挑,白凈的瓜子臉,彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙明亮的.眼睛,散發(fā)著睿智的光芒,一副細(xì)邊眼鏡,給她平添了幾分書卷氣。

  于老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。有一次,我有一篇課文沒(méi)有能夠背上,于老師便要求我們沒(méi)背上的人把那篇課文抄一遍,還把我找去辦公室談話,她說(shuō):“柏雨彤,老師覺得你一直都是個(gè)很聰明的女孩,如果你努力一點(diǎn),是完全不輸給其他人的,你為什么就不努力一些呢?……”。從那以后,我再也沒(méi)有不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  于老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,她幾乎每天都用信息將當(dāng)天的作業(yè)以及學(xué)習(xí)中有一些同學(xué)沒(méi)有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)給家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)監(jiān)督完成。

  于老師是一個(gè)很好的老師,我非常敬佩她。

美麗老師作文10

  我們四(11)班的語(yǔ)文老師——楊漢年,即是我們的良師,又是我們的益友。私下里同學(xué)們都叫他——最美語(yǔ)文老師。

  有一天我們老師氣喘吁吁地爬樓時(shí),剛開始同學(xué)以為老師跑步的,后來(lái)看到老師講課時(shí),額頭上全是黃豆粒大的汗珠時(shí),我們才知道-——老師病了。當(dāng)我們知道老師帶著病給我們上課時(shí),又是感激又是心痛。我們感激的是老師無(wú)微不至的奉獻(xiàn),把很多知識(shí)教給我們,心痛的是老師帶病給我們上課,而我們卻幫不了李老師,像老師這種‘燃燒自己,照亮別人’的精神永久在我們心中游蕩。

  還有一回,我們班上有一個(gè)同學(xué)臉上長(zhǎng)了水痘,為了治療,拉下了好多功課,成績(jī)也是一落千丈,可我們的楊老師卻犧牲自己的休息時(shí)間,起早貪黑地幫這位同學(xué)補(bǔ)課,當(dāng)這位同學(xué)的成績(jī)很快得到回升,臉上那瘦了一圈的'臉上終于露出了欣慰的笑容。像這樣的事情太多太多了。

  你說(shuō)我們的老師美嗎?

美麗老師作文11

  沈明老師是我們的語(yǔ)文老師。她瘦瘦的身材,不高不矮。她有一雙大大的眼睛,高興地時(shí)候,笑得像彎月,當(dāng)我們不聽話的時(shí)候,眼睛瞪得圓圓的,也挺讓人害怕的。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡沈老師。她講課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲音抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們最喜歡沈老師的語(yǔ)文課了。

  沈老師講課蘊(yùn)含著豐富的感情。她教我們《艾滋病小斗士》時(shí),講著講著,禁不住留下了同情的淚水。恩科西的命運(yùn)是多么悲慘!同學(xué)們被沈老師真切情懷的感染力感染了,不少同學(xué)的眼睛也紅了。這一課講完了,沈老師有獎(jiǎng)另一篇課文《莫高窟》,沈老師每一句形象生動(dòng)的話,每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì),都在我們面前描繪出莫高窟的景色,就連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué),都在津津有味地聽著,思考著,想象著……

  沈老師就是這樣,她總是以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的.情景,帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。我們最喜歡沈老師的課。沈老師這樣不僅能體現(xiàn)出她的外表美,還能體現(xiàn)出她上課時(shí)的“美”。你說(shuō)呢?

美麗老師作文12

  在今天上課的時(shí)候,葉老師一只手提著手提電腦,一手抱著一束美麗的鮮花。笑容滿面得走進(jìn)了教室。于是我想,那束美麗的鮮花是誰(shuí)送給葉老師的呢?迷底馬上為你揭曉。

  鮮花來(lái)歷

  葉老師手里的花香氣撲鼻,一朵百合花已經(jīng)開了露出了自己粉紅粉紅的笑臉;ㄈ镌诎俸匣ㄖ虚g驕傲的.抬起了頭。紅色的康乃馨圍繞著那朵驕傲的百合花,白色的滿天星藏在了花中間像在和其他花兒們捉迷藏。還有一朵含苞欲放的花骨朵兒,好像拍掌的馬上要破,列似的,那束花的外邊包上了一層青綠色的皺紋紙,還包了一層粉色的包裝紙,用一條紫色的綢帶系上了漂亮的蝴蝶結(jié),多美的一束花呀!終于,到了揭曉迷底的時(shí)候了,葉老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們這是四(*)班的同學(xué)送給我的!毖!原來(lái)是四(*)班的同學(xué)們送的呀,我可終于知道了。

  自然收束

  好吧,葉老師我告訴您一個(gè)小秘密哦!這一次教師節(jié)我也有一個(gè)別禮物要送給您,而且是我親手做的,您可要好好期待哦,而且這個(gè)秘密就你知我知,不可以告訴別人哦!

美麗老師作文13

  每個(gè)人的心中總有一位美麗老師,他們可能是外表美,也可能是內(nèi)心美。我心中的美麗老師是——音樂(lè)王老師。

  有一天,我因?yàn)樵谥芏鐖F(tuán)活動(dòng)時(shí)晚了,所以我在路上遇見了音樂(lè)王老師。王老師正背著一個(gè)腳受傷的小男孩去上“青蘋果樂(lè)學(xué)社”下午金燦燦的陽(yáng)光撒在他們的身上,顯得十分耀眼,十分溫暖。王老師一邊吃力地走著一邊對(duì)小男孩說(shuō):“以后啊,每次都讓我背你去吧!”那個(gè)小男孩感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

  這個(gè)金色的.背影,令我想起那一節(jié)音樂(lè)課。那天,王老師給我們播放了一首極其優(yōu)美的樂(lè)曲,我們都陶醉在著美妙的音樂(lè)中,我不由得輕輕閉上眼睛,腦海里呈現(xiàn)出一幅幅美妙的畫面……“咚咚咚”一些不和諧的聲音打破了這美好的想象,我睜眼一看,原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在拿音樂(lè)書打來(lái)打去,我心想:“王老師一定會(huì)狠狠地大罵一頓他們的吧!”可是王老師只是悄悄地走過(guò)去,輕輕地在他們旁邊說(shuō)了幾句,他們幾個(gè)不好意思的笑了笑,便和我們一起陶醉在音樂(lè)當(dāng)中了,我又想:““王老師是對(duì)他們下了什么‘‘咒語(yǔ)’嗎?竟然讓他們乖乖地回位置了?”

  你心中的美麗老師也像王老師一樣神奇而溫柔嗎?

美麗老師作文14

  在平時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中,我有過(guò)許許多多的老師,但令我最難忘的還是項(xiàng)老師。

  她那嚴(yán)肅的臉上有一對(duì)彎彎的眉毛,下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下有一張笑瞇米的小嘴,一笑就會(huì)露出潔白整齊的牙齒。

  項(xiàng)老師雖然有一張嚴(yán)肅的臉,但她對(duì)我們卻很溫和。記得有一次,我的鼻子被一位同學(xué)給不小心弄傷了,項(xiàng)老師看到了,連忙走過(guò)來(lái),彎下腰,輕聲地問(wèn):“疼不疼!”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí)項(xiàng)老師急忙帶我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室治療,然后又給我姑姑打電話,讓姑姑來(lái)接我回家。

  還有一次,我去辦公室交作業(yè)給項(xiàng)老師,一進(jìn)辦公室,就看到項(xiàng)老師正在認(rèn)真地備課,老師抬頭時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師的.眼睛通紅,當(dāng)時(shí),我心里就有一個(gè)疑惑:老師的眼睛為什么會(huì)通紅的呢?走出老師的辦公室,我忽然明白了:老師,為了我們的學(xué)習(xí),不辭辛苦!

  看!這就是我們的項(xiàng)老師,我很喜歡項(xiàng)老師,她不僅是一位優(yōu)秀的老師,更是一位美麗的老師!

美麗老師作文15

  也許,我沒(méi)有與你面對(duì)面談心的機(jī)會(huì),但是我在網(wǎng)頁(yè)上看到你世上最美最動(dòng)人的笑容。你的笑是春天的花,醉了,醉了芬芳的日子。

  我只能默誦你的名字,也只能闖進(jìn)你的空間去偷窺一下你的心靈日記,從中感受一下你的酸甜苦辣。

  你是內(nèi)師大的學(xué)生,校門口,你認(rèn)識(shí)了自己心儀的愛人,我不知是誰(shuí),但打聽到是一位十分威武英俊的軍哥。

  我知道,我只能與你做個(gè)沉默的朋友。你的深明大義感動(dòng)了我,我與你沒(méi)事的`時(shí)候聊天,你喜歡聽我講個(gè)人故事,還有對(duì)你愛的表白。你對(duì)我說(shuō):“我已有心上人了,咱們就網(wǎng)絡(luò)上做個(gè)朋友吧。

  我聽了,有股失落感,也只好如此。

  我想:假如我能擁有你,我愿用今生的一切去兌換。

  一天,我打開你的空間看到了你的一篇日記,你說(shuō)你在校門口撿到一個(gè)裝有七百元的錢包,里面還有卡,最后你把它歸還失主,你說(shuō)丟失錢物是一個(gè)最焦心的事。

  我看到這,不由地感到你的笑容更加動(dòng)人。哦!美麗的你,你的心靈才是真真的美啊。

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