夢(mèng)想的翅膀作文范文
夢(mèng)想的翅膀作文1
海西，多么親切的稱呼，多么悅耳的親呢，身居海西，我們又是多么的驕傲！
漸漸的，我們察覺到不輕易間，這個(gè)社會(huì)日新月異，瞬息萬變，每一‘變’都在無形中造福著人類。而海西建設(shè)，也給人類帶來無數(shù)利益。
不必說路旁的碧綠的草坪，盛開的鮮艷的花朵，充滿活力的綠化帶，高大的行道樹；也不必說翩翩飛舞的蝴蝶圍著花兒嬉戲，幾只灰黑的燕子呼的從頭上飛過；但是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的路，就有很大的變化。
家鄉(xiāng)的路，千百條。直的，彎的，寬的，窄的，古老的，新筑的大道小路，不計(jì)其數(shù)。路，與時(shí)代共存，路與人們同在，它歷盡滄桑，它也飽嘗幸福，它是社會(huì)的縮影，它是歷史的見證，在它身上留下了時(shí)代的影子，在它身上閃耀著社會(huì)主義的光芒。可是美中不足的是下雨天，這些路上滿是泥濘，粘在腳上怪難受的。
現(xiàn)在好了，經(jīng)過政府的支持，家鄉(xiāng)人民的認(rèn)可，那一條條的破損的泥路被光亮的柏油馬路取代，煥然一新。凹凸不齊的坑洼不見了，擺在面前的是筆直平整的寬大的新大道�，F(xiàn)在大家再也不怕下雨路滑了，每個(gè)人走過去都會(huì)發(fā)出幾聲贊美，老一輩的人們更是見誰都夸現(xiàn)在改革建設(shè)妙。
當(dāng)我們以絢麗華彩繪就福建改革開放三十年的恢宏長(zhǎng)卷，五年的`海西建設(shè)無疑是其中濃墨重彩的篇章。
30年前，人們住的都是土房，房頂連瓦片都沒有，下雨天，人們可就遭殃了，外面大下，屋里小下，有時(shí)墻壁也會(huì)掉土。人們吃的是高粱米、玉米面、野菜，小米飯是等來了客人才吃的，更不用說大米、白面了，根本就沒有。那時(shí)人們穿的都是粗布衣，補(bǔ)丁羅補(bǔ)丁，家里孩子多的，大的穿小了，二的穿，二的穿小了，老三穿，一直穿到實(shí)在不能穿了，用來給孩子做鞋，一年都穿不上一件新衣，還有許多孩子因?yàn)榧腋F，念不起數(shù)，都沒有上過學(xué)校。交通工具就更沒有了，出門全是步行。現(xiàn)在，家家住的都是磚瓦結(jié)構(gòu)，屋里裝修得是富麗堂皇，有的還蓋起自己的小別墅。吃的是大米、白面、雞、鴨、魚、肉，天天不斷，穿的衣服，一年四季都換新裝。出門有摩托車、小轎車，有事幾千里以外打電話、打手機(jī)一分鐘辦妥。家里有洗衣機(jī)、電冰箱、電飯鍋、煤氣灶、大彩電等，全是電器化。大部分家庭還安裝上了電腦，孩子可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料。
海西的建設(shè)對(duì)人們真是太有益了！
以前人們出去都沒什么放松，看景色的地方，現(xiàn)在各個(gè)小區(qū)公園修起了公益健身器材，公園內(nèi)的噴泉，花壇，足以讓人們賞心悅目。
是啊，改革建設(shè)就是妙，十幾年的改革建設(shè)換來的是人們今天富裕的生活。加油海西，更加努力的向中國(guó)邁出第一步！
夢(mèng)想的翅膀作文2
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
—題記
也許每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)我們渴望有一雙獨(dú)立的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷?長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢(mèng)，能達(dá)到自己努力追尋的地方。
當(dāng)我們帶著翅膀追夢(mèng)時(shí)會(huì)遇到挫折，這是我們希望能飛過絕望，看到希望。從小我就有一個(gè)夢(mèng)，那就是能讓所有人看到我的寫作，走進(jìn)學(xué)殿堂之夢(mèng)。因夢(mèng)又有了一雙翅膀，它讓我到達(dá)一個(gè)人有心靈翱翔的世界
我從心底里知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，要想美夢(mèng)成真，必須付出沉重的代價(jià)。小學(xué)時(shí)寫作能力并不高，可升入初中后，我知道所有科目的重要性。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心，不過努力了，就會(huì)精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹�。≡陂_始寫作文時(shí)，我甚至連開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒�；厝ズ笪野阉凶魑臅伊顺鰜恚也皇菍�，我是讀，讀完一片記載一些好詞好句，然后把記載的進(jìn)行分類，最后再認(rèn)真想一想這次要以什么為重點(diǎn)，為中心，突出重點(diǎn)。想好之后再動(dòng)筆寫，同時(shí)也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于寫完了。到了學(xué)校老師看后對(duì)我說：你寫的比以前有明顯的進(jìn)步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧！老師笑了笑就走了。我不可以放棄的，回家后我仔細(xì)琢磨，奧！是有問題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關(guān)的詞句，還有名言、成語，根據(jù)我寫的內(nèi)容穿插了進(jìn)去。我寫后并沒有馬上去給老師看，而是想老師說的那句話，讓我感到好煩吶。下午我拿給老師看，老師并沒有說別的，還是那句話：你盡力了我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來，我盡力了老師到底什么意思。我是盡力了，不應(yīng)該是努力嗎？不管了還是先看看作文吧！我讀了一遍后，發(fā)現(xiàn)有許多病句，我拿起筆把一些沒用的刪去，該添的添，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)這幾篇作文紙，已被我?guī)熎屏�。我又拿著作文給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說：三次讓你成功。聽了之后我才明白老師的`用意。我明白作文不是一次就能成功的，就像石灰石一樣要經(jīng)過千垂百煉才能成為石灰，從那以后我天天練習(xí)作文，作文水平也就一點(diǎn)點(diǎn)升高。總算我的夢(mèng)沒有醒，即使夢(mèng)還沒成功，不過我會(huì)通過努力抵達(dá)成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
夢(mèng)因淚與汗的匯合而成功?因努力打拼而成功?因徘徊中堅(jiān)強(qiáng)而成功。
夢(mèng)想的翅膀作文3
夢(mèng)想，相信每一個(gè)人的心中都有著這一個(gè)詞匯。今天，在作文班中，一次吹泡泡的經(jīng)歷，讓我銘記在心。
鏡頭拉近到一幢居民樓，在這居民樓前，還有一幢樓，那幢樓的房間里，正有一群嬉鬧的孩子們正在爭(zhēng)先恐后地比拼吹泡泡。那一個(gè)個(gè)泡泡在吸管中滑動(dòng)，一用力，它們就從里面飄出，在空中飛舞，好似一個(gè)個(gè)飛舞著的小精靈，又像是在空中驀然回歸的童年。這種境界，即使人快樂，又令人回味。在這境界里，每個(gè)人都會(huì)深深地沉醉在這兒，細(xì)細(xì)地回憶著自己童年時(shí)的快樂時(shí)光。一陣風(fēng)吹來，泡泡隨著孩子們的笑聲飛舞著，彈跳著，閃耀出一陣陣七彩光斑。在這種情景中，顯得格外的舒服。孩子們唱著，跳著，也隨著泡泡飛舞著，比拼的勝敗對(duì)他們來說已經(jīng)拋到腦后，剩下的只是快樂和夢(mèng)想。
在屋里玩夠了，他們又來到陽臺(tái)，盡情地吹著，玩耍著。泡泡飛向天邊、地上、墻上，到處都是，泡泡的光芒映過孩子們的笑顏，顯得更加輕松，更加歡樂，孩子們的腮幫鼓了起來，兩只眼睛瞪得大大的，向外吹，大大小小的泡泡飛呀飛，就如孩子們的'夢(mèng)想，飛向天空，飛向房屋，飛向世界的每一個(gè)角落，這些泡泡都長(zhǎng)著一雙翅膀，它們都是孩子們的希望�；蛟S，這些泡泡100個(gè)之中會(huì)有99個(gè)破滅，但孩子們?nèi)匀徊粫?huì)放棄，他們會(huì)繼續(xù)努力地吹，讓泡泡飛向世界各地，見證夢(mèng)想，讓夢(mèng)想閃耀七彩的光芒。
朋友��！不要忘卻童年的夢(mèng)想，而是要把夢(mèng)想永遠(yuǎn)珍藏，它將會(huì)成為你永久美好的回憶。
夢(mèng)想的翅膀作文4
在我寫作文的教室里，今天進(jìn)行了一次吹泡泡的游戲，不但如此，還讓我們痛痛快快地玩了一會(huì)兒，真是太爽了，個(gè)個(gè)玩得汗流浹背
我們站在陽臺(tái)上，面對(duì)著一片樹木，開始了吹泡泡大戰(zhàn)。
我一次次將吹管放進(jìn)吹泡泡的水里，又一次次鼓起腮幫子，使勁的吹，總是比不過周圍的人，看著他們吹的那又大又結(jié)實(shí)的五彩繽紛的泡泡，心中不禁也燃起了無名的嫉妒之火。我養(yǎng)住精力，休息了一小會(huì)兒，又拿起吹管，慢慢地吹起來。使我出乎意料的是，泡泡一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的變大，體形也隨著不停的變化，一會(huì)兒變成皮球狀，一會(huì)兒變成七巧板的形狀，千奇百怪，讓人驚嘆不已。我慢慢地加快了速度，泡泡也一個(gè)一個(gè)地從吹管中吹了出來。吹管里的'水好像怎么也吹不光似的，讓人覺得很吃驚。
我堅(jiān)定地吹出了最大的泡泡，可泡泡太沒出息了，還沒飛多遠(yuǎn)，就在大風(fēng)的招搖下，破了！我隨后又用心地吹了幾個(gè)還要大些的泡泡，沒想到它們乘風(fēng)破浪，一點(diǎn)兒也沒有破的意思，那些載著我的夢(mèng)想的泡泡們，漸漸地飛向了遠(yuǎn)方，我興奮萬分。
同時(shí)，我也悟出了一個(gè)很深刻的道理：不管做任何事，只要你用心去做，用心去體會(huì)，那么肯定會(huì)成功，當(dāng)然包括作文。
夢(mèng)想的翅膀作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)歌手，站在屬于自己的閃亮舞臺(tái)上放聲歌唱，陶醉在音樂中，享受著粉絲們的尖叫；有的人想當(dāng)企業(yè)家，走在大街上，這一路的大型連鎖商店，都是自己的不管是什么夢(mèng)想，都是美好的。
而我，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名職業(yè)作家，手中握著一支妙筆，陶醉在自己優(yōu)美的文筆中。夢(mèng)想是需要鼓勵(lì)的，不要以為孩子的夢(mèng)想和家長(zhǎng)無關(guān)，其實(shí)是有密切的關(guān)系的。有時(shí)恰恰是家長(zhǎng)無意之中的'一句話，會(huì)讓孩子的美好夢(mèng)想變成了泡沫，一點(diǎn)一點(diǎn)地泯滅，最后灰飛煙滅，成了一個(gè)沒有目標(biāo)、沒有夢(mèng)想的孩子。即使生活多么充實(shí)，心里那塊空缺的地方也永遠(yuǎn)填不滿。
每個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的小天使，每個(gè)小天使都有一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，這對(duì)翅膀能讓你有目標(biāo)，讓你有一番成就。
記得有一個(gè)同學(xué)說，他想當(dāng)海盜，但是是好海盜。我理解他的想法，他想要一艘屬于自己的船，在世界各地尋找寶藏，與海獸搏斗這是多么美好的夢(mèng)想��！是嗎？那太好了，祝你夢(mèng)想成真哦！我鼓勵(lì)他說。可是他原本炯炯有神的目光頓時(shí)黯淡了，我媽媽說我很笨，什么都不會(huì)，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對(duì)。這，還是家長(zhǎng)嗎？不能如愿以償，連個(gè)遐想的空間也不能給嗎？相對(duì)而言，我的爸媽則做的很好，我一有了夢(mèng)想，爸媽則會(huì)毫猶豫地鼓勵(lì)我，大力支持，有什么需要的，能幫的盡量幫。
敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要給孩子們夢(mèng)想的翅膀拷上心靈的枷鎖，不要讓孩子成為折翼的天使！
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