以夢(mèng)想為主題六年級(jí)小學(xué)生作文7篇
以夢(mèng)想為主題六年級(jí)小學(xué)生作文1
現(xiàn)在的社會(huì)可以算是個(gè)科技發(fā)達(dá)、在各方面都有成就的社會(huì)了,但是在人們享福的同時(shí),卻殊不知自己正將地球資源一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡,沒(méi)有了好的環(huán)境,地球?qū)⒆兊盟罋獬脸恋,那么人活在這世上又有什么樂(lè)趣呢?
我坐在床上,迷迷糊糊地想著,不經(jīng)意間,竟睡著了。
朦朧中,我發(fā)現(xiàn)我處的世界,一切都變了。世界重現(xiàn)了綠色的高山,清澈的湖水,鳥兒清脆的鳴叫聲;一幢幢高樓化成了美麗精致的排屋,汽車、工廠排出的廢氣進(jìn)化成了潔凈清新的空氣。我家的小排屋在一片美麗的森林里,靠在一棵蒼天大松樹(shù)旁,有松鼠常在我家屋頂上跳躍。鳥兒也經(jīng)常落在松樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,我也沉醉其中。森林的美景讓我陶醉,有許多好玩的供我開(kāi)發(fā),也有很多野味讓我享用,生活在這么美妙的環(huán)境里,我可是樂(lè)在其中呀。
“喂,小卿,又在吃什么好東西?給我也嘗嘗!”突然,我聽(tīng)到了一個(gè)清脆響亮的聲音,把我著實(shí)嚇了一跳。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,可沒(méi)有人。∵@是怎么一回事?一只松鼠躥到了我肩上,“給我嘗嘗!”松鼠眨巴著它可愛(ài)的大眼睛,可憐巴巴地望著我手中的紅果子。我心想,這山里的動(dòng)物怎么還會(huì)說(shuō)人話?嗯,這果子我可是第一次吃到,真好吃真甜!可是,這又是可愛(ài)的松鼠,我到底是給還是不給呢?算了,還是給吧,這果子雖是難得吃到,但如今我已嘗過(guò)了,剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給松鼠吃,不是更好嗎?想著,我便把剩下的一點(diǎn)果子都塞給了松鼠。松鼠感激地望著我,用它那大尾巴碰碰我的臉蛋。呀,那個(gè)滋味啊,可真是舒服!
傍晚,我看見(jiàn)森林的夕陽(yáng)是那樣美,那樣紅。大森林里的一切都是我的朋友,我們無(wú)拘無(wú)束,自由自在地玩耍。我還可以在排屋里欣賞森林美景,與鄰居用眼神交談,這樣,也怕我們的談話聲太響了,打破了森林的平靜與柔美,看著夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)降臨,我也該睡了。
我睜開(kāi)眼睛,一看窗外,還是原來(lái)的樣子,并不是森林美景。啊,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)!唉,如果這世界真的能像夢(mèng)中一樣,該多好!那就讓我們攜手共進(jìn),保護(hù)地球,保護(hù)地球上所有資源和環(huán)境吧!
以夢(mèng)想為主題六年級(jí)小學(xué)生作文2
人人心中都有自己的夢(mèng)想,然而每個(gè)人心中的夢(mèng)想?yún)s不同,我的夢(mèng)想是這樣的:
我心我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員,因?yàn)轱w行員可以在藍(lán)天上自由自在的飛行,在白云的襯托下慢慢的遨游;可以在天上觀察某個(gè)地區(qū)的情況;也可以保衛(wèi)祖國(guó)的安全;還可以運(yùn)送游客去他們想去的地方,所以我長(zhǎng)大了想當(dāng)飛行員。
我從小就喜歡飛機(jī),更喜歡玩紙飛機(jī)。每當(dāng)我玩紙飛機(jī)的時(shí),我就能想象到坐在飛機(jī)上的快樂(lè),可是往往在這個(gè)時(shí)候,我就馬上又一種欲望—上飛機(jī)上面看一下,看看飛機(jī)是什么樣的。而這一種欲望在一次去沈陽(yáng)的時(shí)候,我的欲望滿足了。那是在我七歲的時(shí)候坐的第一次飛機(jī)。在登機(jī)的時(shí)候,我終于清清楚楚的看到飛機(jī)的外形是什么樣子的。上了飛機(jī),我看到飛機(jī)上的設(shè)施和座位都整整齊齊的。在我八歲時(shí),我去了北京的世界公園,在公園里有一架退役了的飛機(jī)供游人參觀,我讓爸爸媽媽帶我到里面看看,進(jìn)到飛機(jī)的內(nèi)部,我覺(jué)得飛機(jī)真是太大了,里面的儀表盤真多,各種開(kāi)關(guān)看得我眼花繚亂。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的飛行員,你呢?少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),F(xiàn)在我們還是少年,學(xué)習(xí)就像早晨的太陽(yáng),很溫暖。我們要為自己的夢(mèng)想而好好學(xué)習(xí),將來(lái)當(dāng)一個(gè)飛行員來(lái)報(bào)答祖國(guó),做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的人。
以夢(mèng)想為主題六年級(jí)小學(xué)生作文3
你見(jiàn)過(guò)竹林里憨頭憨腦的熊貓打瞌睡嗎?你見(jiàn)過(guò)草原上兇猛威武的豹子在狂奔嗎?你見(jiàn)過(guò)海洋里龐大笨重的藍(lán)鯨噴水換氣嗎?我相信你一定對(duì)這些很感興趣吧,我也一樣,而且我特別想知道這其中的奧妙。所以我有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家。爬上高原潛入深海,去探索那奇妙無(wú)比的動(dòng)物世界,去拯救那瀕臨滅絕的動(dòng)物,去揭開(kāi)那不為人知的秘密!
我為什么會(huì)對(duì)動(dòng)物那么好奇喜歡呢?這還得從小時(shí)候說(shuō)起。我小時(shí)候最喜歡看動(dòng)畫片,偏偏那次一個(gè)動(dòng)畫節(jié)目都沒(méi)有,我只好看看其他節(jié)目,突然,我發(fā)現(xiàn)中央三臺(tái)在放《動(dòng)物世界》,我就在這停下來(lái),打發(fā)一會(huì)兒時(shí)間,可沒(méi)想到我越看越入迷,被這一個(gè)個(gè)鮮活的生靈們深深地感染了,一幅幅生動(dòng)驚險(xiǎn)的畫面多么引人注目!特別是綠色環(huán)保人員拯救擱淺在沙灘上的藍(lán)鯨,用船把它們拖回海里,我真為它們捏了一把汗,可是它們?yōu)槭裁磿?huì)擱淺呢?這更加激發(fā)了我對(duì)動(dòng)物探究的興趣。從此,我不再去翻看那些動(dòng)畫片,反而一有機(jī)會(huì),就會(huì)去看看有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的節(jié)目。
從此以后,每當(dāng)我看見(jiàn)一只動(dòng)物,不管是什么,我都會(huì)對(duì)它進(jìn)行一番研究。比如螃蟹為什么會(huì)吐泡泡?貓狗為什么不可以像八哥鸚鵡一樣在培訓(xùn)之后可以說(shuō)出人話……我心中有關(guān)動(dòng)物的問(wèn)題還有許多許多,我多么渴望能把這些問(wèn)題解開(kāi)!將來(lái)我一定要當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家,和動(dòng)物們來(lái)個(gè)親密接觸!也擁有自己發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新物種!
在平時(shí),我也為我的夢(mèng)想而努力著。有一次,我在圖書管里借書時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一本名字叫《野外動(dòng)物考察常識(shí)》的書,我看也不看就急忙把它借了下來(lái),如捧金子一樣把它帶回了家,一看才知道,這上面寫著一些連爸爸媽媽也看不懂的公式,可我固執(zhí)地認(rèn)為,一定能看懂的!外婆在一邊說(shuō):“我看你以后去當(dāng)動(dòng)物學(xué)家吧!”書中的內(nèi)容確實(shí)好深?yuàn)W啊!有一個(gè)公式是用來(lái)算兩個(gè)物種之間是否有關(guān)系;有一個(gè)是用來(lái)推算潮水的日期和時(shí)間,我第一次感覺(jué)到了當(dāng)動(dòng)物學(xué)家不是那么容易的事,但是我對(duì)未來(lái)還是充滿希望的。讀了這本書后我收獲不小,比如:我知道了怎么才可以作出好的動(dòng)物標(biāo)本,而且知道了一些動(dòng)物的分布和習(xí)性。從那以后,我每次出去玩都會(huì)用照相機(jī)拍一些捕捉到的動(dòng)物的照片和錄像,回家研究,看著這些照片和錄像,我心里比吃了蜜還甜。
我相信,在我的努力下,總有一天,我的夢(mèng)想一定會(huì)成功,我一定會(huì)成為一個(gè)真正的動(dòng)物學(xué)家!
以夢(mèng)想為主題六年級(jí)小學(xué)生作文4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都各有特色。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌唱家。宇航員王亞平的夢(mèng)想是當(dāng)上宇航員,在天空中翱翔,經(jīng)過(guò)一番的考驗(yàn),就在20xx年6月1住1日5時(shí)38分,王亞平實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是一切前進(jìn)的動(dòng)力,如果沒(méi)有了動(dòng)力,那你將永遠(yuǎn)的踏步走在原地,動(dòng)力會(huì)讓你不斷的燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)你對(duì)美好生活向往生生不息的渴望。夢(mèng)想,會(huì)讓你不懼風(fēng)雨l,無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn),不斷前進(jìn)。
舞蹈家廖智在一次地震中失去雙腿,也失去了女兒,住了4個(gè)月的醫(yī)院,總算可以出院了,但她必須帶假肢,本以為不會(huì)再痛苦了,但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到帶假肢是有多么痛苦;氐搅思,想上Wc,便叫爸爸,媽媽,叫了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有人理她。她才想起爸爸媽媽可能不在家,于是,她忍著痛苦帶著假肢走向了廁所。剛走進(jìn)廁所便一頭載進(jìn)了馬桶,頭發(fā)也濕了,看著鏡子前狼狽的自己,她便下定決心苦練,還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路就學(xué)會(huì)跳舞,為了夢(mèng)想苦苦練習(xí)了六,七年。
這讓我想起了在暑假里洗碗,沒(méi)堅(jiān)持幾天就放棄了。有夢(mèng)就要堅(jiān)持,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕,追來(lái)夢(mèng)想的道路上需要付出努力和汗水,甚至淚水。在拋棄,不放棄。夢(mèng)想,是多么美好的詞匯,夢(mèng)想,只有不斷的努力,不斷地堅(jiān)持,才能擁有王亞平的勇敢,廖智的堅(jiān)持。
以夢(mèng)想為主題六年級(jí)小學(xué)生作文5
夢(mèng)想是每個(gè)人對(duì)美好未來(lái)的憧憬,是每個(gè)人內(nèi)心的一種表示。有些愿望是可能實(shí)現(xiàn)的,有的愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的,但它們大多都是美好的。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想地球的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好,不再有臭氧層空洞,不再有溫室效應(yīng),不再有冰蓋溶化;我夢(mèng)想不再有頻繁的物種滅絕,不再有海平面上長(zhǎng),不再有大面積沙漠化;我夢(mèng)想不再有因開(kāi)墾面銳減的雨林,不再有因溫度上升而減產(chǎn)的麥子,不再有因饑餓而死的'人。我夢(mèng)想世界上的所有人可以和生物和大自自然和諧相處;可以有規(guī)律地圈養(yǎng)、捕食動(dòng)物;可以有規(guī)律地種植、采摘植物。還可以盡量減少?gòu)U氣、廢水和廢物排放;可以使用低碳能源。
我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想?因?yàn)樵谝淮,我走過(guò)了一家垃圾中轉(zhuǎn)站時(shí),發(fā)現(xiàn)里面有許多“其味不揚(yáng)”的垃圾,而這里面大多都是難以降解的白色垃圾。有塑料袋、塑料瓶等,這些東西燒了會(huì)危害大氣,埋了會(huì)危害泥土,是很不環(huán)保的東西。而在我回家時(shí),又看到了電視上正在倡導(dǎo)低碳生活,所以才萌發(fā)了這個(gè)夢(mèng)想。有了這個(gè)夢(mèng)想,一方面可以激勵(lì)自己,一方面又可以鼓動(dòng)別人。
那我們?cè)撛趺醋瞿?其?shí)要從小事做起:進(jìn)出房間隨手關(guān)燈,夏天把空調(diào)調(diào)高一度,冬天盡量不開(kāi)空調(diào),洗澡擦肥皂時(shí)把水龍頭關(guān)掉,刷牙要用牙杯,在盛菜時(shí),不要開(kāi)著煤氣……其實(shí)還有許多,需要我們?cè)谏钪幸灰惑w會(huì)。
最后,我希望大家能夠過(guò)上低碳生活,希望我的愿望能成真,希望我們生活的環(huán)境是一個(gè)非常健康、環(huán)保的環(huán)境。只要人人都從我做起,我想低碳生活不再是一個(gè)夢(mèng),美夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
以夢(mèng)想為主題六年級(jí)小學(xué)生作文6
就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文一樣,夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的,是偉大的!
我非常喜歡音樂(lè),非常熱愛(ài)音樂(lè)。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位歌手。我的生活離不開(kāi)音樂(lè)。
就說(shuō)我近幾年的童年生活吧!不論是做作業(yè),還是干活,音樂(lè)是我不可缺少的“伴侶”。睡覺(jué)前,我也是要重溫一下音樂(lè)的滋味!記得2年前的一次暑假,我做完了所有作業(yè),還剩兩個(gè)星期就開(kāi)學(xué)了,我閑著無(wú)聊,就讓爸爸把一只麥克風(fēng)的電線插到電視機(jī)那里,配著碟片的音樂(lè)伴奏,我每天都唱。結(jié)果沒(méi)唱幾天,喉嚨就唱啞了······
今年,我又迷上了一個(gè)音樂(lè)頻道的音樂(lè)節(jié)目,每星期六準(zhǔn)時(shí)看重播。那些歌手唱的歌真動(dòng)聽(tīng),我都如癡如醉了,心想:如果以后我也能站在這么大的舞臺(tái)上唱歌該有多好呢!
這么多年來(lái),每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我:你的夢(mèng)想是什么?我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手!”也有同學(xué)說(shuō)我這個(gè)夢(mèng)想很不錯(cuò),支持我,說(shuō)我以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。每當(dāng)同學(xué)們這樣說(shuō)的時(shí)候,我感覺(jué)又離夢(mèng)想更近一步了!
要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就要自己好好去爭(zhēng)取,不放過(guò)每一次有益的機(jī)會(huì)。不過(guò),在這期間,也少不了伙伴和家長(zhǎng)的支持和加油。因?yàn)檫@些支持,也是幫助實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的來(lái)源之一!
以夢(mèng)想為主題六年級(jí)小學(xué)生作文7
我從小就對(duì)畫畫情有獨(dú)鐘,能把畫畫好一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想。在紙上涂出美麗的顏色是多么奇妙啊!今天,我們就一起去20xx年少兒創(chuàng)意繪畫大賽中看一看吧。
既然說(shuō)創(chuàng)意,那么就不能單純?cè)诩埳袭嫯嬃。老師要求我們帶一些白色的帽子、體恤衫、扇子、盒子等等來(lái)繪畫。這不,有人帶了紙盤子,還有人帶了酒瓶呢!
在精彩的開(kāi)場(chǎng)表演和主持人的致辭后,我們就要大顯身手了!我迫不及待地拿出扇子和筆,準(zhǔn)備開(kāi)始繪畫。
我照著國(guó)畫書,一筆一劃地畫出了一個(gè)長(zhǎng)得很茂盛的柳樹(shù)。我畫的是風(fēng)景畫,因?yàn)榇禾靵?lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的,象征春天。古詩(shī)里說(shuō)的好:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!蔽蚁,大家應(yīng)該都對(duì)柳樹(shù)有好感吧。幾棵柳樹(shù)的旁邊還有人家,當(dāng)時(shí),還是茅草屋。旁邊還有一條小河,河里有一叢蘆葦,還有漁人在駕駛著小船……當(dāng)我沉寂在我的畫中時(shí),邊上的一位同學(xué)已經(jīng)畫好了,我順著大家的目光看去,哦,她畫得真不錯(cuò)!彎彎的月牙上坐著一個(gè)小女孩,能讓人沉寂在了幸福的遐想里。
畫完了,我們就把畫掛在網(wǎng)上。一個(gè)個(gè)美麗的作品映入了我的眼簾。真是五彩繽紛!
結(jié)果公布了,雖然我沒(méi)有得獎(jiǎng),但我卻體會(huì)到了繪畫的快樂(lè)。有了這個(gè)夢(mèng)想,就讓我們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓夢(mèng)想飛起來(lái)!
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