青春的夢(mèng)想作文

時(shí)間：2021-07-04 12:53:56 夢(mèng)想我要投稿

青春的夢(mèng)想作文（通用8篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的青春的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。

青春的夢(mèng)想作文（通用8篇）

　　青春的夢(mèng)想作文1

　　六月，將因你我的成績(jī)而絢爛；青春，將因你我的汗水而璀璨。

　　——題記

　　日子在車水馬龍中翻飛著度過，驀然回首，昨日的種種終究湮沒在時(shí)代的風(fēng)塵里，展望未來，神秘的中考又在悄無聲息中翩然而至。

　　三年同窗，即將告別，在不久的六月，我們將懷揣著自己的夢(mèng)想踏上下一步的征程。

　　高中的學(xué)習(xí)生涯即將拉開帷幕，我曾暗暗夢(mèng)想：與曾經(jīng)朝夕相伴的初中同學(xué)能夠再一次相聚在高中的知識(shí)殿堂，我們談天說地，我們青春昂揚(yáng)，我們努力拼搏，我們激情前進(jìn)……我們將共同攜手走進(jìn)夾雜汗水與淚水的飛揚(yáng)塵土，一同迎接一個(gè)嶄新的美好未來。

　　夢(mèng)想總是如水晶般美好，現(xiàn)實(shí)也總是與之相對(duì)，不如意之事十之八九，但相信只要我們努力過，奮斗過，最終的贏家就終究會(huì)是我們。

　　你我舉起包袱，背影消失于同一輪紅日，我們只是為了同一個(gè)夢(mèng)想。

　　盡管通向夢(mèng)想的道路布滿了荊棘，但是只要我們擁有一顆永不言敗的心，擁有一份執(zhí)著，保留對(duì)未來的期待，懷揣美好憧憬，相信荊棘過后，將是一片廣闊的天空。

　　漫漫人生之路，我們總有悄然落淚的時(shí)候，但不要忘記哭過之后要勇敢地站起來，整理好自己的心情，邁開大步朝著夢(mèng)想前進(jìn)，而不是一蹶不振，做一個(gè)摔倒卻不會(huì)爬起的弱者。記得有個(gè)哲人曾經(jīng)說過：“挫折對(duì)于弱者來說，是塊絆腳石；但是對(duì)于弱者來說，卻是塊墊腳石�！标P(guān)鍵就看你如何選擇了。

　　經(jīng)歷了種種考驗(yàn)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將羽翼豐滿，自由翱翔于廣闊天際！

　　讓我們一起放飛青春的夢(mèng)想，捧起熾熱的心，約定彼此透明，在這播種夢(mèng)的季節(jié)整裝待發(fā)吧！

　　青春的夢(mèng)想作文2

　　“再見了互相嫌棄的老同學(xué)，再見了來不及說出的謝謝，再見了不會(huì)再有的留堂作業(yè)，再見了給我畢業(yè)冊(cè)的最后一頁……”耳畔縈繞這首《不說再見》，想到的又是一年畢業(yè)季，那些我們一起哭過，笑過，苦過，痛過的日子一去不復(fù)返，想給那些日日夜夜為我們操心的老師說聲謝謝，給總是我們一起奮斗了三年青春的同學(xué)說聲再見。

　　高考，這一名詞在許多人的記憶中深深鐫刻著，像等待一場(chǎng)降臨，從未忘記。它使有的人走向更加輝煌閃耀的高處，它使有的人從巔峰跌進(jìn)人生低谷。

　　高考，要打敗它的不僅需要優(yōu)異的成績(jī)，還應(yīng)兼?zhèn)鋱?jiān)強(qiáng)的心靈。當(dāng)我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈的時(shí)候，那些題做起來得心應(yīng)手；當(dāng)我心理準(zhǔn)備不充分時(shí)，無論我的學(xué)習(xí)有多么優(yōu)秀，那也不過是徒勞一場(chǎng)，因?yàn)槲視?huì)局促不安，那樣，我就會(huì)與我理想的大學(xué)失之交臂，擦肩而過，去到一個(gè)自己不喜歡但又不得不去的地方，甚至都上不了本科錄取分?jǐn)?shù)線，那時(shí)的我又何去何從呢？有可能我會(huì)很快進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，加入打工族，顛沛流離地虛度一生；可能我會(huì)選擇復(fù)讀，再次與高考會(huì)戰(zhàn)，給予高考的挑釁一個(gè)完美的戰(zhàn)役。

　　高考不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，它是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)“連載”，無論是成功還是失敗，它都不會(huì)再我背后留有空白；高考更不是一次彩排，從昨日到明朝，只取決于高考這令人刻骨銘心的經(jīng)歷。我想，高考是潔白的畫紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫師，用手下的靈動(dòng)展現(xiàn)對(duì)未來的憧憬與期待；高考也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者，用腳下的堅(jiān)實(shí)踏出屬于自己的夢(mèng)想的縱橫阡陌；高考還是一塊廣袤的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者，用希望的汗水澆灌豐收的碩果。

　　高考，是一種素質(zhì)；高考，是一種能力，一種自我約束，自我管理的能力；高考，是一種態(tài)度，一種對(duì)任何事物保持冷靜的態(tài)度；高考，是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。

　　高考就像一根透明的絲線，一端系著昨日的眼淚和收獲，一端牽著明天的感覺和收獲。席慕蓉曾說過：“青春的美麗和珍貴，在于它的無邪和無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春不是無悔�！彼晕覀儠�(huì)帶著自己的夢(mèng)想奔赴高考考場(chǎng)，然后在回首時(shí)被自己感動(dòng)。

　　正如夕陽凄美了走廊，時(shí)間斑駁了圍墻；背影拉伸的方向，天空定義了憑欄遠(yuǎn)眺的夢(mèng)想，我們一次次失望卻又一次次成長(zhǎng)。走向高考的路，背上理想的行囊。路邊待放的花朵，也在為我們悄悄綻放，雖路途坎坷，雖理想在遠(yuǎn)方，可是我們無限的力量，帶給我們奔赴高考的勇氣，追逐青春的夢(mèng)想，給生命帶來希望，把前方的路照亮！

　　青春的夢(mèng)想作文3

　　你可以否定我的現(xiàn)在，我會(huì)證明這是誰的時(shí)代。

　　——題記

　　少年狂，豪氣橫空破山河；夢(mèng)無限，朝氣蓬勃?jiǎng)?chuàng)未來。假如青春是我們特有的羽翼，我將讓其更為豐滿、強(qiáng)勁，有朝一日，翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。

　　小時(shí)候，夢(mèng)想是虛幻的，人云亦云，覺得科學(xué)家很偉大。稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。再大些，夢(mèng)想是絢麗的，不為自己，一心想給人看。此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌、是野心，為的只是一句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我要當(dāng)“將軍”，我要當(dāng)所向披靡、戰(zhàn)無不勝的“大將軍”。

　　憑什么說中國(guó)沒有“飛人”，劉翔不是破了世界紀(jì)錄嗎？憑什么說中國(guó)窮，說不定某個(gè)中國(guó)人就把比爾蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？也許，現(xiàn)在說這些看來都是無稽之談，但未來誰又能預(yù)見？

　　青春是個(gè)多“夢(mèng)”的季節(jié)，更是追夢(mèng)的黃金時(shí)刻。

　　在逐夢(mèng)的路上，我們會(huì)遇到或大或小的挫折，許是被人嘲笑，許是被人否定。但是，我要你們明白，少年不怕失敗，有的是機(jī)會(huì)，有的是希望。跌倒了，我可以一次次爬起來；失敗了，我可以從頭再來。俗語云：“世上無難事，只要肯登攀”，只要擁有百折不撓的意志和決心，勝利就在彼岸。

　　有人說：“人不可以有傲氣，但不可以沒傲骨”，是啊，沒有堅(jiān)不可摧的“傲骨”，怎么能夠在百舸爭(zhēng)流中勇立潮頭，怎么會(huì)經(jīng)受住風(fēng)雨雷電，看見雨后彩虹？青春的夢(mèng)想是絢麗多彩的，既有收獲的喜悅，也有暫時(shí)失敗的酸楚；既有超越自我的豁達(dá)，也有“迷茫”時(shí)的百轉(zhuǎn)千回。

　　青春的夢(mèng)想無時(shí)無刻不在激發(fā)我們的潛能，釋放出正能量。

　　我要成功，我要奮斗，我要迎著金色的太陽，駕駛著“青春之舟”去追逐我的偉大夢(mèng)想。

　　青春的夢(mèng)想作文4

　　我從小就認(rèn)為，鳥兒是游在天空中的魚，魚是飛在大海中的鳥。因?yàn)椋鼈兌际亲杂�。快樂的飛生物。所以，我也好想飛。

　　可是，那時(shí)的我并不懂得該如何去飛，因?yàn)槲疫€只是一只青蟲。

　　更大一點(diǎn)的時(shí)候，我開始從書中汲取養(yǎng)分，無論是名人故事，還是童話傳說，千奇百怪的人物都是我最好的成長(zhǎng)伴侶。而我這只小小的青蟲也開始慢慢地長(zhǎng)大。

　　太過美好的夢(mèng)想就像泡泡，射出七彩光芒，卻太過脆弱，看著別人的光彩萬丈，我的小小夢(mèng)想開始黯然失色。當(dāng)音像店里播放著<隱形的翅膀>。我聽到歌里唱著：“不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽都會(huì)有變化�！�

　　上中學(xué)后，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。我們都奮力的伸開臂膀去擁抱自己的藍(lán)天。

　　沉重的課業(yè)面前，我們一起面對(duì)，緊張的考試面前，我們互相鼓勵(lì)，在努力地學(xué)習(xí)著飛翔，在成長(zhǎng)中不斷地學(xué)習(xí)。鍛煉，等待著羽翼豐滿的那一天，在藍(lán)天中劃出美麗的弧線。

　　歲月綿長(zhǎng)，我還會(huì)努力的飛過高中，飛過大學(xué)，甚至更遙遠(yuǎn)。但心中的夢(mèng)想總是一路陪伴著我。

　　青春的夢(mèng)想很美，像蝴蝶，像櫻花，像蒲公英。我會(huì)等到“所有夢(mèng)想都開花”的那天！

　　青春的夢(mèng)想作文5

　　總覺得翠綠欲滴的顏色像是生命的色彩，然而，生命究竟是什么？青春年少的我至今還未明了。我只知道，在成長(zhǎng)的路上，看到的生命是如此輕柔，她搖曳著；看到的生命又是如此脆弱，她顫動(dòng)著

　　大學(xué)以前，總有考大學(xué)的目標(biāo)，總覺得自己是為著這么一個(gè)目標(biāo)奮斗著。然而，等到上了大學(xué)，卻總是感到迷茫，我們總是哀嘆，傷感。我們不能左右著生命，不能讓時(shí)光曼舞。然而，我們又不想猶如放掉指尖清冽的泉水般，讓我們的曼妙年華悄然溜走。

　　然而，這樣的我們又習(xí)慣了等待。

　　等待春天，等待夏天，等待花兒綻放，等待熏風(fēng)習(xí)習(xí)，等待流年似錦，我們等待關(guān)懷，等待被愛，等待幸福從天而降……我們等待著一切美好的降臨。只因每個(gè)靈魂都寂寞。我們每個(gè)人都有自己構(gòu)造的完美世界，或許無人了解，亦或許，不曾有人走入。只一葉柴扉，便掩住了滿園的春暖花開。

　　很多的時(shí)候，我常常想，自己存在的意義是什么。摯友說：做最好的自己，那便是我們存在的價(jià)值。我實(shí)在很幸運(yùn)，迷茫的時(shí)候，總有那個(gè)很優(yōu)秀的她為我撥開迷霧。她總對(duì)我說，人啊，總不可能取悅所有的人，讓每個(gè)人都來探討自己存在的價(jià)值，只要我們知道自己該去做什么樣的人，擁有什么樣的朋友，做到“生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美”那般豁達(dá)，懷著一個(gè)愛人的心那便足夠。

　　如果說，青春是因?yàn)橛辛藧鄄啪d長(zhǎng)，那么人生是有了愛才永恒。讓我們用有限的青春，懷揣著夢(mèng)想，在等待與追逐中，讓生命永恒一切因?yàn)橛袗郏?/p>

　　青春的夢(mèng)想作文6

　　上一輩人總愛感嘆我們是如此的幸運(yùn)，生活在平安幸福的時(shí)代，過著衣食無憂的生活。一開始我并不懂得平安幸福，衣食無憂是一個(gè)怎樣的概念，后來我從政治課本上懂得了比起那些還處于戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家的孩子，比起那些生活在平困地區(qū)每天為學(xué)費(fèi)擔(dān)憂的學(xué)生，我是多么的幸福。因而以后的我要好好珍惜青春帶給我的美好。

　　素年錦時(shí)，光陰成河，紅塵陌上，我獨(dú)自行走在青春的小道上，我一邊踱步一邊欣賞著路旁關(guān)于青春的花開花落。翠色的綠蘿拂過我的衣襟，天空中美麗的青云正打量著我的夢(mèng)想。

　　人生如夢(mèng)一樣，往往過去的就過去了，我們徘徊著，浮華一世，而夢(mèng)想究竟是什么了�；蛟S它在遠(yuǎn)方召喚你的時(shí)候你還在置之不理。面對(duì)未來的人生，生活則是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的，如同天氣一般的千變?nèi)f化著�；蛳不虬Щ騻驑�？這些都是我們生活的交響曲。面對(duì)這些，無論怎樣。我們也要在雨天或晴天之時(shí)，帶上屬于自己的`耳機(jī)，不為世俗而煩惱，去尋找自己的夢(mèng)想并為之而奮斗，忠誠(chéng)于自己。我們要在那些上演著繁華不肯謝幕的年華里，綻放出屬于自己的天荒地老的花，從此不再彷徨……

　　也許你認(rèn)為生活并不美好，很草率，很累。對(duì)的，我們很忙碌。我們?cè)跒?月而忙碌。人生，開心是一天，不開心也是一天，無論外界是否刮風(fēng)下雨，但只要我們內(nèi)心有著屬于自己的小太陽，就萬事不怕。心存一顆樂觀的心就像雨天里的一縷陽光，雖小卻如此刺眼。

　　我們，幸運(yùn)能成為青春期最長(zhǎng)的生物，也許每個(gè)人有每個(gè)人的觀點(diǎn)，我認(rèn)為：無論發(fā)生什么，都要簡(jiǎn)單一笑，這樣之后困難的心魔就不會(huì)打擾我們的生活，換個(gè)角度，面對(duì)的態(tài)度決定一切。

　　在煩惱里尋找樂趣，在困難中尋找堅(jiān)強(qiáng)，在生活中尋找樂觀，在海洋里尋找島嶼。正如在雨季里尋找陽光，它是那么的刺眼，點(diǎn)亮了我們心里的花。

　　青春的夢(mèng)想作文7

　　近年來，以青春和夢(mèng)想為主題的電影不在少數(shù)，而十一度青春系列的《老男孩》也算得上是這類電影中的一個(gè)代表。整部電影表現(xiàn)出的就是80一代人對(duì)青春逝去的傷懷，以及他們心中關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的碰撞的矛盾。

　　這部電影可謂是80這代人的一個(gè)縮影。影片開場(chǎng)時(shí)給人留下深刻印象的是站在舞臺(tái)上的兩個(gè)緊張不知所措的中年男子，而在他們的身后卻是有著醒目的“歡樂男生”的廣告牌，場(chǎng)面看上去有些滑稽。

　　影片也就是借此展開，然后我們看到的是屬于80后的學(xué)生時(shí)代，而那個(gè)年代的學(xué)生對(duì)邁克爾杰克遜卻有著莫名的崇拜，于是夢(mèng)想也就此發(fā)芽，筷子兄弟這個(gè)組合由此而生，兩個(gè)人報(bào)了學(xué)校的晚會(huì)表演，不想準(zhǔn)備許久的表演終因?yàn)橐馔馔ｋ姸驍唷?/p>

　　現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間的差距有多大？在《老男孩》這部電影中我們或許可以尋到一絲蹤跡。一個(gè)理發(fā)師，一個(gè)婚慶主持，這就是中年時(shí)代的筷子兄弟，兩個(gè)人在現(xiàn)實(shí)的打磨下早已放下了年少時(shí)的夢(mèng)想，不得不為了生活而奔波打拼。但是夢(mèng)想雖然放下了，卻依舊駐扎在心里，于是兩個(gè)人在機(jī)緣巧合下參加了“歡樂男生”選秀節(jié)目，也就是影片開場(chǎng)時(shí)所看的場(chǎng)景。

　　影片最能打動(dòng)人莫過于那首老男孩的主題曲，一首歌唱出了80后這一代對(duì)夢(mèng)想的期盼，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的迷茫。

　　也許對(duì)于九零后甚至是零零后來說，這部影片或許沒有多大的感觸，但是對(duì)于八零后這一代的觀眾來說，這部電影的感觸很深，大多數(shù)的網(wǎng)友都說老男孩是一部成功的作品，他的成功不是影片的音效、畫感或是演員的演技如何的出眾，而是影片所反映的時(shí)代感和主題讓人覺得成功。

　　現(xiàn)今的大多數(shù)影視都是以演員的精湛的演技或者是畫面的精彩華麗為主而吸引觀眾的眼球，像《老男孩》這部作品則脫離了那些華麗的外套，只是簡(jiǎn)單的描述了青春、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)，這樣一部影片，能吸引觀眾，則不得不說導(dǎo)演抓住了現(xiàn)代人的心理。

　　對(duì)于八零后來說，這樣的一部電影既喚醒了他們對(duì)他們年少時(shí)代的記憶，更讓他們想到了現(xiàn)今的狀況。而導(dǎo)演需要的也就是這樣一群觀眾就足夠了。這部電影所寄載的感情是屬于現(xiàn)在在社會(huì)上為生活而工作，為夢(mèng)想而迷茫的一代人，所以整部電影的成功也就顯而易見。

　　相比較于《歌舞青春》，不管是國(guó)產(chǎn)的，還是美版的，這兩部都是以青春為主題，描述的都是在校學(xué)生的故事，完全體現(xiàn)的是青春的朝氣，《老男孩》則恰恰的用了反襯的手法，將學(xué)生時(shí)代的青春故事和中年時(shí)代的追尋夢(mèng)想來了一個(gè)大反轉(zhuǎn)，于是在影片中，我們聽著那首主題曲的時(shí)候，心里懷念的卻是青春年少，這樣的青春雖不及《歌舞青春》那般朝氣，卻是讓人懷念與眷戀的。

　　青春的夢(mèng)想作文8

　　歲月如同神話的密碼，不知不覺將我們帶到生命中最美好青春的年華。昨日告別少年時(shí)代，今日沐浴在青春的陽光中，恍然還在夢(mèng)里一般。

　　“面向大海，春暖花開”是我的夢(mèng)想—現(xiàn)代的桃花源，在那有最美蔚藍(lán)澄碧的天空，無邊無際的白色海灘，寂靜古樸曲折的小徑通向小巷的深處。孩子們自由的嬉鬧，少年故作深沉的走過，老人怡然自樂的悠閑，成人匆匆的腳步，還有我們這些青春時(shí)代寵兒的笑聲，構(gòu)成一幅美麗的畫面。

　　青春是愛做夢(mèng)的年紀(jì)，有夢(mèng)想才會(huì)有希望。我常常在想，長(zhǎng)大是為什么？要干什么？是隨波逐流？還是逆流而上？學(xué)習(xí)的繁忙，身體上的承重，有時(shí)讓人麻木，很想合上雙眼，關(guān)閉心靈，靜靜的只是聽聽風(fēng)兒，那各式各樣的風(fēng)，無處不在的風(fēng)，也很像每個(gè)人的青春各自的不同。風(fēng)是自由的，無拘無束的，有時(shí)溫柔，有時(shí)狂暴，要學(xué)會(huì)控制。自然有時(shí)也是隱喻，能深刻洞明人生的真諦。為了成長(zhǎng)我們必須準(zhǔn)備好，經(jīng)受風(fēng)雨，為夢(mèng)中的桃花源。

　　青春的夢(mèng)多，也易碎，編織夢(mèng)想的彩線斑斕陸離。首先基礎(chǔ)是要用青春的熱情和活力作為材料來編織。健康的身體，精明的頭腦，永不服輸?shù)木袷亲罨镜囊�。我也常常問自己你�?zhǔn)備好了嗎？為青春的夢(mèng)想而戰(zhàn)斗。

　　父輩們走過青春的夢(mèng)想，留下腳步一串串，給社會(huì)留下豐厚的財(cái)富。只是每個(gè)時(shí)代的氣息不同，所遇到問題，也各自不同，青春不會(huì)重復(fù)，也不會(huì)復(fù)制。在這個(gè)改革涌動(dòng)的時(shí)代，我們與父輩們所肩負(fù)的使命會(huì)有所不同，國(guó)際大融合的時(shí)代，要求我們要有更廣闊的視野和沉靜的內(nèi)心，真正的胸懷祖國(guó)，放眼世界，豪邁氣質(zhì)。為美麗的桃花源夢(mèng)想奮斗，為這個(gè)時(shí)代打下我們驕傲的烙印。

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