揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 1
人生路上的夢(mèng)想之多不少，在夢(mèng)想的推動(dòng)下，是我努力的向前走。
——題記
以前的我，從來(lái)不知道什么是夢(mèng)想，人為什么要有夢(mèng)想，一直這樣平淡地走著自己人生的道路有何不可？
記得，那時(shí)的我，每天感覺(jué)不到來(lái)自父母對(duì)我學(xué)習(xí)的緊張，只知道今天的知識(shí)學(xué)不會(huì)可以明天在學(xué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的學(xué)習(xí)慢慢地在班級(jí)里的倒數(shù)。
自從在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位朋友。他說(shuō)過(guò)他的學(xué)習(xí)雖人不是最好的，但是他依然在努力的學(xué)習(xí)著。我記得他說(shuō)過(guò)，他要考上最好的高中，所以他一直努力的學(xué)習(xí)著，不愿意放棄任何一個(gè)能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)時(shí)，我在想。我身邊的人為什么都會(huì)有夢(mèng)想，她們都在以自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
她們就像是推動(dòng)夢(mèng)想的風(fēng)帆前進(jìn)的.一陣強(qiáng)風(fēng)，使夢(mèng)想的風(fēng)帆一直向前行駛著。
我突然明白了，我為什么要學(xué)習(xí)，是為了家人還是自己？這個(gè)答案是為了自己，只有自己的學(xué)識(shí)高了，以后·沒(méi)有什么可以難道自己。但在學(xué)習(xí)之前必需給自己一個(gè)目標(biāo)一個(gè)夢(mèng)想，讓自己努力的去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想就像那可青澀的種子，長(zhǎng)久的用心去澆灌，就算最終沒(méi)能解除自己的果實(shí)，也一定能夠孕育出翠綠的葉子，挺拔的枝干。心懷夢(mèng)想，用堅(jiān)持凝成最有力量的翅膀，夢(mèng)想的高空任你我自由的翱翔。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 2
我們從小學(xué)起就談?wù)撝约旱膲?mèng)想，那時(shí)的夢(mèng)想只是單純地想成為一名老師或者科學(xué)家，而且時(shí)常變換�，F(xiàn)在身邊的一些不起眼的工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)夢(mèng)想，即使是那么的默默無(wú)聞，但我只知道“人貴有理想”。
以前我的夢(mèng)想是成為一名奧運(yùn)志愿者，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是成為一名護(hù)士或醫(yī)生。很多人或許覺(jué)得做護(hù)士、醫(yī)生并不怎么樣，但在非典時(shí)期，地震過(guò)后，都是那些護(hù)士、醫(yī)生在救死扶傷。那時(shí)的他們不顧自己生命危險(xiǎn)，沖在最前面，拯救了一個(gè)又一個(gè)的生命。有時(shí)人們想記住他們，卻又不知道名字，只知道他們有一個(gè)共同的名字——白衣天使。我最佩服的人就是南丁格爾，她在那些戰(zhàn)亂地區(qū)，和艾滋病患者交談，撫摸著他們潰爛了的雙腿，把那些失去親人的孤兒抱在懷里……這些都是多么偉大的精神��！
記得有一句名言說(shuō)：“想成功的人，他已成功了一半�！敝穆糜渭倚煜伎停贻p時(shí)就立下了游遍三山五岳的.心愿。最后，他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成為著名的旅游家，寫了一部著名的《徐霞客游記》，為我們的地理學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
茫茫世界，漫漫人生。有了理想，人生就有了意義；有了理想，人就能在挫折中奮起，走向成功的彼岸。同學(xué)們，加油吧！
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 3
夢(mèng)想，一個(gè)多么美妙的字眼。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想有所不同，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想而努力著。
夢(mèng)想是一盞明燈，給你照亮前程；夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，給你絲絲溫暖；夢(mèng)想是一眼甘泉，滋潤(rùn)你的心田。如果有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”而我就會(huì)毫不猶豫的回答：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家�！�
作家，一個(gè)令我向往的職業(yè)，它在我的心目中是神圣的。我喜歡當(dāng)作家，就像伍美珍、楊紅櫻一樣。在我的眼里，當(dāng)作家是快樂(lè)的、幸福的。即使在寫作上遇到困難，我也會(huì)把它當(dāng)做一次鍛煉，當(dāng)作家就是要這樣。雖然作家不是偉大的職業(yè)，但它始終是我人生的夢(mèng)想。作家都是為了完成自己的作品而想得腦子一片空白，有時(shí)也會(huì)厭煩這個(gè)職業(yè)，但看到小讀者的“小情書”和他們看了自己的書而露出的笑臉，心里是甜蜜的，就是這一點(diǎn)，讓我迷上了作家這個(gè)職業(yè)。
擁有夢(mèng)想的`人是快樂(lè)的、幸福的。不要認(rèn)為自己的夢(mèng)想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，但它是你人生的第一個(gè)目標(biāo)。向著目標(biāo)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力！
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根。我的夢(mèng)想，我來(lái)做主！我的夢(mèng)想，我來(lái)實(shí)現(xiàn)！
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 4
每個(gè)人都擁有屬于自己的船，那艘船，名為“夢(mèng)想”號(hào)。在人生這蒼茫的大海上，有的“夢(mèng)想”號(hào)揚(yáng)帆大海，全力加速，乘風(fēng)破浪；有的仍停在碼頭，停滯不前，畏懼風(fēng)雨……揚(yáng)帆遠(yuǎn)航者必將奔赴成功的彼岸，停駐碼頭者無(wú)法領(lǐng)略彼岸的風(fēng)光。
我往大海上看去，領(lǐng)先的“夢(mèng)想”號(hào)船主袁隆平，他用心駕著一艘風(fēng)帆上書寫著“超級(jí)水稻”的`船，迎著風(fēng)，箭一般的向前方駛?cè)�，因�(yàn)樗?jīng)“夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”于是，他的夢(mèng)想號(hào)滿載著他的夢(mèng)想創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話般的奇跡：2011年，他領(lǐng)軍的中國(guó)雜交水稻成功通過(guò)畝產(chǎn)900公斤的世界紀(jì)錄。這片百畝試驗(yàn)田平均畝產(chǎn)達(dá)926.6公斤，標(biāo)志著中國(guó)超級(jí)雜交水稻第三期目標(biāo)——畝產(chǎn)900公斤攻關(guān)大獲成功。袁隆平一輩子堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想，永遠(yuǎn)守護(hù)著他的“夢(mèng)想”號(hào)，并一步步向成功的彼岸靠近。
稍為靠后的，是《老人與�！分械睦先耍m一個(gè)人孤獨(dú)地同大魚搏斗，卻只拖回了魚骨，一無(wú)所獲，實(shí)則，他的“夢(mèng)想”號(hào)速度非常人可比，他雖失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不竭的精神食糧。
大海上，一艘艘船揚(yáng)帆乘風(fēng)破浪讓人贊嘆不已，但是大海也經(jīng)常用驚濤駭浪考驗(yàn)人們，我看到有的“夢(mèng)想”號(hào)忍受不了遠(yuǎn)行的枯燥而停滯不前；我看到有的“夢(mèng)想”號(hào)遇到了挫折這座礁石后無(wú)奈沉沒(méi)，但我卻不想放棄，我要乘著我的“夢(mèng)想”號(hào)揚(yáng)帆駛向未來(lái)！
我昂起頭，帶著微笑，迎著風(fēng)，鳴響汽笛，揚(yáng)起風(fēng)帆，大聲呼喊著：“揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆！”
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 5
說(shuō)到夢(mèng)想，打小我開(kāi)始記事的時(shí)候我便有了自己的夢(mèng)想，不是當(dāng)偉大了宇航員、也不是救死扶傷的醫(yī)生、護(hù)士、而是不惜自己為人民服務(wù)的英雄“他”就是警察。
記得在我很小的時(shí)候，我和媽媽上街買菜，當(dāng)時(shí)我們買了好多東西，拿出錢包付錢的時(shí)候，突然旁邊一位身高一米七八的中年人搶了媽媽的錢包就跑，媽媽當(dāng)時(shí)很著急，因?yàn)槔锩娌粌H有一些現(xiàn)金，更重要的是媽媽的身份證件都在錢包里。媽媽就直接追了上去。跑了一小會(huì)兒，就剛好碰見(jiàn)巡警叔叔們開(kāi)車過(guò)來(lái)，媽媽就向警察叔叔們說(shuō)了一下包被搶了。
警察叔叔們直接沖了上去，幾個(gè)人繞了幾圈終于把小偷逮住了，小偷歸還了媽媽的錢包，也被警察抓走了，警察叔叔走前對(duì)我們說(shuō)：“下次出門要注意保管好自己的貴重物品，萬(wàn)一再被搶了就沒(méi)有這么巧的運(yùn)氣碰上我們路過(guò)了�！眿寢屝拇娓屑さ恼f(shuō)了很多感謝警察叔叔的話，還拿了很多水果給他們，警察叔叔也沒(méi)有收下水果，只留下了一句話“為人民服務(wù)，保證人民安全，本就是我們的責(zé)任，我們?cè)趺茨芤嗣竦臇|西呢？”說(shuō)完這句話媽媽和警察叔叔們高興笑了笑，就帶著我離開(kāi)了。
自從這件事過(guò)后，我滿腦子都是警察叔叔抓小偷的場(chǎng)景，也喜歡看警察破案的電視劇，我的夢(mèng)想就由此而來(lái)了。
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一次上課老師問(wèn)起了我們每一位同學(xué)的夢(mèng)想，同學(xué)們的夢(mèng)想也不是千篇一律的：有的想當(dāng)老師，帶孩子們走進(jìn)知識(shí)的海洋；有的相當(dāng)科學(xué)家，研究這宇宙的神秘；也有的想好好學(xué)習(xí)以后當(dāng)一個(gè)老板，給家人營(yíng)造更好的生活。同學(xué)們各自說(shuō)了自己的夢(mèng)想，老師這時(shí)叫到我的名字，我起身驕傲的說(shuō)：“我的夢(mèng)想是一名為人民服務(wù)，保證人民安全的'警察！”
這時(shí)老師也露出了笑容：“問(wèn)我為什么這么想當(dāng)警察呢？”我也把以前小時(shí)候發(fā)生的事情說(shuō)給老師同學(xué)們聽(tīng)了。老師聽(tīng)了以后也對(duì)我說(shuō)：“有當(dāng)警察的想法是很好的，但是前提是得有一個(gè)好的身體還有文化�！蔽乙舶牙蠋熣f(shuō)的這番話銘記于心。
直到現(xiàn)在，有時(shí)想起我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，離我的夢(mèng)想也越來(lái)越近，心情就會(huì)變得非常愉悅。我也每天都在努力，好好學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持鍛煉身體，只為有一天能完成我從小的夢(mèng)想，成為一名勇敢的人民英雄。
夢(mèng)想就是我們?nèi)松械哪繕?biāo)，達(dá)到了目標(biāo)以后，才能有更大的理想，完成以后想做的事，現(xiàn)在我也還沒(méi)有長(zhǎng)大成人，離我的夢(mèng)想也很遙遠(yuǎn)，既然這樣那就讓夢(mèng)想的風(fēng)帆陪伴著我繼續(xù)成長(zhǎng)吧。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 6
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而海闊憑魚躍，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想 我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是十二歲的豪情壯志；也許是迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。在我跨入幼稚園的第一天，見(jiàn)到的第一個(gè)人，是老師；叫我認(rèn)識(shí)一個(gè)“人”字的，是老師；教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的，依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，把我送入光明的人。 老師，一個(gè)辛勤的園丁，大家都說(shuō)你培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁。 小學(xué)里，我們的班主任因?yàn)橐粋�(gè)不肯承認(rèn)錯(cuò)誤而撒謊的學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次看見(jiàn)老師哭，那聲音中不僅因?yàn)閷W(xué)生的不懂事，也飽含著老師對(duì)沒(méi)教育好這個(gè)學(xué)生的自責(zé)。那時(shí)我想成為一個(gè)老師的欲望也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。我要用我的努力和堅(jiān)持，來(lái)培養(yǎng)每一棵樹苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁！
老師，一只紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有光和熱！
一次，我因?yàn)榇驋呓淌叶厝サ耐恚跇翘菘�，發(fā)現(xiàn)老師的辦公室的燈還亮著。只看見(jiàn)老師右手拿著筆，左手端著作業(yè)本，還時(shí)不時(shí)的敲敲自己的腰。看著眼前的一幕，我下定決心要成為一位老師，幫助其他老師批改作業(yè)，讓世界上所有的老師臉上露出久違的笑臉。 在家里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，教爸爸說(shuō)普通話；在外面，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，撿起地上的垃圾；在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，要控制自己的`情緒。
我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采成功的果實(shí)。 現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
讓我們把“夢(mèng)想”做成一個(gè)風(fēng)箏，把它放飛到空中。那是我們的希望，在一切黑暗的時(shí)刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。夢(mèng)想會(huì)飛多高，權(quán)力掌握在你的手中，夢(mèng)想會(huì)不會(huì)飛高，關(guān)鍵也在你自己，因?yàn)轱L(fēng)箏的線在你的手中，線該放多長(zhǎng)也就決定了你的風(fēng)箏會(huì)飛多高。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
放飛夢(mèng)想吧，讓它帶著你在天空自由飛翔，那么你將永遠(yuǎn)快樂(lè)。
放飛夢(mèng)想吧，它的起飛，正是你成功的開(kāi)始，你的一生將很有成就。
放飛夢(mèng)想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住夢(mèng)想的線應(yīng)該始終握在你的手中。
沒(méi)有夢(mèng)想，再辛苦的勞作也只能是徒勞，一生只能在平庸中度過(guò)。有了夢(mèng)想，才會(huì)讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的夢(mèng)想吧！未來(lái)的人生就靠我們?nèi)ラ_(kāi)擴(kuò)吧！
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 7
在浩瀚的夜空中，我們尋找最亮的星星；在苦澀的淚水中，我們尋找昔日最快樂(lè)的事；在五彩的生活中，我們尋找心中的夢(mèng)想。
每個(gè)人的'心中都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，我們總是在尋找，強(qiáng)烈的愿望和好奇，讓我不安于現(xiàn)狀，我始終不能停下那尋找的腳步。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到一些失敗，讓我去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，那些成功，讓我付出更多的努力去追尋那個(gè)美好的夢(mèng)想。也許只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能擊退成功給我們帶來(lái)的喜悅，讓我知道自己距成功還有多遠(yuǎn)，才能讓我明白自己還需要多努力才能走向遠(yuǎn)方。也許只有成功的喜悅，才會(huì)讓我不再自卑，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心，讓我更加努力去面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)“當(dāng)一個(gè)人感到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬�！彼宰屛覀儙е约旱囊懔θふ易畛醯膲�(mèng)想。
人不怕失敗，就怕失去毅力；人不怕痛苦，就怕丟掉剛強(qiáng)；人不怕磨難，就怕失去希望。生活沒(méi)有阻力，人的價(jià)值就體現(xiàn)不出，路途沒(méi)有艱辛，人生就沒(méi)有滋味；學(xué)習(xí)沒(méi)有失敗，人就不會(huì)去尋找夢(mèng)想的道路。
所以讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，鼓足勇氣，去追尋那最初的夢(mèng)想。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 8
長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我是多害怕，黑暗中跌倒�！}記
夢(mèng)想，一個(gè)美麗而神圣的詞語(yǔ)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，或多或少，或偉大或渺小，或壯烈或平淡�？墒沁@美麗的夢(mèng)想又有幾個(gè)能如花朵般綻放?
現(xiàn)已記不清今年八月，是懷著怎樣的心情豪邁，進(jìn)入初三生活的，只是那是的“你”真真切切地感受到每個(gè)人都在奮筆疾書，書寫“我”的人生篇章，我只有這一條出路（也就是我的夢(mèng)想）————考上重點(diǎn)高中。那時(shí)的自己真的好單純:如果考不上高中，這一輩子就完了好像以后的每一步都不是自己心甘情愿的。雖然只有一年的路程。真的，那時(shí)的我太天真了，太單純了！
離中招越來(lái)越近了，每天忙于家和學(xué)校之間，徘徊在痛苦與快樂(lè)的邊緣，在這倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻。悄悄的在心底埋下了一顆種子，等到它花開(kāi)、結(jié)果的那一瞬間。為了它的美好綻放，只有拼搏，也只有努力。
想起一個(gè)六月，無(wú)論樹下刻著誰(shuí)與誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的`誓言，或曾經(jīng)再長(zhǎng)久的友誼，卻終究抵不住背著書包在校門口你往左走，我往右走的場(chǎng)景。心理便多了一份傷感，但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流星不劃過(guò)天際，就不會(huì)有燦爛奪目的摩擦。我只有經(jīng)過(guò)青春的洗禮和短暫的告別才會(huì)讓夢(mèng)想更加堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)、對(duì)夢(mèng)想才更有信心。我不怕孤獨(dú)寂寞，也不怕淚水墜落，我要飛越世界是對(duì)我自己的承諾。我必須重拾信心向前沖，也許成績(jī)不如人意，但我已經(jīng)努力過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔！
堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候。七色彩虹當(dāng)然心中的悸動(dòng)，無(wú)論我經(jīng)過(guò)多少次的打擊，但千萬(wàn)不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹，那么我們就像浴火重生的鳳凰。堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無(wú)所畏懼為的是自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生與成績(jī)無(wú)關(guān)，卻與夢(mèng)想緊密相連，似乎有所悟的哼起那首歌:“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方，只要你敢想就算沒(méi)達(dá)到理想，至少，有回憶珍藏！”你的心若在，夢(mèng)就在！經(jīng)過(guò)多少次談心后，我懂了許多道理:在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，少不了別人的嘲笑，少不了他人的諷刺，但那又怎樣?不管遇到什么困難，都不要退縮，下一站的夢(mèng)想未必比上一站的夢(mèng)想合適。相信你一定可以做到，夢(mèng)想他等著你去挑戰(zhàn)他，他又能怎樣？你又怎能半途而廢呢?泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，只要為自己的理想去努力沖破難關(guān)，就必然有志者事竟成。
我要在十六的天空中盡情高歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫我的青春的華美樂(lè)章。
“只要一個(gè)人的心沒(méi)死，你就沒(méi)資格嘲笑他的現(xiàn)在，否定他的未來(lái)！”
“重點(diǎn)高中，等著我，我來(lái)了！”
“努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己！”——后記
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 9
人的生命好比一只小船，而夢(mèng)想則是船只的風(fēng)帆。有了帆，船才會(huì)起航；有了夢(mèng)想生命從而精彩。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，比如：長(zhǎng)大成為一位遠(yuǎn)近聞名的的醫(yī)生、一名盡職盡責(zé)的老師、一位秉公守法的警察、一個(gè)博學(xué)多才的科學(xué)家……
我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想五彩斑斕。
兒時(shí)，媽媽問(wèn)我：“寶貝，你有什么夢(mèng)想��？”我的頭搖得跟撥浪鼓似的，傻乎乎地問(wèn)：“夢(mèng)想是個(gè)什么東西？好不好吃？能玩兒?jiǎn)�？”媽媽耐心地說(shuō)：“夢(mèng)想啊，是一個(gè)靠你自己去實(shí)現(xiàn)的東西，只有為夢(mèng)想而努力，才會(huì)夢(mèng)想成真�！眿寢尩难凵裰蟹路鸪錆M了一種憧憬。而那時(shí)年幼無(wú)知的我，并不理解媽媽話中的深刻含義。
長(zhǎng)大了，我理解了夢(mèng)想，也擁有了夢(mèng)想。我夢(mèng)想成為一名老師，站在三尺講臺(tái)上自豪地為學(xué)生講課，傳授知識(shí)，高興地回答他們提出的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是做一名演講家。用語(yǔ)言那無(wú)窮的'魅力去述說(shuō)春的絢麗多彩，夏的烈日炎炎，秋的金風(fēng)送爽，冬的漫天飛雪，去歌頌這美妙神奇的宇宙！
夜晚，我望著那繁星閃爍的星空，輕輕地閉上眼睛，默默許下了這個(gè)美麗的夢(mèng)。
我知道，確立這個(gè)夢(mèng)想只是一個(gè)起點(diǎn)，然而要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想還需努力拼搏，為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
我每天閱讀課外書籍、中外名著，在課堂上積極舉手發(fā)言，提問(wèn)。放學(xué)回家溫習(xí)功課，上網(wǎng)了解一些著名演講家的成功歷程。有感情的朗讀課文，用心品讀，這一切的一切都是我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的鋪路石。我積極參加學(xué)校舉行的各種演講比賽，記得我第一次演講時(shí)，緊張得兩腿直發(fā)抖，心跳得跟小兔子在蹦一般，忐忑不安；第二次，我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不太緊張了；第三次，我已能從容面對(duì)、揮灑自如了……現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校的播音員、節(jié)目主持人了；在剛剛舉行的縣“主題美文誦讀”比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)；我還獲得濰坊市“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號(hào)呢。
回憶起自己每一次努力、每一點(diǎn)進(jìn)步，我小小的心里充滿了自豪。夢(mèng)想，是開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙；夢(mèng)想，是成功的鋪路石；夢(mèng)想，是帶我上升的翅膀。
有了夢(mèng)想，平凡的生命因此而不平凡。望著初升的太陽(yáng)，我知道——此刻，我也正如這太陽(yáng)，冉冉升起，跨過(guò)那高大巍峨的山峰，來(lái)到屬于我的天空！
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 10
話說(shuō)這世間唯青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)，處于青春期的我們正是追尋夢(mèng)想的大好時(shí)機(jī)。此時(shí)，花開(kāi)正好，微風(fēng)不燥，讓我們揚(yáng)帆，起航。
有了夢(mèng)想，我們才會(huì)有明確的奮斗目標(biāo)。有了夢(mèng)想，我們就會(huì)去提升自己，在追求夢(mèng)想的路上，我們可以溝通、完善自我，讓自己變得更優(yōu)秀，更美好。
處于年少的我們，憧憬著未來(lái)，向往著詩(shī)和遠(yuǎn)方。提到“夢(mèng)想”這個(gè)詞，相信大家第一反應(yīng)就會(huì)想到清華、北大這樣的名校。我們憧憬它，向往它，不僅僅是因?yàn)樗敲�，更是因�(yàn)樗芙o予我們更多的資源、更好的發(fā)展前景和它坐落的城市有著美麗的傳說(shuō)。廣東，改革開(kāi)放的前沿，及新建成的珠港澳大橋，發(fā)展蓬勃的大灣區(qū)，是令我神之向往的地方；西安，大唐的不夜之城，是我做夢(mèng)都想去的'地方；甘肅，古代絲綢之路的必經(jīng)之路，去嘗試感受一下“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”雖說(shuō)雄偉，但也蒼涼的嘉峪關(guān)。
夢(mèng)想很好，遠(yuǎn)方很美。此時(shí)我忽然想起在網(wǎng)絡(luò)上很火的一句話：我之所以這么努力，不過(guò)是因?yàn)槲蚁胭I的東西很貴，愛(ài)的人很優(yōu)秀，想去的地方很遠(yuǎn)罷了。對(duì)啊，既然有夢(mèng)想，有追求，那就必須奮斗起來(lái)。如果說(shuō)夢(mèng)想是遠(yuǎn)方，那么努力就一定是到達(dá)彼岸的足跡。人生并不只有學(xué)習(xí)這一條出路，但，學(xué)習(xí)是最好的出路。要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)。曾經(jīng)我在百度一個(gè)貼吧看到清華的圖書館在凌晨依然座無(wú)虛席，因此就有這一句話的出現(xiàn)：清華的學(xué)生，沒(méi)有周六，沒(méi)有周日，沒(méi)有假期，只有天天的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們?cè)囅胍幌�，能考上清華的都是佼佼者，是天之驕子，但是別人這么優(yōu)秀了，也一樣勤奮學(xué)習(xí)。所以，我們要爭(zhēng)取一切可能的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，在別人打游戲時(shí)學(xué)習(xí)，在別人睡懶覺(jué)時(shí)學(xué)習(xí)，努力成就更好的自己。
同學(xué)們，青春正好是我們奮發(fā)向上，追逐夢(mèng)想的大好年華。讓我們不斷完善自我、超越自我，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，越過(guò)大海，到達(dá)你理想的彼岸。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 11
夢(mèng)想，似乎遙不可及，仿佛一眨眼就已掠過(guò)，就如“南柯一夢(mèng)”“黃粱美夢(mèng)”之說(shuō)。夢(mèng)想是迷失在海面上船只的指南針；夢(mèng)想，是人生道路上的指南針；夢(mèng)想，是黑暗中的曙光。你揚(yáng)起夢(mèng)想風(fēng)帆的樣子，一定很美！
對(duì)我而言，夢(mèng)想是那么遙不可及，那么抽象的，直到一件事情的發(fā)生，改變了我的想法。
那天是我的生日，我想到那精致的生日禮物，便迫不及待的給在外出差的父親打電話。父親問(wèn)我想要什么禮物，我就說(shuō)隨便吧，對(duì)話就結(jié)束了。一直到深夜父親才趕回，他還未來(lái)得及脫鞋就將禮物送給我。我接過(guò)禮物定睛一看，不禁委屈起來(lái)，不滿地想：怎么是本破舊的筆記本！賭氣翻開(kāi)，第一頁(yè)寫著“祝女兒生日快樂(lè)”，往后翻都是有關(guān)成功企業(yè)家的故事。直到最后一頁(yè)，寫著一句“夢(mèng)想不是空想的，你沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)的話只是白日做夢(mèng)”。父親走到背后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是你的生日禮物，爸問(wèn)你，你有夢(mèng)想嗎？”此刻我思緒萬(wàn)千……
的確，從小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，我一直不明白夢(mèng)想的含義。小學(xué)寫作，老師問(wèn)：“你們有什么夢(mèng)想？”而大多數(shù)同學(xué)的夢(mèng)想無(wú)疑是老師、醫(yī)生、警察……再大些時(shí)，夢(mèng)想還是朦朧的，我不知道自己的方向。一次次考試的落榜，一次次挫折失敗，我束手無(wú)措。夢(mèng)想啊，你到底在哪里？我是在追逐自己的夢(mèng)想嗎？我的`初心在哪里？
直到有一天，我讀了三毛的著作，心中豁然開(kāi)朗：原來(lái)，追夢(mèng)的人是那么的可愛(ài)！我為她無(wú)怨無(wú)悔地追夢(mèng)而喝彩，更為她在撒哈拉沙漠勇敢地沖破困難的陰霾而歌唱。特立獨(dú)行的追夢(mèng)者，三毛坎坷的一生只為尋找靈魂可以安放的伊甸園。她毅然揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，穿越滾滾紅塵。她迷茫過(guò)嗎？她曾退卻過(guò)嗎？我發(fā)誓，我也要有個(gè)不悔的青春，我要抓住青春的美好時(shí)光去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
馬云說(shuō)：“第一，有夢(mèng)想。一個(gè)人最富有的時(shí)候是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是最開(kāi)心的。第二，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆�。有時(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多�！庇崦艉橐舱f(shuō)過(guò)：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，我該怎么做？
課堂上我不再唯唯諾諾，每節(jié)課我會(huì)精彩展現(xiàn)“我的課堂我做主”的風(fēng)采；體育藝術(shù)節(jié)上，我要吹一曲《家鄉(xiāng)的鳳尾竹》，還要賽幾趟跑，為班級(jí)爭(zhēng)光；生活中我不再犯拖延癥，干脆利落，謹(jǐn)記“一寸光陰一寸金”的教訓(xùn)。我不再彷徨，不再懦弱，我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃表，勇敢地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我相信，機(jī)會(huì)都是給有夢(mèng)想的人準(zhǔn)備的。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 12
有人說(shuō)人生就像在大海中航行的船，那么夢(mèng)想就是海上的一盞照明燈。有了這盞燈，我們將不再迷茫，而是勇敢果斷地向前，最終乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我很小的時(shí)候，就夢(mèng)想做一名音樂(lè)家。于是，四歲那年，我懷著忐忑不安的心，抓著媽媽的手走進(jìn)了鋼琴學(xué)習(xí)班。老師笑瞇瞇地望著我，輕聲說(shuō)：“這么小就來(lái)學(xué)鋼琴啊�！庇谑俏腋蠋熋悦院刈诹虽撉僖紊�，而這一坐，就是七年。
剛開(kāi)始，我的興趣深厚到還沒(méi)放學(xué)就期待著彈琴，盡管每天晚上回家很晚，但總是開(kāi)心的。我比同齡人學(xué)得要快很多，在別人要考一級(jí)時(shí)，我已經(jīng)考過(guò)了二級(jí)。小時(shí)候的我總是勤奮地練習(xí)，老師也對(duì)我寄予了厚望。后來(lái)，我以一曲《安妮的仙境》拿下了河南省第五屆青少年鋼琴電視大賽小組第二名金獎(jiǎng)的好成績(jī)。其實(shí)得到這個(gè)消息時(shí)我自己都不可思議。
在這之后，我依舊非常努力地練琴。但在考過(guò)了八級(jí)以后，我慢慢地想要開(kāi)始偷懶，并且熱情沒(méi)有那么高漲了，也就一天比一天厭倦，甚至瞞著父母逃課，不去練琴。盡管父母知道后，訓(xùn)斥了我，并開(kāi)導(dǎo)我，但我仍舊不以為然。
直到，我知道了他。他舞跳得特別好，從小就開(kāi)始練習(xí)各種樂(lè)器、書法、變臉、魔術(shù)等。那時(shí)他家的經(jīng)濟(jì)條件不算太好，租住在北京郊外的一個(gè)公寓里，每天早起趕公交車到各種訓(xùn)練班，早餐都來(lái)不及吃。他很小就學(xué)習(xí)跳舞，熱愛(ài)舞蹈，十三歲，他就成為了舞社最年輕的編舞老師。我想到了我自己，從小練習(xí)鋼琴，而現(xiàn)在卻因?yàn)槔鄱胍艞�。但他，硬是承受了拉筋等各種痛苦，身上有很多練舞造成的青紫的傷疤。而我怎么能夠半途而廢，放棄自己的理想？我的愛(ài)豆能堅(jiān)持下來(lái)，那么，我也能。于是我重拾鋼琴，為了自己最初的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)自己最美好的`愿望。是的，我依舊夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家。所以我決定，未來(lái)我要更加努力，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆起航，克服重重困難，乘風(fēng)破浪，迎難而上，從而實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，一步步走向成功。
于是在十歲那年，我考過(guò)了十級(jí)。
夢(mèng)想，不是遙不可及的，但同樣不會(huì)是觸手可得的。我會(huì)腳踏實(shí)地，保持必勝的信念，不忘最初的夢(mèng)想，走向輝煌。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 13
“夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的最偉大的財(cái)富�！边@句話直在我的腦海中跳躍著，深深印在我的心里。
在我五年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)啟了追夢(mèng)的旅程。我愛(ài)看書，是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”，每當(dāng)讀到大文豪冰心、魯迅、季羨林等的作品，我就愛(ài)不釋手。讀時(shí)，總會(huì)發(fā)出自己內(nèi)心的贊嘆:“這本書太好看了!要是我也能寫出這樣的作品，該多好啊!”于是，我的心中種下了顆當(dāng)作家的種子。當(dāng)天夜晚，我告訴媽媽，我長(zhǎng)大要當(dāng)位作家，我還 埋頭寫了篇故事，寫好立刻拿給媽媽看。正在忙著勞動(dòng)的媽媽卻只望了眼，說(shuō):“哦，當(dāng)作家好！不管你將來(lái)做什么，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)最重要，把學(xué)習(xí)學(xué)好，再想將來(lái).“媽媽好像是認(rèn)真的，又好像在敷衍我。但我還 是很高興，因?yàn)槲矣辛俗约旱膲?mèng)想了。
次，我把我自己寫好的作品給同學(xué)看，還 告訴她我長(zhǎng)大要當(dāng)作家。同學(xué)看了后，豎起大拇指，說(shuō):"你還 真有當(dāng)作家的天賦啊!"我聽(tīng)了這話，心里喜滋滋的，當(dāng)作家的夢(mèng)想就更加堅(jiān)定了。每當(dāng)我參加寫作比賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，我總會(huì)竊喜，因?yàn)橛蛛x成為作家進(jìn)了小步。學(xué)校里，老師也無(wú)數(shù)次地讓我在同學(xué)面前朗讀自己的作文，為此我很為自己驕傲，同學(xué)們的掌聲也給了我更大的鼓舞。
有時(shí)，我做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我當(dāng)了作家了，寫出了部又部書，小朋友們爭(zhēng)著，搶著看我的.作品�？吹叫∨笥褌兿矚g閱讀，看書就愛(ài)不釋手，把閱讀當(dāng)成種享受，我幸福不已。
現(xiàn)在，我每天堅(jiān)持看課外書，看到喜歡的，看到優(yōu)美的，總會(huì)摘錄下來(lái)，有空還 總會(huì)想想作家們的這些美麗情景，這些動(dòng)人故事是怎么寫成的。我還 每天堅(jiān)持著寫日記。因?yàn)槲抑廊辗e月累，厚積而薄發(fā)的道理。
作家，是我的夢(mèng)想。我因有夢(mèng)想而快樂(lè)，因夢(mèng)想而努力，因夢(mèng)想而不停地向前奔跑……
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 14
“夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的最偉大的財(cái)富�！边@句話一直在我的腦海中跳躍著，深深印在我的心里。
在我五年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)啟了追夢(mèng)的旅程。我愛(ài)看書，是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”，每當(dāng)讀到大文豪冰心、魯迅、季羨林等的作品，我就愛(ài)不釋手。讀時(shí)，總會(huì)發(fā)出自己內(nèi)心的贊嘆:“這本書太好看了!要是我也能寫出這樣的作品，該多好啊!”于是，我的心中種下了一顆當(dāng)作家的`種子。當(dāng)天夜晚，我告訴媽媽，我長(zhǎng)大要當(dāng)一位作家，我還 埋頭寫了一篇故事，寫好立刻拿給媽媽看。正在忙著勞動(dòng)的媽媽卻只望了一眼，說(shuō):“哦，當(dāng)作家好！不管你將來(lái)做什么，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)最重要，把學(xué)習(xí)學(xué)好，再想將來(lái).“媽媽好像是認(rèn)真的，又好像在敷衍我。但我還 是很高興，因?yàn)槲矣辛俗约旱膲?mèng)想了。
一次，我把我自己寫好的作品給同學(xué)看，還 告訴她我長(zhǎng)大要當(dāng)作家。同學(xué)看了后，豎起大拇指，說(shuō):"你還 真有當(dāng)作家的天賦啊!"我聽(tīng)了這話，心里喜滋滋的，當(dāng)作家的夢(mèng)想就更加堅(jiān)定了。每當(dāng)我參加寫作比賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，我總會(huì)竊喜，因?yàn)橛蛛x成為作家進(jìn)了一小步。學(xué)校里，老師也無(wú)數(shù)次地讓我在同學(xué)面前朗讀自己的作文，為此我很為自己驕傲，同學(xué)們的掌聲也給了我更大的鼓舞。
有時(shí)，我做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我當(dāng)了作家了，寫出了一部又一部書，小朋友們爭(zhēng)著，搶著看我的作品�？吹叫∨笥褌兿矚g閱讀，一看書就愛(ài)不釋手，把閱讀當(dāng)成一種享受，我幸福不已。
現(xiàn)在，我每天堅(jiān)持看課外書，看到喜歡的，看到優(yōu)美的，總會(huì)摘錄下來(lái)，有空還 總會(huì)想想作家們的這些美麗情景，這些動(dòng)人故事是怎么寫成的。我還 每天堅(jiān)持著寫日記。因?yàn)槲抑廊辗e月累，厚積而薄發(fā)的道理。
作家，是我的夢(mèng)想。我因有夢(mèng)想而快樂(lè)，因夢(mèng)想而努力，因夢(mèng)想而不停地向前奔跑……
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文 15
夢(mèng)想，一個(gè)多么的美好的關(guān)鍵字。每一個(gè)人都是有歸屬于自身的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想各有不同，每一個(gè)人都給自己的夢(mèng)想而勤奮著。
夢(mèng)想是一盞明燈，讓你點(diǎn)亮前途；夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，讓你微微溫暖；夢(mèng)想是一眼甘泉，滋養(yǎng)你的心底。假如有些人跟我說(shuō)：“你的夢(mèng)想是啥？”可是我便會(huì)果斷的回應(yīng)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家�！�
作家，一個(gè)令我憧憬的.崗位，它在我的心中中是崇高的。我很喜歡當(dāng)作家，如同伍美珍、楊紅櫻一樣。在我的眼中，當(dāng)作家是開(kāi)心的、幸�？鞓�(lè)的。即便在創(chuàng)作上碰到困難，因?yàn)槲視?huì)把它作為一次鍛練，當(dāng)作家便是要那樣。盡管作家并不是杰出的崗位，但它自始至終就是我人生的夢(mèng)想。作家全是為了更好地進(jìn)行自身的著作而想得頭腦一片空白，有時(shí)候也會(huì)厭倦這一崗位，但見(jiàn)到讀者的“小情書”和她們看過(guò)自身的書而外露的笑容，內(nèi)心是甜美的，便是這一點(diǎn)，要我迷上作家這一崗位。
有著夢(mèng)想的人是開(kāi)心的、幸福快樂(lè)的。不必覺(jué)得自身的夢(mèng)想太低賤，不足宏大，但它就是你人生的第一個(gè)總體目標(biāo)。朝著總體目標(biāo)前行，為完成夢(mèng)想而勤奮！
我的夢(mèng)想隨著我發(fā)展，我的夢(mèng)想在我的心里扎了根。我的夢(mèng)想，我來(lái)作主！我的夢(mèng)想，我來(lái)完成！
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