放飛夢(mèng)想作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛夢(mèng)想作文1
如果你的信念還站立的話，那么沒(méi)有人能使你倒下�！}記
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蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家；而蟬在沉默了十七年之后，消耗了一生的精力，終于淺唱了一個(gè)淺夏。
“美好的生活不花代價(jià)是得不到的�！彼勾罅诌@樣說(shuō)。
可是我有些疑惑與質(zhì)疑——即使放飛了夢(mèng)想，有過(guò)輝煌，可如此短暫的活過(guò)有何意義？
“只有向自己提出偉大的目標(biāo)，并以自己的全部力量為之奮斗的人，才是幸福的人�！奔永飳帉�(duì)我說(shuō)道，我看見他的眼睛里滿是堅(jiān)毅，于是我想到了自己的夢(mèng)想——努力學(xué)習(xí)，為家人、為社會(huì)奉獻(xiàn)。我開始相信夢(mèng)想，開始一步一步向夢(mèng)想的彼岸跨去。
我開始認(rèn)真讀書，每天早晨第一個(gè)到達(dá)教室，晚自習(xí)放學(xué)后許久才姍姍離去，回家后又繼續(xù)看書、做筆記。
日復(fù)一日，我的成績(jī)一直名列前茅，我看見老師欣慰的笑，同學(xué)驚訝的笑，父母自豪的笑，然后我也笑了。
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日子就這么平淡如水的過(guò)下去，直到上了初二，學(xué)習(xí)壓力愈來(lái)愈大。課內(nèi)的作業(yè)、考試，課外的活動(dòng)、比賽，還有父母愈來(lái)愈多的嘮叨，我有些煩躁以及焦頭爛額。
漸漸的，我開始倦怠了——上課開始走神，老師容忍多次，終于在課上點(diǎn)到我的名；對(duì)待考試也是敷敷衍衍，看到試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們露出十分驚訝的表情；放學(xué)后，總是在外逗留許久，回到家中早已夕陽(yáng)近黃昏，于是父母開始為我憂心。
我對(duì)此卻已經(jīng)麻木了。
的確，夢(mèng)想曾給過(guò)我充實(shí)和快樂(lè)，但現(xiàn)在我卻失去了它的導(dǎo)航，如同一只被困的小獸，煩躁，也不安著。
“小何，你長(zhǎng)大后想做什么？”小楠問(wèn)我，眼里有些閃亮的東西。我知道，那是閃耀著的夢(mèng)想。
“……我還沒(méi)想好呢，你的呢？”我啞口無(wú)言，似乎夢(mèng)想早就被我遺失了，于是找了個(gè)借口搪塞了過(guò)去。
“我的？我——我想當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)老師，就像我們的老師一樣�！毙￠Φ煤軇�(dòng)人。
“放飛夢(mèng)想，抹去悲傷，擁抱暖陽(yáng)，讓笑容留在臉上；放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望，重新登場(chǎng)，做個(gè)瀟灑的亮相……”身后忽然有歌聲傳來(lái)，是很動(dòng)聽很陽(yáng)光的歌聲。
“咦？”我的心顫了一下，猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是西語(yǔ)和袁莉她們?cè)诔@首勵(lì)志的歌曲。
“這首歌是……”我有些疑惑的望向小楠。
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“喔，這個(gè)啊，這首歌叫《放飛夢(mèng)想》。唔，這個(gè)周的校園主題不是‘放飛夢(mèng)想’嘛，所以他們準(zhǔn)備了這個(gè)節(jié)目吶�！毙￠戳丝次遥f(shuō)，“咦，你還不知道？廣播里一直都有在念，你可以和我一起去聽一下�！闭f(shuō)完，小楠對(duì)我笑了笑。
“嗯，好�！�
——“才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！�
——“夢(mèng)想是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌。”
——“人，只要有一種夢(mèng)想，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)�！�
聽完廣播里的這些哲理名言，我的心里很是感動(dòng)——對(duì)啊，我也曾有我的夢(mèng)想，在何時(shí)，我才因挫拋棄了自己的夢(mèng)想？
“世界上總有人拋棄了夢(mèng)想，夢(mèng)想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人�！绷魃澈有χf(shuō)。
我忽然就笑了起來(lái)，是啊，在此時(shí)，我再繼續(xù)努力，也不算晚。
后來(lái)，我找到了西語(yǔ)和袁莉，我說(shuō)：“嘿，我可以加入你們嗎？”
“嗯？當(dāng)然可以，我們一直在找人呢！”
“吶，給你歌譜，我們一起練吧！”
“好�！蔽医舆^(guò)歌譜，感覺(jué)那張紙沉甸甸的，我知道，那里載滿了夢(mèng)想�？粗@張歌譜，我的心里涌進(jìn)了無(wú)數(shù)暖流。
找回夢(mèng)想竟然是如此輕松和快樂(lè)！
通往夢(mèng)想之路從來(lái)都不是輕松的，因?yàn)椋辛藟?mèng)想，生活才變得這樣甜蜜；因?yàn)椋辛藟?mèng)想，生活才顯得如此寶貴。
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當(dāng)你的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是照亮道路的火炬，也許他在遙遠(yuǎn)而偏僻的一個(gè)角落，但是只要努力就一定會(huì)找到，讓我們向夢(mèng)想前進(jìn)。
讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花，你將擁有一個(gè)更加燦爛的明天�！笥�
放飛夢(mèng)想作文2
一個(gè)人能否為了一個(gè)挫折就放棄自己的一生？答案是否定的。一個(gè)人能否為了一次失敗就放棄自己的一生？答案是否定的。一個(gè)人能否為了一個(gè)僥幸的念頭就放棄自己的一生？答案是否定的……當(dāng)你一旦經(jīng)歷惱人的挫折，當(dāng)你一旦遭遇可怕的失敗，當(dāng)你一旦油然而生僥幸心理，那么就請(qǐng)放飛自己心中的紙鳶吧!讓它飛得更高些，飛到天與地的盡頭。在那里，太陽(yáng)釋放出萬(wàn)丈光芒。光芒照耀紙鳶，那一刻，它所迸發(fā)出的力量會(huì)讓一切折服。當(dāng)一切都在折服的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生需要一種心的釋放。
――題記
陽(yáng)光驕傲地撒向萬(wàn)物。好像一個(gè)勇猛無(wú)匹的救世主。陽(yáng)光射進(jìn)人心，仿佛每一顆心在陽(yáng)光下都赤裸裸的。也許風(fēng)很吝嗇，從不向大家打招呼，一切都沉沉悶悶的。一會(huì)兒，烏云聚集到太陽(yáng)周圍，仿佛要召開臨時(shí)會(huì)議。往日明朗的太陽(yáng)頓時(shí)蒙上一層神秘面紗。“咕嚕�！币宦暢翋灥膰@息。九月的天氣像小孩子的臉說(shuō)變就變。我匆忙走在上學(xué)路上。
來(lái)到學(xué)校，走到座位上，重復(fù)著做過(guò)一萬(wàn)八千遍的機(jī)械動(dòng)作，拿出了幾位“大人”。的確，這些“磚頭”的確是“大人”。于是我回憶起了幾天前的一件事。
上課了，同學(xué)們依舊像嘰嘰喳喳的小麻雀說(shuō)個(gè)不停。老師沉著臉走進(jìn)教室指著幾名同學(xué)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“你們?nèi)マk公室抱書吧!”聽罷，十幾位同學(xué)如急行軍般直奔老師辦公室。不到一盞茶的功夫，書就發(fā)了下來(lái)�！疤炷�!這要把我們趕盡殺絕呀!這么多練習(xí)冊(cè)、輔導(dǎo)書，摞起來(lái)，比磚頭砸人不輕呀!”不知是誰(shuí)脫口而出。老師瞪了我們一眼。頓時(shí)教室里就炸開了鍋�！艾F(xiàn)在的局面，我們是小人，磚頭是大人!”“同志們，咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備好熬夜吧!”看著大家的言行，我的心情十分低落。
上課鈴的聲音打斷了我的思路。第一節(jié)課是――物理。
“唉!又是物理，真掃興。”我噥噥到。
屈指算來(lái)，開學(xué)已有兩周多了，可我仍沒(méi)什么感覺(jué)。特別是對(duì)物理極不敏感。雖然老師講得十分細(xì)致，但對(duì)我來(lái)說(shuō)就是對(duì)牛彈琴，毫無(wú)概念可言。尤其是那可惡的電路圖!對(duì)它實(shí)在束手無(wú)策。幾次物理測(cè)試，我的成績(jī)每況愈下，糟糕至極。我何嘗不是著急呢？那是一種從未有過(guò)的感覺(jué)，雖然我看不出電路圖的端倪，但我似乎看到了自己暗淡的、遙不可及的未來(lái)。往日一直自信的我這一回有點(diǎn)……
“李陽(yáng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”老師清脆的提問(wèn)聲把我的思緒拉回了課堂。“我…我…這，這是…”我站在原地支吾半天。驀地，教師四周異常安靜。這種死一樣的安靜足以讓我窒息。我仿佛聽到幾聲竊竊私語(yǔ)：“還第一名呢，這都不會(huì)。”我的臉立刻變得緋紅。老師示意我坐下。我覺(jué)得自己仿佛一具僵尸。老師低沉又略帶幾分關(guān)切地說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)。”“鈴……”下課了。這是一個(gè)令我急迫等待卻又不敢面對(duì)的時(shí)刻。我拖著沉重的腳步走向老師辦公室，兩條腿像灌滿了鉛一樣。
老師對(duì)我說(shuō)：“你這段時(shí)間怎么了？”我看著老師，不敢出聲。老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。老師知道你一定有什么想法。”我咬了咬嘴唇，努力向老師表達(dá)清楚：“老師，我覺(jué)得自己學(xué)得有些麻木不仁了。我覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)物理的天分，您能幫幫我嗎？”看著我誠(chéng)懇的目光，老師輕柔地說(shuō)：“不要緊，萬(wàn)事開頭難，數(shù)理化必須要多做題，題做多了，就容易了�！崩蠋熃又f(shuō)：“老師知道你是‘常勝將軍’，不免有些壓力，對(duì)嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！袄蠋熤滥阋欢ㄏ雽W(xué)好物理對(duì)嗎？人生總會(huì)有挫折，但只要站起來(lái)，努力向前，就會(huì)勝利，我對(duì)你有信心，你也要自信!”聽了老師的話，我茅塞頓開，于是我邁著充滿自信，充滿勇氣的腳步走出了辦公室。
我來(lái)到操場(chǎng)，一切都是這么美好!陽(yáng)光依舊撒向萬(wàn)物，但少了幾分霸氣，多了幾分溫和。風(fēng)大方地吹向廣袤的大地，涼涼的，輕輕的。就像幾滴清醒劑吹入我心扉。
生活就像夢(mèng)魘，拋棄紙醉金迷的喧囂，留下的才是最美麗的人生。
生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂，現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，把我捆住無(wú)法掙脫。這謎樣的生活鋒利如刀，次次將我重傷。我知道我要的那種成功就在那片更高的天空。我要飛得更高，飛得更高�？耧L(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱。我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯。放飛心中的紙鳶吧!讓它飛得更高些!
放飛夢(mèng)想作文3
從兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到此刻的辯論辟談，晃晃而悠的時(shí)間，在日新月異中流逝，消散�？蓧�(mèng)想?yún)s在這摸不著的淡忘中揚(yáng)起風(fēng)帆。有位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走過(guò)許多路，醒來(lái)卻還是在床�！彼蜗蟮母嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在虛幻式的夢(mèng)想中生活，在夢(mèng)想中等待新的開始不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。朋友們，你們是否也在虛幻式的夢(mèng)想中徘徊呢?人的一生要有所追求，要有屬于自己的人生夢(mèng)想，人生目標(biāo)。前人說(shuō)得好：有志者立長(zhǎng)志，無(wú)知之人常立志。那些無(wú)志之人將自己的藍(lán)圖構(gòu)畫的十分完美，但卻不付諸行動(dòng)，不去努力，或者只是三分鐘熱血，那么最終也只能使空中樓閣，海市蜃樓罷了!
我們?cè)缫迅鎰e無(wú)憂無(wú)慮的兒童時(shí)代，步入了少年，今天的我們充滿力量，充滿志向，充滿希望。如今，我們有必要去好好規(guī)劃一下我們的人生，為自己，為父母，為我們明天的生活去努力，去奮斗。別再猶豫，別在徘徊，時(shí)光在流逝，青春就在我們手中，抓住這短暫即逝的光陰，珍惜這來(lái)之不易的生活，為生活，為夢(mèng)想去拼上一拼!
列夫托爾斯泰把人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘的夢(mèng)想。如果我們也能按照這樣的模式去規(guī)劃我們的夢(mèng)想，每天進(jìn)步一點(diǎn)，那么你會(huì)以最短的時(shí)間，最高的效率實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。但是，要知道機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的。的確，青春是資本，但是如果你不懂得珍惜，不去把握，時(shí)不待人，稍縱即逝，終將一事無(wú)成。我們的人生只有一次，青春只有一次，它禁不起揮霍，它終將逝去。人生就如同一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，夢(mèng)想就是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)，不要怕輸，青春是永不服輸?shù)�，只要你去行�?dòng)，只要你肯努力，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)!
在自己的世界里，到底什么才是你的夢(mèng)想呢?夢(mèng)想不能說(shuō)，會(huì)破;夢(mèng)想不能碰，會(huì)痛;夢(mèng)想不在前方，在以往;夢(mèng)想不在水面，而在深處埋藏;有時(shí)候夢(mèng)想不是物質(zhì)，而是精神;有時(shí)候夢(mèng)想不是炫耀，而是遠(yuǎn)離塵囂;有時(shí)候夢(mèng)想不是為了自己，而是心中所想到的人;有時(shí)候夢(mèng)想不是生前，而是生后;曲終了，人散了，夢(mèng)想就出現(xiàn)了;酒醒了，心碎了，夢(mèng)想就清晰了;堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;去過(guò)了，看見了，夢(mèng)想就放大了;夢(mèng)想不是回憶，是努力，是努力了創(chuàng)造活著的意義;夢(mèng)想不是忍受是怒吼，是決定在明天不等待;夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活得更瀟灑;夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后分享給大家;原來(lái)夢(mèng)想不是孝順，而是有時(shí)間去陪伴;原來(lái)夢(mèng)想不是溺愛(ài)，而是有能力去關(guān)懷;原來(lái)夢(mèng)想不是爭(zhēng)辯，而是會(huì)心一笑;原來(lái)夢(mèng)想不是來(lái)自光明的動(dòng)力，而是常常來(lái)自于陰沉的激勵(lì)。
曇花苦等十年，只為一現(xiàn)，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹苦練十年，只為搏擊長(zhǎng)空，毅然接受了嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹苦經(jīng)風(fēng)雨，只為展現(xiàn)自己，甘愿經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流星放棄生命，只愿瞬間永恒，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想，一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩。人生道路漫長(zhǎng)，也有鋪滿鮮花的日子，也有陰雨連綿的時(shí)候，有掌聲環(huán)繞的日子，也有獨(dú)自一人寂寞的時(shí)候，當(dāng)我們不可避免地遇到挫折和困惑，走到人生的低谷，我們唯一的辦法就是調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想與信念，繼續(xù)向前走。林肯說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)韌不拔，百折不撓，勇往直前的使命感，努力拼搏是每個(gè)人的責(zé)任，對(duì)于這樣的責(zé)任感，我們應(yīng)該懷有一種舍我其誰(shuí)的耐心，毅力與信念。
海闊任魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己夢(mèng)想的勇氣與執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，以為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)在生活中的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)嗎?讓夢(mèng)想從心靈起飛，讓夢(mèng)想在歲月的海洋中揚(yáng)帆起航!
放飛夢(mèng)想作文4
只要你的夢(mèng)想還在，那么沒(méi)有人能使你倒下。
——題記
蝶在沉默了之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著，堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流竄千古的兵書《孫子兵法》。有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少后人為你的智謀說(shuō)吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念！
“天行慣，君子以自強(qiáng)不息”。這句話曾鼓舞多少仁人志士，又曾讓多少失意之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你流浪在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波中，你的靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)指揮家指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來(lái)，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞！”你的眼睛雖然失明了，但有一盞理想之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)上，開創(chuàng)出民族音樂(lè)的新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒半口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶�！熬葡悴慌孪镒由睢薄疤依畈谎裕履砍甚琛�，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你沉著鎮(zhèn)定。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓信念開花，讓夢(mèng)想飛翔！。
第4篇 有關(guān)于寫放飛夢(mèng)想主題作文
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱�，我們�(cè)?jīng)走過(guò)的'那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫出不同的人生篇章！
讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！
��！理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！
放飛夢(mèng)想作文5
大家早上好!我是高三(17)班的李子墨。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《感恩母校，放飛夢(mèng)想》。
一個(gè)沙漏里的細(xì)沙流完是一段時(shí)間，一柱馨香裊裊燒完是一段時(shí)間，一盞清茶，從熱到?jīng)觯且欢螘r(shí)間，青春的舞步從高一到高三，也是一段時(shí)間，你我即將走完。高中的日子，真如那最長(zhǎng)的電影，放映了三年，卻又恍然如夢(mèng).
20xx年6月1日，高三的同學(xué)們啊，記住這個(gè)時(shí)刻吧，我們最后一次在這里看國(guó)旗冉冉升起。
還記得三年前走進(jìn)牛中校門時(shí)的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時(shí)光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書館中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的場(chǎng)景.....這是一塊承載了我們?nèi)旰顾c夢(mèng)想的土地，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?在即將告別母校的時(shí)候，對(duì)牛中的一磚一瓦，我們無(wú)不充滿了依戀，心存感恩。
感謝我美麗的母校!一千多個(gè)日日夜夜,學(xué)校的教室里有我們伏案的身影,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們矯健的身姿，綠樹間有我們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)……我們?cè)谶@里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。
感謝我敬愛(ài)的老師,三年來(lái)，您與我們風(fēng)雨同舟，您用您辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)數(shù)日夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。
感謝我親愛(ài)的同學(xué)!三年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此信賴相依。品味三年艱辛，我們心中充滿了對(duì)友誼的眷戀。我們?cè)黄鹪谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，曾一起在合唱節(jié)上一展風(fēng)采，曾一起在難題探究上唇槍舌戰(zhàn)，這一切的一切可能清澀幼稚，但卻一定是永恒的甜蜜。這一切的一切必將化作深沉的回憶，永遠(yuǎn)珍藏在你我的心里……
回憶高中三年時(shí)光，最難以忘記的也許就是那為高考拼搏的日子。我們于靜悄悄的黎明就開始了語(yǔ)文，英語(yǔ)的你來(lái)我往。于夜深人靜時(shí)，仍在瘋狂地求導(dǎo)，玩命地演算，在平衡中移動(dòng)，在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)。在歷史長(zhǎng)河中飄蕩，在地理圖冊(cè)中往返。試卷，分?jǐn)?shù)，汗水交織在一起。�？�，家長(zhǎng)會(huì)如影隨形。時(shí)常會(huì)覺(jué)得老天像個(gè)少女，如此調(diào)皮，將日子調(diào)撥得如此緊張，連發(fā)呆都成了奢望。
有人說(shuō)，高考是一灣淺淺的海峽，我在這頭，夢(mèng)想在那頭。
也有人說(shuō)，高考是一次靈魂的洗禮，是一次特殊的成人儀式，鳳凰會(huì)涅槃，飛龍會(huì)重生。
我說(shuō)，高考是一場(chǎng)武林的盛宴，是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛，你我拳腳了得，為何不風(fēng)風(fēng)光光走一遭。如果高考也是華麗殘酷的樂(lè)章，它的終場(chǎng)將由我們親手寫上。
到如今疲憊艱難的日子就只剩下六天，六天之后我們就將經(jīng)歷一場(chǎng)人生華麗的洗禮，不知你可曾聽說(shuō)過(guò)，上帝用了六天時(shí)間創(chuàng)造了這個(gè)世界，我相信我們用這六天也可以潑墨出一片日月星辰，書寫一段精彩的人生。
高考過(guò)后，我們就將走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責(zé)任，多了一份莊嚴(yán)的承諾。我們將帶著一種自立精神做一切有利于社會(huì)的事情，帶著一種科學(xué)態(tài)度在人生的路上求索，帶著一種人文情懷關(guān)心身邊的他們，帶著一種共生意識(shí)在社會(huì)中與他人和諧相處，帶著一份領(lǐng)袖氣質(zhì)在人群中展示出自己的魄力。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)惶惶不安。我們會(huì)承載著牛欄山一中的期望，走出屬于自己的康莊大道!
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我想讓你們知道在牛中的時(shí)光將是你們?nèi)松凶顚氋F也是最短暫的三年。希望你們能珍惜寶貴時(shí)光，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不要等到高三追悔莫及。此外要保持良好心態(tài)，充滿信心去面對(duì)挫折。還有就是要學(xué)會(huì)理性選擇，處理好學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的關(guān)系，讓那些豐富多彩的活動(dòng)成為學(xué)習(xí)的助推劑而不是絆腳石。這是我三年來(lái)積累的小小經(jīng)驗(yàn)，希望它們能對(duì)你的高中學(xué)習(xí)起到一點(diǎn)幫助。
最后祝老師們身體健康、工作順利!祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌!祝即將奔赴高考考場(chǎng)的高三同學(xué)們，取得理想成績(jī)，夢(mèng)想成真!祝牛欄山一中的明天會(huì)更加美好!
放飛夢(mèng)想作文6
記得我剛步入蘆廟鎮(zhèn)黃寨小學(xué)時(shí)，我不太適應(yīng)那里的工作，學(xué)生成績(jī)差不說(shuō)，還挺難管。但我本著做一行，愛(ài)一行的思想，堅(jiān)持了下來(lái)。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的成績(jī)上去了，紀(jì)律也好多了，特別是一位叫劉猛的同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)好還常幫我處理班級(jí)里的一些小事。正在我想提出讓他當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，他卻不來(lái)上課了。
通過(guò)側(cè)面了解，我知道了劉猛這孩子家庭困難，爸爸不在了，媽媽改嫁了，家里只一個(gè)生病的爺爺。我決定做一次家訪，他的爺爺已經(jīng)快七十了，當(dāng)我問(wèn)起劉猛現(xiàn)在做什么時(shí)，一串渾濁的眼淚從老人的眼眶里涌出�！岸际俏疫B累他呀”“我身體不好每月得花百十元藥錢，鄉(xiāng)里雖給個(gè)低保但也維持不下去了，親戚鄰居也都借遍了，猛子自尊心要強(qiáng)，寧肯不上學(xué)去打工，也不再找人借錢了。是我成了孩子的累贅了，這不猛子上城里找活去了�！蔽野参苛藸敔斠环�，問(wèn)他劉猛是不是還想讀書，他爺爺說(shuō)“他是想白天找活做，晚上自己看書，他還想靠自己掙錢上大學(xué)呢”。我內(nèi)心泛起了一絲希望，決定支持劉猛讀書。告別了爺爺后，我苦思冥想。還真讓我想到了一個(gè)完美的方法，只是我這種做法看上去有點(diǎn)不道德。
第二天5點(diǎn)半我把劉猛堵在了村口，他正要去城里找活。看見了我停了下來(lái)，沒(méi)有吃驚，也看不出有絲毫的內(nèi)疚。我笑著說(shuō)“昨天，掙了多少錢？我今天特意來(lái)給你借紹工作的�！薄安粫�(huì)吧”他一點(diǎn)也不相信我，用懷疑的眼光看著我。我說(shuō)“我的一個(gè)姓劉的朋友在城里開餐廳，節(jié)假日非常忙，常找一些學(xué)生來(lái)幫忙，我看你這么小到城里找活也不會(huì)好找，就把你介紹給他了，至于工錢方面以后你們談。你看可行？”“那現(xiàn)在怎么辦？ 我家里還等著用錢呢？我不想再讓爺爺為了錢愁眉不展，爺爺年紀(jì)大了，我想讓他象別的老人那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活�！蔽覐�(qiáng)忍住發(fā)酸的鼻頭說(shuō)“如果你不怕吃虧我先借你500元錢，但是得給利息，，等你發(fā)了工資記得連本帶利的還我，這樣我也掙了錢呢？你也不欠我人情，你看可行”劉猛咬咬牙看看我說(shuō)“行！你放心老師。只要你的朋友讓我在那兒干，我肯定能還上你的。”“好的，以后你沒(méi)錢時(shí)來(lái)我這兒借，如果你能考上大學(xué)，我愿意借給你到大學(xué)畢業(yè)�！彼箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
假日里，我?guī)退诰频暾伊朔莨ぷ�，開始老板看他年齡小，不愿意雇傭。最后我便把他的情況悄悄地和他說(shuō)了。他同意以每天30元的價(jià)格雇傭。我想這工資太少了怕這孩子再去找活干，于是我便要求老板每日給他50元，另外20元由我來(lái)出，但不許讓劉猛知道。老板最后同意了。春節(jié)時(shí)，為了劉猛能過(guò)個(gè)安心年，我又拿出500元，委托酒店老板讓他給劉猛當(dāng)春節(jié)期間的加班費(fèi)。春節(jié)后開學(xué)時(shí)劉猛是第一個(gè)來(lái)報(bào)到的，手里捧著一打錢，“老師，還你錢。”我笑了接過(guò)錢說(shuō)“我可是從你這里賺到了不少錢呢，今天我請(qǐng)你吃餃子吧”“不，老師你賺我的錢是周俞打黃蓋，今天我還想請(qǐng)你吃飯呢，你給介紹的老板劉叔叔可好了，不僅工資每日一結(jié)，另外又給我500元春節(jié)補(bǔ)助，還說(shuō)讓我繼續(xù)干呢，這回不但爺爺?shù)乃庂M(fèi)有著落了，我還能存上一點(diǎn)錢留著我上中學(xué)時(shí)用，這學(xué)期我還去劉叔叔那兒打工。多掙點(diǎn)錢讓爺爺過(guò)得好一點(diǎn)。”看著他高興的樣子，我心頭發(fā)酸，多好的孩子啊，這個(gè)年齡的孩子有的還在父母懷里撒嬌，可他卻要挑起生活的重?fù)?dān)。我壓抑著自己，示意他報(bào)名。
現(xiàn)如今，劉猛讀高一了，他和我是好朋友了，節(jié)假日依然去打工，雖然他的工資比以前多了，但物價(jià)也高了，我依然是每日出20元工資，縫年過(guò)節(jié)出點(diǎn)補(bǔ)助，雖然我知道考上大學(xué)要好大一筆錢，但車到山前必有路，我們走一步是一步吧。前天，是星期天，我去餐廳找他，沒(méi)人時(shí)和他聊天，說(shuō)起了他的夢(mèng)想，他明亮的牟子里閃出異樣的光彩“我想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我要掙很多錢首先讓我爺爺享幾天清福，再次，幫助一些無(wú)兒無(wú)女的老人，讓他們晚年過(guò)得更加幸福。我還要辦一家工廠，就象劉叔叔這樣為許多孩子提供幫助。”說(shuō)完他不好意思的笑了，“是不是有點(diǎn)大了啊？”我笑了，“看樣子，我得象你學(xué)習(xí)了？”“那可不？你沒(méi)有我聰明嗎？不過(guò)我錢不夠時(shí)還得借你的，你可不能不借呦，我要是考上大學(xué)還真得好多錢呢，你還能小賺一筆呢？”這時(shí)他笑了，我也笑了，我的笑有苦也有甜。
讓我們和孩子一起放飛夢(mèng)想，成就希望吧！讓我們和孩子一起追逐夢(mèng)想，成就幸福吧！
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