讀書與夢想作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書與夢想作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書與夢想作文 篇1
西游記是我國四大古典名著之一。
我有一個夢想，那就是當一名警察，到那時候，我就會有一雙火眼金睛，識別社會上的邪惡，并為掃除邪惡行為而不懈努力。為人民創(chuàng)造一個和諧、安全、文明的環(huán)境。
我一定會加油的，從現在起，我一定會努力學好各門功課，增加科學知識的積累，提高識別能力，學習孫悟空機智勇敢、聰明果斷的精神，為自己的夢想而努力拼搏奮斗的。
讀書與夢想作文 篇2
書，是人類進步的階梯。讀書，能吸取書中的精華，化為智慧和能量；讀書，能充實人生，讓人廢寢忘食；讀書，能幫人實現夢想。讀書緊緊和夢想連在了一起。
人們的飛天夢，是多少個中華兒女閱讀了無數的書籍后，在無數個日日夜夜中完成的。他們從書籍中獲得知識，造福了人類，完成了幾億人民心中的夢。
然而我也有自己的夢想，就是成為一名光榮的人民教師。剛上一年級的時候，我已有這個念頭。大家肯定會問我，為什么想當教師呢？是因為每個人都是在老師的指導下有了豐富的知識。沒有老師，我們不會有今天的成就；沒有老師，我們不會成為祖國的棟梁之才。所以我從那時起，就有了自己的目標，我要為自己的目標努力著，奮斗著。
偉大的周恩來總理曾經為有“為中華崛起而讀書”的志向，作為新世紀的接班人，我決定為祖國、人民、社會而讀書。把我所學到的知識落到實處，我相信，經過我的努力，我的夢想一定能成為現實。
好書就像智慧的鑰匙，開啟我聰明的小腦袋；好書就像一個好朋友，永遠陪伴著我；好書是所有有志少年展翅高飛、追逐夢想的動力源泉。讓我們?yōu)椤爸腥A崛起而讀書”吧！
同學們，讓我們捧起一本本有益的書，暢游知識的海洋，實現我們美好的夢想吧！
讀書與夢想作文 篇3
讀書，人們的評價多種多樣 。有人說它像一位英明的向導，為我們指導應去的道路；我卻說它像走向夢想的階梯，開啟夢想之門的鑰匙。我普普通通，出生在農村，沒有很好的學習環(huán)境和機會，更是沒有背景。但是，我知道，我只有讀書這條路，我堅信它能使我實現夢想，面向未來。我十分喜愛讀書，可以這樣說，讀書已經融入我的生活，成為我密不可分的一部分， 。我有很多書，百余本，如四大名著。
我十分愛惜我的書，盡量不使它們有所毀壞，因為只有愛書才會惜書。我在家里的每個地方都讀過書，甚至有次看的著迷了，連水燒開了都不知道。記得有一次，我出去補習。我表弟來到我家，正好我家電視壞了，我媽媽就讓表弟到我書櫥里拿書看。我這個表弟現在想想很淘氣，當初我可是被他氣壞了。表弟在我典藏的《紅樓夢》上畫畫、寫字，甚至還把幾頁撕了。畫的還是豬，撕得可是我最喜歡的那篇，還把撕了的扔在垃圾桶里。我回來一看，看見垃圾桶里有幾張可疑的紙，我拿過去一看，頓時火冒三丈。大喊：“媽，這是怎么回事？”我媽說：“我不知道啊�！蔽覌屚蝗灰慌哪X袋，說:“肯定是你那表弟搞的鬼。
”我找到表弟，正想對他發(fā)火，表弟卻獻寶似得給我看他畫在書上的豬。我對他大吼:“這是我的夢想都被你給毀了，你出去�！蔽冶淼車樀每蘖似饋怼Ｎ覌屭s緊把他抱了出去。我把撕了的幾張紙展平，用膠水細細的把它們粘在書里，把它小心地放好。媽媽看到我這樣，說：“要不我們重新買一本回來？”，我搖頭……讀書創(chuàng)造夢想，讀書實現夢想。
讀書與夢想作文 篇4
“學習改變命運，讀書成就夢想”，這是爸爸媽媽常常對我說的，我小時候對這句話還不是很理解，慢慢長大以后，我就理解了它里面的內涵了。
我爸爸是農村里長大的孩子，爸爸小時候的夢想就是能考上大學。但那時農村的條件很艱苦，上學都要走很多座山，下午放學回家還要放�；蛘邘椭依锔赊r活，晚上才有時間學習。所以，只要有空，他就如饑似渴地拼命學習，放牛時還要帶著一本書。到縣城讀高中后，他省吃儉用，將非常有限的生活費用來買書。爸爸通過讀書圓了自己的大學夢，成為村子里的第一名大學生，同時也跳出了“農門”，改變了自己的命運。
爸爸的事跡對我的影響很大，剛上小學時，我就開始有了自己的夢想。我的夢想是希望能作文能獲獎，長大以后成為一名作家。但夢想與現實還是有差距的，我一寫作文，就會頭痛，寫半天都寫不出來一點東西，就像擠牙膏一樣，更煩躁的是好不容易寫出來的作文，自己都覺得像白開水一樣平淡無味，恨不得將它撕掉。在我灰心喪氣的時候，爸爸提醒我要多看一些書，積累一些好的詞語和名言名句。媽媽還特意給我買來了《好詞好句好段》、《分類作文》、《作文三十六計》等書籍，并且為我訂閱了《少年文學》、《讀友》等刊物，可我對作文書不感興趣，我只喜歡看漫畫書。
后來，在爸爸***引導下，我開始閱讀這些書，我發(fā)現閱讀這些書對寫作是大有好處的。幾個月后，我終于嘗到了甜頭，有了新的收獲——在學校舉行的《我愛家鄉(xiāng)山水美》作文比賽中，我得了一等獎。閱讀，讓我實現了第一個夢想，讓我享受到夢想成真帶來的'快樂，增強了我寫作的自信，也提高了我讀書的興趣，我甚至覺得閱讀是必不可少的。
雖然我離作家的夢想還很遙遠，但我從現在開始就要注重知識的積累，因為知識就是成就夢想的基礎；知識就是成就夢想的通道，知識就是成就夢想的航船。如果沒有知識的日積月累，夢想將會成為空中樓閣！我要通過讀書來豐富自己的知識，用知識去搭建通往夢想的階梯，成為一名才華橫溢的作家！
溫馨點評：
是啊，俗話說開卷有益嘛。閱讀雖說不能改變我們的命運，但是閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，閱讀對于我們每個人是必不可少的。我們要好好讀書，通過讀書來豐富自己的知識，用知識去搭建通往夢想的階梯，將來才會有成就。愿你夢想成真！
讀書與夢想作文 篇5
各位領導、各位老師同學們：
大家下午好！
我是七一班的XX。我今天演講的題目是《讀書成就夢想》。
20xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2——3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成、大師，但通過讀書，我們就有可能。歌德說：父親之間的那條隔閡，也是魯迅在他年之后還未想明白為何自己的父親要在那時讓他背書的的原因。
講到這兒，我想說：親愛的爸爸媽媽，請你們站在我們的角度考慮一下好嗎？我們需要的是一個可以使我們放松壓力，從而獲得更多動力的加油站，而不是一個只有成績和分數的可怕漩渦！爸爸媽媽們，如果你們多設身處地的為我們想一想，相信你們就不會再為我們的不服管而發(fā)愁了！
下一篇是著名的，也是我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是尼古拉？奧斯特洛夫斯基。這部書的作者與他所塑造的主人公保爾柯察金一樣，都有著頑強的毅力與斗志，這是這部作品流傳至今的主要原因。
故事的內容我就不多講了，相信大家都看過。我今天要和大家探討的是一個問題：為什么保爾柯察金和他的塑造者奧斯特洛夫斯基要堅持下來，直到生命的盡頭？
是榮譽？權力？地位？還是其他？其實回想一下他們所處的時期，你就會明白：是對祖國的熱愛以及對自己的尊重！對祖國的熱愛比較容易解釋，保爾所處的時期正是蘇聯(lián)新生的無產階級政權與國內外敵人及各種困難斗爭的時期。為了國家的榮譽，身為她的子民，有責任和義務去保衛(wèi)她！
而關于個人的尊嚴，我是這樣理解的：保爾和奧斯特洛夫斯基都是雙目失明，全身癱瘓后忍痛在病榻上，用頑強的毅力寫作。這是因為他們都相信，都堅信自己還有用，還可以為祖國，為人民做點什么。于是，加上他們的執(zhí)著努力，兩人都成功地為后人做出了榜樣。這也正為我們詮釋了一個問題：什么是成功？實際上，按照自己的方式，快樂地度過一生，就是成功！他們永遠值得我們學習！
接下來該講述我向大家推薦的書了。它的名字叫做《學習改變命運》。關于此書的作者，我先不多說。但是，我認為，大家有必要去讀一定讀這本書，因為你會發(fā)現，它的確很有用。
書中講述了很多成功的與不成功的例子，都很有教育意義。更重要的是，它還講了有關怎樣學習，也就是學習方法。
學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力，一種素質，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。當你掌握了這些后，不僅使你的學習成績直線上升，而且這些好的習慣與學習方法，將成為你的財富，伴隨你的一生，助你不斷成功。
好了，就說這些，希望大家聽了我的演講，多多少少能夠對你今后的讀書起一點作用�？偠灾�，多讀書，讀好書，好讀書，讀書好！愿大家能夠在書海里自由遨游，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
讀書與夢想作文 篇6
那一年，我快初中畢業(yè)了。越是臨近畢業(yè)，我越是覺得課堂上的時光寶貴。 語文課上，語文老師講得那么精彩。他的普通話雖然不標準，但語調抑揚頓挫，十分清楚。在我們農村，能聽到這樣的老師講課已實屬難得。實際上，只有在課堂上，語文老師才講普通話，平時他都和我們說家鄉(xiāng)話——因此，課堂上與課堂下的語文老師像簡直是兩個人。 語文老師講課認真，富有感情，朗讀課文時完全把我們帶入了文章營造的意境之中，仿佛現實已離我們遠去，只有課文里的一切才是我們的世界。我曾模仿語文老師的神態(tài)去朗讀課文，陶醉其中，可總感覺不像。這時我才知道，語文老師為了講好課，掌握普通話，是多么不容易。
從此，我更加珍惜每一堂課，并且暗下決心——長大了，我要當一名老師。 臨近畢業(yè)的作文課上，語文老師語重心長，講得格外多、格外激動，好像有一肚子話要倒出來，眼里還噙著淚花。他從褲兜里掏出手絹，顫抖著手擦了擦眼睛，末了輕輕說道“今天的作文題是《我的理想》�！� 下課后，同學們都像小鳥一樣飛出了教室。坐在最后一排的我站起來，走到窗前，凝視著不久后就將離開的校園。 小鳥在樹上盡情跳躍，十分歡快�？粗切┬▲B，我想，今后你們還會在這片天空下翱翔，而我們長大了，要離開這個生活、學習了好幾年的學校，或去新的學校繼續(xù)讀書，或回家手拿鐮刀、肩扛鋤頭，一輩子守護著田野、房屋和村莊。
回頭望望黑板，我又想起小時候的事情，想起奶奶。 小時候，奶奶問我：“長大了，你想干啥？”我不假思索地回答：“我要去參軍，當兵，當將軍！”在幼小的我看來，扛槍的軍人神氣威武；將軍指揮千軍萬馬，翻山渡江，打垮敵人，更是氣派十足。奶奶聽了，撫摸著我的頭，笑著。 其實，除了這個夢想，我還很想當科學家。我想探索、發(fā)現新的自然規(guī)律，建立一個全新的理論，造福人類。我覺得這樣才算沒有白白學習，才算做出了成績。 昨天晚上，奶奶的腿又疼了。奶奶的腿一疼，天就要變陰、下雨了。我抬頭一看，果然，天空陰沉沉的。醫(yī)生說，奶奶的腿有關節(jié)炎，下雨天會疼，難以根治。于是，想當醫(yī)生這個念頭開始在我的心里萌生。
大人們看到我，常常驚喜地說：“ 瞧這孩子長得又黑又壯！” 我也覺得自己已經長大，不再是小孩子——我能一個人拉動一架子車磚塊，能獨自趕牛扶犁、耕地種田，能擔起一百多斤的擔子?? 我對父親說：“初中畢業(yè)以后，我不想上學了�！� 父親問：“不上學，你想干啥？” 我答：“想干活，掙錢�！蔽蚁霋赍X，把奶奶的病治好，而且父親肩上的擔子太重，我想卸下一些放在我的肩上。 上課了，同學們都回到教室。校園里安靜下來，只有窗外的小鳥還在叫。
寫作文我向來不怕，況且《我的理想》這個題目上小學時也寫過，然而這一次，我不知道為什么感到這么難寫。語文老師的神情一直在我腦海里浮現，他的話語一直在我耳邊回響，他對我們懷有多么深的感情、對我們寄予了多么大的期望��！畢業(yè)之后，老師和學校會不會變得陌生起來？我一下子呆住，好像馬上將永久地失去什么，心里一酸，眼中泛淚。
畢業(yè)后，我到底會干什么呢？ 我想了很多，最后想起父親的話： “無論長大以后干什么事情，無論心懷什么樣的理想，對于成長中的孩子們來說最重要的是讀書、學習。知識是一切理想、事業(yè)的基礎。人有了知識，就像鳥有了翅膀。人不能只靠兩只手生活，人要靠知識和智慧生活??”
我恍然大悟——我要聽父親的話，上學，讀書。
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