夢想作文500字左右三年級(精選5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的夢想作文500字左右三年級(精選5篇)，希望能夠幫助到大家。
夢想作文500字左右三年級(精選5篇)1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)有過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師讓她的學(xué)生們說說各自的夢想，其中有一個(gè)學(xué)生說了兩個(gè)夢想，一個(gè)貧窮的學(xué)生沒有夢想。于是那位老師讓那位沒有夢想的學(xué)生從那位有兩個(gè)夢想的學(xué)生購買了一個(gè)去埃及旅游的夢想。后來那位學(xué)生去了世界各國旅游，唯獨(dú)沒有去埃及。事情的原委是這樣的：那位貧窮的學(xué)生因?yàn)橛辛巳グ＜奥糜蔚膲粝�，開始刻苦努力，后來他成功過上了自己夢寐以求的生活。如果那位學(xué)生想贖回那個(gè)夢想，無疑要傾家蕩產(chǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：無論你是什么人都要有夢想。因?yàn)橛辛藟粝耄悴拍苡幸粋�(gè)明確的奮斗目標(biāo)，才能朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，
好的花朵。夢想就像黑夜中的北極星，給人前進(jìn)的方向；夢想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅(jiān)定地航行；夢想就像一個(gè)神秘的藏寶圖，指引著人們走向成功。一個(gè)沒有夢想的人，如同失去了靈魂，沒有存在的意義。因此我們每個(gè)人都要有夢想，而我的夢想就是要像故事中那位貧窮的學(xué)生那樣，進(jìn)行一次環(huán)球旅行。
“世界那么大，我想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，有了這個(gè)夢想，就要大膽地追夢。因此，我會努力學(xué)習(xí)，爭取上一所“985”，在上大學(xué)的同時(shí)通過雅思考試，畢業(yè)后找到一份合適的工作，努力地掙錢。我相信在我的努力下，這個(gè)美好的夢想終會實(shí)現(xiàn)。
非常感謝各位同學(xué)認(rèn)真聽我的演講，也祝愿你們的夢想能早日實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
夢想作文500字左右三年級(精選5篇)2
曾經(jīng)一次次地選擇放棄，放棄一份投入?yún)s無收獲的感情，放棄一場美麗卻又虛幻的夢，放棄一種心靈的期望，放棄一個(gè)無言的守侯……牐牐牐犆棵空饈保就會有一種傷感莫名而生，就會有一種迷惘重重包圍，在這樣的傷感里，一切又將重新開始，一切又將重新輪回。
將所有的音樂再聽一遍，將所有的故事再讀一次，心，原來還是這樣的痛，淚，原來還是這樣的悄然而落，終于明白，想要放棄，真的好難。牐牐牐牬喲艘院螅不再去說服自己逃離，既然相遇，就該感謝上蒼，感謝它讓我在今生完成一首最凄美的詩篇，感謝它讓我發(fā)現(xiàn)那顆將枯的心原來還會痛。
誰是前世的眷戀，誰是今生的劫數(shù)，誰又是下一個(gè)輪回里，最舍不得遺忘的那個(gè)人？上蒼安排了一場相遇，卻忘了給我們一個(gè)結(jié)局，只好一次次地找尋，又一次次地迷失，再美麗的故事總要畫上一個(gè)句點(diǎn)，一切也都該有一個(gè)結(jié)果，等待著我們的又將會是怎樣的別離，怎樣的無奈……牐牐牐犚殘恚我一直都在追求著一種完美，一種不真實(shí)的完美，一種與現(xiàn)實(shí)悖離的完美，我知道，那最終只是一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的美好，一個(gè)童話般的美好，因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)，所以避免了與現(xiàn)實(shí)相碰撞的可能，也就避免了那種看著愛生長，又看著愛毀滅的痛苦和悵然，也正因沒有實(shí)現(xiàn)，自己等待的美好才能成為永遠(yuǎn)鮮活而生動的夢想。
牐牐牐犓淙唬夢想可能最終無法成為真實(shí)的擁有，可那種渴望和追逐卻是那么的'讓人沉醉，讓人暈眩，那又是怎樣的一種極致的幸福呵。牐牐牐犛謔牽開始喜歡在這樣的期待里獨(dú)自咀嚼甜蜜，喜歡在這樣的想念里品味淡淡的憂傷，喜歡在這樣的牽掛中默默隱藏那一份刻骨的柔情……。
夢想作文500字左右三年級(精選5篇)3
夢想，從古至今，無數(shù)的人們在酸甜苦辣中編制著夢想。在黑夜，夢想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求！
每個(gè)人都有自己心中美好的夢，所以有夢就要去追，去努力！
我喜歡郭敬明，喜歡韓寒，喜歡郭敬明的《夢里花落知多少》.《小時(shí)代》，喜歡韓寒的《三重門》.《零下一度》我的同學(xué)也都視他們?yōu)榕枷�，他們的作品更是我們大家的摯愛。所以，自從我認(rèn)識了他們之后，喜歡上他們的作品之后，我就立志要像他們一樣當(dāng)個(gè)小說作家。
自從有了這個(gè)理想之后，我每天堅(jiān)持寫日記，晚上做完作業(yè)之后就會從書架上拿下一本作文書閱讀，一邊讀還會一邊在書上作批注，畫出好詞好句，還會把這些好詞好句背下來，在寫作文能夠用上去，使作文更生動。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。只讀一種書，就不能豐富自己的知識，充實(shí)自己的心靈，所以，我不光只讀作為文選，我還會讀一些文學(xué)名著.著名小說之類的。為自己今后的作家之路打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。而且，我每個(gè)周末都要寫一篇作文，所以我在寫每一篇作文的時(shí)候，我都會先列出一份提綱，然后根據(jù)這份提綱寫出一篇作文，寫的過程中還會用上平時(shí)積累的好詞好句，不斷地修改，不斷地豐富詞匯。寫完之后，我還會再仔細(xì)地拿紅筆修改一遍之后，謄寫在作文紙上，寫出一篇讓自己滿意的好作文。
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只好停止前進(jìn)。有了理想就有了奮斗目標(biāo)，總有一天，我的未來不是夢。
夢想作文500字左右三年級(精選5篇)4
每個(gè)人都有一個(gè)夢，有的人的夢是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自己所學(xué)的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想我還得努力學(xué)習(xí)知識才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng)；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
夢想作文500字左右三年級(精選5篇)5
在一次語文課上，班主任老師問了在座的同學(xué)們一個(gè)問題：“你們的夢想是什么？”許多同學(xué)都自告奮勇地舉起了右手，有一個(gè)男孩子勇敢地站了起來說：“我的父母都是農(nóng)民，以種地為生，可是現(xiàn)在我爸爸不在種地了，到大城市里去打工了，非常辛苦，連過年都沒有休假回家。我的夢想就是做一個(gè)像“袁隆平”一樣的人，我的爸爸再也不用出去打工了，種地也能夠富有�！边@個(gè)男孩子就是《可憐天下父母心》的男主角17歲的劉天明。他的父親在工地?fù)岆U(xiǎn)中受了重傷搶救無效不幸去世，他的母親為了不影響他高考，連同他的學(xué)校老師和他的妹妹瞞著他父親去世的消息。但是瞞來瞞去還是讓他知道了，他非常傷心，最后經(jīng)過母親的勸說和老師的關(guān)心，他戰(zhàn)勝了痛苦，經(jīng)受了人生的考驗(yàn)，勇敢地迎接了高考，實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的夢想，完成了父親的遺愿。
“我的夢想是什么呢？”
讀一年級的時(shí)候，我的夢想就是當(dāng)一名班干部，可是一直都沒有實(shí)現(xiàn)。我總是埋怨自己個(gè)子矮小，責(zé)怪自己舉手的時(shí)候沒有別人舉得高，從來沒有找過自己在學(xué)習(xí)上的原因。媽媽好像看懂了我的心思，就對我說：“你知道嗎？你所有的努力，老師都會看得見的。后來，我就朝著我的這個(gè)夢想而努力，改掉上課講小話的壞毛病，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。終于在三年級的時(shí)候，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)上了一名班干部----文娛委員，而我所有的努力也都得到了回報(bào)。我有信心做好文娛委員的工作，用我的熱情為老師和同學(xué)服務(wù)。
現(xiàn)在，我又有了一個(gè)新的夢想......
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