有關(guān)追逐夢(mèng)想作文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的追逐夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
追逐夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)小夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？你會(huì)為追逐你的夢(mèng)想而為它努力嗎？
課堂上，老師讓我們欣賞了一個(gè)小電影。在一個(gè)貧窮的小山村里，夕陽(yáng)下是一片一望無(wú)際的莊稼地。全村只有一臺(tái)黑白電視，卓君路過(guò)時(shí)，看到里面正在播放杰克遜的舞蹈，他被杰克遜的舞姿深深地吸引著，于是他愛(ài)上了舞蹈，并且有了一個(gè)要當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想。開(kāi)始時(shí)，卓君照著電視上一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)舞步，笨拙的舞姿受到了老人，孩子們的嘲笑，他們笑他是傻子，是跳舞的猴子，甚至于動(dòng)手打了他。
在他追逐夢(mèng)想的路上受到了打擊時(shí)，他想到了放棄，正當(dāng)他猶豫時(shí)，他的爸爸送給了他一頂帽子。雖然爸爸不懂音樂(lè)，不懂舞蹈，不懂節(jié)奏，不懂文化，但他默默地支持著兒子，鼓勵(lì)著兒子。得到支持后，他不受任何干擾，在田間里，樹(shù)蔭下，屋子里，只要有時(shí)間，他就開(kāi)始跳舞了。
有一次卓君看到了一個(gè)跳舞比賽，于是他報(bào)名參加了比賽。比賽時(shí)，他膽怯地介紹著自己，觀眾們都笑話他，可當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，他完全像變成了一個(gè)人似的，戴著爸爸送給他帽子，活力四射地跳著舞，臺(tái)下評(píng)委和觀眾都看呆了，當(dāng)音樂(lè)結(jié)束時(shí)，他們沉浸在舞蹈中，沒(méi)有反應(yīng)。一個(gè)穿著紅色衣服的小女孩第一個(gè)站起來(lái)為他鼓起了掌，隨后全體都為他鼓掌。卓君為了自己的夢(mèng)想，不斷的努力學(xué)習(xí)，克服困難，最后終于達(dá)成夢(mèng)想。
我也有一個(gè)當(dāng)醫(yī)生是夢(mèng)想，我要向卓君一樣追逐夢(mèng)想，就算遇到困難不退縮，努力學(xué)習(xí)完成自己的夢(mèng)想！
追逐夢(mèng)想作文 篇2
我叫王靜怡，我有個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)名設(shè)計(jì)師�，F(xiàn)在我還 小，但是總在家里給衣服裝飾；給家里的床鋪上合適的被子；給墻壁上黑的地方放點(diǎn)花的圖片。我覺(jué)得當(dāng)設(shè)計(jì)師的感覺(jué)非常好。
現(xiàn)在媽媽給我找了名專業(yè)的設(shè)計(jì)師來(lái)教我。一天下午，設(shè)計(jì)師對(duì)我說(shuō)：“要當(dāng)設(shè)計(jì)師定要發(fā)揮自己的想象的力量，只有自己設(shè)計(jì)的東西才是真的，偷取別人的設(shè)計(jì)是假的�！比兆犹焯爝^(guò)去，我也慢慢地長(zhǎng)大了。我每天每夜想著這句話，但是怎么也設(shè)計(jì)不出來(lái)東西。想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)想——
2022年6月25日，我去了意大利。
在去意大利的飛機(jī)上，我在窗戶邊看見(jiàn)了飛機(jī)的“翅膀”，我把飛機(jī)的“翅膀”想象成了件衣服。我冷靜下來(lái)，連忙拿出紙來(lái)把心里想的圖片畫(huà)在了紙上。我每次都觀察會(huì)兒飛機(jī)外面的風(fēng)景，再把它們畫(huà)在紙上。
我在椅子上睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是吃晚飯的時(shí)候了，我打開(kāi)飯盒看，突然，我的腦海里閃過(guò)個(gè)念頭：我可以添上只孔雀和五朵百合花。
6月28日，我乘著巴士去見(jiàn)了媽媽給我介紹的那位設(shè)計(jì)師，我把在飛機(jī)上畫(huà)的畫(huà)給他看，設(shè)計(jì)師看了好久，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后笑了笑，說(shuō)：“你的作品非常棒，你的想象力也非常好�！甭�(tīng)到他的夸獎(jiǎng)，我興奮極了，連忙讓媽媽把這件衣服做出來(lái)。
7月20日，這件衣服終于做好了，整整花了22天的時(shí)間，媽媽非常累，我希望我的作品不要白費(fèi)。我把這件衣服放在箱子里，拿去給我的老師看，老師看了看，微笑著說(shuō)：“你的衣服設(shè)計(jì)得很好，有花，有孔雀，還 有像魚(yú)的鱗片樣閃閃發(fā)光�！�
漸漸地，我走上了設(shè)計(jì)師的道路，我把法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔和意大利的比薩斜塔合在起，我把它叫做“菲爾薩塔”；我把件舊的衣服和件舊的婚紗設(shè)計(jì)成了件鉆石婚紗。
在2022年12月28日，我生日的那天，我被專業(yè)的設(shè)計(jì)師認(rèn)可稱為名小設(shè)計(jì)師。
我高興得大叫起來(lái)，突然，我驚醒了，環(huán)顧周圍，原來(lái)我還 是那個(gè)有著夢(mèng)想的四年級(jí)學(xué)生啊！經(jīng)過(guò)這個(gè)夢(mèng)，也更加堅(jiān)定了我的決心——我要成為名服裝設(shè)計(jì)師。
追逐夢(mèng)想作文 篇3
然而，夢(mèng)想?yún)s不是用來(lái)幻想的，我需要為了理想而奮斗。
一年級(jí)時(shí)，我對(duì)音樂(lè)的著迷被細(xì)心的媽媽啊看了出來(lái)，她送我去學(xué)習(xí)了古箏。從第一節(jié)課開(kāi)始，我便對(duì)自己充滿了信心，我相信我一定能成功。
可是，現(xiàn)實(shí)總是與想象背道而馳。在踏進(jìn)了這個(gè)班級(jí)的第三節(jié)課，我便感覺(jué)到了自己與同學(xué)們之間的差距。我只是靠著自己對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)和心中的那股信念，憑著一腔熱血在夢(mèng)想這條路上橫沖直撞，而同學(xué)們都已有著厚實(shí)的基礎(chǔ)。
我還不想放棄我不能放棄！
從那以后，我每一節(jié)課上眼睛都隨著老師轉(zhuǎn)，手中的筆也不停地在紙上飛，可這好像還不奏效。我想回頭，回到最初憧憬夢(mèng)想幻想未來(lái)的時(shí)候，可是我不甘心。
聰明的老師察覺(jué)了我的反常，與我進(jìn)行了一次深刻的談話，同時(shí)，也告訴了我前進(jìn)的方法，解開(kāi)了我的困惑與糾結(jié)。從此，我在課上比從前更加認(rèn)真、專注，回家也不松懈，堅(jiān)持著每天一小時(shí)的練習(xí)。
心中的那一股信念愈加強(qiáng)烈
追逐夢(mèng)想作文 篇4
我們每個(gè)人的心里都懷揣著夢(mèng)想，即使在茫茫人海中渺小的像一粒塵埃的自己也有夢(mèng)想，對(duì)自己的未來(lái)充滿無(wú)限遐想。就像明星陳翔所說(shuō)的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”。有人問(wèn)“夢(mèng)想是什么？”他說(shuō)“夢(mèng)想它就是個(gè)夢(mèng)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)�！笨蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一種讓我感到堅(jiān)持就是幸福的東西，它讓我愿意主動(dòng)付之于行動(dòng)，盡管它最后可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我至少在我正值青春年華的時(shí)候?yàn)樗^(guò)、奮斗過(guò)，我收獲過(guò)。而有些人只會(huì)空談自己有多么多么偉大的夢(mèng)想，卻從未真正為它努力過(guò)一絲一毫，那倒是真正的做了一次白日夢(mèng)。
每個(gè)人一樣，都有同一個(gè)終點(diǎn)，但不同的是我們有不同的靈魂，不同的態(tài)度，它將會(huì)決定我們夢(mèng)想的成敗。
追逐夢(mèng)想作文 篇5
小時(shí)候，書(shū)對(duì)我沒(méi)有任何誘惑力，我只會(huì)在我無(wú)聊時(shí)才會(huì)翻翻那些全是字的書(shū)。有時(shí)看了一半又放下了，對(duì)于那時(shí)的我而言，實(shí)在太無(wú)趣了。爸爸媽媽總喜歡帶我去圖書(shū)館，可我卻不喜歡去那兒，那里面全是書(shū)，卻沒(méi)有一本能夠真正吸引我的。對(duì)于這件事，爸爸媽媽頭疼了很久，直到那一天——
我現(xiàn)在還 清楚地記得，那是一個(gè)深秋的早晨，天氣涼颼颼的，我又一次被迫去了圖書(shū)館。圖書(shū)館里人不多，很安靜。工作人員也許見(jiàn)過(guò)許多不情愿來(lái)這兒的小孩子，對(duì)于我噘著嘴，一副不開(kāi)心的樣子也擺出了一副司空見(jiàn)慣的樣子，仍坐在座位上，自己管自己工作，并不理會(huì)我。倒是一位實(shí)習(xí)生姐姐看見(jiàn)了，微笑著走過(guò)來(lái)詢問(wèn)我，得知真相后，帶我來(lái)到幾個(gè)書(shū)架之間，挑了一本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，姐姐幫你挑的這本，你看看吧，肯定喜歡”看著實(shí)習(xí)生姐姐自信的表情，我猶豫得接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的這本書(shū)，一看是一本漫畫(huà)書(shū)，隨手翻了一下，發(fā)現(xiàn)里面有許多圖畫(huà)，那時(shí)我一下子就被它所吸引。拿著書(shū)，對(duì)那個(gè)姐姐沒(méi)說(shuō)一聲謝謝就跑到書(shū)桌前，找了個(gè)座位坐下就津津有味地看了起來(lái)，原來(lái)書(shū)還 那么有趣，難么迷人，以前我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我坐下又站起，換了一本又一本書(shū)，直到媽媽來(lái)接我見(jiàn)我這副模樣，還 以為我中了什么魔呢！
從那以后，我迷上了漫畫(huà)書(shū)，我產(chǎn)生一個(gè)念頭：一定要讀遍所有好書(shū)，在書(shū)海中尋寶。
漸漸地，我不再滿足于這些漫畫(huà)書(shū)，它們內(nèi)容有趣的卻很少，我開(kāi)始翻閱那些滿是字的記述文，小說(shuō)，散文，那些用圖畫(huà)展現(xiàn)出來(lái)的故事又換了種方式來(lái)于我見(jiàn)面，沒(méi)錯(cuò)，是文字。為了更加詳細(xì)地了解故事內(nèi)容，我借閱了原著，現(xiàn)在盡管它滿頁(yè)都是字，我也不再討厭，我已經(jīng)愛(ài)上這種在探究中學(xué)習(xí)的閱讀了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再迷戀那些漫畫(huà)書(shū)，卻愛(ài)上了名著，國(guó)內(nèi)國(guó)外經(jīng)典，我在書(shū)海中翱翔，尋找一顆顆珍珠，一件件文化瑰寶，也知道就算讀不完所有書(shū)，也要認(rèn)認(rèn)真真讀每一本書(shū)，努力追逐屬于自己的夢(mèng)！
追逐夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想是催促著你的腳步，是一粒種子，在你的心里慢慢生根發(fā)芽�！}記
小時(shí)候，我的夢(mèng)想總是飄忽不定，像是相當(dāng)一個(gè)老師，因?yàn)橛X(jué)得老師很好玩，還可以管理學(xué)生們，每天都有事情可以做，但是后來(lái)，我看了關(guān)于老師的幾篇文章，覺(jué)得當(dāng)老師太辛苦了，每天到了很晚還要為他們批改作業(yè)，早上還要早早地起床去學(xué)校，甚至有時(shí)還會(huì)被學(xué)生們氣到，覺(jué)得太難了。于是，我又換了一個(gè)夢(mèng)想，我希望可以做一個(gè)女強(qiáng)人，每天過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，沒(méi)有人管也沒(méi)有說(shuō)閑話，可以吃好多好吃的也可以買很多自己喜歡穿的衣服，但是時(shí)間不久，看著手機(jī)里面、電視里面的女強(qiáng)人，都沒(méi)有自己的時(shí)間可以抽空回家看一看自己的父母，一年三百六十五天大部分時(shí)間都在上班，就連吃飯也不回家，有時(shí)候忙得連飯都來(lái)不及吃，看著這些，更不想當(dāng)女強(qiáng)人了。
等我懂事了，我又想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，這次我下定了決心不會(huì)改變了。在電視上看到，醫(yī)生隨時(shí)隨地都可以救人，自己生病了也不用擔(dān)心，最主要的是可以幫自己的家人看病。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很偉大，他們每天救死扶傷，可以治好很多的病人，看到電視里的醫(yī)生在開(kāi)刀時(shí)，我的內(nèi)心都很激動(dòng)，這樣一個(gè)個(gè)平凡的生命都被救活過(guò)來(lái)了。醫(yī)生肩負(fù)了履行著白衣天使的神圣使命，要為那些需要戰(zhàn)勝病魔的病人增加信心，為他們戰(zhàn)勝困難，他們那無(wú)私、無(wú)畏、治病救人，為人民奉獻(xiàn)的崇高精神是最值得我敬佩的。
假如我真的當(dāng)上了一個(gè)醫(yī)生，我會(huì)想前輩好好學(xué)習(xí)，多治病救人，將自己不熟練的地方搞搞好。在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，好好加油，爭(zhēng)取可以把我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，如果你連努力都不知道去試一下，那么你就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功的！只有你去奮斗了，才會(huì)看到夢(mèng)想的光明�！�
追逐夢(mèng)想作文 篇7
在我的世界里只是漫長(zhǎng)的黑夜，我就這樣靜靜的看著夜空，支離破碎的天幕突兀地塌陷，碎銀般的光芒射了進(jìn)來(lái)，一切都變得夢(mèng)幻起來(lái)，瞳孔微微的縮了縮，“銀河！”是的，是銀河，成千上萬(wàn)個(gè)熒熒的光點(diǎn)籠罩著我，這個(gè)情節(jié)或許有些玄乎，但我所說(shuō)的銀河是新的遐想，之所以說(shuō)是遐想，因?yàn)樗皇莻�(gè)念頭，還沒(méi)有壯大到占據(jù)我的思想，成為我的夢(mèng)想罷了。
伴隨著銀河的光芒，我的世界不再只是漫長(zhǎng)的夜，它開(kāi)始變得陽(yáng)光明媚，盡管現(xiàn)在仍是泛著冷冽的魚(yú)肚白。如愿以償，我升上了六年級(jí)，我在班上的人緣還是差得要死。但事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，我從未見(jiàn)過(guò)那么耀眼的人，他笑著向我伸出了手，“我叫T，你呢”？這是個(gè)邀請(qǐng)，我卻久久沒(méi)有給出答復(fù)——我害怕受到傷害，他很開(kāi)朗、陽(yáng)光，班上的人都喜歡他，我好羨慕他，我也好想成為那般閃耀的存在，“T，我想變成你”！“T，我想變成你——”。如同一個(gè)端點(diǎn)射出無(wú)數(shù)條線，而這些線條永不相交，我們分別的時(shí)候到了，畢業(yè)考試如期而至，說(shuō)真的，我對(duì)于這個(gè)是無(wú)所謂了，可看到T走的時(shí)候，臉龐還是難以抑制的涌出悲傷。班上的人互相拍了拍肩膀一哄而散，我一個(gè)人靠在樓梯口的欄桿上，天是平行的，是因?yàn)樽蛱煜逻^(guò)暴雨吧！連綿的云朵掠過(guò)，在地上投下一片陰影，捏扁易拉罐，扔在地上，走進(jìn)教室，空無(wú)一人的，一手拎起書(shū)包，慢騰騰的走出去。
T，這一年里，我的夢(mèng)想是變成你，我是那么的普通，我想變成你，變成你那般閃耀的存在，我看到，我的世界里，一片湛藍(lán)。
追逐夢(mèng)想作文 篇8
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就放。最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂�！蔽覀兠總�(gè)人都該有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)真正屬于自己的夢(mèng)想，一個(gè)擁有正確目標(biāo)的夢(mèng)想，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的夢(mèng)想。
俗話說(shuō)的好“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲�！爆F(xiàn)在小學(xué)生的夢(mèng)想，女孩兒大部分希望自己能變成公主，然后有一屋子的公主裙。男孩兒呢，則希望有一天能變成奧特曼，成為一個(gè)大英雄。而中學(xué)生大部分都處于叛逆時(shí)期，攀比心特別嚴(yán)重。他（她）們都擁有共同的夢(mèng)想，那就是：希望自己趕快長(zhǎng)大，然后擁有一輩子花不完的錢。當(dāng)然這也只是他（她）們的幻想罷了。等上了高中以后才明白要想成才有多么的不容易。這時(shí)他（她）們只想著趕緊熬過(guò)去這段苦日子。緊接著，就是他（她）們看到自己被錄取的通知書(shū)的時(shí)候。那種高興、激動(dòng)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。到了大學(xué)他（她）們覺(jué)得責(zé)任大了，有了自己的銀行卡了，也有了自己的身份證了，他（她）們長(zhǎng)大成人了。而這時(shí)，幾乎所有的人想回到童年。因?yàn)椋ㄋ﹤兿肽钔晔堑哪欠N天真，幼稚，無(wú)憂無(wú)慮......而這時(shí)已經(jīng)晚了，己經(jīng)回不去了，那只能是回憶了。
所以同學(xué)們，雖然我們小時(shí)候不懂什么是夢(mèng)想，但是我希望你們能找到屬于自己的夢(mèng)想。不要一個(gè)階段一個(gè)夢(mèng)想，我知道那是不可能的，但那只是你的感受而已，而不是你的夢(mèng)想。真正的夢(mèng)想是：你從小到大一直有的夢(mèng)想。如果你們找到了夢(mèng)想，就要僅僅的抓住它，不要對(duì)它有怠慢，更不要半途而廢，因?yàn)椤白畛醯膲?mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)”。
追逐夢(mèng)想作文 篇9
青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們滾燙的熱血；青春是一陣風(fēng)，拍打著我們的翅膀去追逐夢(mèng)想。踏入青春的大門(mén)，追尋遠(yuǎn)大的理想，原來(lái)只要我們張開(kāi)自由的翅膀追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就離我們不遠(yuǎn)了。
小時(shí)候不知道夢(mèng)想是什么，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但看到很多人忙碌，生活如此充實(shí)，我很羨慕。所以我開(kāi)始向他們學(xué)習(xí)尋找夢(mèng)想。找了半天，還是沒(méi)找到。我感到一種挫敗感向我襲來(lái)。我變得憂郁，每天只專注于收音機(jī)，收聽(tīng)新信息，試圖尋找安慰。漸漸地，我對(duì)英語(yǔ)廣播著迷了，流利的句子讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我開(kāi)始喝它來(lái)交“朋友”。
就這樣，我對(duì)英語(yǔ)的“愛(ài)”越來(lái)越濃，我有了一個(gè)夢(mèng)想——一名優(yōu)秀的外交官。雖然這個(gè)夢(mèng)想還處于雛形，但我有信心讓它足夠扎實(shí)，至少我在人生的道路上找到了目標(biāo)和精神支撐。
在家里，我總是留意電話，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有我的獲獎(jiǎng)通知。是的，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)考試。懷著對(duì)英語(yǔ)的熱情和滿滿的熱情，我參加了考試。我想被別人認(rèn)可。但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出汗水，克服重重困難，才能“登峰造極，見(jiàn)諸山小山”。所以當(dāng)我接到一個(gè)又一個(gè)不是關(guān)于考試的電話時(shí)，我沒(méi)有感到沮喪，反而更有勇氣。一天下午，當(dāng)我看到桌上那張鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，頓時(shí)一驚，臉上洋溢著幸福。我終于邁出了成功的第一步！一小步，但它給我很受鼓舞。
每個(gè)人都有非常美麗和偉大的夢(mèng)想。永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄。沒(méi)有人能夠預(yù)測(cè)我們的未來(lái)。明天將由我們創(chuàng)造。牢牢抓住我們的夢(mèng)想并朝著它努力，總有一天幸運(yùn)會(huì)降臨到我們身上。
追逐夢(mèng)想作文 篇10
生活如此平凡，如此現(xiàn)實(shí)，但是卻有著不少無(wú)私的人樂(lè)意為愛(ài)奉獻(xiàn)，他們仿若純潔大愛(ài)的天使，守護(hù)和眷顧著那一片貧瘠的土地，那一群需要給予幫助的人兒。
這世間，愛(ài)無(wú)處不在，只是愛(ài)都存在于默默無(wú)聞的付出中，需要人們把愛(ài)傳遞，把愛(ài)灑向整個(gè)神州大地。大愛(ài)令我動(dòng)容，但是作為一名高三學(xué)子的我，堅(jiān)毅的劉偉更是令我銘記于心。
劉偉成長(zhǎng)歷程中的艱辛是我們這些健康而幸福的孩子無(wú)法體會(huì)到的。身殘但志堅(jiān)，小小的年歲便開(kāi)始向命運(yùn)挑戰(zhàn)，誓不服輸。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，不怕！他還有一雙腳。他歷盡千辛萬(wàn)苦，只求參加殘奧會(huì)的游泳項(xiàng)目，但是最后關(guān)頭，命運(yùn)又給他設(shè)了一條通往死亡的道路。這是天意弄人嗎？為兒子奔波操勞的母親也被打擊得痛不欲生。然而劉偉沒(méi)有因一次次打擊而變得頹廢、墮落。相反，他一直靠著他的雙腳在人生的道路上奔跑。
一句“要么死，要么精彩地活著”在他口中淡定地道出。當(dāng)中的執(zhí)著、灑脫和堅(jiān)定，在我心中激起片片浪花，我的心，我的理想仿佛又澎湃起來(lái)。他用激情燃燒歲月，用心靈演奏音樂(lè)，用腳下無(wú)限的風(fēng)光去追逐他心中執(zhí)著的夢(mèng)想。他的人生不存在著退路，因此他能輕巧地觸著琴鍵，踏著一段段輕盈的旋律，飛向遠(yuǎn)方。
劉偉的故事是現(xiàn)代最好的勵(lì)志故事。一個(gè)不平凡的青年的成長(zhǎng)歷程和成功歷程，讓我收獲甚多！在這世間上，沒(méi)有辦不到的事，奇跡也不會(huì)只是個(gè)傳說(shuō)，只要你敢去想，你會(huì)奮力去做。如今高考已是迫在眉睫，后頭是我們踏下的堅(jiān)實(shí)腳印，而前方是一章需要我們續(xù)寫(xiě)的樂(lè)章。光陰踏出堅(jiān)實(shí)的足跡，年華劃出美麗的未來(lái)。只要播撒過(guò)汗水，必定會(huì)收獲金色的夢(mèng)想！在那火紅的六月，艷陽(yáng)因我而燦爛，高考必定勝利！
追逐夢(mèng)想作文 篇11
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)相是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！币苍S夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)十分遙遠(yuǎn)，但其實(shí)它就在我們身邊，深埋在我們心底。
當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)滿天群星而哭泣時(shí)，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了明日的太陽(yáng)；當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)而懊悔時(shí)，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了心中的夢(mèng)想。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，當(dāng)野外研究員就是我的夢(mèng)想。也許你會(huì)覺(jué)得當(dāng)野外研究員算不得什么夢(mèng)想，可你卻不知道，它是我的畢生所求。
每當(dāng)我看到街頭流浪的小狗或是路邊凍死的小貓，我心里都十分難過(guò)，心中隱隱約約就有了這樣一個(gè)想追逐的方向。可我那時(shí)，還未十分明確，我的夢(mèng)想是什么。直到后來(lái)，我在電視上看到許多野生動(dòng)物瀕臨滅絕的消息時(shí)，我的夢(mèng)想就如一個(gè)害羞的少女緩緩揭開(kāi)面紗，露出了它的“廬山真面目”，我要當(dāng)一名野外研究員。
當(dāng)我告訴周圍的人，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名野外研究員時(shí)，他們都對(duì)我說(shuō)：“這樣的夢(mèng)想有什么用，放棄吧！”又或者說(shuō)：“不要想了，夢(mèng)想那只不過(guò)是你想的而已，僅此而已，不要有這種可笑的夢(mèng)想了�！蹦菚r(shí)的我也有動(dòng)搖過(guò)，反反復(fù)復(fù)問(wèn)自己，難道我的夢(mèng)想真的是一個(gè)笑話嗎？想了很久我才明白，也許夢(mèng)想是很遙遠(yuǎn)，很可笑，但同時(shí)它也是我耗盡一生都想要去追逐的，它不僅是我的想，也是我的夢(mèng)，我視若珍寶。
世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于追逐夢(mèng)想，我會(huì)為野外研究員這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，甚至付出我短暫的一生也再所不惜。夢(mèng)想就是不幸者的希望，是一束沒(méi)有盡頭的光，只要我一直追逐著它前行，它會(huì)一直存在，永不會(huì)覆滅。
追逐夢(mèng)想作文 篇12
夸父向前奔跑，追逐著燦爛的太陽(yáng)；小鳥(niǎo)不停地飛翔，擁抱湛藍(lán)的天空；河流不斷的流淌，沖向更為廣闊的大海。世間萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)著，企圖將自己變得更好。
我這個(gè)21世紀(jì)的少年，也有著我的夢(mèng)想，為之奮斗，向它奔跑。
毛澤東主席是我們中華民族的偉大領(lǐng)袖，但他見(jiàn)到自己的老師時(shí)，仍然是恭恭敬敬，感謝老師教他知識(shí)。這不禁讓我思索“老師究竟是一個(gè)怎樣的職業(yè)？”
當(dāng)今社會(huì)，人們常用：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美每一位老師。因?yàn)樗麄兛偸侨蝿谌卧�，不求回�?bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)……它是一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)。而我想要成為那個(gè)神圣的人，愿望像一粒種子一樣在我心中發(fā)芽長(zhǎng)大。
老師要有淵博的知識(shí)，所以在課堂上，我打起十二分精神，豎起耳朵聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，課后，不懂的我會(huì)上辦公室找老師討論。
老師還要有一手好字，于是我買來(lái)字帖，每日一篇。“欲速者不達(dá)”我揣摩著字體，字形，連走路我都會(huì)用手比劃。“你今天又想當(dāng)書(shū)法家了嗎？”我看著她，搖搖頭，想到“你不懂我的苦心啊�！�
當(dāng)老師還不能怯場(chǎng)，我趁著家里無(wú)人之際，我拿出小黑板掛在家里，像模像樣的說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)把書(shū)翻到……今天我們講……”
當(dāng)老師要學(xué)的還需要學(xué)的太多太多，就像一場(chǎng)長(zhǎng)途馬拉松，我還要不停地跑著，挨個(gè)擊破……
我的努力終究是會(huì)有回報(bào)的，各科老師都表?yè)P(yáng)我，上課認(rèn)真，作業(yè)工整，這更激起了我好好學(xué)習(xí)的欲望。
萬(wàn)千繁星，一星隕落，但是整片星空不會(huì)暗淡；濃郁百花，一花凋零，但不會(huì)荒蕪整個(gè)春天。但在人的意志中，夢(mèng)想是最重要的，如那繁星中最璀璨的一顆，春光中最明麗的一抹，我需要不斷奔跑，追尋夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文 篇13
咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不放棄，追逐夢(mèng)想的道路上，少不了風(fēng)雨與坎坷，但是只要我們堅(jiān)定夢(mèng)想的方向，堅(jiān)持不懈的朝著夢(mèng)想出發(fā)，我們一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或許與很多人一樣，我想將來(lái)成為一名老師。我會(huì)用我最大的熱情做好這一份工作，在我的眼里，這不僅僅是一份工作，這更是我實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值的一個(gè)職位，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我的人生有了這個(gè)夢(mèng)想，我也已經(jīng)明確了我的夢(mèng)想，那如今，我首先要做的就是，腳踏實(shí)地，一步一步的朝著我的夢(mèng)想而努力。
在課堂上，我會(huì)加倍的聽(tīng)講，吃透老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，若遇到實(shí)在不懂的，我會(huì)去老師的辦公室求教，或者去班上學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)那兒虛心求問(wèn)。課后，我會(huì)不斷的做相關(guān)的練習(xí)題，努力做到能夠舉一反三。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)追逐我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是我努力的動(dòng)力，是在我想要放棄時(shí)給我的指路明燈。
在追逐夢(mèng)想的途中，我也有過(guò)很多次想要止步，但，我都堅(jiān)持了下來(lái)，我相信在以后的日子里我也都能堅(jiān)持下來(lái)。我的夢(mèng)想就像是我腦海中的太陽(yáng)，它在不斷的給我傳遞著溫暖，不斷鼓勵(lì)著我前行，就算是在夜深人靜的時(shí)候，我的夢(mèng)想依舊會(huì)帶給我光明。夢(mèng)想似乎自帶著一種魔力，每次想起，我都會(huì)感到快樂(lè)，夢(mèng)想就是自己對(duì)未來(lái)的一種希望，我們想象著那個(gè)成功的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的自己，我們的嘴角都會(huì)微笑。
為了我的夢(mèng)想，我必須奔跑。
夢(mèng)想就像是開(kāi)在天邊的花，美好的讓人向往，而我們只有雙手握住了這朵花，這朵花才不會(huì)縹緲虛幻，追逐夢(mèng)想，讓我們留住美好。
追逐夢(mèng)想作文 篇14
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步——去追！
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈�，即使沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈�，�?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛！你不過(guò)在徒勞罷了；也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我會(huì)笑我，飛翔是有天分的；也許天上的云會(huì)笑我，你和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò)，我會(huì)用微笑告訴他們，是會(huì)有太多的坎坷，但我相信天道出勤。
姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們：命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以達(dá)到我們。
有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的欄桿，劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的努力拼搏，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空，我們?cè)趯ふ覂呻p黑眼睛。115小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我可以驕傲地說(shuō)，敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我遠(yuǎn)離之時(shí)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧！夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
震動(dòng)夢(mèng)想的腳步去追！
追逐夢(mèng)想作文 篇15
海浪拍打著沙灘，帶起扣人心弦的節(jié)奏，頭頂上不變的是那一輪盛日，徐徐的暖風(fēng)也直直吹入心房。
表弟坐在旁邊，口氣認(rèn)真地問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我低下頭，認(rèn)真地思索了一番，卻找不到一個(gè)合適的答案。
“那么，你呢？”我笑著反問(wèn)，想聽(tīng)聽(tīng)他的期盼。
他伸手指了指遼闊的海面上行駛的一艘游船，說(shuō)道：“我要當(dāng)航海家，游遍世界！”然后，他頗為認(rèn)真地眨了眨雙眼。
“嗯，會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”我說(shuō)，“如果你一直朝著它努力，不曾想過(guò)放棄或者改變�！�
細(xì)細(xì)回憶，我的夢(mèng)想，不是沒(méi)有，只是曾經(jīng)許下了太多心愿，于是又迷失在路途，好像找不到一個(gè)可以一直堅(jiān)持的理由。換了一個(gè)又一個(gè)方向，卻發(fā)現(xiàn)自己早就沒(méi)了那股沖勁。
表弟說(shuō)起夢(mèng)想，眼睛是亮的，發(fā)著令人神往的光，可我卻不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)事情而興奮鼓舞。
我以為按著父母畫(huà)好的軌道，好好讀書(shū)，乖乖聽(tīng)話，以后找個(gè)不錯(cuò)的工作，平平淡淡過(guò)完生活就可以，不想?yún)s在這路途中，丟失了追逐的勇氣和熱情。我希望表弟不會(huì)，相信他有一天能夠自豪地對(duì)我說(shuō)：“看，我真的繞遍了整片海洋�！�
夢(mèng)想猶如星辰遙掛天邊，每個(gè)大人都曾是孩子，每個(gè)孩子都在追尋著屬于自己的閃耀，或在中途喊累放棄，或真的飛上云霄，摘到了那份憧憬。
現(xiàn)在還不遲，丟掉行囊的我們，可以重新整裝待發(fā)，依然能找回那條追尋夢(mèng)想的路。再問(wèn)一問(wèn)曾經(jīng)許下夢(mèng)想的那個(gè)自己，我是不是沒(méi)讓你失望？
“離家的孩子到世界流浪，滋長(zhǎng)的夢(mèng)想用雙腳丈量，風(fēng)再大再疾迎著風(fēng)而上，別和自己，走散了啊�！蔽业亩享懫鹆诉@句歌詞。
追逐夢(mèng)想作文 篇16
是否你看到了書(shū)本中泛黃的字跡就會(huì)勾勒出當(dāng)初的錚錚豪言及雄心壯志。是否你看到了別人獲得成功后心中就會(huì)流露出思緒萬(wàn)千，百味陳雜。是否……
太多的是否都是現(xiàn)實(shí)的假象，如果你還渴望回到過(guò)去認(rèn)真學(xué)習(xí)的日子，那么，就從此刻開(kāi)始，正視自己，立刻行動(dòng)，不要讓虛度蒼老了未來(lái)。
每個(gè)人都有過(guò)往，過(guò)往對(duì)于現(xiàn)在很重要，但我卻堅(jiān)信，它卻并不能主導(dǎo)現(xiàn)在，現(xiàn)在依舊被我們掌控在手中，就看我們知不知道把握。把握好現(xiàn)在，就有可能決定未來(lái)，而把握不好現(xiàn)在，你又有什么資格談?wù)撐磥?lái)？現(xiàn)在我們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可是我們有幾個(gè)人做好了這項(xiàng)任務(wù)？這值得我們深思。
恐懼、失意、沮喪難過(guò)……都是生命能量的自然流動(dòng)，它會(huì)來(lái)，就一定會(huì)走。有時(shí)候，我們也許會(huì)被負(fù)能量環(huán)繞，但如果保持平常心就一定會(huì)排除萬(wàn)難，身心愉悅。不要因?yàn)橐淮蔚目荚囀【洼p易放棄，導(dǎo)致惡性循環(huán)，最后在學(xué)習(xí)乃至以后的生活上輸?shù)靡凰�。你�?duì)得起自己、對(duì)得起父母、對(duì)得起老師嗎？你可以想想，你對(duì)得起誰(shuí)？
醒醒吧！處在迷茫中的人們，我們還有多少高中時(shí)光供我們揮霍，如果你不甘心忍受現(xiàn)實(shí)的壓力，那么就努力反抗吧！與其懦弱地被現(xiàn)實(shí)擺布，不如強(qiáng)勢(shì)地崛起，拿自己的努力征服現(xiàn)實(shí)，把握住青春。而現(xiàn)如今改變現(xiàn)實(shí)的最有力武器就是學(xué)習(xí)，我們還要沉淪到什么時(shí)候？
處在青春期的我們，就應(yīng)該懷有青春的熱血豪情，如果被一絲挫折打敗，我們有什么顏面說(shuō)我們是青春人？我一直深信“命不能爭(zhēng)，運(yùn)可以造”。自己以后是什么情況，就由自己的基礎(chǔ)含金量決定，而基礎(chǔ)在我們這個(gè)時(shí)候自然也就是學(xué)習(xí)，我們確實(shí)應(yīng)該抓住現(xiàn)在。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，你也有夢(mèng)想。夢(mèng)想在向我們招手，你看到了嗎？
追逐夢(mèng)想作文 篇17
殘疾人，一看到這個(gè)名字就想起那些失去胳膊，失去腳，失去眼睛的人。他們這樣的狀態(tài)怎么參加各類比賽呢？他們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)是怎么樣的呢？帶著這些疑問(wèn)，10月14日，我們?nèi)S龍?bào)w育中心看殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒(méi)到體育中心，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)由一只手托著一個(gè)火球的雕塑，那就是第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬。
今天我們看的是田徑比賽，有沙坑跳遠(yuǎn)、400米跑步、800米、跳高等。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們那里絲毫看不出殘疾給他們帶來(lái)的困難。你知道盲人是如何進(jìn)行跑步比賽嗎？在200米盲人比賽的時(shí)候，每一位參賽選手都佩戴眼罩，由一位引導(dǎo)員牽引著盲人，兩人手拉著手一起在賽道上跑，并且速度要一致、配合要默契。對(duì)于我們這樣健全人而言，跑步其實(shí)是一種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，可對(duì)于盲人而言，想要參加跑步這種運(yùn)動(dòng)，他們?cè)诒澈竽冻隽硕嗌倥Α⒘髁硕嗌俸顾?/p>
800米的賽場(chǎng)上，很多運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有雙臂，他們?cè)趶澋郎弦冻霰日Ｈ藥妆兜钠D辛……其中最讓我感動(dòng)的是，有一位獨(dú)臂殘疾人一百米跨欄快到終點(diǎn)的時(shí)候，突然摔了一跤，旁邊的裁判員和志愿者沒(méi)有扶他，他自己非常艱難的起來(lái)繼續(xù)跑到終點(diǎn)�？催^(guò)比賽，我的心深深震撼了，殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，但他們卻以如此頑強(qiáng)的精神超越極限，殘疾人運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上體現(xiàn)了不畏艱難、身殘心不殘的精神，感染著我們的每位同學(xué)。我們是健全的孩子，我們更要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，不要被一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力嚇到，就如殘運(yùn)會(huì)主題歌唱得“一樣的超越自己，一樣的追逐夢(mèng)想”。
追逐夢(mèng)想作文 篇18
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�
孫臏在忍受了挖去膝骨是酷刑之后，忍耐著，堅(jiān)持著，執(zhí)著著，用心完成了一部流傳千古的兵法。有多少人為你的才富五車所折服，有多少后人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中去，放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少矢路之人重獲新生，盲人作曲家阿炳，你流浪在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波中，你的靈魂被深深震撼了，于是一曲“二泉映月”便在你的二胡中誕生了，那柔和的樂(lè)音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。
當(dāng)小征澤爾指揮完之后，他激動(dòng)的跪了下來(lái)，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”你雖然眼睛失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)上，開(kāi)創(chuàng)出民族音樂(lè)新天地。怎能忘記，諸葛亮在南陽(yáng)躬耕的身影，你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。“酒鄉(xiāng)不怕巷子深”、“桃李不信，下自成蹊”你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。在你信念的支撐下，你創(chuàng)造了驚天偉地的大業(yè)。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想。你將能隨他到達(dá)美麗的地方。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想。你將會(huì)有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
追逐夢(mèng)想作文 篇19
夢(mèng)想就像黑暗中的一盞明燈，給我們照亮前進(jìn)的道路;夢(mèng)想就像夏天中的一陣涼風(fēng)，給我們帶來(lái)身心的涼爽
在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能朝著夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的奮斗，才能為了夢(mèng)想而永不放棄;因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的每一個(gè)選擇堅(jiān)守著自己的目標(biāo)，無(wú)論遇到多大的困難，都能堅(jiān)持自己的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想給我們帶來(lái)了動(dòng)力。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們相信自己的能力，而相信自己正是成功的重要因素，如果一個(gè)人不相信自己，那他又怎么可能取得成功呢？而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求，我們不怕挫折，而相信自己能夠戰(zhàn)勝挫折，勇敢地克服困難。這樣，我們離成功又更近了一步。夢(mèng)想給我們帶來(lái)了自信。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們也應(yīng)該去追逐我們新的夢(mèng)想。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后到了新的一個(gè)級(jí)部，會(huì)有比假期多的多好玩的故事是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？開(kāi)學(xué)后就是八年級(jí)了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，時(shí)光一去不復(fù)返。有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初三了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉的曝光欄也許我們真的需要再次制定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)新的夢(mèng)想。
我們只有努力奮斗。不管道路多么坎坷，只要對(duì)自己的志向和夢(mèng)想執(zhí)著追求，我們所追求的事情，一定能實(shí)現(xiàn)的。
追逐夢(mèng)想作文 篇20
和煦的‘春風(fēng)吹拂著我們的臉頰，楊柳吐綠，大雁飛來(lái)，這個(gè)看似平凡的日子，卻有著特殊的意義。因?yàn)�，今天濮�?yáng)市昆吾小學(xué)“追逐夢(mèng)想”
一年級(jí)新生入隊(duì)儀式就要拉開(kāi)序幕了！
下了第二節(jié)課，我懷著激動(dòng)的心情沖下樓梯，來(lái)到主席臺(tái)前。因?yàn)槲冶贿x為優(yōu)秀少先隊(duì)代表，給領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。那些小弟弟小妹妹們已經(jīng)坐在了操場(chǎng)上的小椅子上了。那一雙雙的小眼睛，是那么明亮、可愛(ài)，眼神中充滿了對(duì)入隊(duì)儀式的期待。我們手托鮮艷的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著那些弟弟妹妹們唱隊(duì)歌時(shí)那響亮聲音，看著他們宣誓時(shí)莊嚴(yán)的神態(tài)，我不禁想起了我上一年級(jí)時(shí)的入隊(duì)儀式。那一刻令我無(wú)比興奮，爸爸給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，一股暖流流入我的心房，自豪感油然而生：我成為了一名光榮的少先隊(duì)員!接著我們高高舉起手臂莊嚴(yán)宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”……思緒飄了回來(lái)，馬上就要給領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾了，我們排著整齊的隊(duì)伍走上臺(tái)，我竟然要給張校長(zhǎng)戴紅領(lǐng)巾！看著張校長(zhǎng)和藹可親的眼神，我心中一點(diǎn)也不緊張。動(dòng)作迅速地系好紅領(lǐng)巾，張校長(zhǎng)握住我的手說(shuō)：“謝謝你，小豆豆!”我回應(yīng)說(shuō)：“不用謝！”轉(zhuǎn)眼間，又輪到了我們給班主任遞隊(duì)旗�？粗顷�(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我感到無(wú)比光榮，這是一項(xiàng)多么神圣的任務(wù)啊!時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，入隊(duì)儀式已經(jīng)接近尾聲，一年級(jí)的同學(xué)們給大家表演了精彩的節(jié)目。大家看得專心致志、目不轉(zhuǎn)睛，時(shí)不時(shí)送去熱烈的掌聲……
童年一去不復(fù)返，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，和一年級(jí)的弟弟妹妹們一起追逐夢(mèng)想，放飛童年！好好學(xué)習(xí)，天天向上，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
追逐夢(mèng)想作文 篇21
近來(lái)的觀念日復(fù)一日地改變，從老一輩的養(yǎng)兒防老到現(xiàn)今的少子化，許多長(zhǎng)輩開(kāi)始積蓄，以便往后的日子安逸、逍遙自在、衣食無(wú)缺。但現(xiàn)今的年輕人則與其相反，現(xiàn)在講求生活簡(jiǎn)單，每日付出一些，當(dāng)下就可過(guò)自由的日子，何必等到了年老？
“有些事，只可以現(xiàn)在去做，否則等到了年老，身體卻無(wú)法負(fù)荷了�！边@句話告訴我，不是世事都可延宕，必須把握當(dāng)下去完成。舉例來(lái)說(shuō)，出國(guó)旅游，到各地游山玩水是許多人的夢(mèng)想，假如把握當(dāng)下，努力賺錢，等到退休再去已經(jīng)太遲了，雖然有了錢、時(shí)間，但身體無(wú)法負(fù)擔(dān)，也是枉然，何不趁年輕時(shí)，去享受人生呢？曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)：“現(xiàn)在苦，苦半輩子，若現(xiàn)在安逸，苦一輩子。”但我卻不著么認(rèn)為，我認(rèn)為工作與休閑應(yīng)該一比一，而不是偏重于工作、積蓄，因?yàn)樨?cái)力不斷前進(jìn)、擴(kuò)大；健康、體力卻不斷退步、走下坡，最佳方式應(yīng)該是并重。
“人的一生，會(huì)經(jīng)歷許多味覺(jué)，這些味覺(jué)留在記憶中，成為生命的滋味。”而這些味覺(jué)就是從年輕時(shí)一點(diǎn)一滴的累積，而不是年老時(shí)強(qiáng)行去填滿它，我認(rèn)為年少時(shí)期的實(shí)踐性較高，想到什么就做什么，反之，老人則有許多顧慮，終究一事無(wú)成，努力一生，只留下財(cái)富。
“生命就像手搖紡紗車的輪子，不停地旋轉(zhuǎn)于日子底輪軸，有朝這輪子不再旋轉(zhuǎn)，人們將丈量你的布幅。”我認(rèn)為這句話只有對(duì)一半，后半段應(yīng)該改成，人們將檢視你的布幅是否有色彩，而非長(zhǎng)度。短暫的一生之中，有些事不可以等到老了再做，應(yīng)該要把持當(dāng)下，去品嘗、完成，交織出絢爛的色彩！
追逐夢(mèng)想作文 篇22
幼苗的夢(mèng)想是長(zhǎng)成參天大樹(shù)，水滴的夢(mèng)想是擁抱大海，雛鷹的夢(mèng)想是占有藍(lán)天，而我的夢(mèng)想就是考上理想的高中，現(xiàn)在的我，正在用飽滿的精神迎接挑戰(zhàn)
教室里，一股緊張的氣氛漫布在空氣中，抬頭望去，同學(xué)們齊刷刷的背影擺在眼前，放耳聽(tīng)去，只有筆頭摩擦卷子和翻書(shū)的聲音，我仿佛被感染了似的，不由得緊張了起來(lái)，老師踏著上課的鈴聲進(jìn)了教室，抬眼看了看講臺(tái)下的同學(xué)們，便開(kāi)始講課。“小A，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”我的心仿佛被無(wú)形的大石壓住，腦子里一片空白“我……這個(gè)……”我支支吾吾不知道該說(shuō)些什么�！澳悴粫�(huì)？這個(gè)題可講過(guò)，坐下吧，聽(tīng)聽(tīng)別人怎么答的�！蔽衣淖亓俗�，心里酸酸的，心情差大了極致，但我懂的遇到挫折不能放棄這個(gè)道理，想到這我便重新握好筆，挺直了腰。在那追逐夢(mèng)想的日子里，我努力拼搏，爭(zhēng)分奪秒，一步一步向自己的目標(biāo)走去。
操場(chǎng)上，同學(xué)們都精神飽滿的準(zhǔn)備800的測(cè)試，我也不例外，這次下定決心一定要滿分！“預(yù)備，跑”所有人都沖了出去，我跑在最前面，可好景不長(zhǎng)，剛跑了200，米小臂就有些發(fā)酸，呼吸頻率也不斷加快，想咽一口唾沫潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，卻差點(diǎn)吐出一口苦水，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，豆大的汗珠從額頭上滾落了下來(lái)，腳步也慢慢變緩了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)，我猶豫了，心里亂了一鍋粥，跑還是不跑呢？是誰(shuí)說(shuō)這次一定要滿分的？我不斷的詢問(wèn)自己，算了，沖過(guò)去吧，我咬緊了牙，用盡自己全身的力氣向終點(diǎn)沖了過(guò)去……“3分10，滿分”在那追逐夢(mèng)想的日子里，我堅(jiān)持不懈，勇往直前，一步一步的向自己的目標(biāo)跑去。
相信總有一天幼苗會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，水滴會(huì)擁抱大海，雛鷹會(huì)占有藍(lán)天，我也會(huì)邁向成功。
追逐夢(mèng)想作文 篇23
夢(mèng)想，是一個(gè)飄渺虛無(wú)的詞。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想都各不相同。但是夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)……
夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，是一種揮之不去的感覺(jué)和潛意識(shí)，也是人們走向成功的原動(dòng)力。每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，都有著自己的渴望和追求，但不管是什么樣的夢(mèng)想，每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)它，成就它。
小時(shí)候，我的心中也有許多夢(mèng)，可是媽媽告訴我，那是不切實(shí)際的夢(mèng)，是幻想。我不明白，夢(mèng)，不就是虛幻的嗎？
隨著年齡的增長(zhǎng)，度過(guò)每一個(gè)生日的時(shí)候，都有一個(gè)必要的環(huán)節(jié)——許愿�？蓧�(mèng)想不能說(shuō)，會(huì)破；夢(mèng)想，就只能留在自己心中，一點(diǎn)一滴的積累，直到堆滿那顆透明的心靈。
真羨慕小時(shí)候啊，那時(shí)的夢(mèng)也許只是想要一個(gè)新的玩具，想買一根棒棒糖感受甜蜜；也許只是想穿上漂亮的泡泡裙做爸爸媽媽的小公主；也許只是想和爸爸媽媽撒個(gè)嬌……那時(shí)的夢(mèng)是那樣簡(jiǎn)單，那樣天真無(wú)邪�，F(xiàn)在，一切似乎都不同了，我們長(zhǎng)大了，也漸漸感覺(jué)到了生活沒(méi)有想象中的那樣平淡。當(dāng)夢(mèng)想一步一步變成理想，當(dāng)肩上點(diǎn)點(diǎn)滴滴扛起責(zé)任，我們的夢(mèng)才剛剛起航……
天空會(huì)變得更廣，大海會(huì)變得更闊，而我們的夢(mèng)想，卻會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。我們?cè)谌松飞锨靶�，看不到它，觸不到它，心里卻一直裝著它，朝著它努力，它是奮斗的動(dòng)力，是動(dòng)力的源泉。我想，我開(kāi)始漸漸理解夢(mèng)想的真諦了；我想，我開(kāi)始感悟小時(shí)候的疑惑了；我想，我也許找到自己的夢(mèng)想了。
這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現(xiàn)星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……
追逐夢(mèng)想作文 篇24
如果你是青澀的果實(shí)，那么我是樹(shù)下的農(nóng)夫，為你澆水、施肥，等你成熟；如果你是含苞待放的花朵，那么我是伴你左右的蜜蜂，為你傳送花粉，等你綻放；如果你是沉睡于地下的種子，那么我是連綿不斷的春雨，為你滋潤(rùn)土地，等你萌芽。夢(mèng)想，我要為你的萌芽，你的綻放，你的成熟而飛翔。夢(mèng)想，等我！
�。ㄒ唬�
為了夢(mèng)，文天祥留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱；為了夢(mèng)，李白唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮缐�；為了夢(mèng)，蘇軾發(fā)出了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的吶喊……
昔人已去，夢(mèng)想永存。這些偉大的詩(shī)人，身體力行的詮釋了他們的夢(mèng)想。同時(shí)，也激勵(lì)著我飛向夢(mèng)想的步伐，又前進(jìn)了一步！
�。ǘ�
伴隨著夏天的到來(lái)的，是亙古不變的蟬聲。曾經(jīng)，我把蟬的叫聲看作是比背書(shū)聲還聒噪的聲音，因?yàn)樗�，在炎熱的夏天，更擾人心境。然而，當(dāng)我明白蟬在世上僅有的十幾天，卻是由地下的四年沉睡之苦醞釀而來(lái)的時(shí)候，我震撼了。也許這就是蟬的夢(mèng)想：竭盡全力地歌唱，不虛度每一天！
夢(mèng)想，等著我。也許我現(xiàn)在正在醞釀，在為你而竭盡全力地拼搏，但總有一天，我們會(huì)相見(jiàn)！
�。ㄈ�
白衣天使，多么美的名字！汶川、玉樹(shù)、舟曲，哪里沒(méi)有他們的身影？他們用白大褂，筑起了愛(ài)的長(zhǎng)城，讓劫后的人看到了重生的希望。白衣天使，你是我的夢(mèng)想！我幻想著穿上白大褂大那一刻，不，不是幻想，是夢(mèng)想！
夢(mèng)想，不是遙不可及！你，不過(guò)是在彼岸，我會(huì)飛過(guò)挫折與艱難的苦海，向你飛去！等我！
想飛，就能飛起來(lái)！我在飛，為夢(mèng)想而飛！我在奮斗，為夢(mèng)想而奮斗！夢(mèng)想，等我飛來(lái)！
追逐夢(mèng)想作文 篇25
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，怎么能在半路就返航�！�
曾幾何時(shí)，我想成為一名數(shù)學(xué)老師。因?yàn)閿?shù)學(xué)獨(dú)有的理性的精神。
初中的我，迷茫過(guò)。一次月測(cè)，一道道筆痕在紙上劃過(guò)，那道難題依舊沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，感到無(wú)力。有那一瞬間，我想過(guò)放棄，畢竟這種題目做出來(lái)的人必定寥寥無(wú)幾�？晌伊⒓创驍嗔诉@可怕的念頭，質(zhì)疑道：難道就那么容易放棄嗎？難道每每遇到困難都要停止不前嗎？難道會(huì)在夢(mèng)想路上輕易返航嗎？不可能，望著那道題，我動(dòng)起了筆。筆痕在紙上緩緩劃過(guò)，我聞到了另一種芬芳，漸漸地眉頭舒展了，考試結(jié)束了。我成功了。
“最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能算到過(guò)了天堂�！蓖鶋�(mèng)想有時(shí)也會(huì)被現(xiàn)實(shí)狠狠拍下，但只有努力過(guò)，才能品味勇敢的花。
剛?cè)胫袑W(xué)，有一股情愫在我心頭滋長(zhǎng)，我想在800米跑步中及格，這種小夢(mèng)想，對(duì)于大多數(shù)人可能輕而易舉，可在一個(gè)胖子眼中這是永遠(yuǎn)都跨不過(guò)的一段距離。在哨聲即將吹響時(shí)，我迷茫著，想要逃避，但望著同伴堅(jiān)定的眼神，她好像在告訴我：別放棄，一切會(huì)好起來(lái)。你要戰(zhàn)勝你自己!哨聲剛落我沖出了起跑線，我告訴自己，不要被打敗，加油，漸漸地，我的身影出現(xiàn)在終點(diǎn)，我看見(jiàn)同伴欣喜的笑容，原來(lái)我很棒!
小塞涅卡曾說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。在夢(mèng)想的路上，用輕快的步伐，穿過(guò)風(fēng)，又繞個(gè)彎，總會(huì)到達(dá)最想去的地方。
青春，于我還很長(zhǎng)，但站在新的旅途上，我不會(huì)孤單，因?yàn)閴?mèng)想的力量足以讓我走得更遠(yuǎn)。
奮斗青春，追逐夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文 篇26
最近電視上有個(gè)很流行的電視節(jié)目——中國(guó)好聲音。我個(gè)人十分喜歡，因?yàn)槟鞘窍矚g音樂(lè)的人綻放光芒的舞臺(tái)。在那里，無(wú)論你的美丑，無(wú)論你的家世如何，最重要的是你的聲音，能打動(dòng)導(dǎo)師的聲音。
在這個(gè)節(jié)目中，有許許多多懷揣著沒(méi)想來(lái)歌唱的人，他們即使在生活中遭遇過(guò)挫折，但依然沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麄円谶@個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)最真實(shí)的自己，向家人向自己證明自己。他們有的成功了，帶著導(dǎo)師的認(rèn)可；他們有的失敗了，但也帶著導(dǎo)師們的祝福離開(kāi)。有失敗才有進(jìn)步，他們?cè)谶@個(gè)神圣的舞臺(tái)上保證一定會(huì)繼續(xù)加油，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
我一直在追看好聲音，其中有一個(gè)人令我十分感動(dòng)。一場(chǎng)車禍改變了一個(gè)女孩的一生，但她并沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想。她在舞臺(tái)上這樣說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)車禍發(fā)生時(shí)，她愣愣地站在那里，手里還拿著兩顆門(mén)牙。想到此情此景我不禁被震撼了，對(duì)于一個(gè)愛(ài)唱歌的.人來(lái)說(shuō)，失去兩顆門(mén)牙是件多么痛苦的事，因?yàn)樗锌赡茉僖渤涣烁琛５齾s不放棄，她憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，她來(lái)到
了中國(guó)好聲音的舞臺(tái)，她要唱出心中的歌�；侍觳回�(fù)有心人，她的努力終于得到回報(bào)，四位導(dǎo)師都為她轉(zhuǎn)身了。她非常激動(dòng)地說(shuō)了一番話：“我喜歡唱歌，就算出了車禍，我還在唱；就算掉了兩顆門(mén)牙，我還在唱；就算戴著假牙套，我依舊在唱。”她的勇氣和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著打動(dòng)了導(dǎo)師們，也打動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，更打動(dòng)了全世界人民的心。
我不禁陷入沉思，我為那些能實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)的人而高興，更為有中國(guó)好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)而高興。是啊，如果沒(méi)有中國(guó)好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)，又怎么能讓那些追逐夢(mèng)想的人們實(shí)現(xiàn)心中的音樂(lè)夢(mèng)呢！我，也在向我的夢(mèng)想前進(jìn)著……讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！
追逐夢(mèng)想作文 篇27
幼兒園時(shí)，第一個(gè)知道的職業(yè)是科學(xué)家，它總是帶有一種神秘色彩，讓我忍不住想去揭開(kāi)它的神秘面紗。所以當(dāng)老師問(wèn)我將來(lái)的職業(yè)是什么的時(shí)候，我毫不猶豫地說(shuō)：“科學(xué)家！”。但是當(dāng)科學(xué)家要有超強(qiáng)的記憶力，工作量也十分大，于是我放棄了當(dāng)科學(xué)家的念頭。
升入小學(xué)，我已經(jīng)知道除了科學(xué)家之外還有許多其他職業(yè)，如消防員、護(hù)士……因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我特別愛(ài)看恐怖小說(shuō)，但是我又特別怕死，我希望有一種“靈丹妙藥”能讓我永遠(yuǎn)不死。我又有了新的夢(mèng)想――當(dāng)醫(yī)生，去研制這種藥。當(dāng)時(shí)的我十分想成全我的這個(gè)夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)想我做出了許多自以為聰明的事情。后來(lái)我才知道，目前的科技無(wú)法達(dá)到這個(gè)水平，預(yù)計(jì)到22世紀(jì)才可能制造出“不死藥”。
現(xiàn)在的夢(mèng)想――在華爾街占有一席之地
現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了。自從暑假爸爸帶我到美國(guó)紐約市的華爾街――蜚聲海內(nèi)外的“世界第一富街”之后，我就迷上了這條只有五六百米的小街。通過(guò)上網(wǎng)査找資料，我了解到世界上大約三分之二的資金在華爾街流動(dòng)。我突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：“我要在華爾街占有一席之地，做一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家！尋回我兒時(shí)的夢(mèng)想。”但是想要進(jìn)入華爾街可不是一件這么簡(jiǎn)單的事情：
要有十分扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。
要有超強(qiáng)的工作能力。
要有十分敏捷的邏輯思維能力。
要有十分充沛的體力。
如果能做到這些，你就成功一半了。想要做到這個(gè)要求，只有一個(gè)辦法：讀書(shū)再讀書(shū)！讀書(shū)既可以開(kāi)拓眼界，陶冶情操，又可以讓我們多活幾度生命，體會(huì)文化的傳承，讀書(shū)還可以給我們添上一對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。一舉數(shù)得，何樂(lè)不為呢？
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)不懈地努力。我堅(jiān)信：堅(jiān)持就一定成功，終有圓夢(mèng)的那天！
追逐夢(mèng)想作文 篇28
結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時(shí)刻：含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開(kāi)如霞的未來(lái)。青春年少的我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢(mèng)。
對(duì)于汪洋大海來(lái)說(shuō)，也許我是微不足道的一滴水，但有夢(mèng)想，我想我就可以折射出五彩光芒；對(duì)于蔥蘢森林來(lái)說(shuō)，也許我是不易入目的一棵樹(shù)，但有夢(mèng)想，我想我就可以顯露出翠綠青蒼；對(duì)于鼎鼎明星來(lái)說(shuō)，也許我是太平常不過(guò)的一個(gè)人，但有夢(mèng)想，我想我可以在自己人生的舞臺(tái)上綻放最美的風(fēng)姿。而我的夢(mèng)想是考上一所優(yōu)秀的高中，我在為這個(gè)夢(mèng)想用實(shí)際行動(dòng)靠近它。
首先擺正自己的態(tài)度，我即將走入初三，我應(yīng)該更努力，更勤奮。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以我應(yīng)該撥正我的一葉小舟，更盡力劃，闖過(guò)激流險(xiǎn)灘，度過(guò)涓涓細(xì)流，最終定能抵達(dá)終點(diǎn)。
第二，我應(yīng)該確定一個(gè)明晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法。我心中學(xué)習(xí)的榜樣是我姐姐。她十分優(yōu)秀并且勤奮，她曾經(jīng)并正在給予我許多的支持與影響，以她為目標(biāo)，我相信我可以在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。至于學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該注重聽(tīng)講理解，多做題，時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
長(zhǎng)輩們常常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！毙r(shí)候覺(jué)得這句話乏味，現(xiàn)在看來(lái)確實(shí)不無(wú)道理的。最后，最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是要多給自己信心，相信自己可以創(chuàng)造奇跡。有時(shí)，安于現(xiàn)狀是好的，可是當(dāng)你真正習(xí)慣了不去超越自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)信誓旦旦要完成的夢(mèng)想，如今只是南柯一夢(mèng)罷了。我很喜歡的一句歌詞是“在不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想。"；我以這句話自勉。更以它與大家共勉。這一年讓我們共同拼搏！
追逐夢(mèng)想作文 篇29
生命的意義在于追尋夢(mèng)想，這是人生的目標(biāo)。如果你放棄了夢(mèng)想，你就失去了絢麗的人生本色。
風(fēng)箏被線束縛著，但它仍努力飛向高空；魚(yú)兒在魚(yú)缸里，但它仍努力呼吸空氣；星星不起眼，但它仍努力追隨月亮；向日葵只是百花中的一朵，但它仍努力向陽(yáng)。物猶如此，何況是人呢？
一個(gè)躺在病床上的孩子呆呆地仰望著在空中自由飛翔的美麗小鳥(niǎo)，心里充滿了對(duì)美好生活的向往。
她是一個(gè)美麗的小女孩，她的名字叫余艷，她有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一顆純真的童心。她有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——救治許許多多跟她一樣受病魔纏身的人。雖然她在這個(gè)世界上只活了8年，但她在彌留之際卻留下了一句話——“我來(lái)過(guò)，我很乖”。
蕭瑟的秋日里，纖痩的身體就像落葉一般，隨風(fēng)而去。在遍地黃花堆積、落葉空中旋舞的時(shí)候，她看見(jiàn)橫空遠(yuǎn)行的大雁。她自愿放棄治療，將愛(ài)心人士捐給她的54萬(wàn)元分成七份，把生命的花瓣分給更多正徘徊在生死線上的孩子，讓希望在每一個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽。
最終，8歲女孩離開(kāi)了這個(gè)給她帶來(lái)痛苦與溫暖的世界，她痩弱的臉上露出了安詳?shù)纳駪B(tài)。她在生命最后一刻，依然追求夢(mèng)想，救助了7位同病相連的孩子，讓夢(mèng)想之花盛開(kāi)，也讓生命之樹(shù)更加繁盛，更在全世界人們的心里添上了濃墨重彩的一筆。
風(fēng)箏被線束縛著，但它仍努力飛向高空，因?yàn)樗鼔?mèng)想有一天能自由飛翔；魚(yú)兒在魚(yú)缸里，但它仍努力呼吸空氣，因?yàn)樗蛲迈r的空氣；星星不起眼，但它仍努力追隨月亮，因?yàn)樗蛲饷�；向日葵只是百花中的一朵，但它仍努力向�?yáng)，因?yàn)樗鼰嶂杂跍嘏�。努力去追求�?mèng)想，勇敢地尋找屬于自己的那一片藍(lán)色天空！夢(mèng)想之花方可綻放于藍(lán)色天空！
追逐夢(mèng)想作文 篇30
夜深了，我獨(dú)自一人坐在書(shū)桌旁，對(duì)著這堆積如山的作業(yè)埋頭苦干。寫(xiě)著寫(xiě)著，覺(jué)得精疲力竭，像散了架一樣。我透過(guò)窗戶望著滿天的繁星，月亮溫柔而美麗，星星在快樂(lè)地閃爍。望著這番美景，漸漸地，我的上眼皮和下眼皮“打起架”來(lái)。
我來(lái)到了一間白色的房間里。突然，一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“這里是希里呼嚕TW星球。所有愛(ài)跳舞的孩子，都會(huì)來(lái)這里。這里有十二扇門(mén)，每扇門(mén)里都是一個(gè)星座的孩子。”我是巨蟹座的，應(yīng)該進(jìn)巨蟹門(mén)里。那TW又是什么意思呢？我左思右想，哦!是跳舞的意思。第五扇門(mén)上寫(xiě)著TW巨蟹門(mén)，我便把門(mén)打開(kāi)。
忽然，一道刺眼的光芒朝我撲面而來(lái)，我趕緊用手擋著臉，光芒慢慢消失了。原來(lái)是幾十個(gè)人一起用手電筒照我的臉呢!一位教練朝我走來(lái)，見(jiàn)到我一臉吃驚的表情。我也一臉迷茫，不知所措。其他同學(xué)也學(xué)著教練的表情吃驚起來(lái)�！吧裢瘉�(lái)了!”還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，那個(gè)蒼老的聲音再次出現(xiàn)：“你就是我安排的巨蟹神童!”“嘿!我時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),竟然當(dāng)上了神童�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。教練說(shuō)：“趕緊把舞蹈服換上�！痹捯魟偮湮疑砩暇统霈F(xiàn)了一件華麗的演出服�！昂昧宋覀円吓_(tái)表演了�！�
透過(guò)大幕，我看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的觀眾，巨大的攝像機(jī)，寬敞的舞臺(tái)……隨著大幕的拉起，音樂(lè)響起，我攜著舞伴，“游”向舞臺(tái)，“游”向觀眾聚集的地方，“游”向攝像機(jī)焦聚的地方“游”向……我忘記了舞臺(tái)，忘記了觀眾，忘記了自我，忘記了……突然，雷鳴般的掌聲響起。“叮鈴鈴叮鈴鈴”的鬧鈴聲響起，書(shū)桌上的書(shū)本告訴我,我做了一個(gè)美夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想作文 篇31
夢(mèng)想是什么？不同的人有不同的看法，有的人說(shuō)，遠(yuǎn)方那個(gè)思念的姑娘就是夢(mèng)想，有人說(shuō)馳騁草原無(wú)拘無(wú)束就是夢(mèng)想，有人說(shuō)隨時(shí)隨地歡聲笑語(yǔ)就是夢(mèng)想，有人說(shuō)擁有成功的事業(yè)就是夢(mèng)想，有人說(shuō)有美好的愛(ài)情就是夢(mèng)想……我們的夢(mèng)想可能不同，但對(duì)待夢(mèng)想的態(tài)度應(yīng)該是相同的，即有夢(mèng)就要追！
其實(shí)我們很早就有夢(mèng)想。比如小時(shí)候我們說(shuō)長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)老師，想當(dāng)警察，想當(dāng)軍人，那便是夢(mèng)想。但是，長(zhǎng)大后確有很多人迷失了。就比如，在這大千世界中，其實(shí)很多人都不知道自己的夢(mèng)想是什么？日復(fù)一日的單調(diào)生活，生活的重壓已經(jīng)將他們的夢(mèng)想磨沒(méi)了，有的人可能還有夢(mèng)想，但是大部分卻已經(jīng)失去了追夢(mèng)的勇氣，追夢(mèng)的意志。我們?cè)僖膊粫?huì)像小時(shí)候那樣大聲喊出我們的口號(hào)，我們的夢(mèng)想了。我們變了，變得怯懦。因?yàn)槲覀兩砩祥_(kāi)始承擔(dān)的很多，我們有很多責(zé)任，我們要考慮的更多。
現(xiàn)在，我們還年輕，那么有夢(mèng)就要追，趁著我們還年輕，趁著我們擁有夢(mèng)想，趁著我們可以重頭再來(lái)。不要退群，不要怯懦，不要害怕，大膽的去追逐夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到很多困難，很多坎坷，因?yàn)槿松肪褪侨绱恕５钦?qǐng)不要放棄，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。你要記住“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我們終會(huì)看到為我們升起的彩虹。不要等到自己老了，回想自己這一生，平平淡淡，連自己真正想要的是什么都不知道，那才可悲��！
趁著年華正好，逐夢(mèng)當(dāng)行！
夢(mèng)想沒(méi)有限制，沒(méi)有什么不可能，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈?chuàng)造，夢(mèng)想就像天空中的星星，在天空中閃爍著光芒，不停的吸引著我們，仿佛離我們很遠(yuǎn)。但是，你要相信，終有一天它會(huì)屬于你。
追逐夢(mèng)想吧，讓夢(mèng)想輝煌！
追逐夢(mèng)想作文 篇32
其實(shí)當(dāng)我們眼前的時(shí)間變得無(wú)比漫長(zhǎng)的時(shí)候，我們整個(gè)人都會(huì)變得無(wú)以聊賴。我們知道在眼前有很多機(jī)會(huì)都可以去珍惜，即便是錯(cuò)過(guò)了也可能會(huì)有重新再來(lái)的機(jī)會(huì)。
可是很多時(shí)候生活卻并不是這樣子的。我們能夠從自己的眼前看清楚那些條條框框，我們可能會(huì)有機(jī)會(huì)看清楚那些物是人非，我們還有可能在人生的這條路上不斷地去尋找朋友，最追逐夢(mèng)想，去看清楚生活所賦予我們的最真實(shí)的含義，即便是從一開(kāi)始的時(shí)候我們懵懂無(wú)知，我們用自己全部的力量和心血去投入到一件事情上面去奮斗，去讓別人看到自己的成就和價(jià)值，去讓自己的價(jià)值能夠在別人身上得到反應(yīng)。我知道這是一件很了不起的事情，而且我也知道在生活當(dāng)中有很多平凡的人物，他們?cè)趫?jiān)守自己崗位的時(shí)候也努力的想要做到實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，努力的想要做到讓自己變得更加有用。
其實(shí)就好像在我們?cè)谥v臺(tái)上發(fā)表講話的時(shí)候，我們可能會(huì)覺(jué)得不自然，我們可能會(huì)覺(jué)得自己很緊張，總是害怕自己下一秒會(huì)詞窮，然后突然說(shuō)不出話來(lái)。但是沒(méi)有關(guān)系，假如我們放平心態(tài)，把這一切當(dāng)成一個(gè)人生當(dāng)中或者是生活當(dāng)中最頻繁不過(guò)的一次交流溝通，那么也許就會(huì)變得很好了。
我想以前我面試的時(shí)候總是很膽小的，我稍微一緊張就會(huì)腦子里面一片空白，也許那些重復(fù)的話都是一些沒(méi)有意義的大白話，但是當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歷練之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你不需要在腦海當(dāng)中想太多，你也不要總是把自己關(guān)注的點(diǎn)放在自己的身上，當(dāng)你真誠(chéng)地看著其他人的眼睛的時(shí)候，你就會(huì)知道那種緊張的感覺(jué)就會(huì)慢慢的消失殆盡。
當(dāng)然生活也是這樣的模樣。
追逐夢(mèng)想作文 篇33
我心中的夢(mèng)想有很多，像鄭淵潔一樣的作家，像楊利偉一樣的宇航員，像徐悲鴻老先生一樣的畫(huà)家……雖然我現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，但是我會(huì)沿著夢(mèng)想的足跡一路前行。
想當(dāng)作家是因?yàn)槲蚁氚炎约旱南才?lè)統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)；想當(dāng)作家是因?yàn)槲蚁胱尨蠹抑朗郎系纳婆c惡，美與丑，讓大家知道做人要誠(chéng)實(shí)，不要虛假的微笑；想當(dāng)作家是因?yàn)槲乙屖澜缟锨f(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子，包括我的同學(xué)，都能和我一樣愛(ài)上寫(xiě)作。寫(xiě)作真的很有魅力，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，經(jīng)常在各種報(bào)刊上發(fā)表作品，令我和同學(xué)們無(wú)比羨慕。在老師的影響與鼓勵(lì)下，我和許多同學(xué)開(kāi)始大量閱讀與積累，并嘗試用自己的語(yǔ)言來(lái)描繪內(nèi)心的情感，漸漸地那些充滿魔幻的方塊字在我的筆下，乘風(fēng)破浪，所向披靡。每次我看到自己的習(xí)作被貼進(jìn)櫥窗欄，想起老師和同學(xué)的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，幸福的微笑便會(huì)在嘴角劃出一條完美的弧線。
想當(dāng)宇航員是因?yàn)槲液芟腭{駛中國(guó)的“神舟N號(hào)”飛船在浩瀚的宇宙中遨游，我可以看到荒涼的月球，美麗無(wú)比的地球，像蘋(píng)果似的火星，會(huì)閃閃發(fā)光的，像珍珠項(xiàng)鏈似的銀河系，我會(huì)把太空的所見(jiàn)所聞做成一個(gè)紀(jì)錄片，讓全世界都看看在太空的生活是怎樣的，讓人們也喜歡太空；想當(dāng)宇航員是因?yàn)槲蚁氚炎鎳?guó)求解的太多太多的謎給解開(kāi)……
想當(dāng)畫(huà)家是因?yàn)槲蚁氚炎鎳?guó)的大好河山都畫(huà)下來(lái)，人這一輩子區(qū)區(qū)幾十年，要做點(diǎn)有意義的事，好好享受這幾十年啊，我要走到哪畫(huà)到哪；我想當(dāng)畫(huà)家是因?yàn)槲蚁氘?huà)一幅獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)。
夢(mèng)想就是生命的一雙翅膀，是一份執(zhí)著，是一份追求，我相信，世界萬(wàn)物皆有可能。今天的我會(huì)朝著自己的夢(mèng)想不斷努力，希望未來(lái)有一天，我的夢(mèng)想不用去想，而是真實(shí)的完成，讓夢(mèng)想成真。
追逐夢(mèng)想作文 篇34
天空沉沉的睡著了，只有夢(mèng)想還亮著�！}記
滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷，在這瞬息萬(wàn)千的時(shí)代，談何永恒。又有何物得以在電光石火的一剎那成為永遠(yuǎn)？
夢(mèng)想亦如此。
轉(zhuǎn)瞬即逝間，我們已成為了少年，被繁重的學(xué)業(yè)壓抑著，但腦海仍浮現(xiàn)出未來(lái)美好夢(mèng)想的藍(lán)圖。天真又不失憧憬，不羈又不失熱血沸騰。
隨著光陰似箭，歲月如梭，繁重的學(xué)業(yè)似乎欲替代陪伴了我六年的畫(huà)筆。父母瑣碎的嘮叨，無(wú)疑是讓我放棄夢(mèng)想，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“孩子，你隨心所欲的畫(huà)畫(huà)，我們不攔你，但現(xiàn)在你到底以學(xué)業(yè)為主還是畫(huà)畫(huà)？畫(huà)家并不是那么好當(dāng)?shù)�，中央美院也并不是那么好考的，你要想清楚以后你要干什么！�?/p>
父母的話如一記重錘，狠狠的擊中了我，迷惘、失意、彷徨包圍了我，勾勒、交織，織成了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，茫然的我被絕望的網(wǎng)愈纏愈緊，窒息的痛包圍了我，我咆哮著、嗚咽著、抽泣著，憂傷似絲、絕望成網(wǎng)，我如蝶蛹似的，被層層包裹，我掙扎著、恕吼著、撕扯著，卻換來(lái)更窒息的壓迫。蝶蛹中，那個(gè)被絕望纏身的我被困禁在黑暗中，沒(méi)有一絲光亮，希望殆盡，猶剩絕望。
一道聲音在我耳邊響起，眼前升起一束最圣潔的光，在黑暗中熠熠生輝，如夜空中璀璨的北斗七星，指引我這個(gè)迷茫失意的人。
是夢(mèng)想的力量。耳畔蕩漾起夢(mèng)想起初時(shí)的自己：一個(gè)笨拙握筆的小女孩，連鼻翼上都沾著顏料，眸子里卻閃爍著欣喜若狂的光，對(duì)夢(mèng)想的企盼期待，到迷茫若失，到豁然開(kāi)朗。
沒(méi)有一顆心靈會(huì)追逐夢(mèng)想而受傷，即使痛徹心扉，撕心裂肺，但我們?nèi)詴?huì)支撐的爬起，去揚(yáng)帆起航，追逐我們的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文 篇35
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�；叵胱穳�(mèng)的日子，我付出了很多，也受益匪淺。
夢(mèng)想是一個(gè)飄渺卻又不免讓人熱血沸騰的詞。古往今來(lái)，有多少人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而無(wú)盡的拼搏奮斗？我也不例外，在自己的母校當(dāng)一名老師，這就是我平凡而又偉大的夢(mèng)想。
可要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，我必須踏上征程，拿下求學(xué)路上的一次又一次考驗(yàn)。眼下，數(shù)學(xué)成了我過(guò)不去的坎兒，看著一套套模擬試卷上那令人失望的分?jǐn)?shù)，談及夢(mèng)想，又貌似遙不可及。
追逐夢(mèng)想的日子難道不辛苦嗎？難道能輕易放棄嗎？答案一目了然。中考天數(shù)有限，我在盡我所能做著無(wú)盡的繁雜的幾何圖形證明題。有多少個(gè)黑壓壓的夜晚，萬(wàn)物都已蟄伏，當(dāng)一切重歸寧?kù)o時(shí)，我依然挑燈夜戰(zhàn)，去攻克我的薄弱環(huán)節(jié)，一把直尺，在兩手指間翻轉(zhuǎn)變化，自動(dòng)鉛筆的芯斷了又續(xù)，輔助線連得五花八門(mén)，兩眼早已發(fā)脹，背也酸得要命，走到11點(diǎn)的指針提醒我，該進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我本想一頭扎進(jìn)被窩，可數(shù)學(xué)試卷上觸目的紅圈圈刺激了我，我又重新拿起了草稿紙。窗外徐徐的冷風(fēng)讓我猛打一個(gè)機(jī)靈。我嘗試著做輔助線，可仍沒(méi)有突破。我翻開(kāi)錯(cuò)題本，一遍遍看例題，抱著試試的心態(tài)，沒(méi)想到，一筆成功！記不得解那道數(shù)學(xué)題用了多久，只記得那晚的黑夜，濃得化不開(kāi)，噓噓的晚風(fēng)和解開(kāi)題后的愜意讓我心安。
守得云開(kāi)見(jiàn)月明，只有堅(jiān)持到底，才會(huì)撥云見(jiàn)日，云散月明，我離那遙遙的夢(mèng)想又近了一步。
人，為何追夢(mèng)？只為夢(mèng)想成功？非也。那追夢(mèng)日子里的酸甜苦辣，那成功時(shí)分的點(diǎn)滴領(lǐng)悟才是我追逐的。在追夢(mèng)的日子里，我收獲了很多，很多……
追逐夢(mèng)想作文 篇36
沒(méi)有比夢(mèng)想更炫麗的花朵；沒(méi)有比夢(mèng)想更燦爛的陽(yáng)光；也沒(méi)有比夢(mèng)想更多姿的彩虹。人生的大道上，有很多夢(mèng)想，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)汗水與努力，夢(mèng)想的成真，離不開(kāi)辛勤與付出。讓我們認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)男孩，一位活出人生精彩的男孩——
他，名叫劉偉。十歲時(shí)，因?yàn)殡姄�，失去了雙臂。當(dāng)音樂(lè)走進(jìn)他的人生時(shí)，他追逐著夢(mèng)想，在身后留下一串腳印。每一個(gè)腳印，都是用辛勞與淚水鑄成的，每一個(gè)腳印都是用汗水與努力走出來(lái)的。這個(gè)男孩，在鋼琴架上用腳演奏出美妙的音樂(lè)，用對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，譜寫(xiě)出精彩的人生詩(shī)篇。
還有試飛英雄李中華叔叔。為了新式飛機(jī)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的保存，他不惜冒著生命危險(xiǎn)，在云層中翻滾著。最后，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，使飛機(jī)安全著陸！
我們有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，即使它遙不可及，但努力與堅(jiān)持會(huì)鑄成一把通往成功的階梯，任你去攀爬，讓你登上成功的寶殿，勝利的巔峰！
伸出我們的雙手，放飛夢(mèng)想。即使生命不在了，但夢(mèng)想不會(huì)失去，它一直在我們心中，只是慢慢的被心靈之門(mén)掩藏，然后，被一個(gè)更大，更美的希望放飛……
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)。我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，是夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)家，汗水將化做戰(zhàn)艦，在碧海中激流涌進(jìn)；努力是飛翔的翅膀，在藍(lán)天上博擊長(zhǎng)空！
金色的太陽(yáng)裹著云層飛舞；陽(yáng)光下，汗水將化成一個(gè)個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)；一群天真無(wú)邪的孩童，在奔跑著，歡笑著……追逐著他們的夢(mèng)。
在努力中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在希望中我們獲得了重生。美好未來(lái)，離不開(kāi)勤勞的雙手。精彩的人生，需要不懈的努力！
追逐夢(mèng)想作文 篇37
隨著自己年級(jí)的升高，我閱讀了許多書(shū)籍，也在書(shū)中看到了世界各國(guó)的風(fēng)土人情，于是，心里總想著，什么時(shí)候，我能走出國(guó)門(mén)去看看世界。今年暑假,我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我和同學(xué)去了遙遠(yuǎn)的澳大利亞。每當(dāng)和外婆講起這個(gè)事情，她總會(huì)摸一著我的頭，笑瞇瞇地感嘆道：“你真是趕上了一個(gè)好時(shí)代！”
是啊，我出生在新世紀(jì)，成長(zhǎng)于好時(shí)代，仿佛這一切都是理所當(dāng)然的。外婆曾經(jīng)告訴過(guò)我她年輕時(shí)的夢(mèng)想，那就是“有飯吃、有書(shū)讀”，我聽(tīng)了總會(huì)嗤之以鼻，這哪算什么夢(mèng)想��！
翻開(kāi)歷史書(shū)，我才知道外婆說(shuō)的話都是真的，現(xiàn)在這幸福的時(shí)代的確來(lái)之不易。一百多年前，舊中國(guó)積貧積弱，任由外國(guó)列強(qiáng)侵略欺辱。無(wú)數(shù)革命先一烈懷著一顆赤誠(chéng)的心，他們拋頭顱，灑熱血，英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚?jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的時(shí)代。
解放后，一代代中國(guó)人前赴后繼，艱苦奮斗，爭(zhēng)相為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。像科學(xué)家屠呦呦努力鉆研，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，獲得中國(guó)第一個(gè)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng);創(chuàng)新超人劉若鵬懷著一種執(zhí)著的一精一神，研制出“隱形衣”……這樣的例子不勝枚舉。
當(dāng)前，我們國(guó)家懷惴“中國(guó)夢(mèng)想”，開(kāi)拓大步行進(jìn)在中華民族偉大復(fù)興的筑夢(mèng)路上，而舟山群島新區(qū)發(fā)展也日新月異，一江一海聯(lián)運(yùn)中心，自一由貿(mào)易港區(qū)等建設(shè)層出不窮……我們真的趕上了好時(shí)代。
歷史需要接力棒。作為一名小學(xué)生，雖然生活在幸福的時(shí)代，但是也不能作壁上觀，理所當(dāng)然地把享受當(dāng)成一種一習(xí)一慣�！吧倌陱�(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，我們是中國(guó)夢(mèng)、新區(qū)夢(mèng)的接班人，當(dāng)務(wù)之急是學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，讓德智體美勞全面發(fā)展。古人云“千里之行，始于足下”，我們要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一路高歌，繼續(xù)在逐夢(mèng)路上大步前行！
追逐夢(mèng)想作文 篇38
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”
這一首充滿節(jié)奏感的歌時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，我知道未來(lái)是不可知的，但我有自己的夢(mèng)！
猶記得五年級(jí)時(shí)校園里的一次小百靈比賽，我得知這個(gè)比賽后是又喜又悲。喜是因?yàn)榈桥_(tái)唱歌是我從小的夢(mèng)想，我即將要實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。悲又是因?yàn)槲业木o張與膽小，不敢上臺(tái)。終于在老師與同學(xué)們的鼓舞下，我登上了這個(gè)我夢(mèng)想的舞臺(tái)，我第一次在全校師生同學(xué)的面前亮出了我的嗓音，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！
我也不曾忘記，六年級(jí)第一次寫(xiě)小說(shuō)時(shí)的激動(dòng)心情，我夢(mèng)想著成為一名作家。但當(dāng)作品完成時(shí)，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看沒(méi)怕受到嘲笑。后來(lái)，因?yàn)橐淮闻既唬蠋熆吹搅诉@部小說(shuō)，他對(duì)我說(shuō)了四個(gè)字“繼續(xù)努力”。就是這四個(gè)字更加激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，我懷著忐忑不安的心情，寄出了一篇文章，很快就被刊登了，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！
最令我印象深刻的是初一下半學(xué)期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是第一個(gè)演講的選手我十分的緊張，很想放棄，但是面對(duì)這個(gè)好不容易得到的機(jī)會(huì)，面對(duì)自己的夢(mèng)想，我卻遲遲沒(méi)做出決定。最終夢(mèng)想還是驅(qū)使著我去參加了，我灌注了自己所有的感情，在結(jié)束時(shí)，我獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！
如今，我已經(jīng)是初二了，我心中依然有許多的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，我會(huì)一直堅(jiān)持下去！
追逐夢(mèng)想作文 篇39
夢(mèng)想是一個(gè)神圣的東西，夢(mèng)想不是向流星許個(gè)愿就能實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想不是整天坐在椅子上發(fā)呆幻想就能實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是需要你敢于努力，敢于拼搏才能實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想需要努力。
夢(mèng)想是難以實(shí)現(xiàn)的，但是有一篇上過(guò)的課文卻可以證明那就是《條條大路通羅馬》只要努力就會(huì)有一條嶄新的道路來(lái)迎接你，讓你走上那條嶄新的道路。讓你成功。
很多人的夢(mèng)想可能是想當(dāng)科學(xué)家、商人、成功的博士、公司的老板等等一些的夢(mèng)想，但是我想當(dāng)一個(gè)老師，雖然現(xiàn)在可能的確是不切實(shí)際的幻想，但我相信，只要我努力就可以做到。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“只要堅(jiān)持，雖然堅(jiān)持不一定成功，但你放棄就必定失敗。
在追逐夢(mèng)想的道路上，可能會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，會(huì)有一系列的坎坷，會(huì)有困難，但是如果你一步一步走，就不困難了，只是微小的一步并不可怕，如果你這樣走一步再走一步就可以攀上勝利的高峰。就像水滴石穿一樣，天天滴，一定會(huì)穿透石頭，天天努力，你也可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，倘若你不去努力就永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，如果你想成功，就必須要去努力，所以在未來(lái)的道路上，只有敢于拼搏的人才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想，如果當(dāng)老師是個(gè)艱難的夢(mèng)想，那我會(huì)去克服這樣的艱難險(xiǎn)阻，因?yàn)槲蚁嘈盼夷軌蚩朔щy，今天我是個(gè)學(xué)生，以后誰(shuí)都不知道，只有去試試，你才會(huì)有可能成功，如果不試你一定會(huì)輸，在未來(lái)，你的夢(mèng)想會(huì)有可能成為現(xiàn)實(shí)，但是你如果堅(jiān)持到一半驕傲了，那你不會(huì)成功，如果失敗了，你要站起來(lái)與讓你失敗的那件事做斗爭(zhēng)你才有可以成功。
夢(mèng)想是一個(gè)神圣的東西，夢(mèng)想需要努力，夢(mèng)想需要拼搏，只要你所渴望的就都是夢(mèng)想，在未來(lái)的道路上，奮力拼搏吧！加油吧！努力吧！去追逐你的夢(mèng)想吧，加油！
追逐夢(mèng)想作文 篇40
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”這悠揚(yáng)的歌聲承載的是無(wú)盡的力量的信念。
年幼的我羨慕在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，喜歡那漂亮的羽毛，喜歡那撲騰的翅膀。于是，年幼的心靈便種下了“宇航員”的種子。再后來(lái)，我了解了浩瀚的宇宙，奇妙的行星，科學(xué)家都講不出的奧妙，更加堅(jiān)定了當(dāng)“宇航員”的信念。
夢(mèng)想總歸不是夢(mèng)和想，于是，漫長(zhǎng)的一段歲月中，我像一塊海綿，瘋狂的吸收著有關(guān)的知識(shí)。不僅僅如此，《昆蟲(chóng)記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》一系列的科普知識(shí)，滿足了我那顆好奇的心。
隨著時(shí)間的推移，我也越來(lái)越懂事，“宇航員的夢(mèng)想也暗淡了許多，接觸的書(shū)籍也不僅是科普書(shū)了，反而書(shū)架上放滿了作文書(shū)，文學(xué)書(shū)，墻上五花八門(mén)的海報(bào)也都取了下來(lái)，明明就沒(méi)有決定什么，但總歸有一些東西變了。
小學(xué)的我，最喜歡在三尺講臺(tái)上踱來(lái)踱去，最喜歡在黑板上寫(xiě)字，涂鴉。每每上課的時(shí)候，偶爾走神想著自己的夢(mèng)想，又忘不下兒時(shí)的“宇航員”，又喜歡如今的教師一職。時(shí)�；孟�，我要是一名老師啊，那我一定會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，好好的教學(xué)生知識(shí)。
于是，我又在此下了功夫，但又不會(huì)像兒時(shí)一樣“張揚(yáng)”，會(huì)在電視上學(xué)演講家一樣的腔調(diào)，會(huì)在下課時(shí)學(xué)習(xí)老師循循善誘的引導(dǎo)，這樣的夢(mèng)想一直持續(xù)到現(xiàn)在。如今的我，在演講上是出色的“行家”；在講題時(shí)，是“合格”的老師。
年幼的時(shí)候有許多東西無(wú)法挽回，比如遠(yuǎn)走的時(shí)光，比如枯萎的情感，總有許多難以割舍。比如心中的夢(mèng)想，追逐喜愛(ài)，面對(duì)前進(jìn)路上的未知，跑走不通的時(shí)候，不要眷戀前方的風(fēng)景，不要回望來(lái)時(shí)的行程，簡(jiǎn)單的做自己，總有一扇門(mén)為夢(mèng)想打開(kāi)。
追逐夢(mèng)想作文 篇41
只有忍住破繭的痛苦，才能成為美麗的蝴蝶。那就是追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷。――題記
一只蝴蝶輕輕落于窗邊.它扇動(dòng)著美麗的翅膀，可是誰(shuí)又知道它從前的痛苦？其實(shí)我們的人生就是破繭成蝶的過(guò)程。
新生的蛹
一層層白絲纏繞在殼外，小小的蛹被纏成一個(gè)大圈，它靜靜地躺著，因?yàn)樾律艅倓傞_(kāi)始。
初入校門(mén)的我，對(duì)生活充滿著恐懼與困惑，我只是一個(gè)平凡的蛹，在高手如林的對(duì)手之中，我只能怯怯地爬著。有時(shí)會(huì)碰到學(xué)習(xí)的棱角，有時(shí)會(huì)碰到同學(xué)嘲笑的冰山，有時(shí)會(huì)被卷進(jìn)家長(zhǎng)失望的旋渦。我羨慕蝴蝶的美麗，我夢(mèng)想成為一只蝴蝶。
裹繭的痛
蛹拼命地掙扎，可是繭絲包裹得更緊，繭殼依舊無(wú)比堅(jiān)硬。它早已筋疲力盡.卻從未放棄成為蝴蝶的希望。
升入初二后，仍沒(méi)有明確目標(biāo)的我，被松懈帶進(jìn)了學(xué)業(yè)的低谷。有多少次我想放棄，有多少次我彷徨無(wú)助，但是只要想到痛的蛹，我的心也痛起來(lái)。我選擇了挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書(shū)。我把自己掛在學(xué)習(xí)的枝頭，吮吸著知識(shí)的露珠。我堅(jiān)信自己會(huì)成為蝴蝶，我知道自己不能輕言放棄。
破繭成蝶
隨著外殼“咔嚓”一聲裂成了碎片，蛹的痛也逐漸消失。小小的蛹長(zhǎng)出了翅膀，觸角也隨之長(zhǎng)成，它在空中飛舞。
那小小的外殼終究裹不住我，初三的日子.經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待，我終于破繭而出，我才發(fā)現(xiàn)自己的翅膀也如此堅(jiān)硬有力，我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了飛翔，變成了一只美麗的蝴蝶。我在飛翔中追逐著夢(mèng)想，我在追逐夢(mèng)想中綻放著美麗。
痛苦，只是一瞬間：成功，卻是一輩子的喜悅。那痛苦，是我珍貴的回憶。在磨礪中生活，在痛苦中蛻變。
因?yàn)�，我不想停下追逐的腳步。
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