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快樂來自夢(mèng)想作文

時(shí)間:2022-04-14 10:46:00 夢(mèng)想 我要投稿

關(guān)于快樂來自夢(mèng)想作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的快樂來自夢(mèng)想作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于快樂來自夢(mèng)想作文4篇

快樂來自夢(mèng)想作文 篇1

  沒有夢(mèng)想的人整天游游蕩蕩,無(wú)所事事,有的甚至郁郁寡歡。而一旦有了夢(mèng)想,他的生活會(huì)變得充實(shí)、豐富多彩。我的快樂,來自于我的美麗的夢(mèng)想。

  “有了夢(mèng)想,才有了奮斗的目標(biāo),”這是爺爺常對(duì)我說的話,那時(shí),我還是一個(gè)小不點(diǎn),成天蹦蹦跳跳,沒有自己的夢(mèng)想。所以除了玩,我沒有理想。直到有一天,當(dāng)老師在黑板上寫著工整的漢字時(shí),我盯著那字看了許久許久,后來我才發(fā)現(xiàn),我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名聞名遐邇的書法老師,為了這個(gè)夢(mèng)想,我努力學(xué)習(xí)寫字,當(dāng)我的到老師表?yè)P(yáng)時(shí),當(dāng)我書法本子得了5A+笑臉時(shí),我總會(huì)像小鳥一樣蹦蹦跳跳的,開心極了。從這時(shí)開始,我才領(lǐng)悟到了爺爺?shù)脑挼暮x,夢(mèng)想就成了我的支柱,讓我更加努力學(xué)習(xí),勤奮練字。

  每當(dāng)我穿過馬路時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)大大小小的店鋪,不難發(fā)現(xiàn),每當(dāng)有人來買他們的物品,他他們總會(huì)熱情的迎接,露出花兒般的笑容。他們或許是為了賺錢,但或許是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。相比于這些人的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想顯得會(huì)更高貴,更快樂。

  從種種事中,我們都可以看出:快樂,來自于夢(mèng)想,來自于對(duì)夢(mèng)想的收獲或?qū)崿F(xiàn)。

快樂來自夢(mèng)想作文 篇2

  蔚藍(lán)的天空,插上一雙靈動(dòng)的翅膀,帶著夢(mèng)想自由地飛翔。

  ——題記

  小時(shí)候,常常喜歡跟著奶奶漫步于田埂,看奶奶辛勤勞作,我在一旁用泥土堆積‘城堡’。奶奶笑著說:‘囡囡造的房子真漂亮啊,你要給誰(shuí)住呢?’‘這是給奶奶造的,我要給奶奶住,這樣你就可以天天陪我,給我講故事了!棠虡泛呛堑兀实男β暬厥幵谔炜障。

  最喜歡夏夜,我躺在躺椅上乘涼,奶奶坐著,拿扇子幫我一邊扇風(fēng),一邊講故事?粗髁恋囊箍眨枪恻c(diǎn)點(diǎn),感受著絲絲涼風(fēng),周圍的蟲鳴鳥叫,唱出一首和諧的交響樂。那時(shí)的我雖不曾體會(huì)到幸福的真正含義,但是我真的希望,這快樂的日子能永遠(yuǎn)停留在這一刻。不知何時(shí),我幼小的心靈里生出一個(gè)天真的夢(mèng)。我指著天邊最亮的一顆星星,對(duì)奶奶說:‘奶奶,將來我要造一座好大好大的房子,里面有好多好多的星星。讓奶奶住進(jìn)里面,然后天天給我講故事!菃?那囡囡一定要努力實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想啊,奶奶可等著你呢!’奶奶笑呵呵地說。

  夜,靜靜地,彌漫著溫馨的氣息?墒沁@個(gè)美麗的夢(mèng)卻不知不覺,隨著時(shí)間的流逝,它被壓在了沉重的書底下。

  三點(diǎn)一線的生活壓得我喘不過氣,不知何時(shí),奶奶也看不到我臉上的笑容了。直到有一天,奶奶突然對(duì)我說:‘囡囡的房子造好了沒啊,我可是等不急了呢!’我傻傻地笑著,奶奶輕撫著我的頭,慈祥的笑臉使我感受到了久違的溫暖和快樂,原來,奶奶還一直記著我那個(gè)天真的夢(mèng)。我回答奶奶說:‘奶奶,就快了。到時(shí)候你別忘記要每天給我講故事啊!敲炊喙适轮v來講去你還聽不厭啊,傻丫頭!

  奶奶喚起了我對(duì)小時(shí)候的夢(mèng)想的回憶,于是,我便努力尋找我的那個(gè)美麗的夢(mèng)想。

  六月總是悄悄地來臨,讓我來不及感受到它氣息。夏夜,我坐在教室,安靜地上著晚自習(xí),窗外時(shí)時(shí)傳來蟲鳴鳥叫的聲音,抬頭,仰望,突然意識(shí)到已是夏夜了。我想到自己曾經(jīng)在這樣一個(gè)夏夜,向奶奶訴說自己的夢(mèng)想。它是單純的,是七彩的夢(mèng),我要把它緊握在手里,為自己的人生鮮艷上色。我努力堆積自己夢(mèng)想中的城堡,回憶里,是我和奶奶歡樂的笑聲。

  ‘心的方向,揮動(dòng)著潔白的'翅膀……夢(mèng)想遠(yuǎn)航,不會(huì)再等待彷徨……’快樂由夢(mèng)而生,出發(fā)吧,帶著夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航。

快樂來自夢(mèng)想作文 篇3

  看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空,在風(fēng)中不斷追逐它的夢(mèng);看那白色鴿子飛過遼闊草原,在綠原不斷追逐它的夢(mèng);看那淘氣海豚嬉戲在藍(lán)色海洋,在水中不斷追逐它的夢(mèng)。

  人本應(yīng)該有夢(mèng),有夢(mèng)就不怕“痛”,夢(mèng)想是一切力量的源泉。人生是一個(gè)不斷拼搏奮進(jìn)的過程,但我們是在為我們的夢(mèng)想而奮斗,就好比汽車想要前進(jìn)就必須要有汽油一樣。

  在小時(shí)候,我也曾為自己小小的夢(mèng)想“拼搏”過。在童年時(shí),我想成為一名科學(xué)家,自己覺得科學(xué)家是那么偉大,他們能制造出一個(gè)根本就不存在的東西。當(dāng)時(shí)我非常迫切希望自己能成為一名科學(xué)家。就稀里糊涂地吧家里的電話機(jī)給拆了,然后又稀里糊涂地裝回去,再自信地拍拍自己的胸膛說;“我是一名偉大的科學(xué)家,我是一名成功者!”其實(shí),那臺(tái)電話機(jī)被我拆掉后就已經(jīng)報(bào)廢了。為此,我爸媽把我臭罵了一頓,但是我還是非常高興,因?yàn)槲以趯?shí)現(xiàn)小小的夢(mèng)想的時(shí)候體驗(yàn)到非一般的快樂。

  現(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)是一名青少年了,青少年的夢(mèng)想宮殿更是金碧輝煌,多姿多彩。但是,有一個(gè)夢(mèng)想?yún)s是我擁有堅(jiān)守的。也許在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的路上會(huì)有很多荊棘,會(huì)有很多帶刺的仙人掌,也會(huì)有很多甜美的果實(shí);也許在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的路上會(huì)有親情和友情的關(guān)懷,會(huì)有自己獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)的孤獨(dú),也可能會(huì)有別人的冷淡莫笑。但是無(wú)論怎樣,這個(gè)夢(mèng)想一直給予我奮斗的動(dòng)力,它邊側(cè)我努力向前。

  在追逐夢(mèng)想的風(fēng)雨路上,我為這個(gè)夢(mèng)想拼搏,我在為這個(gè)夢(mèng)想歡聲笑語(yǔ),我在為這個(gè)夢(mèng)想揮血灑淚。在為這個(gè)夢(mèng)想拼搏的時(shí)候,它也給了我很多快樂。這個(gè)夢(mèng)想就是我的“讀書夢(mèng)”。

快樂來自夢(mèng)想作文 篇4

  在我對(duì)兒時(shí)的有限記憶里,總有幾幅清晰的畫面,不經(jīng)意間想起,畫面就會(huì)嘩嘩閃過。

  記得有一次,和爸爸一起去海灘,空氣十分潮濕,白色的海灘前就是湛藍(lán)的海水。那是怎樣一種令人心醉的藍(lán),海的上邊一樣是無(wú)垠的天,瞳孔不斷地縮小卻也看不到邊際。光著腳丫斜躺在柔軟的灘上,用一雙手,一根木棒就開始搭建只屬于自己的城堡。堅(jiān)固的城墻,木制的欄桿,一條彎彎曲曲的護(hù)城河。于是開始幻想,也許有一天我也會(huì)有那樣的房:向著太陽(yáng),下邊是大朵大朵盛開的玫瑰花。小小的心房被一種不知名的情感充盈,那么鮮亮。

  后來,明白了那就是快樂,一種不可或缺的情感。尋找快樂的心沒有變,只是夢(mèng)想變成了考入理想的中學(xué)。當(dāng)午后的陽(yáng)光斜射入小窗時(shí),我依然會(huì)夢(mèng)想,夢(mèng)想那所學(xué)校的建筑、教室、老師,甚至門口的一排翠綠的小榕樹。那學(xué)校在我的心里甚至是一種神圣的存在。為了夢(mèng)想,我更加地努力。認(rèn)真地聽課,學(xué)習(xí),完成作業(yè),大家都枯燥的五年級(jí)我卻因夢(mèng)想而無(wú)比快樂。每次的付出都讓我覺得離夢(mèng)想又進(jìn)了一步,心中是真切的快樂,就像黎明的光,稍稍一靜就感覺得到。

  初中,夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。老師的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和仁愛讓我對(duì)這兩個(gè)漢字有了更深切的了解。站在三尺講臺(tái)下,讓粉筆筑起一道道知識(shí)的橋梁成了我的又一個(gè)夢(mèng)想。沉醉于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,感嘆于“長(zhǎng)大后,我就成了你”的神圣?粗蠋熋β档纳碛,想到有朝一日或許我就是其中的一個(gè),心又被豐盈的快樂填滿。每每想起,那種不張揚(yáng)的濃濃的快樂就在我初中的兩年留下了不可磨滅的痕跡。胸懷這樣的夢(mèng)想,讓生活如此快樂。

  “書山有路勤為徑”,通往快樂的小徑總有很多條,我獨(dú)獨(dú)陶醉于這條路的充盈,“曲徑通幽處”總讓我不能自己。這條路就叫——夢(mèng)想。

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