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追逐夢(mèng)想作文

時(shí)間:2022-12-14 08:30:29 夢(mèng)想 我要投稿

有關(guān)追逐夢(mèng)想作文(精選33篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的追逐夢(mèng)想作文,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)追逐夢(mèng)想作文(精選33篇)

  追逐夢(mèng)想作文 篇1

  曾經(jīng),有人問我,“你的夢(mèng)想是什么?”這實(shí)在是個(gè)普通得不能再普通的問題,我也本應(yīng)該自信滿滿、不假思索地答出來。可一時(shí)間我卻喉嚨里像被一團(tuán)棉絮澀澀地堵著,愣愣地站在那兒,最后只是結(jié)結(jié)巴巴、含含糊糊地說:“我。我。沒有夢(mèng)想!

  其實(shí)心頭早有一個(gè)明確的夢(mèng)想,并且這個(gè)夢(mèng)想比誰都迫切地希望能早日實(shí)現(xiàn),我時(shí)不時(shí)地把珍藏的幾張印有其他國家風(fēng)光的明信片拿出來欣賞就是很好的證明。每當(dāng)想到這個(gè)“夢(mèng)想”,我就有一種“靠近你,溫暖我”的感覺。

  可是我就是沒有勇氣說出來,對(duì)于現(xiàn)在的我來說,它太龐大了,太難以實(shí)現(xiàn)了,不,甚至可以說是基本沒有實(shí)現(xiàn)的可能。它對(duì)于我,就是一簇冰火,一簇綻放在極地并被凍住的冰火,美麗卻又寒冷,以致于我不敢靠近它,只能遠(yuǎn)視它。

  后來,一部電影改變了我的這種想法。影片主角是一個(gè)“傻子”,一個(gè)低能兒,一個(gè)被所有人嘲笑、欺辱的孩子。可是正因?yàn)樗摹吧怠,他才比正常人更樂觀、更善良,更執(zhí)著于自己的夢(mèng)想,并為之不懈努力,即使被世人所譏諷;正因?yàn)樗摹按簟,他才不畏艱難,不懼挫折,不怕阻撓,更是從來沒有——哪怕是一秒種——放棄過自己的夢(mèng)想。他叫阿甘,一個(gè)從沒長(zhǎng)大的孩子,一個(gè)越戰(zhàn)歸來的戰(zhàn)士,一位稱職的父親,一位成功的商人。我認(rèn)為,阿甘的一生是幸福的一生,因?yàn)樗恢庇袎?mèng)想可追逐,并最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

  他的成功讓我感到,夢(mèng)想沒有高低之分,沒有貴賤之別,用不著用時(shí)間的長(zhǎng)短去評(píng)價(jià),用不著用別人的眼光去衡量。擁有夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想,就一定能幸福。這樣想著,我心里釋然了。

  如果現(xiàn)在,我再次與這個(gè)問題不期而遇,我一定不會(huì)膽怯,一定不會(huì)退縮,一定不會(huì)將那個(gè)答案深深地埋在心中。我一定要堂堂正正、昂首挺胸地大聲說出:“我的夢(mèng)想是周游世界!”我要用自己的雙腳丈量絲綢之路,要用自己的雙手撫摸埃及金字塔,要用自己的雙眼品味盧浮宮沉淀的歷史,要用自己的雙耳聆聽多瑙河夢(mèng)幻般的圓舞曲。

  沒錯(cuò),我現(xiàn)在是幸福著,因?yàn)橛懈改傅奶蹛,有老師的關(guān)愛,有同學(xué)的友愛。這一切的一切都將化為我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力,激勵(lì)我堅(jiān)持“仰望星空”,不斷“腳踏實(shí)地”,一步一步地走向我要的夢(mèng)想。

  “有夢(mèng)想誰都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡”,現(xiàn)在的我,十分篤信這句話。我的夢(mèng)想我做主,我的幸福我做主,我一定會(huì)因?yàn)樽分鹱约旱膲?mèng)想而幸福的!

  追逐夢(mèng)想作文 篇2

  時(shí)間,如同一尾金色的魚,悄無聲息的在名為時(shí)光的長(zhǎng)河中快速的向前游去……時(shí)光飛逝,仿佛只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我們就已經(jīng)從懵懂的孩童變成了明理的少年,但是,你可還記得,我們兒時(shí)純真的夢(mèng)想嗎?它們現(xiàn)在去了哪里?——題記

  還記得,兒時(shí)的自己,是如何志得意滿,肆意的暢想著種種未來,“我想當(dāng)老師、我想當(dāng)醫(yī)生、我想當(dāng)科學(xué)家、我想當(dāng)歌手……”那些稚嫩的聲音仿佛還在耳邊回蕩著,那時(shí)的我們,每當(dāng)提起夢(mèng)想,就產(chǎn)生出無限的期待和渴望。

  然而,隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn),隨著年齡的增長(zhǎng),我卻開始對(duì)周遭的世界和未來的生活慢慢的喪失了興趣,變得麻木不仁。我漸漸變得對(duì)一切事物都漠不關(guān)心。直到有一天,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我的心終于不再冷硬麻木了。

  那是一個(gè)普通的不能再普通的日子,然而,對(duì)于我來說,卻是讓我心靈脫下層層厚繭,得到重生的重要的日子。那天,天氣很熱,簡(jiǎn)直讓人感到一種隨時(shí)要被炙熱的陽光烤焦的錯(cuò)覺,走在街上,看到眼前的一切似乎也被炙烤的毫無生氣——路旁那如同衛(wèi)士般筆挺的綠樹也耷拉下了葉子,就連樹蔭里的小狗也被熱的直吐舌頭……忽然,我看見街邊一間屋子的臺(tái)階上坐著兩個(gè)孩子,似乎在說著什么,我不由的走向了他們。

  走進(jìn)以后,聽到了他們正在談?wù)撝约旱膲?mèng)想。我忽而覺得,他們,就像是我小的時(shí)候一樣,對(duì)自己精彩的未來充滿了期待和渴望,期盼著能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。我站在一旁,靜靜地聽著他們說的話,他們稚拙而又堅(jiān)定的言語,就像是一把重錘,一下一下地敲打著我的心,心的繭,開始出現(xiàn)裂痕……終于,聽到孩子們堅(jiān)定的對(duì)方說出“永遠(yuǎn)不忘夢(mèng)想”時(shí),我的心繭,終于完全的剝落了,在心繭剝落的瞬間,我有種重生般的喜悅。

  我終于想起來了,我的夢(mèng)想究竟是什么——我的夢(mèng)想,是好好學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家,在各種科技前沿攻城略地,為祖國的偉大復(fù)興,貢獻(xiàn)出屬于自己的那一份力量;為科技的發(fā)展,注入新的血液……

  我再次開始了為夢(mèng)想而努力拼搏的行程,相信終有一天,我付出的努力會(huì)得到回報(bào),我的夢(mèng)想都將成為現(xiàn)實(shí);夢(mèng)想,終將綻放出最絢爛的花朵!我期待著這一天的到來。

  在光陰的流淌中,我與夢(mèng)同行,總有一天,我將到達(dá)此路的終點(diǎn),看到我用汗水和淚水澆灌出的夢(mèng)想的花朵嫣然綻放。在追逐夢(mèng)想的日子里,我收獲了無數(shù)心靈的珍寶,我與我的夢(mèng)想一同成長(zhǎng),不離不棄。

  追逐夢(mèng)想作文 篇3

  視線所及之處總是有限的空間,心有多高,我們的夢(mèng)就有多大。

  ——題記

  站在漫長(zhǎng)的時(shí)間河畔,抑制不住內(nèi)心的感慨,那懶散的陽光肆意流淌天穹,地上滿是我破碎的身影,記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過美麗弧線瞬間時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng),記得那化繭成蝶的春天,我伸長(zhǎng)雙臂在蔚藍(lán)的天空下自由地展翅蹁躚。

  時(shí)光揚(yáng)起散落的灰塵,霎那間,翻起無數(shù)驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中,堅(jiān)強(qiáng),為自己劃下了一道彩色的弧線。

  十四歲,我正艱難地爬行于粗糙的樹干上,好似一條普普通通的毛毛蟲。我,屬于那種融入人海便消失的人,沒有特點(diǎn)。為此,我對(duì)生活沒有信心。父親拉著我的手,對(duì)我說:“毛毛蟲在蛻變之前,總是很不起眼,但只要有自信,終能變成美麗的蝴蝶!庇谑牵以谌松缆飞嫌辛俗孕。

  我固執(zhí)的認(rèn)為,我是一只憧憬著的毛毛蟲,等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是,我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠(yuǎn)處,那芬芳的花朵,在不起眼的角落,悄然綻放。

  春如舊,人空瘦,淚痕紅疤宵澆透,在自己滿懷著憧憬時(shí),現(xiàn)實(shí)的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無奈的發(fā)現(xiàn),自己的成績(jī)竟總得不到提高,自己的努力得不到認(rèn)可,自己那所謂的希望,不過是一道微弱的火苗,承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無奈,一懷愁緒,該去哪里傾訴?

  該放棄么?我攥緊滿是冷汗的雙手,母親那期翼的目光忘記了么?父親那靜默的身影忘記了么?那與星辰共舞,與朝陽攀早的努力付諸東流了么?腦中擁擠而繁雜,像熙熙攘攘的火車站。

  猛然想起朋友曾對(duì)自己說過:“學(xué)習(xí)之路上,只要多下苦功夫并持之以恒,終能獲得成功!笔前,那“吃得苦中苦,方為人上人”的道理又何須再多講?于是,我在人生路上有了毅力。

  “毛毛蟲想到達(dá)河的彼岸,最好的方法是什么?”“那就變成蝴蝶吧!”

  我微笑著,就這樣我走過絢爛的季節(jié)。

  告別明媚的春天時(shí),我拖著下巴,了望窗外幾近透明的天空。窗外,蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)。忽然想起一句話:心有多高,我們的世界就有多大。

  于是懷揣夢(mèng)想,我繼續(xù)前行。于是人生路上,我書寫了一份滿意的答卷。

  追逐夢(mèng)想作文 篇4

  曇花為了自己的夢(mèng)想,甘愿承擔(dān)往日無人的理睬;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想,寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想,即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想,哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。

  有了夢(mèng)想,我們才有了追求;有了夢(mèng)想,我們才開始成熟;有了夢(mèng)想,我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)持;有了夢(mèng)想,我們的人生才會(huì)變得精彩紛呈。

  小時(shí)候,我的夢(mèng)想是能在一番奇遇后,變成一個(gè)擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客,能夠除暴安良、名垂青史;在功成身退后,做一個(gè)隱居深山的世外高人,或游歷名山大川,或種花種草增添雅致,過著閑云野鶴的生活,好不自在!

  然而,一次和老爸的談話,卻改變了我的想法。聽老爸講,“世界發(fā)明大王”愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué),可是卻有約二千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明,至今仍在造福人類!于是我心中便萌發(fā)一個(gè)新念頭:做一個(gè)像愛迪生那樣的發(fā)明大王!這個(gè)念頭便如一顆種子一樣,在我心頭深深地扎下了根。

  再大些,我的“發(fā)明之夢(mèng)”也開始變得不再遙遠(yuǎn)。還記得,當(dāng)我們上了五年級(jí),學(xué)校又增添了一門新科目——科學(xué)。以后,每當(dāng)我一有空,我都會(huì)翻翻《科學(xué)》,要是時(shí)間比較充裕,我還會(huì)根據(jù)書上所示并利用現(xiàn)有的材料,自己做個(gè)小水車或小火箭筒之類的,雖說不是自己發(fā)明的,但好歹也仿制得還不錯(cuò)!創(chuàng)造發(fā)明從模仿開始,也算成功了一小步!當(dāng)年的那顆種子,現(xiàn)在已開始慢慢發(fā)芽。

  到現(xiàn)在,我心中的夢(mèng)想也逐漸清晰起來,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了,雖然沒有科學(xué)這門課程,但我仍對(duì)科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造抱有濃厚的興趣。我仍在堅(jiān)持著:每周看看中央電視臺(tái)10套科教頻道的《我愛發(fā)明》。

  一有時(shí)間,就看看老爸幫我訂的《走近科學(xué)》,慢慢對(duì)新發(fā)明新創(chuàng)造有了一定的認(rèn)識(shí),對(duì)世界高新科技也有了一定的了解。我堅(jiān)信,只要自己能堅(jiān)持不懈為之努力,終有一天能夢(mèng)想成真;心中的那顆種子,一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!

  從現(xiàn)在開始,讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā),帶著夢(mèng)想啟航,讓它引領(lǐng)著我們奔向美好的明天!

  追逐夢(mèng)想作文 篇5

  “一個(gè)人可以非常清貧,困頓,低微,但是不可以沒有夢(mèng)想,只要夢(mèng)想一天,夢(mèng)想存在一天,就可以改變自己的處境!

  陰暗的牢獄中,他看著這句話,不由苦笑了一聲。夢(mèng)想?曾幾何時(shí),他也有夢(mèng)想,他也在為夢(mèng)想而奮斗。他也曾擁有那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡臍飧牛凰苍鴳阎伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!钡闹鞠颍凰苍詾樽约簩(huì)是一個(gè)偉大的人。

  但悲哀的是,他是在父母重重呵護(hù)下,處于溫室中成長(zhǎng)起來的花朵,雖然美麗嬌艷,可卻沒有經(jīng)歷過狂風(fēng)的吹打;沒有經(jīng)歷過曝日的炙烤;也沒有經(jīng)歷過大雨的沖刷;更加沒有經(jīng)歷過生死存亡間的掙扎!

  盡管他成績(jī)優(yōu)異,品行端正,但內(nèi)心卻是脆弱的。所以,當(dāng)他真正涉足社會(huì),面對(duì)這個(gè)繁花似錦的花花世界后,他不由自主的墮落了,淪陷于一個(gè)污穢不堪的世界之中,不可自撥。

  “蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,與之俱黑。”這個(gè)骯臟的世界就像一潭漆黑的墨汁,包裹著他與他的朋友。在這樣的環(huán)境下,他慢慢的學(xué)會(huì)了欺騙。學(xué)會(huì)了賭博,甚至學(xué)會(huì)了吸毒……

  他將他的夢(mèng)想拋棄在一個(gè)無人問津的角落,從此變成了一具失去靈魂的肉體,如同尸走肉般,茍延殘喘的活在這世界上。最終,他賭博傾盡了家產(chǎn),吸毒被抓入了獄中,到這一刻,他才感覺到自己的入生被黑暗籠罩,早就失去了原有的光彩。

  但是他是幸運(yùn)的,在牢獄中,他洗心革面決定重新做人,他再次點(diǎn)亮了曾經(jīng)拋棄的夢(mèng)想,在歷經(jīng)種種困難,重重磨礪后,他成功了。他擺脫了以往醉生夢(mèng)死的生活,他實(shí)現(xiàn)了自己年輕時(shí)的夢(mèng)想。

  這時(shí),他又想起了那句話:“一個(gè)人可以非常清貧,困頓,低微,但是不可以沒有夢(mèng)想,只要夢(mèng)想一天,夢(mèng)想存在一天,就可以改變自己的處境。”

  是啊,同學(xué)們,點(diǎn)亮自己心中的夢(mèng)想吧!不要畏懼前途的艱難與困苦,不要過于在乎人生中的得與失,只要我們心中有夢(mèng)想,只要將心中的夢(mèng)想點(diǎn)亮。那么我們就只需在這夢(mèng)想之中加上一份勤奮與努力,再添一些進(jìn)取和拼搏,那么我們就可能將自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!

  追逐夢(mèng)想作文 篇6

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)科學(xué)家,有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)醫(yī)生,有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)律師,有的人夢(mèng)想……我也有一個(gè)夢(mèng)想,就是以后要當(dāng)一名老師!從小,我就覺得當(dāng)一名老師很好,所以當(dāng)爸爸媽媽問我我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我總說我夢(mèng)想以后當(dāng)老師,不過當(dāng)什么老師還沒有想好。媽媽就說既然沒有想好要當(dāng)教什么的老師,那你讀書后要好好學(xué)習(xí),各科成績(jī)都要很好,以后的選擇余地就大了。我聽了媽媽的話,為了能當(dāng)上老師,我就下定決心以后要努力學(xué)習(xí)。讀了小學(xué)后,媽媽又問我我的夢(mèng)想是什么,我還是說想當(dāng)一名老師,而且想當(dāng)一名小學(xué)老師。媽媽問我為什么,我說:“不知道為什么,不過這是我的直覺。而且老師們教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),真是非常神奇!”接著,媽媽語重心長(zhǎng)地說:“教書是一件好事,教書育人。

  不過教書的人要成績(jī)比較好才行,因?yàn)橐阎R(shí)教給人家。所以你以后要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取年年拿到三好學(xué)生,好嗎?”“好!”我興奮地說。不過在一年年的學(xué)習(xí)中,我還是碰到了一些困難,比如一年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束了,我拿到成績(jī)單,雖然成績(jī)?nèi)慷际莾?yōu)秀,但不是三好學(xué)生!這可把我急壞了,是我哪里做得不夠好嗎?問了錢老師,才知道是因?yàn)槲疑险n發(fā)言不夠積極,如果以后能夠積極發(fā)言,并成績(jī)優(yōu)秀,就會(huì)有三好學(xué)生了。后來,我開始積極舉手發(fā)言,爭(zhēng)取能當(dāng)上三好學(xué)生。

  結(jié)果一年級(jí)第二學(xué)期,我順利當(dāng)上了三好學(xué)生,我離當(dāng)老師的夢(mèng)想又近了一步!之后的每個(gè)學(xué)期,為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的夢(mèng)想,我一直努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做作業(yè),爭(zhēng)取每次都能取得好成績(jī)。媽媽還對(duì)我說要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,還要全面發(fā)展。所以在課外,我還學(xué)習(xí)了多種才藝,比如樂器,舞蹈和畫畫等。我還在課外班學(xué)習(xí)多種知識(shí),提高自己的能力。我也喜歡多看一些書,我會(huì)仔細(xì)閱讀,理解書里慢深刻的含義,在書中獲取更多知識(shí),F(xiàn)在,我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了,當(dāng)大家再問我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我更堅(jiān)定地說我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。我想現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我更懂得為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我要更加努力學(xué)習(xí),吸取更多的知識(shí)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。現(xiàn)在,我正在當(dāng)老師的夢(mèng)想之路上行走,我相信,肯定有一天我會(huì)夢(mèng)想成真的!

  追逐夢(mèng)想作文 篇7

  每個(gè)人都有自己的理想,而我的理想是當(dāng)一名作家。

  在小時(shí)候,我非常羨慕那些開大卡車的人,每次看見,我總會(huì)看著他們慢慢地行駛,直到消失在我的視野里。在那時(shí),當(dāng)一個(gè)大卡車司機(jī)便成為了我的夢(mèng)想?墒,隨著年齡的增長(zhǎng),這個(gè)夢(mèng)想也就慢慢地離我遠(yuǎn)去。

  長(zhǎng)大了,上了小學(xué)。我慢慢地喜歡上了看書,那些作家的文字讓我感動(dòng),這時(shí)當(dāng)作家的念頭便從我的腦子里油然而生。

  在我眼里,作家是非常神圣的。沈石溪夜以繼日地觀察這動(dòng)物,寫出了舉世聞名的動(dòng)物小說,讓我知道了動(dòng)物的各種習(xí)性;朱自清的散文《匆匆》讓我知道了時(shí)間飛逝,要珍惜時(shí)間;趙麗宏的《頂碗少年》告訴我們敢于拼搏才能成功;而豐子愷的《手指》讓我明白:每個(gè)人都是有長(zhǎng)處和短處的,但團(tuán)結(jié)起來,就非常厲害了!這些優(yōu)美的文章更加激起了我對(duì)寫作的欲望,堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。

  當(dāng)然,要成為一個(gè)優(yōu)秀的作家,并不是一件輕松事。在這途中,必定會(huì)遇到挫折和困難。所以,如果我想成為一個(gè)作家,要有扎實(shí)的語文基礎(chǔ),上課認(rèn)真聽講,牢記老師說的每一句話。我還要多看名人的書,體會(huì)他們想要表達(dá)的思想感情和寫作手法,讓自己的文章更加生動(dòng)形象。我還要多積累一些文學(xué)知識(shí)和寫作知識(shí),比如第一本長(zhǎng)篇諷刺小說是《儒林外史》等。我還要多去旅游,多去參觀各地的名著,讓自己有獨(dú)特的思想和更多的知識(shí)。

  假如我以后真成了作家。我坐在書桌前,一刻不停地捕捉腦子里的奇思妙想,最后把這些幻想順利成章,這會(huì)是多美好的事啊。假如我以后作文寫得很好,獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),全國各地的文豪都來采訪我,贊嘆我的文章有特色。我的文章讓所有的讀者都身臨其境,讓他們學(xué)會(huì)了新的知識(shí),讀者們都從我的書中得到了人生的道理。他們看著我的作品,時(shí)而跟著情節(jié)悲傷;時(shí)而跟著情節(jié)歡樂;時(shí)而跟著情節(jié)激動(dòng);時(shí)而跟著情節(jié)一起去冒險(xiǎn)。這樣,讓讀者身臨其境,我也會(huì)暗暗自喜。

  我相信,在不久的將來,只要我堅(jiān)持這個(gè)理想,就一定會(huì)夢(mèng)想成真!我要去放飛這個(gè)作家夢(mèng),與夢(mèng)同行。

  追逐夢(mèng)想作文 篇8

  夢(mèng)想,是堅(jiān)信自己的信念,完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持,是每個(gè)人擁有她的人生最大的財(cái)富。

  一只雄鷹的夢(mèng)想是翱翔藍(lán)天,呼吸著新鮮的空氣;一棵大樹的夢(mèng)想是為人們遮蔽陽光,給人們提供舒適的環(huán)境;一位老師的夢(mèng)想是傳遞知識(shí),桃李滿天下。而我的夢(mèng)想呢?

  回憶過去,我似乎有許多夢(mèng)想。我有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名醫(yī)生,有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名人民教師,有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名翻譯家……伴隨著年齡的增長(zhǎng),我似乎明白了,過去的所謂夢(mèng)想只是腦海中天真的想象,真正的夢(mèng)想是……

  堅(jiān)定不移的目標(biāo)

  目標(biāo),可以是短期的,也可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,但它必須是堅(jiān)定不移的。堅(jiān)定不移的目標(biāo)能帶領(lǐng)我們一步一步地走向頂峰。目標(biāo)是多種多樣的,如同擺在面前的無數(shù)條路,而你必須選擇一條永不后悔的路。

  弗羅斯特說過:“一片森林里分出兩條路,而我選擇了人跡更少的一條,從此決定我一生的道路。”它告訴我們要堅(jiān)定地面對(duì)人生道路。夢(mèng)想也一樣,它決定了我們的一生,如果選擇錯(cuò)了,有可能走上不歸之路。

  樂觀積極的心態(tài)

  夢(mèng)想,是我們美好的向往。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),要保持積極的心態(tài),以微笑面對(duì)生活,才能戰(zhàn)勝困難。只有這樣,我們才能攀登奇峰,離夢(mèng)想越來越近。

  鍥而不舍的意志

  “水滴石穿”告訴我們要鍥而不舍,堅(jiān)持到底。

  在開往夢(mèng)想的旅程中,我們會(huì)遇到許多絆腳石。但在一些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人眼中,這些不是絆腳石,而是使我們走向成功的墊腳石。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),我們要堅(jiān)持不懈,一直走下去,你就會(huì)邁出重要的一大步。

  一旦放棄,就不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;一旦放棄,之前一切的付出就毀于一旦;一旦放棄,我們的人生就沒有任何意義。

  人生不可能一帆風(fēng)順,我們都需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。

  我們的夢(mèng)想不一定是最好。但這是我們辛勤的付出,心靈美好的向往。所以,我們要堅(jiān)信自己心中一定有夢(mèng)想!

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。為了我們的夢(mèng)想,讓我們馬上行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。奮斗吧,騰飛吧,放飛吧,我們的夢(mèng)想!

  追逐夢(mèng)想作文 篇9

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想指引著人們向未來努力。而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,要經(jīng)歷許多坎坷與磨難,只有最終堅(jiān)持下來的人才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而夢(mèng)想也是動(dòng)力,在遇到困難時(shí)讓人堅(jiān)持下去。

  最美的舞蹈老師,廖智老師就是這樣一個(gè)為夢(mèng)想堅(jiān)持的人,汶川大地震中,廖老師失去了她的腳和她最愛的女兒,她曾被埋在廢墟里26小時(shí),但她卻活了下來。失去雙腳的她,讓她在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了最大的困難,要知道舞蹈演員失去了腳,就像是失去了自己的生命。然而她卻沒有放棄,她重新裝上了假肢,又站在了舞臺(tái)上,這便是她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。

  看著她在舞臺(tái)上翩翩起舞,她依然是那么的美,像一只蝴蝶在花叢自由的飛翔,是什么讓她堅(jiān)持下來了呢?對(duì),那便是夢(mèng)想。想必,夢(mèng)想是多么的偉大。×卫蠋煂(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,讓所有的同學(xué)都很感動(dòng)。他們一定也在想:我們也要為了自己的夢(mèng)想而努力,而堅(jiān)持。

  在我們的身邊也有許多像廖智老師一樣為夢(mèng)想而堅(jiān)持的人,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出了許多的努力,因?yàn)樗麄兿嘈胖灰袎?mèng)想,人生就有光彩。許多人都有一個(gè)夢(mèng),有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)演員,有的人想當(dāng)音樂家……但在這條路上,我們的經(jīng)歷許許多多的坎坷。鋼琴家郎朗在他走上鋼琴家的這條路上也遇到了許多的磨難。我的身邊也有為夢(mèng)一個(gè)想堅(jiān)持的人。

  她和廖智老師一樣,也是學(xué)舞蹈的,她曾經(jīng)和我說過她的故事。她從四歲開始學(xué)舞蹈,就是期望有朝一日能成為一名舞蹈演員。學(xué)舞的十幾年中,經(jīng)歷了許多的磨難。學(xué)舞蹈需要壓腿、下腰,這些都非常艱難,而她卻不怕,因?yàn)樗矚g跳舞。她很珍惜跟老師學(xué)習(xí)的時(shí)間,甚至她會(huì)在家一個(gè)人對(duì)著鏡子練習(xí),有時(shí)為了學(xué)好那個(gè)動(dòng)作,一直練了下去。她一直在為她的夢(mèng)想而努力,我敬佩她的堅(jiān)持不懈,我始終相信只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。果不其然,她成功地被向往已久的劇團(tuán)錄取,成為正式的舞蹈演員。

  夢(mèng)想,是美好而又艱難的,為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,為了讓我們的人生充滿光彩,讓我們放飛夢(mèng)想吧!

  追逐夢(mèng)想作文 篇10

  夢(mèng)想有一雙翅膀,左翼叫決心,右翼叫堅(jiān)持。

  相信每一個(gè)人都有夢(mèng)想,最開始它只是個(gè)模糊的幻想,有些人只看了一眼就覺得它太遙遠(yuǎn),看不真切,就不再看了;而有些人只不過又多看了一眼,夢(mèng)想便在心里扎了根,從此他們用決心作養(yǎng)分,用堅(jiān)持不懈的努力作肥料,終于,它長(zhǎng)大了,綻放了。夢(mèng)想是一只自由的鳥兒,它的左翼是我們堅(jiān)定的信念,右翼是綿長(zhǎng)的毅力,它在空中撲騰著翅膀,載著我們的夢(mèng)飛向更高更遠(yuǎn)的地方。

  最初,我們?cè)谛睦锒紩?huì)想,有一天,我要怎樣怎樣,這便是夢(mèng)想的雛形。后來,我們用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀播下希望的種子,給它陽光,給它雨露,我們更加悉心地照顧它,最后它開出了世間最美麗的花朵,結(jié)出了世間最鮮美的果實(shí),我們笑了,心里那個(gè)夢(mèng),終于實(shí)現(xiàn)了呵……

  小時(shí)候的夢(mèng)想是要當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)時(shí)只知道科學(xué)家光鮮閃亮的外表和手里沉甸甸的獎(jiǎng)杯,卻不知道他們背后的艱辛。每一項(xiàng)科研成果的發(fā)明都融匯了科學(xué)家們的智慧和汗水。從一個(gè)不成形的想法,到千百次的實(shí)驗(yàn),中間要經(jīng)歷無數(shù)次的失敗,最后才可能成功。人們更多地看到成功后的鮮花與掌聲,卻很少有人注意實(shí)驗(yàn)室徹夜不熄的燈,也很少有人看到科學(xué)家臉上的疲憊和眼角的憔悴?茖W(xué)家成功了,可以說他們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,可是這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過程僅僅是說說而已嗎?沒有堅(jiān)持的毅力,鳥兒怎么有力氣揮動(dòng)雙翅?

  做一件事情,下決心容易,新鮮好奇是開始的動(dòng)力,但又有誰能長(zhǎng)期的堅(jiān)持?愚公移山不就是個(gè)例子嗎?第一天,人們都用心地去敲石塊、鏟土,第二天,依然如此,但第三天、第三個(gè)月,還會(huì)有多少人堅(jiān)持下去?那山太高了,那希望太渺茫,渺茫到很多人選擇了放棄,但是愚公堅(jiān)持了,所以他成功了,他不但實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想,也移出了自己心里的那座大山。

  夢(mèng)想是一塊田地,用決心和堅(jiān)持灌溉它,你就會(huì)收獲一片良田;夢(mèng)想是一株樹苗,用決心和堅(jiān)持養(yǎng)護(hù)它,你會(huì)收獲一片綠蔭

  夢(mèng)想是一只小鳥,用決心和堅(jiān)持哺育它,你會(huì)收獲一片藍(lán)天。

  為你的夢(mèng)想插上翅膀,讓它為你開拓一片藍(lán)天白云,一片青山綠水

  追逐夢(mèng)想作文 篇11

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。

  ——題記

  盛夏的傍晚異常炎熱,濕潤(rùn)的空氣中跳動(dòng)著一絲絲燥熱。我望著身前的數(shù)學(xué)作業(yè),不禁淚水氤氳,數(shù)學(xué)老師知道獲得“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”中的一等獎(jiǎng)是我的夢(mèng)想,但打開手機(jī)查詢成績(jī)時(shí),黯然的眼神訴說著一切。我三次落榜了。

  昨夜西風(fēng)

  “你的作業(yè)怎么能這樣做呢?懂不懂專業(yè)術(shù)語,難道你就不能做出改變嗎?”數(shù)學(xué)老師評(píng)價(jià)著我的作業(yè),她的每一句話,都如刀子般絞割著我的心,數(shù)學(xué)老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你要學(xué)會(huì)雕刻自己,成為自己的雕塑家,努力去掉自己身上有瑕疵的地方,就能收獲完美的自我”我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,拖著沉重的步伐回到了家。書桌前,電風(fēng)扇的馬達(dá)聲突突的回響在耳邊,濕潤(rùn)的空氣迎面而來,讓人多了幾分空洞,我心中的怒火熊熊燃燒起來,一滴晶瑩的淚珠從眼角悄然落下。我趴在桌子上,任由淚水拂滿我的臉龐,難道我真的沒有天賦嗎?

  為伊憔悴

  猛然間抬頭,便看到樹梢上掛著一個(gè)小巧的蛹,玲瓏的它隨著微風(fēng)不停地顫抖著。過了一會(huì)兒,一只色彩斑斕的蝴蝶便從那細(xì)微的縫隙中鉆了出來,翅膀上還帶著幾滴剔亮的露珠,它撲騰撲騰翅膀,便載著夢(mèng)想與希望向遠(yuǎn)方飛去,它好像一位雕刻師,蛻去丑陋的外表,迎來了自己的春天?吹竭@,我的內(nèi)心深受感動(dòng),我也要成為自己的雕刻師!

  于是,在那座城市,那扇窗戶里,那盞燈光又亮了很久,我開始學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)追夢(mèng)。

  驀然回首

  在每天晚上的燈光旁,都有一個(gè)身影在努力蛻變,或是在精心計(jì)算,或是在認(rèn)真思考,或是在精致修改,或是在做錯(cuò)題后重頭再來,我把我的業(yè)余時(shí)間都獻(xiàn)給了練題。

  又是一年一度的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”打開手機(jī),查詢成績(jī)第一名。聽到這個(gè)消息時(shí)的我似乎沒有想象中的那么開心,心像波瀾不驚的大海,這時(shí)候,結(jié)果似乎已經(jīng)不那么重要了,我已成為了數(shù)學(xué)老師口中所說的雕塑家,我也已經(jīng)成功蛻變,收獲了一個(gè)完美的自己。

  風(fēng)雨兼程,游走世界,我也會(huì)扮演好雕刻家的身份,帶著詩和理想走向遠(yuǎn)方。

  追逐夢(mèng)想作文 篇12

  小的時(shí)候媽媽帶我一起看過電影版的《海蒂》,就曾被她的故事深深地感動(dòng)。最近我又一次拜讀了原著,我不僅是感動(dòng),而從主角身上找到了激發(fā)我奮發(fā)圖強(qiáng)、勇于進(jìn)取、為追求夢(mèng)想不懈努力的精神,她給了我力量。

  故事中的主人公是一個(gè)心地善良、天真可愛的小姑娘,她熱愛生活,熱愛大自然,樂于助人,不管在任何環(huán)境里都保持了積極向上的樂觀態(tài)度,不管遇到什么樣的挫折都不灰心,也從不失去對(duì)生活的信心,正是她的善良、友愛、執(zhí)著,最終實(shí)現(xiàn)了自己回到故鄉(xiāng)爺爺身邊的愿望。不僅主角如此,在她的鼓舞和幫助下,好朋友雖然失去了行動(dòng)能力,卻沒有對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。

  當(dāng)我看完了這本書的時(shí)候,使我感覺到人間的溫暖和友情的滋潤(rùn)?涩F(xiàn)在有許多孩子都生活在無憂無慮的環(huán)境中,過著許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活,可當(dāng)他們遇到一點(diǎn)事就灰心,比如:作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天,遇到一點(diǎn)困難就退縮不前,更有甚者不停地喊著說上學(xué)沒意思,沒有各種考試該有多好啊。他們與主角和她的朋友相比就相差很遠(yuǎn)了。

  作為新時(shí)代的學(xué)生,我們應(yīng)該更加樂觀一點(diǎn),笑著去面對(duì)磨難。人的一生,是有很多挫折的,不可能一帆風(fēng)順,有很多人都像主角一樣,經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨和許多事情,即使摔倒了,也不能永遠(yuǎn)趴在地上,要站起來,重新面對(duì)新的人生!現(xiàn)在央視多次報(bào)道了大山深處的求學(xué)孩子們,山里的生活條件非常差,上學(xué)要走幾十公里山路,學(xué)校的桌子有的是有木板自己釘起來的,根本沒法寫;宿舍里的床就是用兩塊木板合起來的;有的人就穿著拖鞋,有些人連拖鞋都沒有,就光著腳,走到學(xué)校;只有薄薄的書本,連作業(yè)本都沒有。但這些大山的孩子們沒有放棄對(duì)生活的追求,充滿著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,即使沒有任何東西……如果我們生活在城里的孩子,如果在這么惡劣的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí),能有幾個(gè)承受下來呢?然而他們卻生活了下來,追求著學(xué)習(xí),靠的是什么?夢(mèng)想成為一個(gè)有用的人,他們靠的是一種對(duì)夢(mèng)想的追求,一種為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力,他們不僅堅(jiān)強(qiáng),更為可貴的是那永恒的毅力!

  我的目標(biāo)是:要向主人公看齊。所以,我要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,為實(shí)現(xiàn)將來的夢(mèng)想而飛翔吧!

  追逐夢(mèng)想作文 篇13

  52歲的浙江菜販范國梁只為重新修訂先祖古籍,只讀過三年小學(xué)的他,成為了北京大學(xué)的一名旁聽生。也許像他一樣堅(jiān)守著自己夢(mèng)想的人不計(jì)其數(shù),因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋(gè)夢(mèng)想;蛟S是滿足一下自己的虛榮心。不管是怎樣的人,只要他們堅(jiān)守著他們的夢(mèng)想,并有勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)它,他們都將取得成功。

  劉偉:無臂“中國達(dá)人”

  劉偉,一個(gè)失去雙臂的鋼琴手。只為堅(jiān)守自己心中的鋼琴夢(mèng),他學(xué)會(huì)了用腳來彈鋼琴,并不斷地努力,每天用彈練琴超過7小時(shí),最終一年時(shí)間里鋼琴水平超過7級(jí),并成為了“中國達(dá)人秀”眾望所歸的冠軍。他說:“每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想;并一直堅(jiān)守著他的夢(mèng)想,想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)它。擺在我面前的只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著。沒有人規(guī)定彈鋼琴一定要用手,至少我還有一雙完美的腳!笔堑模瑘(jiān)守自己的鋼琴夢(mèng)。所以,只要你堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,有勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)它,你也可以成功!

  娜塔莉:?jiǎn)瓮鹊摹懊廊唆~”

  南非國家游泳隊(duì)的娜塔莉,在一次訓(xùn)練中出了車禍,不得不手術(shù)截去一條小腿。沒有一條腿對(duì)于一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員是多么致命的打擊。但是她為了堅(jiān)守自己參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想,3個(gè)月后便又開始投入訓(xùn)練中去。她用雙臂揮動(dòng)水花,堅(jiān)守炙熱如火的奧運(yùn)夢(mèng)想,最終成為了2008年北京奧運(yùn)會(huì)上僅有兩名既參加奧運(yùn)會(huì)又參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員,成功實(shí)現(xiàn)了自己的奧運(yùn)會(huì)。正是娜塔莉那堅(jiān)守奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想,使她獲得了成功。

  張佳歡:輪椅少女

  “我一直是幸運(yùn)的,病魔只是將我束縛在輪椅上,而留給我美妙的嗓音,讓我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!边@是17歲少女張佳歡《秋韻》里的一段詩詞。自小便患有先天性肌萎縮癥的她,不能像同齡的孩子一樣在草地上玩耍、奔跑。但是,因?yàn)閳?jiān)守著自己心中的歌唱夢(mèng)想,張佳歡付出了常人難以忍受的痛苦。平時(shí)連睡覺都要?jiǎng)e人翻身的她學(xué)會(huì)了游泳來鍛煉肺活量,最終坐在輪椅上的她走遍世界,把歌聲帶到世界的每個(gè)角落。正是因?yàn)閳?jiān)守自己的歌唱夢(mèng)想,才使張佳歡實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

  無數(shù)的身殘志堅(jiān)者向我們講述著他們堅(jiān)守夢(mèng)想,不斷努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷。試想:我們這些身體健康的人還有什么做不到的呢?

  追逐夢(mèng)想作文 篇14

  “一個(gè)人最少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)原因去頑強(qiáng)。人若沒有棲居的地區(qū),到哪里全是在漂泊!笨蓧(mèng)想在每一次經(jīng)歷挫折之后,我便逐漸迷失心寒,失去全部的方位。

  我羨慕詩仙李白,他擁有面對(duì)艱難、“破浪乘風(fēng)會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡哪懥;我羨慕王安石,他擁有泰然自若、“不以物喜,不以己悲”的胸襟。

  與其說去羨慕,比不上一直地一直地向前走,迎著痛把眼里全部夢(mèng)都交到時(shí)間,想飛就認(rèn)真地去飛,誰不歷經(jīng)狼狽不堪?我覺得我能忽視心寒的灰,相擁缺憾的美。有的情況下,自身本來很勤奮,卻無法得到收益。我堅(jiān)信,每個(gè)人都以前經(jīng)歷這類奮戰(zhàn)未果的無可奈何,如同一個(gè)泄了氣的球,從此邁不動(dòng)腳步。

  “千萬別停住步伐,不然全球便會(huì)忘記你!爆F(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗(yàn)的客戶,想必都知道有關(guān)原料的,不管在某一要想舍棄的時(shí)刻,讀起來,都這般鼓舞人心。是的,“平淡生活,英雄人物夢(mèng)想,做勤奮爬的小烏龜或堅(jiān)持不懈飛的笨鳥,總有一天,你能立在最靚的地區(qū),活出自身期盼的樣子!币獔(jiān)信,沒有不到的明日。

  文本,對(duì)于我,逐漸僅僅在孤獨(dú)柔弱的情況下,給與我溫暖,激勵(lì)我向前,推動(dòng)我追夢(mèng)。

  但是漸漸地的,我發(fā)現(xiàn)了,文本營造的主角,都是有分別非常值得參考的地區(qū),使書擁有了無窮無盡風(fēng)采。

  小丑鴨,日常生活在慘忍的社會(huì)發(fā)展,受大家的擠兌,就算是那樣,也不可以磨去原歸屬于黃金的光輝,簡(jiǎn)易,普普通通,卻心存夢(mèng)想;愚公、精衛(wèi)填海,那份堅(jiān)持不懈,為達(dá)目標(biāo)堅(jiān)持不懈勤奮不語棄的固執(zhí);保爾的不屈不撓;克山·凱勒的開朗剛毅……

  盡管她們分別都擁有不一樣的性情,可是唯一亙古不變的是,每個(gè)人心里都揣滿懷夢(mèng)想。

  將我還在書里了解的全部角色,集聚在一起,在我的心里,構(gòu)建一個(gè)書屋,支撐點(diǎn)起英雄人物夢(mèng)想。浮生如夢(mèng),匆匆忙忙歲月,大家寫作著一本書,亦在學(xué)這本書,那便是人生道路。全球做為演出舞臺(tái),大家用一輩子去詮釋這一部舞臺(tái)劇。

  愿每個(gè)人都擁有自身非凡的夢(mèng)想,在經(jīng)過不懈奮斗以后,都可以夢(mèng)想如愿以償;期待你們可以像我一樣,在心里構(gòu)建起一個(gè)歸屬于自身的書屋,守候你們發(fā)展,守候你們追夢(mèng)!

  追逐夢(mèng)想作文 篇15

  每當(dāng)我看到鳥兒在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔之時(shí),我夢(mèng)想著我能像小鳥一樣展翅高飛;每當(dāng)我瞧見鳥兒在伸展的枝干上歡蹦亂跳之時(shí),我夢(mèng)想著我能蹈出和小鳥一樣靈動(dòng)的舞姿;每當(dāng)我聽到鳥兒在粗壯的大樹上唱著動(dòng)聽的歌曲之時(shí),我夢(mèng)想著我能和小鳥一樣唱出優(yōu)美的樂曲……我的家鄉(xiāng)是一個(gè)聞名的觀鳥圣地,在這里的每一個(gè)角落,你都可以看到鳥兒從你眼前飛逝而過的蹤影,聽到鳥兒清脆悅耳的歌聲。是的,我喜歡鳥!我愛鳥!我的夢(mèng)想就是成為我們學(xué)校的一名優(yōu)秀的觀鳥隊(duì)員,而之后我真的光榮的成為觀鳥隊(duì)的一員。

  在很小的時(shí)候,大概一年級(jí)入學(xué)后,我知道了我們學(xué)校有觀鳥隊(duì)興趣小組,我興奮地跑去找老師要報(bào)名參加。可是,老師告訴我,說我還小,知識(shí)儲(chǔ)備量不夠,去野外觀鳥時(shí)體力會(huì)跟不上,讓我再等一等,心里滿滿的喜悅頓時(shí)被失落所替代?墒牵也辉阜艞壩业'夢(mèng)想之花,這朵花還在盛開的路上,我要努力讓她開出絢爛的花朵!

  在這之后,我好好學(xué)習(xí),認(rèn)真看書寫字,閱讀大量關(guān)于鳥類的課外書籍,不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)量,希望能為進(jìn)觀鳥隊(duì)興趣小組打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每當(dāng)有難題需要得到解決時(shí),我都會(huì)主動(dòng)去找觀鳥隊(duì)輔導(dǎo)老師,讓老師幫我解開心中的疑惑。我的夢(mèng)想之花正在含苞待放的路上,我會(huì)努力讓她開出美麗的花朵!

  功夫不負(fù)有心人,我的努力得到了老師們和同學(xué)們的肯定。終于,在三年級(jí)的時(shí)候,我被推薦為觀鳥隊(duì)隊(duì)員,心中充滿了興奮和激動(dòng),臉上溢滿了快樂和笑容。多高興,多喜悅啊,我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,我的夢(mèng)想之花終于綻放了!

  之后,每個(gè)周末我們都會(huì)在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下到野外去觀鳥。踏著彎彎曲曲的小路,呼吸著清新的空氣,聞著青草泥土散發(fā)的氣息,聽著歡快的鳥叫聲,我們看著、賞著這些和我們捉迷藏的調(diào)皮的鳥兒們,別提多開心自在了!我會(huì)澆灌我的夢(mèng)想之花,讓她越開越鮮妍、芬芳!

  夢(mèng)想伴著我一直前行,讓我不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)!朋友們,請(qǐng)相信夢(mèng)想的力量吧,夢(mèng)想可以讓生命閃耀出不一樣的光芒,帶領(lǐng)著我們走向詩一樣的遠(yuǎn)方!

  追逐夢(mèng)想作文 篇16

  我叫劉大鵬,今年20歲,是2005年的高中畢業(yè)生。父親劉長(zhǎng)勇是夾心杜區(qū)居民,在大連皮子窩化工廠工作,和中國千千萬萬普通家庭一樣,日子雖不很殷實(shí),但也平靜穩(wěn)當(dāng)。

  隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深人發(fā)展,社會(huì)轉(zhuǎn)型期中更多的單位人不斷成為社會(huì)人。父親所在的單位由于資不抵債被宜告破產(chǎn),下崗在極短的兩三個(gè)月間就成為了現(xiàn)實(shí),父親也和許多人一樣,沒有足夠的思想準(zhǔn)備,而且母親也同時(shí)下崗了,焦慮和不安潮水般地包圍了我們的家庭。我看到父親一天天消瘦下去,心里如打翻了五味瓶般地不是滋味,想想這些年父母親為了自己考學(xué),付出太多的精力和汗水,我有了從未有過的責(zé)任感,無數(shù)次在內(nèi)心問自己,我該怎么辦,該怎樣幫助這個(gè)家?

  日子就在煎熬中一天天度過,對(duì)于未來我一籌英展,感到前途渺茫。8月份的一天,社區(qū)勞動(dòng)保障站的同志找到了我,耐心地向我講解就業(yè)政策,發(fā)放了《大連市特困家庭子女就業(yè)培訓(xùn)登記卡》,對(duì)我個(gè)人的培訓(xùn)意愿和基本情況做了詳細(xì)的了解,并及時(shí)向皮口鎮(zhèn)社會(huì)保障事務(wù)所作了情況匯報(bào)。在以后短短的十幾天里,鎮(zhèn)社區(qū)的保障事務(wù)所的同志經(jīng)常到我家,作我的思想硫?qū)Чぷ鳎瑤椭抑匦聵淞⒘诵判,獲得希望。

  當(dāng)時(shí),我只是高中畢業(yè),沒有勞動(dòng)技能,又沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),不具有市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。針對(duì)我這些情況,皮口鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所及時(shí)把我的情況報(bào)到了普蘭店市勞動(dòng)培訓(xùn)中心,根據(jù)我的實(shí)際情況,他們委托皮口鎮(zhèn)倩倩電腦培訓(xùn)中心對(duì)我進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),并免除了所有學(xué)習(xí)費(fèi)用和其他雜費(fèi)。經(jīng)過一個(gè)多月的電腦技術(shù)培訓(xùn),我在電腦學(xué)習(xí)班不僅學(xué)習(xí)到了就業(yè)的專業(yè)技能,同時(shí),我還學(xué)會(huì)了很多與人相處溝通的能力。為我日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候,我非常激動(dòng),露出了我這個(gè)年齡該有的燦爛笑容。

  培訓(xùn)考試圓滿結(jié)束,就業(yè)問題又?jǐn)[在我的面前,如果就近就業(yè),一是本地就業(yè)單位少,二是所學(xué)專業(yè)不對(duì)口,未來發(fā)展空間很小。我就把想到大連開發(fā)區(qū)就業(yè)的愿望告訴了保障事務(wù)所的同志,得到他們的高度重視,并積極協(xié)調(diào),多方聯(lián)系,最終將我安排在金州開發(fā)區(qū)佳能電子有限

  追逐夢(mèng)想作文 篇17

  我一直追尋著自己的夢(mèng)想,可笑的是,所謂的夢(mèng)想僅限于一個(gè)模糊的概念,季節(jié)的深影從身上掠過,在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交織中,漸漸迷失了曾經(jīng)的那個(gè)自己,這種對(duì)未知的恐慌演變成了現(xiàn)實(shí)的糾結(jié)。我總是在找理由,總是在逃避,甚至于把買汽水時(shí)選哪一種口味當(dāng)作是對(duì)人生的抉擇,這是迷惘的,來自于靈魂的肅穆,在命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)面前,自己那說不清是什么的夢(mèng)想脆弱無比,我感到一種深深的無力感,消極的情緒如灰色的風(fēng)暴伸張著利刃,將心臟絞殺成一灘碎肉。我討厭虛偽的嘴臉,仔細(xì)想想,我又何償不是如此,自從第一個(gè)也是我最為自信的那個(gè)夢(mèng)想被腐蝕起,我就開始錯(cuò)了。

  是的,那個(gè)夜晚坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的我和那個(gè)人立下了約定,不,與其說是約定不如說是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,僅僅是把小拇指勾在了一起,你也應(yīng)該想到了吧,那個(gè)人就是父親,我愛上那片閃耀著明亮色澤的夜空。對(duì)于剛上一年級(jí)的我,大人們的評(píng)價(jià)總是“懂事”,“不孩子氣”什么的,我并沒有說什么,這或許只是我無法用準(zhǔn)確明了的語句表達(dá)自己的心情,與同齡的一些男孩不同,我常?粗箍,尤其是有星辰的夜空,它總能讓我有許多不現(xiàn)實(shí)的遐想,其中最明亮的一個(gè),我到現(xiàn)在依然記得!鞍职郑蚁腼w上星空,靠自己的一雙翅膀!”說這句話的我正看著星空,眼睛閃閃發(fā)光,那種純凈、澄澈的眼神再以后從未出現(xiàn)過,而他的回答是“你的夢(mèng)想真美麗,希望你能實(shí)現(xiàn),答應(yīng)我,不要輕易的說什么放棄!”我們勾了小拇指,這或許很幼稚,但我卻把這當(dāng)作了一生的追尋。夜空并不是所有時(shí)候都布滿星辰,更多的時(shí)候是漆黑一片,這也許意味著我的境遇,大人們的評(píng)價(jià)由“懂事”轉(zhuǎn)變成了“內(nèi)向”、“普通”,身邊的同學(xué)也是私下里說著“裝什么”、“虛偽”,我的眼神由無所謂切換成了驚慌,什么時(shí)候開始變成這樣的?所有的一切如同光年般飛速遠(yuǎn)離自己,我的世界再也沒有了耀眼的星辰,仿佛有某種陰暗的東西腐蝕了我的夢(mèng)想,那個(gè)自以為會(huì)追尋一生的夢(mèng)想漸漸挫敗、破碎、消失了一般沒有留下任何痕跡。我曾試想和他們解釋,但卻加快了事態(tài)的惡化,好吧,我承認(rèn),我和他們是兩個(gè)世界的人。

  追逐夢(mèng)想作文 篇18

  “寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟!睂懗鲵蒡龅牟恢狄惶,“飛蛾撲火,自取滅亡”寫出飛蛾的不顧一切。但是,它們真如此平凡而渺小么?

  蜉蝣剛降生,眼前一片漆黑,不知自己是誰,不知自己在哪,只是在黑暗中依靠本能進(jìn)食,慢慢長(zhǎng)大。

  二年后,蜉蝣發(fā)育成成蟲,在陽光的照耀下,熠熠生輝。雖然它獲得了美麗的外形,但口部卻退化了,變得無法進(jìn)食,它的壽命大大縮減,只剩下24小時(shí),而進(jìn)化出來的翅,也不能飛翔。

  在生命的最后時(shí)刻,蜉蝣真的想展翅高飛了,它的翅膀拼命抖動(dòng)著,在陽光下折射出折翅的悲哀。它知道,飛翔的代價(jià)是自己的生命。為了心中的夢(mèng)想,它用生命在堅(jiān)持著。

  這就是“折翅的蜉蝣”

  它原是一只毛蟲,丑陋而又貪婪,不放過任何的食物。儲(chǔ)存足夠的營養(yǎng)后,它便將自己封在蛹中,靜靜等待,只為能夠破繭成蝶,成為自己夢(mèng)想的樣子。

  但是,它成為了蛾,沒有蝴蝶的色彩繽紛,也不能與鮮花為伴,終日不見陽光,只能在夜間活動(dòng)。縱使身處黑暗,它依舊向往光明,對(duì)所有光芒都趨之若鶩。

  直到有一天,它飛進(jìn)了一家房屋,在這里它感受到了光和熱,它不禁想要靠近,但模糊的視野讓它無法分辨出前方究竟有什么,但它義無反顧,向光源飛了過去……

  飛蛾成為了光的一部分,翅膀化為灰燼,軀體灰飛煙滅。它失去了生命,失去了一切,留下的只是他人的一句“自取滅亡!”它知道,自己也許真的是自取滅亡,但自打它降臨到這世界,心中就有一份渴望:我要光,我要熱!所以它身體疼痛著,它心中卻快樂著。

  這就是“燃燒的飛蛾”。

  蜉蝣的生命真的很短暫,就像默然的曇花一般,一生的等待只為化作瞬間的綻放。飛蛾的撲火真的很壯烈,就像決然的英雄一樣,烈焰焚身只為對(duì)夢(mèng)想的渴望。

  “生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋”匈牙利詩人裴多菲,為了自由,為了夢(mèng)想,義無反顧。堂堂華夏,我胸懷夢(mèng)想的中國少年豈可甘于人后,自當(dāng)乳虎嘯谷、鷹隼展翼,去追逐那潛龍騰淵的夢(mèng)想。

  在追夢(mèng)的道路上,注定沒有撤退可言。我們的汗水會(huì)因?yàn)槲覀兊钠床矈Z目。我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊膴^斗而絢麗多彩?傆幸惶欤覀儠(huì)面朝大海,春暖花開。

  追逐夢(mèng)想作文 篇19

  “如果我們能夠堅(jiān)持自己的理想,追逐自己的夢(mèng)想,并且探索自己獨(dú)立的思想,我們的青春就開始成熟”。——俞敏洪

  昔日已成過往,現(xiàn)在唯一能做的就是為了夢(mèng)想奮不顧身。

  伴隨著緊張而又濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,有的學(xué)生大踏步向前,有的學(xué)生整日神游懶散,這就使得人生慢慢拉開了差距,因?yàn)橛袎?mèng),所以奮不顧身。

  第一節(jié)語文課上了,同學(xué)們課前朗朗的讀書聲響徹云霄。語文老師進(jìn)來了,轉(zhuǎn)瞬即逝間教師鴉雀無聲,一節(jié)課就這樣拉開了帷幕。

  聽到以語文老師講司馬遷,我不禁想起了司馬遷撰載無數(shù)個(gè)春秋寫出了皇皇巨著《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

  不論是西方文學(xué)還是東方文學(xué)都有讓人值得學(xué)習(xí)的地方。雨果在人生的黑暗中不停的思索寫出《巴黎圣母院》,馬爾克斯在孤獨(dú)寂寞,生死徘徊間寫出《百年孤獨(dú)》,巴爾扎克在創(chuàng)業(yè)的接二連三的失敗,痛苦絕望中把失敗的經(jīng)驗(yàn)與生活融為一體寫出了《人間喜劇》,霍金在高位癱瘓的艱難情況下創(chuàng)立了黑洞學(xué)說,史鐵生坐在輪椅上思索人生寫出《我與地壇》,陳忠實(shí)幾十年如一日,累了喝點(diǎn)咖啡,在無數(shù)的日日夜夜中寫出了家喻戶曉的《白鹿原》。想著想著,我想到了俞敏洪先生的一段話,:“人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一顆草,你吸收雨露陽光,但是長(zhǎng)不大,人們可以踩著你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯,而他產(chǎn)生痛苦,人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯,而他產(chǎn)生痛苦,人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘,而來憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每個(gè)人,都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是你只要有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來,自己成長(zhǎng)起來,當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹之后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就會(huì)看到你,走近你,你能給人一片綠色,活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才”。

  同學(xué)們,給自己確立一個(gè)目標(biāo)并為之努力奮斗,因?yàn)橛袎?mèng),所以奮不顧身。

  “我走的雖然慢,但我從不會(huì)后退”——林肯。是啊,珍惜現(xiàn)在,抓住現(xiàn)在,未來不后悔。

  “我們已走的太遠(yuǎn),以至于忘了為什么要出發(fā)”——紀(jì)伯倫。因?yàn)橛袎?mèng),所以奮不顧身。

  追逐夢(mèng)想作文 篇20

  歷經(jīng)近一月的“校園之星”才藝大賽經(jīng)過海選、初賽、復(fù)賽,再到?jīng)Q賽,今天終于圓滿地畫上了句號(hào)!肮Ψ虿回(fù)有心人”,通過自己不懈的努力,我一路過關(guān)斬將,最終取得金獎(jiǎng)。

  這次再獲金獎(jiǎng),讓我感慨萬分。眼前浮現(xiàn)出二年前參加校園十佳歌手大獎(jiǎng)賽的情景。因?yàn)椴派隙昙?jí),沒什么舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),站在臺(tái)上緊張得手腳不知怎么放,動(dòng)作僵硬、眼神游離,甚至?xí)浉柙~……可這次就不一樣了,有了多次參加大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),我成長(zhǎng)了,變得更自信了。但這次的獲獎(jiǎng)?wù)労稳菀籽健Mㄟ^海選、初賽,各年級(jí)組涌現(xiàn)出好多匹“黑馬”,可謂強(qiáng)手如云呀。媽媽和我都積極備戰(zhàn),因?yàn)檫@次比賽要準(zhǔn)備兩項(xiàng)才藝,在節(jié)目的形式上我們就討論了好多次,是唱歌+琵琶?還是唱歌+舞蹈?舞蹈到底跳什么樣的,芭蕾、古典舞還是爵士舞?最終在音樂老師的指導(dǎo)下,我們才定下方案。為了學(xué)習(xí)新歌、新舞,我要一遍遍地聽,一遍遍地看,琢磨每個(gè)細(xì)節(jié)。每天放學(xué)寫完作業(yè)后就是練習(xí),周六、周日也不能跟好朋友出去玩,哎,太苦了、太累了,有好幾次我都想放棄了,媽媽總是鼓勵(lì)我說:“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,沒有付出哪有回報(bào)?”在媽媽的陪伴和指導(dǎo)下,我戰(zhàn)勝了自己,很快就學(xué)會(huì)了。

  真是好事多磨呀,雖然該學(xué)的都學(xué)會(huì)了,但在快要復(fù)賽的時(shí)候,可能是因?yàn)樘哿耍?dāng)時(shí)也正好處于季節(jié)交替的時(shí)候,我感冒了,而且癥狀不斷加重,出現(xiàn)了咳嗽,嗓子都啞了。關(guān)鍵時(shí)候可急壞了媽媽。為了盡快讓我好轉(zhuǎn),媽媽天天幫我做霧化;奶奶每天用冰糖燉梨給我吃;我自己也很勇敢,挑戰(zhàn)了我從來都不敢吃的一種很苦的藥……眼看就要決賽了,可我的嗓子還沒完全恢復(fù),高音部分我不敢放開唱,怕唱出破音,影響比賽成績(jī),我又打退堂鼓了。爸爸鼓勵(lì)我不輕言放棄,讓我享受參賽過程,而不要過于看重比賽結(jié)果,在臺(tái)上自由發(fā)揮,不要有任何壓力,能走到?jīng)Q賽已經(jīng)勝利了!

  終于,決賽在一曲《陽光舞臺(tái)》的開場(chǎng)秀中拉開序幕,我們穿著最炫的衣服,跳起最炫的舞蹈。大家使出渾身解數(shù),精彩的節(jié)目讓現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。這一刻,我們都忘了緊張,忘了這是在比賽。正如歌中所說:“今天的你,今天的我都很可愛,不為輸,不為贏也很精彩”。

  追逐夢(mèng)想作文 篇21

  軍人的夢(mèng)想是當(dāng)上將軍,學(xué)生的夢(mèng)想是考上大學(xué),教師的夢(mèng)想是培育出一朵又一朵祖國的花朵。那他們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想呢?答案就是————放飛夢(mèng)想。

  放飛夢(mèng)想,你就主宰了自己的世界。你能可以把夢(mèng)想放飛給大地;你能把夢(mèng)想放飛給天空;你還能把夢(mèng)想放飛給天空;夢(mèng)想需要我們從小開始放飛,需要我們用心去培養(yǎng)。

  現(xiàn)在我們正值豆蔻年華,應(yīng)當(dāng)開創(chuàng)人生,憧憬未來,我要像英雄一樣無所畏懼地前行,張開夢(mèng)想的翅膀,一切盡收眼底;我要像詩人般瀟灑,提筆暢言,揮灑著青春;夢(mèng)想如影隨形地穿梭在身體的各個(gè)細(xì)胞,我充滿力量,感受著無限美好的未來。我要抓住那屬于我的舞臺(tái),我將蓄勢(shì)待發(fā)等待著曙光的來臨放飛我的夢(mèng)想!

  聞道樂一語道破天機(jī),在這個(gè)人的生活中曾經(jīng)有一個(gè)人幫助他放飛了夢(mèng)想。放飛夢(mèng)想的人一定非常富足,因?yàn)樘焯靡睬匪芏喔屑ぶ畟V挥猩系鄄磐耆獣,一個(gè)放飛夢(mèng)想的人能在永恒的計(jì)劃中帶來怎樣的不同。蝶的蛹在沉默了一冬之后,積蓄了全身的力量,終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);依米花在沉默了五百年之后,傾盡自己畢生的心血,終于把芬芳吐露給大家。他們都各自放飛了自己的夢(mèng)想

  請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽,因?yàn)槲覀兡芸吹斤L(fēng)光無限;請(qǐng)不要害怕天空烏云密布,只要我們放飛夢(mèng)想就能讓它彩光奪目;請(qǐng)不要害怕命途多舛,年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn);請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬丈相隔,只要我們放飛夢(mèng)想就能跨越一切,也許,我們會(huì)迷茫,但夢(mèng)想一如既往!也許,夢(mèng)想最后不會(huì)成真,但這顆心心無怨無悔,來吧,讓懷揣夢(mèng)想的我們背上行囊,讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航,讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途,讓我們的青春一路高歌,讓我們一起放飛夢(mèng)想吧。

  放飛希望,需要勇氣,需要執(zhí)著,因?yàn)樯枰職,人生在于?zhí)著,有勇方有謀。放飛夢(mèng)想,要有攀上山巔不輕狂,陷入激流不凄涼的氣概。我相信,只要我們實(shí)實(shí)在在地做事,踏踏實(shí)實(shí)地做人,前方會(huì)是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。

  莫為霜臺(tái)愁歲暮,潛龍須待一聲雷”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!弊屛覀冇闷床暮顾椭腔鄣沫倽{作為無盡的熱能;去點(diǎn)燃腦中那個(gè)醞釀已久的希望,放飛心中那個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想!”

  追逐夢(mèng)想作文 篇22

  我常常想,希望是什么呢?是幼鳥對(duì)天空的向往,魚兒對(duì)碧水的渴望,還是沙漠中的一片綠洲?是植物對(duì)春天的期盼,動(dòng)物對(duì)生命的熱情,還是黑暗中的一縷陽光?

  鳥兒想要飛起來,它的希望在于藍(lán)天,在于自己的勤奮。待到能夠在天空自由翱翔時(shí),它又希望飛得更高、更遠(yuǎn),于是更加努力。這種希望,會(huì)使人勤奮,使人上進(jìn),使人成功。

  在一個(gè)將要干涸的池塘中有一條小魚,它向往碧水,不遠(yuǎn)處的一條小河,是它生存的唯一希望。就是憑著那條小河帶給它的希望,魚兒堅(jiān)持著熬過了一個(gè)又一個(gè)干渴的晝夜,終于迎來了上天的甘露,得以繼續(xù)生存下去。這種希望,使人的生活充滿信心,堅(jiān)持不懈地努力,總會(huì)迎來美好的明天。

  一望無際的沙漠上,飛來了一粒樹種。沙漠強(qiáng)烈地請(qǐng)求樹種留下來,樹種卻搖搖頭,飛向了遠(yuǎn)方。她告訴沙漠,總會(huì)有一粒種子愿意留下來的,只是不知要過多久。于是,沙漠的熱情再次被點(diǎn)燃,蛋不久又被冷卻。就這樣,希望在年復(fù)一年的輪回中一次次地升起,又一次次地落空。沙漠總是努力地挽留每一粒飛過的種子。終于有一天,他聚集了無數(shù)植物的種子,變成了一片綠洲。這種希望,使人發(fā)展,使人改變。

  冬天的世界銀裝素裹,那一棵孤獨(dú)的老樹掉光了葉子,如同一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它盼望著春天快點(diǎn)到來,那是它生存的希望,也是它繼續(xù)活著的理由。終于,在漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的等待中,春回大地,萬物復(fù)蘇,老樹最終迎來了它的希望,抽出了新芽,新的力量在蒼老的軀干里涌動(dòng),孕育著新的生命。這種希望,可以磨練一個(gè)人的意志,讓人學(xué)會(huì)以更多的耐心面對(duì)未來。

  一個(gè)人掉進(jìn)了一個(gè)山洞,到處漆黑一片,似乎沒有任何可以生存的機(jī)會(huì)。但是,這個(gè)人還是看見了一線希望——從山洞的某個(gè)地方,射進(jìn)了一縷陽光。于是,他循著光線的方向走去,不知過了多久,他依然堅(jiān)持著朝著那道似乎可望而不可及的光明前進(jìn)。終于,在經(jīng)過幾個(gè)晝夜的煎熬跋涉后,他走出了山洞,重新站在明媚的陽光下微笑。而這期間支持他生存的,正是那一縷陽光帶來的希望。

  關(guān)于希望的例子還有很多很多,甚至是不勝枚舉。希望成就夢(mèng)想,放飛希望,讓我們成長(zhǎng)、發(fā)展;擁抱希望,讓我們快樂、成功!

  追逐夢(mèng)想作文 篇23

  我相信你心中不磨滅的夢(mèng),就像相信三月的季風(fēng)必將染綠大地兩岸。

  十歲時(shí)的你遭遇了一場(chǎng)浩劫。在與伙伴玩耍時(shí)不幸被電擊倒,意外總會(huì)隨時(shí)發(fā)生,趁一個(gè)不注意,它奪走了你健壯的雙臂。當(dāng)你一臉默然地從昏迷漸漸醒來,面對(duì)這個(gè)殘忍的事實(shí),你竟也忍了下來,直面人生。

  你最大的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的音樂制作人。失去雙臂以后,這個(gè)夢(mèng)想似乎變的遙不可及。但你依然沒有放棄,你堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想,也努力和正常人一樣生活,F(xiàn)實(shí)的打擊也不曾讓希望在你心中磨滅,它只是逐漸擴(kuò)大,直到滿滿地占據(jù)了你的心。

  為了奔赴這個(gè)夢(mèng)想,你毫不猶豫地選擇彈鋼琴。沒有手怎么彈?你淡然的一笑,沒有手可是還有腳!我甚至無法想象你用腳每天練琴七小時(shí),于我來說,那是一個(gè)觸及牽強(qiáng)的挑戰(zhàn)。腳當(dāng)然不如手好用,你毅然堅(jiān)持付出比常人多一倍的努力,你一直相信,你一定會(huì)成功!

  當(dāng)你出現(xiàn)在“中國達(dá)人秀”的舞臺(tái)上的時(shí)候,眼神透出一股子自信的光彩。迷住了現(xiàn)場(chǎng)多少人,也讓觀眾們深深懷疑。一曲“夢(mèng)中的婚禮”,一串精彩的音符,使人震撼。一雙腳,歡快地在鋼琴上飛舞,演奏出一場(chǎng)華麗的愛情故事。讓所有人為之動(dòng)容,感動(dòng)不已。在這個(gè)舞臺(tái),你實(shí)現(xiàn)了一小部分部分夢(mèng)想,你也笑,你仍熱堅(jiān)信著,你會(huì)完成全部的夢(mèng)想。當(dāng)評(píng)委高曉松問你為何能匪夷所思地用雙腳彈奏出如此動(dòng)人的曲子時(shí),你的回答讓現(xiàn)場(chǎng)掌聲如雷鳴,你說:“要么趕緊去死,要不精彩地活著!”這句話足以令我傾心,令我敬佩。是啊,人生就應(yīng)該這樣,就應(yīng)該贏得徹底!評(píng)委伊能靜的點(diǎn)評(píng)也代表了很多人的心聲:“你讓我看到了達(dá)人中的達(dá)人,真正的達(dá)人是用生命在展示他的才華!

  劉偉,這個(gè)已風(fēng)靡全中國的人物,用自己的努力來證明存在的意義。你擁有的是夢(mèng)想,便已足夠去支撐你整個(gè)世界。

  蘇格拉底說:“當(dāng)你像渴望空氣一樣渴望成功,你就能獲得它!”就算是一個(gè)徹頭徹尾的小人物,也請(qǐng)不要放棄讓自己激情燃燒的大夢(mèng)想,只要肯伸出手去,夢(mèng)想就不再遙不可及,歲月將展開最動(dòng)人的笑靨。

  我們可以不擁有很多,但一定要擁有夢(mèng)想。追逐夢(mèng)的腳步,聽風(fēng)吹過心靈的聲音,心中的那片花田,定開比國色天香還卓然艷麗。

  追逐夢(mèng)想作文 篇24

  在非洲的亞馬遜森林中,有這樣一種樹,它從出生之時(shí)就懷揣著自己的信仰——它要長(zhǎng)高,或許正是因此,才使得它成為森林中最高的樹。信仰的力量多么強(qiáng)大!在我心中,蒲公英便是最有信仰的植物。

  花叢中那一抹似雪般潔白無暇的身影,是蒲公英。它乳白色的絨毛像羽毛一樣輕盈,毛茸茸的蒲公英,在春風(fēng)的沐浴下微微搖曳,那一團(tuán)白色的絨毛有一種魔力,讓人拋開一切,腦中只有追逐天空的念想。

  是啊,蒲公英,人們只看到它嬌小柔弱的外表,可有誰曾想過,這小小的軀殼下,有的卻是一顆想要自由翱翔的心。站在它身邊,我似乎感受到了它想抓住夢(mèng)想的翅膀,闖蕩世界。我凝視著它,它沒有花朵姣好的容顏,也沒有雄鷹健壯的身姿,它只有簡(jiǎn)樸和平凡,卻擁有飛翔天空的信念。

  一陣清風(fēng)撫過耳畔,蒲公英潔白的絨毛在微風(fēng)的襯托下緩緩升起,它朝著四面八方飄散開,好像一個(gè)心情急切的孩子,迫不可待地想要看到憧憬已久的世界。它輕盈的身軀在空中飄忽不定,時(shí)而飛起,時(shí)而落下,它盡情舞動(dòng)著身姿,忘乎所以。最終,它仿佛已不見了身影,抬頭望去,陽光絢爛地灑下,直直地投入我的眼眸,四周藍(lán)天依舊,白云如常,只有蒲公英知道,它在追逐著夢(mèng)想,翱翔整個(gè)天際,只為那最終的信仰。

  蒲公英的絨毛不懈地飛翔著,它穿過了一望無際的平原,越過了連綿不絕的群山,淌過了蜿蜒曲折的溪流,來到天的那一邊,一路上,它與風(fēng)相伴,風(fēng)指引著它,它領(lǐng)導(dǎo)著風(fēng),最后,風(fēng)輕柔地放下它,它就這樣降落在濕潤(rùn)的泥土上,等一年過后,下一個(gè)春天,這片土地上將會(huì)長(zhǎng)出一株新的蒲公英,潔白的絨毛紛飛,一次全新的旅程又將開始……

  如此幾年后,這小小的乳白色身影將遍布大地的每一個(gè)角落。蒲公英,你是大自然中最平凡的小花。但你也是大自然中最堅(jiān)持、頑強(qiáng)的植物了。你有自己的信念和理想,并執(zhí)著地為夢(mèng)想而努力拼搏著,這一切,無不使我深受震撼!

  我就是一株小小的蒲公英,平凡卻又執(zhí)著,每個(gè)人都可以做自己心中的蒲公英。堅(jiān)持信仰,追逐夢(mèng)想,尋找屬于自己的一片天空!

  追逐夢(mèng)想作文 篇25

  什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心深處的最深切的渴望,是你成就事業(yè)的原動(dòng)力,夢(mèng)想能激發(fā)你生命中的全部潛能。夢(mèng)想不是理性的計(jì)算,夢(mèng)想是一種情緒狀態(tài),這種情緒的狀態(tài)是以熱情的方式展現(xiàn)的。這種熱情可以讓你創(chuàng)造出無法想像的'奇跡。

  有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。廖智是一名靠義肢跳舞的舞者。廖智從小喜歡隨著音樂翩翩起舞,雖然沒有成為一名舞蹈演員,但舞蹈老師的工作也讓她感到無比快樂。突如其來的汶川大地震,奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿,假肢帶來的劇痛,一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想,假肢也被她扔在角落。直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所,不得不爬著找到假肢,忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間,卻狠狠地摔在地上,在痛哭之后,廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無法想象的事情。

  廖智開始嘗試,十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走,一個(gè)月后重新開始跳舞,“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕,困難也不是那么難以戰(zhàn)勝!苯酉聛淼臅r(shí)間,她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情,游泳、攀巖、登山,對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,給了她一次重生。最終她用義肢在燈光璀璨的舞臺(tái)上翩翩起舞。

  郎朗十五歲出國學(xué)習(xí)鋼琴,當(dāng)時(shí)作為第六第七替補(bǔ),演出的機(jī)會(huì)非常渺茫,但他立志做一名勤奮的替補(bǔ)、時(shí)刻做好準(zhǔn)備的替補(bǔ)。在一次面試時(shí),考官問“你有什么曲子”,他則回答“你要什么曲子”,結(jié)果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。第二天,他一早接到電話,要他參加芝加哥交響樂團(tuán)1999年的世紀(jì)演出,從而一舉成名。“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人,只要一直相信自己堅(jiān)持的努力,就算是替補(bǔ),也有出彩的機(jī)會(huì)!崩衫收f。

  面對(duì)郎朗老師,臺(tái)下的學(xué)生不斷“刁難”,要求他用橙子、香瓜甚至用手肘彈琴,郎朗都能自如彈出動(dòng)聽的曲目。

  同樣擁有鋼琴夢(mèng)想的還有黑龍江鶴崗的一個(gè)普通家庭。鄭亞波是一位加油站工人,作為單親媽媽。她為了自閉癥兒子開發(fā)智力,2019年里看視頻學(xué)習(xí)彈鋼琴,再手把手教給兒子,9歲前還不會(huì)說話的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱,他現(xiàn)就讀普通小學(xué)六年級(jí)。通過教小威學(xué)鋼琴,讓小威的生活有了自己的顏色。也讓小威從此進(jìn)入正常的學(xué)校與同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí)。

  而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛機(jī)師,可以在藍(lán)天上自由翱翔,看到彩虹的盡頭。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想我會(huì)努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)身體鍛煉,堅(jiān)持不懈,為夢(mèng)想加油!

  追逐夢(mèng)想作文 篇26

  狂風(fēng)怒吼,不經(jīng)意間我來到人間。我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)自己處于幽靜的深谷,這注定了我一生與寂寞為伴。

  是的,我只是顆小小的種子,但這不妨礙我有一個(gè)長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,我努力把自己擠進(jìn)這堅(jiān)硬的土地中。伸手不見五指的黑暗,讓我感到恐懼;周圍干燥的泥土,擱著我的皮膚火辣辣地疼,似乎被針扎了一般;孤獨(dú)寂寞漫上全身,讓我感到無助。但我仍緊緊牢記著我的夢(mèng)想,多少個(gè)無聲的日子里,我都努力去汲取哪怕一絲一毫的養(yǎng)分,期盼著雨水的滋潤(rùn),甚至黎明前那微不足道的露珠,也讓我欣喜若狂。

  實(shí)在不明白這部電影為何會(huì)如此的慘淡。我已經(jīng)數(shù)不清自己看了幾遍,我明明知道劇情的發(fā)展,可每次看還是會(huì)有不同的感受。寶以為自己喜歡的是白晶晶,所以他離開紫霞。等到他知道自己愛的是紫霞的時(shí)候,他卻不得不變成孫悟空。孫悟空可以把紫霞從牛魔王的手中救出,可是卻不能再有七情六欲,然而他始終沒想到的是,紫霞會(huì)為他擋牛魔王那一刀,他始終救不出紫霞。這就像是你愛他他愛她的一個(gè)無解循環(huán),只是最終寶白晶晶紫霞都已經(jīng)死去,留下的是個(gè)軀殼——孫悟空。仔細(xì)想來,寶的宿命早已寫好,他注定會(huì)變成孫悟空,戴上緊箍咒,保護(hù)啰嗦的唐三藏,去做那不明不白無情無欲的佛。他本來是個(gè)山賊,沒有法力樂得自在,但他始終逃不過五指山。紫霞本以為自己找到了意中人,可以雙宿雙棲一了夙愿,只是她怎么沒能猜到結(jié)局。我突然間想,是不是每個(gè)人的人生都被設(shè)定了一個(gè)角色?總是吃一樣的午餐,穿一樣的衣服,走同樣的路,度過同樣的人生,無奈地循環(huán)下去。

  春天來了,各式各樣的野花高高地仰起嬌艷的臉龐,爭(zhēng)先恐后地縱情怒放自己的美麗;成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,呼扇著金黃的翅膀,嗡嗡地為它們唱著贊歌;五顏六色的彩蝶,也輕盈地為它們伴舞。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,再瞧瞧自己,仍是一棵小小的樹芽。是嫉妒還是羨慕,我不知道,只是,我的心靜靜地向夢(mèng)想靠攏,我沒有放棄。

  夏天來了,轟隆隆的雷鳴在我耳邊響起,光亮的閃電在我眼前不斷閃過,似乎在威嚇我。我承受著,努力地把嬌嫩的身子挺直,安詳而倔強(qiáng)。猛烈的雨點(diǎn)打擊著我,洶涌的洪水淹沒了我,我苦苦地掙扎著,奮力地把根牢牢扎進(jìn)土地中,飄搖而頑強(qiáng)。我并不絕望,我堅(jiān)信著夢(mèng)想會(huì)到來。

  追逐夢(mèng)想作文 篇27

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。同樣,我們每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的夢(mèng)想。在同樣的校園里,可以看見一樣的教師,一樣的課桌,明顯最深刻的莫過于一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。我常常問自己,你向往什麼樣的的生活呢?你理想的小學(xué)生或是什麼樣的呢?

  其實(shí)我們每天都會(huì)有與眾不同,出乎意料的收獲,這種收獲除了學(xué)習(xí)上的還有生活上的?鞓穼W(xué)習(xí),快樂生活十多麼美好!清晨我在朗朗的讀書聲中迎來了新的一天,課堂上我看見一雙雙認(rèn)真渴求知識(shí)的眼睛,課間,身邊三五成群的同學(xué)高碳輪廓,神采飛揚(yáng);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影洋溢著年輕的激情,這就是我向往的小學(xué)生活。

  小學(xué)應(yīng)該是美好的,學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,生活應(yīng)該是向上的,充滿熱情和夢(mèng)想。當(dāng)我身體左邊展開快樂的翅小學(xué)應(yīng)該是美好的,學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,生活應(yīng)該是向上的,充滿熱情和夢(mèng)想。當(dāng)我身體左邊展開快樂的翅膀,右邊展開夢(mèng)想的翅膀,讓我們一起飛向那個(gè)夢(mèng)想中的殿堂,去看看她最美的摸樣。

  在芳草輕輕的校園里,同學(xué)們都是朝氣蓬勃的,雖然我們還沒有豐富的指示,但我們從不缺少學(xué)習(xí)的欲望,我們也許常常為許多問題煩惱,但我們從不失去樂觀的微笑;有時(shí)候我們尼克錯(cuò)誤迷惑,也不愿意被罪惡誘導(dǎo)。

  在我們的辦理,可以有歡笑的聲音,也可以有哭泣的聲音,但不能有嘆息的聲音;在我們的辦理,能聽到爭(zhēng)論,也能聽到懷疑,但

  永遠(yuǎn)聽不到無理吵鬧;在我們的班里,你看得見有人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑,也看得見有人在教室里讀書,但你看不見有人在浪費(fèi)時(shí)間;在我們的班里,你能看見對(duì)我這樣演講者的掌聲和批評(píng),但你看不見沉默及漠不關(guān)心。

  親愛的同學(xué)們,你們的到來,我們熱烈歡迎,讓我們一起聆聽狀元的心聲,聆聽名家的教誨,讓我們一道去北大、去清華、去天安門、去撫摸百年學(xué)府跳躍的靈魂、去感受源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明。同學(xué)們,誰不夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹,追尋先賢成長(zhǎng)的腳步。高大的風(fēng)帆,遠(yuǎn)大的理想,早就在幼小的心靈駐足,讀完眷屬,行萬里路!會(huì)錫澄合,集河成海。

  如果我們每一個(gè)人都是一股奔流不息,勇往直前的溪流,我們的班機(jī)就成為寬容而安靜,激情而澎湃的大海。如果我們每個(gè)人都以學(xué)習(xí)為快樂,我們的生活就會(huì)成為快樂的天堂!學(xué)習(xí)的圣殿!所以,當(dāng)你渴望有一個(gè)美好的小學(xué)生活時(shí),當(dāng)你向往有一個(gè)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí),不要批評(píng)也不要沉默,更不要等待,拿出你的熱情和行動(dòng),從自己————一個(gè)夢(mèng)想者,一個(gè)行動(dòng)者,一個(gè)新世紀(jì)的青少年做起吧!

  追逐夢(mèng)想作文 篇28

  感受春天——記一次春游活動(dòng)為了讓我們感受到春天的美好氣息,學(xué)校在星期五舉行了“放飛科技?jí)粝,感受書香之春”的春游活?dòng)。這一天,天氣雖然不是很好,但同學(xué)們的心里還是陽光燦爛,無比的開心!

  大家都興致勃勃地早早地來到了學(xué)校。這次的春游活動(dòng),地點(diǎn)在青龍山上。青龍山是一個(gè)長(zhǎng)滿綠樹的小山丘,山上有許多花草樹木,十分美麗。早上8:30,我們排著整齊的隊(duì)伍,唱著春天的歌曲,步行來到青龍山上。到了青龍山上,我們休息了一會(huì)兒,就開始了我們年級(jí)段的活動(dòng)。我是五年級(jí)段的主持人,為了搞好這一次活動(dòng),我和我的爸爸媽媽,還有劉老師想了眾多辦法,最終,我決定,用“擊鼓傳花”的形式來舉行我們這次五年級(jí)段的活動(dòng)。首先我準(zhǔn)備好“鼓”(一個(gè)盆一個(gè)勺)和“花”(兩條紅領(lǐng)巾)。然后,我請(qǐng)一位同學(xué)來敲鼓。準(zhǔn)備完畢,開始活動(dòng)!

  一開始,拿到花的同學(xué)都還有些羞澀,怕丟臉,一直不敢上來表演,后來呢,越玩越熱鬧:有的同學(xué)和別的同學(xué)一起合作,一個(gè)背春天的古詩,另一個(gè)同學(xué)表演;有的同學(xué)帶領(lǐng)大家一起唱春天的歌曲;還有的同學(xué)指著一個(gè)植物說一個(gè)關(guān)于春天的成語或一句話……大家都開心極了!

  通過這次活動(dòng),既讓我們感受到了春游的樂趣,又增長(zhǎng)了不少關(guān)于春天的知識(shí)。不一會(huì)兒,“橡皮筋動(dòng)力車”比賽開始了,我們連忙拿出自己做的動(dòng)力小車,排好隊(duì)伍,有秩序地參加比賽去了。最終我的動(dòng)力車沒取得好的成績(jī),總分只有12分?磥砦乙院笠欢ㄒ煤玫貏(dòng)腦筋,做出更好的車子,取得更好的成績(jī)!

  比賽完了,我們回到各自的“營地”去休息了一會(huì)兒,補(bǔ)充了點(diǎn)體力,就去放風(fēng)箏嘍!

  一提到放風(fēng)箏,大家都很開心,飛快地整理好東西,拿上風(fēng)箏,上空曠地放風(fēng)箏去了。不一會(huì)兒,各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏就飄滿了天空,把天空點(diǎn)綴得可漂亮了!

  最有趣的要數(shù)我們班陳汗蓉的風(fēng)箏了。陳汗蓉的風(fēng)箏放得可高了,我是除了陳汗蓉以外第二個(gè)知道他的風(fēng)箏很高的消息的人。后來,大家就一起幫他放,找線、接線,花了我們好長(zhǎng)時(shí)間,用了整整四卷風(fēng)箏線,風(fēng)箏在空中越飛越高,最后,因?yàn)榫接得不及時(shí),風(fēng)箏便帶著我們的夢(mèng)想飛走了。時(shí)間很快就過去了,到了返校的時(shí)間了,同學(xué)們都不想離開這個(gè)美麗的青龍山,想在青龍山上多停留片刻。這真是個(gè)有趣的春游活動(dòng)!

  追逐夢(mèng)想作文 篇29

  沒有眼淚的人,他的眼睛是干澀的,而沒有夢(mèng)想的人,他的夜是漆黑的。每當(dāng)我抬頭,浩瀚的夜空都閃爍著繁星。我們就像是一顆璀璨的星星。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,所以我們光明,所以輝煌……

  如果你站起來,你就不能為你做任何事!眽(mèng)想是邁向成功的第一步,是指引人生的燈塔。在訪問莫斯科期間,美國前總統(tǒng)克林頓在回答記者提問時(shí)說:“我16歲時(shí)就立志報(bào)效國家。我以林肯總統(tǒng)為例,不斷學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備,抓住一切機(jī)會(huì),不懈努力。奮斗,終于有一天,我向往白宮,實(shí)現(xiàn)我最初的夢(mèng)想!币?yàn)閴?mèng)想,無數(shù)志存高遠(yuǎn)的青年張開了成功的翅膀,創(chuàng)造了卓越的人生。當(dāng)我們的生命還是一粒種子時(shí),我們要積累夢(mèng)想,努力成長(zhǎng)。夢(mèng)想是創(chuàng)造、希望、呼喚、追求、挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)的過程離不開夢(mèng)想的滋養(yǎng)。人生的精彩,離不開夢(mèng)想的點(diǎn)綴……

  有夢(mèng)想的地方,太陽永遠(yuǎn)升起,有夢(mèng)想的地方,月亮永遠(yuǎn)朦朧,因?yàn)閴?mèng)想而啟航。夢(mèng)想是追求的動(dòng)力,是成功的基礎(chǔ)。毛澤東心系祖國,自幼以救人為己任。他以“學(xué)不成名,誓不歸來”的決心征服了第一師。,也看看現(xiàn)在的偉大成就。因?yàn)橛袎?mèng)想,所以才有動(dòng)力和追求。追夢(mèng)是毛澤東在人間的博愛,是夸父對(duì)太陽的執(zhí)著,是懸梁的執(zhí)著,是瑩瑩映雪。成功總是眷顧有夢(mèng)想的人,夢(mèng)想帶領(lǐng)我們迎接更多的挑戰(zhàn),體驗(yàn)不平凡的人生,讓我們更加勇敢,更加堅(jiān)定……

  夢(mèng)是永恒的微笑,看著每一朵花綻放在美麗的瞬間,夢(mèng)是一只輕盈的蝴蝶,收集每一只破繭成蝶的蛹的精彩。夢(mèng)想凝聚生命的每一次閃光,夢(mèng)想讓生命飛揚(yáng)。不僅是2005年的盛夏,更是以李宇春為首的幸福少女。年輕人的坦率和個(gè)性在想唱就唱的舞臺(tái)上表現(xiàn)得淋漓盡致,霍金不怕生病。在科研道路上,他將勇往直前、超越超越、奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)世界人民的科學(xué)夢(mèng)想。在欲望...

  追逐夢(mèng)想是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光,是為了更美好的未來。我突然想起紀(jì)伯倫說過的話,“我寧愿做有夢(mèng)想和愿望的最小的人,也不愿做沒有夢(mèng)想和愿望的最小的人。偉大的人。”每個(gè)人都必須有一個(gè)夢(mèng)想,也許你只是一棵幼稚的小樹苗,但只要你堅(jiān)持,你終將成為參天大樹;或許你只是一條涓涓細(xì)流,但只要你堅(jiān)持,終會(huì)擁抱大海;也許你只是一只年輕的雄鷹,但只要你站得高,摔幾個(gè)跟頭,你最終會(huì)翱翔藍(lán)天。我們要有夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想!

  追逐夢(mèng)想作文 篇30

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。同樣,我們每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的夢(mèng)想。在同樣的校園里,可以看見一樣的教師,一樣的課桌,明顯最深刻的莫過于一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。我常常問自己,你向往什么樣的的生活呢?你理想的小學(xué)生或是什么樣的呢?

  其實(shí)我們每天都會(huì)有與眾不同,出乎意料的收獲,這種收獲除了學(xué)習(xí)上的還有生活上的。快樂學(xué)習(xí),快樂生活十多么美生活十多么美好!清晨我在朗朗的讀書聲中迎來了新的一天,課堂上我看見一雙雙認(rèn)真渴求知識(shí)的眼睛,課間,身邊三五成群的同學(xué)高碳輪廓,神采飛揚(yáng);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影洋溢著年輕的激情......,這就是我向往的小學(xué)生活。

  小學(xué)應(yīng)該是美好的,學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,生活應(yīng)該是向上的,充滿熱情和夢(mèng)想。當(dāng)我身體左邊展開快樂的翅小學(xué)應(yīng)該是美好的,學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,生活應(yīng)該是向上的,充滿熱情和夢(mèng)想。當(dāng)我身體左邊展開快樂的翅膀,右邊展開夢(mèng)想的翅膀,讓我們一起飛向那個(gè)夢(mèng)想中的殿堂,去看看她最美的摸樣。

  在芳草輕輕的校園里,同學(xué)們都是朝氣蓬勃的,雖然我們還沒有豐富的指示,但我們從不缺少學(xué)習(xí)的欲望,我們也許常常為許多問題煩惱,但我們從不失去樂觀的微笑;有時(shí)候我們尼克錯(cuò)誤迷惑,也不愿意被罪惡誘導(dǎo)。

  在我們的辦理,可以有歡笑的聲音,也可以有哭泣的聲音,但不能有嘆息的聲音;在我們的辦理,能聽到爭(zhēng)論,也能聽到懷疑,但永遠(yuǎn)聽不到無理吵鬧;在我們的班里,你看得見有人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑,也看得見有人在教室里讀書,但你看不見有人在浪費(fèi)時(shí)間;在我們的班里,你能看見對(duì)我這樣演講者的掌聲和批評(píng),但你看不見沉默及漠不關(guān)心。

  親愛的同學(xué)們,你們的到來,我們熱烈歡迎,讓我們一起聆聽狀元的心聲,聆聽名家的教誨,讓我們一道去北大、去清華、去天安門、去撫摸百年學(xué)府跳躍的靈魂

  、去感受源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明。同學(xué)們,誰不夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹,追尋先賢成長(zhǎng)的腳步。高大的風(fēng)帆,遠(yuǎn)大的理想,早就在幼小的心靈駐足,讀完眷屬,行萬里路!會(huì)錫澄合,集河成海。

  如果我們每一個(gè)人都是一股奔流不息,勇往直前的溪流,我們的班機(jī)就成為寬容而安靜,激情而澎湃的大海。如果我們每個(gè)人都以學(xué)習(xí)為快樂,我們的生活就會(huì)成為快樂的天堂!學(xué)習(xí)的圣殿!所以,當(dāng)你渴望有一個(gè)美好的小學(xué)生活時(shí),當(dāng)你向往有一個(gè)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí),不要批評(píng)也不要沉默,更不要等待,拿出你的熱情和行動(dòng),從自己————一個(gè)夢(mèng)想者,一個(gè)行動(dòng)者,一個(gè)新世紀(jì)的青少年做起吧!

  追逐夢(mèng)想作文 篇31

  舞蹈房中,肆意揮灑著汗水的少女,每一個(gè)動(dòng)作都充滿了屬于她的青春年華而具有的激情和活力。她的眼里蘊(yùn)藏著奇異的光輝——那是夢(mèng)想。而這位少女,也就是我,的夢(mèng)想盛裝蒞臨于這錦瑟華年。

  當(dāng)我還懵懂時(shí),坐在電視機(jī)前看著舞者在華麗的舞臺(tái)上,鎂光燈照亮他們自信的面龐時(shí),就被深深地吸引!坝谐蝗找欢ㄒ蔀橄袼麄円粯拥娜恕!边@種念頭慢慢從心中發(fā)芽成長(zhǎng)。于是我開始學(xué)習(xí)舞蹈,過程必定是艱辛而又痛苦的,無論是記不住動(dòng)作而受到老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥;還是因?yàn)槿鄙僮孕,總是低著頭,或是因?yàn)樾愿窈π叨鴮?dǎo)致的總是沉默不語,都曾讓我產(chǎn)生過退縮的想法。但每當(dāng)那些在電視上看到的畫面重新映入眼前,支撐我的力量又重新回到了身體,我知道,那是夢(mèng)想的力量。

  日復(fù)一日的練習(xí)終有一天會(huì)得到收獲。因?yàn)閴?mèng)想,我不斷練習(xí),將那些繁雜而又困難的動(dòng)作烙印在身體中;因?yàn)閴?mèng)想,我昂首挺胸,以最好的自信面對(duì)所有人;因?yàn)閴?mèng)想,我打破只有自己的世界,漸漸與他人談笑風(fēng)生。夢(mèng)想轉(zhuǎn)動(dòng)了我的命運(yùn)齒輪,雖不至于改變命運(yùn)的軌跡,卻讓我徹底地蛻變,像蝴蝶褪去笨重的蝶蛹,張開翅膀,飛向更遠(yuǎn)的地方!澳骘L(fēng)的方向更適合飛翔,我不怕千萬人阻擋只怕自己投降!边@一句偶然看到的歌詞,在我每次想退回那個(gè)“蛹”時(shí)鼓勵(lì)我,讓夢(mèng)想的力量重新注入我的心里。所以我開始學(xué)會(huì)在遇到挫折時(shí)不再第一時(shí)刻想著退縮,而是披荊斬棘,奮勇向前去。

  感謝夢(mèng)想,是你在我無知的時(shí)刻給予我努力的目標(biāo),感謝你教會(huì)我做一個(gè)自信、有勇氣、自由的人,讓我蛻變,你總是在我失落時(shí)、受挫時(shí)出現(xiàn),施下奇特的魔法,我才能振作的如此之快。我想我是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谶@意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代,你能陪伴在我身邊,你告訴我:“向前跑吧,盡管趁著青春年少,不需要退縮,因?yàn)槲視?huì)一直做你最好的朋友和精神支柱。”于是,我在追尋夢(mèng)想的路上踏實(shí)每一個(gè)步伐,伸手去觸摸那看似遙不可及的夢(mèng)。

  我們身處在一個(gè)愛做夢(mèng)的年紀(jì),青春不停向前走的時(shí)候,夢(mèng)想也生長(zhǎng)著,它在心里波瀾壯闊洶涌起伏,午夜夢(mèng)回,想想就能笑出聲來。夢(mèng)想是一種慢慢融在血液里的東西,它看著你一步步成長(zhǎng),它一直在等著你,只要你不拋棄它,所以感謝夢(mèng)想盛裝蒞臨我的青春,你是我前進(jìn)的力量,你是我奔跑的方向,你在我的背后推著我前行,因而我有了積極的態(tài)度和向上的生命力。

  尼采說過:“為了更好的活著,為了不侮蔑自己,決不可舍棄理想與夢(mèng)想。”因此,感謝自己,也感謝你,我的夢(mèng)。

  追逐夢(mèng)想作文 篇32

  開頭:“有夢(mèng)想才有可能!”這是央視的一句廣告詞,言外之意就是說夢(mèng)想是我們成就事業(yè)的基石。身為高中生的我們,每個(gè)人都有著美好的夢(mèng)想,但是否每個(gè)人都好好珍惜了嗎?或我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想,或偉大,或渺小,或遠(yuǎn)在天邊,或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功,但放棄一定會(huì)失敗。所以無論如何都要不放棄!好段:偉大的理想之所以偉大,是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人,就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想,并不斷為之奮斗,堅(jiān)持到底,讓夢(mèng)想不再是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄—國大詩人普希金就說過:“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗,別相信那些荒唐的夢(mèng)!边@句話說明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。

  結(jié)尾:有了夢(mèng)想還得志在高遠(yuǎn),因?yàn)閴?mèng)想決定態(tài)度,態(tài)度決定成就。在剛進(jìn)入高中時(shí),大家都說出了自己三年后的大學(xué)夢(mèng),是多么的自信,慷慨激(ji)昂!年輕的朋友們,請(qǐng)你們?cè)谡湎r(shí)光的同時(shí),也珍惜你們所擁有的夢(mèng)想吧,用自己不懈奮斗的青春,讓夢(mèng)想在我們的生命中開出絢麗的花朵!或堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想,就算有所現(xiàn)實(shí)阻攔那又怎樣,拿出勇氣向前沖,為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”,更不是死板的“矢志不移”。而是堅(jiān)持不懈,永不言棄。為自己的夢(mèng)想付諸更多的行動(dòng),相信自己,你也能做到!

  夢(mèng)想,是每個(gè)人心中一盞不滅的燈,自從我來到這個(gè)世界上,它就一直照亮我前方的路,夢(mèng)想,給予我勇氣和力量,在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

  開始漲高的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。

  夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無數(shù)的挫折,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

  追逐夢(mèng)想作文 篇33

  我常常沐浴在曙光中,思索著光的哲理。

  也許,自從有了宇宙就有了光。在那以每秒30萬公里的高速進(jìn)行著的光影里,蘊(yùn)藏著一部多么豐富的宇宙興衰史啊!當(dāng)人類從混沌迷蒙中睜開眼睛,白天有燦爛的陽光為之洗禮,夜晚有皎皎的月光和熒熒的星光照亮人們的夢(mèng)境,人類在光的撫愛中漸漸成長(zhǎng)。于是,人們開始認(rèn)識(shí)光。生物學(xué)家說,光能是整個(gè)生物界唯一的能量來源;物理學(xué)家說,光速是宇宙速度的極限……可是人們一直疑惑的是光藏在耀眼的面紗后面的本質(zhì)。三百多年前,牛頓提出光是一種彈性微粒。同時(shí)代的惠更斯卻認(rèn)為光是一種彈性機(jī)械波。由于牛頓聲望極高,致使并不正確的微粒說統(tǒng)治了一百多年。但是,真理終究是要向權(quán)威挑戰(zhàn)的。后來人們?cè)趯?shí)驗(yàn)中觀察到了光具有干涉、衍射等波的特征,證明了波動(dòng)說的正確性。隨著時(shí)間的推移,麥克斯韋又指出光不是機(jī)械波而是電磁波,使光的波動(dòng)理論發(fā)展到了相當(dāng)完美的程度,但它不能解釋后來發(fā)現(xiàn)的“光電效應(yīng)”等現(xiàn)象。于是愛因斯坦提出,光的傳播不是連續(xù)的,而是一份一份的,每一份叫作一個(gè)光量子。這樣,光既有波動(dòng)性,又有粒子性,即波粒二象性。這已是目前較為完善的理論。至于提出更深刻更正確的對(duì)光的本性的認(rèn)識(shí),那是物理學(xué)家事。

  這種對(duì)光的本性的探索,對(duì)真理之光的追求,不就是一種極亮的光嗎?在真理面前,像光一樣坦白;在黑暗面前,像光一樣無畏;求索的路,像光一樣無止境。這是有智慧的人類在宇宙中獨(dú)特的閃光。

  現(xiàn)在,讓我們來看看在另一條探索的路上,從來也沒有熄滅過希望之光的人們吧。我剛讀過一篇回憶紅軍過草地的散文《飄動(dòng)的稗火》。寒冷的黑夜,荒原,狼啤。饑餓,疲憊?噹,爛腳。掉隊(duì)的戰(zhàn)士互相攙扶,茫然地走著。無邊的黑夜真要吞沒一切嗎?不!快看,髯火!同志們?nèi)计鸬奈杌?他們忘記了痛苦,抖擻精神,向那希望的光亮之處走去……

  飄動(dòng)的髯火像希望的航標(biāo)燈。這支隊(duì)伍硬是挺著走出了荒無邊際的草地,走出了沉沉暗夜,走出了一條比萬里長(zhǎng)城還長(zhǎng)的神奇的軌跡。民族新生,人民希望的光芒就升起在這條曾經(jīng)充滿黑暗的路上……

  此時(shí),我耳邊響起了劉天華的《光明行》那激情橫溢的旋律,我又仿佛看見了魯迅在逝世前一年用剛勁的筆寫下的這樣的詩句:“辣聽荒雞偏閱寂,起看星斗正闌干”。我還想起了伏契克筆下的那位“老爸爸”,在黑暗的牢獄里,倚墻注視著轉(zhuǎn)瞬即逝的陽光。……這都是多么輝煌和崇高的希望啊。

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