關(guān)于夢(mèng)想作文（通用34篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想作文 篇1
從小到大，大人們總是會(huì)問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”每次撞見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，我總是很迷茫。直到三年級(jí)時(shí)，一次課上，我隨手畫(huà)出的畫(huà)作得到了老師的贊賞，說(shuō)我有畫(huà)畫(huà)的天賦�？粗瑢W(xué)羨慕的眼神，我決定以后我要成為一名畫(huà)家。那刻起，我感覺(jué)到我的心中好像被什么東西填滿了，滿心滿肺溢滿幸福與快樂(lè)。擁有夢(mèng)想的我，心兒不再迷惘，不再孤單。
那一次感覺(jué)，那一次決定，使我發(fā)奮地不知疲倦地畫(huà)了起來(lái)。有時(shí)奶奶喊我吃飯，我充耳不聞，仍沉浸在線條與色彩的世界里；有時(shí)泡在浴缸里洗澡，浴缸壁成了畫(huà)板，我用泡沫涂抹出心中的幻想；有時(shí)明明該寫(xiě)作業(yè)了，我卻仍在作業(yè)本上涂涂畫(huà)畫(huà)；甚至有時(shí)上課老師講著課，我竟然會(huì)不自覺(jué)地在頭腦中構(gòu)思著畫(huà)作，以至于老師在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我上課走神很?chē)?yán)重�？晌抑牢以谂χ�，我在為夢(mèng)想而努力著。
可是，追夢(mèng)的路途并非是平坦的康莊大道，它崎嶇又坎坷，總會(huì)有許許多多的東西跳出來(lái)阻撓你前進(jìn)。就像《開(kāi)學(xué)第一課》中那個(gè)殘疾的女老師廖智。從小熱愛(ài)舞蹈的她經(jīng)過(guò)努力，成了一名舞蹈老師，她品嘗到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的滋味——幸福、甜蜜。但突如其來(lái)的災(zāi)難，使她失去了自己的至親骨肉，也失去了舞者最寶貴的東西——雙腿。絕望的她在萬(wàn)般無(wú)奈中穿上假肢站立了起來(lái)后發(fā)現(xiàn)：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。她忍著身心的疼痛，靠著頑強(qiáng)的意志，十天學(xué)會(huì)了穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。舞臺(tái)上，她用翩翩的舞姿詮釋了她對(duì)夢(mèng)想的追求。她不正是用行動(dòng)告訴我有夢(mèng)就要堅(jiān)持嗎？
與其相比，我是多么的渺小。畫(huà)畫(huà)時(shí)受到老師的批評(píng)，我只會(huì)躲在角落里暗自垂淚；得獎(jiǎng)后受到媽媽的數(shù)落，我只會(huì)鉆進(jìn)被窩嚶嚶啼哭；談起“畫(huà)家夢(mèng)”時(shí)，受到同伴的嘲笑，我也一度想放棄，擱下了我心愛(ài)的畫(huà)筆。其實(shí)，我的這些困難和挫折與廖智相比，相差何遠(yuǎn)？難道我就此放棄自己一直努力堅(jiān)持的夢(mèng)想？我的心在顫抖。我不停地問(wèn)著自己。
也許是廖智那淡定從容的笑臉給了我重拾夢(mèng)想的信心，也許是廖智噴薄而出的生命力給了我堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣，我又坐在畫(huà)架前，開(kāi)始了我的涂抹人生。此時(shí)，我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中，我可能會(huì)行走在風(fēng)沙四起的沙漠，會(huì)翻越白雪皚皚的高山，但迎接我的將是雨后那道絢麗的彩虹，我終將到達(dá)那片我日夜夢(mèng)想著的綠洲。
夢(mèng)想作文 篇2
誰(shuí)都有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出對(duì)人們有幫助的衣服。
首先呢，我要設(shè)計(jì)出勤勞的衣服，讓爸爸穿上我設(shè)計(jì)出的衣服，幫幫媽媽干干家務(wù)活，猜我為啥要設(shè)計(jì)出這樣的衣服嗎？因?yàn)槲颐看味紩?huì)看到媽媽在辛苦的拖地、掃地，而爸爸總是舒服的坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊還指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)媽媽這拖得這不好，那掃的不好，我當(dāng)時(shí)可是又氣又急。長(zhǎng)大后，我就來(lái)靈感，設(shè)計(jì)出這樣的衣服。
然后嘛，我還要設(shè)計(jì)出善良的帽子，帽子頂上有一個(gè)愛(ài)心，中間還有三個(gè)大字，叫做善良帽。這次的靈感出于警察叔叔們，他們每次辛苦的抓小偷、強(qiáng)盜等，因?yàn)樗麄冏鰤氖�，如果他們不做壞事的話，警察叔叔就不�?huì)抓他們。所以我設(shè)計(jì)出這樣的帽子，讓他們戴上后，不僅不做壞事，還會(huì)來(lái)幫助我們呢！怎么樣，這個(gè)創(chuàng)意不錯(cuò)吧！
其次，我要發(fā)明微笑領(lǐng)帶，這主要是我看新聞浮現(xiàn)在腦海里的點(diǎn)子。你看有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)總統(tǒng)開(kāi)會(huì)的時(shí)候，總是感覺(jué)有點(diǎn)冷清；為什么呀？因?yàn)槿鄙傥⑿�。如果雙方用微笑語(yǔ)言來(lái)交談的話，整個(gè)會(huì)議或許能得到緩解。
我還要發(fā)明一種手套，這種手套外形十分美觀，并且永遠(yuǎn)也不會(huì)臟，因?yàn)樗怯商厥獾牟牧蟻?lái)制造的。對(duì)，主要的用途是讓學(xué)生來(lái)戴。戴上它，可以寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)出來(lái)的字不僅漂亮，而且速度也快，你說(shuō)如果老師不布置這么多作業(yè)，我會(huì)發(fā)明出這個(gè)手套嗎？
最后我要隆重推出一件衣服，這件衣服是為地球媽媽準(zhǔn)備的，花我不少時(shí)間呢！主要是由大樹(shù)組成的。當(dāng)?shù)厍驄寢尨┥线@件美麗的衣服時(shí)，變的婀娜多姿，美麗動(dòng)人。地球成全宇宙最漂亮的一顆行星！
這就是我的夢(mèng)想，做一名偉大的設(shè)計(jì)師。
夢(mèng)想作文 篇3
人們說(shuō)：“夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是堅(jiān)持而拼搏出來(lái)的，只要不放棄，堅(jiān)持，有夢(mèng)想的人總會(huì)實(shí)現(xiàn)！”
到了八年級(jí)的下半學(xué)期，我感覺(jué)時(shí)間好快，不知不覺(jué)，時(shí)間就從手中飄過(guò)，抓也抓不住。
我心想：這個(gè)學(xué)期最重要的是地理、生物兩學(xué)科的會(huì)考，但是在之前，我上課時(shí)老是分心，地生這兩科也都是在及格線徘徊的。我心想：不管怎么樣，先定下這個(gè)目標(biāo)，兩科加起來(lái)達(dá)到一百七十分。我的耳邊有一句話傳來(lái)：“失敗不是沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)，而是從一開(kāi)始就選擇放棄�！边@句話給了我莫大的信心。我就在每天都擠出時(shí)間來(lái)背地生，周末也很少看電視，都是把時(shí)間留給地生。我相信，付出就會(huì)有收獲，你付出多少，這兩科的成績(jī)也會(huì)回報(bào)你多少。就這樣，我默默堅(jiān)持；就這樣，我默默付出，我相信，終有一天會(huì)苦盡甘來(lái)；終有一天我會(huì)相信這段時(shí)間的苦，的累也是值得的，會(huì)回報(bào)給我的。
終于，在第一次的模擬中，我有一科八十多，一科七十多；我再也沒(méi)有在這及格線徘徊了。雖說(shuō)這成績(jī)?cè)诎嗌虾苈浜�，但是我和之前比是進(jìn)步的，這給了我莫大的信心。我知道，后面有幾次模擬，我只要每次都進(jìn)步十分就好了，這種要求也不算高，只要努力，也就不后悔。
但是，兩科加起來(lái)到一百六十后，我似乎被卡住了，我的進(jìn)步也并不明顯。但是我真的，我能行。在后面，老師把我們十幾個(gè)沒(méi)達(dá)線的叫了出去開(kāi)會(huì)，老師在外面鼓勵(lì)我們。這給了我很大的信心，當(dāng)別人地生看煩時(shí)，我還在看，不覺(jué)得煩。終于，在最后的一次模擬中，我進(jìn)步得非常大，兩科都過(guò)了九十，總分達(dá)到了一百八十六。但是，我也只是高興了一會(huì)兒，因?yàn)槲抑溃@只是一次模擬，誰(shuí)笑到最后也都不一定，所以，我還需要努力。
有夢(mèng)就去追，這樣你的人生才精彩，也才不后悔。
夢(mèng)想作文 篇4
在這個(gè)群星閃耀的世界，我只是不起眼的一顆小星星。但是，我一直有夢(mèng)想。
還沒(méi)有椅子高的時(shí)候，我特別羨慕那種背著書(shū)包上學(xué)的大孩子，他們的一舉一動(dòng)，他們說(shuō)話時(shí)的神情，他們從高處看世界的樣子，都令我向往。于是，我有了個(gè)小夢(mèng)想：我希望有一天能像他們那樣成熟地說(shuō)話。
我常常蹲在臺(tái)階旁邊看他們聊天。他們從沒(méi)有注意到我，我也不去搭話。但是我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)；學(xué)會(huì)了即使不開(kāi)心也努力擠出一個(gè)笑容。
后來(lái)，我上了小學(xué)。也許是因?yàn)槲蚁衲泻⒆右粯拥男愿�，也許是因?yàn)椴粔騼?yōu)秀，我交不到朋友。我只能一個(gè)人縮在座位上看書(shū)。這時(shí)，我學(xué)著書(shū)里的主人公海倫，給自己立了一個(gè)夢(mèng)想：考上一個(gè)好學(xué)校，交到許多朋友。
夢(mèng)想就像是太陽(yáng)的光芒，使孤單自卑的我也發(fā)了光。我開(kāi)始認(rèn)真地面對(duì)學(xué)習(xí)，報(bào)課外輔導(dǎo)班，提高閱讀速度，刷題目等。每當(dāng)累了的時(shí)候，想要放棄的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出一句歌詞：“少年郎，少年狂，少年懷里滾燙希望，少年敢為夢(mèng)想去闖蕩�！睘榱藟�(mèng)想，又有什么不值得的呢？
我就這樣懷著熾熱的夢(mèng)想來(lái)到了這里—進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我在這里繼續(xù)努力著，我已然把好當(dāng)成了一種習(xí)慣，我也習(xí)慣了老師夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)。我必須有一個(gè)更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。進(jìn)才中學(xué)高中部、同濟(jì)大學(xué)已經(jīng)成了我夢(mèng)想的一部分。
“把每一件事做到極致的好，做最優(yōu)秀的人”是我不斷追逐的夢(mèng)。老師們都說(shuō)：“現(xiàn)在的每一點(diǎn)努力，都是在為以后做鋪墊�！蹦且院蟮奈�，應(yīng)該會(huì)感謝現(xiàn)在為了夢(mèng)想拼命努力的自己吧。
有夢(mèng)想真好，它一直在我的心中，帶我努力，帶我變好。我只想說(shuō)：“不管夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，至少我為夢(mèng)想努力過(guò)了，就不會(huì)有遺憾了。”
夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名考古學(xué)家，追尋歷史的真相，探索人類(lèi)的文明。中國(guó)有著五千年的悠久歷史，在這五千年的歷史長(zhǎng)河中有許多的歷史謎案，迷霧重重。
“武則天為了爭(zhēng)寵真的殺死了自己的親生女兒?jiǎn)�？”俗話說(shuō)：虎毒不食子，她怎么忍心殺害自己不足百日的女兒呢？“李元吉為了太子之位真的下毒給他的哥哥李世民？本自同根生，相煎何太急？他們之間到底有什么深仇大恨？我想解開(kāi)這一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，可歷史證人已經(jīng)不在了，我能做些什么呢？我想只有通過(guò)他們所留下的古物，觀察他們的處境來(lái)探尋歷史的真相。
“你知道哪些是他們留下來(lái)的嗎，現(xiàn)在仿品那么多，白用功！”爸爸不太看好我，認(rèn)為我根本找不到他們留下來(lái)的，與其白用功，不如把精力放在學(xué)習(xí)上。
我不會(huì)放棄。我堅(jiān)信只要努力，付出，就一定會(huì)有收貨。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我每周一都會(huì)在圖書(shū)館借上幾本關(guān)于歷史的書(shū)。每周一至周五中午十二點(diǎn)鎖定在江西衛(wèi)視《經(jīng)典傳奇》揭秘歷史懸案，告訴我們未知的真相。
爸爸看我如此認(rèn)真，也改變了看法。哪個(gè)朋友，親戚家有件古物，我一定跑過(guò)去看，希望能從中得到些知識(shí)。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。我有信心沖破各種困難去追求我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！讓夢(mèng)想從這里揚(yáng)帆起航！
夢(mèng)想作文 篇6
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說(shuō)夢(mèng)想是揚(yáng)帆，那么它將將彼此的宿愿送達(dá)到你我的心房。
人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們?cè)诹魃嘲愕臅r(shí)光里，無(wú)奈的消磨著一段段美好的曙光。我也一樣。年少的我對(duì)于小說(shuō)可謂情有獨(dú)鐘，那里有他，也必將會(huì)有我的身影。我討厭乏味的學(xué)習(xí)一見(jiàn)到他就像見(jiàn)到仇人般頭痛，而見(jiàn)到趣味無(wú)窮的小說(shuō)便興趣大增迫不及待地蹦進(jìn)了他的海洋，遨游上老半天。我開(kāi)始禁錮了自己的思想，將我說(shuō)有的一切，包括我自己都埋葬在了“內(nèi)容豐富”的小說(shuō)中。為了他，我可以不吃飯，也可以熬到很晚才睡，直到月光灑滿窗臺(tái)，他的光輝在書(shū)桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊時(shí)，我才感到黑夜的來(lái)臨。直到現(xiàn)在我才帶著滿足美滋滋的進(jìn)入夢(mèng)的海洋。
直到有這樣一天，在小說(shuō)中看到這樣一段對(duì)話：“你有夢(mèng)想嗎？”天殘問(wèn)到。“當(dāng)然有！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，只是什么也無(wú)法阻擋的信念�！睙o(wú)問(wèn)自豪地答到。
那一刻，我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我倍感羞愧，竟將自己埋沒(méi)在小說(shuō)里，拋棄了夢(mèng)想。這是多么荒謬啊！我沒(méi)說(shuō)一句話，慚愧的將小說(shuō)合上，一鼓作氣地跑到了公園的小河邊。我扶著欄桿，沉默了許久。終于，我想明白了，也就在那一刻夢(mèng)想在我幼小的心靈萌發(fā)。我大聲地喊著：我夢(mèng)想著有一天能成為一名科學(xué)家。
夢(mèng)想是在搏擊中展示出風(fēng)采，在奮斗中綻放出花朵；在激流中散發(fā)出人生的精彩。
當(dāng)以此次考試失敗后，我總是欣慰的鼓舞著自己前進(jìn)，當(dāng)一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著自己邁向成功；當(dāng)一次次在無(wú)聊的彷徨時(shí)，我則是用夢(mèng)想指明人生的方向。這一切只因?yàn)榱艘粋�(gè)理由：這是我的夢(mèng)！
我仍在成長(zhǎng)，夢(mèng)想對(duì)自己來(lái)說(shuō)也更重要，他能替代我說(shuō)有的幻想。
我駕著夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！夢(mèng)想在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達(dá)到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著我的宿愿揚(yáng)帆起航——
我已為全程做好了充足的準(zhǔn)備。人生只因有夢(mèng)而精彩！內(nèi)心只因有夢(mèng)而不再彷徨！
夢(mèng)想在此時(shí)最閃亮！
夢(mèng)想作文 篇7
視線所及之處總是有限的空間，心有多高，我們的夢(mèng)就有多大。
——題記
站在漫長(zhǎng)的時(shí)間河畔，抑制不住內(nèi)心的感慨，那懶散的陽(yáng)光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過(guò)美麗弧線瞬間時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)，記得那化繭成蝶的春天，我伸長(zhǎng)雙臂在蔚藍(lán)的天空下自由地展翅蹁躚。
時(shí)光揚(yáng)起散落的灰塵，霎那間，翻起無(wú)數(shù)驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅(jiān)強(qiáng)，為自己劃下了一道彩色的弧線。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹(shù)干上，好似一條普普通通的毛毛蟲(chóng)。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒(méi)有特點(diǎn)。為此，我對(duì)生活沒(méi)有信心。父親拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶�！庇谑�，我在人生道路上有了自信。
我固執(zhí)的認(rèn)為，我是一只憧憬著的毛毛蟲(chóng)，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹(shù)干上靜默這守候。遠(yuǎn)處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著憧憬時(shí)，現(xiàn)實(shí)的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，自己的成績(jī)竟總得不到提高，自己的努力得不到認(rèn)可，自己那所謂的希望，不過(guò)是一道微弱的火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無(wú)奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴？
該放棄么？我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么？父親那靜默的身影忘記了么？那與星辰共舞，與朝陽(yáng)攀早的努力付諸東流了么？腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車(chē)站。
猛然想起朋友曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功�！笔前�，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講？于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲(chóng)想到達(dá)河的彼岸，最好的方法是什么？”“那就變成蝴蝶吧！”
我微笑著，就這樣我走過(guò)絢爛的季節(jié)。
告別明媚的春天時(shí)，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。
于是懷揣夢(mèng)想，我繼續(xù)前行。于是人生路上，我書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。
夢(mèng)想作文 篇8
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。
有了夢(mèng)想，我們才有了追求;有了夢(mèng)想，我們才開(kāi)始成熟;有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)持;有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì)變得精彩紛呈。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是能在一番奇遇后，變成一個(gè)擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史;在功成身退后，做一個(gè)隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅致，過(guò)著閑云野鶴的生活，好不自在!
然而，一次和老爸的談話，卻改變了我的想法。聽(tīng)老爸講，“世界發(fā)明大王”愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，可是卻有約二千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，至今仍在造福人類(lèi)!于是我心中便萌發(fā)一個(gè)新念頭：做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣的發(fā)明大王!這個(gè)念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地扎下了根。
再大些，我的“發(fā)明之夢(mèng)”也開(kāi)始變得不再遙遠(yuǎn)。還記得，當(dāng)我們上了五年級(jí)，學(xué)校又增添了一門(mén)新科目——科學(xué)。以后，每當(dāng)我一有空，我都會(huì)翻翻《科學(xué)》，要是時(shí)間比較充裕，我還會(huì)根據(jù)書(shū)上所示并利用現(xiàn)有的材料，自己做個(gè)小水車(chē)或小火箭筒之類(lèi)的，雖說(shuō)不是自己發(fā)明的，但好歹也仿制得還不錯(cuò)!創(chuàng)造發(fā)明從模仿開(kāi)始，也算成功了一小步!當(dāng)年的那顆種子，現(xiàn)在已開(kāi)始慢慢發(fā)芽。
到現(xiàn)在，我心中的夢(mèng)想也逐漸清晰起來(lái)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，雖然沒(méi)有科學(xué)這門(mén)課程，但我仍對(duì)科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造抱有濃厚的興趣。我仍在堅(jiān)持著：每周看看中央電視臺(tái)10套科教頻道的《我愛(ài)發(fā)明》。
一有時(shí)間，就看看老爸幫我訂的《走近科學(xué)》，慢慢對(duì)新發(fā)明新創(chuàng)造有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)世界高新科技也有了一定的了解。我堅(jiān)信，只要自己能堅(jiān)持不懈為之努力，終有一天能夢(mèng)想成真;心中的那顆種子，一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想啟航，讓它引領(lǐng)著我們奔向美好的明天!
夢(mèng)想作文 篇9
“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。”
陰暗的牢獄中，他看著這句話，不由苦笑了一聲。夢(mèng)想？曾幾何時(shí)，他也有夢(mèng)想，他也在為夢(mèng)想而奮斗。他也曾擁有那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的氣概；他也曾懷著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡闹鞠颍凰苍詾樽约簩�(huì)是一個(gè)偉大的人。
但悲哀的是，他是在父母重重呵護(hù)下，處于溫室中成長(zhǎng)起來(lái)的花朵，雖然美麗嬌艷，可卻沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)的吹打；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)曝日的炙烤；也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大雨的沖刷；更加沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死存亡間的掙扎！
盡管他成績(jī)優(yōu)異，品行端正，但內(nèi)心卻是脆弱的。所以，當(dāng)他真正涉足社會(huì)，面對(duì)這個(gè)繁花似錦的花花世界后，他不由自主的墮落了，淪陷于一個(gè)污穢不堪的世界之中，不可自撥。
“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑�！边@個(gè)骯臟的世界就像一潭漆黑的墨汁，包裹著他與他的朋友。在這樣的環(huán)境下，他慢慢的學(xué)會(huì)了欺騙。學(xué)會(huì)了賭博，甚至學(xué)會(huì)了吸毒……
他將他的夢(mèng)想拋棄在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，從此變成了一具失去靈魂的肉體，如同尸走肉般，茍延殘喘的活在這世界上。最終，他賭博傾盡了家產(chǎn)，吸毒被抓入了獄中，到這一刻，他才感覺(jué)到自己的入生被黑暗籠罩，早就失去了原有的光彩。
但是他是幸運(yùn)的，在牢獄中，他洗心革面決定重新做人，他再次點(diǎn)亮了曾經(jīng)拋棄的夢(mèng)想，在歷經(jīng)種種困難，重重磨礪后，他成功了。他擺脫了以往醉生夢(mèng)死的生活，他實(shí)現(xiàn)了自己年輕時(shí)的夢(mèng)想。
這時(shí)，他又想起了那句話：“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！�
是啊，同學(xué)們，點(diǎn)亮自己心中的夢(mèng)想吧！不要畏懼前途的艱難與困苦，不要過(guò)于在乎人生中的得與失，只要我們心中有夢(mèng)想，只要將心中的夢(mèng)想點(diǎn)亮。那么我們就只需在這夢(mèng)想之中加上一份勤奮與努力，再添一些進(jìn)取和拼搏，那么我們就可能將自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想作文 篇10
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)科學(xué)家，有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)醫(yī)生，有的人夢(mèng)想以后要當(dāng)律師，有的人夢(mèng)想……我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是以后要當(dāng)一名老師！從小，我就覺(jué)得當(dāng)一名老師很好，所以當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我總說(shuō)我夢(mèng)想以后當(dāng)老師，不過(guò)當(dāng)什么老師還沒(méi)有想好。媽媽就說(shuō)既然沒(méi)有想好要當(dāng)教什么的老師，那你讀書(shū)后要好好學(xué)習(xí)，各科成績(jī)都要很好，以后的選擇余地就大了。我聽(tīng)了媽媽的話，為了能當(dāng)上老師，我就下定決心以后要努力學(xué)習(xí)。讀了小學(xué)后，媽媽又問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我還是說(shuō)想當(dāng)一名老師，而且想當(dāng)一名小學(xué)老師。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“不知道為什么，不過(guò)這是我的直覺(jué)。而且老師們教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，真是非常神奇！”接著，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“教書(shū)是一件好事，教書(shū)育人。
不過(guò)教書(shū)的人要成績(jī)比較好才行，因?yàn)橐阎R(shí)教給人家。所以你以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取年年拿到三好學(xué)生，好嗎？”“好！”我興奮地說(shuō)。不過(guò)在一年年的學(xué)習(xí)中，我還是碰到了一些困難，比如一年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束了，我拿到成績(jī)單，雖然成績(jī)?nèi)慷际莾?yōu)秀，但不是三好學(xué)生！這可把我急壞了，是我哪里做得不夠好嗎？問(wèn)了錢(qián)老師，才知道是因?yàn)槲疑险n發(fā)言不夠積極，如果以后能夠積極發(fā)言，并成績(jī)優(yōu)秀，就會(huì)有三好學(xué)生了。后來(lái)，我開(kāi)始積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取能當(dāng)上三好學(xué)生。
結(jié)果一年級(jí)第二學(xué)期，我順利當(dāng)上了三好學(xué)生，我離當(dāng)老師的夢(mèng)想又近了一步！之后的每個(gè)學(xué)期，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，爭(zhēng)取每次都能取得好成績(jī)。媽媽還對(duì)我說(shuō)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，還要全面發(fā)展。所以在課外，我還學(xué)習(xí)了多種才藝，比如樂(lè)器，舞蹈和畫(huà)畫(huà)等。我還在課外班學(xué)習(xí)多種知識(shí)，提高自己的能力。我也喜歡多看一些書(shū)，我會(huì)仔細(xì)閱讀，理解書(shū)里慢深刻的含義，在書(shū)中獲取更多知識(shí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)大家再問(wèn)我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我更堅(jiān)定地說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。我想現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我更懂得為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我要更加努力學(xué)習(xí)，吸取更多的知識(shí)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。現(xiàn)在，我正在當(dāng)老師的夢(mèng)想之路上行走，我相信，肯定有一天我會(huì)夢(mèng)想成真的！
夢(mèng)想作文 篇11
每當(dāng)我看到鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔之時(shí)，我夢(mèng)想著我能像小鳥(niǎo)一樣展翅高飛;每當(dāng)我瞧見(jiàn)鳥(niǎo)兒在伸展的枝干上歡蹦亂跳之時(shí)，我夢(mèng)想著我能蹈出和小鳥(niǎo)一樣靈動(dòng)的舞姿;每當(dāng)我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在粗壯的大樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲之時(shí)，我夢(mèng)想著我能和小鳥(niǎo)一樣唱出優(yōu)美的樂(lè)曲……我的家鄉(xiāng)是一個(gè)聞名的觀鳥(niǎo)圣地，在這里的每一個(gè)角落，你都可以看到鳥(niǎo)兒從你眼前飛逝而過(guò)的蹤影，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆悅耳的歌聲。是的，我喜歡鳥(niǎo)!我愛(ài)鳥(niǎo)!我的夢(mèng)想就是成為我們學(xué)校的一名優(yōu)秀的觀鳥(niǎo)隊(duì)員，而之后我真的光榮的成為觀鳥(niǎo)隊(duì)的一員。
在很小的時(shí)候，大概一年級(jí)入學(xué)后，我知道了我們學(xué)校有觀鳥(niǎo)隊(duì)興趣小組，我興奮地跑去找老師要報(bào)名參加。可是，老師告訴我，說(shuō)我還小，知識(shí)儲(chǔ)備量不夠，去野外觀鳥(niǎo)時(shí)體力會(huì)跟不上，讓我再等一等，心里滿滿的喜悅頓時(shí)被失落所替代�？墒�，我不愿放棄我的'夢(mèng)想之花，這朵花還在盛開(kāi)的路上，我要努力讓她開(kāi)出絢爛的花朵!
在這之后，我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書(shū)寫(xiě)字，閱讀大量關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的課外書(shū)籍，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)量，希望能為進(jìn)觀鳥(niǎo)隊(duì)興趣小組打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每當(dāng)有難題需要得到解決時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)去找觀鳥(niǎo)隊(duì)輔導(dǎo)老師，讓老師幫我解開(kāi)心中的疑惑。我的夢(mèng)想之花正在含苞待放的路上，我會(huì)努力讓她開(kāi)出美麗的花朵!
功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了老師們和同學(xué)們的肯定。終于，在三年級(jí)的時(shí)候，我被推薦為觀鳥(niǎo)隊(duì)隊(duì)員，心中充滿了興奮和激動(dòng)，臉上溢滿了快樂(lè)和笑容。多高興，多喜悅啊，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我的夢(mèng)想之花終于綻放了!
之后，每個(gè)周末我們都會(huì)在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下到野外去觀鳥(niǎo)。踏著彎彎曲曲的小路，呼吸著清新的空氣，聞著青草泥土散發(fā)的氣息，聽(tīng)著歡快的鳥(niǎo)叫聲，我們看著、賞著這些和我們捉迷藏的調(diào)皮的鳥(niǎo)兒們，別提多開(kāi)心自在了!我會(huì)澆灌我的夢(mèng)想之花，讓她越開(kāi)越鮮妍、芬芳!
夢(mèng)想伴著我一直前行，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)!朋友們，請(qǐng)相信夢(mèng)想的力量吧，夢(mèng)想可以讓生命閃耀出不一樣的光芒，帶領(lǐng)著我們走向詩(shī)一樣的遠(yuǎn)方!
夢(mèng)想作文 篇12
小卜陷入了職業(yè)選擇的兩難，這正是當(dāng)代年輕人面臨的又一個(gè)挑戰(zhàn)，若我替她做出選擇，一定會(huì)支持她的夢(mèng)想，圓了她創(chuàng)辦民族服裝設(shè)計(jì)公司的夢(mèng)。
人們都講萬(wàn)事要有個(gè)初衷，初衷是人們追尋和完成目標(biāo)的動(dòng)力，小卜努力讀書(shū)的初衷一定和萬(wàn)千學(xué)子一樣為了心中的夢(mèng)想。正是因?yàn)樗龑?duì)民族服裝設(shè)計(jì)的喜歡，她才會(huì)選擇走這條路。若是半道打斷她，讓她成為一個(gè)條件艱苦的鄉(xiāng)村教師，那么她的十年寒窗不就付之東流，她的夢(mèng)想不就無(wú)法實(shí)現(xiàn)而變得毫無(wú)意義?這可以說(shuō)是一種道德綁架。人都有追尋夢(mèng)想的權(quán)利，小卜更有權(quán)利走出大山，走進(jìn)外面的世界。退一步講，小卜留在鄉(xiāng)村，生活不再是她期待的生活，他必定失去動(dòng)力，教育質(zhì)量又何從保障?
還有一個(gè)不可忽視的問(wèn)題：專(zhuān)業(yè)。小卜的專(zhuān)業(yè)適合哪份工作?顯而易見(jiàn)，肯定是服裝設(shè)計(jì)。因?yàn)樗娜松?guī)劃里有了創(chuàng)辦服裝設(shè)計(jì)公司這一步，她所學(xué)習(xí)的東西一定與此有關(guān)，那么一個(gè)沒(méi)有相關(guān)教育知識(shí)的小卜怎么能有效地教書(shū)育人，加上村中教育設(shè)施不好，這樣的教學(xué)效果一定是不好的，這等于浪費(fèi)了一個(gè)人才，又降低了村中孩子成才的可能性。如果讓她從事服裝設(shè)計(jì)，那么她的專(zhuān)業(yè)知識(shí)可以得到發(fā)揮，加上她對(duì)民族文化的了解，擁有自身的經(jīng)驗(yàn)，她的事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上。這才是將能力用對(duì)了地方。也是成為教師或加入外企所不及的。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，小卜留在村中做老師，表面上是提高了村中的文化程度，但個(gè)人能力終究是有限的，何況沒(méi)有用對(duì)地方。一個(gè)貧困地區(qū)現(xiàn)狀的改變并不是多一個(gè)教師那么簡(jiǎn)單，它的設(shè)施和村民根深蒂固的老思想都需要改變，全憑小卜一個(gè)人，就算她傾其一生都不可能有顯著效果�？鬃雍偷茏尤角笥懻撝螄�(guó)之道時(shí)也提出先“富之”后“教之”的政策，“治國(guó)”如此，“治村”也如此，若小卜成功創(chuàng)辦起民族服裝設(shè)計(jì)公司，她回饋給村子的就不是“一個(gè)教師”而是提升教育水平的可能。小卜以經(jīng)濟(jì)支持村寨更為快捷有效，經(jīng)濟(jì)的提高帶來(lái)設(shè)施的完善，而小卜成功的例子也可以激勵(lì)更多的人努力奮斗，走出貧窮，整個(gè)家鄉(xiāng)的改變勢(shì)在必行，這是一個(gè)長(zhǎng)久性的良性循環(huán)。小卜既實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想又拯救了村子，何樂(lè)而不為?
選擇不同帶來(lái)的價(jià)值也不同，相信小卜一定能做出最佳的那個(gè)選擇。
夢(mèng)想作文 篇13
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想。
問(wèn)世間什么最美麗？是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說(shuō)，最美麗的是我們跳躍的青春。對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們，人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活，“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。
“合抱之木，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下�！边@些都是古人的語(yǔ)言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取。要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)榍啻赫谫x予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它。
我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)。正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想。昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)，放飛我們的理想，相信你有改變的力量；放飛我們的理想，心手相通一起努力的方向；放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪，讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
夢(mèng)想作文 篇14
我叫劉大鵬，今年20歲，是2005年的高中畢業(yè)生。父親劉長(zhǎng)勇是夾心杜區(qū)居民，在大連皮子窩化工廠工作，和中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)普通家庭一樣，日子雖不很殷實(shí)，但也平靜穩(wěn)當(dāng)。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深人發(fā)展，社會(huì)轉(zhuǎn)型期中更多的單位人不斷成為社會(huì)人。父親所在的單位由于資不抵債被宜告破產(chǎn)，下崗在極短的兩三個(gè)月間就成為了現(xiàn)實(shí)，父親也和許多人一樣，沒(méi)有足夠的思想準(zhǔn)備，而且母親也同時(shí)下崗了，焦慮和不安潮水般地包圍了我們的家庭。我看到父親一天天消瘦下去，心里如打翻了五味瓶般地不是滋味，想想這些年父母親為了自己考學(xué)，付出太多的精力和汗水，我有了從未有過(guò)的責(zé)任感，無(wú)數(shù)次在內(nèi)心問(wèn)自己，我該怎么辦，該怎樣幫助這個(gè)家？
日子就在煎熬中一天天度過(guò)，對(duì)于未來(lái)我一籌英展，感到前途渺茫。8月份的一天，社區(qū)勞動(dòng)保障站的同志找到了我，耐心地向我講解就業(yè)政策，發(fā)放了《大連市特困家庭子女就業(yè)培訓(xùn)登記卡》，對(duì)我個(gè)人的培訓(xùn)意愿和基本情況做了詳細(xì)的了解，并及時(shí)向皮口鎮(zhèn)社會(huì)保障事務(wù)所作了情況匯報(bào)。在以后短短的十幾天里，鎮(zhèn)社區(qū)的保障事務(wù)所的同志經(jīng)常到我家，作我的思想硫?qū)Чぷ�，幫助我重新�?shù)立了信心，獲得希望。
當(dāng)時(shí)，我只是高中畢業(yè)，沒(méi)有勞動(dòng)技能，又沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不具有市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。針對(duì)我這些情況，皮口鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所及時(shí)把我的情況報(bào)到了普蘭店市勞動(dòng)培訓(xùn)中心，根據(jù)我的實(shí)際情況，他們委托皮口鎮(zhèn)倩倩電腦培訓(xùn)中心對(duì)我進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，并免除了所有學(xué)習(xí)費(fèi)用和其他雜費(fèi)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的電腦技術(shù)培訓(xùn)，我在電腦學(xué)習(xí)班不僅學(xué)習(xí)到了就業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了很多與人相處溝通的能力。為我日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候，我非常激動(dòng)，露出了我這個(gè)年齡該有的燦爛笑容。
培訓(xùn)考試圓滿結(jié)束，就業(yè)問(wèn)題又?jǐn)[在我的面前，如果就近就業(yè)，一是本地就業(yè)單位少，二是所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，未來(lái)發(fā)展空間很小。我就把想到大連開(kāi)發(fā)區(qū)就業(yè)的愿望告訴了保障事務(wù)所的同志，得到他們的高度重視，并積極協(xié)調(diào)，多方聯(lián)系，最終將我安排在金州開(kāi)發(fā)區(qū)佳能電子有限
夢(mèng)想作文 篇15
我一直追尋著自己的夢(mèng)想，可笑的是，所謂的夢(mèng)想僅限于一個(gè)模糊的概念，季節(jié)的深影從身上掠過(guò)，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交織中，漸漸迷失了曾經(jīng)的那個(gè)自己，這種對(duì)未知的恐慌演變成了現(xiàn)實(shí)的糾結(jié)。我總是在找理由，總是在逃避，甚至于把買(mǎi)汽水時(shí)選哪一種口味當(dāng)作是對(duì)人生的抉擇，這是迷惘的，來(lái)自于靈魂的肅穆，在命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)面前，自己那說(shuō)不清是什么的夢(mèng)想脆弱無(wú)比，我感到一種深深的無(wú)力感，消極的情緒如灰色的風(fēng)暴伸張著利刃，將心臟絞殺成一灘碎肉。我討厭虛偽的嘴臉，仔細(xì)想想，我又何償不是如此，自從第一個(gè)也是我最為自信的那個(gè)夢(mèng)想被腐蝕起，我就開(kāi)始錯(cuò)了。
是的，那個(gè)夜晚坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的我和那個(gè)人立下了約定，不，與其說(shuō)是約定不如說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，僅僅是把小拇指勾在了一起，你也應(yīng)該想到了吧，那個(gè)人就是父親，我愛(ài)上那片閃耀著明亮色澤的夜空。對(duì)于剛上一年級(jí)的我，大人們的評(píng)價(jià)總是“懂事”，“不孩子氣”什么的，我并沒(méi)有說(shuō)什么，這或許只是我無(wú)法用準(zhǔn)確明了的語(yǔ)句表達(dá)自己的心情，與同齡的一些男孩不同，我常常看著夜空，尤其是有星辰的夜空，它總能讓我有許多不現(xiàn)實(shí)的遐想，其中最明亮的一個(gè)，我到現(xiàn)在依然記得�！鞍职�，我想飛上星空，靠自己的一雙翅膀！”說(shuō)這句話的我正看著星空，眼睛閃閃發(fā)光，那種純凈、澄澈的眼神再以后從未出現(xiàn)過(guò)，而他的回答是“你的夢(mèng)想真美麗，希望你能實(shí)現(xiàn)，答應(yīng)我，不要輕易的說(shuō)什么放棄！”我們勾了小拇指，這或許很幼稚，但我卻把這當(dāng)作了一生的追尋。夜空并不是所有時(shí)候都布滿星辰，更多的時(shí)候是漆黑一片，這也許意味著我的境遇，大人們的評(píng)價(jià)由“懂事”轉(zhuǎn)變成了“內(nèi)向”、“普通”，身邊的同學(xué)也是私下里說(shuō)著“裝什么”、“虛偽”，我的眼神由無(wú)所謂切換成了驚慌，什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣的？所有的一切如同光年般飛速遠(yuǎn)離自己，我的世界再也沒(méi)有了耀眼的星辰，仿佛有某種陰暗的東西腐蝕了我的夢(mèng)想，那個(gè)自以為會(huì)追尋一生的夢(mèng)想漸漸挫敗、破碎、消失了一般沒(méi)有留下任何痕跡。我曾試想和他們解釋?zhuān)珔s加快了事態(tài)的惡化，好吧，我承認(rèn)，我和他們是兩個(gè)世界的人。
夢(mèng)想作文 篇16
“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！睂�(xiě)出蜉蝣的不值一提，“飛蛾撲火，自取滅亡”寫(xiě)出飛蛾的不顧一切。但是，它們真如此平凡而渺小么?
蜉蝣剛降生，眼前一片漆黑，不知自己是誰(shuí)，不知自己在哪，只是在黑暗中依靠本能進(jìn)食，慢慢長(zhǎng)大。
二年后，蜉蝣發(fā)育成成蟲(chóng)，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝。雖然它獲得了美麗的外形，但口部卻退化了，變得無(wú)法進(jìn)食，它的壽命大大縮減，只剩下24小時(shí)，而進(jìn)化出來(lái)的翅，也不能飛翔。
在生命的最后時(shí)刻，蜉蝣真的想展翅高飛了，它的翅膀拼命抖動(dòng)著，在陽(yáng)光下折射出折翅的悲哀。它知道，飛翔的代價(jià)是自己的生命。為了心中的夢(mèng)想，它用生命在堅(jiān)持著。
這就是“折翅的蜉蝣”
它原是一只毛蟲(chóng)，丑陋而又貪婪，不放過(guò)任何的食物。儲(chǔ)存足夠的營(yíng)養(yǎng)后，它便將自己封在蛹中，靜靜等待，只為能夠破繭成蝶，成為自己夢(mèng)想的樣子。
但是，它成為了蛾，沒(méi)有蝴蝶的色彩繽紛，也不能與鮮花為伴，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，只能在夜間活動(dòng)�？v使身處黑暗，它依舊向往光明，對(duì)所有光芒都趨之若鶩。
直到有一天，它飛進(jìn)了一家房屋，在這里它感受到了光和熱，它不禁想要靠近，但模糊的視野讓它無(wú)法分辨出前方究竟有什么，但它義無(wú)反顧，向光源飛了過(guò)去……
飛蛾成為了光的一部分，翅膀化為灰燼，軀體灰飛煙滅。它失去了生命，失去了一切，留下的只是他人的一句“自取滅亡!”它知道，自己也許真的是自取滅亡，但自打它降臨到這世界，心中就有一份渴望：我要光，我要熱!所以它身體疼痛著，它心中卻快樂(lè)著。
這就是“燃燒的飛蛾”。
蜉蝣的生命真的很短暫，就像默然的曇花一般，一生的等待只為化作瞬間的綻放。飛蛾的撲火真的很壯烈，就像決然的英雄一樣，烈焰焚身只為對(duì)夢(mèng)想的渴望。
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋”匈牙利詩(shī)人裴多菲，為了自由，為了夢(mèng)想，義無(wú)反顧。堂堂華夏，我胸懷夢(mèng)想的中國(guó)少年豈可甘于人后，自當(dāng)乳虎嘯谷、鷹隼展翼，去追逐那潛龍騰淵的夢(mèng)想。
在追夢(mèng)的道路上，注定沒(méi)有撤退可言。我們的汗水會(huì)因?yàn)槲覀兊钠床矈Z目。我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊膴^斗而絢麗多彩�？傆幸惶�，我們會(huì)面朝大海，春暖花開(kāi)。
夢(mèng)想作文 篇17
軍人的夢(mèng)想是當(dāng)上將軍，學(xué)生的夢(mèng)想是考上大學(xué)，教師的夢(mèng)想是培育出一朵又一朵祖國(guó)的花朵。那他們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想呢？答案就是————放飛夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。你能可以把夢(mèng)想放飛給大地；你能把夢(mèng)想放飛給天空；你還能把夢(mèng)想放飛給天空；夢(mèng)想需要我們從小開(kāi)始放飛，需要我們用心去培養(yǎng)。
現(xiàn)在我們正值豆蔻年華，應(yīng)當(dāng)開(kāi)創(chuàng)人生，憧憬未來(lái)，我要像英雄一樣無(wú)所畏懼地前行，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一切盡收眼底；我要像詩(shī)人般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春；夢(mèng)想如影隨形地穿梭在身體的各個(gè)細(xì)胞，我充滿力量，感受著無(wú)限美好的未來(lái)。我要抓住那屬于我的舞臺(tái)，我將蓄勢(shì)待發(fā)等待著曙光的來(lái)臨放飛我的夢(mèng)想！
聞道樂(lè)一語(yǔ)道破天機(jī)，在這個(gè)人的生活中曾經(jīng)有一個(gè)人幫助他放飛了夢(mèng)想。放飛夢(mèng)想的人一定非常富足，因?yàn)樘焯靡睬匪芏喔屑ぶ畟�。只有上帝才完全知曉，一個(gè)放飛夢(mèng)想的人能在永恒的計(jì)劃中帶來(lái)怎樣的不同。蝶的蛹在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五百年之后，傾盡自己畢生的心血，終于把芬芳吐露給大家。他們都各自放飛了自己的夢(mèng)想
請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，因?yàn)槲覀兡芸吹斤L(fēng)光無(wú)限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，只要我們放飛夢(mèng)想就能讓它彩光奪目；請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，只要我們放飛夢(mèng)想就能跨越一切，也許，我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但這顆心心無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)吧，讓?xiě)汛?mèng)想的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧。
放飛希望，需要勇氣，需要執(zhí)著，因?yàn)樯枰職�，人生在于�?zhí)著，有勇方有謀。放飛夢(mèng)想，要有攀上山巔不輕狂，陷入激流不凄涼的氣概。我相信，只要我們實(shí)實(shí)在在地做事，踏踏實(shí)實(shí)地做人，前方會(huì)是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
莫為霜臺(tái)愁歲暮，潛龍須待一聲雷”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀冇闷床暮顾椭腔鄣沫倽{作為無(wú)盡的熱能；去點(diǎn)燃腦中那個(gè)醞釀已久的希望，放飛心中那個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想！”
夢(mèng)想作文 篇18
“如果我們能夠堅(jiān)持自己的理想，追逐自己的夢(mèng)想，并且探索自己獨(dú)立的思想，我們的青春就開(kāi)始成熟”。——俞敏洪
昔日已成過(guò)往，現(xiàn)在唯一能做的就是為了夢(mèng)想奮不顧身。
伴隨著緊張而又濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有的學(xué)生大踏步向前，有的學(xué)生整日神游懶散，這就使得人生慢慢拉開(kāi)了差距，因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。
第一節(jié)語(yǔ)文課上了，同學(xué)們課前朗朗的讀書(shū)聲響徹云霄。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，轉(zhuǎn)瞬即逝間教師鴉雀無(wú)聲，一節(jié)課就這樣拉開(kāi)了帷幕。
聽(tīng)到以語(yǔ)文老師講司馬遷，我不禁想起了司馬遷撰載無(wú)數(shù)個(gè)春秋寫(xiě)出了皇皇巨著《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
不論是西方文學(xué)還是東方文學(xué)都有讓人值得學(xué)習(xí)的地方。雨果在人生的黑暗中不停的思索寫(xiě)出《巴黎圣母院》，馬爾克斯在孤獨(dú)寂寞，生死徘徊間寫(xiě)出《百年孤獨(dú)》，巴爾扎克在創(chuàng)業(yè)的接二連三的失敗，痛苦絕望中把失敗的經(jīng)驗(yàn)與生活融為一體寫(xiě)出了《人間喜劇》，霍金在高位癱瘓的艱難情況下創(chuàng)立了黑洞學(xué)說(shuō)，史鐵生坐在輪椅上思索人生寫(xiě)出《我與地壇》，陳忠實(shí)幾十年如一日，累了喝點(diǎn)咖啡，在無(wú)數(shù)的日日夜夜中寫(xiě)出了家喻戶曉的《白鹿原》。想著想著，我想到了俞敏洪先生的一段話，：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩著你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯�，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯�，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是你只要有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)，自己成長(zhǎng)起來(lái)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)之后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就會(huì)看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才”。
同學(xué)們，給自己確立一個(gè)目標(biāo)并為之努力奮斗，因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。
“我走的雖然慢，但我從不會(huì)后退”——林肯。是啊，珍惜現(xiàn)在，抓住現(xiàn)在，未來(lái)不后悔。
“我們已走的太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么要出發(fā)”——紀(jì)伯倫。因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。
夢(mèng)想作文 篇19
歷經(jīng)近一月的“校園之星”才藝大賽經(jīng)過(guò)海選、初賽、復(fù)賽，再到?jīng)Q賽，今天終于圓滿地畫(huà)上了句號(hào)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，通過(guò)自己不懈的努力，我一路過(guò)關(guān)斬將，最終取得金獎(jiǎng)。
這次再獲金獎(jiǎng)，讓我感慨萬(wàn)分。眼前浮現(xiàn)出二年前參加校園十佳歌手大獎(jiǎng)賽的情景。因?yàn)椴派隙昙?jí)，沒(méi)什么舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，站在臺(tái)上緊張得手腳不知怎么放，動(dòng)作僵硬、眼神游離，甚至?xí)浉柙~……可這次就不一樣了，有了多次參加大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我成長(zhǎng)了，變得更自信了。但這次的獲獎(jiǎng)?wù)労稳菀籽�。通過(guò)海選、初賽，各年級(jí)組涌現(xiàn)出好多匹“黑馬”，可謂強(qiáng)手如云呀。媽媽和我都積極備戰(zhàn)，因?yàn)檫@次比賽要準(zhǔn)備兩項(xiàng)才藝，在節(jié)目的形式上我們就討論了好多次，是唱歌+琵琶？還是唱歌+舞蹈？舞蹈到底跳什么樣的，芭蕾、古典舞還是爵士舞？最終在音樂(lè)老師的指導(dǎo)下，我們才定下方案。為了學(xué)習(xí)新歌、新舞，我要一遍遍地聽(tīng)，一遍遍地看，琢磨每個(gè)細(xì)節(jié)。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后就是練習(xí)，周六、周日也不能跟好朋友出去玩，哎，太苦了、太累了，有好幾次我都想放棄了，媽媽總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，沒(méi)有付出哪有回報(bào)？”在媽媽的陪伴和指導(dǎo)下，我戰(zhàn)勝了自己，很快就學(xué)會(huì)了。
真是好事多磨呀，雖然該學(xué)的都學(xué)會(huì)了，但在快要復(fù)賽的時(shí)候，可能是因?yàn)樘哿�，�?dāng)時(shí)也正好處于季節(jié)交替的時(shí)候，我感冒了，而且癥狀不斷加重，出現(xiàn)了咳嗽，嗓子都啞了。關(guān)鍵時(shí)候可急壞了媽媽。為了盡快讓我好轉(zhuǎn)，媽媽天天幫我做霧化；奶奶每天用冰糖燉梨給我吃；我自己也很勇敢，挑戰(zhàn)了我從來(lái)都不敢吃的一種很苦的藥……眼看就要決賽了，可我的嗓子還沒(méi)完全恢復(fù)，高音部分我不敢放開(kāi)唱，怕唱出破音，影響比賽成績(jī)，我又打退堂鼓了。爸爸鼓勵(lì)我不輕言放棄，讓我享受參賽過(guò)程，而不要過(guò)于看重比賽結(jié)果，在臺(tái)上自由發(fā)揮，不要有任何壓力，能走到?jīng)Q賽已經(jīng)勝利了！
終于，決賽在一曲《陽(yáng)光舞臺(tái)》的開(kāi)場(chǎng)秀中拉開(kāi)序幕，我們穿著最炫的衣服，跳起最炫的舞蹈。大家使出渾身解數(shù)，精彩的節(jié)目讓現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。這一刻，我們都忘了緊張，忘了這是在比賽。正如歌中所說(shuō)：“今天的你，今天的我都很可愛(ài)，不為輸，不為贏也很精彩”。
夢(mèng)想作文 篇20
夢(mèng)想，就像天上的啟明星一般指引著我們一步一步向著遠(yuǎn)方奔跑。在追逐夢(mèng)想的路上，是他們鼓勵(lì)著我，引領(lǐng)我不斷前行。
朋友
站在競(jìng)選賽場(chǎng)的門(mén)口，我卻沒(méi)有膽量走進(jìn)去。早已背的滾瓜爛熟的競(jìng)選詞，這時(shí)竟然一句也想不起來(lái)。想到會(huì)有嘲諷的話語(yǔ)晌在耳邊，我的內(nèi)心充滿了恐懼，手心里全是冷汗，雙腿在微微顫抖。正準(zhǔn)備放棄時(shí)，一雙溫暖的.手搭在我的肩上，我猛然回頭，原來(lái)是我的朋友。他給了我一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的微笑：“加油，你一定能行，你一直以來(lái)都是最棒的！”
朋友的話在耳邊回響，我聽(tīng)到了友情的力量，是他帶我著繼續(xù)追逐夢(mèng)想。
?母親
我懷著喜悅的心情步入了初中的校園，可是迎接我的卻是永無(wú)休止的練習(xí)題。夜深人靜，橘黃的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光，照在我蒼白的臉上。此時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭，拿著筆的手已不是那么靈活，似乎有些僵硬。頭腦昏昏沉沉，總是打架的眼皮提醒我，實(shí)在支撐不下去了……這時(shí)門(mén)外響起了輕微的腳步聲，接著一股茶香撲鼻而來(lái)。媽媽把一杯熱茶放在我的面前：“孩子，這茶只有經(jīng)過(guò)開(kāi)水的沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神里充滿了鼓勵(lì)。嘗一口清茶，無(wú)窮的余味在我口中回蕩，唇齒留香，久久不散。
品味著茶的芳香，我品出了母愛(ài)的力量，是她帶著我繼續(xù)追逐夢(mèng)想。老師
校園的早晨格外晴朗，可我的心卻烏云密布。站在楊樹(shù)下的我，撫摸著它飽經(jīng)滄桑的樹(shù)干，心在流淚。鈴聲響起，可我不想走進(jìn)班級(jí)。明明已經(jīng)付出了那么多，但那可憐的分?jǐn)?shù)讓我無(wú)法面對(duì)大家，也無(wú)法面對(duì)自己。班主任走過(guò)來(lái)，我慚愧地低下頭，玩弄著自己的手指。老師平靜地看著我，指著楊樹(shù)輕輕地說(shuō)：“你看這楊樹(shù)上的傷疤，那是歲月的刮痕，它使樹(shù)變得更加堅(jiān)強(qiáng)……”
望著老師充滿激勵(lì)的眼睛，我看到了師恩的力量，是她帶著我繼續(xù)追逐夢(mèng)想。
在成長(zhǎng)的路上，我必須努力地奔跑。母親的關(guān)愛(ài)，老師的教育，朋友的鼓勵(lì)，給了我了前進(jìn)的動(dòng)力，困難不再阻擋我，挫折不能壓倒我，膽怯不會(huì)使我退縮。
因?yàn)橛心銈儯晕也粫?huì)因?yàn)橐宦房部蓝艞?我會(huì)勇敢地追逐夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇21
小的時(shí)候媽媽帶我一起看過(guò)電影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感動(dòng)。最近我又一次拜讀了原著，我不僅是感動(dòng)，而從主角身上找到了激發(fā)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、勇于進(jìn)取、為追求夢(mèng)想不懈努力的精神，她給了我力量。
故事中的主人公是一個(gè)心地善良、天真可愛(ài)的小姑娘，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，樂(lè)于助人，不管在任何環(huán)境里都保持了積極向上的樂(lè)觀態(tài)度，不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心，正是她的善良、友愛(ài)、執(zhí)著，最終實(shí)現(xiàn)了自己回到故鄉(xiāng)爺爺身邊的愿望。不僅主角如此，在她的鼓舞和幫助下，好朋友雖然失去了行動(dòng)能力，卻沒(méi)有對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。
當(dāng)我看完了這本書(shū)的時(shí)候，使我感覺(jué)到人間的溫暖和友情的滋潤(rùn)�？涩F(xiàn)在有許多孩子都生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當(dāng)他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著說(shuō)上學(xué)沒(méi)意思，沒(méi)有各種考試該有多好啊。他們與主角和她的朋友相比就相差很遠(yuǎn)了。
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該更加樂(lè)觀一點(diǎn)，笑著去面對(duì)磨難。人的一生，是有很多挫折的，不可能一帆風(fēng)順，有很多人都像主角一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨和許多事情，即使摔倒了，也不能永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來(lái)，重新面對(duì)新的人生！現(xiàn)在央視多次報(bào)道了大山深處的求學(xué)孩子們，山里的生活條件非常差，上學(xué)要走幾十公里山路，學(xué)校的桌子有的是有木板自己釘起來(lái)的，根本沒(méi)法寫(xiě)；宿舍里的床就是用兩塊木板合起來(lái)的；有的人就穿著拖鞋，有些人連拖鞋都沒(méi)有，就光著腳，走到學(xué)校；只有薄薄的書(shū)本，連作業(yè)本都沒(méi)有。但這些大山的孩子們沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求，充滿著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，即使沒(méi)有任何東西……如果我們生活在城里的孩子，如果在這么惡劣的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，能有幾個(gè)承受下來(lái)呢？然而他們卻生活了下來(lái)，追求著學(xué)習(xí)，靠的是什么？夢(mèng)想成為一個(gè)有用的人，他們靠的是一種對(duì)夢(mèng)想的追求，一種為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力，他們不僅堅(jiān)強(qiáng)，更為可貴的是那永恒的毅力！
我的目標(biāo)是：要向主人公看齊。所以，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)將來(lái)的夢(mèng)想而飛翔吧！
夢(mèng)想作文 篇22
夢(mèng)想有一雙翅膀，左翼叫決心，右翼叫堅(jiān)持。
相信每一個(gè)人都有夢(mèng)想，最開(kāi)始它只是個(gè)模糊的幻想，有些人只看了一眼就覺(jué)得它太遙遠(yuǎn)，看不真切，就不再看了；而有些人只不過(guò)又多看了一眼，夢(mèng)想便在心里扎了根，從此他們用決心作養(yǎng)分，用堅(jiān)持不懈的努力作肥料，終于，它長(zhǎng)大了，綻放了。夢(mèng)想是一只自由的鳥(niǎo)兒，它的左翼是我們堅(jiān)定的信念，右翼是綿長(zhǎng)的毅力，它在空中撲騰著翅膀，載著我們的夢(mèng)飛向更高更遠(yuǎn)的地方。
最初，我們?cè)谛睦锒紩?huì)想，有一天，我要怎樣怎樣，這便是夢(mèng)想的雛形。后來(lái)，我們用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀播下希望的種子，給它陽(yáng)光，給它雨露，我們更加悉心地照顧它，最后它開(kāi)出了世間最美麗的花朵，結(jié)出了世間最鮮美的果實(shí)，我們笑了，心里那個(gè)夢(mèng)，終于實(shí)現(xiàn)了呵……
小時(shí)候的夢(mèng)想是要當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)時(shí)只知道科學(xué)家光鮮閃亮的外表和手里沉甸甸的獎(jiǎng)杯，卻不知道他們背后的艱辛。每一項(xiàng)科研成果的發(fā)明都融匯了科學(xué)家們的智慧和汗水。從一個(gè)不成形的想法，到千百次的實(shí)驗(yàn)，中間要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，最后才可能成功。人們更多地看到成功后的鮮花與掌聲，卻很少有人注意實(shí)驗(yàn)室徹夜不熄的燈，也很少有人看到科學(xué)家臉上的疲憊和眼角的憔悴�？茖W(xué)家成功了，可以說(shuō)他們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，可是這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程僅僅是說(shuō)說(shuō)而已嗎？沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，鳥(niǎo)兒怎么有力氣揮動(dòng)雙翅？
做一件事情，下決心容易，新鮮好奇是開(kāi)始的動(dòng)力，但又有誰(shuí)能長(zhǎng)期的堅(jiān)持？愚公移山不就是個(gè)例子嗎？第一天，人們都用心地去敲石塊、鏟土，第二天，依然如此，但第三天、第三個(gè)月，還會(huì)有多少人堅(jiān)持下去？那山太高了，那希望太渺茫，渺茫到很多人選擇了放棄，但是愚公堅(jiān)持了，所以他成功了，他不但實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想，也移出了自己心里的那座大山。
夢(mèng)想是一塊田地，用決心和堅(jiān)持灌溉它，你就會(huì)收獲一片良田；夢(mèng)想是一株樹(shù)苗，用決心和堅(jiān)持養(yǎng)護(hù)它，你會(huì)收獲一片綠蔭
夢(mèng)想是一只小鳥(niǎo)，用決心和堅(jiān)持哺育它，你會(huì)收獲一片藍(lán)天。
為你的夢(mèng)想插上翅膀，讓它為你開(kāi)拓一片藍(lán)天白云，一片青山綠水
夢(mèng)想作文 篇23
夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)人擁有她的人生最大的財(cái)富。
一只雄鷹的夢(mèng)想是翱翔藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣；一棵大樹(shù)的夢(mèng)想是為人們遮蔽陽(yáng)光，給人們提供舒適的環(huán)境；一位老師的夢(mèng)想是傳遞知識(shí)，桃李滿天下。而我的夢(mèng)想呢？
回憶過(guò)去，我似乎有許多夢(mèng)想。我有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名醫(yī)生，有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名人民教師，有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名翻譯家……伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎明白了，過(guò)去的所謂夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，真正的夢(mèng)想是……
堅(jiān)定不移的目標(biāo)
目標(biāo)，可以是短期的，也可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，但它必須是堅(jiān)定不移的。堅(jiān)定不移的目標(biāo)能帶領(lǐng)我們一步一步地走向頂峰。目標(biāo)是多種多樣的，如同擺在面前的無(wú)數(shù)條路，而你必須選擇一條永不后悔的路。
弗羅斯特說(shuō)過(guò)：“一片森林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定我一生的道路�！彼嬖V我們要堅(jiān)定地面對(duì)人生道路。夢(mèng)想也一樣，它決定了我們的一生，如果選擇錯(cuò)了，有可能走上不歸之路。
樂(lè)觀積極的心態(tài)
夢(mèng)想，是我們美好的向往。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要保持積極的心態(tài)，以微笑面對(duì)生活，才能戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能攀登奇峰，離夢(mèng)想越來(lái)越近。
鍥而不舍的意志
“水滴石穿”告訴我們要鍥而不舍，堅(jiān)持到底。
在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，我們會(huì)遇到許多絆腳石。但在一些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人眼中，這些不是絆腳石，而是使我們走向成功的墊腳石。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈，一直走下去，你就會(huì)邁出重要的一大步。
一旦放棄，就不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；一旦放棄，之前一切的付出就毀于一旦；一旦放棄，我們的人生就沒(méi)有任何意義。
人生不可能一帆風(fēng)順，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。
我們的夢(mèng)想不一定是最好。但這是我們辛勤的付出，心靈美好的向往。所以，我們要堅(jiān)信自己心中一定有夢(mèng)想！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。奮斗吧，騰飛吧，放飛吧，我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想作文 篇24
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想指引著人們向未來(lái)努力。而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，要經(jīng)歷許多坎坷與磨難，只有最終堅(jiān)持下來(lái)的人才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而夢(mèng)想也是動(dòng)力，在遇到困難時(shí)讓人堅(jiān)持下去。
最美的舞蹈老師，廖智老師就是這樣一個(gè)為夢(mèng)想堅(jiān)持的人，汶川大地震中，廖老師失去了她的腳和她最?lèi)?ài)的女兒，她曾被埋在廢墟里26小時(shí)，但她卻活了下來(lái)。失去雙腳的她，讓她在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了最大的困難，要知道舞蹈演員失去了腳，就像是失去了自己的生命。然而她卻沒(méi)有放棄，她重新裝上了假肢，又站在了舞臺(tái)上，這便是她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。
看著她在舞臺(tái)上翩翩起舞，她依然是那么的美，像一只蝴蝶在花叢自由的飛翔，是什么讓她堅(jiān)持下來(lái)了呢？對(duì)，那便是夢(mèng)想。想必，夢(mèng)想是多么的偉大��！廖老師對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓所有的同學(xué)都很感動(dòng)。他們一定也在想：我們也要為了自己的夢(mèng)想而努力，而堅(jiān)持。
在我們的身邊也有許多像廖智老師一樣為夢(mèng)想而堅(jiān)持的人，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出了許多的努力，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰袎?mèng)想，人生就有光彩。許多人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員，有的人想當(dāng)音樂(lè)家……但在這條路上，我們的經(jīng)歷許許多多的坎坷。鋼琴家郎朗在他走上鋼琴家的這條路上也遇到了許多的磨難。我的身邊也有為夢(mèng)一個(gè)想堅(jiān)持的人。
她和廖智老師一樣，也是學(xué)舞蹈的，她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)她的故事。她從四歲開(kāi)始學(xué)舞蹈，就是期望有朝一日能成為一名舞蹈演員。學(xué)舞的十幾年中，經(jīng)歷了許多的磨難。學(xué)舞蹈需要壓腿、下腰，這些都非常艱難，而她卻不怕，因?yàn)樗矚g跳舞。她很珍惜跟老師學(xué)習(xí)的時(shí)間，甚至她會(huì)在家一個(gè)人對(duì)著鏡子練習(xí)，有時(shí)為了學(xué)好那個(gè)動(dòng)作，一直練了下去。她一直在為她的夢(mèng)想而努力，我敬佩她的堅(jiān)持不懈，我始終相信只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。果不其然，她成功地被向往已久的劇團(tuán)錄取，成為正式的舞蹈演員。
夢(mèng)想，是美好而又艱難的，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，為了讓我們的人生充滿光彩，讓我們放飛夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想作文 篇25
52歲的浙江菜販范國(guó)梁只為重新修訂先祖古籍，只讀過(guò)三年小學(xué)的他，成為了北京大學(xué)的一名旁聽(tīng)生。也許像他一樣堅(jiān)守著自己夢(mèng)想的人不計(jì)其數(shù)，因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋�(gè)夢(mèng)想�；蛟S是滿足一下自己的虛榮心。不管是怎樣的人，只要他們堅(jiān)守著他們的夢(mèng)想，并有勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)它，他們都將取得成功。
劉偉：無(wú)臂“中國(guó)達(dá)人”
劉偉，一個(gè)失去雙臂的鋼琴手。只為堅(jiān)守自己心中的鋼琴夢(mèng)，他學(xué)會(huì)了用腳來(lái)彈鋼琴，并不斷地努力，每天用彈練琴超過(guò)7小時(shí)，最終一年時(shí)間里鋼琴水平超過(guò)7級(jí)，并成為了“中國(guó)達(dá)人秀”眾望所歸的冠軍。他說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想；并一直堅(jiān)守著他的夢(mèng)想，想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)它。擺在我面前的只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒(méi)有人規(guī)定彈鋼琴一定要用手，至少我還有一雙完美的腳�！笔堑�，堅(jiān)守自己的鋼琴夢(mèng)。所以，只要你堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，有勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)它，你也可以成功！
娜塔莉：?jiǎn)瓮鹊摹懊廊唆~(yú)”
南非國(guó)家游泳隊(duì)的娜塔莉，在一次訓(xùn)練中出了車(chē)禍，不得不手術(shù)截去一條小腿。沒(méi)有一條腿對(duì)于一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員是多么致命的打擊。但是她為了堅(jiān)守自己參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想，3個(gè)月后便又開(kāi)始投入訓(xùn)練中去。她用雙臂揮動(dòng)水花，堅(jiān)守炙熱如火的奧運(yùn)夢(mèng)想，最終成為了2008年北京奧運(yùn)會(huì)上僅有兩名既參加奧運(yùn)會(huì)又參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，成功實(shí)現(xiàn)了自己的奧運(yùn)會(huì)。正是娜塔莉那堅(jiān)守奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想，使她獲得了成功。
張佳歡：輪椅少女
“我一直是幸運(yùn)的，病魔只是將我束縛在輪椅上，而留給我美妙的嗓音，讓我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。”這是17歲少女張佳歡《秋韻》里的一段詩(shī)詞。自小便患有先天性肌萎縮癥的她，不能像同齡的孩子一樣在草地上玩耍、奔跑。但是，因?yàn)閳?jiān)守著自己心中的歌唱夢(mèng)想，張佳歡付出了常人難以忍受的痛苦。平時(shí)連睡覺(jué)都要?jiǎng)e人翻身的她學(xué)會(huì)了游泳來(lái)鍛煉肺活量，最終坐在輪椅上的她走遍世界，把歌聲帶到世界的每個(gè)角落。正是因?yàn)閳?jiān)守自己的歌唱夢(mèng)想，才使張佳歡實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
無(wú)數(shù)的身殘志堅(jiān)者向我們講述著他們堅(jiān)守夢(mèng)想，不斷努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷。試想：我們這些身體健康的人還有什么做不到的呢？
夢(mèng)想作文 篇26
“一個(gè)人最少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)原因去頑強(qiáng)。人若沒(méi)有棲居的地區(qū)，到哪里全是在漂泊。”可夢(mèng)想在每一次經(jīng)歷挫折之后，我便逐漸迷失心寒，失去全部的方位。
我羨慕詩(shī)仙李白，他擁有面對(duì)艱難、“破浪乘風(fēng)會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪懥�；我羨慕王安石，他擁有泰然自若、“不以物喜，不以己悲”的胸襟。
與其說(shuō)去羨慕，比不上一直地一直地向前走，迎著痛把眼里全部夢(mèng)都交到時(shí)間，想飛就認(rèn)真地去飛，誰(shuí)不歷經(jīng)狼狽不堪？我覺(jué)得我能忽視心寒的灰，相擁缺憾的美。有的情況下，自身本來(lái)很勤奮，卻無(wú)法得到收益。我堅(jiān)信，每個(gè)人都以前經(jīng)歷這類(lèi)奮戰(zhàn)未果的無(wú)可奈何，如同一個(gè)泄了氣的球，從此邁不動(dòng)腳步。
“千萬(wàn)別停住步伐，不然全球便會(huì)忘記你�！爆F(xiàn)在很多在加工廠有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的客戶，想必都知道有關(guān)原料的，不管在某一要想舍棄的時(shí)刻，讀起來(lái)，都這般鼓舞人心。是的，“平淡生活，英雄人物夢(mèng)想，做勤奮爬的小烏龜或堅(jiān)持不懈飛的笨鳥(niǎo)，總有一天，你能立在最靚的地區(qū)，活出自身期盼的樣子。”要堅(jiān)信，沒(méi)有不到的明日。
文本，對(duì)于我，逐漸僅僅在孤獨(dú)柔弱的情況下，給與我溫暖，激勵(lì)我向前，推動(dòng)我追夢(mèng)。
但是漸漸地的，我發(fā)現(xiàn)了，文本營(yíng)造的主角，都是有分別非常值得參考的地區(qū)，使書(shū)擁有了無(wú)窮無(wú)盡風(fēng)采。
小丑鴨，日常生活在慘忍的社會(huì)發(fā)展，受大家的擠兌，就算是那樣，也不可以磨去原歸屬于黃金的光輝，簡(jiǎn)易，普普通通，卻心存夢(mèng)想；愚公、精衛(wèi)填海，那份堅(jiān)持不懈，為達(dá)目標(biāo)堅(jiān)持不懈勤奮不語(yǔ)棄的固執(zhí)；保爾的不屈不撓；克山·凱勒的開(kāi)朗剛毅……
盡管她們分別都擁有不一樣的性情，可是唯一亙古不變的是，每個(gè)人心里都揣滿懷夢(mèng)想。
將我還在書(shū)里了解的全部角色，集聚在一起，在我的心里，構(gòu)建一個(gè)書(shū)屋，支撐點(diǎn)起英雄人物夢(mèng)想。浮生如夢(mèng)，匆匆忙忙歲月，大家寫(xiě)作著一本書(shū)，亦在學(xué)這本書(shū)，那便是人生道路。全球做為演出舞臺(tái)，大家用一輩子去詮釋這一部舞臺(tái)劇。
愿每個(gè)人都擁有自身非凡的夢(mèng)想，在經(jīng)過(guò)不懈奮斗以后，都可以夢(mèng)想如愿以償；期待你們可以像我一樣，在心里構(gòu)建起一個(gè)歸屬于自身的書(shū)屋，守候你們發(fā)展，守候你們追夢(mèng)！
夢(mèng)想作文 篇27
我常常想，希望是什么呢？是幼鳥(niǎo)對(duì)天空的向往，魚(yú)兒對(duì)碧水的渴望，還是沙漠中的一片綠洲？是植物對(duì)春天的期盼，動(dòng)物對(duì)生命的熱情，還是黑暗中的一縷陽(yáng)光？
鳥(niǎo)兒想要飛起來(lái)，它的希望在于藍(lán)天，在于自己的勤奮。待到能夠在天空自由翱翔時(shí)，它又希望飛得更高、更遠(yuǎn)，于是更加努力。這種希望，會(huì)使人勤奮，使人上進(jìn)，使人成功。
在一個(gè)將要干涸的池塘中有一條小魚(yú)，它向往碧水，不遠(yuǎn)處的一條小河，是它生存的唯一希望。就是憑著那條小河帶給它的希望，魚(yú)兒堅(jiān)持著熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)干渴的晝夜，終于迎來(lái)了上天的甘露，得以繼續(xù)生存下去。這種希望，使人的生活充滿信心，堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)迎來(lái)美好的明天。
一望無(wú)際的沙漠上，飛來(lái)了一粒樹(shù)種。沙漠強(qiáng)烈地請(qǐng)求樹(shù)種留下來(lái)，樹(shù)種卻搖搖頭，飛向了遠(yuǎn)方。她告訴沙漠，總會(huì)有一粒種子愿意留下來(lái)的，只是不知要過(guò)多久。于是，沙漠的熱情再次被點(diǎn)燃，蛋不久又被冷卻。就這樣，希望在年復(fù)一年的輪回中一次次地升起，又一次次地落空。沙漠總是努力地挽留每一粒飛過(guò)的種子。終于有一天，他聚集了無(wú)數(shù)植物的種子，變成了一片綠洲。這種希望，使人發(fā)展，使人改變。
冬天的世界銀裝素裹，那一棵孤獨(dú)的老樹(shù)掉光了葉子，如同一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它盼望著春天快點(diǎn)到來(lái)，那是它生存的希望，也是它繼續(xù)活著的理由。終于，在漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的等待中，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，老樹(shù)最終迎來(lái)了它的希望，抽出了新芽，新的力量在蒼老的軀干里涌動(dòng)，孕育著新的生命。這種希望，可以磨練一個(gè)人的意志，讓人學(xué)會(huì)以更多的耐心面對(duì)未來(lái)。
一個(gè)人掉進(jìn)了一個(gè)山洞，到處漆黑一片，似乎沒(méi)有任何可以生存的機(jī)會(huì)。但是，這個(gè)人還是看見(jiàn)了一線希望——從山洞的某個(gè)地方，射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。于是，他循著光線的方向走去，不知過(guò)了多久，他依然堅(jiān)持著朝著那道似乎可望而不可及的光明前進(jìn)。終于，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)晝夜的煎熬跋涉后，他走出了山洞，重新站在明媚的陽(yáng)光下微笑。而這期間支持他生存的，正是那一縷陽(yáng)光帶來(lái)的希望。
關(guān)于希望的例子還有很多很多，甚至是不勝枚舉。希望成就夢(mèng)想，放飛希望，讓我們成長(zhǎng)、發(fā)展；擁抱希望，讓我們快樂(lè)、成功！
夢(mèng)想作文 篇28
我相信你心中不磨滅的夢(mèng)，就像相信三月的季風(fēng)必將染綠大地兩岸。
十歲時(shí)的你遭遇了一場(chǎng)浩劫。在與伙伴玩耍時(shí)不幸被電擊倒，意外總會(huì)隨時(shí)發(fā)生，趁一個(gè)不注意，它奪走了你健壯的雙臂。當(dāng)你一臉默然地從昏迷漸漸醒來(lái)，面對(duì)這個(gè)殘忍的事實(shí)，你竟也忍了下來(lái)，直面人生。
你最大的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)制作人。失去雙臂以后，這個(gè)夢(mèng)想似乎變的遙不可及。但你依然沒(méi)有放棄，你堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想，也努力和正常人一樣生活�，F(xiàn)實(shí)的打擊也不曾讓希望在你心中磨滅，它只是逐漸擴(kuò)大，直到滿滿地占據(jù)了你的心。
為了奔赴這個(gè)夢(mèng)想，你毫不猶豫地選擇彈鋼琴。沒(méi)有手怎么彈？你淡然的一笑，沒(méi)有手可是還有腳��！我甚至無(wú)法想象你用腳每天練琴七小時(shí)，于我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)觸及牽強(qiáng)的挑戰(zhàn)。腳當(dāng)然不如手好用，你毅然堅(jiān)持付出比常人多一倍的努力，你一直相信，你一定會(huì)成功！
當(dāng)你出現(xiàn)在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上的時(shí)候，眼神透出一股子自信的光彩。迷住了現(xiàn)場(chǎng)多少人，也讓觀眾們深深懷疑。一曲“夢(mèng)中的婚禮”，一串精彩的音符，使人震撼。一雙腳，歡快地在鋼琴上飛舞，演奏出一場(chǎng)華麗的愛(ài)情故事。讓所有人為之動(dòng)容，感動(dòng)不已。在這個(gè)舞臺(tái)，你實(shí)現(xiàn)了一小部分部分夢(mèng)想，你也笑，你仍熱堅(jiān)信著，你會(huì)完成全部的夢(mèng)想。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)你為何能匪夷所思地用雙腳彈奏出如此動(dòng)人的曲子時(shí)，你的回答讓現(xiàn)場(chǎng)掌聲如雷鳴，你說(shuō)：“要么趕緊去死，要不精彩地活著！”這句話足以令我傾心，令我敬佩。是啊，人生就應(yīng)該這樣，就應(yīng)該贏得徹底！評(píng)委伊能靜的點(diǎn)評(píng)也代表了很多人的心聲：“你讓我看到了達(dá)人中的達(dá)人，真正的達(dá)人是用生命在展示他的才華�！�
劉偉，這個(gè)已風(fēng)靡全中國(guó)的人物，用自己的努力來(lái)證明存在的意義。你擁有的是夢(mèng)想，便已足夠去支撐你整個(gè)世界。
蘇格拉底說(shuō)：“當(dāng)你像渴望空氣一樣渴望成功，你就能獲得它！”就算是一個(gè)徹頭徹尾的小人物，也請(qǐng)不要放棄讓自己激情燃燒的大夢(mèng)想，只要肯伸出手去，夢(mèng)想就不再遙不可及，歲月將展開(kāi)最動(dòng)人的笑靨。
我們可以不擁有很多，但一定要擁有夢(mèng)想。追逐夢(mèng)的腳步，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)心靈的聲音，心中的那片花田，定開(kāi)比國(guó)色天香還卓然艷麗。
夢(mèng)想作文 篇29
在非洲的亞馬遜森林中，有這樣一種樹(shù)，它從出生之時(shí)就懷揣著自己的信仰——它要長(zhǎng)高，或許正是因此，才使得它成為森林中最高的樹(shù)。信仰的力量多么強(qiáng)大！在我心中，蒲公英便是最有信仰的植物。
花叢中那一抹似雪般潔白無(wú)暇的身影，是蒲公英。它乳白色的絨毛像羽毛一樣輕盈，毛茸茸的蒲公英，在春風(fēng)的沐浴下微微搖曳，那一團(tuán)白色的絨毛有一種魔力，讓人拋開(kāi)一切，腦中只有追逐天空的念想。
是啊，蒲公英，人們只看到它嬌小柔弱的外表，可有誰(shuí)曾想過(guò)，這小小的軀殼下，有的卻是一顆想要自由翱翔的心。站在它身邊，我似乎感受到了它想抓住夢(mèng)想的翅膀，闖蕩世界。我凝視著它，它沒(méi)有花朵姣好的容顏，也沒(méi)有雄鷹健壯的身姿，它只有簡(jiǎn)樸和平凡，卻擁有飛翔天空的信念。
一陣清風(fēng)撫過(guò)耳畔，蒲公英潔白的絨毛在微風(fēng)的襯托下緩緩升起，它朝著四面八方飄散開(kāi)，好像一個(gè)心情急切的孩子，迫不可待地想要看到憧憬已久的世界。它輕盈的身軀在空中飄忽不定，時(shí)而飛起，時(shí)而落下，它盡情舞動(dòng)著身姿，忘乎所以。最終，它仿佛已不見(jiàn)了身影，抬頭望去，陽(yáng)光絢爛地灑下，直直地投入我的眼眸，四周藍(lán)天依舊，白云如常，只有蒲公英知道，它在追逐著夢(mèng)想，翱翔整個(gè)天際，只為那最終的信仰。
蒲公英的絨毛不懈地飛翔著，它穿過(guò)了一望無(wú)際的平原，越過(guò)了連綿不絕的群山，淌過(guò)了蜿蜒曲折的溪流，來(lái)到天的那一邊，一路上，它與風(fēng)相伴，風(fēng)指引著它，它領(lǐng)導(dǎo)著風(fēng)，最后，風(fēng)輕柔地放下它，它就這樣降落在濕潤(rùn)的泥土上，等一年過(guò)后，下一個(gè)春天，這片土地上將會(huì)長(zhǎng)出一株新的蒲公英，潔白的絨毛紛飛，一次全新的旅程又將開(kāi)始……
如此幾年后，這小小的乳白色身影將遍布大地的每一個(gè)角落。蒲公英，你是大自然中最平凡的小花。但你也是大自然中最堅(jiān)持、頑強(qiáng)的植物了。你有自己的信念和理想，并執(zhí)著地為夢(mèng)想而努力拼搏著，這一切，無(wú)不使我深受震撼！
我就是一株小小的蒲公英，平凡卻又執(zhí)著，每個(gè)人都可以做自己心中的蒲公英。堅(jiān)持信仰，追逐夢(mèng)想，尋找屬于自己的一片天空！
夢(mèng)想作文 篇30
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光透視大地的時(shí)候；當(dāng)空氣中傳來(lái)新生花朵的清香的時(shí)候；當(dāng)幼鳥(niǎo)破殼而出，用它清亮的雙眸觀察人間的時(shí)候，夢(mèng)想便開(kāi)始了。
誰(shuí)不曾做過(guò)香甜的美夢(mèng)，誰(shuí)不懷有對(duì)生活的憧憬，卻還有多少人摒棄一切紛擾，仍在勇敢地做夢(mèng)？
有夢(mèng)者如莫言，人們只看見(jiàn)諾貝爾獎(jiǎng)的光芒，誰(shuí)關(guān)注聚光燈后因夢(mèng)想而明亮的雙眸？筆耕不輟，勤勤懇懇，莫言，這位從小村莊走出來(lái)的中國(guó)作家，一直堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想。有夢(mèng)想躍然紙上，他執(zhí)著地拿著筆，講著屬于自己的故事。
有夢(mèng)者如李安，正如他自己所說(shuō)：唯有才華不被時(shí)光埋沒(méi)，唯有夢(mèng)想在時(shí)光中閃爍。盡管曾遇困頓，在從事藝術(shù)生涯的十?dāng)?shù)年也曾遭遇瓶頸，他卻依然敢于做夢(mèng)。電影《少年奇幻漂流》里的那位少年不正是李安的真實(shí)寫(xiě)照？堅(jiān)持著夢(mèng)想，始終明亮如初？
做夢(mèng)的人，真美！
誰(shuí)不曾留下對(duì)未來(lái)的迷惘，誰(shuí)不曾留下膽怯的淚水，卻還有多少人不畏艱難，仍在為夢(mèng)想而奮斗？
追夢(mèng)者如曼德拉，當(dāng)那首光輝歲月想起的時(shí)候，誰(shuí)不對(duì)這位剛剛?cè)ナ赖陌贇q老人肅然起敬？哪怕路途遙遠(yuǎn)，只要選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼顧。二十七年羅本島監(jiān)牢生活不曾泯滅他的夢(mèng)；多次身臨險(xiǎn)境也不曾摧毀他的夢(mèng)。當(dāng)勝利號(hào)角吹響，曼老終圓夢(mèng)，一生壯麗，圓自由之夢(mèng)。
追夢(mèng)者猶如馬丁·路德·金，你可曾有夢(mèng)？馬丁說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想”。于是，哪怕時(shí)局阻隔，哪怕步履維艱，哪怕走下的一百個(gè)腳印都不曾留下印跡，他仍是這樣執(zhí)著地追著夢(mèng)。八千里路云和月，哪怕最后的努力也化作了一聲槍響，他卻永不放棄夢(mèng)想的自由與平等。他的一生，本就是一位追夢(mèng)者的壯麗史詩(shī)！
為夢(mèng)想而奮斗的人，更美！
有太多的遺憾不曾實(shí)現(xiàn)，有太多的障礙仍在眼前，可哪怕未來(lái)有多少困苦，大好少年，此刻有夢(mèng)，閉著眼，聽(tīng)著風(fēng)，風(fēng)風(fēng)雨雨都能走。“有了理想的人才能生活�！庇袎�(mèng)的人不會(huì)老，在人生的起點(diǎn)，我對(duì)自己許下這樣的諾言“我不怕艱難，不怕辛苦，我愿擁抱朝陽(yáng)，帶著夢(mèng)想前行。人生時(shí)光長(zhǎng)，我愿成為一個(gè)執(zhí)著熱忱的追夢(mèng)之子！
夢(mèng)想作文 篇31
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名舞蹈家，在舞臺(tái)上炫出自己精彩的人生;有的人想當(dāng)一名妙手回春的醫(yī)生，用精湛的技術(shù)讓病人擺脫病疼的折磨……我也一樣有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出很多對(duì)人們有幫助的作品。
小時(shí)候，我看到哆啦A夢(mèng)在頭上安個(gè)螺旋槳，就可以自由自在地飛來(lái)飛去，那是多么神奇!所以我想當(dāng)發(fā)明家，想要發(fā)明一個(gè)飛行器，只要帶上我發(fā)明的這個(gè)飛行器就可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔。它既不像飛機(jī)那樣龐大，也不需要像鳥(niǎo)兒那樣扇動(dòng)。只要一個(gè)小小的推進(jìn)器就可以帶著我向目的地進(jìn)發(fā)。
今年暑假，我坐飛機(jī)去了趟北京，我的座位剛好在機(jī)翼旁，所以很認(rèn)真地觀察了飛機(jī)機(jī)翼的情況�？粗w機(jī)的風(fēng)葉，我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：用電子百拼的風(fēng)葉當(dāng)助推器。
北京回來(lái)后我就進(jìn)行了試驗(yàn)，先用一團(tuán)紙綁在“飛行器”上，讓它帶著紙團(tuán)飛起來(lái)。它飛得很快也很高。可是它是旋轉(zhuǎn)的，若我用它當(dāng)飛行器的話，我想在上面的我一定會(huì)被轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X脹，張口大吐，想想都惡心。看來(lái)這個(gè)辦法是行不通的，我只能另辟蹊徑。
我把目光投向了搖控飛機(jī)。我熟練地操控著搖控飛機(jī)，首先是要讓它準(zhǔn)確在停在指定的位置。剛開(kāi)始我起速太猛，飛機(jī)一下飛得很高。我正在沾沾自喜，啊!飛機(jī)快撞到柱子上了，再一扭動(dòng)旋轉(zhuǎn)桿，飛機(jī)來(lái)一個(gè)90度的大轉(zhuǎn)彎。我手忙腳亂，趕快扳動(dòng)下降桿，飛機(jī)才緊急降落下來(lái)……可我緊張得心都快要蹦出來(lái)了……
爸爸見(jiàn)了，微笑地告訴我：“不管是上升、下降或轉(zhuǎn)方向的時(shí)候都要?jiǎng)蛩俨僮�，不要用力過(guò)猛，忽快忽慢，那樣飛機(jī)是飛不穩(wěn)的�！苯�(jīng)過(guò)幾次練次，我終于能讓遙控飛機(jī)“聽(tīng)”我的話了。我開(kāi)始用搖控飛機(jī)載物了，媽媽在樓上需要一根鉛筆，我把鉛筆綁在搖控飛機(jī)上，準(zhǔn)確無(wú)誤地停在媽媽的面前，媽媽一伸手就拿到鉛筆了。等接到媽媽的指令后，我又讓它返航了。媽媽為我豎起了大拇指，我的心興奮得差點(diǎn)蹦出來(lái)。
第一次發(fā)明就讓我嘗到成功的喜悅，但我知道這雖是一條充滿艱辛卻又無(wú)比驚喜的道路。我真希望我可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，好好努力，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇32
小女孩背著的是弟弟所以從不覺(jué)是累贅；信徒懷揣信仰所以朝圣之路從不感艱辛；更多的人們因?yàn)樽穼さ氖菈?mèng)想，所以即使成功遙遙無(wú)期也從不沮喪。
就像不久前那位永遠(yuǎn)閉上了雙眼的“職業(yè)病人”——程浩。他不是張海迪那樣的勵(lì)志典型，也不是史鐵生那樣的大文學(xué)家，他只是一個(gè)從小因?yàn)椤凹o(wú)力”而與死神抗?fàn)幍膶こ２∪耍缤瑹o(wú)數(shù)躺在搶救室，在死亡線上掙扎的生命。然而他說(shuō)“真正值得驕傲的不是那些可以隨手拿來(lái)夸耀的事跡，而是在困境中依然保持微笑的凡人。”他的文章沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有石破天驚的言論，他的生活穿梭于“醫(yī)院-家”枯燥的兩點(diǎn)一線，但他的文字卻有著異常震撼人心的力度。
因?yàn)榧膊∷麖奈瓷线^(guò)學(xué)，但卻保持著每日十萬(wàn)字的閱讀量；他的病危通知單厚達(dá)十厘米，但在每個(gè)清醒的間隙他都艱難地用鼠標(biāo)打字。因?yàn)閷?xiě)作是他的夢(mèng)想，即使夢(mèng)想重若生命他也從不覺(jué)得勞累。
在如今的這個(gè)國(guó)度里，我們需要冷靜分析利弊計(jì)算得失的人，而我們更需要這樣與夢(mèng)想死磕的人。
羅琳放棄教師職業(yè)，蝸居在咖啡館寫(xiě)作單身?yè)嵊⒆�，�?shū)稿被退回十八次仍堅(jiān)持夢(mèng)想；鄧亞萍因身體條件所限被評(píng)定為不適宜于乒乓，受盡旁人質(zhì)疑仍然堅(jiān)持夢(mèng)想……還有更多更多，馬丁路德金“人生而平等”的夢(mèng)想、歐陽(yáng)修“與民同樂(lè)”的夢(mèng)想、你的夢(mèng)想、中國(guó)的夢(mèng)想、世界的夢(mèng)想。
夢(mèng)想那么沉重，壓迫得人喘不過(guò)氣來(lái)；追夢(mèng)路那么遙遠(yuǎn)，茫�？床灰�(jiàn)盡頭。一個(gè)又一個(gè)人為了夢(mèng)想倒下，又由后人接過(guò)重?fù)?dān)繼續(xù)前行。
但我們從未因此感到痛苦，從未因此感到沮喪。因?yàn)�，它是我們的�?mèng)想啊。它讓我們?nèi)遮叞档拿嫒萦辛瞬灰粯拥墓獠�，它讓我們相比于周�(chē)娜巳河辛诵⌒〉尿湴�。我們可以忍受著日�?fù)一日的長(zhǎng)途跋涉，因?yàn)槲覀兊募沽荷鲜撬�，一旦失去它，那是足以讓我們窒息的巨大空虛。也許它永遠(yuǎn)只是虛幻只是念想，那又何妨？
梵高夢(mèng)想繪畫(huà)，即使一生都因?yàn)閴?mèng)想麻煩不斷，他依然對(duì)夢(mèng)想保持著向日葵般的燦爛熱情；萬(wàn)戶夢(mèng)想飛天，即使他為此付出了生命的代價(jià)也沒(méi)有成功，他依然是如此堅(jiān)定義無(wú)反顧……
夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)是生命旅途的累贅，就像生命永遠(yuǎn)不是生命的負(fù)擔(dān)。
夢(mèng)想作文 篇33
9月1號(hào)晚8：00，我們?nèi)胰藴?zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。聽(tīng)主持人講這個(gè)節(jié)目已有十年的歷史，這么說(shuō)來(lái)，它和我一般大呢。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以創(chuàng)造向未來(lái)為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章來(lái)講述，這些節(jié)目中對(duì)我印象最深的是成龍大哥，他講述了自己年輕時(shí)為了夢(mèng)想在劇組跑龍?zhí)滓徊讲匠砷L(zhǎng)的歷程，正如主持人撒貝寧所說(shuō)，夢(mèng)想是人生的指路燈，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，人生就是確立夢(mèng)想、追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。我想我們也是一樣的，都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想是什么?老師說(shuō)：“夢(mèng)想就是一個(gè)人的追求與目標(biāo)”;媽媽說(shuō)她的夢(mèng)想就是我和姐姐學(xué)業(yè)有成;爸爸說(shuō)他的夢(mèng)想是一家人健健康康、平平安安的在一起;而我的夢(mèng)想是能像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天自由的飛翔，能像老師一樣教書(shū)育人，能像那些科學(xué)家一樣為祖國(guó)爭(zhēng)光;能想像貝多芬、理查德.克萊德曼那樣，通過(guò)手指的滑動(dòng)，彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)......正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，想去實(shí)現(xiàn)它，為此我不畏困難孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信，“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真的過(guò)每分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)�！�
其次出場(chǎng)的是新東方創(chuàng)始人俞敏洪老師，他走上舞臺(tái)，分享了自己奮斗和成長(zhǎng)的故事。俞敏洪三次高考才考上大學(xué)，一路走來(lái)經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。他說(shuō)，奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。每個(gè)人為追求自己的目標(biāo)而不懈地努力奮斗，當(dāng)你步入暮年時(shí)，可以自豪并驕傲地說(shuō)：“我已為我的追求付出了全部，無(wú)論如何，我都死而無(wú)憾了!”人生仿佛就是一場(chǎng)馬拉松比賽，奮斗使人與人之間拉開(kāi)了距離，一份耕耘，就有一分收獲，誰(shuí)是最后的贏家，你的努力奮斗就會(huì)有回報(bào)，就是奮斗最好的詮釋。
成龍大哥的夢(mèng)想，俞敏洪老師的奮斗讓我感悟到一點(diǎn)那就是：知識(shí)改變命運(yùn)�！皼](méi)有人能隨隨便便成功，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹。”通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》為我今后的學(xué)習(xí)，指明了方向，作為小學(xué)生的我們，從小就要不能害怕失敗，為心中的夢(mèng)想堅(jiān)持、奮斗、不放棄!
夢(mèng)想作文 篇34
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？是雛鷹展開(kāi)雙翼飛向蒼天，是剛出生的海龜緩緩的駛向大�！總�(gè)人的夢(mèng)想都是各不相同的，我也有自己的夢(mèng)想，我常這樣對(duì)自己說(shuō)…
追逐夢(mèng)想是一條漫漫長(zhǎng)路，唯有堅(jiān)持奮斗，才能使夢(mèng)想不會(huì)越來(lái)越遙遠(yuǎn)，無(wú)論結(jié)果怎樣，只要你想起自己奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，為夢(mèng)想努力過(guò)，即使失敗了，你也不會(huì)覺(jué)得后悔。路遙說(shuō)過(guò)“生活不能等別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗，而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不妄在這個(gè)世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，就不會(huì)玩世不恭，同時(shí)也給人注入了一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量�！�
不要太在意別人對(duì)自己夢(mèng)想的看法，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，執(zhí)著追求就能夠成功。我們都崇拜偉人，他們都為我們的生活做出了大大小小的貢獻(xiàn)，他們對(duì)夢(mèng)想和生活的態(tài)度深深感染了我們。喬丹高中時(shí)候被籃球隊(duì)的教練說(shuō)不適合打籃球，通過(guò)執(zhí)著的追求最后成為了NBA歷史上無(wú)比神奇帶著六枚總冠軍戒指的跑龍?zhí)壮錾淼娘w人。愛(ài)迪生，被老師說(shuō)成是低能兒的人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家，只上過(guò)三個(gè)月學(xué)，后來(lái)全靠自己賺錢(qián)買(mǎi)試驗(yàn)品和自學(xué)獲得試驗(yàn)條件，他執(zhí)著的追求，但直到21歲時(shí)還一事無(wú)成。后來(lái)由普通印刷機(jī)起家，開(kāi)始了偉大的發(fā)明之路……世上有許多人對(duì)自己的夢(mèng)想半途而廢，結(jié)果度過(guò)了自己短暫平凡的一生，為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的食物，人的成就會(huì)如此不同？其實(shí)放眼望去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)偉人都有著不平凡的夢(mèng)，并為此努力拼搏著，有的都是一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)執(zhí)著的品格。慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功也是一件不難的事。沒(méi)錯(cuò)，就是這么容易，只要你努力的拼搏了。這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄。
追逐夢(mèng)想，是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了能看到更美好的為未來(lái)，無(wú)論何時(shí)，人都要有夢(mèng)想，這是活下去的動(dòng)力。今天你可能只是一顆小樹(shù)苗，但假若你堅(jiān)忍不拔努力成長(zhǎng)，努力吸收大自然的氣息，不畏風(fēng)吹雨打，將來(lái)你就會(huì)成為蒼天大樹(shù)造福人類(lèi)。今天你可能只是一條不為人知的小溪，但只要你鍥而不舍，終有一天匯入大海……我常對(duì)自己說(shuō)，擁有夢(mèng)想不難，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非易事，所以讓我們插上翅膀，心懷夢(mèng)想，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天，努力的去追逐吧！
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