實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文

時(shí)間：2022-08-30 19:33:02 夢(mèng)想我要投稿

【精品】實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文3篇

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不同的是，有的人只會(huì)夸夸其談，而有的人卻能將夢(mèng)想拆分成實(shí)際的目標(biāo)，然后再把每個(gè)目標(biāo)放進(jìn)不同階段的人生里，然后一步一步地朝著夢(mèng)想邁進(jìn)。我一直努力成為后面這種人。我知道，夢(mèng)想不是一蹴而就的，我也知道，作為一個(gè)中學(xué)生，學(xué)習(xí)成果是現(xiàn)階段最大的目標(biāo)。我最終能順利考入心目中理想的高中，絕非偶然。因?yàn)樵诔踔腥昀�，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我一直都有明確的目標(biāo)。下面談?wù)勎抑朴営?jì)劃的方法吧！

　　我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有兩種———長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。長(zhǎng)期計(jì)劃是指我為初中三年制訂的總目標(biāo)。我的總目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是考上理想的高中。初一、初二時(shí)，我把重點(diǎn)放在課本上，因?yàn)楝F(xiàn)在的考試說(shuō)是淡化對(duì)課本的考查，考題中卻處處有課本的影子。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，我仍會(huì)大量閱讀課外讀物，培養(yǎng)其他方面的能力。初三學(xué)年是初中時(shí)代的最后一年，同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考最關(guān)鍵的一年。我在初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃便是完善和鞏固我前兩年里所掌握的知識(shí)。有了前面的基礎(chǔ)，初三的復(fù)習(xí)也就沒(méi)那么辛苦了。

　　短期計(jì)劃是指一周的安排，一天的休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。我在初一、初二時(shí)更注重一天、一周、一月的計(jì)劃。周計(jì)劃、月計(jì)劃都依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表來(lái)制訂，并特別注意小結(jié)。我雖不是“每日三省吾身”，但周、月都有小結(jié)。另外，不管學(xué)習(xí)多緊張，都一定要給自己留休息、放松的時(shí)間。人不是機(jī)器，不能總緊繃著弦。半個(gè)月或一個(gè)月出去玩一玩是個(gè)好主意。

　　逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要把握每分每秒刻苦學(xué)習(xí)，不管過(guò)去如何，那都只能代表過(guò)去，不能代表現(xiàn)在和將來(lái)。為了自己的夢(mèng)想不斷努力吧！

　　分步驟：

　　挖掘內(nèi)心的愿望

　　人們常說(shuō)：“夢(mèng)想固然是美好的，但美夢(mèng)往往不能成真�！笔堑模⒎撬械膲�(mèng)想都能成真，但夢(mèng)想能激起我們的斗志，賦予我們力量。即使我們的夢(mèng)想無(wú)法完全實(shí)現(xiàn)，但踮起腳尖，總能無(wú)限接近。因此，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想。

　　也許你的心里會(huì)出現(xiàn)這些疑問(wèn)：我的夢(mèng)想究竟是什么？如何才能實(shí)現(xiàn)它？

　　如果你想得到這些問(wèn)題的答案，那么就請(qǐng)你拿出一張紙和一支筆吧！讓我們一起來(lái)尋找你的夢(mèng)想以及通往夢(mèng)想的路。下面，就是你夢(mèng)開(kāi)始的地方———

　　愿望清單

　　只需要5～10分鐘的時(shí)間，好好靜下心來(lái)挖掘一下深埋在你內(nèi)心深處的夢(mèng)想與愿望。作為中學(xué)生，尤其是畢業(yè)生的你，也許會(huì)憑直覺(jué)想到：除了考上理想的高中，現(xiàn)在的我還能有什么其他的夢(mèng)想可言？事實(shí)上，事無(wú)大小，許多大的夢(mèng)想都是由大大小小不同的愿望組成的。因此，你首先應(yīng)該把你的愿望具體化。比如：我希望下次考試能在班級(jí)排名里前進(jìn)三名，我希望能在兩個(gè)月內(nèi)將數(shù)學(xué)成績(jī)提高10分，我希望能夠獲得足夠的睡眠時(shí)間，我希望在中考之后能夠計(jì)劃一次旅行……總之，這些愿望都是你私人的，你可以把它們填寫(xiě)在表1中，不必與誰(shuí)分享，可以完全忠于自己的真實(shí)想法。當(dāng)然，你還得為每個(gè)愿望寫(xiě)出幾條不同的理由，這些理由能夠讓你看清每個(gè)愿望對(duì)你的重要性。

　　從夢(mèng)想到目標(biāo)

　　1952年的某個(gè)清晨，加利福尼亞的海岸籠罩在濃霧中。一位34歲的美國(guó)婦女從卡塔林納島上一躍跳入太平洋，她要從那里游向21英里以外的加州海岸。

　　她就是第一位挑戰(zhàn)卡塔林納海峽的婦女———佛羅倫斯·查德威克。在她下水后的第15個(gè)小時(shí)，她感到又累又冷，覺(jué)得自己確實(shí)不能再游了，于是請(qǐng)求隨船的教練及她的母親拉她上船。事后，查德威克總結(jié)道，令她半途而廢的既不是疲勞，也不是寒冷，而是她在濃霧中根本看不到目標(biāo)在哪里。幾個(gè)星期后，她決定再次挑戰(zhàn)。這次海岸上還是一片濃霧，能見(jiàn)度很低，但她成功了！為什么在同樣的天氣狀況下結(jié)果會(huì)大相徑庭？因?yàn)�，這次她看到了目標(biāo)———夢(mèng)想中的加州海岸不是在她的眼前，而是在她的心里。這種意念的力量足以推動(dòng)她堅(jiān)持下去，最終到達(dá)成功的彼岸！

　　從這個(gè)故事我們不難看出，聰明的人懂得如何將朦朧的愿望與瘋狂的想象轉(zhuǎn)化為清晰可見(jiàn)的目標(biāo)。完成了第一個(gè)步驟之后，你是否十分驚訝：“哇，原來(lái)我的愿望這么多！”你必須在表2的這些愿望中作出選擇�，F(xiàn)在，請(qǐng)你從你所寫(xiě)下的愿望中逐個(gè)篩選，最終選出一個(gè)你最夢(mèng)寐以求的愿望作為近期的首要目標(biāo)。

　　放飛夢(mèng)想的新年計(jì)劃

　　新的一年又到了，現(xiàn)在你已經(jīng)找到了你的近期目標(biāo)，那么要如何才能在新的一年里實(shí)現(xiàn)它呢？是不是常常感到堆砌如山的課后作業(yè)讓你無(wú)所適從，不知如何開(kāi)始，又好像怎么都做不完似的，永無(wú)止境？這時(shí)的你需要為你的目標(biāo)制訂一份詳盡的計(jì)劃。而既然下定決心要實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，那么首先應(yīng)該將整體的目標(biāo)劃分為一個(gè)個(gè)小步驟。然后，再根據(jù)你的時(shí)間安排為每個(gè)步驟制訂出具體的完成期限。這種做法不但有助于你清晰地看到自己的.進(jìn)度，而且當(dāng)許多事情堆砌在一起的時(shí)候，你能夠分清孰輕孰重，朝著你的近期目標(biāo)前進(jìn)。小測(cè)試

　　實(shí)現(xiàn)目標(biāo)其實(shí)是一個(gè)計(jì)劃和策略的問(wèn)題。擁有正確且翔實(shí)的計(jì)劃，并且能夠矢志不渝地堅(jiān)持下去的人，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。那么，你制訂計(jì)劃的能力如何？是否懂得利用正確的策略來(lái)幫助自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？通過(guò)表3這個(gè)小小的測(cè)試，希望你能夠找出答案。

　　如果答案中只有三個(gè)以下的“是”，那你就一定要注意加強(qiáng)自己的計(jì)劃能力了。不要緊，我們可以一步一步地提高自己的計(jì)劃能力，這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的，沒(méi)有人能在一夜之間找到最適合自己的完美計(jì)劃。但也不必?fù)?dān)心，計(jì)劃的過(guò)程并不困難。下面，就讓我們學(xué)習(xí)如何制訂合理的計(jì)劃吧！

　　訂計(jì)劃：

　　穿上時(shí)間的緊身衣

　　一、從每天的日計(jì)劃開(kāi)始

　　你每天只需要抽出短短的幾分鐘，就能制訂出一份簡(jiǎn)單而詳盡的日計(jì)劃。如表4，將一天當(dāng)中需要處理的事情一一列舉出來(lái)。而且，絕對(duì)不能偷懶，不能只在頭腦中思考一遍就跳過(guò)這個(gè)步驟！一定要把自己思考的內(nèi)容一字一句寫(xiě)下來(lái)。這種做法有諸多好處：第一，僅僅經(jīng)過(guò)大腦思考的內(nèi)容很容易被忘記，動(dòng)筆的過(guò)程能夠幫助你形成更深刻的記憶；第二，在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，你能看清哪些是重要的事情，從而在頭腦中形成更為清晰的整體脈絡(luò)；第三，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，書(shū)面的東西具有更強(qiáng)的約束力，與頭腦中的模糊概念相比，這種白紙黑字的計(jì)劃書(shū)能夠更好地敦促你將自己的想法付諸實(shí)踐。

　　二、新年計(jì)劃

　　新的一年到了，如果你已經(jīng)是初三的畢業(yè)生了，那么還有半年的時(shí)間，你可以有條不紊地取得進(jìn)步，朝著目標(biāo)一步一步邁進(jìn)。如果你現(xiàn)在讀初二，那么全年的計(jì)劃就顯得更為重要了。制訂新年計(jì)劃關(guān)鍵在于回顧你在過(guò)去一年中的成功與失敗，首先問(wèn)問(wèn)你自己：

　　我在去年取得了哪些學(xué)習(xí)和生活上的進(jìn)步？

　　我為什么能夠取得這些進(jìn)步？我是怎樣做到的？

　　從這些進(jìn)步中，我能夠總結(jié)出什么經(jīng)驗(yàn)？屬于學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)有哪些？生活方面的經(jīng)驗(yàn)又有哪些？

　　我去年在學(xué)習(xí)和生活方面經(jīng)歷過(guò)哪些失��？

　　失敗的原因是什么？

　　從這些失敗的經(jīng)歷中，我能夠總結(jié)出什么教訓(xùn)？屬于學(xué)習(xí)方面的有哪些？生活方面的又有哪些？

　　通過(guò)對(duì)過(guò)去一年的總結(jié)，希望你能夠有所收獲，并以此為依據(jù)制訂今年的計(jì)劃。在著手制訂新年計(jì)劃之前，你首先需要找出自己這一年的年度總體目標(biāo)，以及你學(xué)習(xí)或生活中的每個(gè)方面的一個(gè)或幾個(gè)從屬目標(biāo)。一份合理的新年計(jì)劃無(wú)疑是具有極大推動(dòng)力的。因?yàn)椋?個(gè)月或者12個(gè)月的時(shí)間足夠?yàn)槟銟?gòu)建出一個(gè)寬廣的想象空間，讓你盡情放飛自己的夢(mèng)想。

　　一年有12個(gè)月，我們可以把一份年計(jì)劃平均拆分為12份，也就是制訂12份月計(jì)劃。當(dāng)然，我們并非需要一次性把所有的目標(biāo)平均分配到12個(gè)月中，而是像日計(jì)劃一樣，分別在每個(gè)月開(kāi)始前安排具體的目標(biāo)和任務(wù)。把每個(gè)月中重要的事情記錄下來(lái)，與日計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合，這樣我們才能將長(zhǎng)期的整體目標(biāo)落實(shí)到每天的行動(dòng)中去。同時(shí)，每月的休閑安排也能為平常緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)期待和動(dòng)力。

　　年計(jì)劃的制訂程序更為簡(jiǎn)單，只需要找一個(gè)適合放在桌上的臺(tái)歷，臺(tái)歷上每天都有一定的留白可供書(shū)寫(xiě)和標(biāo)記即可�；蛘撸阋部梢栽诩依锏膲ι蠏焐弦桓弊銐虼蟮脑職v，每天回家后，都可以把想到的重要事情在月歷上標(biāo)記出來(lái)。

　　俗話說(shuō)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對(duì)于廣大中學(xué)生而言，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真地執(zhí)行，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，使自己全面發(fā)展；而沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)只會(huì)讓自己陷入盲目和被動(dòng)。新的一年已經(jīng)來(lái)到了，還沒(méi)計(jì)劃的同學(xué)趕緊開(kāi)始制訂你的新年計(jì)劃吧！

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文篇2

　　夢(mèng)想是指引人們前進(jìn)的明燈，夢(mèng)想是一股前進(jìn)的的力量，夢(mèng)想是終點(diǎn)等你的品嘗的果子。心中有理想就有力量，勝利的曙光就在前方。可是并不是所有的夢(mèng)想都能隨心所欲，有些夢(mèng)想甚至根本不可能實(shí)現(xiàn)。

　　這個(gè)暑假，我在“書(shū)香江蘇”的網(wǎng)站上閱讀了《青少年勵(lì)志寶典》，這本書(shū)讓我深有感觸，其中，讓我感受最深的一篇故事是《不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想》。本文主要講述了有個(gè)國(guó)王最愛(ài)的妃子為他生了個(gè)公主，國(guó)王視小公主為掌上明珠，從來(lái)舍不得稍加訓(xùn)斥。漸漸地，公主長(zhǎng)大了，有一次雨后，她看見(jiàn)花苞上掛著的幾滴雨珠顯得特別妖艷，便想把水泡串成花環(huán)，戴在頭發(fā)上，可是婢女們無(wú)法將水泡撈起，公主便告訴國(guó)王她要用雨珠串成花環(huán)，國(guó)王告訴公主這是不可能的，可公主執(zhí)意要做花環(huán)，國(guó)王無(wú)奈，找來(lái)眾臣商議，并以性命相逼，眾臣面面相覷，不知如何是好。這時(shí)，一個(gè)老臣說(shuō)自己老眼昏花，分不清雨珠是否飽滿，請(qǐng)公主親自挑選雨珠。公主欣喜若狂，可手一碰到雨珠，便瞬間即破，化為泡影，撈了半天，卻未曾撈到一顆。

　　整篇文章中最后一句話最富含哲理，也是我最喜歡的，那就是那位須發(fā)斑白的大臣說(shuō)的話——水泡本來(lái)就是無(wú)生無(wú)滅，不能常駐久留的東西，如果把人生的希望建立在這種虛假不實(shí)、瞬間即逝的現(xiàn)象上，到頭來(lái)必然空無(wú)所得。人生有夢(mèng)想是件好事，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們就有了追求，人生就有了前進(jìn)的方向，可是要知道夢(mèng)想并不是毫無(wú)根據(jù)地制定的一個(gè)“幻想”，而是通過(guò)自己的努力后，有可能實(shí)現(xiàn)的愿望。所以，夢(mèng)想要切合實(shí)際，如果一開(kāi)始就定了一個(gè)遙不可及、根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那么，付出的任何行動(dòng)都將化為烏有，都是毫無(wú)價(jià)值的，人生最終也只會(huì)是一場(chǎng)空。

　　人因夢(mèng)想而偉大。讀了這個(gè)故事，我想到了一個(gè)有關(guān)萊克兄弟的故事。一百多年前，一位牧羊人帶著兩個(gè)兒子替別人放羊。突然，一群大雁鳴叫著從他們頭上飛過(guò)，大兒子問(wèn)：“爸爸，大雁要往哪里飛？”“他們要去一個(gè)溫暖的地方度過(guò)冬天！”接著，大雁慢慢消失在遠(yuǎn)方。大兒子仰望著天空，一臉的羨慕：“要是我們也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。”牧羊人撫摸著兩個(gè)孩子的頭，說(shuō)“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！眱蓚€(gè)孩子張開(kāi)雙臂試了試，都沒(méi)有飛起來(lái)，他們懷疑父親說(shuō)的話。牧羊人笑了，說(shuō)：“讓我飛給你們看”�？墒�，牧羊人也沒(méi)有飛起來(lái)，他又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我年紀(jì)大了才飛不起來(lái)，你們都還小，只要不斷努力，將來(lái)一定能飛起來(lái)！“兄弟倆牢牢記住父親的話，并一直不懈地努力著，最終他們發(fā)明了飛機(jī)，圓了飛天夢(mèng)想。所以說(shuō)夢(mèng)想不是一句空話，而是需要付諸行動(dòng)，一直朝著目標(biāo)努力才能實(shí)現(xiàn)的。

　　動(dòng)起來(lái)，為有價(jià)值、可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想一起努力，讓希望之火，燃起漂亮的火花吧！

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文篇3

　　我想你此刻一定安靜地睡著了，或許應(yīng)該在做一個(gè)小夢(mèng)。窗外是淅淅瀝瀝的雨聲，和著蛙叫。梅雨時(shí)節(jié)總是這樣，一天接一天的雨像是雨紙傘鎖住的惆悵。

　　我第一次這么認(rèn)真的寫(xiě)信給你，所以你不要笑話我。

　　掛了電話之后其實(shí)我有的話要說(shuō)，其實(shí)我還是一個(gè)不善言辭的女子，見(jiàn)到陌生人會(huì)緊張、上臺(tái)演講會(huì)忘詞�？墒俏乙膊恢�，為什么時(shí)光會(huì)把她打磨成這個(gè)樣子，如今的她獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。至少相比以前，是這樣。

　　你也如我一樣，從最初的青澀年華蛻變成如今的樣子。沉默不語(yǔ)的背后其實(shí)醞釀了太多太多的情緒，它們終于在某個(gè)時(shí)候，一起爆發(fā)。

　　太多太多情緒的交融，每天做著一些必要的瑣事，夢(mèng)想離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

　　仿佛我與它，就在這孰近孰遠(yuǎn)之間。依稀有著地平線。曾經(jīng)我以為它近過(guò)，殊料，那只是幻影，我依舊是難以觸及。

　　想比你亦是。

　　你總是重復(fù)說(shuō)同一句話，“呵呵”聲很爽朗，講話的時(shí)候喜歡停頓，像一個(gè)哲學(xué)家。我所了解的，就只有這么多了。

　　聚散分離，生活中的知心朋友并不多，我也是個(gè)隨性的人，既然你已經(jīng)淡出我的生活，那么好，從此不相往來(lái)。

　　相反地，有些人，是一定要聯(lián)系的。哪怕只是一句短短的節(jié)日問(wèn)候。

　　曾經(jīng)拼盡全力尋找那些三年以前暑假里聊天的網(wǎng)友，找到了，并且那天語(yǔ)音聊到很晚，又留了號(hào)碼。后來(lái)我發(fā)短信過(guò)去，他不斷地問(wèn)“你是誰(shuí)啊，你是誰(shuí)啊�！�

　　看，生活就是這么悲哀。我輕輕地刪去了他的QQ。

　　有些人要留住，有些人永遠(yuǎn)都不。

　　其實(shí)我那么喜歡聽(tīng)人講故事。我所處的世界其實(shí)是一個(gè)封閉的世界，我所認(rèn)識(shí)的朋友，無(wú)法理解我卑微的夢(mèng)，我想說(shuō)起以前，那些蒙塵了的故事，無(wú)人能懂。

　　所以我選擇記錄，讓泛黃的紙張?zhí)嫖冶４妗?/p>