[優(yōu)選]放飛夢(mèng)想作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的放飛夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放飛夢(mèng)想作文1

　　如果人生是一首接響曲，那么青春就是一個(gè)舞臺(tái)，我要用“剛強(qiáng)”這根指揮棒，舞動(dòng)青春的節(jié)奏，吹奏人生的交響曲，唱響屬于我大家的歌用謙腔熱忱為我的人生劃上一個(gè)完善的句號(hào)！

　　青春是什么？豈非只是構(gòu)成壞性格或是壞習(xí)慣的時(shí)代嗎？恐怕這是個(gè)謬論。青春是我們從稚氣的孩童時(shí)代步進(jìn)成年時(shí)代的一個(gè)功渡期，更是我們?nèi)松�的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。青年我，如許美妙的字眼，多么使人振奮的字眼！有句話說(shuō)的惡：誰(shuí)英勇的接收青春之火的的浸禮誰(shuí)就絕不害怕暮年的酷寒炭霜！青春路上，我們會(huì)碰到各種各樣的艱巨險(xiǎn)阻，有的人會(huì)因而一敗涂地，這種人就是時(shí)期的淘汰者。也有的己會(huì)摔倒但他們還會(huì)再爬伏去，由于他們曉得這是人生之路上的小小的考驗(yàn)，克服之后一定會(huì)帶來(lái)勝利的喜悅。爾們不干屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要作搏擊藍(lán)地、高瞻遙矚的雄鷹；咱們不做路邊隨風(fēng)搖晃的小草，要做平地上根深葉茂、底天破地的蒼松。只有拼搏就必定會(huì)有播種。

　　青春是人畢生中最可貴的時(shí)期，而理想恰是這名貴的中心。“偉大的.理想成績(jī)巨大的人，”想必每集體皆聽過(guò)，但真正懂得這句話的人恐怕不多少個(gè)。有理想不難，而將幻想變?yōu)槭聦?shí)幾乎比登天還難！這是盡大多數(shù)人的“獨(dú)特口聲”。說(shuō)賴聽是心聲，不佳聽那就是借心，既然已經(jīng)建立理想了，為什么不往盡力名現(xiàn)呢？不是理想太艱苦，而是從彼太怠惰，要知講“事在人為，人定勝天”。

　　莎士比亞說(shuō)：“青春是一個(gè)短久的夢(mèng)，該你醒來(lái)時(shí)，它早未消散無(wú)蹤�！奔偃缜啻簩�(shí)的是一場(chǎng)夢(mèng)，這么我就是整場(chǎng)夢(mèng)的策劃者，即便它很欠暫，我也要讓本人在夢(mèng)的舞臺(tái)上領(lǐng)光發(fā)明。果替這個(gè)舞臺(tái)回我所有我要舞動(dòng)青春，抬飛幻想！

放飛夢(mèng)想作文2

　　在每一個(gè)人的心目中，都有一個(gè)夢(mèng)想。長(zhǎng)大后當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)教授......不論貧富貴賤，不管可否實(shí)現(xiàn)，但，有一個(gè)夢(mèng)想，就是成功的一半！

　　我想當(dāng)一名教師。當(dāng)一名教師，也就是當(dāng)一名園丁，辛勤地“培育”并教育著“祖國(guó)的花朵”。教師捍衛(wèi)人類的智慧，為教育學(xué)生甚至愿意放棄自己的生命。城南小學(xué)的殷雪梅老師就是一個(gè)例子。她和同學(xué)們一起去踏青。誰(shuí)知半路突然沖出一輛小轎車。那車好像沒(méi)看見老師的手勢(shì)，又想一匹脫韁的野馬，向他們直沖過(guò)來(lái)。殷雪梅老師把6名學(xué)生推向路邊，而她自己則被車撞飛在25米遠(yuǎn)處。她再也沒(méi)有醒來(lái)。殷雪梅老師為了救學(xué)生，自己犧牲了！

　　有一位名叫彭家華的女老師在地震中張開“雙翼”，護(hù)住多名學(xué)生。據(jù)報(bào)道，這名名叫彭家華的`女教師的女兒也在母親所在的學(xué)校，但這位老師不徇私情，毅然選擇了保護(hù)學(xué)生，悄然辭世。

　　老師——一個(gè)神圣的詞語(yǔ)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝挥欣蠋煟�才配擁有這樣的名句。從古至今，老師一直被人們所尊敬。因?yàn)�，老師是人類的典范，為社�?huì)付出了一切。

　　大家應(yīng)該都知道比爾.蓋茨。

　　比爾.蓋茨是人眾所知的微軟巨星。他其實(shí)還是一位偉大的慈善家。比爾.蓋茨是全球首富，非常聰慧。他不像其他的大富豪那樣，坐在辦公室，看著記錄片，讀著報(bào)表，然后草草撥款救濟(jì)。而是做世界環(huán)球旅行，親自與妻子梅琳達(dá)體驗(yàn)貧民生活，并為他們捐款達(dá)580萬(wàn)美元。我想：如果比爾.蓋茨是一名教師，那他也一定是一名偉大的教師！ 從今天起，我要腳踏實(shí)地地學(xué)好每一個(gè)課程，快速、以高質(zhì)量的效率完成作業(yè)……

　　讓我們放飛夢(mèng)想吧！

放飛夢(mèng)想作文3

　　我是一顆渺小的蒲公英種子，每一分每一秒我都睡在媽媽的懷抱里，可是我小小的心里一直有著一個(gè)飛翔的夢(mèng)。

　　我的夢(mèng)想是希望落在土中，總有一天會(huì)飛到我注定要到的地方，有一天我問(wèn)媽媽：媽媽，飛翔的感覺是怎樣的？媽媽笑著回答："飛是一種讓人愉快的感覺，你想飛嗎？我想試一試！媽媽又問(wèn)：你可要想清楚，一但選擇了飛，就不能在媽媽的`身邊了。我猶豫了一下，之后又堅(jiān)定地說(shuō)：我已經(jīng)決定了，反正遲早都要經(jīng)歷的。媽媽說(shuō)：既然你想好了，就在你選好的另一片天空自由的飛翔吧！

　　第二天我?guī)е鴭寢尩牡淖８�，我投入了天空哥哥的懷抱，如媽媽所說(shuō)，飛是多么的清爽與愉快，使我拋開所有煩惱，那一瞬間，我頓時(shí)成了會(huì)飛的天使。晴朗的日子沒(méi)幾天又變陰了，這一天烏云層層，你一朵朵烏云仿佛不開心了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，它終于忍不住了，嘩的流了出來(lái)，頓時(shí)，大雨傾盆，而我只能任憑風(fēng)姑娘的吹拂，一會(huì)兒飄到這，一會(huì)兒飄到那，雨已經(jīng)下了很久，我那漂亮的外衣早已被著大雨淋濕，我就如一個(gè)流浪的人，飄蕩在空中，不知不覺，我覺得很冷，很冷很冷，冷的我瑟瑟發(fā)抖……雨終于停了，太陽(yáng)在家里睡了一覺起來(lái)，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生，而我還是冷，那場(chǎng)大雨把我吹到了小苗的腳上，總算沒(méi)那么冷了，與小苗一起聊天真是愉快，可是那風(fēng)姑娘還是沒(méi)放過(guò)我，又把原本那愉快的生活再次打破，討厭的風(fēng)姑娘一下子把我吹到小河中，我和小河弟弟到處旅游，最終我到達(dá)了一片廣闊無(wú)垠的草原，我把自己扎根在這里，我的夢(mèng)想正在發(fā)芽，我過(guò)的每一天都是那么充實(shí)那么歡樂(lè)，楊柳姐姐在小河邊梳頭發(fā)，十分優(yōu)雅，而蜜蜂飛在花叢中辛苦的工作，小鳥飛在空中，邊唱歌邊扇動(dòng)翅膀，含苞欲放的花朵們則在舉辦音樂(lè)劇，小草在一旁聊天。我在這樣的生活里慢慢長(zhǎng)大，也越長(zhǎng)越漂亮，我可以自豪地說(shuō)：我是這片草原里最漂亮的蒲公英！

　　夢(mèng)想如同氣球，如果錯(cuò)過(guò)，便再也無(wú)法抓住，正是因?yàn)槲易プ×怂�，才完成了我最終的夢(mèng)想……

放飛夢(mèng)想作文4

　　夢(mèng)想的定義是什么，你是否還在為了自己的夢(mèng)想而努力著？讓我們用青春這把鑰匙，打開夢(mèng)想的大門，一起放飛夢(mèng)想吧！

　　那天，家長(zhǎng)會(huì)后的晚自習(xí)，校長(zhǎng)和董事長(zhǎng)在報(bào)告廳召開了一次史無(wú)前例的“男生會(huì)議。”來(lái)的都是高中所有年級(jí)的男生，主題就是——放飛夢(mèng)想。

　　董事長(zhǎng)上臺(tái)了，很友好地向我們問(wèn)好。因?yàn)槠綍r(shí)很少有機(jī)會(huì)和董事長(zhǎng)接觸，所有對(duì)她的了解并不多。但我敢肯定，她絕對(duì)實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，放飛了夢(mèng)想，所以她現(xiàn)在也想幫助我們放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果沒(méi)有那天晚上的會(huì)議，我可能會(huì)單純的認(rèn)為：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提，無(wú)非就是整天學(xué)習(xí)，如此而已。但現(xiàn)在，我錯(cuò)了！我發(fā)現(xiàn)，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要想放飛夢(mèng)想，首先要學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)做人。

　　董事長(zhǎng)在臺(tái)上認(rèn)真的講授這自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，臺(tái)下卻是吵哄哄的一片，最起碼的.尊重都不會(huì)，還談何夢(mèng)想，如何放飛？

　　在會(huì)議結(jié)束后，有了很多感觸。夢(mèng)想要靠自己努力！爭(zhēng)�。�實(shí)現(xiàn)！千萬(wàn)不要等待機(jī)會(huì)，而要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。每一次努力過(guò)后，總會(huì)有所收獲，當(dāng)自己夢(mèng)想的羽翼因努力而漸漸豐滿時(shí)，我們才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)......

　　但是走向夢(mèng)想的道路總是坎坷的，一路總會(huì)遇到或大或小的困難，當(dāng)自己想要放棄時(shí)，何不嘗試著再堅(jiān)持一會(huì)兒。你離成功又近了一步，再鼓勵(lì)自己繼續(xù)前行，相信自己一定能行，抱著這種信念，就一定能成功。

　　如果說(shuō)食物是我們能量的來(lái)源，那么知識(shí)就是夢(mèng)想能量的來(lái)源。而知識(shí)來(lái)著無(wú)聲的課本和有聲的老師，如何從中締造夢(mèng)想的羽翼，就看自己如何把握了。哪怕最后我們可能失敗了，但至少我們努力過(guò)了，可以不枉青春。但如果我們不曾努力，就一定不可能成功。

　　星星之火，可以燎原。即使僅有一點(diǎn)點(diǎn)希望，我們也不能放棄！相信吧，只要努力了，沒(méi)有什么是不可能的。

　　待羽翼豐滿之時(shí)，便是夢(mèng)想放飛之際。放飛夢(mèng)想，讓青春的色彩更加絢麗多彩......

放飛夢(mèng)想作文5

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人人都有，但是，人人卻都不一樣。有的人為自己的夢(mèng)想、夢(mèng)想去努力、去奮斗，一直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣。

　　每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時(shí)，我的心里總是充滿了無(wú)比的喜悅，對(duì)制作神舟飛船的科學(xué)家們也有著深深的敬意。這時(shí)，我就常常在想：長(zhǎng)大以后，我一定要當(dāng)一名科學(xué)家，接替現(xiàn)在的科學(xué)家們，繼續(xù)完成他們還沒(méi)有完成的任務(wù)。

　　收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。

　　媽媽常說(shuō)：如果你想當(dāng)一名科學(xué)家，首先要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)。我有一段拼命的看數(shù)學(xué)，每一次數(shù)學(xué)考試我都在想：可得考好啊，伽利略、祖沖之在看著你呢，要是考不好你就成不了科學(xué)家！”夢(mèng)成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　“夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！钡�.確，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的夢(mèng)想成真！

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文6

　　最初見到它詩(shī)意的名字是在小學(xué)三年級(jí)。作業(yè)的內(nèi)容是一篇作文：《放飛夢(mèng)想》。那時(shí)，我小小的心里似乎開著一朵朵色彩斑斕的花朵，每一朵花都是一個(gè)自以為很偉大的夢(mèng)想。我把它們?nèi)�都“傾吐”到紙上，他們散發(fā)著芬芳，把我的心聲變成一份份憧憬。你，我的夢(mèng)想，那時(shí)便已誕生。夢(mèng)想是永恒的信念，夢(mèng)想是努力拼搏的偉大精神，夢(mèng)想是逆境中的希望。夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺，揮之不去的潛意識(shí)，是深藏在人們心靈深處最強(qiáng)烈的渴望。

　　我曾幻想當(dāng)一名舞蹈家，在華麗的舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己，詮釋著：舞鳳髻蟠空，裊娜腰肢溫更柔。輕移蓮步，漢宮飛燕舊風(fēng)流。謾催鼉鼓品梁州，鷓鴣飛起春羅袖。錦纏頭，劉郎錯(cuò)認(rèn)風(fēng)前柳。可是，事違人和，每次的練習(xí)，我都會(huì)想辦法偷懶，把夢(mèng)想放在腦后。后來(lái)，我開始看綜藝節(jié)目，看到電視一個(gè)個(gè)的草根明星，在舞臺(tái)上華麗的轉(zhuǎn)身，我開始“丟棄”前一個(gè)夢(mèng)想，向著流行樂(lè)歌手努力，這一次，我并沒(méi)有放棄，不斷的努力，但在面對(duì)同學(xué)、朋友的一次次打擊中，我又倒下了。在那的一段時(shí)間里，我迷茫了，不知道人生有什么意義，或者又有什么等待著我們。

　　我獨(dú)自一人去聽海的聲音，想想自己的夢(mèng)想到底是什么？海邊的.寧?kù)o讓我的心聲逐漸清晰，我聽到了，它在對(duì)我說(shuō)：加油！不要放棄，相信自己。每一條成功的道路都不是一帆風(fēng)順，一路上總會(huì)有挫折，只要堅(jiān)定著自己的信念，就一定會(huì)成功的！此刻，我明白了！我想我們要等待的只是成長(zhǎng)罷了。在通往成功的路上，我們有時(shí)會(huì)迷茫，有時(shí)會(huì)悲傷，有時(shí)會(huì)糾結(jié)，有時(shí)會(huì)釋然……但我們不會(huì)放棄，就像生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花，永遠(yuǎn)向陽(yáng)。我們不缺乏失敗，但我們永遠(yuǎn)打不敗，明天東方總會(huì)升起太陽(yáng)�；▋褐x了會(huì)再開，我們會(huì)一直充滿希望。

　　有夢(mèng)就能飛。夢(mèng)想再大也不嫌大，追夢(mèng)的人再小也不嫌小。你一定會(huì)明白，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)，不是兩個(gè)人一起可以完成的，而夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，只要彼岸還有人等待。

放飛夢(mèng)想作文7

　　星期日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里浮云，盼望已久的第三屆風(fēng)箏節(jié)終于來(lái)到了。

　　準(zhǔn)備好一切之后，我們便出發(fā)了。我們的隊(duì)伍很長(zhǎng)，一眼望不到頭。馬路兩旁， 不論是開店的人還是行人，總是時(shí)不時(shí)的看一看我們。 還沒(méi)到目的地，我們就已經(jīng)看見一年級(jí)的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。此時(shí)此刻，我想：他們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的.夢(mèng)，雖然他們?cè)诖笕搜壑兄皇且蝗翰欢�事，不聽話的小孩子，可是誰(shuí)又能知道他們心中的那一個(gè)夢(mèng)？

　　到達(dá)了目的地，我們便拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，也將自己的夢(mèng)想放飛。我看見班長(zhǎng)要拍照，所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住，我將線軸里的線稍微拉長(zhǎng)些，當(dāng)我感到風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候，我便讓班長(zhǎng)放手。我飛快得跑著，可是，風(fēng)好像在和我作對(duì)似的，不一會(huì)就停了。我并沒(méi)有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風(fēng)箏被我放到了蔚藍(lán)色的天空，我的夢(mèng)想也隨之飛到了廣闊的天空之中。

　　放了一會(huì)，我覺得有點(diǎn)累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏，有福娃的，有蝙蝠的，有憤怒的小鳥的，有米妮的……看著這些風(fēng)箏，我仿佛看到了許多人的夢(mèng)想……

　　放風(fēng)箏是一件非常快樂(lè)的事，只要喜歡去放，你就會(huì)覺得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。

　　通過(guò)這一次放風(fēng)箏我還知道了一個(gè)技巧：就是放風(fēng)箏時(shí)要趁風(fēng)大的時(shí)候放線，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛得高了，而且還要不停地調(diào)整。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，大家在享受過(guò)快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)之后，便排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回校了，到了學(xué)校，同學(xué)們還在回味著放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景。希望下一屆風(fēng)箏節(jié)快快來(lái)到！

放飛夢(mèng)想作文8

　　科學(xué)，在生活中無(wú)處不在。很多科學(xué)家由于對(duì)未知世界充滿好奇與沖動(dòng)，通過(guò)細(xì)致觀察，才有了人類幾千年來(lái)對(duì)紛繁世界乃至浩瀚宇宙的努力探索，才有了人類歷史的偉大壯舉。如今，我在科技世界中遨游了一遭，為之驚奇，將我的思緒牽引到對(duì)科學(xué)創(chuàng)造的無(wú)限遐想中!

　　映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)令我深感新穎的機(jī)器，不覺眼花繚亂。左摸摸，右看看，有的還能親自動(dòng)手玩一玩、做一做。比比誰(shuí)跑得快，看看彩虹有啥奧妙，瞧瞧誰(shuí)的頭發(fā)豎的最高，試試聲音變頻后是啥樣……光團(tuán)直線前進(jìn)，為什么能改變方向?冥思良久，題卡上的字幕讓我恍然領(lǐng)悟，原來(lái)光本是由直線沿升，但如果前方有障礙物，一部分光線就會(huì)反射回來(lái)，從而形成它的路線�？瓷先タ湛盏臎](méi)有琴弦的豎琴，當(dāng)我把手在空中一揮，立刻就發(fā)出了美妙的琴音。哦，它的奧妙就在于這是一個(gè)激光琴。在琴的上方有多個(gè)激光器，下方對(duì)應(yīng)處裝有光電傳感器。當(dāng)撥動(dòng)琴“弦”時(shí)，手指就遮住了這束激光，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)出對(duì)應(yīng)的`樂(lè)聲。連續(xù)撥動(dòng)琴“弦”，就可以聽到美妙的琴聲。五花八門的科學(xué)知識(shí)、千奇百怪的自然現(xiàn)象，讓我們過(guò)足了癮。許多我們生活中常見的現(xiàn)象卻無(wú)法用知識(shí)來(lái)解釋的疑問(wèn)，在科技館都豁然開朗。

　　這次活動(dòng)，給我們創(chuàng)設(shè)了展示的平臺(tái)，開闊了我們的科技視野，既能親自動(dòng)手參與，激發(fā)探索自然奧秘的興趣，又通過(guò)參與者的操作和通俗易懂的說(shuō)明，將生活現(xiàn)象中蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)，深入淺出的逐一闡述，讓我們感受到了科學(xué)的魅力。這是科學(xué)大師和思想大師留給我們后代的不朽的精神財(cái)富。這個(gè)世界很奇妙，地球上還有許多的未解之謎，還有許許多多的問(wèn)題值得我們?nèi)ソ鉀Q。所以從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，這樣長(zhǎng)大了才可以去探索地球上的奧秘。共同撐起一片藍(lán)天。

放飛夢(mèng)想作文9

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

　　清華！不知何時(shí)起，這個(gè)名字縈繞耳畔。每每松懈之時(shí)，“清華園”總在眼前出現(xiàn)。但這只是夢(mèng)，一個(gè)沒(méi)有任何依據(jù)，任何理由的夢(mèng)�？墒恰俺鋵�(shí)自己，只憑苦學(xué)”的信念是無(wú)法改變的。我的清華，我的夢(mèng)！作為一個(gè)有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為如果堅(jiān)持它，不放棄，勇往直前，那將不會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)，并且也許就在明天。

　　既然有著如此高的夢(mèng)想，必然要更加努力。想起父母的期望與辛苦……心是否被感染了呢？一千個(gè)夢(mèng)想不如一個(gè)實(shí)踐，在我心中清華這團(tuán)火越燃越旺，但始終不能松懈的是精神、靈感與汗水。成功人士給我們留下的經(jīng)驗(yàn)太多太多，無(wú)法全部閱讀，可通往清華的這條路就我而言，只有勤奮。人貴有志，學(xué)貴有恒，人之命運(yùn)因勤而定。雖然太多的疲倦與迷�；\罩著我們，可這并無(wú)礙于勤的'加入，可曾想破繭而出，把懶惰的心理用于自己的夢(mèng)想，在今后的生活中感受生命的真諦與知識(shí)的美好啟迪。我的清華，我的夢(mèng)！在人生的舞臺(tái)上，我要證明給自己看，清華是我人生中不可缺少的，它是我走向社會(huì)大門的鑰匙，是未來(lái)的美好回憶。

　　總在想，我為什么而學(xué)習(xí)？是清華，是激起，我從小到大無(wú)限夢(mèng)想的清華！總在想，如果不上清華怎么辦？不，必須上清華，它是我人生的必經(jīng)之路，我要在清華園內(nèi)自豪喊道：“我的清華夢(mèng)，你圓了！”

　　無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！相信自己，給自己加油，我——一定能行

　　沖吧，放飛夢(mèng)想，大膽的向前沖吧，哪怕你只是為了你自己對(duì)別人的一個(gè)承諾；哪怕你只是證明你自己不會(huì)認(rèn)輸……相信自己，放飛夢(mèng)想吧！告訴別人，告訴自己，我——不認(rèn)輸。

放飛夢(mèng)想作文10

　　我是一個(gè)喜歡研究到底的小女孩。研究到底是我的目的，對(duì)我來(lái)說(shuō)：“要做一件事情就是要把它研究到底， 從中發(fā)現(xiàn)不同的知識(shí)。”

　　我認(rèn)為好的書籍可以讓人有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，讓人有積極向上的態(tài)度，追求完美的夢(mèng)想是明天的昭示，讀書是人生最好的選擇，讓人生變得更精彩就要讀書。讀書成就夢(mèng)想，智慧創(chuàng)造未來(lái)。書籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體。只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能放飛夢(mèng)想。書籍的種類有很多，每一種都蘊(yùn)藏著不一樣的知識(shí)。所有的知識(shí)都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品嘗，去感受。對(duì)我來(lái)說(shuō)：“書只有看過(guò)”書籍對(duì)我有很大的幫助，書籍好像就是我的知識(shí)老師，我走到哪里知識(shí)就會(huì)跟到哪里。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書中的知識(shí)是無(wú)限的只要我們仔仔細(xì)細(xì)的看每一遍，都會(huì)發(fā)現(xiàn)從中的奧秘。書讓我積累了好詞好句，名言警句。還懂得了許多道理，學(xué)到了許多的知識(shí)，文化。在書中我還學(xué)到了一些字，會(huì)寫了一些字，會(huì)認(rèn)了一些字。書籍讓我懂得了感恩，怎樣感恩父母，怎樣感恩老師。和書生活在一起的一段時(shí)間，我每天都會(huì)很開心，很快樂(lè)，有書的陪伴，我不會(huì)孤單。

　　我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，研究出一種長(zhǎng)生不老的`東西，讓人類長(zhǎng)命百歲。不管是什么樣的理想，都要打好基礎(chǔ)，不管做什么事情基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)的奧秘都要從書中發(fā)現(xiàn)，去探索。我要放飛我的遠(yuǎn)大理想，讓它高高在上為我加油，先從讀書開始，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我要為我的夢(mèng)想加油!!前進(jìn)!!

　　每個(gè)人心中的夢(mèng)想都不一樣，可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)是一樣的，那就是：“讀書”!讓我們放飛夢(mèng)想吧，努力前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望!

放飛夢(mèng)想作文11

　　在繁華喧囂的日子里，六月告別了春風(fēng)的季節(jié)，我們那一顆顆晶瑩剔透的童心在小心翼翼地綻放。

　　在陣陣鞭炮聲中，“紅領(lǐng)巾貿(mào)易節(jié)”拉開了序幕，每個(gè)班都擺好了自己的攤位，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家都沉浸在節(jié)日的快樂(lè)中，同學(xué)們的熱情擋不住那暖暖的太陽(yáng)，就連老師們也加入到我們的“紅領(lǐng)巾貿(mào)易節(jié)”來(lái)，他們也好像回到了童年時(shí)代。

　　“紅領(lǐng)巾貿(mào)易節(jié)”開始了，我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣去買自己喜歡的東西，我擔(dān)負(fù)著一份重任在自己班的攤位上幫忙做水果沙拉。我首先拿來(lái)一個(gè)勺子，然后再放些水果，有西瓜、櫻桃、香蕉、蘋果，再涂上沙拉醬和水果醬，就這樣水果沙拉做成了，我聞了聞，啊，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，聞得我口水直流。這時(shí)，一個(gè)小朋友向我走來(lái)，她笑著問(wèn)：“小姐姐，這盤水果沙拉多少錢�。俊�

　　“2元，怎么樣，便宜吧�！�

　　“可是我沒(méi)那么多錢，能便宜點(diǎn)嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地答應(yīng)了。

　　可能是水果沙拉太誘人了，每個(gè)走過(guò)我們班攤位的小朋友都會(huì)停下來(lái)逗留一會(huì)，沒(méi)多久，水果沙拉全賣光了，看著通過(guò)辛苦勞動(dòng)掙來(lái)的錢，我們都開心地笑了。

　　在攤位上忙了好一會(huì)兒，我也該到別的攤位上竄竄去，我圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有找到自己喜歡的東西，當(dāng)我轉(zhuǎn)第二圈的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只用貝殼做的老虎，神氣地站在那里，我越看越喜歡，便問(wèn)：“老板，這多少錢啊？”

　　“50元。”我一聽，差點(diǎn)嚇得倒在了地上，50元這可是不小的數(shù)字啊，我3個(gè)月的零花錢都沒(méi)那么多，“老板”好像看出了我的`心思，說(shuō)：“20元怎么樣？”“唉，還是太貴了。”我垂頭喪氣的離開了，這時(shí)，老板看客人們都走了，連忙上來(lái)攔住我，“別走啊，5塊怎么樣？，夠便宜了吧�！蔽衣犃藳](méi)加考慮地從口袋里掏出錢，拿著心愛的老虎走了，看著那老虎，我越看越喜歡。

　　“紅領(lǐng)巾貿(mào)易節(jié)”在一片歡樂(lè)聲中拉下了帷幕，我們的興奮還沉醉在校園的喜悅和芳香中，今年的“六一”我們過(guò)得很快樂(lè)！

放飛夢(mèng)想作文12

　　我的家鄉(xiāng)——保定

　　我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)保定是一座具有悠久文化歷史的古城，這里蘊(yùn)含著豐富的歷史文化，也有許多珍貴的建筑。

　　直隸總督署就是我們保定的名勝之一，始建于洪武年間，初為保定府署，永樂(lè)年間為大寧都司衙署。自清雍正八年，直隸總督駐此，1730年滅亡。在中國(guó)近代史上，直隸總督署與不少事件直接相關(guān)。光緒二十六年，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)如火，保定市義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的重要中心。同年的十月英法德意四國(guó)侵入保定，占領(lǐng)總督署，李鴻章“以禮相待”，撤離總督署，任侵略軍燒殺搶掠。然而，侵略者在大堂“拳匪”殺洋人，燒教堂的罪名嫁禍于人，將廷雍，沈家本處以極刑，梟首示眾。原來(lái)直隸總督署的歷史是如此的文化深刻呀！

　　美麗的古蓮花池也是保定八大名景之一，初名為“雪香園”，稱“漣漪夏絕”。信步蓮池，隨處可見佳景。園中最大的'是假山，由南北兩塘的東渠環(huán)抱。山上怪石林立，遠(yuǎn)看有的似玲瓏寶塔，有的像仙鶴鳥頸，有的如猿騷耳，有的如駿馬奔馳……山頂有觀瀾亭，下關(guān)北塘參差錯(cuò)落的蓮葉，如濤波瀾。洞中及洞內(nèi)岸壁上，有乾隆皇帝手術(shù)的即景石刻壁山西有座白石橋原名“綠野梯橋”與趙州橋有異曲同工之妙，橋沿向東，可同竹林深處的寒綠軒，向西，可通去中心島的藻詠亭，瀏覽周圍，各有佳妙，“蓮葉托桃”是園中獨(dú)特造型。

　　“君子長(zhǎng)生館”是蓮池中的一大特色，而“蓮池書院”更因有一大批人才而名聲大震。但我卻對(duì)“碑刻長(zhǎng)廊”情有獨(dú)鐘。碑刻長(zhǎng)廊長(zhǎng)33米，嵌三段82方碑刻。這里有一段藝林翰墨佳話。清嘉慶十八年，直隸總督署珍藏的諸遂良的《千字文》，顏真卿的《千福碑》，懷素的《自敘帖》，米芾的《虹縣詩(shī)》，為蓮池的碑刻的發(fā)端。迄今，游人仍可欣賞這些格調(diào)高逸、技法超絕的書法瑰寶的永恒之美。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一座令我驕傲和自豪古城——保定。我熱愛我的家鄉(xiāng)！

放飛夢(mèng)想作文13

　　希望是怎么放飛的吶？我相信這是許許多多的人會(huì)問(wèn)的。其實(shí)用俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)就做放風(fēng)箏。我們言歸正傳，進(jìn)入今天的主題：放風(fēng)箏。接下來(lái)讓我?guī)�你們走進(jìn)風(fēng)箏的世界！

　　星期六的下午，我懷著激動(dòng)人心的情懷來(lái)到了聊城二中——小記者活動(dòng)地點(diǎn)。剛剛面帶微笑的邁進(jìn)校門足球場(chǎng)便聽到了那激昂的音樂(lè)，讓人心情舒暢。

　　到了就開始排隊(duì)，我們聽幽默風(fēng)趣的郭老師講了有關(guān)風(fēng)箏的.歷史故事，然后老師們又給我們發(fā)了一只白色的風(fēng)箏，讓我們開發(fā)大腦展開想象力的去自由的繪畫涂寫，今天一個(gè)比一個(gè)畫得栩栩如生。我畫的是一幅山水描繪畫，紅彤彤的太陽(yáng)的嘴角上掛著燦爛的笑容，仿佛那笑容是一個(gè)鼓勵(lì)，在你失敗時(shí)那甜甜的笑容時(shí)刻的鼓勵(lì)著你積極向上；青山綠草讓人看了心曠神怡；那個(gè)紅透你心的紅心，讓人充滿了幸福的韻味；意義深刻的是：一棵蒼天大樹長(zhǎng)出了嫩芽，在樹杈之間筑建著小鳥的巢，有一只小鳥在歇息，這象征著多么深厚的情誼，大樹仿佛就像我們的爸爸媽媽，而我們就是在爸爸媽媽的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，就是要告訴人們要學(xué)會(huì)感恩。

　　到了風(fēng)箏展示的環(huán)節(jié)了，當(dāng)老師問(wèn)的時(shí)候全體鴉雀無(wú)聲，然而我卻躍躍欲試，最終我被叫了上去，在解說(shuō)的過(guò)程中我略輸了一段，最終我看著被人得了獎(jiǎng)品我很不是滋味，但我還是笑得眉飛色舞，因?yàn)槲乙�做一個(gè)永不凋謝的微笑之花！

　　到了最后我們開始放飛‘希望’了，蔚藍(lán)的天空成了一片風(fēng)箏的森林，伙伴們無(wú)憂無(wú)侓的放著風(fēng)箏我也饒有興趣的參加了進(jìn)來(lái)，我飛跑在綠色的草坪上，望著我的風(fēng)箏在藍(lán)天中翱翔，我無(wú)比的快樂(lè)。

　　晚霞伴著時(shí)光流逝，活動(dòng)結(jié)束了，玩的不亦樂(lè)乎的我不得不收起了手中的風(fēng)箏向大家告別，望著足球場(chǎng)上的人愈來(lái)愈少，我十分流連忘返！

放飛夢(mèng)想作文14

　　有一種激情，恰同學(xué)少年，

　　有一種情誼，叫心手相牽；

　　有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；

　　六年，彈指一揮間，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦辣酸甜鍛煉了我們的意志；

　　六年，彈指一揮間，多少趣味游戲，多少快樂(lè)畫筆描繪著我們的童年；

　　六年，彈指一揮間，歲月留不住老師美麗的容顏和青春的腳步，但一張張花一般綻放的笑臉卻是老師收獲的沉甸甸的果實(shí)。

　　再過(guò)十幾天，我們就要揮別昔日的師長(zhǎng)，告別美麗的丹小，離別相知的同學(xué)，

　　此時(shí)此刻，耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……

　　眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的研學(xué)旅行，你追我趕的賽場(chǎng)……

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

　　難忘母校幽雅舒適的育人環(huán)境，那古色古香的文化長(zhǎng)廊，那锃亮莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，那旋律美妙的音樂(lè)室，那令人著迷的`錄播室……校園的每一處地方，都留下了我們的身影，我們的笑語(yǔ)歡聲。

　　難忘老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。踏著晨露而來(lái)，伴著夕陽(yáng)而歸。深鉆于教材之中，奉獻(xiàn)于講臺(tái)之上，圈點(diǎn)于作業(yè)題中，穿梭于操場(chǎng)與教室之間。

　　難忘同窗六年：文化課上，我們用心領(lǐng)略文字的魅力；比賽場(chǎng)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)；讀書節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。

　　老師啊！母校！是您給予我們智慧的翅膀，在通往理想的天空展翅翱翔！

　　再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(zhǎng)！

　　再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦愕牟赣�深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

　　再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)榈ば《�驕傲；明天，丹小一定因我們而榮光。

放飛夢(mèng)想作文15

　　每個(gè)人的心中都應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人就仿佛鳥兒沒(méi)有了翅膀，即使飛得再高，心中沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，那么它也只能漫無(wú)目的地在空中飄蕩。

　　心中有夢(mèng)想的人，他會(huì)為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗，甚至為夢(mèng)想不惜一切代價(jià)。不管前方的路多么坎坷，有多少艱難險(xiǎn)阻。他都不會(huì)放棄，絕不會(huì)打退堂鼓，而是去挑戰(zhàn)，去克服重重困難。最后享受成功的喜悅，摘取勝利的果實(shí)。那么，心中沒(méi)有夢(mèng)想的人呢？面對(duì)困難，不敢去嘗試，沒(méi)有勇氣去嘗試，以各種各樣的理由推托。就算他想過(guò)要把這件事做好，沒(méi)有信念和勇氣，那也只是一句空話。這樣的人，是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的，是永遠(yuǎn)也感受不到勝利的喜悅的。因?yàn)樗�根本沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有為目標(biāo)而奮斗的信念。

　　對(duì)于貝多芬，大家都應(yīng)該很熟悉吧？他雙耳失聰，雙目失明，又遭遇愛情的打擊和病魔的糾纏，他的.一生可謂是充滿了悲痛，歷經(jīng)了重重磨難。如果換作是我們，恐怕早就沒(méi)有活下去的勇氣了。但是，他沒(méi)有放棄，因?yàn)樗�有�?mèng)想，有對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和熱愛，他的一生就奉獻(xiàn)給了他的音樂(lè)夢(mèng)。他的作品深深地感化了人們的心靈，陶冶了人們的情操。但更讓人佩服的是他那堅(jiān)定不移的信念和不畏艱難困苦、不向命運(yùn)低頭的偉大氣概。為了他的音樂(lè)夢(mèng)，他憑著微弱的聽力和一雙勤勞的手，夜以繼日地奮斗著、拼搏著。他把生命中的失敗當(dāng)作人生的財(cái)富，當(dāng)作奮斗的勇氣和活下去的動(dòng)力。他成功了，成為舉世矚目的音樂(lè)巨人。

　　而如今，像這樣的人又有幾個(gè)？90后的我們像他這樣的人又有幾個(gè)？我們只著眼于眼前的利益，對(duì)未來(lái)要怎樣只是一片茫然，抱著既來(lái)之則安之的悠然心態(tài)，難道我們只能漫無(wú)目的地生活著嗎？不，我們是祖國(guó)的脊梁和希望，我們肩負(fù)著復(fù)興中華民族的偉大使命。

　　所以，拿出我們的蓬勃朝氣，拿出我們奮斗的力量，放飛我們的夢(mèng)想，飛得更高、更遠(yuǎn)。

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