關(guān)于夢(mèng)想的作文優(yōu)選[14篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，希望能夠幫助到大家。
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關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇1
躺在床上，慢慢進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我的理想家園里，是一整片一整片的草地、森林。森林里各種各樣的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱著。我們的村莊都是用木頭做的，沒有一點(diǎn)泥土、灰塵，屋頂是用草柵子做的我們的莊家全都是機(jī)器化的，屋里有各種各樣的按鈕。全是控制機(jī)器的。人也不用拼死拼活的干活，到處都是機(jī)器人。出門、走親戚也不用走路，做在飛行器里面，想去哪去哪。村的東頭是一條清澈的小河，中間還有一個(gè)湖，湖水清澈無比，湖里還有各種各樣的小魚在歡快的游著。家家都有微波爐，被機(jī)器人控制著。
人們的知識(shí)是電腦教給我們的，電腦有的是自動(dòng)化的、有的是聲控的、還有的是遙控的。地里一年四季都有豐收，有各種各樣的美食讓你分享。每個(gè)人臉上都掛著笑容，有空大家都躺在草灘上玩耍、休息，地球上的礦產(chǎn)資源是無限的，任你開采。地球上的每個(gè)人都很有禮貌，不管認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人都打招呼，認(rèn)識(shí)的人打招呼是增添友情、不認(rèn)識(shí)的人是認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)交個(gè)朋友，雖話說得好：朋友多了路好走，有朋友是真好，可就是有事朋友他不幫忙�？稍趬�(mèng)想家園里真有事大家都幫忙，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)。大家都很團(tuán)結(jié)互助。每個(gè)人都有愛心，人生病的也沒問題，吃一片藥全身的傷口都愈合、好了。藥都是甜的，不用有人害怕吃苦藥而擔(dān)心了。
每個(gè)人都有自己的理想，并且每個(gè)人都為理想奮斗著。
真正有夢(mèng)想的人，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去想這些，黑暗又怎樣？光明又怎樣？難道有眼疾的人就沒有資格擁有自己的夢(mèng)想嗎？答案我們心知肚明。因此，不需要外在的形式。
我的青春，被學(xué)習(xí)充斥。偶爾也會(huì)寫點(diǎn)東西，就像此時(shí)此刻，我正在用筆寫，寫自己的所思所想。很幸運(yùn)的`，我生活在這樣一個(gè)和平的年代，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有紛擾，只有安寧與和諧。于是，我寫不出朦朧詩(shī)，寫不出邊塞詩(shī)，更寫不出八股文。但我相信，寫作，本來就是一種創(chuàng)新，只要思想不息，筆尖的流暢就會(huì)不息。
的確，理想可以貫穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過理想的城；只要活著，就有理想。理想，或近或遠(yuǎn)，或小或大，卻無貴賤之分。
青春年華中的理想也是如此。無論你的理想是什么，只要它不違背社會(huì)倫理，不構(gòu)成社會(huì)危害，那么，即使它再普通，它畢竟是你最珍貴的財(cái)富。
行走在青春的旅途上，別迷失了自己最初的方向！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想，每一個(gè)人都擁有。不同的夢(mèng)想就會(huì)有不同的人生，不同的人生就會(huì)有不同的終點(diǎn)。
我的夢(mèng)想很多，似乎每一個(gè)年齡階段都有一個(gè)夢(mèng)想，很難從中挑出一個(gè)作為最終的夢(mèng)想。到長(zhǎng)大我才明白，小時(shí)候所謂的夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，并不實(shí)際。真正的夢(mèng)想是要有
堅(jiān)定不移的目標(biāo)
在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，心中都有一個(gè)目標(biāo)，它帶領(lǐng)我們一步一步地走向夢(mèng)想的頂峰�？蛇@個(gè)目標(biāo)如果不堅(jiān)定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無數(shù)條路，你必須選擇一條永不后悔的路。
弗羅斯特說過，“一片樹林里分出兩條路--而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！边@句話正是要告訴我們面對(duì)自己的人生道路要堅(jiān)定，走了下去，就不能回頭。夢(mèng)想也一樣，它決定了你的一生，所以在面對(duì)目標(biāo)的選擇時(shí)，要慎重，因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)會(huì)帶你走上不歸路。
樂觀積極的心態(tài)
夢(mèng)想，是我們美好的向往�？晌覀�?cè)谙蛲耐瑫r(shí)，也會(huì)知道，它離我們很遙遠(yuǎn)，要經(jīng)歷許多的磨難才能到達(dá)它的頂峰。如果我們不保持樂觀積極的心態(tài)，就難以通過難關(guān)的考驗(yàn)。
面對(duì)一切打擊，都要用最好的面貌去迎接。不要?dú)怵H，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂觀的去面對(duì)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能使夢(mèng)想的距離離我們更近！
鍥而不舍的意志
在開往夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的絆腳石和困難，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy的`打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數(shù)人能夠臨危不懼的面對(duì)困難。即使在這條路上你會(huì)失去很多東西，但只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì)獲得的，更豐富的精神財(cái)富。
一旦放棄，就再也不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；一旦放棄，之前一切的付出都會(huì)毀于一旦；一旦放棄，就只能驚羨地看著那些面對(duì)困難永不低頭的勇者享受著別人給他們的掌聲；一旦放棄，我們的人生就不再有意義！
即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬事如意，總會(huì)有起起伏伏。但只要我們堅(jiān)信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功！
我們的夢(mèng)想不一定是最好的，但是它是我們內(nèi)心深處的美好的向往。所以在通往夢(mèng)想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讓我們一起為之奮斗，放飛夢(mèng)想！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？
你是否像歌詞中唱的那樣為夢(mèng)想彷徨？站在城市的霓虹燈下悵然若失？夢(mèng)想就是這樣一個(gè)讓人愛恨兩難的詞。它總是若即若離，當(dāng)你離夢(mèng)想最近的時(shí)候，卻總被夢(mèng)想的大門拒之門外，你是否也覺得有一絲諷刺？
夢(mèng)想者注定是孤獨(dú)的，注定要承受那些諷刺和嘲笑。堅(jiān)持下來的人最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，忍受不了的人就從此與夢(mèng)想擦肩而過了。年輕人是優(yōu)秀的逐夢(mèng)者，他們敢于創(chuàng)新，不懼流言，遵從初心；就算是垂暮之人也是優(yōu)秀的逐夢(mèng)者，他們沉著冷靜，經(jīng)過歲月的洗禮散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。不管你是什么人，年紀(jì)多大，你都有逐夢(mèng)的權(quán)利，只要你還擁有一顆不變的初心，一顆追夢(mèng)赤子心。
夢(mèng)想不論大小，就算是一個(gè)渺小得不能再渺小的夢(mèng)想，就算是普通人都做得到的事情，那也是一個(gè)夢(mèng)想。你希望成為國(guó)家元首，成為標(biāo)桿，這是一個(gè)夢(mèng)想；你希望和父親母親，和家人吃上一頓熱騰騰的飯菜，這也是一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想沒有大小之分，更沒有尊卑之分。富裕的人的夢(mèng)想是夢(mèng)想，貧窮的人的夢(mèng)想也是夢(mèng)想，夢(mèng)想不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的外部條件而影響它的價(jià)值。不管是富人的.夢(mèng)想，還是窮人的夢(mèng)想，不管是總統(tǒng)的夢(mèng)想，還是民眾的夢(mèng)想，夢(mèng)想都是高尚的，令人憧憬的，每一個(gè)夢(mèng)想都應(yīng)該得到尊重。
夢(mèng)想不是一成不變的。不同時(shí)期有不同的夢(mèng)想，但是只要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力過、奮斗過，那就是最好的結(jié)果。即使有時(shí)候我們付出了許多，努力了許多，但最后并沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這也是情有可原�；蛟S我們的夢(mèng)想太過遠(yuǎn)大，而超出了自己的實(shí)際能力；也或許是某些客觀因素，影響了發(fā)揮。但重要的是，我們?cè)诓粩喔冻龅倪^程中也收獲到了許多。即使最終的結(jié)果不理想，我們也能微笑著說：“我盡力了，我無怨無悔！”
夢(mèng)想是一個(gè)人的精神支柱。我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上一定是荊棘遍布，不可能一帆風(fēng)順。在我們遇到困難，遇到坎坷的過程中，總是有三五人選擇放棄，一定還有三五人披荊斬棘，堅(jiān)持到底。如果你要問他為什么，我想他會(huì)笑著回答你：“因?yàn)槲疫�有夢(mèng)�！�
夢(mèng)想其實(shí)不只是一個(gè)空洞的名詞，我認(rèn)為它其實(shí)是一個(gè)過程。一個(gè)讓人從小變大的過程，一個(gè)讓人由弱變強(qiáng)的過程，一個(gè)快樂而又痛苦的過程。之所以快樂，是因?yàn)槟阋欢〞?huì)收獲很多；之所以痛苦，是因?yàn)槟阋欢〞?huì)放棄很多。你有多快樂，你就有多痛苦；你收獲了多少，你也就放棄了多少。正所謂有得必有失，有失必有得。
其實(shí)夢(mèng)想并不是那么遙不可及。你努力了，就有可能會(huì)成功，你不努力，就一定不會(huì)成功。
勇敢的少年啊，快去創(chuàng)造奇跡！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇4
近年來，以青春和夢(mèng)想為主題的電影不在少數(shù)，而十一度青春系列的《老男孩》也算得上是這類電影中的一個(gè)代表。整部電影表現(xiàn)出的就是80一代人對(duì)青春逝去的傷懷，以及他們心中關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的碰撞的矛盾。
這部電影可謂是80這代人的一個(gè)縮影。影片開場(chǎng)時(shí)給人留下深刻印象的是站在舞臺(tái)上的兩個(gè)緊張不知所措的中年男子，而在他們的身后卻是有著醒目的“歡樂男生”的廣告牌，場(chǎng)面看上去有些滑稽。
影片也就是借此展開，然后我們看到的是屬于80后的學(xué)生時(shí)代，而那個(gè)年代的學(xué)生對(duì)邁克爾杰克遜卻有著莫名的崇拜，于是夢(mèng)想也就此發(fā)芽，筷子兄弟這個(gè)組合由此而生，兩個(gè)人報(bào)了學(xué)校的晚會(huì)表演，不想準(zhǔn)備許久的表演終因?yàn)橐馔馔ｋ姸驍�。。�！?/p>
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間的差距有多大？在《老男孩》這部電影中我們或許可以尋到一絲蹤跡。一個(gè)理發(fā)師，一個(gè)婚慶主持，這就是中年時(shí)代的筷子兄弟，兩個(gè)人在現(xiàn)實(shí)的打磨下早已放下了年少時(shí)的夢(mèng)想，不得不為了生活而奔波打拼。但是夢(mèng)想雖然放下了，卻依舊駐扎在心里，于是兩個(gè)人在機(jī)緣巧合下參加了“歡樂男生”選秀節(jié)目，也就是影片開場(chǎng)時(shí)所看的場(chǎng)景。
影片最能打動(dòng)人莫過于那首老男孩的主題曲，一首歌唱出了80后這一代對(duì)夢(mèng)想的期盼，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的迷茫。
也許對(duì)于九零后甚至是零零后來說，這部影片或許沒有多大的感觸，但是對(duì)于八零后這一代的觀眾來說，這部電影的感觸很深，大多數(shù)的網(wǎng)友都說老男孩是一部成功的作品，他的成功不是影片的音效、畫感或是演員的演技如何的出眾，而是影片所反映的時(shí)代感和主題讓人覺得成功。
現(xiàn)今的.大多數(shù)影視都是以演員的精湛的演技或者是畫面的精彩華麗為主而吸引觀眾的眼球，像《老男孩》這部作品則脫離了那些華麗的外套，只是簡(jiǎn)單的描述了青春、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)，這樣一部影片，能吸引觀眾，則不得不說導(dǎo)演抓住了現(xiàn)代人的心理。
對(duì)于八零后來說，這樣的一部電影既喚醒了他們對(duì)他們年少時(shí)代的記憶，更讓他們想到了現(xiàn)今的狀況。而導(dǎo)演需要的也就是這樣一群觀眾就足夠了。這部電影所寄載的感情是屬于現(xiàn)在在社會(huì)上為生活而工作，為夢(mèng)想而迷茫的一代人，所以整部電影的成功也就顯而易見。
相比較于《歌舞青春》，不管是國(guó)產(chǎn)的，還是美版的，這兩部都是以青春為主題，描述的都是在校學(xué)生的故事，完全體現(xiàn)的是青春的朝氣，《老男孩》則恰恰的用了反襯的手法，將學(xué)生時(shí)代的青春故事和中年時(shí)代的追尋夢(mèng)想來了一個(gè)大反轉(zhuǎn)，于是在影片中，我們聽著那首主題曲的時(shí)候，心里懷念的卻是青春年少，這樣的青春雖不及《歌舞青春》那般朝氣，卻是讓人懷念與眷戀的。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇5
親愛的同學(xué)們，大家好！今天我開講的主題是夢(mèng)想。夢(mèng)想是大家再熟悉不過的詞了，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，有的引領(lǐng)向上，有的卻使之沉迷于其中。夢(mèng)想應(yīng)該是怎樣的呢？我個(gè)人認(rèn)為，我的夢(mèng)想就是個(gè)例子。
我在十歲那年有一個(gè)夢(mèng)想，那就是演講。演講很有意思，演講者站在講臺(tái)上，向臺(tái)下的人們傳授他人生的.領(lǐng)悟，他的話會(huì)影響一群人。我也聽他演講，聽多了，我就發(fā)現(xiàn)這就是我想做的人。我便開始練習(xí)演講，但是后來發(fā)現(xiàn)我沒什么東西傳給大家。
在我十二歲那年，我們學(xué)校召開了文言文試學(xué)課，挑學(xué)習(xí)好的去，本來我沒有機(jī)會(huì)去，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文不好。但是這就是命運(yùn)：來通知去試聽時(shí)正是數(shù)學(xué)老師的課，我數(shù)學(xué)其實(shí)還是不錯(cuò)的，于是數(shù)學(xué)老師首先叫上了我。到了那里，我們落座后，老師在講臺(tái)上，滿臉洋溢著笑容對(duì)我們說：“同學(xué)們，這是一個(gè)特殊的時(shí)刻，因?yàn)榻裉炷銈円佑|文言文了。你們聽過文言文嗎？這是昔人（過去的人）的佳作！它語(yǔ)言詼諧，富有意境，朗朗上口�，F(xiàn)在讓我先朗讀一下今天的內(nèi)容——《誡子書》�！庇捎趶膩頉]有接觸，老師朗讀的一瞬間，我就傻掉了。不僅僅是我，同學(xué)們也傻掉了，因?yàn)樗Z(yǔ)言玄妙，難以理解啊。那時(shí)候我決定去啟動(dòng)兩年前的夢(mèng)想——我要演講文言文學(xué)習(xí)方法。我便開始苦研。
命運(yùn)就是那么有意思！兩年后，我文言文的水平達(dá)到了像《誡子書》這樣的文言文自己都可以寫，全年級(jí)都認(rèn)可的時(shí)候，收到了一個(gè)演講邀請(qǐng)，我打開一看是“文言文學(xué)習(xí)演講大會(huì)”。我當(dāng)時(shí)就想：“這個(gè)夢(mèng)怎么成真了呢？”我有些興奮，但也有點(diǎn)害怕，不敢相信，因?yàn)槲矣X得這不僅僅只有這區(qū)區(qū)幾年的距離。后來排練，我本應(yīng)按照我提前寫好的稿子進(jìn)行排練時(shí)，我卻愣住了，因?yàn)槲铱偢杏X這不是真的。臺(tái)下有人問了：“這是怎么回事？”我給他們講了我之前的夢(mèng)。講完后他們也愣住了，覺得他們也在夢(mèng)里了。這個(gè)夢(mèng)就是一環(huán)套一環(huán)的，當(dāng)你把你的夢(mèng)告訴其他人時(shí)，他們也變成有夢(mèng)的人了。
所以人生就是這樣，當(dāng)你有夢(mèng)，你就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)夢(mèng)它會(huì)移植的，會(huì)嫁接的，然后我們就會(huì)變成一個(gè)有夢(mèng)的群體。當(dāng)所有的人都有夢(mèng)的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)美麗的世界，它會(huì)來的更快。
我建議你們，以你們的夢(mèng)想為你人生路上的目標(biāo)去奮斗，從追趕夢(mèng)想中的人真正成為掌握未來的成功人士！謝謝！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇6
我看過很多名人的故事，他們年輕的時(shí)候有自己的目標(biāo)。我也知道他們實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，把他們分成小的部分，最終達(dá)到了他們的夢(mèng)想的頂峰。然而，我從來沒有找到我的夢(mèng)想。直到今天，我在閱讀了《面對(duì)自己——只有夢(mèng)想才能改變》這篇文章后才找到了我的夢(mèng)想。
一條毛毛蟲慢慢地向太陽(yáng)升起的地方爬去。他在路上遇到一只蝗蟲�；认x問他說:“你往哪里去?”毛毛蟲爬上去回答說:“我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見整個(gè)山谷都在山頂上。我喜歡我在夢(mèng)中看到的東西。我想把它變成現(xiàn)實(shí)。”蝗蟲吃了一驚，說:“你被燒了嗎?”還是大腦泛濫?你怎么去那兒?你只是一只毛毛蟲!對(duì)你來說，石頭是座山，水坑是無法逾越的障礙。但是毛毛蟲已經(jīng)爬得很遠(yuǎn)了，沒有理由去理解蝗蟲，繼續(xù)往前走。后來，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都用同樣的語(yǔ)氣勸說毛毛蟲放棄這個(gè)計(jì)劃。但是毛毛蟲繼續(xù)往前爬……最后，毛毛蟲累壞了，用它最后的力氣，筑了一個(gè)休息的巢，蛹，死了。動(dòng)物們都來看它。當(dāng)他們第二次回來的時(shí)候，毛蟲的殼狀蛹開始破裂，一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)了!隨著微風(fēng)的吹，美麗的蝴蝶飛到山頂。
這個(gè)美麗的傳說告訴我們一種人生哲學(xué):人活在世上，不能沒有夢(mèng)想;為自己的夢(mèng)想，付出辛勤的勞動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想是成為一名記者。我會(huì)努力做最好的自己!
我有一個(gè)夢(mèng)想，它不是財(cái)富，而是一個(gè)非常普通的`職業(yè)——成為一名優(yōu)秀的人民教師。
從我背著書包上學(xué)的那一刻起，我就在心里種下了一顆年輕的種子。老師每天給我們上課，非常辛苦。當(dāng)我們晚上回到家時(shí)，我們必須糾正我們的家庭作業(yè)。有一次，我看到一位書法老師坐在窗前批改學(xué)生的作業(yè)。老師很嚴(yán)格。必須向她的學(xué)生指出一個(gè)不好的詞。如果不指出來，她心里會(huì)感到不舒服，她甜甜地笑了。
如果你不堅(jiān)持，你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果我成為一名老師，我會(huì)認(rèn)真批改我的同學(xué)的作業(yè)，白天給他們上課，晚上給他們布置作業(yè)。我不會(huì)把我的煩惱寫在臉上，更不會(huì)讓它們看到。如果我讓同學(xué)們看到老師不開心，同學(xué)們也會(huì)不開心，影響他們的心情，那么今天就是一個(gè)不開心又不開心的日子。如果我成為一名老師，我將選擇一個(gè)能夠很好地組織班級(jí)的班長(zhǎng)。努力使這個(gè)班每周都成為紀(jì)律的紅旗。每學(xué)期排名第一。我需要讀更多的書，積累更多的知識(shí)，這樣我才能成為一個(gè)好老師，讓我的同學(xué)喜歡聽我的課。因此，我必須努力學(xué)習(xí)，每天取得進(jìn)步，以便積累更多的知識(shí)，并傳授給更多的學(xué)生。
我要像那樣把烏龜清理干凈。只要我走在路上，我就必須每天步行�？倳�(huì)有盛大的慶祝活動(dòng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇7
關(guān)于讀書，小時(shí)候我以為最能打動(dòng)人的是孫康螢?zāi)矣逞┡c車匡鑿壁借光的故事，覺得他們雖然清苦，也還浪漫，然而蘇秦讀書懸梁刺股的事，卻太血腥和殘忍，那時(shí)弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書、忘命地讀?
許多年以后，才日漸明白，往昔的先賢實(shí)在是為著實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為著追求人生的理想，才如此執(zhí)著地去攀援文山，潛入書海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色，雖然這色澤因受時(shí)代的局限，蒙敝著歷史的塵埃，但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在這浩翰的歷史長(zhǎng)空中閃爍。
還記得剛踏上講臺(tái)時(shí)，我總是很苦惱，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?我通過網(wǎng)絡(luò)和書籍搜集了許多名師成功的事跡和案例。無一例外這緣自于她們讀的書多，背的經(jīng)典詩(shī)詞、經(jīng)典文章多，她們的成才之路是一本本書鋪成的。
三年來，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。教學(xué)中我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教。高一做班主任時(shí)我用魏書生的“責(zé)任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級(jí)。
歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語(yǔ)》，我們懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》，我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進(jìn)他們中間了，我成了他們的朋友。
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。
狄更斯說過，“我所收獲的`，是我種下的�！碧K霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此�！蔽以覆恍概�，堅(jiān)持讀書，相信我的教學(xué)一定能上到一個(gè)新的臺(tái)階!博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。多讀專業(yè)書才能：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。讀書靠的是長(zhǎng)期的積淀，堅(jiān)持不懈的讀書。沒有書籍的滋潤(rùn)，何來深厚的學(xué)養(yǎng)，何來傳道授業(yè)解惑。羅曼·羅蘭曾說過，“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光”。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇8
“夢(mèng)想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”
“夢(mèng)”這個(gè)小小的，但十分神奇的字眼，包含了多大的意義啊！在這里“夢(mèng)”不將是指白日夢(mèng)，而是指夢(mèng)想！
為了夢(mèng)想，有人去實(shí)現(xiàn)，有人卻在空談，有人實(shí)現(xiàn)了， 有人卻失敗了。
夢(mèng)想，有點(diǎn)像賭博，也有點(diǎn)像買張彩票，會(huì)失敗，也會(huì)成功，它好像遙不可及、深不可測(cè)，又好像觸手可及。
空談夢(mèng)想就好比紙上談兵，嘴巴里說夢(mèng)想，但不去實(shí)現(xiàn)，最終百分百失敗。就像某個(gè)人想當(dāng)作家，嘴巴里說什么勤奮、什么努力，可一點(diǎn)兒也不喜歡看書、寫日記，這些當(dāng)作家必須具有的良好習(xí)慣。你說這樣能成為作家嗎？答案當(dāng)然是----不能！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成功率也不是百分百，能不能實(shí)現(xiàn)，就看你的夢(mèng)想實(shí)不實(shí)際。不實(shí)際，就比如你想游遍整個(gè)宇宙，這個(gè)幼兒園的小朋友都知道這不可能。實(shí)際，那就要看你夢(mèng)想的大小了，大一點(diǎn)，就慢一點(diǎn)，小一點(diǎn)，就快一點(diǎn)。正如生病的療程一樣。
我最早的夢(mèng)想是健康，它是這樣萌生的.：
我有個(gè)表弟，腿不好，走路時(shí)一瘸一拐。一次，他去買東西，我在后面跟著，看著他的肩一聳一聳，路人們也停下來看著他，大概是表示可憐吧�？捎行┤四兀恳姷剿�，臉上一臉的厭惡，嘴里小聲嘀咕幾句，好像是說他是妖怪，走路是來跳的。這樣一個(gè)美好、歡樂的字眼----跳，用在這里，是多么使人悲傷，多么使用憤怒�。∥铱丛谘劾�，痛在心里。
因此，我每當(dāng)見到生病的人，就會(huì)有股憐憫從心中升起。
于是，我就有了第一個(gè)夢(mèng)想----健康。我為了放飛這個(gè)夢(mèng)想，我三天兩頭下去鍛煉，身體自然健康了，可偶爾也會(huì)生病，生病了，我也不覺得夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槿丝偸菚?huì)生病的嘛。
后來一段時(shí)間，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想。那時(shí)，祖國(guó)母親六十歲生日，閱兵式上，我看著空軍那帥氣的服裝，和可以輕松駕駛飛機(jī)，我的夢(mèng)想變了，我想當(dāng)空軍，可是呢，才一個(gè)星期，我改變了夢(mèng)想。就這樣改來改去，直到上了小學(xué)，我的夢(mèng)想就一直定格在化學(xué)家那里了。
也有許多名人在為自己的夢(mèng)想不懈努力。比如史泰龍、愛迪生、萊特兄弟、牛頓。史泰龍為了當(dāng)明星，一天四次連續(xù)在好萊塢五百多家影院求職，永不放棄，終于當(dāng)上了明星。愛迪生為了發(fā)明電燈，經(jīng)過一千多次試驗(yàn)燈絲，孜孜不倦，終于成功了。萊特兄弟，為了飛翔，經(jīng)過不懈努力，發(fā)明了飛機(jī)，牛頓為了研究光，不惜用針戳進(jìn)自己的眼球，如癡如醉，雖然這樣做沒有什么用，但最后他還 是破解了這一奧秘。是呀夢(mèng)想是重要的，它給予人們動(dòng)力，夢(mèng)想是神奇的，他能帶來驚喜！
所以，讓我們向史泰龍、愛迪生等人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的讓自己的夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想長(zhǎng)出翅膀在空中飛翔，放飛夢(mèng)想，與夢(mèng)同行！
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇9
房間里傳來悠揚(yáng)的鋼琴聲，如此的柔美，就像清泉一般在人們的心里緩緩地流淌。跳躍的音符輕盈的飛舞在小女孩白皙的指尖，帶著孩童時(shí)的天真與純凈，一點(diǎn)一點(diǎn)蕩滌著心靈。美好的聲音肆意的在天地間徜徉……
音樂一直伴隨著她的童年，在琴聲中她可以忘卻煩惱，讓她的心趨于平靜。當(dāng)其他的女孩子在為了漂亮的洋娃娃梳理著金色美麗的頭發(fā)時(shí)，她已經(jīng)沉浸在音樂的海洋中，尋找著自己金色的夢(mèng)想。音樂，就是她的夢(mèng)想。她可以安靜的坐在鋼琴面前樂此不疲的一遍又一遍地彈著肖邦的夜曲。閉上眼睛，似乎可以在輕柔的音樂中看見蔚藍(lán)的大海，浪花拍打著礁石迸濺出晶瑩的水珠。而她，在用她的心親吻著大海，傾聽著大海的聲音。
在琴聲中，她漸漸長(zhǎng)大。她的外貌變了，聲音變了，心智也變成熟了。似乎一切都在時(shí)間荏苒下，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生了改變。是啊，似乎一切都在改變，但是，唯一不變的是她對(duì)音樂的執(zhí)著，是她對(duì)音樂的夢(mèng)想。她開始想要得到更多，她想在音樂聲中證明自己，讓自己在音樂中綻放自己，散發(fā)屬于自己絢麗的光芒。她開始了更努力的練琴，她把自己都傾注給了音樂。
她一直期待的鋼琴比賽來臨了。在后臺(tái)，她緊緊地握緊了手，汗水濕潤(rùn)了手掌。她拿著水杯，喝水緩解自己心中的壓力�！跋乱晃唬�15號(hào)選手帶來的《藍(lán)色多瑙河》，大家為她加油吧�！敝鞒秩说穆曇敉蝗豁懫�，她緊張的一下子站起來，手一滑手中的杯子直直的掉到了地上，“砰”的一聲擾亂著她的心緒，她慌張的彎下腰想要撿起地上的玻璃碎片，卻不料鋒利的玻璃邊緣劃破了她的指尖，血紅的花朵綻放著，如此的妖艷，開得那么的憂傷。
她緩緩地收起了自己的手，面帶微笑的走出了后臺(tái)。她在心中默默地對(duì)自己說，沒有什么可以摧毀你的夢(mèng)想，什么都不可以！相信自己，你一定可以堅(jiān)持到最后的！
她從容的做到椅子上。黑白的琴鍵帶著無限的魅力，帶著她對(duì)音樂無限的熱愛，她安靜的注視著琴鍵。她把雙手輕輕地?cái)[在琴鍵上，感受著音樂的.律動(dòng)。她彈起了自己在家里練了無數(shù)遍的琴曲，那些音符深深地刻在腦海中，編制成了美好的意境。她閉上了雙眸，任自己的手在音樂中揮灑。她忘卻了指尖的疼痛，此時(shí)的她是個(gè)為夢(mèng)想而執(zhí)著努力地女孩，血色的琴鍵承載著她的夢(mèng)想。當(dāng)蟲繭經(jīng)歷了痛徹心扉后，它會(huì)蛻變成美麗的蝴蝶翩翩飛舞在金色的陽(yáng)光下。那樣的它一定是最美的，在疼痛中的蛻變。
比賽的結(jié)果不是最重要的。那個(gè)為夢(mèng)想執(zhí)著的女孩就是我，她在成長(zhǎng)的道路上撿拾著音樂的碎片鋪墊著自己通往音樂殿堂的階梯。她在音樂中成長(zhǎng)，在音樂中感受大自然，在音樂中學(xué)會(huì)了勇敢，在音樂中變得堅(jiān)強(qiáng)。
悠揚(yáng)的琴聲仍在繼續(xù)，她仍然在自己音樂的夢(mèng)想中成長(zhǎng)……
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇10
哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。
——題記
記得這樣一句話：如果夢(mèng)想有捷徑的路，那這條路的名字一定就叫堅(jiān)持！每當(dāng)我遇到困境時(shí)，每當(dāng)我想放棄時(shí)，這句話總是會(huì)敲打在我的心上，它逼迫著我不斷的前進(jìn)，也讓我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上前進(jìn)了一步又一步！
一個(gè)人幼時(shí)在心中播下的種子，會(huì)決定著他未來的成就和地位。因?yàn)槊總�(gè)人的夢(mèng)想跟理想不一樣，因此，現(xiàn)在社會(huì)上的人漸漸的有了區(qū)別，人也分出了三六九等，往往的，這些人會(huì)與他們的夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)，而當(dāng)他們?cè)僖淮蜗肫鹱约簝簳r(shí)的夢(mèng)想時(shí)，會(huì)覺得后悔不已，但那時(shí)也沒有辦法彌補(bǔ)了。
一個(gè)人在一次次失敗后重新踏上新的征程，一個(gè)人上臺(tái)，一個(gè)人下臺(tái)，天真地認(rèn)為一直練就會(huì)練到最好，可是終究抵不過失敗所帶給你的一次次沖擊，因此，在這條充滿荊刺的路上，總會(huì)有人退縮，也不乏有很多人會(huì)迎難而上，登上成功的頂峰。
我不想做那溫室中的花朵，它經(jīng)不起飛吹雨打；也不甘心做拔地而起的樹木，它沒有自由可在；我想做一只在天空中遨游的雄鷹，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，也沒有自由的'限制，可以看得見最美好的事物，擁有自由自在的權(quán)力。
我不去想什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)槲抑溃行┦虑�，你早知道是沒有用的，你早想好了這件事情卻沒有付出實(shí)際的行動(dòng)，也是沒有用的，關(guān)鍵就在于，當(dāng)你的目標(biāo)非常的模糊不清，甚至看不清前方的路時(shí)，你會(huì)怎么做？是一籌莫展，自甘墮落？還是充實(shí)情緒，再次出發(fā)？我相信，更多的人會(huì)選擇后者，因?yàn)樗麄冃睦锴宄�，他們要通向的遠(yuǎn)方，是榮譽(yù)的殿堂，而不是伸手不見五指的深淵。
現(xiàn)在，我不不會(huì)在沉淪在沒有翅膀的天空下，因?yàn)�，我要重新拾起自己的那雙可以飛翔的翅膀，在人生路途的每一站上，都要留下成長(zhǎng)的痕跡。哪怕堅(jiān)持到最后，夢(mèng)想依舊沒有實(shí)現(xiàn)，但是曾經(jīng)我努力過了，奮斗過了，拼搏過了，不會(huì)給自己的青春留下一絲的怨恨。
順境會(huì)讓我們離夢(mèng)想越來越近，但是逆境，又何嘗不是鍛煉我們刻苦奮斗的意識(shí)呢？我想要的未來不是一片荒漠，因此，不論順境還是逆境，我都會(huì)揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆，做自己的船手，在蔚藍(lán)的大海中乘風(fēng)破浪，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持著遠(yuǎn)航的方向，擁有超越一切的力量，將自己曾經(jīng)的不甘與失敗，統(tǒng)統(tǒng)拋向大海，讓其為自己埋葬那些失敗，重新開始新的征程。
重拾心中那顆早已埋下的夢(mèng)想，用自己堅(jiān)定的腳步去遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航在屬于自己的那片海上，飛翔在屬于自己的那片天空，漂泊在蔚藍(lán)的天空下，堅(jiān)信自己，夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
吹響那夢(mèng)想遠(yuǎn)航的鳴笛，掛上奮斗的風(fēng)帆，不再為一絲絲的失敗而畏縮不前，拾起那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心，一路前行。始終記得：夢(mèng)想是一定要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇11
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或許是成為一名人民教師，或許是成為一名公司經(jīng)理，或許是成為一名解放軍戰(zhàn)士……每當(dāng)我在電視上看到主持人在哪兒侃侃而談，或是主持著互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，總是羨慕不已，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名新聞主播或主持人。我并為之努力著奮斗著。我常�？释幸粋�(gè)機(jī)會(huì)，能主持一下或播一條新聞。這次夢(mèng)想方舟兒童職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)。那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我拿著30元抵用券，來到了夢(mèng)想方舟。剛跨進(jìn)大門，我就被那恢宏的場(chǎng)景驚呆了，密密麻麻，千奇百怪的一個(gè)個(gè)兒童職業(yè)館讓我看得眼花繚亂。穿過一個(gè)個(gè)體驗(yàn)館，我來到了“優(yōu)漫卡通”館。進(jìn)入館內(nèi)，一個(gè)工作人員朝我揮了揮手!她帶領(lǐng)我參觀了主播的演播室�？粗仪八绰劦难莶ナ遥沂煮@奇——原來是這個(gè)樣子的啊!隨后，阿姨與我聊起了欣賞、認(rèn)識(shí)的優(yōu)漫卡通主持人。在幾分鐘簡(jiǎn)短交流后，她把我?guī)У街鞑ハ希⒛贸雠_(tái)詞讓我熟記。看著這200多字的臺(tái)詞，我的額頭滲出了一絲汗。我心想：原來主播這么辛苦，還要背臺(tái)詞呢!隨后，憑著我的記憶力，我把臺(tái)詞基本背了下來。“準(zhǔn)備好了嗎?”“嗯!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里像是有一只鼓，在“砰砰砰”地敲著一樣，讓我膽戰(zhàn)心驚。我不由自主地為自己捏了一把汗：“加油，賈凌不管如何，去嘗試著做吧!”隨著工作人員喊“開始”時(shí)，我尚未調(diào)整好心態(tài)。一下懵了，讀起來也是結(jié)結(jié)巴巴的：“大，大家好，現(xiàn)在是，是那個(gè)‘天天新聞’……”隨著開場(chǎng)白的結(jié)束，我的心情也從湍急的河水變成了蕩漾的碧波。接著，我又自信滿滿地播報(bào)起了新聞：“旅行社與電信公司交界處發(fā)生火災(zāi)。特派記者現(xiàn)場(chǎng)直播……再見!”我用流利的語(yǔ)速和適當(dāng)?shù)囊袅坎?bào)完了整則新聞。工作人員阿姨也為我樹起了大拇指。我的.心里比吃了蜜還要甜。有了第一次的播報(bào)經(jīng)驗(yàn)，我又當(dāng)起了主持人。我用歡快的嗓音主持著節(jié)目：“大家好，歡迎大家收看每天中午的白菜說天氣……”主持人不僅要有“嘴上功夫”，還要多才多藝呢!可我藝術(shù)細(xì)胞幾乎為零，我干脆當(dāng)場(chǎng)朗誦起了《春光染綠我們雙腳》，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言使工作人員入迷，直到朗誦結(jié)束了，她還意猶未盡。走出大廳，我又陷入了沉思：主持人和主播并不是像表面看起來一樣容易，他們?cè)谀缓笠惨冻鲈S多努力，也要揮灑許多汗水，看來，要想當(dāng)好主持人，我必須從現(xiàn)在練起，做一個(gè)既有“嘴上功夫”又有特長(zhǎng)的女孩。讓我為著目標(biāo)出發(fā)吧!
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇12
學(xué)生時(shí)代的美好，在于它滿足了諸多人人性的弱點(diǎn)
每個(gè)人在回憶學(xué)生時(shí)代時(shí)，都繞不開一個(gè)詞：純真。
學(xué)生時(shí)代的友誼很純真，一起哭，一起笑，一起偷睡懶覺。
學(xué)生時(shí)代的集體很純真，軍訓(xùn)時(shí)抱怨教官，合唱時(shí)吐槽訓(xùn)練，也不妨礙你們送教官和賽后聚餐哭得稀里嘩啦。
而在職場(chǎng)，只有生意，沒有友誼。
自然的，在一次次職場(chǎng)交鋒之后，你會(huì)懷念那個(gè)所謂真心流淚沒有爾虞我詐的學(xué)生時(shí)代。
學(xué)生時(shí)代最好的朋友，通常來源于同桌和室友，友誼的強(qiáng)度往往取決于空間和距離。
與其說是你選擇了你的朋友，不如說是上帝分配了你的朋友。
你時(shí)常感慨，為什么當(dāng)初那么好的朋友，后來都成了最熟悉的陌生人。
你將此歸咎于人離開了校園就變得世故，故作深沉的嘆一句再深的友誼也敵不過時(shí)間和距離，但你并不會(huì)去想，是純真不再，還是你太幼稚。
學(xué)生時(shí)代沒有太多利益沖突，兩個(gè)性情不悖的人朝夕相處，怎么著也能日久生情，成為“好朋友”。
但僅憑距離得來的友誼，大概只能當(dāng)做排遣孤獨(dú)的`止痛片。
友誼是否經(jīng)得起考驗(yàn)，請(qǐng)先放下那些公主病和心理依賴，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的人，再來審視這個(gè)嚴(yán)肅的話題。
一者，真正志趣相投，價(jià)值觀相合的人能分隔多年仍然一見如故，這樣的朋友不多，請(qǐng)你務(wù)必珍惜。
二者，成人世界只看利弊，你為別人創(chuàng)造價(jià)值了嗎？你的既有價(jià)值能長(zhǎng)期維持嗎？
這是學(xué)生時(shí)代后的游戲規(guī)則。
我承認(rèn)學(xué)生時(shí)代的美好，但它之所以美好，正是因?yàn)樗鼭M足了許多人性的弱點(diǎn)：
讓人不操心物質(zhì)的瑣碎，不承擔(dān)犯錯(cuò)的責(zé)任，不經(jīng)歷精神獨(dú)立的痛苦成長(zhǎng)也能夠擁有輕松自在的生活。
你可以把學(xué)生時(shí)代當(dāng)做一種恩賜，當(dāng)做美好回憶，但絕不是生活的常態(tài)。
生活的常態(tài)是用自己的價(jià)值贏取物質(zhì)的繁榮，用更好的表現(xiàn)來彌補(bǔ)失敗與過錯(cuò)，先成長(zhǎng)為三觀完整的獨(dú)立的人再來找志同道合的朋友。
人應(yīng)該從創(chuàng)造中獲取快樂，而非從回憶中獲取滿足。
從校園到社會(huì)，就像孫悟空戴上了緊箍咒，突然就有了許多不得不完成的任務(wù)，不得不聽的命令和不得不守的規(guī)則。
西天取經(jīng)的路上，他一定也時(shí)常懷念那花果山自由自在的美猴王時(shí)光。
但沒有緊箍咒，恐怕他也成不了齊天大圣。
所以，當(dāng)你離開校園走入社會(huì)，別再沉湎于學(xué)生時(shí)代，把它當(dāng)做美好回憶，帶上所有的責(zé)任和負(fù)擔(dān)，這樣才能迎接你的大圣歸來。
高考結(jié)束算什么，你的廣闊人生才剛剛開始。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇13
繪畫對(duì)我來說有一種特殊的吸引力。水墨、素描、水彩中，我更鐘愛油畫。
很小很小的時(shí)候，爸媽不管我。大概是想補(bǔ)償我吧，所以每到佳節(jié)，他們會(huì)抱著大大的禮物討我歡喜�？纱┲魅沟难笸尥尬铱刹幌矚g，我只喜歡那可以畫出任何顏色的油畫棒。閑暇時(shí)刻，捧出白紙，趴在外婆腿上哼著小曲，畫上癮了。外婆從不批評(píng)我，指著方正的太陽(yáng)、黑色的小草從不批評(píng)，淡淡地一笑："旖旖，畫得真好看。"
上了幼兒園，老師讓我們畫畫，我總挑顏色多樣的油畫棒，趴著畫起來了，畫得滿手都是。我總是想著，把天空涂成綠色，把大樹涂成藍(lán)色，會(huì)不會(huì)比原來更好看呢?有一次我真這么做了，卻被旁邊的小朋友笑話著，說，我連顏色都分不清。聽?wèi)T了外婆哄我的甜言蜜語(yǔ)，我哭了。
上小學(xué)了，學(xué)習(xí)忙碌，畫畫成了我的業(yè)余愛好。經(jīng)我的軟磨硬泡，媽媽幫我報(bào)了油畫班。一星期兩節(jié)課，周四傍晚和周日傍晚。三年級(jí)下學(xué)期周五的早晨數(shù)學(xué)考試，我心不在焉，一直逐磨著該如何應(yīng)付美術(shù)老師布置的作業(yè)一一狐貍。一只狐貍?我從來沒見過狐貍，狐貍，大概是橙色的吧?動(dòng)畫片里的狐貍都是這個(gè)顏色。那用上橘紅、橘、黃三種顏色漸變會(huì)好看嗎?可我沒有橘紅啊?自己調(diào)嗎?想著想著，試卷也不做了，腦筋也不轉(zhuǎn)了，一個(gè)勁地在草稿本上打起狐貍的.輪廓。那天放學(xué)回家，住在隔壁的數(shù)學(xué)老師向媽媽簡(jiǎn)單地匯報(bào)我近來的情況及這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)，說我交了一面白卷，考試的時(shí)候在畫畫。媽媽勃然大怒。老師接著說：“孩子還聰明，題目會(huì)做，就是愛走神......”“老師，不好意思，是我們?nèi)狈芙�，我一�?.....”后面的我記不清了，反正媽媽不再同意我去畫畫。我急了，和媽媽吵。媽媽很生氣，把自己鎖房里，飯也不吃。外婆勸導(dǎo)我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要讓媽媽操心。
從此，為了能爭(zhēng)取畫油畫的機(jī)會(huì)，我拼命地學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只要把書本上的題目稍稍往外延伸一點(diǎn)思路，就能編很多很多題目。我的成績(jī)也提高了很多�？商岣叱煽�(jī)后，媽媽更認(rèn)為我是因?yàn)闆]有畫畫分心而提高成績(jī)的，仍是不讓我繼續(xù)畫畫。
媽媽不讓我學(xué)，我就自己學(xué)。每到空余時(shí)刻，寫生。一切仿佛又回到了小時(shí)候。
“媽媽，真的，我真的很喜歡很喜歡畫畫，我也偶爾躺在床上，幻想：如果自己是一名畫家，該多好多好!媽媽，你懂嗎?直到現(xiàn)在，你還不肯讓我再學(xué)畫畫。我撥動(dòng)著大大的空空的油畫棒盒，構(gòu)思著我自己的夢(mèng)，我想為藝術(shù)奉獻(xiàn)自己。媽媽，您也有夢(mèng)嗎?您落空過嗎?您不能讓女兒圓夢(mèng)，能起碼陪她追夢(mèng)嗎?不過，我會(huì)堅(jiān)持，我要畫完那一幅夢(mèng)想的油畫�！�
我們這個(gè)年紀(jì)的夢(mèng)，這個(gè)年紀(jì)鐘愛藝術(shù)的夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 篇14
夢(mèng)想的種類繁多而且各式各樣，不同的人會(huì)有不同的夢(mèng)想：對(duì)于山村的留守兒童而說，夢(mèng)想就是希望一家人可以團(tuán)圓。對(duì)于殘疾人來說，夢(mèng)想就是希望自己可以像正常人一樣自由的奔跑在陽(yáng)光下。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，夢(mèng)想就是希望有一天可以站在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上為國(guó)爭(zhēng)光……而我的夢(mèng)想沒有那么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我等夢(mèng)想很簡(jiǎn)單只是追求自由，追求的是心靈的想自由，全身心地奔跑在藍(lán)天下沒有煩惱，追求一個(gè)屬于自己的人生。
從古至今的所有的父母的世界觀里只有隨之大流安安穩(wěn)穩(wěn)的上學(xué)：從幼兒園到小學(xué)到初中到高中甚至大學(xué)。在他們眼里或許只有這樣我們才會(huì)找到好的工作，將來會(huì)有好的生活，不知處于學(xué)生年齡段的同學(xué)們家長(zhǎng)有沒有把“你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才會(huì)有出息，你看父母多么不容易��！”常掛在嘴邊�？杉议L(zhǎng)不知道現(xiàn)在擁有學(xué)歷并不代表就可以擁有一切。成龍大家最熟悉不過了吧，他只有小學(xué)文憑，他也不是靠學(xué)歷走上的巔峰，在我認(rèn)為能力和毅力比學(xué)歷更加重要。
我也有一個(gè)我自己的大學(xué)目標(biāo)就是——清華，雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離，但我一定會(huì)竭盡全力一步一步來完成每一個(gè)目標(biāo)，一步一步走向人生的巔峰。在追夢(mèng)的路上，挫折和困難是避免不了的，當(dāng)困難來臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅(jiān)持定會(huì)成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香盡苦寒來�！辈荒茏鰷厥依锏幕ǘ�，不能經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只有星星般微弱的光，也能夠綻放太陽(yáng)般耀眼的光芒。
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！去尋找屬于我們自己的人生！夢(mèng)想，是人生中的一顆璀璨的明珠。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想，我們就有了對(duì)明天的憧憬，對(duì)未來的期望。夢(mèng)想是崇高的，只有你向著你的.夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想才能如愿以償。
每一個(gè)人都想要去追求自己的人生，而在我們身邊有太多的人打著“愛”的幌子來牽制著我們，對(duì)于這一點(diǎn)，我們當(dāng)然不會(huì)乖乖的服從，我們會(huì)與父母溝通和交流，甚至發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最后兩敗俱傷。
我的夢(mèng)想就是追求自由。在我的世界觀里，我認(rèn)為自由就是可以按照自己的意愿去做自己想做的事情。處于初一年級(jí)的我，我的家長(zhǎng)已經(jīng)為我策劃好了我今后的人生。在初一打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，初二跟著老師的腳步走，適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)充知識(shí)，到了初三迎接各式各樣的考試�？嫉街攸c(diǎn)高中，每天學(xué)習(xí)，在考上大學(xué)，以后學(xué)氣象專業(yè)，家長(zhǎng)說學(xué)氣象專業(yè)以后好就業(yè)。我常常問自己，人生是自己的，為什么要讓別人來規(guī)劃自己人生的道路？我們?yōu)槭裁床荒苡幸粋�(gè)屬于自己的人生？難道人生就是為了保證吃喝拉撒睡而拼搏嗎？......
讓我們追求自由，譜寫屬于自己的人生。
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