我的夢(mèng)想作文

時(shí)間：2023-09-19 11:06:44 夢(mèng)想我要投稿

我的夢(mèng)想作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的夢(mèng)想作文

我的夢(mèng)想作文1

　　我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師.

　　老師，是我心目中的英雄，傳遞給我們文化.傳授于我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋穿梭，提供我們無(wú)限的遐想……

　　每當(dāng)我走進(jìn)教室，看著一雙雙明亮而期待智慧的眼睛，心中會(huì)不由得自豪，我是位老師！培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵！看著一朵朵嬌艷的`花朵為祖國(guó)付出，那時(shí)，我的心里改多么驕傲��！

　　當(dāng)下課時(shí)，我會(huì)忘記老師的身份，忘記自己的架子.和同學(xué)們一起玩耍.嘻嘻.在美麗的校園里，在一片歡聲笑語(yǔ)中，再次地體現(xiàn)童年的歡樂(lè)，和這么多孩子們?cè)谝黄�，我多么自豪�。?/p>

　　當(dāng)期末考試來(lái)臨，我絕不會(huì)讓同學(xué)們擁有負(fù)擔(dān)，我要讓他們像腳踩云朵似得走進(jìn)考場(chǎng)，我想，他們沒(méi)了壓力，考試定有希望，有了希望，還會(huì)怕他們辜負(fù)所望？這時(shí)候，我的心里肯定不禁地感嘆：“果真改減少孩子們負(fù)擔(dān)了�。　�

　　雖然教師并沒(méi)有我想象中那么好當(dāng).但功夫不負(fù)有心人.我堅(jiān)信！總有一天，我會(huì)成為孩子們心中的好老師！

我的夢(mèng)想作文2

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。我想做一個(gè)自己的獨(dú)一無(wú)二的。它可以深入海底；幫助我們探索海底世界�？梢燥w向太空，幫助我們探索宇宙。它還可以穿越時(shí)空，回到過(guò)去，幫助農(nóng)民減少賦稅，避免四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死的慘劇發(fā)生。它可以幫助環(huán)衛(wèi)工阿姨減少工作量，幫忙掃地，而且它可以一秒之內(nèi)搞定，并且準(zhǔn)確的做到垃圾分類，避免污染。它還可以幫助工人叔叔蓋大樓，可以一秒內(nèi)做到高樓平地起。這樣我們?cè)傩枰鹕裆结t(yī)院和雷神山醫(yī)院的時(shí)候，它們就可以很快蓋好，讓更多的病人得到及時(shí)的救治。我想成為那樣的科學(xué)家，就必須要學(xué)好每一門功課，認(rèn)真的.完成。聽(tīng)和的話。好好學(xué)習(xí)做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

我的夢(mèng)想作文3

　　夢(mèng)想，給予我信心和希望，是每個(gè)人心中的一盞不滅的燈；夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，讓我在每一次跌倒時(shí)重新挺起胸膛；夢(mèng)想，給予我警示和毅力，讓我在懈怠困倦的時(shí)候刷新正能量。

　　我一直被自然界的一切美感動(dòng)著，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪它的美，于是我有了一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名畫家。

　　在我上中班的時(shí)候，我在美術(shù)班老師那里畫了一幅畫�；氐郊依�，爸爸、媽媽都說(shuō)我畫的好，而我也沉浸在這贊美聲中。自此，我便越來(lái)越喜歡畫畫了，畫畫的技術(shù)也增長(zhǎng)了不少。可正當(dāng)我自以為是的時(shí)候，有一次在圖書館看到真正的畫家作品，他的畫是那樣的栩栩如生，仿佛是真的一樣�？吹竭@些心中難免有一些失望，但同時(shí)也給了我全新的動(dòng)力，讓我想當(dāng)一名畫家的`愿望也越來(lái)越激烈了。

　　現(xiàn)在我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后像畫家一樣在潔白的紙上畫出一幅幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)的美麗圖畫，那該多好呀！

我的夢(mèng)想作文4

　　夢(mèng)想，像希望的種子，播撒在我們的心田，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。然而我的夢(mèng)想在哪里？今天我有了肯定的答案——我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民子弟兵。

　　也許有人看不起子弟兵，嫌苦嫌累；也也許有人會(huì)說(shuō)：“那不就是在老百姓面前逞威風(fēng)，耀武揚(yáng)威，或者在災(zāi)難中救救人嗎？”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

　　仔細(xì)想想哪一次災(zāi)難面前不是解放軍勇敢的沖在最前線；哪一次不是解放軍把我們彎下去的腰扶起來(lái)，并親切的說(shuō)：“別怕有我們！”回想一下：1998年抗洪、2008汶川大地震、2020抗洪……哪一次沒(méi)有他們的.身影？他們寧可犧牲自己也不愿讓老百姓受傷，他們這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？不值得我們世代要永傳嗎？

　　有人說(shuō)軍營(yíng)是個(gè)煉獄，我卻認(rèn)為軍營(yíng)是個(gè)磨煉我們毅力、意志的圣地。

　　當(dāng)一名解放軍將是我一生中不可磨滅的夢(mèng)想，它在我心中擁有無(wú)法動(dòng)搖的地位！

我的夢(mèng)想作文5

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

　　當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。在我的心里，我就暗暗的發(fā)誓“我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)一名光榮的`人民教師。

　　每當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)而形象的講解給我們帶進(jìn)那知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)我們的老師是那么多知識(shí)淵博，好像世界上的一切都在老師的心里一樣，沒(méi)有什么是老師們不知道的事情。有時(shí)候，老師對(duì)待我們非常的嚴(yán)格，有時(shí)候老師又像母親般地關(guān)心著我們。讓我們又尊敬又有些畏懼。

　　老師不僅教會(huì)了我們書本上的知識(shí)，而且還教我們做人的道理。我發(fā)現(xiàn)做一名人民老師是一件偉大而光榮地事業(yè)。

我的夢(mèng)想作文6

　　我有一個(gè)國(guó)家夢(mèng)想：長(zhǎng)大當(dāng)一名中國(guó)軍人。每當(dāng)我看見(jiàn)或者姥爺?shù)能姺䲡r(shí)，我總是想：長(zhǎng)大了我要能當(dāng)軍人多好啊！

　　有一次，媽媽帶我去買衣服。我驚訝地看到我的眼睛里滿是制服。我問(wèn)媽媽：“你怎么知道我喜歡制服？”“你每次買衣服都想買制服，這次我給你買一件。你喜歡什么樣的？媽媽說(shuō)。不管怎樣，只要是軍裝。我脫口而出。

　　還有一次，老師讓我們說(shuō)，他的夢(mèng)想，并說(shuō)為什么。有的說(shuō)：“我長(zhǎng)大了作為一名醫(yī)生，醫(yī)生可以幫助人們治愈，”有的說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，作為一名歌手，因?yàn)槲蚁Ｍ械娜寺?tīng)到我的'美妙的歌聲，”有的說(shuō)：“我長(zhǎng)大了作為一名教師，因?yàn)槲蚁Ｍ业膶W(xué)生能考上大學(xué)�！�

　　很快就會(huì)輪到我了，我對(duì)大家說(shuō)：“我要當(dāng)軍人，因?yàn)槲乙Ｐl(wèi)國(guó)家我們民族偉大的祖國(guó)�！�

　　你知道我成長(zhǎng)的夢(mèng)想嗎？我想：如果你把我的文章讀得好，你一定會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題，對(duì)嗎？

我的夢(mèng)想作文7

　　它的功能可多了，比如：保護(hù)我們大家的安全，你還可以管它要你需要的東西，它就會(huì)給你的。它很聰明，會(huì)算術(shù)，寫字，陪小主人玩，幫主人解答疑難問(wèn)題、做家務(wù)。它還能保護(hù)我們小主人，比如：我們獨(dú)自在家，小偷、強(qiáng)盜來(lái)了，一旦被機(jī)器人發(fā)現(xiàn)，它會(huì)立刻報(bào)警，如果情況緊急，它會(huì)一邊報(bào)警，一邊跟壞蛋搏斗，也會(huì)盡它最大的能力保護(hù)小主人的，萬(wàn)一地震人們可以躲進(jìn)儲(chǔ)藏室，家里的.東西它可以用一種激光把東西變小收進(jìn)它的儲(chǔ)藏室這樣損失很小了，做完這些事大約有幾分鐘，然后就可以安全的逃生了。

　　對(duì)了，它的結(jié)構(gòu)是這樣的：外形為仙人形。內(nèi)部有兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，前面有兩個(gè)魔盤和一個(gè)激光槍和兩只機(jī)械手，頂部有一圓鋸、監(jiān)視器、報(bào)警器和特出激光，后面有一個(gè)激光槍，還有一個(gè)大的儲(chǔ)藏室，兩邊有兩個(gè)翅膀，內(nèi)部有兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)一個(gè)是主發(fā)動(dòng)機(jī)一個(gè)是備用的發(fā)動(dòng)機(jī)，有許多許多的小齒輪和彈簧。

我的夢(mèng)想作文8

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我要發(fā)明一臺(tái)返老還童的機(jī)器。

　　機(jī)器是正方形的，長(zhǎng)是四米，里面有一個(gè)通道，兩扇大門長(zhǎng)兩米，寬一米。大門的門口有一把一半是金黃色、一半是銀白色、上面有幾條絲帶、絲帶上還有亮晶晶的'鉆石椅子。你只要坐在上面就會(huì)看見(jiàn)有兩只機(jī)器小手從里面伸出來(lái)，把椅子慢慢地往前推著。你頭的上方有幾盞五顏六色的彩燈。你的腳下有一層厚厚的玻璃，玻璃的底下有許多水，水里有許多紅色金魚，它們?cè)谧鲇螒颉?/p>

　　到了中間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上有很多五光十色的寶石。突然，寶石發(fā)出光芒，這時(shí)你必須閉上眼睛，說(shuō)出你想要的歲數(shù)。等出了機(jī)器，寶石的光就漸漸消失了。你一出來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)你變得年輕漂亮，而且永遠(yuǎn)都是你想要的歲數(shù)。

　　我想發(fā)明這臺(tái)機(jī)器是讓天下所有的老人永遠(yuǎn)年輕漂亮。你想擁有這臺(tái)神奇的機(jī)器嗎？等著我來(lái)發(fā)明吧！

我的夢(mèng)想作文9

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明；夢(mèng)想是光，照亮黑暗的路。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

　　老師是一個(gè)偉大的職業(yè)。如果我們是鳥(niǎo)，那老師就是湛藍(lán)的天；如果我們是小花，那老師就是綠草；如果我們是向日葵，那老師就是爛漫的春光。從我剛上學(xué)的那一天起，我就覺(jué)得老師是給我們溫暖的.，是給我們快樂(lè)的，老師是在伴隨著我們成長(zhǎng)的。

　　記得有一次，上課鈴剛響，我們就跑回了教室，但教室里依然很吵鬧。老師剛一進(jìn)門就聽(tīng)到了我們的吵鬧聲，原本我們以為老師會(huì)生氣，但是老師卻溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，安靜！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。我想，老師這不僅僅是溫柔，更是一種責(zé)任。

　　我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽(tīng)講，也不說(shuō)話，將來(lái)做一位優(yōu)秀的老師。

　　子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。我一定會(huì)努力的。

我的夢(mèng)想作文10

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名“畫家”。畫出春天的柳樹(shù)，夏天的小溪，秋天的果實(shí)，冬天的雪花，那該多好啊！

　　從幼兒園我就開(kāi)始畫畫，那時(shí)候我才五六歲，是個(gè)天真可愛(ài)的女孩，就對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽就給我報(bào)了畫畫班，我很高興。

　　每周周日上午我就到十字街四樓學(xué)美術(shù)，就這樣，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，我還在畫畫。記得有一次上美術(shù)課時(shí)，老師說(shuō)：“下周的星期一，每人交一幅科技畫”。

　　回到家后，我給媽媽說(shuō)：“老師讓我們每人畫一幅科技畫，下周一交”。媽媽笑著說(shuō)：“那你快去畫吧！”我去桌上拿起鉛筆和紙，先畫了一個(gè)火箭，又畫了一些條紋和一個(gè)地球，我把火箭涂成了紫色，條紋涂成了彩色，地球涂成了藍(lán)、黃和綠，它的意思是中國(guó)的.火箭飛到了太空，還有幾顆星星在向他們眨眼睛。

　　到了周一，我把畫交上去了，我還得到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)！

　　為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)畫家的夢(mèng)想，我會(huì)繼續(xù)努力。

我的夢(mèng)想作文11

　　每個(gè)人都有一個(gè)偉大而又美好的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)教師，有的人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，有的人想當(dāng)發(fā)明家等等，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使——醫(yī)生。

　　是什么原因使我有一個(gè)這樣的夢(mèng)想呢?這還要從我小時(shí)候說(shuō)起呢！那時(shí)候我六歲，讀一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橥砩纤X(jué)踢被子，著涼了，所以發(fā)燒了，媽媽就帶我去醫(yī)院了，排隊(duì)的時(shí)候醫(yī)生不怕辛苦不怕累的給一名又一名的患者治病，當(dāng)時(shí)我就想:醫(yī)生好偉大呀！當(dāng)時(shí)我就有了當(dāng)醫(yī)生的念頭。終于到我了，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：”要注意身體，不要著涼了�！贬t(yī)生就給我開(kāi)了點(diǎn)藥，后來(lái)護(hù)士阿姨給我打了退燒針，回到家吃了點(diǎn)藥，燒就慢慢的退了。

　　醫(yī)生是一門高尚的職業(yè)，救死扶傷是醫(yī)生們的責(zé)任，不管大病小病都和生命息息相關(guān)，因此醫(yī)生們要專心致志，不能有絲毫的.差錯(cuò)。雖然我還小，但是我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，“世上無(wú)難事，只要有恒心。”是我?jiàn)^斗的動(dòng)力。

我的夢(mèng)想作文12

　　每個(gè)人都擁自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是能考到清華大學(xué)，做公務(wù)員。

　　如果我真的考上了清華大學(xué)，爸爸、媽媽一定會(huì)為我感到驕傲的'，甚至是我的祖先。

　　如果我考到清華大學(xué)，我一定做公務(wù)員，為人們服務(wù)。

　　如果我考上了清華大學(xué)，我會(huì)做對(duì)國(guó)家有用的事情，盡我自己的能力報(bào)達(dá)養(yǎng)育我的祖國(guó)，為自己的國(guó)家出一份力。

　　如果我考上了清華大學(xué)，我最感謝的人就是曾經(jīng)傳授知識(shí)給我的老師，是她們給予我鼓勵(lì)、支持和付出……我還要感謝我的長(zhǎng)輩，是他們養(yǎng)育我，教育我。

　　我要努力地爭(zhēng)取，就能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文13

　　我曾經(jīng)的夢(mèng)想很多：成為醫(yī)生，挽救病人的生命；成為航天員，像楊利偉叔叔那樣遨游太空；成為女警察，站在馬路中間指揮交通；成為一名作家，寫出大家喜歡的書……

　　我曾經(jīng)的夢(mèng)想雖然很多，但是現(xiàn)在我最喜歡成為一名老師。我之所以想成為一名老師，是因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)不但能為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，而且在課堂上不僅傳授了他人知識(shí)，自己也能學(xué)到很多知識(shí)。

　　老師，這個(gè)職業(yè)看似平凡，但其實(shí)很偉大。在我們成長(zhǎng)的道路上，除了父母給我們重大的影響外，就是老師了。如果有人能自學(xué)成才的話還要學(xué)校和老師干嘛？老師兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的培育一代代優(yōu)秀的.人才，向社會(huì)昭示一種光榮崇高、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。

　　人們把老師比作蠟燭，比作春蠶，比作人來(lái)靈魂的工程師。

　　假如我的夢(mèng)想成真，我希望自己的學(xué)生能成為國(guó)家的棟梁之才，也希望自己的學(xué)生能明白自己的苦心，希望他們能記住我……

我的夢(mèng)想作文14

　　我的志愿是，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)我要當(dāng)一位歌星，一位有名的偉大歌星。

　　我想要當(dāng)歌星的原因是，我想把我的歌聲讓每個(gè)人都聽(tīng)到，讓他們聽(tīng)到我的努力，讓他們知道我是多么喜歡唱歌的。我想要為我國(guó)爭(zhēng)光，我想當(dāng)一位全亞洲都知道的有名歌星。我想要走上星光大道的紅地毯，拿到金曲獎(jiǎng)的最佳男歌手獎(jiǎng)！我想要和我的朋友一起上臺(tái)唱歌，一起領(lǐng)獎(jiǎng)，創(chuàng)造偉大的紀(jì)錄。

　　如果我能當(dāng)上有名偉大有名的歌星，我會(huì)有這些成果是因?yàn)槲业陌职謰寢�、我的老師、我的朋友和支持我�?人在我身邊幫我加油打氣！

　　雖然我知道走歌星的路很困難，但是我是不是會(huì)那么輕易就放棄的！我一定會(huì)進(jìn)我的全力，唱出最好聽(tīng)的歌給全世界的人聽(tīng)，我要帶給他們快樂(lè)，把他們從悲傷變成快樂(lè)！

　　節(jié)目——“超級(jí)星光大道”的參賽者——楊宗緯說(shuō)：“哪里有失落，哪里就有愛(ài)！”，可是我要引用他的句子改編為：“哪里有我的歌聲，哪里就有快樂(lè)！”希望聽(tīng)到我場(chǎng)歌的人都會(huì)很快樂(lè)。