夢(mèng)想作文3篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想作文 篇1
有人說，人生就像一場(chǎng)旅行。有的人懷揣著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)踏上了人生的列車，想盡快到達(dá)人生的目的地，但沿途的風(fēng)景太誘人，他們紛紛奔出列車，沉醉在天地間，忘記了自己的夢(mèng)想，到不了終點(diǎn)；有的人在田野間騎著單車，欣賞路途中旖旎的風(fēng)光，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終到達(dá)了終點(diǎn)。
我們不能錯(cuò)過旅途中亮麗的風(fēng)景，但也不能忘記自己最真的夢(mèng)想。夢(mèng)想沒有有效期，我們不能因夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)而放棄追逐，因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)闅q月的洗禮而褪色，夢(mèng)想需要我們的堅(jiān)持。
瑟瑟的寒風(fēng)中，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)。一位遠(yuǎn)在北國(guó)牧羊的老人靜靜地佇立著，他面朝家的方向，任憑凜冽的寒風(fēng)鉆進(jìn)他的衣襟。老人用他回家的夢(mèng)想支撐著自己，他翹首等待，看落葉歸根，昏鴉歸巢，不禁老淚縱橫。但他相信，只要堅(jiān)持，終有一日他能和親人共享天倫之樂，能繼續(xù)為自己的國(guó)家效忠。春秋十九載，蘇武回到了故土。因?yàn)閴?mèng)想沒有有效期，蘇武能堅(jiān)持十九年，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
不知道蘇武多少次受到孤寂的襲擊，不知道蘇武多少次徹夜未眠，不知道蘇武多少次抵制了對(duì)家的渴望。但歲月的長(zhǎng)河始終沒能吞蝕蘇武的心。縱然整個(gè)世界都變得黑暗，只要你堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，心中的燈火不滅，生命就會(huì)燦爛。
霍金面對(duì)疾病纏身的痛苦，沒有選擇躺在病塌上呻吟，沒有選擇悲傷地看著窗外樹上的最后一片綠葉飄落，而是選擇用心傾聽花開的聲音，選擇追求自己熱衷的科學(xué)事業(yè)。因?yàn)閴?mèng)想沒有有效期，霍金面對(duì)慘淡的人生毫不退縮，勇敢地和命運(yùn)抗?fàn)�，�?zhí)著地踏上了尋夢(mèng)的'道路。
在尋夢(mèng)的路途中，我們要采摘隱藏在荊棘下的夢(mèng)之花，不能因?yàn)樘弁炊艞壩覀兊膲?mèng)想。我們相信“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。凡事不能一步登天，夢(mèng)想沒有有效期，它要用我們的汗水去澆灌方能開花結(jié)果�？諝庵械撵F靄遮住了我們的視線，使我們看不到夢(mèng)想的彩虹橋，但只要我們堅(jiān)持，堅(jiān)持夢(mèng)想，不要因夢(mèng)想的迷茫和遙遠(yuǎn)而放棄，待到煙消云散，斑斕的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。
司馬遷為了夢(mèng)想，終得“著成信史照塵寰”；文天祥為了夢(mèng)想，終曰“留取丹心照汗青”；陸放翁為了夢(mèng)想，終成“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。
真正的光明，絕不是永遠(yuǎn)沒有黑暗，而是永遠(yuǎn)不被黑暗所遮蔽。
真正的英雄，絕不期待永遠(yuǎn)一路順風(fēng)，而是能夠永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
真正的夢(mèng)想，絕不是永遠(yuǎn)驚天動(dòng)地，而是永遠(yuǎn)能夠不為天地所動(dòng)搖。
不要把夢(mèng)想塵封在記憶的匣盒中，要讓它自由地呼吸。帶上沒有有效期的永恒夢(mèng)想，踏上征途，領(lǐng)略黃山的奇峰疊起、長(zhǎng)江的秀麗壯美，看花開花落，觀云卷云舒，不悔恨地走完全程。
走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人。堅(jiān)持最真的夢(mèng)想，相信夢(mèng)想沒有有效期，做一個(gè)走得最遠(yuǎn)的人。
夢(mèng)想作文 篇2
小溪勇敢地追逐夢(mèng)想，大膽地改變自我、升華自我，所以能夠越過沙漠，奔向大海。每個(gè)人都在為夢(mèng)想而奮斗，有人為了夢(mèng)想，勇于改變；有人止于困境，不改絲毫。夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，命運(yùn)能否改變，都掌控在自己手中。只要肯放手一搏，只要肯改變自我，每個(gè)人都能以全新的自我沖擊夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
昭君以南郡首選入宮，卻因不肯向畫師行.賄而被丑化，自此與君王無(wú)緣。匈奴和親，昭君毛遂自薦�；蛟S她本想母儀天下，為百姓謀福，奈何時(shí)運(yùn)不濟(jì)。與匈奴和親，雖從此難回中原，但保邊境太平，給百姓一片安定團(tuán)圓，也是心中夢(mèng)想，此生也可了無(wú)遺憾。為了替百姓謀福的夢(mèng)想，昭君以一種決絕的方式改變自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，同時(shí)也升華了自己。邊境幾十年的太平在歷史的長(zhǎng)河中雖不顯眼，但歷史卻因她為夢(mèng)想而升華永遠(yuǎn)銘記了她。
一燈如豆，一位蓬發(fā)垢面的老人揮筆疾書，地上堆滿了厚厚的竹簡(jiǎn)。只想秉公直言，沒料觸怒龍顏。他欲“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大夢(mèng)想突遇此厄，該中道易轍了吧？但，沒有。慘烈的現(xiàn)狀讓他重新打量這個(gè)王朝，讓他沉思人生的生死榮辱。終于，他以屈辱的生來(lái)?yè)Q取自己的夢(mèng)想，以難以想象的'堅(jiān)忍，完成了對(duì)自我的升華。他的升華注定他將成為史傳星河中最燦爛的一顆星。
“廉頗老矣，尚能飯否？”他，一生想要抗金報(bào)國(guó)，奈何帝王耽于享樂，不思進(jìn)�。淮蟪济χ暧�，邀寵獻(xiàn)媚。誰(shuí)能了解他的一腔熱血，誰(shuí)能讓他上陣殺敵？在無(wú)奈的困境中，他只好以筆為槍，以字為箭，用無(wú)形的槍箭刺向冰冷的現(xiàn)實(shí)，希冀獲得一絲微暖的回應(yīng)。他用如椽巨筆描繪大好河山的淪喪、抒寫內(nèi)心的沉痛。在歷史的困境中，他將收復(fù)的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為筆墨文字，在困頓的現(xiàn)實(shí)中，他唯有改變、升華自己。正因他的改變，歷史從此銘記了這位為夢(mèng)想而升華的豪邁詞人。
當(dāng)夢(mèng)想囿于困境而無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們唯有讓自己改變、升華，才能獲得一個(gè)更高的起點(diǎn)，去追逐、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇3
窗外一片繁華，行人成群結(jié)對(duì)，街上的霓虹燈光亮的刺眼。一個(gè)人在空曠的練習(xí)室，一抹昏黃下，“滴答，滴答”！我已分不清是汗水還是淚水，一滴滴落到地板上……一個(gè)聲音從心里傳出：拜托你再堅(jiān)持一下！
練習(xí)室里的希沃不斷播放著一個(gè)舞蹈教程視頻，這個(gè)視頻從頭到尾左上角都有一排字：世界街舞統(tǒng)一九級(jí)考級(jí)舞蹈。里面的人動(dòng)作行云流水，得心應(yīng)手，和手忙腳亂的我形成如此鮮明對(duì)比。仿佛在說“你放棄吧！”
一滴汗水在眼前放大：一個(gè)七歲的小女孩趴在舞蹈室的透明窗外，眼中滿是羨慕和敬佩。她用甜美的'童音說：“媽媽，我想考九級(jí)！學(xué)街舞！”媽媽笑著說：“好喔，可是為什么一定要考九級(jí)呢？”那個(gè)小女孩笑了，說：“因?yàn)閶寢尩纳帐蔷湃�！”女人笑得格外燦爛，拉著小女孩的手，向前走去。
“一步……”我嘴里念叨著，頭發(fā)已經(jīng)全部濕了，衣服換了一套又一套，九級(jí)，我志在必得！“漫長(zhǎng)的夜，沒人了解。什么話都只能放在心里面……”空曠的夜，孤單地循環(huán)播放著這首歌。我大口大口地喘著粗氣，感覺眼前一黑，重重地倒在地上。不知過了多久，幾十分鐘還是幾個(gè)小時(shí)，我醒了，從地上爬起來(lái)，繼續(xù)重復(fù)熟練于心的動(dòng)作：旋轉(zhuǎn)，跳躍，甩頭……
九級(jí)考試終于在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里如約而至。音樂起，站在舞臺(tái)的中心，我閉上眼睛，就像無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)自練舞的日子，仿佛世界都已停止，除了我的旋轉(zhuǎn)……
一曲閉！眼淚嘩得噴涌而出，這次伴著的卻是微笑。六年，值得！
窗外依舊一片熱鬧，我坐在練習(xí)室里。可是我沒有感覺到孤獨(dú)，明亮的白月光透過紗簾灑在地板上，帶著夢(mèng)想上路，世界與你同在。
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