(精華)夢(mèng)想的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的作文 篇1
昨天,老師和我們坐著大巴車去寶貝夢(mèng)想城秋游,我們?cè)诖蟀蛙嚿嫌姓f(shuō)有笑,很快就到了寶貝夢(mèng)想城。到了后,工作人員給我們每人戴了一塊手表和一個(gè)包,包里有三十元星幣,還有一本護(hù)照。星幣可以用來(lái)兌換獎(jiǎng)品,護(hù)照也有很大的用處,在你完成一樣項(xiàng)目后,老師會(huì)在護(hù)照上印一個(gè)章,表示你完成了這個(gè)項(xiàng)目,有些項(xiàng)目要收星幣,有些項(xiàng)目要給星幣。
我參加了畫彩蛋,老師給我們每人穿好衣服,給我們說(shuō)怎么畫彩蛋,然后老師給我們每人發(fā)了一支畫筆和花花綠綠的顏料還有一支鉛筆。不一會(huì)兒,我就拿鉛筆畫好了,然后我把顏料打開,再拿畫筆在調(diào)色板上調(diào)顏色,再拿出畫筆在彩蛋上輕筆細(xì)描地涂出各種各樣的顏色。最后再拿吹風(fēng)把顏料吹干,我這個(gè)項(xiàng)目就完成了。
接著又參加了豆?jié){師,老師給我們每人穿好衣服,給我們說(shuō)豆?jié){的來(lái)歷和豆?jié){是用什么東西做的,就讓我們?nèi)ツザ節(jié){。先用勺子弄4-5顆豆子,再把水往勺子里弄滿,最后把豆子和水倒進(jìn)石磨里,一個(gè)同學(xué)推石磨,要推3-4下,豆?jié){就出來(lái)了,再往豆?jié){里放適量的白沙糖,然后把豆?jié){倒入鍋里煮熟。老師就叫我們?nèi)ベu豆?jié){,我剛走出去,就看見一位同學(xué),我說(shuō):“你買不買豆?jié){,二元一杯,非常好喝!蓖瑢W(xué)說(shuō):“我買一杯”,我說(shuō):“我去給你拿”,我跑去給老師說(shuō):“老師,可以給我一杯豆?jié){嗎”?老師就給了我一杯豆?jié){,我就跑去拿給同學(xué)了。最后老師給我們每人發(fā)了二十星幣。
我最后參加了加油員,老師給我們每人穿好衣服,給我們說(shuō)油是那里來(lái)的,加油站為什么都是深紅色的,油的編號(hào),老師給我們聞各種各樣的油,有的`很難聞,有的略帶清香。又教我們加油,然后叫我們每人來(lái)試一次。最后老師又給我們發(fā)了二十星幣。
最后我們?nèi)稉Q獎(jiǎng)品,兌換完后,老師就帶著我們回學(xué)校了。我覺(jué)得這次到寶貝夢(mèng)想城,收獲到了很多原來(lái)不知道的知識(shí),好期待下一次的秋游!
夢(mèng)想的作文 篇2
今天,我正在做作業(yè),前桌圍著一大群人,一直嘰嘰喳喳的聊著什么,湊近一聽,原來(lái)她們?cè)诹淖约旱膲?mèng)想,這時(shí),一個(gè)同學(xué)看到我,便問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,可我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我便隨口說(shuō)了句“不知道”,這一說(shuō)不要緊,卻引起了班級(jí)的轟動(dòng),幾個(gè)八卦的同學(xué)用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)’咦,該不會(huì)是有多偉大的夢(mèng)想吧”我怒氣沖沖地說(shuō)“滾!我有什么夢(mèng)想關(guān)你什么事,這么八卦去大街上拿個(gè)喇叭說(shuō)書去,剛好將這門文藝傳下去”說(shuō)完,她們便不再過(guò)問(wèn)了。中午,我吃完飯,趴在桌子上,心像“夢(mèng)想是虛的,現(xiàn)實(shí)才是真,夢(mèng)想太大是實(shí)想不了的',別白日做夢(mèng)了,比如說(shuō)”要當(dāng)主席“這都是虛想,平平淡淡才是真,但我聽過(guò)這樣一句話”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的人生活枯燥無(wú)味,沒(méi)有自己追求的目標(biāo)“但我覺(jué)得,”一個(gè)人的夢(mèng)想如果破滅了,她便會(huì)失去對(duì)生活的信心,就像受傷的小鳥,受傷了便不能飛,只有將傷口愈合才能繼續(xù)飛行,傷口多了一層迦,這層迦將變成內(nèi)心強(qiáng)大的后盾,但也會(huì)成了一個(gè)傷口的弱點(diǎn)’,所以夢(mèng)想可以有,但不能太大,就像你爬上很高的懸崖,一不小心,墜落下來(lái),將會(huì)很痛。
小心!。
夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛,希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中的一盞明燈,指引著我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想奮斗。我從不懷疑,因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗,就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功,也不會(huì)后悔。
從小就喜歡拿著相機(jī)到處拍的我,有一個(gè)小小的心愿,希望能用相機(jī)記錄下世界各地的美景。如果有機(jī)會(huì),我要攀至喜馬拉雅山,看那一碧如洗的天空,清透得像一塊藍(lán)玻璃,高遠(yuǎn)而深邃,陽(yáng)光穿透云層,就像油漆匠在雪白的山峰上倒了百萬(wàn)種顏色,創(chuàng)造出一幅無(wú)法用人工仿造的畫面。如果有機(jī)會(huì),我要置身茫茫大海之中,看那片藍(lán)與遠(yuǎn)天銜接,猶如一塊緩緩隆起的藍(lán)色大陸,閃著遠(yuǎn)古洪荒般的琉璃瓦的光澤,拓寬著茫茫無(wú)限的.空間。到了晚上,海面平靜得只能聽見風(fēng)兒的吟唱,柔和的月光辟開了一條閃著銀光的“路”,閃閃的鱗波似人魚公主夢(mèng)的衣裳。如果有機(jī)會(huì),我要去探索亞馬遜森林,仰望高聳的樹木,樹冠幾不可見,林中水氣氤氳,陽(yáng)光被折射得有些失真,滿眼都是晶瑩的綠色,閃耀著光澤。傍晚時(shí)分,馬爾尼翁河上一輪壯美的落日會(huì)把遼闊的天空和河面染成紅色,異常鮮艷。如果有機(jī)會(huì)到阿拉斯加,我一定要看看那迷人的北極光,用相機(jī)捕捉那曼妙多姿又神秘難測(cè)的炫目之光。
背著行囊,拿上相機(jī),邊走邊看,記錄一路上的美景,這就是我的夢(mèng)想。但是,我僅僅將夢(mèng)想停留在想象中,僅僅為拍下那美麗的景色。直到那一次,我在無(wú)意中知道了他,我的心愿種子就在心中發(fā)了芽,還長(zhǎng)出了新的嫩葉。
他,叫做王偉濤,出生于一個(gè)陜西農(nóng)民家庭,畢業(yè)后選擇去西藏支教,熱愛攝影的他,喜歡通過(guò)鏡頭把西藏的美景拍下來(lái)。他也希望有的人能關(guān)注西藏的孩子的教育,能給他們帶去夢(mèng)想。王偉濤其中有一副名為《孩子》的作品獲得當(dāng)年美國(guó)國(guó)家地理攝影大賽人物一等獎(jiǎng)。當(dāng)我在電視上看到他的這段介紹的時(shí)候,我的內(nèi)心受到很大的觸動(dòng)。我知道,攝影不只是拍下美景,用鏡頭去記錄生活中的美也是很重要的。現(xiàn)在的我,依然喜歡攝影,但我的會(huì)關(guān)注生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),收集身邊的點(diǎn)滴感動(dòng)。我的鏡頭下有了天橋乞討之人的悲苦,有了相互攙扶的老夫婦的溫馨,有了頂著烈日指揮交通的警察叔叔的挺拔身軀,有了踏著晨曦清掃馬路的阿姨的忙碌身影。
如今,我清楚地知道,我要當(dāng)一名攝影師,要當(dāng)一名既能拍下美景,又能記錄社會(huì)中點(diǎn)滴溫暖,些許感動(dòng)的中國(guó)攝影師。讓全世界都能看到我鏡頭下的中國(guó)之景,中國(guó)之情。
或許,這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn),可是不去努力又怎樣知道會(huì)失敗呢?我相信,每一個(gè)中國(guó)人,都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”,就好像每個(gè)人都可以仰望星空,星光灑在每一個(gè)人的臉上,照亮更加豐沛的人生。
夢(mèng)想的作文 篇4
在夢(mèng)想的天空下,我們自由翱翔,奮發(fā)向前。我,個(gè)普通的女孩,為了個(gè)平凡的夢(mèng)想,堅(jiān)持了七年。
記得七年前的我正值六歲,上幼兒園的大班,特別羨慕那些會(huì)演奏樂(lè)器的人,每當(dāng)電視里播放音樂(lè)類節(jié)目時(shí),我都會(huì)放下手中的活,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,臉上顯露出難以言表的向往。爸媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)興趣愛好,便詢問(wèn)我:“朱,你想學(xué)什么樂(lè)器?”“鋼琴!”那時(shí)的我,只覺(jué)得彈鋼琴是那么的優(yōu)雅與高貴,琴聲是如此的悅耳與動(dòng)聽,殊不知鋼琴是各種樂(lè)器中比較難學(xué)的種。從這以后,家里又多了個(gè)新的成員——鋼琴。
剛接觸鋼琴的我異常興奮,繞著鋼琴走了幾圈,左摸摸,右瞧瞧,在琴鍵上按,還 能發(fā)出清脆的聲響,太好玩了!之后,媽媽又四處打聽哪里有鋼琴老師,我就這樣走上了條學(xué)琴之路。
每天至少小時(shí)的練琴時(shí)間,儼然鋼琴已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的部分,可隨著時(shí)間的推移,我也曾經(jīng)度對(duì)練琴充滿了厭惡之情。那是學(xué)琴的第三個(gè)年頭,每天聽到爸爸媽媽的叮囑“作業(yè)做完了別忘記練琴!”時(shí),我有種想把鋼琴砸了的感覺(jué),“作業(yè)這么多,我不彈!”“不行,既然已經(jīng)決定練琴了,不能半途而廢!等你將來(lái)就知道練琴的'好處了!”在爸爸媽媽的嚴(yán)格監(jiān)督下,我只好垂頭喪氣地走進(jìn)了琴房,心不甘情不愿地完成任務(wù),沒(méi)有表情、沒(méi)有樂(lè)感,只是敷衍了事!
時(shí)間過(guò)得飛快,又是三年過(guò)去了。此時(shí)的我,不用爸爸媽媽的監(jiān)督,心甘情愿地走進(jìn)琴房,完成老師布置的鋼琴作業(yè),在每次上課時(shí),總會(huì)聽到鋼琴老師對(duì)我的評(píng)價(jià):朱的琴聲中多了份情感,是發(fā)自內(nèi)心在彈琴了!在小學(xué)六年級(jí)的那年暑假,我打算迎接新的挑戰(zhàn)——考取鋼琴全國(guó)十級(jí),于是我頭扎進(jìn)了練琴的世界里,每天六個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度練習(xí),琴鍵上圈圈小水滴是我手指上的汗水,倒背如流的琴譜已經(jīng)刻進(jìn)了我的腦海,我這才真正領(lǐng)悟到練琴不是作業(yè)、不是命令,而是為我心中承載的夢(mèng)想打好了基礎(chǔ),手指在琴鍵上的每次往返時(shí),我的夢(mèng)想也在次次的堆筑。
如今,我手捧著鮮紅的考級(jí)證書,仿佛那紅色便是我?guī)啄陙?lái)凝聚的心血!望著那上面?zhèn)個(gè)顯眼的“通過(guò)”字樣時(shí),我心中不禁感慨萬(wàn)千:毛毛蟲總有天會(huì)蛻繭成蝶,是金子總會(huì)發(fā)光,在夢(mèng)想的道路上只有執(zhí)著前行,才能離夢(mèng)想越來(lái)越近,最終夢(mèng)想就能變成現(xiàn)實(shí)!
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