關(guān)于夢(mèng)想的作文(合集)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
有一只小蝸牛叫牛牛,它生活在大樹下,它的朋友是一只小蜜蜂叫朵朵。
一天,朵朵告訴牛牛:"山頂上有白白的云、涼涼的風(fēng),還能看見許多山。"
牛牛聽了很羨慕,對(duì)朵朵說:"我也想到山頂去看看。"
朵朵擺擺手說:"那可不行,你爬得太慢了。"
牛牛想:"雖然我爬得很慢,但只要我堅(jiān)持,一定能爬上山頂?shù)摹?
第二天,它就出發(fā)了。牛牛爬著爬著,一不小心就被石頭刺傷了,牛牛疼得差點(diǎn)兒就暈過去了。但是,牛牛想起山上有很多美麗的.風(fēng)景,于是它咬咬牙,繼續(xù)向前爬。
終于,牛牛爬到山頂了,它激動(dòng)地說:"我終于爬上山頂了!"
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
窗外陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地滲進(jìn)來,我把空調(diào)的葉片拉下來,好讓那縷縷暖風(fēng)不斷吹向我,然后把它想象成陽(yáng)光在慢慢溶化我。整個(gè)樓很安靜,今天開始放假了,我在值班,站好最后一班崗。從圣誕開始,身邊發(fā)生了太多的事,一時(shí)有些混亂,理不清自己的頭緒。只是看新年漸漸走進(jìn),就在想,一切都會(huì)過去的?鞓返,憂傷的,記得的,忘掉的……沒有什么可以留下。
然后,一覺醒來,我們已站在21世紀(jì)了。另一個(gè)新的開端。應(yīng)該是有陽(yáng)光有夢(mèng)想的吧。夢(mèng)想在心里,去到一個(gè)沒人認(rèn)識(shí)的地方,過平凡的`日子,有陽(yáng)光,有鮮花,有屬于自己的小屋。即使很難實(shí)現(xiàn),且讓我擁有它吧,至少在我的心底。還是做個(gè)現(xiàn)實(shí)的人,他們說。那么,新年里,我希望可以有大把時(shí)間看看書,寫點(diǎn)東西。對(duì)著陽(yáng)光發(fā)發(fā)呆。有機(jī)會(huì)再去看看海。遇到一個(gè)等了很久的人……還有還有,好多的事情想去做。終于發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)很貪心的人。還好,有希望算幸福的吧,總好過絕望。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
我讀幼兒園的時(shí)候夢(mèng)想成為一位護(hù)士,因?yàn)槲乙郧叭メt(yī)院的時(shí)候看見護(hù)士可以拿著那些醫(yī)療器材,而且我碰到的那些護(hù)士阿姨都非常溫柔,溫柔得連她們給我打針的時(shí)候都覺得不疼。從那時(shí)起,我就每天拿著護(hù)士的玩具學(xué)打針。
不過,這個(gè)夢(mèng)想維持的時(shí)間并不久。我剛開始讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),我們的老師有一點(diǎn)兇。那時(shí)候,我就想當(dāng)一名校長(zhǎng),因?yàn)樾iL(zhǎng)可以治理整個(gè)學(xué)校。我要讓全校老師對(duì)學(xué)生特別溫柔,而且每天每門功課只布置一個(gè)小作業(yè)。學(xué)生一個(gè)星期只用來學(xué)校三天上課,其他兩天隨他們干嘛。
不過到了三年級(jí)我就不想當(dāng)校長(zhǎng)了,改當(dāng)旅行家了。因?yàn)槲矣X得當(dāng)校長(zhǎng)不能讓學(xué)生不上學(xué),校長(zhǎng)要聽教育局的,教育局肯定不會(huì)同意的`。所以,我就想當(dāng)旅行家了,因?yàn)楫?dāng)旅行家可以不用學(xué)習(xí),天天游山玩水,而且可以住頂級(jí)酒店,那樣的生活多爽啊!
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
老鼠保羅有一個(gè)夢(mèng)想,就是想成為世界上的冒險(xiǎn)家,但是父母不同意。保羅沒有承認(rèn)失敗,所以他絕食抗議。老鼠的父母制定了計(jì)劃,在桌子上放了很多食物,然后老鼠的父母就走了。保羅說:不要用食物來誘惑我,我不會(huì)吃的。保羅的父母離開后,他們打開電視,讀了冒險(xiǎn)故事。眨眼間,保羅餓得咆哮起來,看著桌上的奶酪。保羅想:就一點(diǎn)點(diǎn),不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的`。吃完后,他想吃東西,所以保羅吃得津津有味。我以前什么都忘記了。從那以后,保羅一直受到誘惑,直到他變老,沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這個(gè)故事告訴我們,如果你有夢(mèng)想,你就必須奮斗,努力,進(jìn)步;不能被誘惑打敗,不能放棄。
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
什么是夢(mèng)?我一直在尋找答案。為了我夢(mèng)想的答案,我來到了草原。
我問小草:綠草,夢(mèng)是什么?小草說:夢(mèng)想是你的愿望。當(dāng)你的愿望實(shí)現(xiàn)時(shí),你的夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了。我不知道什么是夢(mèng)。問華姐。謝謝你,小草。我邊跑邊說。當(dāng)我來到花叢中時(shí),我遇見了我的妹妹華爾。我問花兒:美麗的花兒,夢(mèng)是什么?華爾說:夢(mèng)想是一種理想,就像鳥兒的`理想是成為一名歌手,這是她的夢(mèng)想。我不知道什么是夢(mèng)。問問鷹叔。鮮花,謝謝。我邊跑邊說。又一次遇到鷹叔:鷹叔,你知道什么是夢(mèng)嗎?做夢(mèng)?這個(gè)我不知道。上來,我?guī)闳タ待敔敔。他?yīng)該知道。來到湖邊,遇見烏龜爺爺:烏龜爺爺,你知道什么是夢(mèng)嗎?做夢(mèng)?嗯,夢(mèng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果沒有夢(mèng)想,他就是一個(gè)靈魂不完整的人。我明白了。謝謝龜爺爺!
我明白了,夢(mèng)想就像你心中的信念,如果你想實(shí)現(xiàn)它,它總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
十八歲或九歲承載著我們瘋狂的夢(mèng)想。我們不怕失敗,因?yàn)槲覀冇谐跎俚挠職猓晃覀儾慌驴,因(yàn)槲覀円呀?jīng)知道,這個(gè)年齡需要的是堅(jiān)強(qiáng)。我們視火為日出,風(fēng)雨中尋花。誰說我們年輕的'時(shí)候經(jīng)不起風(fēng)雨,誰說我們幼稚或者是迷途羔羊?我們要在風(fēng)雨中鍛煉翅膀,要在迷途中努力辨別方向。
當(dāng)紅燭的微光照亮了我們的未來,當(dāng)溫暖的話語驅(qū)走了所有的悲傷,我們從懦弱走向了堅(jiān)強(qiáng),我們用恰當(dāng)?shù)姆绞秸疹櫤昧艘磺。敢于拼搏,敢于超越,時(shí)代已經(jīng)把沉重的責(zé)任扛在了我們的肩上,我們會(huì)一如既往的背過身去。讓汗水記錄我們的靈光,讓腳印見證我們的成長(zhǎng)。就為了心中的一個(gè)信念:心有所夢(mèng),心有所飛!
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
每個(gè)人的夢(mèng)想都像沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛。你想知道我的夢(mèng)想嗎?那我就實(shí)話實(shí)說!
有一天,我夢(mèng)見地球生病了,到處都是沙子。沙塵暴時(shí)有發(fā)生,危機(jī)不斷。因?yàn)槲覀儧]有好好愛護(hù)地球,就一直挖坑砍樹,所以現(xiàn)在連上學(xué)都成了問題。我戴著防護(hù)頭盔,穿著防護(hù)服去上學(xué)。沙堆里,老師不能大聲講課,我只好回家自己準(zhǔn)備。在回家的.路上,沙塵暴突然來襲,我正要被卷進(jìn)去。
自從那個(gè)夢(mèng)發(fā)生后,我每天都來學(xué)校,害怕有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了不讓夢(mèng)想成真,我有一個(gè)夢(mèng)想,就是希望夢(mèng)想不要實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
我想成為一名作家,這是我的夢(mèng)想和目標(biāo)。
作家的夢(mèng)想從我第一次寫作開始。
第一次寫作文的時(shí)候,很好奇“作文”這個(gè)詞,好成熟的名字啊!
一開始只是想讓老師對(duì)我說:“作文真的很好!
一開始我只是把它當(dāng)成一個(gè)任務(wù)。
但是后來聽到老師一遍又一遍給我更好的建議和評(píng)價(jià),我發(fā)現(xiàn)我喜歡,我喜歡作文,喜歡創(chuàng)作!對(duì)寫作的'熱情在心里翻騰,期待下一篇作文,讓我盡情創(chuàng)作!
越來越想給大家讀我的作文,越來越想告訴別人我對(duì)作文的熱愛!
我喜歡寫作,創(chuàng)作的海洋永無止境。我已經(jīng)確定一個(gè)作家是我的夢(mèng)想!
我想讓我的作文獨(dú)一無二,獨(dú)一無二。我要精準(zhǔn)到每一個(gè)字,每一個(gè)字,每一個(gè)字!從不同的角度觀察身邊的一切,把特別的感受寫進(jìn)作文,寫特別,寫精彩,寫一個(gè)全新的多彩世界!
從現(xiàn)在開始,從我確認(rèn)夢(mèng)想的那一刻起,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一篇作文,為我的作家夢(mèng)鋪一條寬闊平坦的路!
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