讓夢(mèng)想起航作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讓夢(mèng)想起航作文，希望能夠幫助到大家。
讓夢(mèng)想起航作文 1
懷著一個(gè)夢(mèng)想，我離開了自己生活十幾年的家鄉(xiāng)，告別親人、告別兒時(shí)的伙伴，踏上進(jìn)城的客車。
身為“農(nóng)人之子”，我自幼便對(duì)大都市充滿向往之情，我不愿像大多數(shù)農(nóng)村孩子一般，遵守著所謂的農(nóng)村法則：到了一定的年齡，便在家找對(duì)象、結(jié)婚、生子，然后按部就班地過日子。我想做一個(gè)自由自在、有理想、有抱負(fù)的現(xiàn)代青年！于是，手揣一份市重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書，我在秋風(fēng)中上路，到城里追逐自己的夢(mèng)想，開拓屬于自己的藍(lán)天！雖然我知道，向夢(mèng)想進(jìn)軍的道路充滿著不可預(yù)知的艱險(xiǎn)，但這一切都讓人興奮！
盡管有足夠的思想準(zhǔn)備，可我還是沒有想到會(huì)遇到那么多艱險(xiǎn)！
在我們這個(gè)學(xué)校讀書的，都是從各地選拔而來的尖子，而我只不過是這當(dāng)中很普通的一員，普通得不能再普通。因此，我不再是老師們寵愛的對(duì)象，因?yàn)樵谶@里，我顯得不那么優(yōu)秀。初中時(shí)充滿舍我其誰的的霸氣的那個(gè)‘我’不知道跑到哪里去了，我想我大概把“他”弄丟了！望著那一堆堆教科書和練習(xí)題。我有點(diǎn)不知所措！看著那一次比一次殘忍的分?jǐn)?shù)，我不知道怎么向我那日夜辛苦勞作的父母交代！我在想，完了！我想哭，可是沒有淚，我真正感受到欲哭無淚的感覺！我感到很無助，也感到很迷茫！于是，便在迷茫中迷失自己，慢慢地走向墮落！就這樣，在失落中，度過了自己的大半個(gè)高中！直到高二的第二個(gè)學(xué)期，我知道，我不能再這樣墮落下去了，不然不僅對(duì)不起自己的父母，而且還對(duì)不起自己的良心！
于是，我便不再用所謂的'‘閑書’來麻痹自己的思想！不再在網(wǎng)絡(luò)中打發(fā)自己所謂‘空閑’的時(shí)間！我重拾起久違的課本。因?yàn)椋?jīng)那么優(yōu)秀的我不甘于墮落！我要奮力反擊！慶幸的是我沒有失去我的夢(mèng)想——我的大學(xué)之夢(mèng)！即使我處在人生的最低谷，我依然忘不了那句影響我終身的話語(yǔ)——大與軍營(yíng)永遠(yuǎn)是最能使人成熟的地方！”
有夢(mèng)想就有希望！所以我對(duì)未來充滿信心！雖然，新生的路途到處充滿著艱險(xiǎn)，但我不會(huì)退縮，因?yàn)樵诖煺鄣哪ゾ氈�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！此刻我已明白，
淚水不是我的知音，成績(jī)才是對(duì)我最好的證明！
雖然，現(xiàn)在的我依然面臨壓力！依然需要不斷去迎接新的挑戰(zhàn)，但是我認(rèn)為這樣的生活并不枯燥！因?yàn)榍懊嬗袩o數(shù)的驚喜等著我用汗水去爭(zhēng)��！只有奮力前行，才能到達(dá)成功的彼岸！阿基米德對(duì)世人說：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球！”可是我只想對(duì)人們說：“給我一年的時(shí)間，我會(huì)用成績(jī)證明自己，我，還是最棒的！”
回首以往的日子，我不會(huì)感到傷心，反而會(huì)微笑！因?yàn)樽蛉兆屛以谟忠淮蔚倪x擇中成長(zhǎng)，在失敗中奮進(jìn)，在發(fā)現(xiàn)中成熟！感謝墮落，讓我選擇第二次起跑，帶著心中不變的夢(mèng)想，開始我新的征程！
讓夢(mèng)想起航作文 2
相信在坐的每一位同學(xué)在高中時(shí)代都擁有一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，我也不例外，但我又是一個(gè)例外，不瞞大家說，我是一個(gè)孤兒，我的整個(gè)中學(xué)時(shí)代是在社會(huì)各界好心人的幫助下度過的。也是在邢臺(tái)愛心網(wǎng)、市團(tuán)委、院團(tuán)委和我們系團(tuán)總支的幫助下我才得以順利走進(jìn)大學(xué)的殿堂，今天我是懷著一顆充滿感恩的心和大家相聚到一起的。
走進(jìn)這里我發(fā)現(xiàn)大學(xué)時(shí)多姿多彩的，赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣精彩，誰都可以找到自己的'最愛，誰都可以在大學(xué)這座彩虹橋上展現(xiàn)自己的才華。大學(xué)又是一個(gè)巨大的五味瓶，酸甜苦辣咸，種種都值得回味。尤其在經(jīng)歷了開學(xué)第一堂課軍訓(xùn)后我真的體會(huì)很深。在這里我想由衷的說一句，謝謝教官，謝謝這段有風(fēng)有雨有太陽(yáng)的日子！
我們正式成為大學(xué)生了，是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆粋�(gè)漂亮的規(guī)劃，有人說大學(xué)生活很空虛，哲學(xué)家會(huì)告訴他們，空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。
我的大學(xué)來之不易，我更應(yīng)該倍加珍惜，我也深知自己肩上的責(zé)任。也許以后的路會(huì)更難，但我相信自己，相信自己的勇氣。在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管是本科生還是�？粕�，我們都使懷著抱負(fù)而來，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè)，還是被調(diào)劑過來的，你都應(yīng)相信自己，更應(yīng)相信這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。既來之則安之，請(qǐng)不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信，對(duì)待生活的態(tài)度決定我生命的高度！我們要學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)滿足。
我感到滿足源于我內(nèi)心的感動(dòng)，但對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)未來的追求我絕不會(huì)滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力，有了壓力才會(huì)有自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力。換句話說，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感激，我內(nèi)心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力，但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航！
我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過，因此我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己！
最后我想說，感謝所有一直支持我走到現(xiàn)在的好心人，沒有你們就沒有現(xiàn)在的我，我相信自己可以靠自己的力量去回報(bào)你們。下面我想以畢淑敏的一句話來結(jié)束我的演講表明我的決心：我可以不偉大，但我莊嚴(yán)；我可以不永恒，但我真誠(chéng)；我可以不完美，但我努力！流血流汗不流淚流成留敗不留悔！我的未來不是夢(mèng)，我的大學(xué)，讓夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想啟航！
讓夢(mèng)想起航作文 3
籃球，是朋友，是玩伴，是導(dǎo)師。它告訴我們團(tuán)結(jié)的重要，它伴隨我們快樂成長(zhǎng)，它教導(dǎo)我們追逐夢(mèng)想，永不放棄！
但我卻不喜歡籃球，因?yàn)槲掖蚯蛏眢w不夠靈活，動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，不懂團(tuán)隊(duì)合作。即使認(rèn)真觀看專業(yè)的籃球比賽，細(xì)心摹仿別人的動(dòng)作，也還是無濟(jì)于事。所以每次體育課打球，沒人愿意和我一隊(duì)，我總是一個(gè)人。我以為籃球不適合我，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，卻遇見了他，那個(gè)讓我重新對(duì)籃球充滿希望的人。雖然他和我一樣不引人注目，但他有著堅(jiān)持不懈的精神。
寂靜的'夜晚，一輪殘?jiān)鹿陋?dú)地掛在空中，星星不知所蹤。寬闊的街道上只有我的影子。走著走著，寂靜城市的一角傳來喧囂聲，驚擾了樹枝上棲息的鴉鵲。隨著我的靠近，那充滿節(jié)湊的”砰砰”聲越來越大。我將頭貼近體育場(chǎng)的窗戶，只見偌大的體育場(chǎng)里只有一個(gè)身影在那來回穿梭，手中還抱著一個(gè)籃球。放眼望去，大汗淋漓的他不斷投籃，運(yùn)球，再投籃，仿佛有人與他爭(zhēng)奪一般。他運(yùn)球時(shí)，將籃球一會(huì)兒運(yùn)到左手，一會(huì)兒運(yùn)到右手，籃球在他手上就像一個(gè)小精靈。他運(yùn)著球來到籃筐下，雙手抓住球，雙腳用力躍起，使出渾身解數(shù)將球用力扣進(jìn)籃筐，可惜球卻彈了出來。我為他感到惋惜和失落，但他沒有懊惱，仍然奮力地再一次將球投向籃筐，可惜又一次失敗了。他握緊雙拳，不斷給自已打氣，好像在安慰自己不要放棄。繼續(xù)投籃，可沒有一次是成功的。在他躍起身的一刻被絆了一下，重重摔在地上，摔得鼻青臉腫。他艱難地從地上爬起，一把拍去身上的灰塵，走出體育場(chǎng)，抬頭望了望漆黑的天空，收拾好東西回家了。
從此以后，每天晚上我都會(huì)去看他打球。他邀請(qǐng)我一起打，起初我婉拒了。后來，我終于抗拒不了籃球的魅力，與他一起練習(xí)起來。他戴著鴨舌帽，穿著藍(lán)背心，渾身充滿著蓬勃的朝氣。開始打球了，他運(yùn)球到我面前，身子突然傾斜到右側(cè)。我信以為真，也把身子向右側(cè)，結(jié)果他一個(gè)左轉(zhuǎn)身就繞開了我。來到籃筐前，他縱身一躍，我上前想阻擋他的腳步，可惜他先我一步，將球扣進(jìn)了籃筐里。如果我自己快一步，他就不會(huì)進(jìn)球了，我十分氣餒，但還是下定決心要努力練習(xí)。輪到我運(yùn)球了，我也同樣在他眼前閃來閃去，揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)跨步閃開了他，揚(yáng)手就把球扔了出去，可誰知球沒進(jìn)筐，反而彈了回來，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃，彈跳著，落在我手上。我低頭看了看手中的球，又抬頭看了看頭頂?shù)幕@筐，覺得遙不可及。但我相信，只要我不放棄練習(xí)，堅(jiān)持努力，一定會(huì)有突破的！
籃球似朋友、玩伴和導(dǎo)師，又勝似玩伴、導(dǎo)師和朋友。它是帆船，載著夢(mèng)想起航；它是力量，教會(huì)我們拼博；它是鑰匙，開啟了運(yùn)動(dòng)智慧的大門；它更是精神的象征，象征著團(tuán)結(jié)拼搏的精神！
讓夢(mèng)想起航作文 4
告別天真爛漫的小學(xué)生活，我有幸成為洛陽(yáng)二十三中的一名學(xué)生。十幾天的的軍訓(xùn)生活，使我從孱弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從懵懂走向清醒。我在磨練中省悟，在思索中成長(zhǎng)，堅(jiān)定了意志，增強(qiáng)了自信，感受了百舸爭(zhēng)流、精彩紛呈的校園生活。
軍訓(xùn)，并不像傳說中的魔鬼訓(xùn)練。其實(shí)，在軍訓(xùn)的過程中，你會(huì)不由自主地發(fā)現(xiàn)，它只是一種手段、一種載體，雖然單調(diào)乏味，但卻是艱辛與快樂并存、勞累與歡笑同在。偶爾也會(huì)有抱怨，但更多的是開心。譬如拉歌的時(shí)候，大家席地而坐，異口同聲地喊著、叫著，充滿了青春的氣息，操場(chǎng)上蕩漾著歡快的笑聲。
“追求卓越、超越自我，六班六班，百煉成鋼”。就像口號(hào)中那樣，每一次訓(xùn)練，全班五十六名同學(xué)都在一種嶄新的起點(diǎn)上嚴(yán)格要求、追求卓越。每一個(gè)口令，都在教官的指揮下變成整齊劃一的動(dòng)作，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)我們疲憊不堪、想要放棄的時(shí)候，耳邊常�；仨懫稹皥�(jiān)持就是勝利”那句至理名言，激勵(lì)我們重新振作。
軍訓(xùn)啟迪了我的心智，促進(jìn)我培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣。從軍人的颯爽英姿里，我懂得了良好的.作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、堅(jiān)忍不拔的意志，一絲不茍的風(fēng)紀(jì)，崇尚榮譽(yù)、現(xiàn)身使命的信念，潛移默化地感染著我，影響著我，讓我崇敬，使我感動(dòng)，令我思考：我們新世紀(jì)的一代，該怎樣舞動(dòng)青春、放飛夢(mèng)想，迎接未來的挑戰(zhàn)？怎樣才能不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和祖國(guó)的關(guān)懷，創(chuàng)造屬于自己的明天？
軍訓(xùn)陶冶了我的情操，培育了我高尚的品質(zhì)。軍訓(xùn)使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。校園里那“先做人、后做事、再做題”的醒目標(biāo)語(yǔ)使我感觸良多。當(dāng)會(huì)操比賽開始時(shí)，七六班萬眾一心，大家只有一個(gè)信念：一定要不負(fù)眾望，爭(zhēng)取第一�？窗�！我們統(tǒng)一整潔的服裝、豪邁的步伐，伴著雄壯的氣勢(shì)、沖天的口號(hào)聲，在教官的帶領(lǐng)下，立正、稍息，無論是隊(duì)列轉(zhuǎn)換，還是起步跑步，那鏗鏘的步履、威嚴(yán)的陣容，征服了所有的觀眾。當(dāng)評(píng)委宣布我們奪得第一名的時(shí)候，大家不約而同報(bào)以熱烈的掌聲。
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的品格，將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課。學(xué)而不倦，溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰(zhàn)，體驗(yàn)超越自我的那種驚喜。
軍訓(xùn)是一種洗禮，讓我學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛。老師使我懂得了：只要努力，一切都有可能;相信自己，終會(huì)創(chuàng)造奇跡。是��！幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜侵襲，怎能長(zhǎng)成參天大樹？雛鷹不經(jīng)歷驚濤駭浪，怎能搏擊萬里長(zhǎng)空？溪流不經(jīng)歷坎坷曲折，怎能交匯于浩瀚大海？少年不經(jīng)歷艱難挫折，怎能成為社會(huì)棟梁？
青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握今天，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想�！拔崃铘撕湾艄�(jié)而，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
讓夢(mèng)想起航作文 5
蝴蝶在窗外召喚著你，草地在野外等著你，茸茸的草地上，一枝枝報(bào)春的綠散發(fā)著春日的馨聲；郁郁蔥蔥的茅草間，一湖春水悠悠的蕩漾著；湖旁的樹上，淡淡的花兒疏疏而落落的點(diǎn)綴在枝頭；清清的碧水中，樹影花影輕輕地?fù)u晃，淺淺的碧煙輕輕地漂浮......一切都令人感到生命的燦爛，一切都令人感到歲月的絢麗！我夢(mèng)想著這樣的情景，希望著有這樣的生活。
一個(gè)人的夢(mèng)想是渺小的，但十三億個(gè)夢(mèng)想組成的中國(guó)夢(mèng)，卻不可估量。十三億個(gè)夢(mèng)想，組成巨大的中國(guó)夢(mèng)，掛在高高的天空之中，與日月同輝。我為追求夢(mèng)想而努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！
上帝創(chuàng)造了我們，賦予了我們生命，給予了每個(gè)人存在于這個(gè)世界上的價(jià)值和使命：有的人注定要成為醫(yī)生，有的人注定要成為老師，有的人注定要成為警察。但是，也有些人碌碌無為，因?yàn)樵谶x擇擺在他們面前的兩條路“堅(jiān)持”和“頹廢”時(shí)，他們不愿意堅(jiān)持，害怕堅(jiān)持所帶來的辛苦，所以放棄了“堅(jiān)持”這條光明大道，從而選擇了“頹廢”，成為了一個(gè)沒有出息和碌碌無為的`人。
我最初的夢(mèng)想很普通：好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，出來后有個(gè)好工作，用好工作的收入來養(yǎng)活自己，僅此而已。于是，我按照這樣的目標(biāo)投入學(xué)習(xí)。但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己太知足。既然我愿意好好學(xué)習(xí)，那為什么不能再有更高的理想？所以，我放棄了這個(gè)理想。
后來，我夢(mèng)想著做一名醫(yī)生，去幫助那些得了重病的人，我要研究更先進(jìn)的設(shè)備，探索更有效的醫(yī)治方法，來醫(yī)治那些得了重病的人。但是，后來我發(fā)現(xiàn)我漸漸恐懼這個(gè)理想，因?yàn)椋t(yī)生掌握著病人的命運(yùn)，由不得半點(diǎn)馬虎；而我，越在意的事情越容易出錯(cuò)，并且，這些錯(cuò)都不是什么小錯(cuò)，所以我害怕，害怕出錯(cuò)帶來嚴(yán)重的后果。于是，我也放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我夢(mèng)想著做一位老師，因?yàn)槲蚁矚g思考的感覺，喜歡學(xué)習(xí)的氛圍，享受探究學(xué)習(xí)的過程。我要和學(xué)生們一起探討學(xué)習(xí)的方法和樂趣；和學(xué)生們做無話不談的好朋友，幫助他們排憂解難；將自己所學(xué)會(huì)的東西毫不保留的教于學(xué)生，使學(xué)生領(lǐng)悟自己所傳授的東西，并且可以靈活應(yīng)用，在考試時(shí)考出優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)學(xué)生拿著優(yōu)異的成績(jī)給我看時(shí)，我相信，拿著卷子的那種感覺，不但是欣慰、激動(dòng)，更是自豪。
二十一世紀(jì)，這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說過：“少年智則國(guó)智；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄于地球。”是啊，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；少年心懷夢(mèng)想，則中國(guó)充滿希望。同學(xué)們，在每一個(gè)階段盡情放飛你的夢(mèng)想吧！讓它帶領(lǐng)你前行，照亮你的人生！
中國(guó)夢(mèng)，是我的夢(mèng)；我的夢(mèng)，是中國(guó)夢(mèng)。我正在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，正朝著這個(gè)夢(mèng)想努力。我相信，我的未來，將會(huì)非常的好，請(qǐng)看好我吧！
讓夢(mèng)想起航作文 6
你們是不是會(huì)在寂靜的的夜晚遙望燦爛的星空，感受宇宙的神秘，讓自己有一種探索的沖動(dòng)？你們是不是會(huì)在一個(gè)獨(dú)處的時(shí)刻，心馳神往的暢想，長(zhǎng)大后你成就美好的未來，讓自己沉浸在成長(zhǎng)的渴望之中？相信你們都會(huì)，因?yàn)檫@是一種人們改變自己·改變現(xiàn)實(shí)世界的能力——夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有希望，有了希望我們才會(huì)有奮斗的信心和勇氣，我們的生活才會(huì)由智慧和汗水變得美好。
夢(mèng)想是對(duì)未來的期望，卻又不是白日夢(mèng)，需要不懈努力才能實(shí)現(xiàn)。我們的生活需要希望·力量和方向，只有這樣，才能理解人生的目的，才能確立人生的目標(biāo)，才能戰(zhàn)勝人生的風(fēng)雨。明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍因?yàn)橛小熬人婪鰝獬∪送纯唷钡�，才寫成了醫(yī)藥學(xué)巨著《草本綱目》；紅軍因?yàn)橛小氨４娓锩鸱N的夢(mèng)想”才完成了偉大的二萬五千里長(zhǎng)征；袁隆平因?yàn)橛小跋毟F與饑餓”的夢(mèng)想，才培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻……有了夢(mèng)想我們就多了“隱形的翅膀”。夢(mèng)想如此美好，需努力奮斗去實(shí)現(xiàn)。不去奮斗，夢(mèng)想就會(huì)變成空想；無法實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想就會(huì)變成幻想！
夢(mèng)想是屬于個(gè)人的，也是攸關(guān)社會(huì)的。一個(gè)人的夢(mèng)想總與他人乃至全社會(huì)息息相關(guān)的，古人說得好，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。魯迅是“中華民族的脊梁”自強(qiáng)獨(dú)立，剛毅不屈！的民族精神。宋慶齡追隨孫中山的革命旗幟，為建立一個(gè)民主富強(qiáng)的新中國(guó)奮斗了一生，受到了中國(guó)人民的景仰和愛戴，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
中國(guó)人夢(mèng)想白皮書，告訴我們，只要人們勤奮努力，有雄心，有決心，就能創(chuàng)造更好的個(gè)人發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想；而中國(guó)夢(mèng)則孕育在這一個(gè)個(gè)國(guó)民夢(mèng)中，普遍向往和共同追求；促成國(guó)家的強(qiáng)大和民族的復(fù)興。
無論多大的夢(mèng)想，也要通過生活中的點(diǎn)滴小事去實(shí)現(xiàn)。讓我們都向李楚珩同學(xué)學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)的走好邁向夢(mèng)想的每一步，讓我們的實(shí)際行動(dòng)成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)階梯。每個(gè)人都應(yīng)該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國(guó)的大志向找到自己的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)就去做，不跟風(fēng)，不動(dòng)搖。當(dāng)你們上網(wǎng)查資料的時(shí)候，是否涌過百度的搜索功能？李彥宏，百度公司創(chuàng)始人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事，羅陽(yáng)，為航空?qǐng)?bào)國(guó)的夢(mèng)想奮斗，用生命托起了中國(guó)航母騰飛的翅膀，在生活中，我們有兩類人，一類人有夢(mèng)想，他們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，通過自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最終，為人類發(fā)展作出了貢獻(xiàn)；另一類人雖然也有夢(mèng)想，但他們只把夢(mèng)想作當(dāng)一個(gè)遙不可及的'夢(mèng)，沒有實(shí)際行動(dòng)，最總成了一個(gè)白日。
有人把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，有人把現(xiàn)實(shí)變成了夢(mèng)想，關(guān)鍵是你的夢(mèng)想是什么？你為你的夢(mèng)想做了什么？
劉翔在倫敦奧運(yùn)會(huì)上因?yàn)閭≥數(shù)袅四凶?10米跨欄比賽，卻憑借堅(jiān)持夢(mèng)想贏得了整個(gè)世界的喝彩，童第周，雖然基礎(chǔ)較差，但以滴水穿石的精神刻苦鉆研，最終實(shí)現(xiàn)了攀登生物學(xué)高峰的人生夢(mèng)想.馬鵬飛，自5歲起獨(dú)立照顧雙目失明的奶奶，努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)幫助過自己的好心人，我也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們面對(duì)克服困難的精神。只要我們通往成功的道路上不停止追夢(mèng)的腳步，宏大的夢(mèng)想終有變成現(xiàn)實(shí)的一天。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，讓夢(mèng)想起航吧！
讓夢(mèng)想起航作文 7
在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，朝陽(yáng)略帶著羞澀慢慢地升起，涼風(fēng)吹散了云層，陽(yáng)光沖破了霧靄，普照著大地，我來到了自己夢(mèng)想起航的地方——---育才中學(xué)。
首先映入眼簾的是學(xué)校門口那個(gè)大大的“嚴(yán)”字，反映了學(xué)校秉承從嚴(yán)治教，依法治校的教學(xué)方針。學(xué)校的管理在"嚴(yán)”字當(dāng)頭的背后還有一個(gè)“仁”字。我的老師不僅關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校的一言一行，還關(guān)心我們的一日三餐，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還關(guān)心我們的習(xí)慣養(yǎng)成。充分的體現(xiàn)了學(xué)�！皣�(yán)”、“愛”相結(jié)合的優(yōu)良傳統(tǒng)。
走入校園，我就被眼前的景象深深吸引了，雄偉壯觀的教學(xué)樓、宿舍樓展現(xiàn)在我的視線中，寬闊整潔的操場(chǎng)在陽(yáng)光的照耀下，看上去是那么的溫馨和美麗。不遠(yuǎn)處的`樓上傳來了一陣陣學(xué)長(zhǎng)們的朗朗讀書聲，伴隨著秋風(fēng)撫摸樹葉的嘩嘩聲，構(gòu)成了一首美妙動(dòng)聽的交響曲。
最引人注目的應(yīng)該是校門口正前方的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)旁邊花團(tuán)錦簇，競(jìng)相綻放，甚是好看。那旗桿上高聳的五星紅旗，正迎風(fēng)飄揚(yáng)，每當(dāng)看到她時(shí)，我都會(huì)肅然起敬，熱血澎湃。我仿佛看見，操場(chǎng)上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)列，帶著紅領(lǐng)巾向國(guó)旗敬禮，望著五星紅旗冉冉升起的情景。
在操場(chǎng)的左、右兩邊各有一排大樹，它們個(gè)個(gè)站得筆直筆直的，像是保護(hù)校園的哨兵，無論春夏秋冬，任憑風(fēng)吹雨打，傲然挺立。
食堂東邊就是我們的教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，醒目的鋼結(jié)構(gòu)外樓梯，由此登上三層最北頭，就到我的教室了。教室是多媒體教室，給學(xué)習(xí)增加了很多的趣味，不再像以前那樣單調(diào)了。一切都是新奇的，新的教室，新的課程，新的老師，新的同學(xué)……。
有人說，上了中學(xué)就沒有小學(xué)那樣快樂了，我則不然。雖然生物學(xué)是新課程，但是它能培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的觀察能力，鍛煉我們的思維能力，激發(fā)我們的探索欲望。地理課也是新科目，但是老師的幽默不得不讓我們哄堂大笑，歷史老師也像是在給我們講故事似的，我們聽得津津有味。不僅僅是學(xué)，一天當(dāng)中還是有時(shí)間由我們自己來分配的，我們可以逛逛小賣部，坐在一起聊聊天，去操場(chǎng)上舒展舒展筋骨…………。學(xué)校的老師們都非常和藹可親，遇到麻煩事會(huì)平靜的去解決，而不是大發(fā)雷霆，同學(xué)們也很和諧，有不懂的地方也會(huì)互相幫助，男同學(xué)也非常紳士，總是讓著女生�？傊�，在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)是多姿多彩的、是非常充實(shí)的。
放學(xué)鈴響起時(shí)，黃昏將至，夕陽(yáng)下的校園顯得格外的醉人，在余暉下變得金燦燦的，斜陽(yáng)把最后的一刻留在了教室的一面，操場(chǎng)的一邊，我欣賞著這一切，心中感概萬千，在這美妙的校園里學(xué)習(xí)怎能不幸福？我堅(jiān)信自己一定會(huì)乘風(fēng)破浪，駛向夢(mèng)想的彼岸。
讓夢(mèng)想起航作文 8
四季輪回，歲月如初。不經(jīng)意間，又該踏上新一年的征程了。無論你愿不愿意，很多時(shí)候，我們總是在細(xì)數(shù)著分分秒秒，每每也總會(huì)嗅到時(shí)間的氣息。往往，又想迫不及待的跑在時(shí)間前面，做時(shí)間的引領(lǐng)者�？墒堑鹊侥骋惶欤剡^頭來，才發(fā)覺早已沒了時(shí)間的影子了。日子就在靈與肉的動(dòng)靜變化中起然潛而逝�；蛟S，很多人都是這樣，總喜歡徜徉于憧憬的世界里，甚至是無法自拔。然而，在遠(yuǎn)去的日子里，迷茫之際，我們是否依然記得當(dāng)初的堅(jiān)持，最初的夢(mèng)想。又或者就這樣甘心迷迷糊糊、渾渾噩噩又一天。
校園中大片的楓葉變紅，大片的枯木變綠，長(zhǎng)江后浪推前浪。老者去矣，新秀以來。曾相識(shí)的變陌生，不曾相識(shí)的已熟透。靜下心來，才發(fā)現(xiàn)我還是原來的我，世界卻已變了摸樣。當(dāng)初，就是這樣，懷揣著人生最美的夢(mèng)，滿腔熱血，踏上這片新土地，成為這里的又一批開拓者�；臎�，寂寞，消磨不了心中的那份熱情。不為別的什么，最簡(jiǎn)單的，在這片新天地中留下自己的足跡。于是，一開始，昂首挺胸，拋灑熱血，縱是千上萬水，艱難險(xiǎn)阻，卻無法阻擋那顆前進(jìn)激昂的靈魂。一路走來，經(jīng)歷了太多太多，有酸甜，當(dāng)然也少不了苦辣。但是，這多姿多彩的世界，熟悉而不可解，沒法形容，說不清動(dòng)與靜，污與凈的區(qū)分。飄散著迷人的氣息，稍不留意，在不知不覺中就會(huì)迷戀其中，甚至從光艷十足，無可挑剔的巔峰驟然墜落。偶爾坐在窗前，望著云卷云舒，靜聽花開花落的聲音，朦朦朧朧中，看到一只籠中鳥兒，拼命想沖撞那堅(jiān)固的牢籠，一次次，但終究抵制不住誘惑，又再次沉入到自我的醉夢(mèng)中，沒有醒過來了。
為何，我竟清晰地看到自己的影子。我懷疑，我真的是那只籠中鳥。漸漸地，由春變夏，由夏化秋，最終由秋變成了冬。校園中的樹木也褪去綠裝，換上冬裝。日子在指縫間穿梭不息，伸手一抓，似乎還能感到一絲絲微微氣息。生活依舊如此平靜。依然能感觸到靈魂的深處，隱隱約約蹦跳出星星火花，不斷摩擦，敲擊。有些不甘。那一夜，一滴晶瑩剔透的水珠從半空中悄然落下，很細(xì)微，誰也不會(huì)去注意�？删褪沁@一滴，恰巧敲碎那個(gè)美夢(mèng)。于是，沉睡已久的'小精靈掙脫了枷鎖，一飛沖天，飛得很高，很遠(yuǎn)。這一次，是真正清醒了。因?yàn)�，記憶的深處埋沒了醉夢(mèng)的身影。曾經(jīng)的那份誓言如泉涌了出來。我看到，道路的遠(yuǎn)方，綠意盎然，鮮花綻放。倩影歸來又走過，似曾相識(shí)誰徘徊。昨日之日不可留，今日之日須抓住。拽著夢(mèng)想之帆起航，重新踏上征途，一步步，留下自己清晰地足跡。任隨記憶起舞。一路遠(yuǎn)去，不會(huì)停止。偶爾停下腳步，也只為享受旅途中的屬于自己那份快感。剩下的，只能在夢(mèng)中追憶已逝的。
無悔。從此，愿做高爾基筆下的那只海燕，于暴風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空，帶著心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
讓夢(mèng)想起航作文 9
仿佛昨天還是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，轉(zhuǎn)眼間，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)邁進(jìn)了青春的門檻。時(shí)間在一分一秒地流逝，前方的路一半艱辛，一半誘人。
郭敬明說：“青春是道明媚的憂傷�！被蛟S十五歲的年華是雨季也是花季，或許筆尖下能流淌淚水也能綻放鮮花；普希金說：“心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常常是憂郁。一切都是瞬息，一切都會(huì)過去，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”或許這些題�？鄳�(zhàn)的日子以后也會(huì)變成美好的回憶，或許呷咂的是苦澀的`咖啡，將來留下的是滿口余香。
記得當(dāng)初進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，我是帶著一半的新奇、一半的無奈，走進(jìn)了一個(gè)大了些許的“百草園”。圖書館、教學(xué)樓周圍的草坪，是我留戀的地方；水池里的小魚，是我聚焦的對(duì)象。進(jìn)入初中，我開始有了朦朧的夢(mèng)想，老師給我夢(mèng)想的嫩芽加以精心地培育，使它漸漸茁壯。就這樣，初中與我結(jié)下了不解的緣分——它注定是我的夢(mèng)起飛的地方。
然而，我的追夢(mèng)歷程就像心電圖，總會(huì)有些波折，一旦平坦，就意味著泯滅、終結(jié)。曾經(jīng)有多少回，我聽說初中每天要“趕夜車”，老師的催促更是絮絮不止。在夢(mèng)想的美好與現(xiàn)實(shí)的艱難面前，不免躊躇。其實(shí)大可不必，前方的路雖然艱難，但不妨瀟灑地大步流星。如今跨進(jìn)了中學(xué)的大門，卻又有一個(gè)更幸福的夢(mèng)想等待著我去憧憬，去奮斗——那就是我魂?duì)繅?mèng)縈的“象牙塔”。于是我們又開始了在兩點(diǎn)一線間無數(shù)次奔走的生活，希望有朝一日能夠圓滿那個(gè)美好的夢(mèng)想。
只有奮斗和追求才能絢爛青春，即使汗水與淚水也泡不軟決心，泥濘與荊棘更不應(yīng)該絆住我們前進(jìn)的腳步。
想那海天都能相接，生命都會(huì)輪回，幾摞作業(yè)、幾次挑戰(zhàn)又怎能把我們撂倒在起跑線上？于是，望著成山的作業(yè)，我卻能笑坐在書案旁。時(shí)間如白駒過隙，還是趕緊抓住從指間逝去的點(diǎn)點(diǎn)光陰吧，哪怕自己只能忙里偷閑、苦中作樂。
或許生活就是這樣，越長(zhǎng)大就越貴于簡(jiǎn)單，不需要用哲學(xué)家深沉的目光來感知青春，只要用一顆簡(jiǎn)單的心去微笑面對(duì)，一切都將海闊天空。
遠(yuǎn)古巨人夸父執(zhí)著追趕太陽(yáng)，“追”出了他的夢(mèng)；
23歲的裴先鋒努力學(xué)習(xí)電焊，“焊”出了他的夢(mèng)；
內(nèi)蒙小伙米吉格堅(jiān)持牧養(yǎng)羊群，“養(yǎng)”出了他的夢(mèng)；
潛艇艇長(zhǎng)華明堅(jiān)持挑戰(zhàn)極限，“練”出了他的夢(mèng)。
然而，在這花開的季節(jié)，我的青春夢(mèng)正揚(yáng)帆起航！
“天空有絢麗的彩虹，出現(xiàn)在清新的雨后。帶著我們自信的笑容，絢爛我們的夢(mèng)。人生有無限種可能，讓青春夢(mèng)想值得歌頌。踮起腳尖，揮一揮手，召喚自己的執(zhí)著，天空還遼闊……”
讓夢(mèng)想起航作文 10
夢(mèng)想從長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。佚名說過：“一個(gè)人有錢沒錢不一定，但如果這個(gè)人沒有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了�！蹦呐聸]有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀兣^、奮斗過。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，每天我看著老師抱著一疊書，邁著輕快的步伐走向講臺(tái)走去時(shí)，我突然間感受到當(dāng)老師是多么偉大��！每當(dāng)老師用微笑對(duì)著我們時(shí)，我突然感覺到當(dāng)老師是多么幸福呀！我希望當(dāng)名語(yǔ)文老師。
到了晚上，我躺在床上，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨，我起床了。突然發(fā)現(xiàn)，呀，我長(zhǎng)高了，我明白了，我變成老師了！我抱著一疊語(yǔ)文課本走進(jìn)教室，走向講臺(tái)，開始講課了，我捧著語(yǔ)文書，指導(dǎo)大家津津有味地讀起書來……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，我走進(jìn)辦公室，為下一堂課做準(zhǔn)備工作。
第二天，我邁著輕快的步伐，走到了講臺(tái)中央，我輕聲細(xì)語(yǔ)的說道：“今天，我們開展一項(xiàng)活動(dòng)，向別人推薦一本書。”大家興奮極了，高聲歡呼，我看著那一張張可愛的'笑臉，我也笑了。
啊，在聲聲歡笑中。我醒了。原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以仰望天空，星光灑在臉上，照亮了美好人生，也照亮了燦爛的中國(guó)。
讓夢(mèng)想起航作文 11
在我琳瑯滿目的書柜中，擺放著我喜愛的所有書，但我最喜歡的莫過于《小學(xué)生時(shí)代了》了。它不但是我通向知識(shí)的大門，還是我小學(xué)時(shí)最忠誠(chéng)的伙伴。
我剛上了小學(xué)就接觸了《小學(xué)生時(shí)代》，當(dāng)時(shí)每個(gè)人都定了這本書，那時(shí)候我對(duì)書也沒什么好感，不太喜歡看書，大多數(shù)的書都是當(dāng)當(dāng)擺設(shè)的，翻幾頁(yè)，看幾幅圖，這本書就沉睡在書柜里了。但《小學(xué)生時(shí)代》這本書每次一發(fā)下來，我都會(huì)如饑似渴的閱讀起來，雖然我是第一次看著本書，但我已經(jīng)被里面的內(nèi)容深深的`吸引住了。
沒當(dāng)這本書發(fā)到座位上，我都會(huì)立刻拋棄小伙伴，跑回座位，愛不釋手的將它捧在手中端詳著�！缎W(xué)生時(shí)代》的封面設(shè)計(jì)得十分有創(chuàng)意，里面的內(nèi)容更是有趣：其中，“科學(xué)松鼠會(huì)”講了許多我們一直以來聞所未聞的科學(xué)知識(shí)；而“魔幻實(shí)驗(yàn)”里有許多神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以讓我們?nèi)?dòng)手實(shí)驗(yàn)；“品按護(hù)照”是用漫畫的形式給你講述一些生活中的安全知識(shí)、生活常識(shí)；“爆笑超市”里有讓你捧腹大笑的笑話；還有“西子姐姐的信箱”，這是西子姐姐和同學(xué)們聊天的地方，聊煩惱、聊趣事，是個(gè)放松的好去處。“趣味豆”’“故事連載”、“校園風(fēng)”等都很有趣。這本《小學(xué)生時(shí)代》僅僅只有幾十頁(yè)，但它卻收納了不少知識(shí)，給我?guī)砹藷o窮的智慧，他是我播下的讀書的種子。從此以后，我也越來越愛讀書了。沒有了書籍，我覺得生活變得空虛，變得無味，書籍成了我人生中不可缺少的一部分。
《小學(xué)生時(shí)代》，是我夢(mèng)想的起航，它好像小船，載著我在知識(shí)的海洋中遨游；猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰；仿佛伙伴，陪伴這著我成長(zhǎng)。所以我非常喜歡這本書——《小學(xué)生時(shí)代》
讓夢(mèng)想起航作文 12
夢(mèng)想是一幅優(yōu)美的畫卷，描繪了廣闊的山河，點(diǎn)綴了星河點(diǎn)點(diǎn)；夢(mèng)想是一片澄澈的天空，攢緊了一方淺色的絲帕，掀起了微風(fēng)輕輕；夢(mèng)想是一首絕世的歌謠，蘊(yùn)藏了一扇希冀的門窗，打開了光明的大道。
夢(mèng)想是一盞蘊(yùn)藏著期盼的燈。這盞燈會(huì)照亮我們前行的路，讓我們那顆漂泊且又彷徨的心找到歸宿，向著前方努力著，帶著心酸，揮著淚水，夢(mèng)想會(huì)步一步地，微笑著向我們走來，這時(shí)，一切都是努力和辛苦后的飽滿的果實(shí)。指路人一般的夢(mèng)，帶領(lǐng)著我們向前走去，將我們的迷惘掃光，使我們往后更加努力，未來更加充實(shí)。
夢(mèng)想是風(fēng)雨后絢麗的彩虹，或轟轟烈烈，或淅淅瀝瀝。在一場(chǎng)雨后，彩虹總是格外的艷麗，令人心曠神怡，讓人感到舒適，這是在風(fēng)雨后最美的景色和泛著微光的.美好。這是經(jīng)過歷練的光景。同樣，滴水穿石也是如此，努力沒有什么不可能，而堅(jiān)持必會(huì)有收獲，風(fēng)雨過后是晴天。
夢(mèng)想是氧氣是生命的養(yǎng)分。夢(mèng)想很重要，如同氧氣一般不可缺少，是生命中極其重要的東西，甚至可以說是生命的養(yǎng)分，澆灌了整個(gè)人生，滋潤(rùn)了整片心田。努力完成自己的夢(mèng)想，也是在填補(bǔ)自己的未來的空缺，為自己的生命添上色彩，讓我們的生命富有美麗的光芒，使我們的靈魂受到安撫。
夢(mèng)想是不帶束縛的風(fēng)箏。風(fēng)箏有多種樣式，而夢(mèng)想更是通透的。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但每個(gè)人的夢(mèng)想都是對(duì)美好生活的向往和對(duì)未來的期盼。風(fēng)箏有線但夢(mèng)想沒有束縛，每一個(gè)夢(mèng)想都在天上如鳥兒一般展翅翱翔，在空中跳出優(yōu)美的舞蹈，將自己最美好的一面展現(xiàn)出來，讓自己的人生不留遺憾。
記得兒時(shí)，我的夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單，也十分有趣。那個(gè)時(shí)候，家人無止境的給我灌輸“多看名著，了解名人故事，對(duì)大腦的開發(fā)是十分有益處的”這種思想。雖然我到現(xiàn)在也不知道這句話是真是假，但不得不說，我的確看了不少名著名言。那個(gè)時(shí)候，我從不少的書里，看到了周恩來總理的名字，在那個(gè)年代，能有點(diǎn)學(xué)識(shí)，能認(rèn)得中文，就已經(jīng)是極其值得驕傲的事情了。而周恩來總理，不僅能說出一口流利的俄語(yǔ)，而且還會(huì)一些生疏的英文。在面對(duì)外國(guó)記者刁鉆古怪的問題時(shí)，能夠從容淡定的解決難題。有次，一位外國(guó)記者問周恩來總理：“你們中國(guó)有多少錢？”這是一個(gè)令人乍舌的問題，全場(chǎng)屏息斂聲，等待著周恩來總理的回答。只見周恩來總理鎮(zhèn)定自若的說道：“中國(guó)人民銀行發(fā)行面額值為10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計(jì)為18元8角8分。”這個(gè)回答挑不出一點(diǎn)錯(cuò)誤，可謂是絕佳的答案，爾后，外國(guó)記者們?cè)u(píng)價(jià)周恩來總理“機(jī)智，愛國(guó)，偉大�！�
因?yàn)檫@件事，我的夢(mèng)想便悄悄萌生了。我的夢(mèng)想當(dāng)然不會(huì)是妄想成為總理，我的夢(mèng)想十分純粹，我希望能像周恩來總理一樣，有著豐厚的學(xué)識(shí)，鎮(zhèn)定自若不慌不亂的性格，機(jī)智聰敏的智慧，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
曾經(jīng)，世界是沒有飛機(jī)，電視，網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的技術(shù)和高科技的，是因?yàn)槿祟惖膲?mèng)想，才促進(jìn)了我們動(dòng)手去創(chuàng)建一個(gè)新的世界。愛因斯坦說過：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向�！比缤瑦垡蛩固顾f的，我也有屬于我的理想，我想要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，正是這個(gè)理想，才使我積極向上，才促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，才使我變得更加優(yōu)秀。每一個(gè)人，都應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，當(dāng)然是要為之付出努力的，無論夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)與否，那些為夢(mèng)想而努力的人，都值得被尊重和贊賞。我會(huì)積極向上，努力學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)自己的品格，增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)，為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
讓夢(mèng)想起航作文 13
每個(gè)人都有屬于自己的美好夢(mèng)想，蜜蜂的夢(mèng)想是當(dāng)一位美食家，品嘗全世界的花蜜；蜘蛛的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家，織出最美的藝術(shù)品；大樹的夢(mèng)想是成為一個(gè)巨人，與太陽(yáng)肩并肩......他們的夢(mèng)想看似平凡可笑，但都蘊(yùn)含著自己美好的愿望，都在一刻不停地實(shí)現(xiàn)著。
夢(mèng)想是美麗的，它比現(xiàn)實(shí)美好，比幻想現(xiàn)實(shí)，是對(duì)未來美好的愿望。有了星星，讓天空更加明亮；有了魚兒，讓大海更加歡暢；有了夢(mèng)想；生命才會(huì)更加輝煌。
鋼琴家的夢(mèng)想是在一次偶然的情況下想到的。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，沒有一點(diǎn)了喧鬧，十分嚇人。我來到哥哥家門前，推開門，踮著腳，悄悄地潛入里面，躡手躡腳的，生怕發(fā)出一點(diǎn)而生響，東張西望的，害怕被誰發(fā)現(xiàn)。我就這樣小心翼翼地走上樓，當(dāng)我正準(zhǔn)備給哥哥一個(gè)驚喜時(shí)，突然，優(yōu)美的鋼琴聲像靈泉一般流了出來。它似風(fēng)，快速地咆哮著；它似雨，柔和地跳動(dòng)著；它更似夜幕，一片安詳和寧?kù)o......這真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。我想正進(jìn)去一探究竟，可是我的心早已被這個(gè)曲子扣住，我太想聽了，腦子只有那鋼琴聲里的奇妙場(chǎng)景，只覺得這音樂優(yōu)于人間的一切音樂。當(dāng)曲子接近尾聲時(shí)，我推開門，看見哥哥坐在椅子上彈鋼琴，我的心被觸動(dòng)了：鋼琴家是多么神奇的職業(yè)。
夢(mèng)想的力量是偉大的，神奇的`，把不可能化為可能的。那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎？只要你擁有夢(mèng)想的種子，再用堅(jiān)持去澆灌，總有一天它就會(huì)被實(shí)現(xiàn)。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛译m然沒有鷹的矯健，便（但）毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄，飛向成功。
夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土，所以讓我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航吧！
讓夢(mèng)想起航作文 14
夢(mèng)想，這個(gè)所有人都有的，但是真正去完成，去實(shí)現(xiàn)又有多少呢？
當(dāng)所有人在談?wù)搲?mèng)想時(shí)，要去實(shí)現(xiàn)時(shí)，又有多少人真的在意。成長(zhǎng)的道路上有許多條路，但是往夢(mèng)想的路只有一條，每當(dāng)我們要下定決心去實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，總有一些攔路虎， 有的.人會(huì)放棄，有的人會(huì)堅(jiān)持。如果，人一輩子都是風(fēng)平浪靜的，那是不可能的。人生要有挑戰(zhàn)才刺激。如果連挑戰(zhàn)都沒有，那么人活一輩子，有什么用。 從前，有一個(gè)人膽小如鼠，什么都不敢做。有一次，城里要招一些人去城里讀書，因?yàn)樗桓�，所以錯(cuò)失良機(jī)。
但是他自己知道他不可能。有一個(gè)老人對(duì)他說，如果你什么都不去做，那怎么會(huì)知道結(jié)果是什么。于是他出去闖。但是學(xué)歷低，沒有人要。于是他買了一些書，回家學(xué)習(xí)。雖然在其中遇到困難，但是他還是堅(jiān)持下去。后來他當(dāng)了一家書店的老板。有一次，一個(gè)老人，在書店門口休息，他拿了把椅子給老人，還給老人一杯水，老人向他道謝。老人坐下了。不過一會(huì)，就有店員傳出老人暈倒。
因此，大家都認(rèn)為是他在水里下毒，所以他被捕。從局里出來，他又要重來。老天又給他開了玩笑，因?yàn)樗^牢，所以，沒有人要他。但是這個(gè)老人找到他，給他一個(gè)工作。后來，老人死了，財(cái)產(chǎn)都留給他。原因，當(dāng)年對(duì)不起他，應(yīng)該找到救他，大家都誤會(huì)了。然后他成了有名的人，死后，他把錢都捐了。 夢(mèng)想，有時(shí)遠(yuǎn)，有時(shí)近，只要抓住機(jī)會(huì)，努力向夢(mèng)想道路前進(jìn)。夢(mèng)想要一個(gè)一個(gè)腳步前進(jìn)。
讓夢(mèng)想起航作文 15
羅曼羅蘭曾經(jīng)說過，人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。夢(mèng)想，需要靠自己去打拼。
在筑夢(mèng)人生的旅途上，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想，就是要去追求的！每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，去尋找一個(gè)溫暖的避風(fēng)港；每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，去照亮前方的道路，指引方向；每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，去乘風(fēng)破浪駛向成功的彼岸。
同學(xué)們，為了自己的夢(mèng)想，去拼搏，去努力，考上理想的學(xué)校；公司職員為了公司職員為了升職，去奮斗，去支持；國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了給人民一個(gè)更美好的生活，而去努力……
即使在這條筑夢(mèng)路上，有時(shí)真的很累，很倦，想要躺下，甚至停止追夢(mèng)的腳步。但是，只要堅(jiān)信，堅(jiān)信只要一直走下去，就一定能走到盡頭，看到那代表勝利的花朵，嗅到那代表幸福的花香……有信心，才會(huì)有意志拼搏。培根曾經(jīng)說過，順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不慰籍和希望。筑夢(mèng)旅途上難免會(huì)遇到一些挫折，只要你不放棄夢(mèng)想，那么夢(mèng)想也不會(huì)放棄你。曾有人說放棄比面對(duì)更需要勇氣。如果這么輕易就說了放棄，那又何必?fù)碛心�？梁�(jiǎn)⒊f得好，患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。是�。∧婢秤幸环N科學(xué)價(jià)值，一位好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)的`！
信念是一種無堅(jiān)不催的力量。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想時(shí)，也不要沾沾自喜�；蛟S上帝會(huì)在下一秒將這一切都給奪走。在這條漫長(zhǎng)的筑夢(mèng)路上，都要學(xué)會(huì)用一種平常心，一種永不服輸?shù)男�，一種奮斗不止的心去面對(duì)種種挫折與磨難。用這樣的心來看待事物，用這樣的信念走下去，終將會(huì)走向那幸福的彼岸，那幸福的盡頭。
布萊克說：“水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜，寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂，也需要考驗(yàn)和困難�！庇肋h(yuǎn)不要對(duì)自己說“不可能”，一切皆有可能！就用這個(gè)可能，讓夢(mèng)想，起航吧！
讓夢(mèng)想起航作文 16
雨后的天空即使沒有彩虹，我也一樣可以走向天空的彼岸。
——題記
夢(mèng)想，起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭隧道，讓熱血沸騰，戰(zhàn)火燃燒
人要有夢(mèng)想，只要有了夢(mèng)想，再大的困難又算得了什么�！皬男�，我就做著一個(gè)夢(mèng)，有自己的舞臺(tái)，可以唱著自己的歌。很多人說我們不務(wù)正業(yè)，但我們只是用其他同學(xué)玩的'時(shí)間做著自己的夢(mèng)，誰說夢(mèng)想和學(xué)習(xí)不能兼顧，為夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著�！边@是在娛樂圈里三個(gè)小男孩說的話，他們都有夢(mèng)想，都在朝著這個(gè)夢(mèng)想努力著，都在為夢(mèng)想起航夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我熱愛聽音樂，熱愛聽音樂時(shí)的那種快感。聽媽媽說，小的時(shí)候我一聽到音樂，身體就會(huì)不由自主地隨著音樂搖擺起來。由于我對(duì)音樂的癡迷程度之深，我就打算長(zhǎng)大以后當(dāng)一名音樂家。每當(dāng)我路過琴行，聽到從行里傳來的吉他那純樸的聲音。于是，我就擁有了我的第一把吉他。
每天，我都練習(xí)著吉他，愛不釋手，可是時(shí)間越來越久，學(xué)習(xí)越來越重。漸漸地，我越來越?jīng)]有時(shí)間學(xué)習(xí)吉他，然而譜子又太難，我便對(duì)吉他產(chǎn)生了厭惡之情……練這破東西有什么用，害我沒有課余時(shí)間，手指越練越痛，譜子越來越難，還不如不學(xué)了！
但是后來，我反省了自己……你當(dāng)初是自己想當(dāng)?shù)囊魳芳遥约合胭I的吉他，半途而廢算什么？你沒有看到那三個(gè)男孩嗎？他們?yōu)榱俗约旱拿餍菈?mèng)每天努力練習(xí)，壓腿、練聲……他們學(xué)習(xí)也艱苦，有他們的堅(jiān)持才會(huì)有陽(yáng)光燦爛的今天！于是，我有開始努力練琴，堅(jiān)持為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著。
夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天也要大聲地唱，不怕前方有再多險(xiǎn)阻，要為彼此護(hù)航。放手翱翔、張開翅膀在此刻，夢(mèng)已無可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前。夢(mèng)在未來綻放。正如各種所說，此時(shí)此刻，為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著，將夢(mèng)想起航！
讓夢(mèng)想起航作文 17
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，鳥兒因?yàn)橛欣硐�，能在天空中自由翱翔，魚兒因?yàn)橛欣硐�，能在大海更深處漫游。我也有一個(gè)夢(mèng)想。
有一次，我們一家人坐在電視機(jī)旁，看到了一篇新聞報(bào)導(dǎo)。講述了一群山區(qū)孩子們艱難的求學(xué)路故事。他們居住在海拔1000多米的高原上，在極惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)校沒有食堂，回家要走好幾里的路，他們只能早上上學(xué)時(shí)帶好午飯。他們吃的是最普通的餅子，可是到了中午，那餅已經(jīng)涼的用手都掰不開……當(dāng)記者問到他們夢(mèng)想時(shí)，他們回答：“我要走出大山！我要掙錢！我要讓爸爸媽媽過上好日子……”
這時(shí)，我已經(jīng)忍不住落淚了。媽媽溫柔地對(duì)我說：“看到這些，你有什么感受��？”我不假思索地回答道:“我要做一名優(yōu)秀的教師，我要幫這些孩子們走出大山，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想！”
爸爸這時(shí)笑著說：“有夢(mèng)想是好孩子，那你得讓你的'夢(mèng)想起航啊�！蔽也唤麘M愧地低下了頭，想起以前遇到困難時(shí)，總不能冷靜對(duì)待，每次都怨天尤人，還惹媽媽生氣……媽媽看出了我的心思，對(duì)我說：“孩子啊，你不能氣餒，你要學(xué)會(huì)沉著，面對(duì)困難時(shí)，不能退縮�！卑职终f：“你媽說得對(duì)，在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上少不了艱難險(xiǎn)阻，你要學(xué)會(huì)肯付出。”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次父母的教導(dǎo)，我要努力拼搏，在夢(mèng)想道路上，我要懂得堅(jiān)持，為自己，為家人，為社會(huì)，為國(guó)家，一步一步向夢(mèng)想前進(jìn)，做自己最大的努力。我要讓夢(mèng)想帶著我展翅高飛！
讓夢(mèng)想起航作文 18
籃球，是朋友，是玩伴，是導(dǎo)師。它告訴我們團(tuán)結(jié)的重要，它伴隨我們快樂成長(zhǎng)，它教導(dǎo)我們追逐夢(mèng)想，永不放棄！
但我卻不喜歡籃球，因?yàn)槲掖蚯蛏眢w不夠靈活，動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，不懂團(tuán)隊(duì)合作。即使認(rèn)真觀看專業(yè)的籃球比賽，細(xì)心摹仿別人的動(dòng)作，也還是無濟(jì)于事。所以每次體育課打球，沒人愿意和我一隊(duì)，我總是一個(gè)人。我以為籃球不適合我，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，卻遇見了他，那個(gè)讓我重新對(duì)籃球充滿希望的人。雖然他和我一樣不引人注目，但他有著堅(jiān)持不懈的精神。
寂靜的夜晚，一輪殘?jiān)鹿陋?dú)地掛在空中，星星不知所蹤。寬闊的街道上只有我的影子。走著走著，寂靜城市的一角傳來喧囂聲，驚擾了樹枝上棲息的鴉鵲。隨著我的靠近，那充滿節(jié)湊的”砰砰”聲越來越大。我將頭貼近體育場(chǎng)的窗戶，只見偌大的體育場(chǎng)里只有一個(gè)身影在那來回穿梭，手中還抱著一個(gè)籃球。放眼望去，大汗淋漓的他不斷投籃，運(yùn)球，再投籃，仿佛有人與他爭(zhēng)奪一般。他運(yùn)球時(shí)，將籃球一會(huì)兒運(yùn)到左手，一會(huì)兒運(yùn)到右手，籃球在他手上就像一個(gè)小精靈。他運(yùn)著球來到籃筐下，雙手抓住球，雙腳用力躍起，使出渾身解數(shù)將球用力扣進(jìn)籃筐，可惜球卻彈了出來。我為他感到惋惜和失落，但他沒有懊惱，仍然奮力地再一次將球投向籃筐，可惜又一次失敗了。他握緊雙拳，不斷給自已打氣，好像在安慰自己不要放棄。繼續(xù)投籃，可沒有一次是成功的。在他躍起身的一刻被絆了一下，重重摔在地上，摔得鼻青臉腫。他艱難地從地上爬起，一把拍去身上的灰塵，走出體育場(chǎng)，抬頭望了望漆黑的天空，收拾好東西回家了。
從此以后，每天晚上我都會(huì)去看他打球。他邀請(qǐng)我一起打，起初我婉拒了。后來，我終于抗拒不了籃球的魅力，與他一起練習(xí)起來。他戴著鴨舌帽，穿著藍(lán)背心，渾身充滿著蓬勃的朝氣。開始打球了，他運(yùn)球到我面前，身子突然傾斜到右側(cè)。我信以為真，也把身子向右側(cè)，結(jié)果他一個(gè)左轉(zhuǎn)身就繞開了我。來到籃筐前，他縱身一躍，我上前想阻擋他的腳步，可惜他先我一步，將球扣進(jìn)了籃筐里。如果我自己快一步，他就不會(huì)進(jìn)球了，我十分氣餒，但還是下定決心要努力練習(xí)。輪到我運(yùn)球了，我也同樣在他眼前閃來閃去，揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)跨步閃開了他，揚(yáng)手就把球扔了出去，可誰知球沒進(jìn)筐，反而彈了回來，像個(gè)調(diào)皮的`小娃娃，彈跳著，落在我手上。我低頭看了看手中的球，又抬頭看了看頭頂?shù)幕@筐，覺得遙不可及。但我相信，只要我不放棄練習(xí)，堅(jiān)持努力，一定會(huì)有突破的！
籃球似朋友、玩伴和導(dǎo)師，又勝似玩伴、導(dǎo)師和朋友。它是帆船，載著夢(mèng)想起航；它是力量，教會(huì)我們拼博；它是鑰匙，開啟了運(yùn)動(dòng)智慧的大門；它更是精神的象征，象征著團(tuán)結(jié)拼搏的精神！
讓夢(mèng)想起航作文 19
步入初中，一切都要“以舊換新”。要樹立起新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想！而我的夢(mèng)想已經(jīng)不需要改變，卻要實(shí)現(xiàn)！我的音樂夢(mèng)，就是我多年以來的夢(mèng)想！
小的時(shí)候，我常常看見電視上的一些鋼琴家、歌手，沉靜在自己的琴聲和歌聲里，去傾聽音樂的美，享受音樂！而我每次聽見那些音樂，都會(huì)情不自禁地翩翩起舞。就在那一刻，我的心里樹立了一個(gè)小小的夢(mèng)想！
上小學(xué)時(shí)，我便要媽媽讓我去學(xué)唱歌，媽媽也很樂意讓我去。就這樣，我開始邁出我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步！
四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)成為了聲樂老師心中的小歌星，同學(xué)心中的好榜樣！因?yàn)�，在這個(gè)充滿音樂的班級(jí)里，只有我最懂音樂、最了解音樂！老師常對(duì)我說：“梓菲，你唱歌最大的優(yōu)點(diǎn)，就是你一拿起話筒，這首歌的味道就已經(jīng)出來了！”老師的這句話，一直成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上的'動(dòng)力！
時(shí)光飛逝！如今的我已經(jīng)學(xué)唱歌六年了，音樂在我心中也有了更加特殊的味道！我對(duì)音樂的理解是：“音”指有趣的音符；“樂”指快樂的航班；所以“音樂”的含義就是快樂的音符！我覺得音樂的心情是很重要的，如果音樂不快樂，我聽了也不快樂；只有音樂永遠(yuǎn)充滿快樂的能量，聽者才會(huì)永遠(yuǎn)保持快樂的心情！
音樂家，是美的創(chuàng)造者，美的播種者！世界上之所以有音樂，是因?yàn)橛伤麄儎?chuàng)作；世界上之所以充滿快樂，是因?yàn)樗麄儙е鞓返男那槿?chuàng)作；世界上之所以有那么多為音樂奮斗的人，是因?yàn)樗麄優(yōu)榭鞓返囊魳范鴬^斗，他們是我們的榜樣！所以我想做一個(gè)為音樂的一切而奮斗的人！
有一首歌曲叫做《夢(mèng)想起航》，有句歌詞是：“我不愿做籠子里的小鳥，我要像海鷗一樣翱翔，穿過風(fēng)雨，越過風(fēng)浪，展開翅膀朝著夢(mèng)想起航。”是呀！夢(mèng)想起航！那就讓我們每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，找到自己的閃光點(diǎn)，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！相信！夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
讓夢(mèng)想起航作文 20
每個(gè)人從小到大都有一些美好而又不真實(shí)的夢(mèng)想，在兒時(shí)，人們的夢(mèng)想可能就是十分簡(jiǎn)單，比如，可以吃遍全天下的美食做美食王。也許，想要做超人拯救世界�？赡�，想要個(gè)公主王子擁有絕世容顏。在青春，受現(xiàn)實(shí)的影響也許會(huì)發(fā)生了改變，比如，想要做醫(yī)生護(hù)士。也許，想要做金融會(huì)計(jì)�？赡埽皇窍肫狡降倪^一生。無論是什么夢(mèng)想，可能他們也會(huì)實(shí)現(xiàn)不了，至少他們追過夢(mèng)，會(huì)在青春的年華中無怨無悔。
海倫·凱特，美國(guó)的著名女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。她的代表作品大家都知道，那就是《假如給我三天光明》。她雖然雙目失明，雙耳失聰，有口卻不能言，但她仍然將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持了下來。最近有一個(gè)非�；鸬膰�(guó)漫《哪吒之魔童降世》，里面有一句話，“若命運(yùn)不公，就和它斗到底，我命由我不由天……”是的，海倫·凱特，就和她自己的命運(yùn)斗到底，成為了一名人人稱贊的女作家。她小時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，將她的聽覺，視覺全部奪走，命運(yùn)對(duì)她不公到極致，她完全可以像小時(shí)候那樣處于黑暗無聲的世界里，默默地發(fā)脾氣，安靜的躲在墻角，走完這不公平的.一生�？墒撬龥]有，在老師的幫助下，憑借自己的能力寫出了，一篇又一篇?jiǎng)尤说奈恼�，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了一名作家，在書中的世界揚(yáng)帆起航。在一百多年前，有一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯�。有一天他們�(nèi)齻�(gè)趕著羊群來到了一個(gè)山坡，一行大雁在他們的頭頂上鳴叫著飛過，消失在遠(yuǎn)方。小兒子問牧羊人：“大雁要往哪里飛？”牧羊人回答道：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天�！贝髢鹤恿w慕的眨著眼睛感嘆道：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了�！毙鹤咏又f：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊。”牧羊人低頭思考了一會(huì)，對(duì)自己的兩個(gè)兒子：“只要你們想，你們也能飛起來。”
兩個(gè)兒子聽著父親的話都試了試，沒能飛起來，他們用疑問的眼神兒瞅著牧羊人。牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂，雖然也沒飛起來，可是，他十分肯定地對(duì)兒子們說道：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方�！眱蓚�(gè)兒子聽到父親的話沉默了一會(huì)，牢牢地記住了這段話……后來，在哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)候，菜特兄弟夢(mèng)想成真，他們?cè)诳罩�，揚(yáng)帆起航。
夢(mèng)想或許十分難實(shí)現(xiàn)，但是你不去做，怎么又能知道到底行不行，當(dāng)你成功品嘗到夢(mèng)想這個(gè)果實(shí)的味道，你就會(huì)揚(yáng)帆起航，暢快遨游，屬于你自己夢(mèng)想的世界。
讓夢(mèng)想起航作文 21
人活著最大的心愿就是在這世界上，而最幸福的事莫過于選擇自己想要的東西，有夢(mèng)想，并能為夢(mèng)想而奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！即使這個(gè)過程是多么的坎坷，多么的辛苦，但在偉大夢(mèng)想的圣名之下，任何的艱辛都是值得的，那就無遺憾了！
我也曾經(jīng)有夢(mèng)想，但很可惜，我和自己的夢(mèng)想失之交臂，每每想到這里，我都有一種難以呼吸的感覺，有一種痛心疾首的感覺。我很清楚的知道是什么原因和自己的夢(mèng)想失之交臂，也很清楚的知道，我可能再也沒有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。因?yàn)檫@樣，有時(shí)真的會(huì)覺得自己很不幸，雖然因?yàn)檫@個(gè)而說自己不幸有點(diǎn)言過其實(shí)，但對(duì)我而言，因?yàn)槲业娜松鷽]有了追逐夢(mèng)想的過程，而使得我的世界暗淡了許多，我原本擁有的就并不多，為什么事到如今還要讓夢(mèng)想離開我。我沒有辦法讓時(shí)光倒流，沒有辦法讓自己重新再做一次選擇，哪怕是八年前的選擇。
人生的軌跡為什么會(huì)是這樣的呢？選擇往往沒有什么預(yù)見性，好像是在賭博一樣，就在你舉手投足的一瞬間，命運(yùn)就也隨之改變，不幸者就會(huì)賠的很慘－－－－賠上去的不只是金錢，而且還有為自己的選擇所付出的長(zhǎng)長(zhǎng)的代價(jià)！
老實(shí)說，我沒有那么幸運(yùn)，更沒有什么好的文化，但我一直覺得，命運(yùn)是無法改變的，而生活卻是可以依靠自己的力量去改變的。我們沒有太多的法子去改變冥冥之中注定的東西，就像我們無法選擇出生在豪門，還是普通人家一樣，就像我們無法選擇美丑和身材一樣！
如果上帝賜予我外表與財(cái)富，我會(huì)怎樣呢，會(huì)幸福嗎？不清楚，或許與身俱來的東西反倒不會(huì)覺得那么珍貴，要是一個(gè)人從沒什么錢，到蠻有錢，再到挺有錢，這將會(huì)是個(gè)享受的過程，是個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨最后見到彩虹的.過程。外表也是如此，一個(gè)人越來越美，可能美的不再是外表，而是涵養(yǎng)和修圍。
所以，不論怎樣都要好好的生活，所謂生活，就是用生命的力量好好的活著！不僅要自己開心，也要讓你的周圍愛你的人，你愛的人開心。人生會(huì)有很多錯(cuò)過，但錯(cuò)過不一定是過錯(cuò)，雖然有了些許遺憾。但不能因?yàn)檫@樣而一直耿耿耿于懷，一路上走來，背的包袱太多，就會(huì)約束你的前進(jìn)步履，只有在必要甩開包袱才能輕裝前行！
雖然讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，很難，但絕不是奢望，夢(mèng)想可以在現(xiàn)實(shí)中以另一種行式復(fù)活，那就是做好當(dāng)下的，好好的工作，好好的吃飯，好好的活著。在力所能及的情況下幫助別人，以平常心過好每一天！夢(mèng)想的偉大與平凡就在一線之間，看你怎么去做了！
最后，讓我們喊起那個(gè)口號(hào)吧，朋友加油喲，一定會(huì)有成功的！
讓夢(mèng)想起航作文 22
你們的夢(mèng)想有多比如：明星，歌手，導(dǎo)游，警察，護(hù)士，醫(yī)生……可我不是，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，我當(dāng)老師的理由有很簡(jiǎn)單�？靵砜纯窗�！
當(dāng)老師，可以把自己知道的知識(shí)都教給不會(huì)的同學(xué)，就像老師把知識(shí)教給我，我在把知識(shí)給下一代同學(xué)，依此類推。如果我是老師，我會(huì)把老師教給我的知識(shí)教給別人，有句話說得好：“沒文化真可怕�！币馑际牵簺]有文化的人，會(huì)讓世界變得很混亂。我想為更多孩子，遮風(fēng)擋雨，讓他們快樂成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。如果，同學(xué)們是小草，我就是太陽(yáng)。如果，同學(xué)們是花朵，我就是他們的田野。
老師經(jīng)常說：“我們的根是知識(shí)，只有扎好了根才能讓小樹藏了參天大樹�！边@句話。如果我們沒有了根，就不會(huì)成才，只能當(dāng)農(nóng)民，環(huán)衛(wèi)公人，去工地干活的雜工。老師是在為我們鋪路，學(xué)生要走。老師是陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的'道路。
這是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么？我在提醒一句：“自己的路，自己起，別人幫你走。自己學(xué)習(xí)似知識(shí)。誰也抱走�！�
讓夢(mèng)想起航作文 23
同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？可能有的是作家、有的是設(shè)計(jì)師、還有的是工程師。今天，我們五一班就以“我的夢(mèng)想”為主題，開展了一個(gè)班會(huì)，讓我們大家一起來談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
我們先玩了一個(gè)“猜猜夢(mèng)想的小主人”。我成功猜出了錢城想當(dāng)像冰心奶奶一樣的大作家；蔣東庭想當(dāng)一個(gè)偉大的工程師；呂欣則想當(dāng)一個(gè)成功的.數(shù)學(xué)家。隨后，我們開始暢談自己的夢(mèng)想。一開始，大家都有些放不開，都把自己的夢(mèng)想埋藏在心底，只有少數(shù)的一些同學(xué)大膽地說出了自己長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。后來我們知道了，楊老師在小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名會(huì)彈鋼琴的音樂家，她還在師范大學(xué)讀書的時(shí)候自學(xué)電子琴，還在學(xué)校急缺鋼琴老師的時(shí)候自告奮勇，成為了與她同齡同學(xué)的音樂老師。在楊老師的一番開導(dǎo)之后，我們紛紛舉起了手。同學(xué)們的理想各異，但是無論你自己的夢(mèng)想是什么，只要努力、勤奮的學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)！我們又在同學(xué)們的講述下了解了許許多多的名人小時(shí)候的夢(mèng)想，我們要向他們學(xué)習(xí)，朝著夢(mèng)想的目標(biāo)堅(jiān)定地走去。班隊(duì)課已經(jīng)接近尾聲，我們紛紛把自己的夢(mèng)想寫在了承載著我們夢(mèng)想的便利貼上。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)偉大的發(fā)明家，能夠發(fā)明出許許多多的科研成果造福人類。我一定會(huì)朝著自己的目標(biāo)奮勇向前，堅(jiān)持不懈的努力！
是啊，同學(xué)們！只要我們大家付出了，就一定能得到回報(bào)。我們紛紛在夢(mèng)想的碼頭拉起了汽笛，朝著夢(mèng)想的終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
讓夢(mèng)想起航作文 24
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人正為著自己向往很久的夢(mèng)想努力著。他們忘記痛苦，從一次次失敗中找尋著真我，勇往直前，無所畏懼。夢(mèng)想是他們心靈的彼岸，使他們咬牙堅(jiān)持，豁然開朗。
上了中學(xué)，我們的壓力愈來愈大，父母對(duì)我們的要求更加嚴(yán)格、苛刻；老師給我們的任務(wù)更加沉重、復(fù)雜，這一切都讓我們喘不過氣來。而夢(mèng)想，猶如救命索一般，把我們從沼澤中拉出，并給予我們一束希望的`光芒，讓我們?yōu)橹寂�，與之奮斗。
可夢(mèng)想并不是觸手可及的。夢(mèng)想何為夢(mèng)想？是因?yàn)樗且环N理想的境界，是對(duì)未來生活美好的愿望，需要努力所加持，不努力便是空想。天地萬物之間各有規(guī)律，人就應(yīng)該用盡一生拼搏，去觸碰自己的愿望，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而駛向成功的港灣。
以努力為桅桿，以信念做船帆，遠(yuǎn)處，一艘名為“夢(mèng)想”的小船正揚(yáng)帆起航……
夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛是一種悸動(dòng)穿梭在軌道。我的夢(mèng)想就是踏踏實(shí)實(shí)做我自己，每天臉上都能洋溢著笑容，快快樂樂，幫助更多的人看清自己、認(rèn)識(shí)自己。希望我的父母親身體健康，我的家庭歡樂。
夢(mèng)想只是一粒種子，只有種在奮斗的沃土上才不怕逆境的風(fēng)吹雨打。昨天的失落已成為過去的風(fēng)景，今天的努力只為夢(mèng)想，明天的曙光源于今天的開創(chuàng)！青春的日記里沒有惆悵，生命的夏天激情飛揚(yáng)！
而努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，一起追夢(mèng)吧！
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