夢(mèng)想作文3篇（精）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文3篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想作文 篇1
當(dāng)我們出生，我們便在逐夢(mèng)的路上行走著。小時(shí)候，小小的我們，在地上爬著，小小的地板上，爬了一天又一天。那時(shí)的我們或許不知道自己的夢(mèng)想是能夠快一點(diǎn)投入母親溫暖的懷抱，抓住父親寬大的手。只是在地板上堅(jiān)定的爬著。
而現(xiàn)在的我長大了。問自己夢(mèng)想是什么。我卻低頭沉默著。
成長是一場愈演愈烈的話劇，隨著主人公的登場，故事情節(jié)被推向高潮。而作為主人公的我們?cè)陂L的路上慢慢長大。于是，心中的夢(mèng)想也越來越清晰明了。當(dāng)心中的夢(mèng)想變得更真實(shí)親切時(shí)，它也變得絢爛美麗。因?yàn)閴?mèng)想源于生活。我的夢(mèng)想便是有一天能夠成為一位作家。
我喜歡看書。當(dāng)我看到一些小說上，文章中甚至一張卡片上有一句話令我有感觸時(shí)，我都會(huì)動(dòng)筆畫一畫，用心記一記 ，好好回味。接著模仿那些句子，用筆尖記錄甚或的.好事，壞事等。這樣，書寫讓我將生活中瞬間的感動(dòng)，停留在紙上，成永恒。有一天，我忘了什么。翻開我的筆記本，那一個(gè)個(gè)黑色的字體，那一句句真實(shí)的生活點(diǎn)滴，依然能夠?qū)⑽业男膸Щ啬莻�(gè)曾令我感動(dòng)的瞬間。
在我的眼中，書寫生活是一種美好�？床煌臅鴷�(huì)讓我走進(jìn)不同的世界。書寫也能建筑自己的天地。在書寫中我將自己帶到另一個(gè)世界，在哪里，我可以隨心大膽的說出我的任何感受，有人聆聽。日積月累，我愛上了寫作。沒有人生哲理，沒有長篇大論，有的，是我最真的自己。書里有聲音，那是最美的天籟，用心的人可以聽到。因?yàn)闀械穆曇羰亲髡咝撵`深處的講述。我想成為作家。在書中歌唱，書中的世界永恒，真實(shí)，美好。在這里，時(shí)光帶不走歲月，光陰帶不走故事。每當(dāng)看到那些文字，我還 能回到當(dāng)時(shí)的感動(dòng)。因?yàn)槲以跁鴮懙氖敲恳豢陶鎸?shí)的自己。
夢(mèng)想，不一定要大，再小，只要認(rèn)真的在逐夢(mèng)路上好好地，一步一步地走，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，都是美麗而有意義的。我們會(huì)有些許幻想，因?yàn)橹饓?mèng)路上并不平坦寬廣。但，不可以只做夢(mèng)。夢(mèng)想，要抓住。
當(dāng)我們有了夢(mèng)想，我們便會(huì)不由自主地開始想象�；孟胫�，自己實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。多么幸福，夢(mèng)中自己被大家眾星捧月，被聚光燈照射，閃耀在人群中......但是，幻想只是幻想。一定要從夢(mèng)中醒來。不能沉溺在自己編織的夢(mèng)中。一定要看清現(xiàn)實(shí)向著夢(mèng)想前進(jìn)。想象編制的多么夢(mèng)幻，也只是在捕捉夢(mèng)想的影子。成長這場話劇，我已經(jīng)登場，便要認(rèn)認(rèn)真真地演完。夢(mèng)想，要抓住，也要抓緊。我喜歡寫作，所以不管平時(shí)學(xué)業(yè)有多忙，我都一定要抽時(shí)間寫作文。有時(shí)實(shí)在太忙，我便寫一小段。逐夢(mèng)路上，追夢(mèng)的腳步可以慢一些，但不能停下來。抓住夢(mèng)想，不可放松。
在逐夢(mèng)的路上，起點(diǎn)是家。鐘點(diǎn)或許很近，也可能在看不見的遠(yuǎn)方。但我們要奮力前行抓住夢(mèng)想，抓緊夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往。而沒有夢(mèng)想人人生將是空虛。
隨著年級(jí)升高，作業(yè)一本一本地疊加，現(xiàn)在才初二我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”憂郁。受自己支配時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己一天��！此刻，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們能覺得，原來學(xué)習(xí)是很美妙事情，它能使我們有能力去滿足自己所有幻想；我們能覺得，學(xué)習(xí)不是在課堂上，而是無處不在貼近著我們生活實(shí)際，無論休息、游戲、工作……在我們長大后，能真正擁有一份愉快、散發(fā)著淡淡童趣、令人回味兒時(shí)記憶，而不是那遙不可及分?jǐn)?shù)和滿臉愁容灰色童年。
在已經(jīng)出過70多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者劍橋大學(xué)里，老師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。在這種一切靠自己、老師一般不會(huì)限制學(xué)生研究興趣和方向自由學(xué)風(fēng)下，學(xué)生可自由地異想天開，去創(chuàng)作、研究。
似乎在中國人教育理念里，往往只有對(duì)存在，而忽視了錯(cuò)誤作用。正所謂吃一塹，長一智。如果我們?cè)谛r(shí)候不經(jīng)過一些社會(huì)上挫折磨練，在未來哪能解決人生中大大小小風(fēng)雨起伏呢？
讓不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加在我們身上鎖鏈斷開，讓不應(yīng)當(dāng)苦惱學(xué)習(xí)變得重新快樂，讓我們每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂趣未來！
夢(mèng)想作文 篇3
閑暇之余，孩子們坐在草坪上聊天，一個(gè)孩子突然跑過來問我：“老師，你有夢(mèng)想嗎？”我回答說;“有呀，我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是每天看著你們健健康康、快快樂樂的成長。”“那你們呢？”我問完,小朋友們七嘴八舌的討論起來。
一個(gè)孩子說:我的夢(mèng)想是當(dāng)一名解放軍，這樣就可以保護(hù)我們的國家了，說著這個(gè)孩子還和其他小朋友討論起了先進(jìn)武器，小朋友們用崇拜的眼神看著他，他也用無比堅(jiān)定的語氣告訴小朋友:每一個(gè)軍人都非常偉大，我一定要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。不知怎的，我的內(nèi)心竟然已經(jīng)驕傲上了，似乎看見他穿著軍裝，英姿颯爽的向我走來……
這個(gè)時(shí)候另一個(gè)小朋友跑了過來，他告訴大家，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名地鐵司機(jī)，因?yàn)橹皼]有坐過地鐵，今年經(jīng)常坐地鐵，感覺地鐵非常方便，速度也很快，他覺得地鐵司機(jī)是一個(gè)最了不起的.職業(yè)。
這個(gè)時(shí)候圓圓很激動(dòng)的跑過來告訴我：“我的夢(mèng)想是為中國爭光，因?yàn)槲矣X得我們的祖國很強(qiáng)大，我不想讓祖國落后”。說著他還講起了抗戰(zhàn)小故事，我不禁為她點(diǎn)贊。
“老師，你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想呀，是當(dāng)一名大力士，因?yàn)槲胰绻蔀橐幻罅κ�，我就可以保護(hù)我的姥姥了，還能幫她提很重的東西，姥姥的腰就不會(huì)疼了”。我被他的話所打動(dòng)，這個(gè)孩子天天都是姥姥接送，沒想到連他小小的心中萌發(fā)出來都的對(duì)姥姥滿滿的關(guān)懷。
另一個(gè)孩子說：“我以后要成為像劉老師那樣的保育老師，因?yàn)樗苫詈芸煲埠苷J(rèn)真�！毙∨笥褌兗娂婞c(diǎn)頭。
還有一個(gè)小朋友說幼兒園的飯?zhí)贸粤�，廚房叔叔很會(huì)做飯，小朋友天天都能吃上香噴噴的飯菜，所以他的夢(mèng)想是也是成為廚師，還要當(dāng)幼兒園的大廚呢！
“老師，我想當(dāng)太空人”“老師，我想當(dāng)狙擊手”“老師，我想當(dāng)舞蹈家…”每個(gè)幼小的心靈里都有著無限的能量，我很欣喜，因?yàn)楹⒆觽儚男【蛯W(xué)會(huì)傾聽自己內(nèi)心的聲音，這些夢(mèng)想都是那么與眾不同，不可思議。但是他們都能夠勇敢的去表達(dá),這已經(jīng)是很美妙的事情了。
親愛的孩子們，生命可能會(huì)有不能承受之重，但請(qǐng)你們的心一定要透明且清澈，黎明即起，孜孜為善。我可愛的孩子們，愿你們都能快快成長起來，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獲取更加光明的未來。
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