實(shí)用的夢(mèng)想的作文合集【4篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文 篇1
有人曾問(wèn):“什么是夢(mèng)想如果是我，我會(huì)回答:“夢(mèng)想是一個(gè)人心中想做的事情。這也是一個(gè)人的夢(mèng)想。只有夢(mèng)想能讓一個(gè)人努力工作，讓一個(gè)人努力工作�！�
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名教師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師很開(kāi)心。當(dāng)老師不僅可以教和教育人，而且一群快樂(lè)的精靈會(huì)陪你一起玩。這是多么幸福的事啊！
我非常欽佩我們班的賈老師，不僅因?yàn)樗凉h語(yǔ)教得很好，而且因?yàn)樗泻芎玫膶?xiě)作天賦。當(dāng)學(xué)生不做作業(yè)時(shí)，她會(huì)和我們講道理。當(dāng)學(xué)生受傷時(shí)，她會(huì)吃藥來(lái)幫助他們用藥。當(dāng)他再次快樂(lè)的時(shí)候，他會(huì)和我們分享快樂(lè)......
當(dāng)我成為一名教師時(shí)，我會(huì)教一些品德不好的學(xué)生變得有禮貌并學(xué)會(huì)給一些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生更多機(jī)會(huì)成為我們國(guó)家的棟梁！機(jī)會(huì)是給那些有準(zhǔn)備的人，而不是給那些好吃懶做的人，所以我會(huì)教他們努力學(xué)習(xí)，讓他們的父母為自己贏得榮譽(yù)，讓他們的父母在親戚朋友面前抬起頭來(lái)。
然而，如果我想成為一名老師，我必須從現(xiàn)在開(kāi)始，從我自己開(kāi)始，認(rèn)真完成老師布置的'每一份作業(yè)。我不會(huì)拖延，懶惰，認(rèn)真聽(tīng)講，不在課堂上閑逛。考一所好的高中或大學(xué)。努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
如果我成為一名教師，我會(huì)把我學(xué)到的所有知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我會(huì)讓課堂變得非常有趣，讓學(xué)生感興趣地聽(tīng)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題，我會(huì)溫和地向他解釋。當(dāng)他不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)給他講笑話逗她開(kāi)心。當(dāng)一個(gè)學(xué)生因?yàn)榭荚嚥患案穸械阶员皶r(shí)，我會(huì)安慰他:考試一次不及格沒(méi)什么，下次再試一次吧！”
是的，當(dāng)老師、備課、批改作業(yè)等等都很難，但是既然你已經(jīng)選擇了，你就必須盡你的職責(zé)。
夢(mèng)想的作文 篇2
哇!終于可以來(lái)寫(xiě)自己的夢(mèng)想拉，真是開(kāi)心。平時(shí)都是按課本來(lái)寫(xiě)，終于有一天可以放松拉!
今天能寫(xiě)到自己的夢(mèng)想可是很榮幸的哦!你們的夢(mèng)想是什么呢?
我的夢(mèng)想是可以開(kāi)間餐廳，雖然是有D很無(wú)聊，白癡。但是每個(gè)人的夢(mèng)想被人家歧視就很不按，就是在我們那天寫(xiě)完的時(shí)候，同位交流，他看拉我的作文，哈哈大笑對(duì)我說(shuō)：白癡，這哪是夢(mèng)想啊，都沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)新。“我說(shuō)：每一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，你看別人的作文覺(jué)得很白癡，你就可以取笑別人拉嗎?我告訴你：每一個(gè)人都有自尊心，不是可以隨便來(lái)批評(píng)人家的�！澳菚r(shí)候，我的心情不好，大聲的`對(duì)他講。
我的成績(jī)方面不好，要在自己喜歡那一門(mén)去上進(jìn)，而我漸漸喜歡煮的這一門(mén)。所以我很想有這一個(gè)餐廳，能帶來(lái)開(kāi)心。所以我將來(lái)一定會(huì)開(kāi)餐廳的哦!我是不會(huì)被人家取小我的夢(mèng)想，也會(huì)繼續(xù)向這夢(mèng)想出發(fā)的。
MM，你們喜歡煮的這一門(mén)嗎?我可會(huì)煮好多的東西哦!你們想學(xué)的話我可以教你們哦!
我下次給你們介紹怎么煮可樂(lè)雞哦!會(huì)的也來(lái)說(shuō)說(shuō)哦!
夢(mèng)想的作文 篇3
小學(xué)生作文大賽將至，班主任怒氣匆匆地推開(kāi)了班級(jí)的門(mén)，指著參加作文比賽的小明說(shuō)：“小明你怎么回事？參賽作文《我的理想》你寫(xiě)的是什么呀？真讓我失望……”
小明撓撓頭站起來(lái)說(shuō)：“老師！我寫(xiě)的就是我的理想呀？為什么不可以？”
班主任“啪！”的一聲把他的作文本摔在了他的面前說(shuō)：“玩也能成為理想？我還真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？趕緊給我改了�！�
小明委屈地?fù)炱鹆俗魑谋具�想說(shuō)什么，可是看見(jiàn)老師一臉的鐵青，到了嘴邊的話又咽了回去。
第二天，交參賽作品的時(shí)候，班主任發(fā)現(xiàn)小明的作文一點(diǎn)沒(méi)改。而如今在改已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，只好狠狠地瞪了他一眼，拿著他的作文交了上去。結(jié)果可想而知，小明的作文沒(méi)有得獎(jiǎng)。從此小明在老師心目中從好學(xué)生變成了不求上進(jìn)的頑劣生。
轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，昔日的`班主任，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。
這一天，我背著手散步在人行道上，一輛寶馬嗖的一聲停在了他的身邊，他一愣心想這是誰(shuí)呀？我可沒(méi)有開(kāi)寶馬車(chē)的親戚朋友？
正在疑惑間，一位身穿休閑裝的男人跳下了車(chē)恭恭敬敬地走到他的面前叫了聲：“老師，您好！”
班主任老師擦了擦自己的老花鏡心想這是我學(xué)生？
小明微笑地說(shuō)：“老師您忘了？我是小明呀！”
班主任老師的腦海里像過(guò)電影一樣，晃過(guò)一張張幼雅的臉，突然他的思維定格在了一篇作文上，他還清楚地記住作文的第一句：玩是我的理想。
他恍然大悟地說(shuō)：“呵呵！想起來(lái)了，把玩當(dāng)成夢(mèng)想的小男孩是吧？”
小明點(diǎn)點(diǎn)笑著說(shuō)：“是呀！老師您還記得我。”
班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，又看了看他的寶馬車(chē)說(shuō)：“呵呵！現(xiàn)在過(guò)的不錯(cuò)，怎么理想不再是玩了吧？”
小明看著老師搖搖頭說(shuō)：“不，我的夢(mèng)想還是玩，我想玩遍大江南北，我甚至想去太空玩，為了實(shí)現(xiàn)我玩的夢(mèng)想，我只能拼命的工作賺錢(qián)，來(lái)達(dá)到我想到處去玩的目的�！�
班主任聽(tīng)完這番話愣住了，他突然覺(jué)得自己錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜，是呀？玩為什么不能成為夢(mèng)想，人這一生到底是為什么而活著，教小孩子的時(shí)候，總是教導(dǎo)他們將來(lái)的理想是成為科學(xué)家、醫(yī)生、博士、等等……可是這些夢(mèng)想是孩子們從心而發(fā)的理想嗎？小孩子們會(huì)為了大人灌輸?shù)睦硐肴テ床珕幔?/p>
最后班主任老師贊許地拍了拍他的肩膀說(shuō)：“呵呵！你給老師也上了一課�！�
夢(mèng)想的作文 篇4
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)痕。轉(zhuǎn)眼便要面臨小升初，轉(zhuǎn)眼也將與同學(xué)分別，轉(zhuǎn)眼也將離開(kāi)學(xué)�！睦飸阎鵁o(wú)限的惋惜和悲傷。在今天我們也將種下我們的畢業(yè)樹(shù)――莞香。
今天，東華校園鶯歌燕舞，春正濃，今天，東華校園蓓蕾綻放，花正艷。今天同學(xué)們嘴邊都有一絲微笑，同學(xué)們都洋溢著無(wú)限的歡樂(lè)和喜悅。今天我們將種下我們的畢業(yè)樹(shù)――莞香。
春風(fēng)拂過(guò)臉頰，感到一陣陣的喜悅，我懷著一顆激動(dòng)的心來(lái)到種植畢業(yè)樹(shù)會(huì)場(chǎng)。首先是徐校長(zhǎng)致詞，再是唱先鋒隊(duì)隊(duì)歌,中間就是種下我們的畢業(yè)樹(shù)――莞香。
一個(gè)小小的生命，扎根進(jìn)泥土，那細(xì)小的主干被風(fēng)吹的稍稍彎曲。一片片綠綠的小綠葉正迎風(fēng)搖擺。接下來(lái)是萬(wàn)校長(zhǎng)和十八位學(xué)生代表培土，澆水，十八位學(xué)生代表，用水瓢輕輕將水盛起，輕輕地到畢業(yè)樹(shù)旁，將水慢慢的澆在畢業(yè)樹(shù)的下面。那一瓢水是我們一千零三十個(gè)個(gè)人的'夢(mèng)想和希望。都盼著畢業(yè)樹(shù)能和我們?nèi)?jí)同學(xué)一起茁壯成長(zhǎng)，它能懷著我們的夢(mèng)想成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了東華校園里那棵高大而挺拔的參天大樹(shù)，迎著風(fēng)沙，雪雨斷成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，同學(xué)們猶如一排排士兵，站著整整齊齊等待著畢業(yè)書(shū)的審閱。
不知不覺(jué)，畢業(yè)樹(shù)活動(dòng)就結(jié)束了……
太陽(yáng)的光芒射在畢業(yè)樹(shù)上，散發(fā)出金色的光芒，畢業(yè)樹(shù)在我眼前漸漸模糊了……
看著畢業(yè)樹(shù)的背影，我仿佛看到了畢業(yè)樹(shù)，正迎著風(fēng)沙茁壯成長(zhǎng)……
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