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夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2024-08-21 16:40:47 夢(mèng)想 我要投稿

實(shí)用的夢(mèng)想的作文通用(4篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的夢(mèng)想的作文通用(4篇)

夢(mèng)想的作文 篇1

  每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,他是完美的。小時(shí)候那兩個(gè)夢(mèng)想一向在我的心靈的深處,是我不動(dòng)搖,變得跟及對(duì)自我有信心了。

  我的第一個(gè)夢(mèng)想是:想長(zhǎng)出一雙美麗的翅膀,飛上那蔚藍(lán)的天空,然后和著白白的棉花,在白云里盡情地飛翔。無(wú)拘無(wú)束。或飛到那遙遠(yuǎn)的地方,欣賞祖國(guó)美麗的`風(fēng)景。

  我的第二個(gè)夢(mèng)想是:想讓和平充滿整個(gè)地球村。不再讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的硝煙的硝煙彌漫我們這個(gè)可愛(ài)而又富饒的地球村。讓那些以為戰(zhàn)爭(zhēng)而又無(wú)家可歸的孩子們擁有一個(gè)美麗的可愛(ài)的而又溫暖的一個(gè)家庭。讓?xiě)?zhàn)陣永遠(yuǎn)的不再爆發(fā)了。

  讓我們一齊攜手,為我們的夢(mèng)想和明天去奮斗吧!

夢(mèng)想的作文 篇2

  被燈光籠罩的房間格外寂靜。燈下,一個(gè)小女孩獨(dú)自坐在桌旁,桌上堆著厚厚兩摞本子。小女孩手握著筆,筆尖不停地在紙上跳動(dòng)著。

  寫(xiě)著寫(xiě)著,她的手酸了,眼皮不住的往下耷拉,一個(gè)勁兒打著哈欠。

  “吱——”門(mén)開(kāi)了,一位中年婦女走了進(jìn)來(lái),看到孩子累成這樣,心疼地說(shuō):“孩子,別寫(xiě)了,先睡會(huì)兒吧,看把你困的!”“不行!媽,明天老師還要檢查呢!”“還差多少。俊薄斑有英語(yǔ),語(yǔ)文,還有……太多了,您先睡吧,我寫(xiě)完了就睡!眿寢屝奶鄣腵嘆著氣,出去了。

  小女孩繼續(xù)寫(xiě)著。漸漸地,她眼前的也模糊不清了。她趴在桌上睡著了。夢(mèng)里,她回到了小時(shí)候——“小河流水嘩啦啦,我和姐姐采棉花……”幾個(gè)女孩輕快地跳著皮筋,小燕子般地蹦來(lái)跳去。“!鄙险n鈴響了,這是今天下午最后一節(jié)課。課上,老師給大家講了個(gè)小故事,同學(xué)們自由發(fā)言。個(gè)個(gè)都積極踴躍,小鳥(niǎo)似的唧唧喳喳地說(shuō)著、笑著。要放學(xué)了,今天的作業(yè)總共兩題,同學(xué)們裝好書(shū)包,一窩蜂似的沖出教室,飛奔出校門(mén)……

  小學(xué)的生活,多么輕松愉快……豐富多彩呀!

  她回到了剛?cè)胫袑W(xué)的第一天,教師們的第一節(jié)課各有千秋——語(yǔ)文老師說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟……”數(shù)學(xué)老師:“陳景潤(rùn)從小就勤奮學(xué)習(xí)……”英語(yǔ)老師說(shuō):“每天早點(diǎn)起來(lái),英語(yǔ)一定要多讀,多背、多練……”陣陣教誨滔滔不絕。雙休日的作業(yè)多得驚人“黑板上語(yǔ)文老師留了半板面,數(shù)學(xué)老師留了半板面,英語(yǔ)老師只好擦了再也半板面……同學(xué)們天天怨聲連連,但無(wú)可奈何,上課時(shí)只好強(qiáng)睜著熬得發(fā)紅的眼睛,就像全班流行紅眼病。每天上課,下課,午休,晚上,同學(xué)們都無(wú)休止地浸泡在題海里……小女孩似乎又聽(tīng)到了老師在喊:“一定要多做題!”

  忽然砰的一聲響,把小女孩從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)是小貓把花盆弄掉了、破了,花也無(wú)精打采的倒在一邊!鞍,不管它了,”因?yàn)閶寢尶偸遣煌5亟o那花澆水,水多了,花都枯了。小女孩想著笑著自言自語(yǔ):“我們是祖國(guó)的花朵……”小女孩拿起筆繼續(xù)寫(xiě)著,燈光把字鍍了一層金。小女孩眼睛又一次模糊了,她困極了。燈下,響起了一陣輕微的,均勻的呼吸——她,睡著了……

  柔柔的燈光撫摸著她,似乎想給她一點(diǎn)溫暖,一點(diǎn)補(bǔ)償。

夢(mèng)想的作文 篇3

  人人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想,但許多人都認(rèn)為,夢(mèng)想就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng),就以至于許多人都將夢(mèng)想抹殺在了萌芽之中。但我必須告訴人們,夢(mèng)想不是幻想。而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的.目標(biāo),一個(gè)正在等待你去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

  人人都有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)真實(shí)而美麗的夢(mèng)想,而我也有夢(mèng)想,在這些夢(mèng)想中,有一些遙不可及,有一些近在咫尺。那就看你要怎么做,怎么想,怎么去實(shí)現(xiàn)了。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是讓人類都長(zhǎng)上一雙翅膀,當(dāng)然,壞人之類的除外。

  那我為什么會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)想?

  因?yàn),在現(xiàn)在的生活中,交通堵塞已成為今日的社會(huì)中的家常便飯,讓眾人都苦惱不已。

  假如人們長(zhǎng)了一雙翅膀,就可以在空中自由飛翔,不會(huì)被地震、火災(zāi)、水災(zāi)、等大自然輕易的奪去生命。

  假如人們長(zhǎng)了一雙翅膀,那還需要什么飛機(jī),風(fēng)箏呢。

  假如人們長(zhǎng)了一雙翅膀,那還需要什么降落傘,船呢?

  正如歌中所唱得,我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)了一雙夢(mèng)的翅膀。

夢(mèng)想的作文 篇4

  高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是終身的伴侶,是最真摯的朋友。是呀,一本本書(shū),多像一級(jí)級(jí)臺(tái)階呀,人們能夠順著它一步步走向智慧與成功;又多像一位良師益友,與你談心,教會(huì)你做人的道理。書(shū),是甘泉,給我們饑渴的心靈以滋潤(rùn);書(shū),是一對(duì)夢(mèng)想的翅膀,讓我們?cè)诶硐氲奶炜瞻肯琛?/p>

  如彌爾頓所說(shuō):“一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命以外的生命!笔前。喿x書(shū)籍可是許多大師成就夢(mèng)想的重要一筆呢!瞧,閱讀多么寶貴呀!

  居里夫人相信大家都不陌生吧,她憑著對(duì)知識(shí)的不懈追求,終于成為了“鐳的母親”。

  居里夫人原名瑪麗。她小時(shí)候經(jīng)常在書(shū)中“沉醉不知?dú)w路!痹谥袑W(xué)時(shí),正是因?yàn)樗x書(shū)時(shí)全神貫注,把問(wèn)題鉤進(jìn)腹中消化,成績(jī)才能名列前茅。只要一有時(shí)間,她就坐在小板凳上伏案讀書(shū)。姐妹們看她專心致志的樣子,覺(jué)得很好笑,又想測(cè)測(cè)她讀書(shū)時(shí)是否專心,便出了一個(gè)主意:在她身后把幾張椅子壘成一小座塔,她只要一不定心,動(dòng)下身子,塔轟然倒塌,房間里必定凌亂不堪。準(zhǔn)備完后,大伙都捂著嘴巴偷笑著走開(kāi)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,小瑪麗一直在動(dòng)不動(dòng)地看書(shū),等她把書(shū)逐字逐句地研究完了才起身離開(kāi)。“轟隆”一聲,把瑪麗嚇了一跳,回頭瞥見(jiàn)伙伴們的壞笑和那堆椅子,也不說(shuō)什么,若無(wú)其事地去另個(gè)房間學(xué)習(xí)了。憑著她從小養(yǎng)成的頑強(qiáng)的毅力、良好的自制力以及

  極強(qiáng)的求知欲,終于取得了舉世矚目的`成就因而萬(wàn)古流芳。這種精神叫人折服。

  讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼,可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中,我的頭腦中積累了豐富的材料,在寫(xiě)作文時(shí),我總能按照老師的要求,寫(xiě)出令人滿意的作文。

  讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的,學(xué)無(wú)止境,相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理,更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒(méi)有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展.

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