蜜蜂借物喻人作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的蜜蜂借物喻人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜜蜂借物喻人作文 篇1
它們是人們口中勤勞的象征，它們是人們?nèi)粘Ｉ铒嬘闷分刑鹈鄣膭?chuàng)造者。它們就是――蜜蜂。
蜜蜂身披一件黃色小衣，黑白相間，背上長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的翅膀。從遠(yuǎn)處看，真像一個(gè)毛茸茸的小球。
蜜蜂的一生只有六個(gè)月，如此短的時(shí)間它卻能創(chuàng)造出豐厚的勞動(dòng)成果。它每釀造一千蜂蜜，需在飛行幾十萬(wàn)里，要在幾百萬(wàn)朵花上采集才能夠完成。
蜜蜂采集花粉的動(dòng)作是單一的。每當(dāng)它停留在一朵花上后，它就會(huì)動(dòng)用它嘴前的小明管開(kāi)始采集花蜜，然后將它自己躺在花上滾來(lái)滾去，將花上的花粉全部沾在它自己身上，再離開(kāi)這朵花去一一朵花上去進(jìn)行工作。
每當(dāng)過(guò)了一定的時(shí)間，人們就會(huì)來(lái)獲取蜂窩里的蜂蜜，可蜜蜂卻只是一聲不吭，不會(huì)進(jìn)行任何反抗。除非你冒犯了它們，它們就會(huì)用尾部的那根刺來(lái)蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺，就會(huì)像魚(yú)兒離開(kāi)水一樣，過(guò)了一會(huì)兒，便走向生命的盡頭中去。
每滴蜂蜜都凝聚著蜜蜂的心血和汗水。它一生采蜜，又何不像我們的學(xué)習(xí)呢？
作為學(xué)生的我們應(yīng)該像蜜蜂那樣勤奮，蜜蜂的一生都在進(jìn)行采蜜，而我們?cè)谶@短短的學(xué)習(xí)生涯中為什么不能好好學(xué)習(xí)呢？我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落，但我們最起碼要在課堂時(shí)間中認(rèn)真地吸取知識(shí)。
“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這首《蜂》不正是歌頌了蜜蜂的精神嗎？
蜜蜂借物喻人作文 篇2
夏天來(lái)了，他帶走了春姑娘，帶來(lái)了炎熱，也帶來(lái)了勤勞的使者――蜜蜂。
蜜蜂本來(lái)很受人類歡迎的，只是小孩子們怕被蜜蜂蟄，只要一見(jiàn)到蜜蜂就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就連我也不例外。長(zhǎng)大后我才知道蜜蜂原來(lái)不怎么蜇人，蜜蜂只要蟄一次人，他的生命也將走向死亡，再者說(shuō)了，蜜蜂們忙著采蜜根本沒(méi)有時(shí)間多看我們一眼，除非你遇到的是黃蜂或者是馬蜂。
據(jù)了解，蜜蜂的分工很明確，有些工蜂去采蜜找吃食；有些工蜂去帶孩子玩耍；有些工蜂去守衛(wèi)蜜蜂的家園，隨時(shí)提防大狗熊的襲擊；全蜂巢只有蜂王和蜂后才有資格游手好閑，其實(shí)他們也不是真閑著，而是在忙著繁衍后代，延續(xù)蜜蜂家族的生命的大事――生育蜜蜂寶寶。
雖說(shuō)分工明確，但不可否認(rèn)蜜蜂們采的蜜最后全歸人類所有，供人們享用。可見(jiàn)“他們”多么無(wú)私。而你在家吃蜂蜜的時(shí)候，肯定也不會(huì)想到這一點(diǎn)。其實(shí)在社會(huì)中也有許多這樣的人，如清潔工、交警……記得以前，我們的城市下了一場(chǎng)大雪。
當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，清潔工們已經(jīng)將路面上積雪清掃得一干二凈。當(dāng)我們上班時(shí)，交警叔叔們不畏嚴(yán)寒地站在十字路口，為我們的出行有序地指揮著交通。最可敬的是我們的爸媽，他們冒著風(fēng)雪上班，賺錢養(yǎng)家，為我們支撐起“整個(gè)世界”。
清潔工、交警，爸媽……還有許多這樣可敬的人，他們同蜜蜂一樣，都具有大公無(wú)私、淡泊名利的精神。這些人都值得我們乃至整個(gè)社會(huì)學(xué)習(xí)、銘記。
蜜蜂借物喻人作文 篇3
我們沒(méi)有多少人會(huì)在乎蜜蜂，但是，有誰(shuí)知道它的品質(zhì)呢？
蜜蜂有一種精神，是我們都沒(méi)有想過(guò)的，那就是它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
在我很小的時(shí)候，一次，我、姑姑和哥哥一起去樓下散步，那時(shí)正是春天，花兒開(kāi)的都很鮮艷。我看看這枝，瞧瞧那枝，都好漂亮啊。突然我在一枝花的旁邊停了下來(lái)，姑姑對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“噓，這是什么呀？”哥哥過(guò)來(lái)仔細(xì)一看，��！是一只蜜蜂，我跑了。聽(tīng)別人說(shuō)，蜜蜂是會(huì)蜇人的。哥哥一看，笑了，說(shuō)：“怕什么，這是蜜蜂，它只是來(lái)這里采蜜的，不用怕，咱們吃的蜂蜜就是從這里來(lái)的�！�
之后我知道了，原來(lái)蜜蜂只要人躲得遠(yuǎn)，就很少去蜇人。它們都園丁一樣都辛勤的采蜜，之后又為人們做出蜂蜜，盡管人們把蜇人的罪名安到它們身上，它們也一樣讓人去吃蜂蜜，喝蜂蜜水。
我們的身邊也有這樣的人，他們都是勤勞，無(wú)私的。就比如說(shuō)在街頭掃地的環(huán)衛(wèi)工人們，她們都很辛苦，任勞任怨地為我們打掃著身邊的環(huán)境。即使有人走過(guò)來(lái)往地上扔一個(gè)紙團(tuán)，她們也一聲不吭的把那團(tuán)紙用長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子夾起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。
沒(méi)有多少人會(huì)在乎她們，幫助她們一起拾垃圾，頂多會(huì)跟她們擦肩而過(guò)。她們就是這樣的無(wú)私。
啊，小小的蜜蜂啊，我想問(wèn)你“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
蜜蜂借物喻人作文 篇4
蜜蜂，它其貌不揚(yáng)，誰(shuí)注意過(guò)它？誰(shuí)在乎過(guò)它！誰(shuí)了解過(guò)它？它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，它把花粉，釀成蜂蜜，它的一生非常短暫，像雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：我要把有限的生命投入到無(wú)限的工作中去。在《蜂》這首詩(shī)中也一句：釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？它們不顧辛苦，把蜂蜜給我們，且不求回報(bào)。古人曰：人總有一死，有重于泰山，或輕于鴻毛。像它的死就是重于泰山。
一說(shuō)起蜜蜂那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，我就想起了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們的職業(yè)有：老師、志愿者、警察……他們都是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們就像春雨一樣：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……
清潔工人，這是個(gè)不凡的職業(yè)，他們像‘馬路天使’一樣，把大街小巷掃得干干凈凈給人們一個(gè)舒適的環(huán)境。
老師，這個(gè)崇尚的稱謂，他們把知識(shí)像雨露甘霖給我們，有句詩(shī)句說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
志愿者，他們每天在指定的地點(diǎn)指路，幫助人們，給人們新的環(huán)境。
雷鋒叔叔說(shuō)得好：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一絲光芒，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？……
之所以他們無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞是因?yàn)樗拖褚坏嗡�，甚至是一顆最小的螺絲釘，他們也永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上。
蜜蜂借物喻人作文 篇5
在大自然中，我曾見(jiàn)過(guò)許多的昆蟲(chóng)。我敬仰過(guò)堅(jiān)韌不拔的蜘蛛，我贊美過(guò)五彩繽紛的蝴蝶，我羨慕過(guò)敏捷的猴子。但是令我印象最深刻的卻是一只平凡的蜜蜂。
蜜蜂的身體黃黃的，它身體的底部有刺，落在一朵小花上，蜜蜂就像一個(gè)毛絨絨的小球，可能有很多人覺(jué)得蜜蜂太平凡了，而且還會(huì)扎人，所以有些人看到了蜜蜂就拍死它。而我卻不這么認(rèn)為，蜜蜂把產(chǎn)下來(lái)的蜂蜜全部奉獻(xiàn)給了人們，自己卻一滴不留。要知道，蜜蜂認(rèn)為自己的蜂蜜比命還重要，每一萬(wàn)只蜜蜂，一天卻只能產(chǎn)下一千克蜂蜜，它們是多愛(ài)蜂蜜呀。并且蜜蜂只有受到生命威脅時(shí)，或有人偷它們的蜂蜜時(shí)，才會(huì)去攻擊別人。蜜蜂是那么的勤勞，它們餐風(fēng)飲露，它們起早貪黑，它們從早上到夜晚都不停地采蜜，它們無(wú)私奉獻(xiàn)，它們不求回報(bào)。
蜜蜂它那精神，在我們的身邊，不是有很多人都具備嗎？例如我們小區(qū)的保安。
這些保安，我剛開(kāi)始認(rèn)為他們根本沒(méi)有用，只是到處的巡邏一下罷了�？墒俏义e(cuò)了，有一次我很晚回家，我看到了保安正在強(qiáng)忍著疲憊，他的臉是多么的憔悴，我不禁驚嘆起來(lái)。大約在凌晨四點(diǎn)時(shí)，我爬起來(lái)上廁所，當(dāng)我看向窗外時(shí)，到處都一片漆黑，唯獨(dú)只有保安室里的燈還亮著。這時(shí)我才意識(shí)到，保安為大家的安危在時(shí)刻待命著，不敢有一絲懈怠，哪怕到了夜晚，都在兢兢業(yè)業(yè)地值勤。如果沒(méi)有保安，我們的小區(qū)不一定會(huì)安寧詳和。
蜜蜂那無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、默默無(wú)聞的精神令我敬佩，和蜜蜂一樣的人們雖然平凡，卻有那不平凡的品質(zhì)和精神。
蜜蜂借物喻人作文 篇6
蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該有蜜蜂的那股勤奮的勁兒。
蜜蜂每天都會(huì)出來(lái)采蜜，每一朵鮮艷嬌麗的花都是它們的目標(biāo)。我也把它們稱作“采花大盜”。我曾粗略地觀察過(guò)蜜蜂采花蜜，它會(huì)先圍繞花轉(zhuǎn)一會(huì)，像是在尋找蜜最多的一朵，然后選定目標(biāo)，飛到花蕊上，撲在上面就開(kāi)始埋頭苦干了，一小點(diǎn)一小點(diǎn)地汲取著花密，不時(shí)一上一下地?cái)[動(dòng)著黃黑棕相間的身體，看似十分認(rèn)真。再小的花它也會(huì)竭盡全力的采花蜜，十分執(zhí)著。
蜜蜂日積月累地采蜜，如此認(rèn)真，腳踏實(shí)地，它有著不畏艱難的精神，而作為人類，作為大腦聰明的我們，又怎能不如蜜蜂呢？
對(duì)于正處于學(xué)習(xí)階段的我們應(yīng)該具有蜜蜂精神。
我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，態(tài)度認(rèn)真是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，態(tài)度決定一切，如果馬虎學(xué)習(xí)，應(yīng)付老師，那成績(jī)永遠(yuǎn)還可能提高。在生活中，你可以看看周圍的學(xué)友，有學(xué)習(xí)好的也有差的，你只要稍微留心，就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)待每一科作業(yè)的態(tài)度都是十分認(rèn)真。而學(xué)習(xí)文化知識(shí)，注意日積月累就能形成一種良好的習(xí)慣。
腳踏實(shí)地的態(tài)度，是學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的。知識(shí)的日積月累，靠的就是腳踏實(shí)地的精神。俗話說(shuō)“不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以致千里”。我們只要具有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，就能逐步積累知識(shí)。為自己的學(xué)習(xí)設(shè)定一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而認(rèn)真踏實(shí)地努力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷調(diào)整適合自己的學(xué)習(xí)方式，就能進(jìn)步。每次考試后認(rèn)真分析自己做錯(cuò)的題，并把它搞懂，腳踏實(shí)地的逐個(gè)解決，而不是不懂就略過(guò)。另外，也不能好高騖遠(yuǎn)，這些知識(shí)弄懂了，就給自己定過(guò)高的目標(biāo)，高到不切合自己學(xué)習(xí)能力的實(shí)際，那樣是學(xué)不好的。我們應(yīng)該像蜜蜂采蜜一樣地勤奮，在積累知識(shí)的同時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)鉆研，了解每題的知識(shí)點(diǎn)，腳踏實(shí)地的慢慢向知識(shí)高峰攀登。面對(duì)難題時(shí)，不要?dú)怵H，應(yīng)該一步一個(gè)腳印地去弄懂知識(shí)。這樣，我們的學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。如果一下子就想提升幾百分，上幾百名，那會(huì)欲速則不達(dá)的。以此這樣想，還不如穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)的方式好。
學(xué)習(xí)就像啃面包，不能不停地往里塞，最后不僅咽不下去，還有可能吐出來(lái)。所以，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的鉆研，像蜜蜂一樣地勤奮，腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)。
蜜蜂借物喻人作文 篇7
如果昆蟲(chóng)界要選出一種最勤勞的昆蟲(chóng)，我不會(huì)選婀娜多姿的蝴蝶，也不會(huì)選小巧、柔弱、美麗的草蛉，也可能不選寧?kù)o的豆娘，而我肯定會(huì)選一一蜜蜂。
蜜蜂的外形很簡(jiǎn)單：兩根有點(diǎn)彎曲棒狀的觸角，像小珠子一樣的圓眼睛，有點(diǎn)扁的頭，沿著頭外邊有一層絨絨的毛，還有它最厲害的針，飛來(lái)飛去的，碰到欺負(fù)他的敵人，針就起了大作用，把敵人用針扎一下。不過(guò)，蜜蜂扎了人自己會(huì)馬上死去。
勤勞的蜜蜂一生都在采蜜。有次，我到花園邊看花，看著看著，忽然，耳邊傳來(lái)一陣嗡嗡的聲音，我定睛看，原來(lái)是幾只蜜蜂。這些蜜蜂把我吸引住了，我已無(wú)心看花。我仔細(xì)觀察那幾只蜜蜂，只見(jiàn)它們飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到這朵花上采蜜一會(huì)兒又飛到那朵花上。這時(shí)，我不由自主地想到我的老師，他們也不正像勤勞的蜜蜂在為學(xué)生、社會(huì)不停的采蜜嗎？我仿佛看到了老師在窗下辛勤工作的身影……
蜜蜂對(duì)人們無(wú)所求，可是給人類釀造出來(lái)的是極好的東西，他們?cè)卺劽鄹窃卺勗焯鹈鄣纳�，蜜蜂是渺小的，可是它的精神是崇高的�?/p>
蜜蜂的勤勞使我們終生難忘，我們也要像蜜蜂一樣，勤奮學(xué)習(xí)。蜜蜂讓我想起一首關(guān)于它的詩(shī)。
蜜蜂借物喻人作文 篇8
在百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的春天里，我喜歡在空中翩翩飛舞的彩蝶；我喜歡在樹(shù)梢上停歇的綠蜻蜓；然而我更喜歡在百花叢中飛舞的一只只金色的蜜蜂，今天我要贊美造福人類的蜜蜂。
我要贊美蜜蜂的樸實(shí)。它沒(méi)有彩蝶那樣五顏六色的漂亮翅膀；也沒(méi)有蜻蜓那樣纖細(xì)的身姿，但蜜蜂卻有一顆充實(shí)的內(nèi)心，它勤勞、無(wú)私，它把采花釀蜜看作自己一生中最大的快樂(lè)。
我要贊美蜜蜂的勤勞。蜜蜂是自然界里最勤勞的了。當(dāng)東方露出萬(wàn)張晨光時(shí)，蜜蜂便開(kāi)始了一天緊張的勞動(dòng)。它們?cè)阪弊湘碳t、香味撲鼻的百花叢中飛舞著、穿梭著、忙碌著、嗡嗡叫著……剛離開(kāi)桃花，又飛到了梨花；剛采完含笑的杏花，又飛向了綻放的櫻花……哪里有花兒，哪里就有蜜蜂的身影，為了博采萬(wàn)朵鮮花，它們跋山涉水，遨游花的海洋。它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但是無(wú)怨無(wú)悔，只是為了盡自己的職責(zé)。
我贊美蜜蜂的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。蜜蜂采集百花是在釀蜜，又是在釀造生活，不是為自己，而是為人類釀造香甜的蜂蜜，為了盡自己的職責(zé)，蜜蜂把自己的一切都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了大自然，獻(xiàn)給了人類，這是多么崇高的品質(zhì)，多么無(wú)私奉獻(xiàn)的精神�。�
我贊美蜜蜂，更要贊美我們敬愛(ài)的老師，我們的老師不也像蜜蜂一樣樸實(shí)、無(wú)私嗎？我們的老師在教書(shū)育人的崗位上，他們的工作平凡而偉大，為了培育祖國(guó)的“花朵”，老師默默地奉獻(xiàn)著自己的青春、心血和知識(shí)。冬去春來(lái)，多少個(gè)深夜，老師忘記了勞累，在燈光下備課批改作業(yè)；多少個(gè)寒暑假，老師放棄了休息為學(xué)生上課、輔導(dǎo)……老師啊！您無(wú)私地為學(xué)生們奉獻(xiàn)著自己的一切。
我贊美蜜蜂，更贊美我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
蜜蜂借物喻人作文 篇9
人們對(duì)于蜜蜂的贊美，不僅僅因?yàn)槊鄯淠茚勗旆涿�，而且也由于蜜蜂釀蜜的方法�?/p>
蜜蜂，它能博采，又能提煉，終于，黃澄澄，香噴噴的蜂蜜釀造出來(lái)了。其過(guò)程可以說(shuō)是一種卓越的創(chuàng)造。
蜜蜂采蜜的辛勤，可以從這么個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)中看出:一只蜜蜂釀一千克蜜，必須在一百萬(wàn)多花朵上菜及原料。假如蜜蜂采蜜的花叢與蜂房的平均距離是一公里半，那么它們采一千克蜜，就得飛上四十五萬(wàn)公里，差不多繞地球飛行十一圈，這是項(xiàng)多么偉大的工程啊!看過(guò)這樣的資料，唱過(guò)那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對(duì)世界上這種神奇的小昆蟲(chóng)感到由衷地贊美呢?
蜜蜂借物喻人作文 篇10
小時(shí)候，一提到蜜蜂總讓我想到了一種甜蜜而沁人的香甜，而現(xiàn)在我對(duì)蜜蜂有更多的了解，也對(duì)蜜蜂那無(wú)言的奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。蜜蜂的一生是忙碌的，蜜蜂是勤勞的代名詞，小小的身影穿梭在花叢中，那份對(duì)勞動(dòng)的執(zhí)著讓我想起了那位在田間勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯。
記得有一天，我和父母回老家，我們的車行駛在山路上，一連串的美景吸引著我的注意，慢慢地，我們的車子進(jìn)入了一片金黃的麥地，溫暖的陽(yáng)光散在我們身上，我閉上雙眼默默的享受陽(yáng)光的庇護(hù)，四周一片寧?kù)o、安詳。當(dāng)我緩緩的睜開(kāi)眼睛時(shí)，一片片金黃的麥浪浮現(xiàn)在我眼前，在秋風(fēng)中搖曳著身軀，像一群少女在迎風(fēng)展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿，我忍不住讓爸爸停車，沖向那片金色的麥浪，卻意外的發(fā)現(xiàn)在美麗的金色麥田中有一位農(nóng)民伯伯正在辛勤勞作，我駐足觀看，那位農(nóng)民伯伯鋤頭一起一落的，望著他忙碌的身影，我仿佛看到了他額頭上的汗水一滴滴落入泥土中，也打在我的心上，終于我忍不住走上前去問(wèn)：“伯伯，您都干了那么多活了，為什么還在干活呢？”他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“人們要吃飯啊！”農(nóng)民伯伯樸實(shí)的話語(yǔ)讓我深深感動(dòng)，是啊，沒(méi)有那位農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有他們無(wú)言的奉獻(xiàn)，哪有我們的盤中餐，哪有人們的幸福生活。真是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”��！
“上車了，上車了�！备改傅暮艉白屛覐南胂笾畜@醒過(guò)來(lái)，便隨父母離開(kāi)了這片土地，但那個(gè)忙碌的身影如蜜蜂般勤勞的品質(zhì)卻深深扎根在了我的心里，激勵(lì)著我做一個(gè)勤勞善良的勞動(dòng)者。
蜜蜂借物喻人作文 篇11
萬(wàn)物之中，蜂蜜最為勤勞。每天起早貪黑的辛勤勞作，為的是釀出香甜的蜜給人們享用。
蜂蜜不但勤勞，還很聰明呢！根據(jù)科學(xué)解釋，蜜蜂造的窩是最省料的，每個(gè)六邊形就能住一只蜜蜂。有一次，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這一群可愛(ài)的小家伙竟然把窩搬進(jìn)了我家的空調(diào)機(jī)底下�？烧鏁�(huì)找安樂(lè)窩，風(fēng)吹雨打都打擾不了它們！真機(jī)靈！
我發(fā)現(xiàn)，蜜蜂也是很友善的。并沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》中法布爾寫的那么可怕，時(shí)不時(shí)蟄人一下。我家門口的蜜蜂可不是這樣的，除非你惹怒了它。正常情況下，它都會(huì)來(lái)我家“串門”，“串門”，也不會(huì)“不請(qǐng)自來(lái)”。它先是“嗡嗡嗡”地叫了幾聲，好像是在說(shuō)：“我要來(lái)你家串門啰！快準(zhǔn)備一下吧！”遺憾的是，每次它“串門”時(shí)，都會(huì)被窗戶隔住。不得不在外面喝秋姑娘為它準(zhǔn)備的“西北風(fēng)”。哈哈！真令我哭笑不得。
當(dāng)然，我最欣賞的還是蜜蜂的勤勞了。有一次，我好不容易起了一個(gè)大早。一看，蜜蜂都已經(jīng)外出采花粉了，它看見(jiàn)我還“嗡嗡”叫著，好像在說(shuō)：“早上好呀！瞧！我又采了一籃花粉了。”就這樣，蜜蜂天天這樣來(lái)來(lái)回回地采蜜，連我都看倦了。瞧！蜜蜂多勤勞的呀！
在我們的生活中，有著許多像蜜蜂一樣無(wú)私奉獻(xiàn)、起早貪黑、忍受著風(fēng)吹雨打，但卻毫無(wú)怨言的人。他們都是生活中不可缺少的部分。
小蜜蜂呀，你是那么的勤勞！你是我值得學(xué)習(xí)的好榜樣！
蜜蜂借物喻人作文 篇12
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的昆蟲(chóng)，而蜜蜂是大家公認(rèn)最勤勞的昆蟲(chóng)了。
當(dāng)每天太陽(yáng)從東邊露出紅彤彤的臉蛋時(shí)，蜜蜂就已經(jīng)飛去幾十萬(wàn)里路去尋蜜了。它們沒(méi)有任何工具，只是用它們微弱的嘴和手采蜜。終年做著同一件事，當(dāng)然很耐心。每當(dāng)采完花粉，從幾十萬(wàn)里路飛回家時(shí)，香甜的蜂蜜可不是就完工了。還有經(jīng)過(guò)蜜蜂辛勤的雙手才能釀成的�！安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！泵鄯鋫冋嫘量喟�！它們把它們的勞動(dòng)成果奉獻(xiàn)給人類，而自己卻只吃那么一點(diǎn)點(diǎn)，更多的卻奉獻(xiàn)給了人類。
說(shuō)起蜜蜂，你們可能還會(huì)想到老師。老師就像蜜蜂，每天天一亮，就要起床上班。一個(gè)老師一天至少要上三節(jié)課。每節(jié)課，老師都會(huì)嘔心瀝血地教學(xué)生。學(xué)生每次有哪里不會(huì)的不懂的，老師仿佛就是那個(gè)學(xué)生，樣子心急如焚的。每節(jié)課，老師都把時(shí)間視如珍寶。每分每秒，都不容錯(cuò)過(guò)。老師上課盡心盡力，仿佛要把自己所知道的都交給學(xué)生。課間的時(shí)候，我們?cè)谟淇斓耐嫠６蠋焻s在辛苦地備課、改作業(yè)、改試卷……很少看到老師在玩手機(jī)、看電視。老師就像蜜蜂一樣，蜜蜂一生都在采花粉釀蜜，把自己的甜甜蜜蜜都奉獻(xiàn)給人類，而老師則把知識(shí)傳遞給學(xué)生，讓他們成為祖國(guó)的接班人。
我們一定要向蜜蜂學(xué)習(xí)，這樣我們才能成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
蜜蜂借物喻人作文 篇13
在蜂的王國(guó)里，我最喜歡蜜蜂。
蜜蜂這個(gè)典型的群體有一個(gè)能產(chǎn)卵的蜂王，性別上未發(fā)展進(jìn)化的雌蜂（工蜂）；還有許多能生育的雄蜂。
雄蜂是蜂群里長(zhǎng)的最高大的，身體又粗又壯實(shí)，翅膀也異常長(zhǎng)。但它僅有一個(gè)職責(zé)，就是和蜂王交尾，完成這個(gè)任務(wù)后，它就一命嗚呼了。
工蜂是蜂家族里數(shù)量最多，職責(zé)最重大的一種，它們是蜂群的主要成員，工作也最為繁重：采集花粉、花蜜、釀制它們的“口糧”，哺育他們的同類，修造他們的房屋，保護(hù)他們的家園，還有調(diào)節(jié)室內(nèi)外的溫度……雖然他們做了這么多可是他們的身體異常弱的，比雄蜂還差得遠(yuǎn)呢！他們的生命僅有短短的6個(gè)月。他們僅有一點(diǎn)時(shí)間去閃耀光輝。
蜜蜂算是最勤勞的了。開(kāi)花時(shí)節(jié)，他們忙得晝夜不分，有時(shí)還趁著月色采花蜜。釀蜜是十分艱難的，他們必須在100萬(wàn)朵花上采集原料才能釀出1000克蜜來(lái)。如果蜂房離花叢距1公里，那我們采集1000克蜜就必須45公里，相當(dāng)于繞地球11圈呢！看樣貌，它們的功勞也不亞于"阿波羅號(hào)”呢！雖然采蜜難，可是蜜蜂每年釀的蜜都有幾十斤重，如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么蜜蜂必須能獲得“最愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)”了！
蜂的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們有接班人。它們會(huì)繼續(xù)努力，辛勤的勞動(dòng)，繼續(xù)繁衍下去，為蜂家族展現(xiàn)一個(gè)更完美的明天！
我愛(ài)蜜蜂，愛(ài)他們的辛勤勞作，愛(ài)他們的堅(jiān)持不懈地釀蜜的精神，他們成了我生命里不可缺少的一部分。
蜜蜂借物喻人作文 篇14
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在萬(wàn)紫千紅的花叢中閃過(guò)那細(xì)小的身影�！拔宋宋恕�，“嗡嗡嗡”，勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去地采花粉。如此細(xì)小的身軀中卻隱藏了一種偉大的精神——勤勞，堅(jiān)持。
太陽(yáng)高掛，我們可能還在床上睡懶覺(jué)，可小蜜蜂卻早早地起了床，飛到花叢中，開(kāi)始她忙碌而又辛苦的一天。她停在花上采蜜，一朵又一朵，她從不偷懶，也沒(méi)有絲毫怠慢之情，她的額角掛滿汗珠，可是她也不休息，繼續(xù)飛來(lái)飛去。她飛了一程又一程，采了一朵又一朵花，她一直堅(jiān)持著做她的工作——采蜜。
我從書(shū)里知道：蜜蜂是無(wú)脊椎昆蟲(chóng)，
多么偉大的小東西！她勤勞、執(zhí)者，從每朵小花里采一點(diǎn)蜜，或許，幾十朵花中的蜜都不足以完成她的任務(wù)，可這小東西卻依然堅(jiān)持做著，始終沒(méi)有松懈過(guò)，那是因?yàn)樗靡粋�(gè)道理，而且一直在實(shí)踐這個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。這個(gè)道理人人都懂，可是，我想問(wèn)一句，古往今來(lái)又有幾個(gè)人能夠真正去實(shí)踐他、堅(jiān)守他呢？
讓我們向蜜蜂學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)ジ桧炈�，記住她——那小小的蜜蜂�?/p>
作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)向蜜蜂一樣，從書(shū)本中汲取知識(shí)，在知識(shí)的海洋里找到啟航燈，找到做人的道理。只要堅(jiān)持不懈，只要執(zhí)著認(rèn)真，就能為自己開(kāi)辟出一片嶄新的天地。
今天下午和蜜蜂意外的相遇，使我對(duì)看似渺小的蜜蜂有了更加深入的了解。蜜蜂的勤勞真是名不虛傳啊，值得我們好好學(xué)習(xí)！
蜜蜂借物喻人作文 篇15
“嗡—嗡—嗡”看，那蜂蝶起舞的花叢中，有一只身穿橙黃色公主裙，頭頂兩只可愛(ài)觸角，背著一對(duì)天使翅膀的小蜜蜂，你們猜它是誰(shuí)?它呀就是我搖身一變，變成的那只小蜜蜂。
你們會(huì)問(wèn)我為什么要變成小蜜蜂呀?因?yàn)槲蚁矚g在那美麗的花叢中翩翩起舞，手里拎著一個(gè)彩色的小桶，和我的好伙伴們一起勤勞的采花蜜。嘴里哼著小曲兒，一路上欣賞著那優(yōu)美的風(fēng)景，真是讓蜜蜂心曠神怡呀!你們是不是又會(huì)問(wèn)：“這些甜甜的蜂蜜要送給誰(shuí)呀?”嗯……我要送的人可多啦!我要送給老師，讓老師們喝了蜂蜜嗓子潤(rùn)潤(rùn)的，不再那么干啞，講出更動(dòng)聽(tīng)的課;我要送給軍人，讓他們喝了蜂蜜身體更強(qiáng)壯，保衛(wèi)好我們的國(guó)家;我要送給全天下的爺爺、奶奶，讓他們更健康更快樂(lè);我還要送給小朋友們，讓他們茁壯成長(zhǎng)，早日成為祖國(guó)的棟梁。這“愛(ài)心蜂蜜”會(huì)讓我們的家園更加和諧、幸福!
我變成了一只小蜜蜂，因?yàn)槲乙憻捵约骸Ｃ鄯溆兄趧诘木�。它們�(nèi)粘龆魅章涠鴼w，博采百花之“蜜”，風(fēng)雨無(wú)阻;它們有著很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。有一只大蜂王帶領(lǐng)著一群小蜜蜂，為它們分配工作，大家文明有序。一但發(fā)現(xiàn)花朵，就呼朋喚友，大家一同播采花蜜。一但遭受攻擊，大家便會(huì)齊心協(xié)力蜂擁而至，戰(zhàn)勝敵人。
我就是這么一只勤勞、擁有著團(tuán)隊(duì)精神、甘于奉獻(xiàn)的小蜜蜂，我為我是一只小蜜蜂而感到驕傲，開(kāi)心!
蜜蜂借物喻人作文 篇16
“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀……”每當(dāng)我看到小蜜蜂時(shí)，就會(huì)想起這首兒歌。
小蜜蜂是一種昆蟲(chóng)，他的體形像一只大頭蒼蠅，有一雙圓溜溜的眼睛，和一對(duì)觸角，腹部有三對(duì)細(xì)長(zhǎng)的足，足上長(zhǎng)有許多細(xì)小的絨毛，有一對(duì)又輕又薄的翅膀，尾部有一根小刺，這是他自衛(wèi)的武器。蜜蜂不但勤勞，而且又有組織性。他們喜歡許多人一起居住，就像一個(gè)國(guó)王。
小蜜蜂雖然沒(méi)有蝴蝶那樣華麗的翅膀，但是它能比的上小蜜蜂勤勞嗎？不能。
它的一生除了采蜜還是采蜜。它采了的蜂蜜給誰(shuí)呢？給自己？錯(cuò)，它是把采來(lái)的蜂蜜奉獻(xiàn)給人類，并不是給自己。
春天來(lái)了，我和媽媽去公園玩。花叢中，有許多花朵，花上還有幾只小蜜蜂，我跑過(guò)去想捉住它們。我剛跑過(guò)去就被它刺了一下，“好疼�！蔽掖蠼�。我跑到媽媽那里說(shuō)：“蜜蜂真可惡，刺了我一下，太疼了！”媽媽說(shuō)：“小蜜蜂刺了你一下，它自己也會(huì)死的�！边@時(shí)我愧疚地低下了頭。媽媽又說(shuō)：“蜜蜂是人類的朋友，它們天天都要辛苦的采花粉，然后把花粉釀造成蜂蜜。蜂蜜營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)人體非常有益。”我不由得在心里默默的`想：沒(méi)想到蜜蜂對(duì)人類這樣好，而且它不知疲倦默默地為人類勞動(dòng)，所以我們應(yīng)該保護(hù)蜜蜂才對(duì)。它們那種孜孜不倦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這是。“兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀……”這首歌又在我耳響起了。
蜜蜂借物喻人作文 篇17
在蜂的王國(guó)里，我最喜歡蜜蜂。
蜜蜂這個(gè)典型的群體有一個(gè)能產(chǎn)卵的蜂王，性別上未發(fā)展進(jìn)化的雌蜂（工蜂）；還有許多能生育的雄蜂。
雄蜂是蜂群里長(zhǎng)的最高大的，身體又粗又壯實(shí)，翅膀也特別長(zhǎng)。但它只有一個(gè)責(zé)任，就是和蜂王交尾，完成這個(gè)任務(wù)后，它就一命嗚呼了。
工蜂是蜂家族里數(shù)量最多，責(zé)任最重大的一種，它們是蜂群的主要成員，工作也最為繁重：采集花粉、花蜜、釀制它們的“口糧”，哺育他們的同類，修造他們的房屋，保護(hù)他們的家園，還有調(diào)節(jié)室內(nèi)外的溫度……雖然他們做了這么多但是他們的身體特別弱的，比雄蜂還差得遠(yuǎn)呢！他們的生命只有短短的6個(gè)月。他們僅有一點(diǎn)時(shí)間去閃耀光輝。
蜜蜂算是最勤勞的了。開(kāi)花時(shí)節(jié)，他們忙得晝夜不分，有時(shí)還趁著月色采花蜜。釀蜜是十分艱難的，他們必須在100萬(wàn)朵花上采集原料才能釀出1000克蜜來(lái)。如果蜂房離花叢距1公里，那我們采集1000克蜜就必須45公里，相當(dāng)于繞地球11圈呢！看樣子，它們的功勞也不亞于"阿波羅號(hào)”呢！雖然采蜜難，但是蜜蜂每年釀的蜜都有幾十斤重，如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么蜜蜂一定能獲得“最愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)”了！
蜂的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們有接班人。它們會(huì)繼續(xù)努力，辛勤的勞動(dòng)，繼續(xù)繁衍下去，為蜂家族展現(xiàn)一個(gè)更美好的明天！
我愛(ài)蜜蜂，愛(ài)他們的辛勤勞作，愛(ài)他們的堅(jiān)持不懈地釀蜜的精神，他們成了我生命里不可缺少的一部分。
蜜蜂借物喻人作文 篇18
我是一只蜜蜂，一只微不足道的蜜蜂，但我卻是勤勞的。
我有成千上萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹，我們都很勤勞，每天都要采蜜，我一生的任務(wù)就是工作、工作、再工作。我和其它只兄弟姐妹負(fù)責(zé)的任務(wù)各不相同。
我在花叢中穿梭，還在花海上遨游，我曾拜訪過(guò)成千上萬(wàn)的花朵，為他們授粉。
瞧！我已經(jīng)看到了我的朋友們了，現(xiàn)在我們要一起采蜜了。我們來(lái)到了一大片花的世界。我們盡情的采集著花兒們的花蜜。
記得有一次我和伙伴們一起在花叢中采蜜，但突然下起了雨，很多花兒們讓我去它的花下躲雨，最后我選擇躲在一朵很大的桃花葉下面。不一會(huì)兒，雨停了，我和花兒們揮手告別。
看！那里有個(gè)穿黃衣服的男孩，我們直接沖了過(guò)去，結(jié)果那個(gè)男孩“啊”！的一聲被我嚇跑了。我再次去追，追到他時(shí)，他卻“哇”！的一聲哭了。我被嚇的不知所措。
傍晚我勝利而歸，把最后一次花蜜送到蜂巢。美好而又充實(shí)的一天就這樣結(jié)束了。
等太陽(yáng)公公再一次露出歡快的笑臉，微風(fēng)再一次吹過(guò)來(lái)，我知道我又要開(kāi)始工作了……
我仰望著天空，忽然想到天上的王母娘娘的蟠桃里的花蜜會(huì)不會(huì)更香更甜，“對(duì)，就去看看”。說(shuō)罷我便飛向天空。飛啊~飛啊~飛啊~，突然暴風(fēng)雨呼嘯而來(lái)，將我從高空中墜落下來(lái)，我閉著眼睛，任由狂風(fēng)肆虐，我感覺(jué)身上越來(lái)越冷，好像要墜落冰河。我急忙睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)被子被我蹬掉了地上，我渾身發(fā)冷，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
蜜蜂借物喻人作文 篇19
蜜蜂是一種非常勤勞的小動(dòng)物，它的辛勤，可以從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)里看到�！耙恢幻鄯洌勗煲还锏拿�，必須在100萬(wàn)朵花朵上采集原料�！蹦阏f(shuō)它勤勞嗎？
蜜蜂是這樣博采，世上的一切，不都是這樣的嗎？那寬闊的大海，是由許許多多的河流匯成的；那漂亮的高樓大廈，也是由許多不同的建筑材料組成的。 大自然是這樣，我們吃飯也是這個(gè)道理，只有各類的菜都吃一點(diǎn)兒，才能保證身體健康。如果只偏愛(ài)某一種食品，攝取的營(yíng)養(yǎng)就會(huì)不均衡，時(shí)間長(zhǎng)了，身體就會(huì)生病。
我們讀書(shū)更是這個(gè)道理，只有博覽群書(shū)，才能吸收各方面的“營(yíng)養(yǎng)”。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，采集過(guò)許多花，才能釀出甜美的蜜來(lái)，若叮在一處，就非常有限、枯燥了。”這句話生動(dòng)、形象地說(shuō)明了讀書(shū)要博采眾長(zhǎng)的重要性，指明了我們讀書(shū)的方向。可我們很多同學(xué)就忽視了這一點(diǎn)，有些同學(xué)只愛(ài)看童話書(shū)和神話書(shū)，獲得的只是幻想知識(shí)，說(shuō)話辦事總是不實(shí)際，帶點(diǎn)兒小孩的味道，讓人覺(jué)得幼稚；而只看偵探小說(shuō)，便只了解偵探知識(shí)，只會(huì)紙上談兵；只看歷史方面的書(shū)，掌握了歷史知識(shí)，但對(duì)高科技的東西一無(wú)所知，也跟不上時(shí)代的步伐。只有什么樣的書(shū)都看一點(diǎn)兒，像蜜蜂采蜜那樣，吸收每本書(shū)中最甜美最上乘的東西，才能文理兼通，全面發(fā)展。
我愿做辛勤的小蜜蜂，在知識(shí)的百花園中翱翔。
蜜蜂借物喻人作文 篇20
這一學(xué)期，我要爭(zhēng)的是勤勞的小蜜蜂章！
那就先說(shuō)說(shuō)我爭(zhēng)章前后的變化吧。在爭(zhēng)章之前我應(yīng)該是一個(gè)比較懶惰的小男生，每天清晨鬧鐘響了，我總是要賴在床上等著奶奶來(lái)幫我穿衣，穿好衣服，刷牙、洗臉后，兩只小手插在口袋里，就等奶奶把早飯喂到我的嘴里。而現(xiàn)在不一樣了，自從我決定爭(zhēng)小蜜蜂章的那天起，我每天早晨早早起床，自己做自己的事情，時(shí)間來(lái)得及的時(shí)候，還幫媽媽泡杯枸杞紅棗茶，媽媽看著我的變化，笑嘻嘻地說(shuō)：“我們家什么時(shí)候飛來(lái)了一只勤勞的小蜜蜂！”
再說(shuō)說(shuō)這個(gè)禮拜天吧。下午陽(yáng)光明媚，我主動(dòng)叫上媽媽說(shuō)：“媽媽，我們打水自己洗車吧�！薄翱梢园。俏覀儸F(xiàn)在就行動(dòng)。”媽媽找來(lái)盆子、抹布、洗潔精……我們就出發(fā)了，走到樓下還真有點(diǎn)冷，北風(fēng)呼呼地吹著，我的手不由得往袖子里縮了縮，好想打退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“省下的錢我們?nèi)ネ娲笸婕遗叮 痹捯魟偮�，我立刻拿起盆子去接水了，拿起抹布在車子周圍歡快的擦了起來(lái)，很快車身就被我和媽媽擦得干干凈凈，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。剛剛準(zhǔn)備收拾用具回家，媽媽說(shuō)“好了嗎？”我立即明白車?yán)锩孢�沒(méi)擦呢，看來(lái)20元錢不是好掙的，我重新打來(lái)清水，換了一塊干凈的抹布，把車?yán)锊恋靡粔m不染。
看著自己的勞動(dòng)成果，我的心里比吃了蜜還甜。
蜜蜂借物喻人作文 篇21
大家一定都見(jiàn)過(guò)小蜜蜂吧？那你觀察過(guò)它們嗎？今天我去了一片向日葵地，就有許多小蜜蜂在花間飛舞。
在大片的向日葵旁邊，有一個(gè)大棚，大棚子里面有許多個(gè)蜂箱，蜂箱里住著可愛(ài)的小蜜蜂。小蜜蜂們唱著歌，飛進(jìn)飛出。
大棚里的蜂箱就是小蜜蜂們的家。蜂箱一排一排擺得整整齊齊，有的蜂箱高，有的蜂箱矮，像高低起伏的樓房。蜂箱分為九個(gè)部分：箱蓋、副蓋、繼蓋、隔王板、巢脾、巢箱、入口和起降平臺(tái)。我看的蜂箱好像很豪華，在蜂箱的上面有一塊石棉瓦，不管在哪一層都會(huì)有兩三個(gè)半圓形的窗戶，入口不是一個(gè)大窟窿，而是兩個(gè)正正方方的門洞。小蜜蜂從箱子里飛出來(lái)，采完蜜回家的時(shí)候，它們不會(huì)飛到別的家里去。
再說(shuō)養(yǎng)蜂人。蜜蜂會(huì)螫養(yǎng)蜂人，養(yǎng)蜂人當(dāng)然要全副武裝了。但是我見(jiàn)到的養(yǎng)蜂人沒(méi)有把全身都遮住，他只是把臉給遮住了，胳膊和腿都是露著的。
現(xiàn)在該講講可愛(ài)的小蜜蜂了。小蜜蜂穿著一身黃黑條紋的緊身衣，還有一件毛茸茸的外套，兩根觸須來(lái)回?cái)[動(dòng)，一對(duì)透明的小翅膀，它有六條腿，后面兩條腿比較粗壯。小蜜蜂吸花蜜的時(shí)候，就從嘴里伸出一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針，插入向日葵的花盤中心。
它吸一會(huì)兒，就扇動(dòng)翅膀嗡嗡地唱起歌，邊扇動(dòng)翅膀邊搓兩條前腿，把前腿搓出來(lái)的花粉搓到后腿上。就這樣，它干了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它后面的兩條腿上各有了一塊橙色的花粉塊。
這真是一群勤勞可愛(ài)的小蜜蜂！
蜜蜂借物喻人作文 篇22
我，是一只普普通通的蜜蜂，我們的家在森林里，里邊也是有我的很多小伙伴。
唔~睡得好香啊，我一邊懶腰一邊惦記著。打開(kāi)窗簾布，我看到了清晨的一抹陽(yáng)光，多么的的溫暖啊!刷好牙洗好臉，隨后吃著我很喜歡的純蜂蜜，今日但是去蜜蜂采蜜的日子!
在去蜜蜂采蜜的中途,大家看到了在水中相互之間玩耍的魚(yú)兒。我向魚(yú)兒們問(wèn)候：“早安，魚(yú)兒!”魚(yú)兒回答：“呀，是大家啊，它是要去蜜蜂采蜜嗎?”“嗯，再不去得話谷物就沒(méi)有了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭張口道。和魚(yú)兒們道別以后便奔向了蜜蜂采蜜的地區(qū)。
早上很多的花朵都對(duì)外開(kāi)放得醒目無(wú)比，宛如“的花海”一樣。
看到這片“的花�！保遗c我的伙伴臉部都發(fā)生了沉醉的神色,多美麗的地區(qū)啊!帶隊(duì)把大家分派好以后，大伙兒就逐漸輕快地蜜蜂采蜜了，在其中有一個(gè)是小小的作曲家的小女孩逐漸用它美好的歌唱唱著歌來(lái)。
自然，我的此外一位好朋友也唱了起來(lái)，在“的花�！敝新�(tīng)著美好的歌唱，這歌唱像一股清泉，流啊流，流到了我的耳朵里，內(nèi)心。
到交完，純蜂蜜也采得差不多了，大家也該回去了，這時(shí)候一場(chǎng)小小“巡回演唱”也告一段落，大家不謀而合地拍巴掌一齊看好!今日的獲得真很大呢!
歷經(jīng)溪流又看到了我最好的朋友——魚(yú)兒。一條人體是鮮紅色和灰黑色兩色的魚(yú)群告訴我：“蜜蜂，又見(jiàn)你一面啦!大家明天再見(jiàn)吧!再見(jiàn)!”
我眼中的自己的日常生活，如何?還好吧!走，跟我一起蜜蜂采蜜去吧!
蜜蜂借物喻人作文 篇23
從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我感覺(jué)頭上長(zhǎng)出了觸須，全身上下毛絨絨的。我起來(lái)照了照鏡，被自身的外貌嚇了一跳——寬容我變成了一只毛絨絨的蜜蜂。
我務(wù)必得有一個(gè)蜜峰日常生活。想想想方案以后，我在窗子飛走了出來(lái)，找尋能夠落身的地區(qū)。
飛啊飛，我看見(jiàn)了一個(gè)蜂窩。我飛了進(jìn)來(lái)，蜜峰們都嚇了一跳，提防的盯住我這人“闖入者”我白費(fèi)口舌，才讓她們相信自己并不是其他蜂窩請(qǐng)來(lái)的“偵察員”。
但是，蜜峰們非得我講出自身的由來(lái)。無(wú)可奈何，我只能說(shuō)自身是一個(gè)被拋棄的小孩，東奔西走，沒(méi)有一個(gè)蜂窩想要接受我，我只能靠吃野蜜謀生。就是這樣，我與蜜峰們?nèi)粘Ｉ钤诹艘黄稹?/p>
一天，我與伙伴們出來(lái)蜜蜂采蜜。我看到了一只小甲蟲(chóng)要被一個(gè)男孩兒壓死了。我連忙飛上去，抱住了那只小甲蟲(chóng)。
到安全性地區(qū)著陸后，那只小甲蟲(chóng)感謝地對(duì)我說(shuō);“姐姐，感謝，若不是你，我毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)被踩成豬肉泥了。”“你要太小了，不宜出去。之后或是在家里待著吧�！薄班牛憬�，再見(jiàn)!”“再見(jiàn)”!和小甲蟲(chóng)道過(guò)別，心中有說(shuō)不出的愉悅。
隨后，我飛回來(lái)了小伙伴們的身旁。.我發(fā)覺(jué)她們?cè)谑曂纯蕖Ｔ人齻冋J(rèn)為我救了小甲蟲(chóng)去世了。我飛往她們身旁，她們看到我沒(méi)死。都開(kāi)心地笑起來(lái)，因?yàn)槲倚α�、由于我取貨到真正的友誼。
第二天，我醒來(lái)，發(fā)覺(jué)我變成了人。我體會(huì)到協(xié)助其他快樂(lè)心情。值得一提的是，我都取貨到寶貴的友情。
蜜蜂借物喻人作文 篇24
我們班里有一只“勤勞的小蜜蜂”，他就是王陳浩。這次的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，我推薦他獲得勞動(dòng)章。
王陳浩是我們班的勞動(dòng)委員，烏黑的頭發(fā)下有一雙“火眼金睛”，地上任何一點(diǎn)兒灰塵、垃圾都逃不過(guò)他的法眼。他高挺的鼻子下有一張總是掛著微笑的嘴巴，每當(dāng)聽(tīng)到我們班又得到一面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗時(shí)，他就會(huì)會(huì)心地微笑起來(lái)。
有一次，我因?yàn)橛惺�，留下�?lái)寫作業(yè)，看見(jiàn)王陳浩正主動(dòng)留下來(lái)督促同學(xué)們打掃衛(wèi)生。只見(jiàn)有一位同學(xué)不怎么會(huì)掃地，王陳浩就握著掃把耐心地教他，先掃課桌底下，再掃課桌腳邊，然后把靠著課桌的走廊掃干凈。最后，同學(xué)都掃完地回家了，王陳浩還在檢查衛(wèi)生。他發(fā)現(xiàn)垃圾還沒(méi)有倒，就下樓倒垃圾�；氐浇淌�，王陳浩又發(fā)現(xiàn)講臺(tái)沒(méi)有擦得很干凈，便拿出抹布，把講臺(tái)又認(rèn)認(rèn)真真地擦得一塵不染。直到教室里全都干凈了，王陳浩才理好書(shū)包，關(guān)上門，和我一起走出了教室。這一切，我都看在眼里。下樓時(shí)，我問(wèn)他：“不就是一點(diǎn)兒垃圾、灰塵嘛為什么要打掃得那么干凈呢？”“這關(guān)系到我們班級(jí)的榮譽(yù)，怎么能馬虎？”他一本正經(jīng)地說(shuō)。我聽(tīng)了，打心眼兒里佩服他。
平時(shí)的每天早上，王陳浩總是會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，到樓下洗好拖把，先把教室里拖得干干凈凈的。等同學(xué)們來(lái)了，他就督促同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行每天的常規(guī)打掃，讓我們的教室每天都干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。王陳浩默默地為集體付出了這么多，令人敬佩。
我真心推薦王陳浩獲得勞動(dòng)章，因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。
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