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蜜蜂作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的蜜蜂作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
蜜蜂作文 篇1
今天的語(yǔ)文課上,王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進(jìn)我們班。
這下可熱鬧啦!
同學(xué)們的注意力都不集中了,眼睛盯著小蜜蜂轉(zhuǎn)。膽小的女生嚇得大叫,雙手抱頭躲在桌子底下,生怕小蜜蜂的細(xì)針刺向自己。膽大的男生拿著書(shū)本揮動(dòng)著,想把小蜜蜂趕走。這時(shí)老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)“大家冷靜,別害怕,只要我們不去惹它,它是不會(huì)傷害我們的'!甭(tīng)了老師的話,我們才安靜下來(lái),小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去,一會(huì)兒前,一會(huì)兒后,一會(huì)兒左一會(huì)兒右到處亂飛,真的沒(méi)有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開(kāi)了小翅膀飛出了教室,教室里又恢復(fù)了平靜,我們又開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)老師講課了。指導(dǎo)教師:英子簡(jiǎn)評(píng):一只小蜜蜂引起一場(chǎng)大的風(fēng)波。真有趣!
甚或原本就是這樣的豐富多采。對(duì)嗎?
蜜蜂作文 篇2
從前有一只蜜蜂,覺(jué)得自己的功勞大,吃的蜜卻很少。它決定離家出走,開(kāi)始自己獨(dú)自生活。
它飛到了一座花園里,覺(jué)得有點(diǎn)餓就先吃了一點(diǎn)蜜,然后就開(kāi)始造新家了,到了半夜才造好。收拾完畢,小蜜蜂就舒舒服服的住了進(jìn)去。日子一天一天過(guò)去了,它覺(jué)得一個(gè)人生活有點(diǎn)孤單寂寞,它想回到蜂群,可又害怕遭到拒絕。整天坐在門(mén)口的凳子上,看著別的`小蜜蜂三五成群地采著蜜,很羨慕。小蜜蜂心想:當(dāng)初是我要離開(kāi)大家的,有必要道歉。它躲在蜂巢附近的樹(shù)上,望著坐在門(mén)口的爸爸,用焦急的眼神四處搜尋,好像在到處找它?吹竭@里,小蜜蜂眼睛濕了,它飛快地飛了過(guò)去,抱住爸爸。它一邊哭一邊說(shuō):“爸爸,我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我好嗎?”爸爸說(shuō):“回來(lái)就好,回來(lái)就好,我原諒你了!
這個(gè)故事讓我明白了:不能任性,隨隨便便就離家出走,只有家才是最溫暖的地方。
蜜蜂作文 篇3
當(dāng)我和蜜蜂遭遇時(shí) 星期四的傍晚,我身在洋槐花的香氣包圍中,感覺(jué)自己也有了香氣一樣,正在享受之中忽然感覺(jué)有異物入侵并且是眼部我就下意識(shí)地動(dòng)了一下眼睛,這下可遭了殃,沒(méi)想到是一只采蜜的蜜蜂,循著槐花香,侵入了我的領(lǐng)地,并和我的眼部親密接觸了,由于我眼睛的下意識(shí)滾動(dòng),造成了它的`誤解,它無(wú)情地刺傷了我,我頓時(shí)感到疼痛難忍,它卻迅速逃離,只留下受傷的我和它的武器,雖然及時(shí)撥出了它的毒刺,但卻無(wú)法清除它的毒素,一眨眼功夫,我可憐的左眼就腫了起來(lái),我只能滿含怨恨卻又無(wú)可奈何地離開(kāi)了槐花之地。 由于受傷的部位特殊,只能無(wú)計(jì)可施,想著睡一覺(jué)就好了,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,一覺(jué)醒來(lái),反而嚴(yán)重了。疼痛感倒是沒(méi)有了,只是腫得厲害。早自習(xí)時(shí),學(xué)生都關(guān)心地詢問(wèn)我眼怎么了,還紛紛出主意,感受到孩子們的關(guān)心,不外乎是一種幸福!
當(dāng)然,同事也都詢問(wèn)情況,讓我感到另一種幸福。下午兒子過(guò)星期回家,一眼就看到我紅腫的眼睛,很關(guān)心很心疼的樣子,讓我體會(huì)到了被關(guān)懷的感動(dòng)。被蜜蜂蜇了一下,很倒霉的事,可倒霉后居然收到了這么多的關(guān)心,也是疼得值得了。不過(guò),終究因?yàn)檠奂t腫,睜著感覺(jué)不舒服,還一直三天之后,毒素才慢慢散去,感覺(jué)蜜蜂真是不好惹呀! 可轉(zhuǎn)念一想,可憐的小蜜蜂,無(wú)意間遭遇了我的眼睛,卻可能要為此付出生命的代價(jià),和我相比,其實(shí)它更倒霉了。在此,我只能唏噓不已了,事已至此,我就只好認(rèn)定,你和我本不該遭遇,可既然遭遇了,那就各自承受遭遇后的后果吧!不要怪我,我也不再怨你,因?yàn)槲覀儽緹o(wú)以相互冒犯,可陰差陽(yáng)錯(cuò),造成了這個(gè)結(jié)果。看來(lái),大自然的和諧之中,難免會(huì)出現(xiàn)尷尬之事,只能相互包容,各自承受吧!但我還是希望類(lèi)似事件不發(fā)生為妙,畢竟是兩敗俱傷的悲劇!
蜜蜂作文 篇4
四年級(jí)一斑的夏蘭每天上下學(xué),都要經(jīng)過(guò)一個(gè)岔路口。這個(gè)岔路口車(chē)很多,夏蘭便主動(dòng)領(lǐng)著小同學(xué)一起過(guò)馬路。后來(lái),她干脆早出來(lái)一會(huì)兒,多等幾個(gè)小同學(xué)一起走。時(shí)間長(zhǎng)了,許多家長(zhǎng)都非常感謝她,說(shuō)別看夏蘭人不大,卻知道愛(ài)護(hù)小同學(xué)。
夏蘭處處幫助小同學(xué)。有一天中午放學(xué),一個(gè)小同學(xué)有急事給媽媽打電話,可又沒(méi)帶錢(qián),急得哭了起來(lái)。夏蘭把自己買(mǎi)本子的錢(qián)借給他。這個(gè)小同學(xué)含著眼淚說(shuō):“謝謝大姐姐。”
蜜蜂作文 篇5
大家好!我是一只快樂(lè)又勤勞的小蜜蜂。
我們是昆蟲(chóng)世界中最勤勞的動(dòng)物。我們一生無(wú)時(shí)無(wú)刻地都花中穿梭,并采取花粉和花蜜,再回到蜂巢把花粉醞釀成蜂蜜。但是,人們把我們家族辛辛苦苦釀的蜂蜜拿走了,經(jīng)過(guò)加工,蜂蜜變成了人們食用的甜品。
我們也是建筑房屋的奇才喲!我們把蜂巢做成六角形的,非常美觀,還能防止蜂蜜向外流的作用。哈哈,我們聰明吧!
我們家族不但建筑能力高超,分工也很詳細(xì)哦!蜂王和雄鋒負(fù)責(zé)生育;工蜂負(fù)責(zé)采花釀蜜,一些工蜂則負(fù)責(zé)清潔、放哨、守衛(wèi)……
我們有時(shí)也會(huì)怕人類(lèi),他們接近我們時(shí),如果用有輻射的東西——比如說(shuō)手機(jī)、相機(jī)、mp3……侵略了我們的'話,我們就會(huì)迷路。
啊!我們就是這樣的,一種默默無(wú)聞的動(dòng)物,一種勤勞的動(dòng)物!一種無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)物!一種為人類(lèi)服務(wù)的動(dòng)物![陶學(xué)燕老師指導(dǎo)]
就讓我們一起攜手保護(hù)動(dòng)物吧!
……
蜜蜂作文 篇6
秋天到了,鮮艷美麗的菊花招來(lái)了一群勤勞的小蜜蜂。采完花粉以后,小蜜蜂、花蕊、花瓣、葉子、莖、根之間說(shuō)了些什么?先用橫線畫(huà)出來(lái),反復(fù)讀幾遍,把你想到的話寫(xiě)在短文旁邊。
秋天到了。公園里很多花都凋謝了,只有菊花在盛開(kāi),她們是那樣鮮艷,那樣美麗。一天,小蜜蜂和他的'伙伴們嗡嗡嗡的去采菊花的花粉。小蜜蜂飛到一朵菊花上說(shuō):“菊花姐姐,我來(lái)采花粉好嗎?”菊花姐姐高興地說(shuō):“當(dāng)然可以。”小蜜蜂高興地用兩條前腿扒在花瓣上,他中間的兩條腿上有兩簇長(zhǎng)毛,像兩把刷子,蜜蜂用這兩把“刷子”,把花蕊上的花粉刷到毛茸茸的兩條后腿上。她從這朵花飛到那朵花,忙個(gè)不停。她一邊采花粉,一邊傳播花粉;ǚ鄄赏炅耍芨屑せㄈ,便說(shuō):“謝謝你花蕊!被ㄈ镎f(shuō):“不要謝我,要謝就謝花瓣,是她們保護(hù)著我!被ò曷(tīng)見(jiàn)了,含羞地說(shuō):“不要謝我,要謝就謝葉子吧!”葉子聽(tīng)到了,謙虛地說(shuō):“不要謝我,要謝就謝莖吧,是他給了我充足的養(yǎng)料!鼻o說(shuō):“不要謝我,要謝就謝根吧,是他給了我水分!备f(shuō):“不要謝我,要講就謝人類(lèi)吧,是人類(lèi)培養(yǎng)了我們呀!”花蕊、花瓣、葉子、莖、根同聲說(shuō):“是呀,是人類(lèi)精心地培養(yǎng)了我們。”小蜜蜂說(shuō):“我一定釀出人們喜愛(ài)的蜜來(lái)替你們報(bào)答人類(lèi)!”
蜜蜂作文 篇7
“啊——”,教室里忽然傳出了一陣尖叫。經(jīng)過(guò)“警方”的初步調(diào)查,我們知道了是一位蜜蜂先生非常榮幸地來(lái)到了我們教室,全班同學(xué)都非常非!盁崆椤钡亍八腿ァ绷恕凹饨小钡燃o(jì)念版禮物。
不信?你瞧:
同學(xué)們有的拿著一本美術(shù)書(shū),遮擋住自己的.頭,像自己的頭再過(guò)5秒就要長(zhǎng)出一個(gè)“雞蛋“似的”;有的“膽小鬼”趴在課桌上一陣狂叫,送去了“尖叫”禮物;有的同學(xué)想充當(dāng)充當(dāng)“英勇大蝦(大俠)”,拿起一本書(shū)對(duì)者蜜蜂一陣狂追,送去了“趕死隊(duì)”禮物;更有甚者(如“余香肉絲”),拿出語(yǔ)文書(shū)和筆,對(duì)著蜜蜂大喊:“簽個(gè)字,簽個(gè)字呀……”讓蜜蜂當(dāng)了一次“明星”……
蜜蜂先生飽受“趕死隊(duì)”的驚嚇,連忙飛到燈的上邊,縮起身體,有氣無(wú)力地趴在上面。偶想,他一定是“打仗”打累了,想休息休息吧!
下課后,蜜蜂先生仍受到同學(xué)們的“熱烈歡迎”,某些同學(xué)舉著“盾牌”(書(shū)),大喊:“歡迎,蜜蜂!”(“打死,蜜蜂!”)最后,蜜蜂先生終于忍不住種種禮物相送,倉(cāng)皇地逃出了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我們見(jiàn)了,大聲對(duì)他說(shuō):“再見(jiàn)了!”
蜜蜂作文 篇8
嗡嗡一陣聲響后,林小小聽(tīng)到有東西從天花板上掉下來(lái)。他順著聲音看去,發(fā)現(xiàn)是一只蜜蜂落在地上。
蜜蜂怎么會(huì)掉下來(lái)呢?林小小開(kāi)始心不在焉(yān)地聽(tīng)著課,眼角則注視著那只天花板上來(lái)客的動(dòng)向。下課鈴一響,他就迫不及待地跑去搜尋那只蜜蜂。
喂,你在找什么?張放不知道林小小在找什么東西,便跑過(guò)去問(wèn)他。
你看。林小小示意張放去看墻角那只正在爬動(dòng)的蜜蜂。一只蜜蜂有什么好看的?可它是從天花板上掉下來(lái)的,肯定有問(wèn)題。
于是兩個(gè)人,不!應(yīng)該是一群人,因?yàn)榘嗌系钠渌猩捕紨D過(guò)來(lái)看熱鬧。大家吵吵鬧鬧的,把林小小和張放擠得喘(chuǎn)不過(guò)氣。張放用力向后一挺,推開(kāi)了好幾個(gè)同學(xué),說(shuō):擠什么擠,誰(shuí)有膽量就把它抓起來(lái)讓大家看個(gè)明白。
誰(shuí)也不敢亂動(dòng)。這些看熱鬧的同學(xué)大多嘗過(guò)被馬蜂蟄(zhé)的味道,大家知道被蜜蜂蜇的`味道也好不到哪兒去。
羅成擦了一下鼻子,說(shuō):張放,我們不敢,你有膽量你拿。張放大大咧(liē)咧地說(shuō):我拿就我拿。碰不得,會(huì)蜇人的。林小小捅了捅張放,小聲提醒道。
怕什么怕?一只沒(méi)翅膀的蜜蜂而已。張放說(shuō)的時(shí)候也心虛了,但為了面子,他還是故作輕松地去拎蜜蜂沒(méi)掉的那只翅膀。
啊張放大叫起來(lái),他的手指頭被蜜蜂狠狠地蜇了一下。要知道,那可不是一只蒼蠅,不是一只螞蟻,而是一只貨真價(jià)實(shí)的蜜蜂。它雖然身有殘疾,但屁股上的針仍舊是那么的靈敏。
大家都眼睜睜地看著張放的手指頭慢慢變紅,鼓起一個(gè)小包。張放還是裝作無(wú)所謂的樣子輕輕地?fù)u著手說(shuō):沒(méi)事,沒(méi)事……
當(dāng)大家都散開(kāi)后,他連忙把手指頭含在嘴里,倒是林小小滿臉歉意地說(shuō):早知道,我就不發(fā)現(xiàn)那只蜜蜂了。
蜜蜂作文 篇9
體育課上,我和同學(xué)在打羽毛球,兩三個(gè)淘汰賽球丟棄到了花壇里,我連忙到花壇里去撿球。抱住剛想要把球撿起來(lái),一只蜜蜂在我手上蹶了一下。
“哎呦”我大喊了一聲,接著就手持著球拍亂打蜜蜂。這時(shí)老師回頭了過(guò)來(lái),平易近人地對(duì)我說(shuō)道:“佳彬,你是不是很鄙視蹶過(guò)你的那只蜜蜂?”我生氣地說(shuō)道:“是呀,它蹶得我好痛,它太無(wú)恥了!崩蠋熆戳丝次遥f(shuō)道:“其實(shí)就在你疼痛的時(shí)候,蹶你的蜜蜂已經(jīng)向這個(gè)世界不作最后的道別了!薄鞍。
怎么會(huì)這樣?”聽(tīng)得了老師的話,我一頭霧水。老師笑了笑,之后說(shuō)道:“一般蜜蜂是會(huì)只能用毒針蜇人的,因?yàn)槊鄯涞?毒針尖端有幾個(gè)棘刺,扎進(jìn)皮膚之后,就拔不出來(lái)了。而毒針是和內(nèi)臟相連的,這樣當(dāng)蜜蜂蹶了人飛走時(shí),就不會(huì)把毒針和一部分內(nèi)臟拔了下來(lái)。蜜蜂喪失了最重要的內(nèi)臟器官,過(guò)沒(méi)法多久就不會(huì)病死!痹瓉(lái)是這樣。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)護(hù)蜜蜂吧,不要讓它以為你不會(huì)損害它,否則就是對(duì)它僅次于的損害。
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