《蜜蜂》作文[必備5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《蜜蜂》作文 篇1
“啊！”一陣大叫，突然在數(shù)學(xué)課上發(fā)出了一聲尖叫聲，發(fā)生了什么事呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
哦!原來(lái)小陳的旁邊正有一只小蜜蜂在“津津有味”的“聽(tīng)課”呢！小陳被這只突如其來(lái)的小蜜蜂嚇了個(gè)正著。小陳發(fā)飆了，拿起書一邊叫“啊”，一邊在打蜜蜂，老師聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)小陳：“怎么了，發(fā)生什么事了嗎？”
小陳臉漲得通紅說(shuō)：“一只蜜蜂，一只蜜蜂跑到我這里來(lái)啦！”
“你別去惹它，它就不會(huì)扎你的！”誰(shuí)知小蜜蜂又飛到了小楊那！小楊見(jiàn)了連忙躲開(kāi)，這只小蜜蜂可真討厭，它又飛到了小吳身邊，小吳可真大膽啊!小蜜蜂 都飛到了他的眼鏡框的旁邊，小吳都一點(diǎn)都不害怕，小吳用手扇了扇，難纏的`蜜蜂飛走了，每當(dāng)飛到我們女生面前，我們都會(huì)被嚇一大跳。我們的“大將”余老師出 場(chǎng)了！余老師拿起一本書把小蜜蜂給扇走了，真不愧是老師啊，真膽大啊，老師就是老師，兩三下就把小蜜蜂趕跑了！
過(guò)不了多久，它又回來(lái)啦，又飛到了膽小的小陳面前，小陳把蜜蜂趕到了小肖面前，小蜜蜂來(lái)氣了，狠狠的把小肖給扎了一下，可憐的小肖，給扎了一下，手立刻紅了、紫了。
哎！可惡的蜜蜂，把我們的課堂攪得不得安寧！要是我也被扎了一下的話……NO，不要�。∶鄯浒�，你可千萬(wàn)不要再回來(lái)太愛(ài)學(xué)習(xí)，來(lái)教室聽(tīng)課了，永遠(yuǎn)不要回來(lái)啦！
《蜜蜂》作文 篇2
上個(gè)星期六，媽媽在商場(chǎng)里買了一個(gè)小蜜蜂鬧鐘送給我當(dāng)生日禮物，它很可愛(ài)。
小蜜蜂的觸角黑黑的，像小姑娘的兩條小辮子。頭發(fā)烏黑烏黑的，看起來(lái)就像戴了一頂帽子。臉蛋金黃金黃的，眼睛黑黑的`，嘴巴紅紅的。身體是由黑黃相間的條紋組成的，兩旁還長(zhǎng)著一雙胖乎乎的小手。小蜜蜂的肚子上有十二個(gè)數(shù)字，就像十二個(gè)小朋友圍成一圈在玩游戲。時(shí)針、分針和秒針就像三個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽跑，定時(shí)針一動(dòng)不動(dòng)的就像公正的裁判員。
小蜜蜂鬧鐘背后有一個(gè)按鈕，每天晚上我睡覺(jué)前就會(huì)按下，第二天它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床。小蜜蜂鬧鐘是我的時(shí)間小管家，每天都準(zhǔn)時(shí)地匯報(bào)時(shí)間。
小蜜蜂鬧鐘讓我更加珍惜時(shí)間，我愛(ài)小蜜蜂鬧鐘。
《蜜蜂》作文 篇3
記得有一次，爸爸媽媽帶我和弟弟到達(dá)摩禪寺去玩。
那里有許多小昆蟲，像蜜蜂、蝴蝶、放屁蟲等等，都讓我大開(kāi)眼界。其中最有趣的是小蜜蜂，蜂窩就在屋檐底下，小蜜蜂飛進(jìn)飛出，忙著采花粉。每只蜜蜂回來(lái)，后腳都沾滿花粉，有紅、黃、橙三種顏色，亮晶晶的，好美麗呀！
正當(dāng)我們看得目不轉(zhuǎn)睛的時(shí)候，忽然飛來(lái)了一只虎頭蜂。蜜蜂們看到了，立刻聚在一起，不停的鼓動(dòng)翅膀，好像要嚇走虎頭蜂。先是有幾只蜜蜂飛到蜂窩外嗡嗡的叫，像是在找同伴來(lái)幫忙。不一會(huì)兒，一大群蜜蜂都飛到屋檐下面，一齊鼓動(dòng)著翅膀，合力趕走虎頭蜂。蜜蜂嗡嗡的`聲音，越來(lái)越大，虎頭蜂聽(tīng)了很害怕，就頭也不回的飛走了。
小蜜蜂勝利了，我們都為它們高興。爸爸說(shuō)：“你們看，團(tuán)結(jié)就是力量。蜜蜂互相幫助，勇敢的抵抗敵人，它們這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)�！�
《蜜蜂》作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明和小美在一個(gè)公園里玩耍。公園里，鮮花開(kāi)放，小草沙沙沙地?fù)u擺著身子，大樹(shù)更加挺拔了，天上的小鳥飛得更有勁了。小明和小美一邊聞花的香味，一邊看浪花拍打，又看大雁從南方飛回來(lái)。
突然，飛來(lái)了幾只既可愛(ài)又歡快的小蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說(shuō)：“你們好！你們好！我們能和你們做個(gè)朋友嗎？我們可是很勤勞的喲!”說(shuō)著，小蜜蜂們就歡快地采起蜜來(lái)了。
小明和小美異口同聲地說(shuō)：“好呀。好呀。那我們就做一對(duì)形影不離、互相幫助的好朋友吧�！毙∶鳉g快地拍著小手鼓點(diǎn)，小紅跳著美妙的拉丁舞，一起歡迎小蜜蜂的來(lái)到。
后來(lái)，他們一起玩了一次既有趣又好玩的.捉迷藏游戲，比一比誰(shuí)找到的小蜜蜂最多。小明找到了5只，小美只找到了3只，小蜜蜂找到了2只，最后，小明獲得了勝利。
小明、小美，還有小蜜蜂還玩了一次青菜蘿卜叉燒包游戲。這次，小美取得了勝利。它們還玩了一次找花朵游戲，看誰(shuí)找到的花的顏色最鮮艷，找過(guò)的不能重復(fù)找。結(jié)果，這次，小蜜蜂得了第一。它們還玩了一個(gè)游戲—用花草拼圖案，看誰(shuí)拼得最好看，最新型，最香。這次，又是小蜜蜂奪得了第一名。它們還玩了一次游戲—蕩秋千，看誰(shuí)蕩得最高，誰(shuí)就是第一。這次小明爭(zhēng)奪了第一名。它們玩了最后一個(gè)游戲——推彈珠，誰(shuí)讓彈珠滾得最遠(yuǎn)，誰(shuí)就是第一名。這次，仍然是小明奪得了第一名。
天暗起來(lái)了，轉(zhuǎn)眼間就到了吃晚飯的時(shí)間——六點(diǎn)半了。這時(shí)，蜜蜂媽媽來(lái)叫它的寶寶小蜜蜂們?cè)摶丶页酝盹埩�。小蜜蜂們要飛回蜂巢了，小明和小紅依依不舍地向小蜜蜂告別。他們悄悄地約定：明天再見(jiàn)，明天再見(jiàn)！
《蜜蜂》作文 篇5
你要問(wèn)我母愛(ài)到底是什么？還別說(shuō)，這一問(wèn)真能把我問(wèn)住，我突然想起自己真沒(méi)慎重的探究過(guò)這個(gè)話題。
我的媽媽像一只“老蜜蜂”，每天忙不完的事，操不完的心。放學(xué)到家，常見(jiàn)她在我面前飛來(lái)飛去，不時(shí)還“蟄”我一下�！鞍l(fā)的什么呆？”“休息時(shí)間到了，去陽(yáng)臺(tái)看看綠植�！蹦哪亩加兴�，也是夠討厭的。
媽媽是南方人。別看她身材小巧玲瓏，細(xì)胳膊細(xì)腿，做事利索。她這只“老蜜蜂”可有秘密武器——嘴上就像架了一挺機(jī)關(guān)槍，能隨時(shí)開(kāi)槍，且火力十足�！白约旱膶W(xué)習(xí)用具為什么不收拾？”“你這丟三落四的毛病能改改不？”嗒嗒嗒、嗒嗒嗒……我常被她“秒殺”成炮灰。有次考試，因?yàn)榇中拇笠鈹?shù)學(xué)計(jì)算丟了很多分，語(yǔ)文、英語(yǔ)也考的不盡人意。媽媽干脆把“機(jī)關(guān)槍”直接扔掉，上的“炸藥包”，我的屁股就差沒(méi)開(kāi)花了，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了一頓打。雖然因?yàn)檫@頓打讓我知道端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，但這樣的媽媽我能不有那么一絲討厭么？
三年級(jí)開(kāi)始，“老蜜蜂”還是那樣讓人討厭。每周休息都讓我在圖書館呆上半天，這讓我很抵觸，看書就是個(gè)無(wú)聊的活兒。從曹文軒的《麥子的嚎叫》到金波的《迷路的孩子》，沒(méi)想到我竟然漸漸神奇地喜歡上了那兒。
周末一早我趕時(shí)間去舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)跳舞，來(lái)不及吃早飯。討厭的“老蜜蜂”又開(kāi)始嗡嗡嗡：“不吃早飯，趕明兒胃穿掉，沒(méi)人管你�！蔽抑浪S后遞給我的書包里放著早餐呢！她那套刀子嘴豆腐心的套路我早看穿啦！
每天一大早醒來(lái)，我總能看到那只勤勞的.“老蜜蜂”比我早起，在廚房忙碌的身影瘦小卻麻利，她在準(zhǔn)備早餐。每天我己進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，這只“老蜜蜂”還沒(méi)休息，她坐在我的書桌前檢查我的作業(yè)，真是討厭，若有不該錯(cuò)的題第二天準(zhǔn)少不了挨她的“機(jī)關(guān)槍”。為了少挨“槍子”，我的作業(yè)質(zhì)量慢慢還真有所提高了。
有一天，我拿了一張演講比賽的獎(jiǎng)狀回家，望著帶著笑意的媽媽，我竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角多了幾尾弧線；有一天，我從書房出來(lái)，竟然看見(jiàn)拖地的媽媽在默默的錘打著自己的腰；有一天，和我一起奔跑的“老蜜蜂”竟然說(shuō)跑不動(dòng)了……仔細(xì)一想，我開(kāi)始有些理解和懂得了什么。
我討厭的“老蜜蜂”呀！我終于明白了母愛(ài)比清晨樹(shù)葉折射的第一縷陽(yáng)光還要燦爛，比黑夜荷葉上積的第一顆露珠還要晶瑩，比春日大地上冒出的第一株小草還要嫩綠；比冰天雪地的第一簇火苗還要耀眼！