蜜蜂作文

時(shí)間：2024-10-16 17:50:59 蜜蜂我要投稿

實(shí)用的蜜蜂作文必備9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的蜜蜂作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的蜜蜂作文必備9篇

蜜蜂作文篇1

　　最近，班里有好多同學(xué)都養(yǎng)起了蜜蜂，就連平時(shí)什么事都不太注意的童謠也買了蜜蜂。

　　雖然我有點(diǎn)兒害怕蜜蜂，但看看它在窩里打滾的好玩樣，心里有些小動(dòng)搖，但又怕不能養(yǎng)活它，唉，到底怎么辦呢?現(xiàn)在，我的心里似乎有兩只小蟲子在吵架，一個(gè)說：“買吧，那蜜蜂寶寶多可愛呀，像個(gè)小精靈!”另一個(gè)反駁道：“買這東西干啥，又不能吃，又不能用，還傷人，不買不買!”那一個(gè)嚷道：“這是對自己的一個(gè)鍛煉�！绷硪粋€(gè)又生氣了：“還鍛煉呢，買了以后，還得伺候它�！蔽乙灿行┥鷼饬�，對不買蜜蜂的小蟲子說：“我偏要買，就不伺候它，看它能活多長時(shí)間。”說完，就把說不買的那個(gè)小蟲子彈走了。

　　說買就買，剛吃完午飯，我就跑到超市里，里面的人太多了，根本擠不進(jìn)去。我扒開人群，來到最里邊的地方，一眼就看中了一只蜜蜂，趕緊跑過去，可實(shí)在太擠了，等到我走到蜜蜂跟前時(shí)，我的一只手還夾在人群中，我猛地一使勁才把手拉出來，拿到蜜蜂，高高興興地付了錢，跨著輕盈的'步伐走了出去。

　　剛一出門，我就迫不及待地打開蓋子，“好大哇!”我贊嘆道。又趕緊蓋上蓋子，生怕別人來看。我把它裝進(jìn)衣袋里，一路上我都蹦蹦跳跳的，剛到教室，我就叫來養(yǎng)蜜蜂能手——王若男，她詳細(xì)地告訴我怎么養(yǎng)，我專心致志地聽，因?yàn)槲乙蚕矚g上了這只小蜜蜂。

　　晚上，我按照王若男說的辦了，我仔細(xì)地看看這只可愛的小家伙。它正抱著它的窩睡覺呢，我用手點(diǎn)了一下它，它沒醒，睡得好熟。我又輕輕地蓋上蓋子，讓它安心入睡。

蜜蜂作文篇2

　　中午的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴在操場上做游戲。我們最喜歡的是“抓人”。我們班的王成在墻上一拍，不巧，一只蜜蜂在墻上正享受著美好的陽光呢，這一拍可就糟了！蜜蜂從墻上跳在了王成的褲子上，幸運(yùn)的'是蜜蜂還沒發(fā)現(xiàn)我們。

　　蜜蜂在他腳上呆了半天，還不飛走，王成想方設(shè)法讓蜜蜂飛走，但是他又怕蜜蜂反過來攻擊我們，要是攻擊那就不是一只而是會(huì)引來一大群！

　　有些同學(xué)想幫助王成解脫出來，就想辦法。有的說：“走到有亮光的地方，它就會(huì)自動(dòng)飛走了”；有的還說：“用黃色的東西把它引開�！狈凑钦f了許多辦法，但是所有的辦法全部沒成功，我們只好去叫老師。

　　老師一來，想抓住蜜蜂，又怕蜜蜂蜇人。老師戴上帽子，東瞧瞧西望望，好像在想辦法抓到蜜蜂，但是看來連老師也沒有辦法。忽然，老師想出了一個(gè)主意，那就是“跑”。也正巧，王成正是我們班的跑步高手之一，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯神威，跑得快，也許能把蜜蜂甩掉。

　　王成的速度可真快！蜜蜂終于掉了下來，我們幾個(gè)大腳丫趕緊上去，幾下子就踩扁它了！誰叫那只蜜蜂待的真不是地方，還嚇唬人！

蜜蜂作文篇3

　　我喜歡這個(gè)世界上的許多動(dòng)物，例如獅子、斑馬、狗等等，而我最喜歡的動(dòng)物是蜜蜂。

　　我最喜歡蜜蜂的原因是它們是一群很重要的動(dòng)物。

　　看《蜂電影》時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的食物像水果和蔬菜，都要靠蜜蜂來授粉，不然會(huì)枯掉，而且那不是好結(jié)果，因?yàn)槭卟怂麜?huì)沒得吃，動(dòng)物也會(huì)因?yàn)闆]有植物吃而餓死而且再來動(dòng)物也會(huì)跟著植物一樣絕種了。

　　我有一次二、三年級在別的學(xué)校一個(gè)關(guān)于環(huán)保的社團(tuán)時(shí)，我有參加而且有一次上課我們?nèi)ッ鄯浔Ｓ齾^(qū)認(rèn)識(shí)蜜蜂，也穿上特別的服裝去開蜂巢(人類做的蜂巢)。每次拉開一片網(wǎng)，意群蜜蜂就傾巢而出。蜂巢的網(wǎng)是用幾百個(gè)橘色的六角形格子做出來的。這些六角形格子是儲(chǔ)存蜂蜜的'格子�；氐綄W(xué)校時(shí)，社團(tuán)老師給我們看她從蜜蜂保育區(qū)帶回來的一只死蜜蜂。

　　當(dāng)人家攻擊蜜蜂時(shí)它就會(huì)叮人。常常吃有家蜂蜜的食物時(shí)，會(huì)記得它的蜂蜜是許多千辛萬苦的蜜蜂做出來的。想到他們有多辛苦，我就會(huì)想多吃一點(diǎn)，因?yàn)檫@是多么值得惜福感恩的事呀!

　　蜜蜂有許多好處，也有許多壞處。壞處就是，它們一生氣，就會(huì)叮人，不過好處有很多：蜜蜂會(huì)幫花授粉，讓花朵變的五顏六色，而果們香甜可口的蜂蜜，真的對我們的世界有許多貢獻(xiàn)。

　　蜜蜂給了我們許多蜂蜜，又要幫花授粉，是很辛苦的一件事。而我們?nèi)祟惒坏珱]感謝他們，反而一直砍樹做紙，蓋房子等等，這是破壞大自然的行為，而且沒有樹，蜂巢要建在哪兒呢?所以我們不要對大自然有太多破壞，這樣才能救蜜蜂還有其他還沒絕種的動(dòng)物。

蜜蜂作文篇4

　　秋天到了，一只蜜蜂忙忙碌碌地在花叢中采蜜，防止冬天挨餓。這時(shí)，蜜蜂看見了自己的好朋友蝴蝶和瓢蟲，“你們好，你們?yōu)槭裁床粶?zhǔn)備冬天的食物��？”“離冬天還早著呢，著什么急，”蝴蝶答道，“對了，和我們一起玩捉迷藏吧！”“可你們現(xiàn)在不準(zhǔn)備食物，冬天會(huì)挨餓的�！薄鞍パ�，我們才不找什么食物呢，反正離冬天還遠(yuǎn)。”瓢蟲說。就這樣，蜜蜂每天都勸告她們，蝴蝶和瓢蟲每天都以離冬天還遠(yuǎn)為借口不去找食物。寒冷的冬天到了，蜜蜂在家里，剛要吃自己秋天采來的'食物，就聽見敲門聲，她跑過去開了門，蝴蝶和瓢蟲站在外面，瓢蟲說：“我們能吃點(diǎn)你的食物嗎？”蜜蜂趕緊請她們進(jìn)屋，把自己的食物遞給她們，看著她們吃著食物，蜜蜂說：“只要你們勤勞一點(diǎn)，就會(huì)有和我一樣多的食物的，明年秋天愿不愿意和我一起尋找食物？”

蜜蜂作文篇5

　　一頭烏黑飄逸的長發(fā)；白里透紅而又柔嫩的皮膚；細(xì)細(xì)的眉毛，一張純潔陽光的臉上，在那彎彎的如月牙般的睫毛的襯托下，一雙水汪汪的'大眼睛，更是顯得炯炯有神。高高的鼻梁，使她增添了幾分非凡、脫俗的氣質(zhì)。殷桃似的嘴唇，實(shí)在是令人憐愛不已。

　　她，就是我的姐姐。

　　姐姐不僅擁有美麗迷人的外貌，而且十分的勤勞能干。每當(dāng)爸爸媽媽上班時(shí)，她就主動(dòng)攬下家里所以的家務(wù)活，照顧起了，我的日常生活起居。把家里管理的井井有條，就這樣，在如水般的日子里度過了幾年，她一直都樂此不疲。有時(shí)，我見她一邊要學(xué)習(xí)，一邊又要做家務(wù)，忙的滿頭大汗，就讓她休息一下，等媽媽回來再做�？伤齾s堅(jiān)持要做，還說：“媽媽每天早出晚歸的上班，已經(jīng)很累了，這些小事，我們盡量自己做吧�！�

　　姐姐雖然要照顧我，但是她的學(xué)習(xí)成績卻一直名類前茅，作為一班之長的她，不但是老師的好幫手，而且受到同學(xué)的一致好評。學(xué)校組織的活動(dòng)，她也十分積極的參加。無論在書法、繪畫、舞蹈等其他方面，她都嶄露頭角。漸漸地，她成了學(xué)校里小有名氣的人物。她還多次獲得繪畫，書法，等方面的獎(jiǎng)項(xiàng)；甚至代表過學(xué)校去過淮安，無錫跳舞獲過獎(jiǎng)。因此，在學(xué)校姐姐很受歡迎。

　　但是……世界上沒有完美的人。誰都不例外，姐姐也是如此。小時(shí)候，因?yàn)榻憬泱w弱多病，需要吃藥打針，而爸爸媽媽又是醫(yī)盲，因此，由于姐姐用藥過多，導(dǎo)致左耳聽力下降，說話的語速較慢。所以，她的聽力能力比正常人差一些，有時(shí)，也不能夠明確的表達(dá)出自己內(nèi)心的聲音。這是她唯一的遺憾，也是爸爸媽媽的一塊心病，難以痊愈的傷痕。

　　現(xiàn)在，我們一家人其樂融融，生活的十分的快樂與美好。也正是因?yàn)橛辛私憬愕呐惆�，家里的笑聲才�?huì)傳得更遠(yuǎn)、更久……

　　江蘇省淮安市金湖縣中學(xué)初一:吳昕怡（聯(lián)系電話：13905232402

蜜蜂作文篇6

　　春天到了，我?guī)е淇斓男那榈教镆袄锿嫠！?/p>

　　突然，一只蜜蜂飛到了一朵開得正生機(jī)勃勃的油菜花上。蜜蜂的顏色與油菜花的顏色很試相同，蜜蜂停在上面，如果不仔細(xì)觀察，是根本分不出油菜花上還有一只蜜蜂�？吹竭@么可愛的蜜蜂，我十分想要擁有它。于是我放慢腳步，輕輕的走到它的身邊，目目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，靜靜的`等待時(shí)機(jī)……

　　就在那一刻，蜜蜂啪啪翅膀，要飛走了。我立刻雙手合攏，以最快的速度逮住了它�？晌胰f萬沒想到，那只蜜蜂可是“練家子”的。雖然它被我逮住了，但是它卻以最快的速度回了我一針。很快，它就到天堂報(bào)到去了。我的手也腫了起來。蜜蜂沒有了，還白白的被蜜蜂扎了一針，我又氣又痛。但是我對蜜蜂的死卻非常的好奇！

　　回到家里，我開始從電腦和書本里查閱相關(guān)資料。功夫不負(fù)有心人，我從書中得知：蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后鏈接著毒腺和內(nèi)臟器官，腹刺針尖端有幾個(gè)呈倒齒狀的小到鉤。當(dāng)蜜蜂的毒針哲入人體皮膚后，排出毒液，刺出刺針，再慌忙飛走時(shí)，由于小倒勾牢固地勾住了皮膚，毒針連同一部分內(nèi)臟也一起被拉了出來，所以蜜蜂也會(huì)死去。

　　這件事讓我明白了，你在傷害別人的同時(shí)，自己同樣也要付出慘痛的代價(jià)。那就讓我們和睦相處，共建和諧家園。

蜜蜂作文篇7

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，勤勞的`小蜜蜂又要忙著采蜜了。它來到花園里，看到百花盛開，五顏六色的，非常美麗。尤其是金黃的迎春花吹著小喇叭，好像在說：“春天來了！”還有粉紅色的桃花格外鮮艷。

　　小蜜蜂非常高興，它在花叢中忙碌地采蜜�；▋簜兛匆娏�，高興地綻開笑臉歡迎著小蜜蜂，不一會(huì)兒，小蜜蜂的兩個(gè)小桶全都裝滿了蜜。小蜜蜂高興地說：“謝謝你，小花�！毙』ㄕf：“不用謝�！� 小蜜蜂和小花都笑了。

蜜蜂作文篇8

　　今天，我又來到了花卉園。我懶懶地倚在石椅上，觀賞著一簇簇爭艷的花卉。我忘了世界，也忘了自己。

　　我忍不住湊近花叢，周圍的一切似乎都在變大，我看見一只蜜蜂，一只黃黑相襯，身形修長的蜜蜂，遨游在這個(gè)花的海洋之中，我想它一定是辛勞的采蜜者吧。它不斷尋找合適的花卉，前去采蜜。它細(xì)致地找著，不管滿頭大汗，不管筋疲力盡，它都毫不在乎。在回城的路上，它遇到了許多姿態(tài)各異的蜜蜂——也許是它的朋友，它都要上前寒暄一下，表示心情的愉悅。

　　它們的.居所散布在花叢中，巖洞里、樹枝上……這里，有許多蜜蜂居民，忙碌地飛進(jìn)飛出，它們?nèi)缧燎诘膱@丁，在花叢中采蜜，那只健壯的蜜蜂，飛進(jìn)了城中。我看見許多同類蟲子中間，一只柔弱的從蜂巢中，興奮地飛出來迎接遠(yuǎn)歸的冒險(xiǎn)者，它們深情地對視許久，然后其樂融融地相攜回到巢穴里去。

　　我的目光為一群舞者所吸引，它們有十來個(gè)吧，正圍著一簇花叢翩翩起舞，這群舞者雖然沒有伴奏音樂，但卻頗有節(jié)奏，柔美淡雅的舞姿讓許多成年蜜蜂駐足癡望。此時(shí)，我覺得它們的舞姿勝于人間一切舞蹈。這是只有蜜蜂才能跳出來的。

　　我的目光又追隨到了另一邊。都說：“無論平地與山間，元限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為準(zhǔn)甜？”幾只蜜蜂忘記旅途的勞倦，將辛辛苦苦采來的蜂蜜放入蜜蜂城中間的一棵大樹上——那是蜜蜂們儲(chǔ)藏蜂蜜的地方，蜂王正滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，向它們投去贊許的目光。

　　直至夕陽落進(jìn)山谷之時(shí)，我的心才被不知名的鳥兒的歸巢之歌所喚回來。我發(fā)現(xiàn)了花從中既勤勞又擅長舞蹈的小精靈，我多么歡喜呀！

　　我愿意與你一周到蜜蜂之城漫步，度過悠閑時(shí)光！

蜜蜂作文篇9

　　四五月間，正是陽光燦爛，我漫步室外，只聞得鮮花清香一片，瞧！那溫暖的春風(fēng)輕輕喚醒了花草，花兒們都在碧綠的草坪上爭奇斗艷，散發(fā)著芳香，瞧！有的紅，有的黃，有的藍(lán)、有的`紫……美麗極了！她們挺著身子，在陽光下張開如花似玉的笑臉，向小朋友們預(yù)報(bào)著春天的來臨。我被這一陣又一陣的幽香吸引了，不由自主地湊到了她們的身旁，這時(shí)，我看見了一只蜜蜂，金身細(xì)黑紋，它振動(dòng)著雙翅，在各朵花之間左右穿梭，全然不顧旁邊我這個(gè)龐然大物的存在。

　　看！它小心翼翼地鉆進(jìn)一朵花的花蕊里，將后半個(gè)身子與一小雙翅膀露在外面，不停地扭動(dòng)著，過了一會(huì)時(shí)間，它緩緩鉆出來，也不顧得休息，就立即又飛到另一朵花上，繼續(xù)鉆了進(jìn)去，重復(fù)原先的動(dòng)作，一遍又一遍，一遍又一遍，我看著看著，便走開了，過了很久，我才回去，看到蜜蜂已經(jīng)在另一叢花上了，仍然是老動(dòng)作，它卻樂此不疲，仿佛這是一種快樂，看著他那孜孜不倦的左右穿梭的身影，我想起了羅隱的《蜂》：“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這哪是占風(fēng)光？分明就是一道風(fēng)景，一道靚麗鮮明的風(fēng)景，一道令人回味的風(fēng)景！

　　那個(gè)金黃的身影仍在我眼前穿梭，一個(gè)輪廓展現(xiàn)在我的腦海？？是誰？辛辛苦苦將什么事也不懂的孩子培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)理的文學(xué)少年？是誰？對待學(xué)生如子女一般，和藹熱心，全然一副大哥哥大姐姐樣？是誰？含辛茹苦不知疲倦地在燈下改學(xué)生的作業(yè)？還有誰？在看到了班上同學(xué)進(jìn)步會(huì)欣喜，退步會(huì)沮喪？不錯(cuò)，是她！是他！是

　　他們！偉大的人民教師！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們偉大的人民教師，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，在這五一節(jié)即將來臨之際，我預(yù)祝所有的老師節(jié)日快樂！

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