關(guān)于名人讀書(shū)的故事(精選18篇)
名人讀書(shū)的故事,自古以來(lái)便不勝枚舉,其中蘊(yùn)含的勤奮與執(zhí)著,總能激勵(lì)后人。下面是小編收集整理的關(guān)于名人讀書(shū)的故事,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 1
聞一多讀書(shū)成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜,直到迎親的.花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū),一看就要“醉”。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 2
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū),不是翻開(kāi)從頭至尾地讀,而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì),然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局,斟酌完畢再打開(kāi)書(shū),如果作者的.思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間,而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 3
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的.語(yǔ)言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),一部十多萬(wàn)字的書(shū),終于被他抄錄到手。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 4
數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文,覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè),他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的.反復(fù)翻摸,潔白的書(shū)頁(yè)上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō),這哪叫念書(shū)啊,簡(jiǎn)直是吃書(shū)。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 5
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深,愛(ài)書(shū)如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書(shū)籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō):“書(shū)籍一面啟示著我的'智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書(shū)籍的話,我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 6
蘇東坡學(xué)識(shí)淵博,蘇東坡有一種“各個(gè)擊破”的讀書(shū)法。蘇東坡認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍,只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍地讀,就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的.內(nèi)容是很豐富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因,那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故,就換另一個(gè)角度,再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨,但這樣讀過(guò)之后,各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 7
匡衡勤奮好學(xué),但是由于家里貧窮,買不起蠟燭,家中沒(méi)有照明。鄰家則有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮,讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的,是個(gè)有錢的.人,家中有很多書(shū)?锖饩偷剿胰プ龉凸,又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪,問(wèn)他為什么這樣,他說(shuō):“我希望能得到你家的書(shū),通讀一遍!敝魅寺(tīng)了,深為感嘆,就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 8
李白小時(shí)候很貪玩,經(jīng)常逃學(xué)。 一次,李白從學(xué)堂跑出來(lái),到河邊玩,看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來(lái)磨去,李白很驚訝,就問(wèn)老婆婆磨鐵棒做什么。老婆婆說(shuō):"我在磨針。"李白又問(wèn)"這么粗的鐵棒何時(shí)能磨成針呢?"老婆婆說(shuō):"只要有恒心,鐵棒一定能磨成針。"李白聽(tīng)完很慚愧,從此刻苦學(xué)習(xí),最終成為偉大的詩(shī)人。
映雪夜讀
關(guān)于名人讀書(shū)的'故事 9
聞一多讀書(shū)成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。
大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜,直到迎親的.花轎快到家時(shí),人民還到處找不到新浪。急的大家東尋西找,終于在書(shū)房里找到了他。他仍舊穿著舊袍,手里捧著一本書(shū)讀得入了迷。
怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū),一看就要“醉”。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 10
從小,李明就對(duì)寫作充滿熱愛(ài),他即將參加一年一度的作文比賽,他的夢(mèng)想是成為一名暢銷作家。然而,生活并不如他所愿。他來(lái)自一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭,沒(méi)有任何文化背景的支持。
盡管如此,李明決定不屈不撓,他開(kāi)始向周圍的作家學(xué)習(xí)。他每天早晨去圖書(shū)館,借閱各種刊物和經(jīng)典作品。他也參加了許多文學(xué)論壇,與其他熱愛(ài)寫作的`人交流經(jīng)驗(yàn)。
然而,命運(yùn)對(duì)他開(kāi)了一個(gè)玩笑。李明的父親生病了,他不得不放棄學(xué)業(yè),全身心地照顧家庭。盡管如此,他并沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想,每天晚上都會(huì)在床頭燈下默默地寫作。
終于,有一天,他聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)由知名出版商舉辦的作文比賽。這是他一直期待的機(jī)會(huì),他決定以最真誠(chéng)的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)。他傾注所有的心血寫作,重新審視自己的經(jīng)歷和家庭背景,將它們?nèi)谌胨淖髌分小?/p>
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 11
蘇洵是宋朝著名的'文學(xué)家,唐宋八大家之一。他小時(shí)候很貪玩,直到二十七歲才認(rèn)識(shí)到讀書(shū)很重要,從此開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū),抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。有一年端午節(jié),蘇洵從早晨起來(lái)就扎在書(shū)房里讀書(shū)。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進(jìn)了書(shū)房。將近中午時(shí),夫人收拾盤碟時(shí),發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了,碟里的白糖卻原封未動(dòng),而旁邊硯臺(tái)上竟有不少糯米粒。原來(lái),蘇洵只顧專心讀書(shū),誤把硯臺(tái)當(dāng)成了糖碟。正是憑著這種認(rèn)真刻苦的精神,蘇洵成為了文學(xué)大家。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 12
賈逵是東漢時(shí)的著名學(xué)者,從小就聰穎過(guò)人。他非常喜歡讀書(shū),但是由于家貧而上不起學(xué)。有一天,姐姐正帶著賈逵玩耍,對(duì)面學(xué)堂傳來(lái)了老先生給學(xué)生們講課的聲音。姐姐靈機(jī)一動(dòng),帶著賈逵悄悄來(lái)到了學(xué)堂旁邊,想讓弟弟在學(xué)堂外面偷聽(tīng)。學(xué)堂外邊有道籬笆墻,賈逵個(gè)子小,姐姐就把他抱起來(lái),站在籬笆外聽(tīng)講。回家后,小賈逵就用借來(lái)的筆墨把學(xué)到的內(nèi)容記在自己制作的木片上,反復(fù)溫習(xí)。有什么不明白的地方,他也記在木片上,主動(dòng)請(qǐng)教別人。就這樣,賈逵到十多歲的時(shí)候,就成了名聞鄉(xiāng)里的'小先生了。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 13
唐汝洵是明朝人,他小時(shí)候是個(gè)既聰明又可愛(ài)的孩子。誰(shuí)知,他5歲那年,不幸得了天花,這場(chǎng)病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的.美麗風(fēng)景,再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容,也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),他逐漸適應(yīng)了沒(méi)有光明的日子,并且開(kāi)始積極地面對(duì)生活。
哥哥們上課的時(shí)候,唐汝洵便在一旁仔細(xì)地聽(tīng),用心地記。雖然他很堅(jiān)強(qiáng),但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了困難,因?yàn)樗床灰?jiàn),所以常常要付出比別人多很多的努力。有時(shí)候,課文很長(zhǎng),他憑耳朵聽(tīng)根本就記不住先生講的內(nèi)容,只好學(xué)古人用結(jié)繩記事。他還喜歡上了詩(shī)歌,因?yàn)樵?shī)歌中所描繪的意境,他不用眼睛也能體味到。經(jīng)過(guò)不懈努力,唐汝洵終于成為了明朝著名的學(xué)者和詩(shī)人。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 14
伽利略是意大利偉大物理學(xué)家、天文學(xué)家,他在力學(xué)上貢獻(xiàn)是建立了落體定律,發(fā)現(xiàn)了物體慣性定律、擺振動(dòng)等時(shí)性、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律,確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書(shū)期間,就非常好奇,也經(jīng)常提出一些問(wèn)題,比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)?”一類問(wèn)題,有老師嫌他問(wèn)題太多了,可他從不在乎,該問(wèn)還問(wèn)。有一次,伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷,他就準(zhǔn)備了許多問(wèn)題去請(qǐng)教利奇。這一次可好了,老師誨人不倦,學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略非?炀蛯W(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面知識(shí),并且深人地掌握阿基米德關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。
美籍中國(guó)物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道先生說(shuō)得好:“打開(kāi)一切科學(xué)鑰匙毫無(wú)疑義是問(wèn)號(hào)!币虼耍朐趯W(xué)業(yè)上有所建樹(shù),必須有好奇之心,善問(wèn)之意。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 15
偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦總結(jié)出的“一總、二分、三合”讀書(shū)法,可資借鑒。
一總:先瀏覽書(shū)的前言、后記、序等總述性部分,然后認(rèn)真地讀目錄,以便概括地了解全書(shū)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要點(diǎn)和體系等,這樣便可對(duì)全書(shū)有個(gè)總體印象。
二分:在讀了目錄后,先略讀正文,這不需要逐字讀,要著重對(duì)那些大小標(biāo)題、畫(huà)線、加點(diǎn)、黑體字或有特殊標(biāo)記的句段進(jìn)行閱讀,這些往往是每節(jié)的關(guān)鍵所在。你能根據(jù)這些來(lái)選擇自己所需的內(nèi)容來(lái)細(xì)讀。
三合:就是在翻閱略讀全書(shū)的基礎(chǔ)上,對(duì)這本書(shū)已有個(gè)具體印象,這樣再回過(guò)頭來(lái)細(xì)讀一遍目錄和全書(shū)內(nèi)容,并加以思考、綜合,使其條理化、系統(tǒng)化,以弄清其內(nèi)在聯(lián)系,達(dá)到深化、提高的目的`,進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)初讀時(shí)所不能領(lǐng)會(huì)的許多東西。這一步很重要。人們往往在這一步不得要領(lǐng)時(shí),看過(guò)書(shū)一扔,便算了事。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 16
恩格斯的讀書(shū)法
恩格斯的讀書(shū)方法之一是重視讀原著,一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日,德國(guó)社會(huì)民主黨人格奧爾格?享利希?福爾馬爾給恩格斯寫了一封,說(shuō)有一位女士對(duì)社會(huì)主義感興趣并打算研究社會(huì)科學(xué),但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才。恩格斯復(fù)信道,這個(gè)問(wèn)題很難回答,因?yàn)榇髮W(xué)里每一門科學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)被糟蹋得很厲害,關(guān)鍵是要自學(xué),并掌握有效的自學(xué)方法。
恩格斯在信中說(shuō):“從真正古典的書(shū)籍學(xué)起,而不是從那些最要不得的德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起!薄白钪饕氖牵J(rèn)真學(xué)習(xí)從重農(nóng)學(xué)派到斯密和李嘉圖及其他學(xué)派的古典經(jīng)濟(jì)學(xué),還有空想社會(huì)主義圣西門、傅立葉和歐文的著作,以及馬克思著作,同時(shí)要不斷的努力得出自己的`見(jiàn)解!币簿褪钦f(shuō),要系統(tǒng)地讀原著,因?yàn)椤把芯吭旧,不?huì)讓一些簡(jiǎn)述讀物和別的第二手資料引入迷途!
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 17
歐陽(yáng)修是唐宋八大文學(xué)家之一。可是,在歐陽(yáng)修他少年時(shí)代,他的學(xué)習(xí)條件是很艱苦的。
在歐陽(yáng)修四歲失去父親,全家就只靠他母親一個(gè)人來(lái)維持生活。母親不愿歐陽(yáng)修失學(xué),于是,自己當(dāng)了教師。家里貧窮,買不起文具,歐陽(yáng)修的母親就想出了別的辦法。她看到沙灘上有鳥(niǎo)獸走過(guò)的足跡,認(rèn)為在沙子上面也可以寫字。
于是,她就讓歐陽(yáng)修到沙灘上搬些沙來(lái)。她在家里選了一個(gè)光線比較好的.地方,挖成深坑,然后,把沙倒下去鋪平。這樣,小小的沙坑便代替了筆墨紙硯。學(xué)習(xí)的時(shí)候,他的母親折斷一根荻草,在沙面上畫(huà)出一個(gè)生字,等歐陽(yáng)修他學(xué)會(huì)了,便用手把沙子弄平,再寫一個(gè)。歐陽(yáng)修也利用這個(gè)地方來(lái)做練習(xí)。
母子兩人,一教一學(xué),教的認(rèn)真,學(xué)的起勁。后來(lái),歐陽(yáng)修在文學(xué)上的許多成就,就是因?yàn)橛羞@個(gè)小小的沙坑幫他打下良好的基礎(chǔ)。
關(guān)于名人讀書(shū)的故事 18
美國(guó)18世紀(jì)著名政治家、科學(xué)家,自幼熱愛(ài)讀書(shū)。家貧無(wú)錢上學(xué),從少年時(shí)代起,就獨(dú)自謀生。常常餓肚子省錢買書(shū)讀。某一天,在路上看到一位白發(fā)老婦,已餓得走不動(dòng)了。連心將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看的樣子,也是一個(gè)窮人,不忍收他的`面包!澳愠园桑野镉械氖。”說(shuō)著拍拍那只裝滿書(shū)籍的背包。
老嫗吃著面包,只見(jiàn)從背包里抽出一本書(shū),津津有味地讀起來(lái)!昂⒆,你怎么不吃面包。俊崩蠇瀱(wèn)道。笑著回答說(shuō):“讀書(shū)的滋味要比面包好多了!”經(jīng)濟(jì)拮據(jù),購(gòu)書(shū)能力有限,他只得經(jīng)常借書(shū)讀。他常在認(rèn)間向朋友敲門借書(shū),連認(rèn)點(diǎn)起一盞燈,專心讀書(shū),疲乏了就以冷水澆頭提提神,坐下繼續(xù)閱讀完,第二天一早,準(zhǔn)時(shí)把書(shū)還給書(shū)主,從不失信。
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