物理名人故事（通用16篇）

　　故事在現(xiàn)實認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。下面是小編精心整理的物理名人故事，歡迎大家分享。

　　物理名人故事 1

　　牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的`頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。

　　一天，保姆要出去，臨走前叮囑牛頓：“我有事，先出去下，肚子餓了去煮雞蛋吃，我燒好水了。”保姆回來發(fā)現(xiàn)牛頓把一塊懷表拿去煮了。而牛頓卻在研究發(fā)明。這個故事告訴我們不要太投入一件事，該收手時就收手。

　　物理名人故事 2

　　18世紀(jì)中葉，英國格拉斯葛大學(xué)，有位名叫里德斯德的教授，一天晚上，他把瓦特約到自己的辦公室，對瓦特說：“我知道你是個很聰明的機(jī)器修理工，我想請你幫我一個忙�！�

　　瓦特說：“我能幫你什么忙呢？”里德斯德教授說：“我的一套機(jī)器圖紙被人偷去了。但是要按照圖紙把這臺機(jī)器造出來是非常困難的，偷圖紙的人一定會來找你幫忙加工的。如果那人來找你，請你務(wù)必告訴我�！�

　　就在這時，教授的一個青年助手，拎著一把水壺進(jìn)來，給他倆每人沏了一杯咖啡。那位助手把水壺放在火爐上，關(guān)上門就出去了。教授起身走到門邊，把門反鎖了起來。

　　教授和瓦特邊喝咖啡邊談著教授的圖紙。漸漸地，瓦特覺得頭昏腦脹，他估計是咖啡有問題，只覺得渾身無力，一會兒就昏昏沉沉地睡著了。

　　當(dāng)瓦特醒來時，已經(jīng)是第二天了。他睜眼一看，里斯德教授已經(jīng)死了，在教授的頸上有一枚五厘米長帶有軟木塞的針。瓦特支撐著爬起來去開門，卻發(fā)現(xiàn)門是反鎖著的.，鑰匙在教授的身上。瓦特回憶起昨晚的事，懷疑是那個助手干的。但那個助手出去了就再沒有進(jìn)來，教授頸上的針又是誰扎的呢？他盯著教授頸上的毒針和那軟木塞仔細(xì)看了好一會，終于弄明白了：水蒸氣在膨脹時，它的壓力比水要大近千倍。那個助手把水壺放在火爐上時，就把插有毒針的軟木塞堵在壺嘴上了，并且將壺嘴對準(zhǔn)了教授的頸部。水燒開的時候，因壺嘴被軟木塞子堵著，蒸汽的壓力就不斷增加，最后蒸汽的壓力達(dá)到一定程度，軟木塞帶著毒針噴射出去，射向了教授。

　　警察來了以后，瓦特談了自己的想法。經(jīng)過警察的偵破，兇手就是教授的助手。后來，瓦特從水蒸氣得到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機(jī)。

　　物理名人故事 3

　　1564年生于意大利的比薩城。在著名的斜塔旁。他是世界上第一個使用天文望遠(yuǎn)鏡的人。他用自己觀察和研究天體的成果，為哥白尼的“太陽中心說”提供了強(qiáng)有力的事實根據(jù);他發(fā)現(xiàn)了自由落體定律，擺錘的等時性的定律，斷定了地物線的軌道。他是杰出的物理學(xué)家、天文學(xué)家，近代機(jī)械學(xué)的創(chuàng)始人之一。

　　在大學(xué)里，伽利略非但勤學(xué)，而且好問、哪怕是一個人們司空見慣，習(xí)以為常的現(xiàn)象，他也要問一個為什么。有一次，他站在比薩的天主教堂里，眼睛盯著天花板，一動也不動。他在干什么呢?原來，他用右手按著左手的脈搏，看著天花板上搖擺不定的燈。他發(fā)現(xiàn)，這燈的擺動雖然是越來越弱，以至每一次擺動的距離漸漸縮短，但是，每一次搖擺需要的時間，卻是一樣的。

　　于是，伽利略做了一個適當(dāng)長度的擺錘，測量了脈搏的速度和均一性。從這里，他找到了擺的規(guī)律。鐘，就是根據(jù)他發(fā)現(xiàn)的這個規(guī)律制造出來的。

　　望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明

　　1608年6月的一天，伽利略聽說，一個荷蘭人把一片凸鏡和一片凹鏡放在一起，做了一個玩具，可把看見的東西放大。這一夜，伽利略坐在桌子前，蠟燭點了一支又一支，他反復(fù)思考著，琢磨著，為什么兩個這樣的.鏡片放在一起，就能起放大作用呢??? 天亮了，伽利略決定自己動手做一個。他找來一段空管子，一頭嵌了一片凸面鏡，另一頭嵌了一片凹面鏡，一個小望遠(yuǎn)鏡做成了。拿起來一看，可以把原來的物體放大三倍。伽利略沒有滿足，他進(jìn)一步改進(jìn)，又做了一個。他帶著這個望遠(yuǎn)鏡跑到海邊，只見茫茫大海波濤翻滾，沒有一條船。當(dāng)他拿起了望遠(yuǎn)鏡再看時，一條船正從遠(yuǎn)處向岸邊駛來。實踐證明，它可以放大八倍。

　　伽利略不斷地改進(jìn)著，不斷地制造著，最后，他的望遠(yuǎn)鏡可以將原物放大三十二倍。

　　一天晚上，皎潔的月光灑滿大地，伽利略拿起自己的望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)了月亮。咦，月亮并不是象幾千年來人們所說的那樣光滑無瑕，那上面象地球一樣，有高山、深谷，還有火山的裂痕呢!

　　自由落體運(yùn)動

　　落體問題，人們很早就注意到了。在伽利略之前，古希臘的亞里士多德的學(xué)說認(rèn)為，物體下落的快慢是不一樣的。它的下落速度和它的重量成正比，物體越重，下落的速度越快。比如說，十公斤重的物體，下落的速度要比一公斤重的物體快十倍。

　　一千七百多年來，在書本里，在學(xué)校的講臺上，一直把這個違背自然規(guī)律的學(xué)說當(dāng)作圣經(jīng)來講述，沒有任何人敢去懷疑它。這是因為，亞里士多德提出過 “地球中心說”，它符合奴隸主階級和封建統(tǒng)治階級的利益，因此，亞里士多德的其它學(xué)說也就得到了保護(hù)。

　　伽利略選擇了比薩斜塔作試驗場。有一天，他帶了兩個大小一樣，但重量不等，一個重一百磅的實心鐵球，一個重一磅的空心鐵球，登上了五十多米高的斜塔。塔下，站滿了前來觀看的人。大家議論紛紛，有人譏笑他：“這個青年一定是瘋了，讓他胡鬧去罷!亞里士多德的理論還會錯嗎!”

　　只見伽利略出現(xiàn)在塔頂，兩手各拿一個鐵球，大聲喊道：“下面的人看清楚啦，鐵球落下去了。”他把兩手同時張開。人們看到，兩個鐵球平行下落，幾乎同時落到了地面上。那些諷刺譏笑他的人目瞪口呆。

　　物理名人故事 4

　　課堂上，大學(xué)教授問他的學(xué)生甲：“上帝創(chuàng)造了一切嗎?”

　　學(xué)生甲勇敢地回答說：“是的，他創(chuàng)造了一切!”

　　“上帝創(chuàng)造了每一樣?xùn)|西嗎?”教授又問。

　　“是的，先生�！睂W(xué)生甲答道。

　　教授繼續(xù)問：“如果上帝創(chuàng)造了一切，那么邪惡也是上帝創(chuàng)造的了?根據(jù)人類的主要行為來判斷，上帝也是邪惡的了?”

　　學(xué)生甲沉默不語，無言以對。

　　教授很得意，自認(rèn)為再次向?qū)W生證明了宗教信仰只是一些虛幻不實的神話。

　　這時，另一個學(xué)生舉手并且說：“教授，我可以問您一個問題嗎?”

　　“當(dāng)然可以!”教授爽快地答道。

　　這個學(xué)生站起來問：“教授，寒冷存在嗎?”

　　“這是什么問題，寒冷當(dāng)然存在，難道你感覺不到嗎?”教授答道，同學(xué)們哄笑起來。

　　這個學(xué)生反駁道：“先生，事實上寒冷并不存在!根據(jù)物理學(xué)原理，我們感覺到的寒冷實質(zhì)上只是缺少熱度，當(dāng)熱度存在時或者傳遞能量時，我們的身體是可以感覺到的。熱度是可以測量的，寒冷卻不能，寒冷這個詞只是為了我們描述缺少熱度時的感覺。絕對零度(零下273度)時熱度完全消失，所有的物質(zhì)停止一切運(yùn)動，包括分子原子等所有的范疇，不過這是絕對現(xiàn)象，事實上并不存在絕對零度。”

　　這個學(xué)生又問：“教授，黑暗存在嗎?”

　　教授答：“當(dāng)然存在�！�

　　這個學(xué)生說道：“教授您又錯了，黑暗同樣不存在!事實上黑暗是因為缺少光亮。光是可以測量的，黑暗卻不能。我們可以用牛頓的`三棱鏡將日光折射出各種各樣的顏色，并且可以研究它們各自的波長，但是黑暗是無法去測量的。僅僅是一道光線就可以劃破一個黑暗的世界并將它照亮，但是你無法知道一個空間的黑暗是多少。所以黑暗一詞只是為了人類描述當(dāng)光亮不存在的時候是什么樣子。”

　　最后這個學(xué)生問道：“教授，邪惡存在嗎?”

　　這時教授不是很肯定地說道：“當(dāng)然，我已經(jīng)說過了，我們每天都可以看到邪惡，每天都有人類的殘忍行為施與生命，世界上到處都有邪惡和暴力的人群。這些事實除了邪惡還能是什么呢?”

　　這時這個學(xué)生說：“教授，您還是錯了，邪惡并不存在!邪惡只是心中缺少愛的狀態(tài)，這就像寒冷和黑暗一樣，邪惡是人類用于來描述缺少愛的詞語。上帝并沒有創(chuàng)造邪惡，上帝只創(chuàng)造了愛，只是當(dāng)人類偷吃了禁果以后，心中的愛越來越少，邪惡是人們的心中缺少了上帝之愛的結(jié)果，這正如寒冷的到來是因為缺少熱度，黑暗的到來是因為沒有光亮一樣�！�

　　這時，教授問：“年輕人，你叫什么名字?”

　　這個學(xué)生回答：“我叫艾爾伯特·愛因斯坦�！�

　　物理名人故事 5

　　英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實驗。

　　有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。 他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試 一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。 盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的.湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機(jī)。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。 這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事? 焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。 開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。 老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的�！� 焦耳聽了恍然大悟。

　　從此，他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。

　　物理名人故事 6

　　愛迪生是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項，像電燈、留聲機(jī)、電影機(jī)等都是他發(fā)明的。 然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學(xué)，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學(xué)校讀書，他就自學(xué)。他非常熱愛學(xué)習(xí)，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學(xué)習(xí)和做實驗。 愛迪生的父親平時對家里人要求很嚴(yán)格，他規(guī)定全家每天晚上十一點半前必須關(guān)燈睡覺。可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家后就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎么班呢?這對于喜歡自己學(xué)習(xí)、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。于是他想來想去，終于想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。

　　一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當(dāng)天賣剩下的報紙和一臺電報機(jī)留在朋友家。晚上會到家后，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非�？上А�愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的.內(nèi)容如何新鮮有趣，沒有看真是非�？上�。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內(nèi)容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，于是就痛快地答應(yīng)了他。

　　愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報機(jī)還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡單!從此以后，他就再也不阻止愛迪生晚上道電報實驗了。后來愛迪生經(jīng)過艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學(xué)家。

　　物理名人故事 7

　　托里拆利是意大利物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。1608年10月15日生于法恩扎的貴族家庭。

　　他在20歲時去羅馬跟隨開斯脫里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在開斯脫里的建議下，于1641年去佛羅倫薩拜訪伽利略，成為伽利略的助手，幫助整理著作。

　　三個月以后伽利略去世，多斯加尼的君主非常器重年輕的托里拆利，委任他為宮廷數(shù)學(xué)家。

　　1644年托里拆利發(fā)表有關(guān)幾何學(xué)和物體運(yùn)動的'著作。同一時期他還論述了空氣的重量，正確區(qū)別重量和壓力等問題。

　　1647年10月25日托里拆利在佛羅倫薩逝世。

　　托里拆利是以發(fā)明氣壓計而聞名的，以他的姓名命名的托里拆利實驗和氣壓計也是分不開的。1644年6月11日他宣布發(fā)明了氣壓計，并對他的實驗作了解釋。

　　他說：“我們是浸沉在空氣海洋的底部中生活，毫無疑問根據(jù)實驗可知空氣是有重量的，在地球表面附近最密的空氣的重量大約是水的重量的四百分之一。”

　　物理名人故事 8

　　麥克斯韋從小就有很強(qiáng)的求知欲和想象力，愛思考，好提問。據(jù)說還在他兩歲多的時候，有一次爸爸領(lǐng)他上街，看見一輛馬車停在路旁，他就問：“爸爸，那馬車為什么不走呢？”父親說：“它在休息�！丙溈怂鬼f又問：“它為什么要休息呢？”父親隨口說了一句：“大概是累了吧？”“不，”麥克斯韋認(rèn)真地說，“它是肚子疼！”

　　還有一次，姨媽給麥克斯韋帶來一籃蘋果，他一個勁地問：“這蘋果為什么是紅的？”姨媽不知道怎么回答，就叫他去玩吹肥皂泡。誰知他吹肥皂泡的時候，看到肥皂泡上五彩繽紛的顏色，提的問題反而更多了。

　　上中學(xué)的時候，他還提過象“死甲蟲為什么不導(dǎo)電”，“活貓和活狗摩擦?xí)�生電嗎”等問題。父親很早就教麥克斯韋學(xué)幾何和代數(shù)。上中學(xué)以后，課本上的數(shù)學(xué)知識麥克斯韋差不多都會了，因此父親經(jīng)常給他開“小灶”，讓他帶一些難題到學(xué)校里去做。每當(dāng)同學(xué)們歡蹦亂跳地玩的時候，麥克斯韋卻進(jìn)入了數(shù)學(xué)的樂園，他常常一個人躲在教室的`角落里，或者獨自坐在樹蔭下，入迷地思考和演算著數(shù)學(xué)難題。

　　麥克斯韋主要從事電磁理論、分子物理學(xué)、統(tǒng)計物理學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、彈性理論方面的研究。尤其是他建立的電磁場理論，將電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)統(tǒng)一起來，是19世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展的最光輝的成果，是科學(xué)史上最偉大的綜合之一。

　　物理名人故事 9

　　一般而言，一個人的幽默能力和其智商成正相關(guān)，睿智的人通常也是幽默的高手�；�稽只能逗人笑、逗你玩，而幽默則是讓你笑了以后還會悟出許多道理。

　　愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，也是一位幽默大師。愛因斯坦的一生與科學(xué)和幽默相伴，無論在什么場合，愛因斯坦都喜歡用充滿幽默的情感和語調(diào)與人交談。那些含蓄、深沉、詼諧、雋永的語言，揭示出深刻的科學(xué)哲理，給人啟迪，耐人尋味。

　　1、愛因斯坦出席了一次為他舉辦的正式宴會，男賓都打領(lǐng)帶，女賓都穿裸肩的禮服。

　　他的太太因感冒未曾參加，見愛因斯坦回家，就急忙詢問宴會的情形。

　　于是，愛因斯坦告訴她，今晚有哪些著名的科學(xué)家出席。

　　太太打斷他的話，問：“不要管那些，你告訴我太太們穿的什么衣服？”

　　“我可真的不知道”愛因斯坦認(rèn)真地回答，“從桌子以上的部分看，她們沒有穿什么東西。而在桌子以下的那部分，我可不敢偷看�！�

　　2、愛因斯坦在美國演講，有人問：“你可記得聲音的速度是多少？你如何記下許多東西？”

　　愛因斯坦輕松答道：“聲音的速度是多少，我必須查辭典才能回答。因為我從來不記在辭典上已經(jīng)印著的東西，我的記憶力是用來記憶書本上沒有的東西。”

　　3、20世紀(jì)30年代，愛因斯坦有一次在巴黎大學(xué)演講說：“如果我的相對論證實了，德國會宣布我是個德國人，法國會稱我是世界公民。但是，如果我的理論被證明是錯的，那么，法國會強(qiáng)調(diào)我是個德國人，而德國會說我是個猶太人�！�

　　4、一天，愛因斯坦在冰上滑了一下，摔倒在地。

　　他身邊的人忙扶起他，說：“愛因斯坦先生，根據(jù)相對論的原理，你并沒摔倒，對嗎？只是地球在那時忽然傾斜一下？”

　　愛因斯坦說：“先生，我同意你的說法，可這兩種理論對我來說，感覺都是相同的�！�

　　5、一個愛說廢話而不愛用功的青年，纏著愛因斯坦要他公開成功的秘訣。

　　愛因斯坦厭煩了，便寫了一個公式給他：A＝x＋y＋z。

　　愛因斯坦解釋道：“A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法……”

　　“z代表什么？”青年迫不及待地問�！按�表少說廢話�！睈垡蛩固拐f。

　　6、愛因斯坦的二兒子愛德華問他：“爸爸，你究竟為什么成了著名的人物呢？”

　　愛因斯坦聽后，先是哈哈大笑，然后意味深長地說：“你瞧，甲殼蟲在一個球面上爬行，可它意識不到它所走的路是彎的，而我卻能意識到。”

　　7、一次，群眾包圍了從德國移居美國的愛因斯坦的住宅，要他用“最簡單的話”解釋清楚他的“相對論”。

　　當(dāng)時，據(jù)說全世界只有幾個科學(xué)家看得懂他關(guān)于“相對論”的著作。

　　愛因斯坦走出住宅，對大家說：“比方這么說——你同你最親的人坐在火爐邊，一個鐘頭過去了，你覺得好像只過了5分鐘！反過來，你一個人孤孤單單地坐在熱氣逼人的火爐邊，只過了5分鐘，但你卻像坐了一個小時�！�—喏，這就是相對論！”

　　8、愛因斯坦晚年的時候，身患重病，嚴(yán)重影響了他的日常生活和物理學(xué)研究。并且，隨著時間的一天天推移，他的.病情逐漸惡化。

　　醫(yī)生對他的病情非常地?fù)?dān)心，時時關(guān)注他的身體健康狀況，生怕哪里出了什么閃失。畢竟，自己醫(yī)療護(hù)理的可不是一般人，他是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家��！

　　然而，愛因斯坦卻對自己的病情并不十分在意，他認(rèn)為生老病死是人生的一個自然規(guī)律，不論你是凡夫俗子，還是偉人名流，誰都逃不過這個自然法則。與其在害怕死亡中惶恐不安，還不如多把時間花到更有意義的事情上，以一顆平常和坦然的心去看待它。

　　因此，他與醫(yī)生治療配合的積極性并不高，常常不把醫(yī)生對他的建議放在心上，有時甚至還忘了服藥。一次，醫(yī)生給他檢查了病情后，配了一些藥，叫他立即服用，并在一旁守著看他吃下。

　　愛因斯坦雖然不大在意，但還是順從地吃下了藥片，看到醫(yī)生放心地松了口氣，他便向醫(yī)生說道：“醫(yī)生，這下你覺得好些了嗎？”

　　9、愛因斯坦在美國普林斯頓大學(xué)任教時，曾在暑假前的學(xué)期結(jié)束會上發(fā)表過一個簡短而風(fēng)趣的演說。

　　當(dāng)時學(xué)生們詢問愛因斯坦在學(xué)術(shù)上有無新發(fā)現(xiàn)，他不得不即席宣布：“我有一個發(fā)現(xiàn)：兩點之間的最短距離，是指暑假的開端到暑假的結(jié)束。祝諸位暑假愉快！”

　　10、一天，愛因斯坦在紐約的街道上遇見一位老朋友。

　　“愛因斯坦先生，”這位朋友說，“你似乎有必要添置一件新大衣了。瞧瞧，你身上這件多舊呀！”

　　“這有什么關(guān)系？反正我剛到紐約，誰也不認(rèn)識我。”愛因斯坦回答說。

　　幾年后，他們又偶然相遇。這時，愛因斯坦已成為一個聞名遐邇的大物理學(xué)家了，但他還是穿著那件舊大衣。他的朋友又不厭其煩地勸他去換件新大衣。

　　“何必呢！”他說，“反正這兒每個人都已經(jīng)認(rèn)識我了�！�

　　物理名人故事 10

　　阿爾伯特.愛因斯坦Albert Einsteni(1879--1955)

　　發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。---愛因斯坦

　　20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，相對論的創(chuàng)立者，量子力學(xué)的奠基人。他1905年提出的相對論，使人們對物理學(xué)和世界的看法發(fā)生了天翻地覆的變化，對人類的思想產(chǎn)生了深刻的影響，使我們對物質(zhì)世界的認(rèn)識建立在嶄新的'時空觀上。

　　愛因斯坦生于德國，是一個安靜而孤僻的孩子，喜愛閱讀和聽音樂，做事認(rèn)真而目的明確。他雖然文靜，但并不順從被動，甚至向家庭教師扔過椅子。后來，他學(xué)會了控制自己的脾氣，但仍然非常固執(zhí)。愛因斯坦洞悉力敏銳16歲發(fā)現(xiàn)了牛頓力學(xué)的缺陷，撥開當(dāng)時“物理學(xué)天空上的兩朵烏云”之一。

　　愛因斯坦推翻了人們認(rèn)為空間和時間都是絕對的常識，于1905年提出了狹義相對論，提出了光量子假說，正確解釋了布朗運(yùn)動，推導(dǎo)出了著名的公式 E=mc2。他的第二個科學(xué)成就的高峰是在1915年到1917年，建立了廣義相對論，修正了牛頓的引力理論，預(yù)言了使世界為之轟動的光線引力彎曲現(xiàn)象，提出了激光的原理，開創(chuàng)了宇宙學(xué)的研究。統(tǒng)一場理論和相對論和量子力學(xué)的統(tǒng)一問題，是報一生未競的事業(yè)，也是目前科學(xué)研究的前沿課題。

　　1933年，愛因斯坦為躲避法西斯的迫害移居美國直到去世。他一生都熱心于社會正義和人類和平事業(yè)。他說：“人只有獻(xiàn)身于社會，才能找到那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命意義�！�

　　物理名人故事 11

　　1894年6月26日，在俄國科特林島一個軍事工程師的家庭里，一個名叫彼得·列昂尼多維奇·卡皮察的孩子降生了。這個孩子的父親博學(xué)多才，而母親也是位很有學(xué)問的女性。由于受到良好的家庭環(huán)境影響，卡皮察自幼便勤奮好學(xué)，愛好廣泛。不過，最讓他鐘情的，還是物理學(xué)。

　　1912年，卡皮察以優(yōu)異的成績考入圣彼得堡工學(xué)院。1916年，應(yīng)蘇聯(lián)著名物理學(xué)家阿勃拉姆·費(fèi)多羅維奇·約飛教授的邀請，卡皮察開始進(jìn)入物理實驗室工作。他第一次參加的科研工作是把石英拉成細(xì)絲。他放棄用拉線模拉絲，想出了一個獨特的拉絲方法：用從弓中射出的箭拉絲。

　　這種方法簡直不可思議，甚至讓人有一種兒戲的感覺：把箭在熔化開的石英中浸蘸一下，然后拉緊弓弦，“嗖”的一聲，箭沿著走廊射了出去，最后落到鋪在地上的絲絨布上，被箭拉走的絲在飛行中凝結(jié)了——試驗成功！

　　1921年，卡皮察進(jìn)入英國的卡文迪許實驗室工作。在他著手測定α-粒子磁矩工作時，又別出心裁地用自己設(shè)計的高功率發(fā)電機(jī)取代了蓄電池。這套奇怪的裝置不僅給他的同事，而且給訪問劍橋的其他科學(xué)家留下了深刻的印象。

　　美國數(shù)學(xué)家諾貝特·維納在回憶錄中寫道：“他（卡皮察）制造了一臺專用大型發(fā)電機(jī)，能短時間短路，通過又重又大的電線，輸出強(qiáng)電流；電線就像條發(fā)怒的大蛇，發(fā)出咝咝的聲音，吱吱地響個不停……”

　　卡皮察在英國期間，還流傳過這樣一則趣聞：

　　一家工廠請卡皮察去檢修一部發(fā)動機(jī)，許諾修好后付酬金1000英鎊。他先檢查了一下機(jī)器，然后叫人拿來一把榔頭，拿起榔頭對準(zhǔn)主軸承敲了一下，機(jī)器就能運(yùn)轉(zhuǎn)了。這時，廠家后悔了：敲一下，就值1000英鎊？卡皮察風(fēng)趣地說：“敲一下，付1英鎊就行了，另外999英鎊，是因為要知道應(yīng)該敲在哪個部位上�！�

　　就是這位弓箭手，這位把發(fā)電機(jī)變得像條發(fā)怒的大蛇、一榔頭敲出1000英鎊的`人，后來成了舉世聞名的“低溫物理學(xué)之父”，并兩次獲得蘇聯(lián)社會主義勞動英雄稱號，5次獲得列寧勛章。1978年，在他84歲高齡時，被授予諾貝爾物理學(xué)獎。

　　在卡皮察看來，物理學(xué)本身就是一門偉大的藝術(shù)，有著魔術(shù)般的魅力。雖然在他的一生中物理學(xué)一直占據(jù)著崇高的地位，但這并不妨礙他去了解其他領(lǐng)域的知識，而正是這些看似無關(guān)緊要的知識，對他的物理學(xué)研究產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。

　　物理名人故事 12

　　阿基米德(Archimedes，約公元前287～212)是古希臘物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，靜力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人。

　　除了偉大的牛頓和偉大的愛因斯坦，再沒有一個人象阿基米德那樣為人類的進(jìn)步做出過這樣大的貢獻(xiàn)。即使牛頓和愛因斯坦也都曾從他身上汲取過智慧和靈感。他是“理論天才與實驗天才合于一人的`理想化身”，文藝復(fù)興時期的達(dá)芬奇和伽利略等人都拿他來做自己的楷模。

　　從洗澡的故事說起

　　關(guān)于阿基米德，流傳著這樣一段有趣的故事。相傳敘拉古赫農(nóng)王讓工匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。

　　后來，國王請阿基米德來檢驗。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要領(lǐng)。一天，他去澡堂洗澡，當(dāng)他坐進(jìn)澡盆里時，看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然悟到可以用測定固體在水中排水量的辦法，來確定金冠的比重。他興奮地跳出澡盆，連衣服都顧不得跑了出去，大聲喊著“尤里卡！尤里卡！”。(Fureka，意思是“我知道了”)。

　　他經(jīng)過了進(jìn)一步的實驗以后來到王宮，他把王冠和同等重量的純金放在盛滿水的兩個盆里，比較兩盆溢出來的水，發(fā)現(xiàn)放王冠的盆里溢出來的水比另一盆多。這就說明王冠的體積比相同重量的純金的體積大，所以證明了王冠里摻進(jìn)了其他金屬。

　　這次試驗的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過查出金匠欺騙國王，阿基米德從中發(fā)現(xiàn)了浮力定律：物體在液體中所獲得的浮力，等于他所排出液體的重量。一直到現(xiàn)代，人們還在利用這個原理計算物體比重和測定船舶載重量等。

　　“假如給我一個支點，我就能推動地球”

　　阿基米德不僅是個理論家，也是個實踐家，他一生熱衷于將其科學(xué)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用于實踐，從而把二者結(jié)合起來。在埃及，公元前一千五百年前左右，就有人用杠桿來抬起重物，不過人們不知道它的道理。阿基米德潛心研究了這個現(xiàn)象并發(fā)現(xiàn)了杠桿原理。阿基米德曾說過：“假如給我一個支點，我就能推動地球。”

　　當(dāng)時的赫農(nóng)王為埃及國王制造了一條船，體積大，相當(dāng)重，因為不能挪動，擱淺在海岸上很多天。阿基米德設(shè)計了一套復(fù)雜的杠桿滑輪系統(tǒng)安裝在船上，將繩索的一端交到赫農(nóng)王手上。赫農(nóng)王輕輕拉動繩索，奇跡出現(xiàn)了，大船緩緩地挪動起來，最終下到海里。國王驚訝之余，十分佩服阿基米德，并派人貼出告示“今后，無論阿基米德說什么，都要相信他�！�

　　物理名人故事 13

　　吳健雄生卒于1912年5月31日出生于江蘇省太倉縣瀏河鎮(zhèn),1997年2月16日卒于美國紐約。

　　1923年，在瀏河明德學(xué)校學(xué)習(xí)。1926年，考入蘇州江蘇省女子師范學(xué)校。1929年以優(yōu)異成績從蘇州女師畢業(yè)，保送南京中央大學(xué)(現(xiàn)東南大學(xué))數(shù)學(xué)系，1931年轉(zhuǎn)入物理系 。1934年，于南京中央大學(xué)物理系畢業(yè)。1936年，赴美國，在加利福尼亞大學(xué)伯克萊分校物理系留學(xué)。1940年，獲加利福尼亞大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位。1952年，任哥倫比亞大學(xué)副教授。1958年晉升教授，同年當(dāng)選為美國科學(xué)院院士。1972年，任普賓講座教授，當(dāng)選為美國藝術(shù)和科學(xué)院院士。1975年，任美國物理學(xué)會第一任女性會長。1994年6月，當(dāng)選為中國科學(xué)院首批外籍院士。

　　研究領(lǐng)域：

　　吳健雄實驗物理學(xué)家。被譽(yù)為“核子物理女皇”和中國的居里夫人。在β衰變方面作過多種細(xì)致精密的實驗工作，在極低溫（0.01K）下用強(qiáng)磁場把鈷60原子核自旋方向極化（即使自旋幾乎都在同一方向），來觀察鈷60原子核自旋方向極化（即使旋幾乎都在同一方向），觀察鈷60原子核β衰變放出的電子的出射方向，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)電子的出射方向都和鈷60原子核自旋方向相反，自旋方向和出射方向形成左手螺旋而不形成右手螺旋，如果宇稱守恒，必須左右對稱，左右手螺旋情況機(jī)會相等。證實了弱相互作用中的宇稱不守恒。實驗研究成果推翻了此前關(guān)于宇稱守恒觀念，使物理學(xué)進(jìn)入了新紀(jì)元。

　　他是中國最早從事核物理研究的人。他首創(chuàng)了我國原子核物理專業(yè)。他是中國最早從事錒系核譜工作的學(xué)者。他第一次提出了“原始粒子”猜想，并預(yù)言第一個實驗證明“原始粒子”存在的人將獲得諾貝爾獎。他先是核物理學(xué)家，20世紀(jì)70年代成為高能物理學(xué)家，晚年又成為一名油畫藝術(shù)家……居里夫人，是他的恩師；吳健雄，是他的高足。有人很親切也很傳神地說：“他是把科學(xué)王國里兩位最杰出的女性連結(jié)在一起的物理學(xué)家�！彼�就是著名的科學(xué)家施士元。

　　施士元最得意的弟子就是吳健雄。從恩師居里夫人，到自己，到學(xué)生吳健雄，施老顯得十分感慨：“一個人，從師很重要，得到好學(xué)生也很重要！”

　　1934年，施士元剛回國不久，擔(dān)任中央大學(xué)物理系主任，并負(fù)責(zé)教四年級的幾門課。當(dāng)時全年級有12名學(xué)生，其中有1名女生，她就是吳健雄。吳健雄第一次引起施老注意的，是她漂亮的中文字。慢慢地，施老注意到她不但字好，成績好，而且做學(xué)問的勁頭和方法都很好。施士元傾注了全部心血施教，吳健雄則如饑似渴地汲取著知識的養(yǎng)分。每次考試，吳健雄總是名列第一。施老給予這位聰慧的'學(xué)生以更多的關(guān)注，在教學(xué)、科研過程中，他倆結(jié)下了深厚的師生感情。吳健雄曾經(jīng)說過，真正把她領(lǐng)進(jìn)物理學(xué)的人是施士元教授。

　　吳健雄畢業(yè)后，施先生親自寫了推薦信，向自己在清華大學(xué)的老師、時任中央研究院物理研究所所長的施汝為先生詳細(xì)地介紹了吳健雄的情況。由此，吳健雄順利地進(jìn)入了位于上海亞爾培路的中央研究院物理研究所，在施汝為夫人領(lǐng)導(dǎo)的光譜組從事光譜研究。

　　1936年夏，吳健雄出國留學(xué)，行前曾請施士元將自己的畢業(yè)論文寄給她。以后，隨著戰(zhàn)爭的爆發(fā)，世事動亂，師生間曾一度失去了聯(lián)系。1958年施士元從報上得知吳健雄所做的震驚世界的“宇稱不守恒”實驗，他從心底里為學(xué)生取得的成就而高興。

　　1978年，歷經(jīng)磨難的中國迎來了又一個春天。離開祖國幾十年的吳健雄，從美國風(fēng)塵仆仆地?fù)涞侥赣H的懷抱。征塵未洗，她馬上趕到恩師施士元家中，兩雙手緊緊地握在一起……

　　從那以后，吳健雄基本上每年回國一次，每次必親自到施老家登門拜訪，噓寒問暖，關(guān)懷備至。

　　其間，施士元對吳健雄笑道：“你總是先生先生地稱呼我，其實按你現(xiàn)在在國外的成就，我應(yīng)該稱你先生才是�！眳墙⌒壅J(rèn)真地回答說：“一日之師，終身為父，您永遠(yuǎn)是我的老師�！�

　　物理名人故事 14

　　美籍華裔物理學(xué)家李政道博士1940年到美國讀研究生,他的導(dǎo)師是大師級的物理學(xué)家費(fèi)米教授。費(fèi)米教授每周用半天時間跟李政道討論問題,他的主要目的是訓(xùn)練,讓學(xué)生對一切物理問題都能夠自己獨立思考,找到答案。費(fèi)米每次討論時都問問題,讓李政道回答。

　　有一次,費(fèi)米問李政道:太陽中間的溫度是多少?李政道答:大概是一千萬絕對溫度。費(fèi)米問:你是怎么知道的?李政道說:是從文獻(xiàn)上看來的。費(fèi)米問:你自己有沒有算過?李政道答:沒有,這個計算比較復(fù)雜。費(fèi)米告訴李政道:作為一個學(xué)者,這樣不行,你一定要自己思考和估計,你不能這樣接受人家的結(jié)論。李政道問:那怎么辦?這里面有兩個公式,看起來倒也不是最復(fù)雜,真要算起來,卻并不那么簡單。費(fèi)米說:你能不能想一個其它的方法來計算?李政道說:想什么辦法呢?沒有大計算器。費(fèi)米說:我們一塊來做一個大的計算器。費(fèi)米教授當(dāng)時正在做著很重要的物理實驗,跟做計算器一點關(guān)系也沒有,但是他放下手中的實驗,與李政道—起做了計算器。

　　不久,全世界惟—的、專門用來做大計算的計算器做好了,李政道用自己的計算器,用新的方法計算出了太陽中間的溫度。

　　李政道博士在一次講演中專門講到這個故事。他說,費(fèi)米教授看重的,并不僅僅是做這樣一次計算,他是讓學(xué)生明白,作為一個科學(xué)家,你不能輕易接受別人的結(jié)論,你必須自己親手實驗,而且要嘗試使用新的方法。

　　這件事情讓李政道博士一生受益無窮。李政道博士說,自己是幸運(yùn)的`,在學(xué)生時代有幸碰上了費(fèi)米教授。這件事情使自己得出任何事情都要以身作則的人生結(jié)論。使自己在以后無論學(xué)術(shù)研究還是做人處世當(dāng)中,都始終堅持腳踏實地,想新方法,同時也啟發(fā)了自己對科學(xué)研究、解決問題的興趣。

　　李政道博士說,自己現(xiàn)在帶研究生沿用的就是費(fèi)米教授的教學(xué)方法,用一定的時間與學(xué)生討論問題,培養(yǎng)學(xué)生探討解決問題的興趣,因為一個人,只要當(dāng)他對所從事的事業(yè)有了濃厚興趣的時候,才會全身心地投入,才能夠有所發(fā)現(xiàn)。

　　物理名人故事 15

　　安培（Ampére，André—Marie，1775—1836）是法國物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。1775年1月22日生于里昂一個商人家庭。父親為他安排了按照自己的意愿來學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　他自幼聰明好學(xué)，具有驚人的記憶力，尤其是在數(shù)學(xué)方面有非凡的天賦。

　　12歲學(xué)習(xí)了微積分，13歲發(fā)表關(guān)于螺旋線的論文。18歲時，除了拉丁語，還通曉意大利語和希臘語。他不僅鉆研數(shù)學(xué)，還研究物理學(xué)和化學(xué)。在化學(xué)方面，他最先預(yù)見了氯、氟、碘三種物質(zhì)是元素，還獨立地發(fā)現(xiàn)了“阿伏伽德羅定律”。

　　安培最重要的貢獻(xiàn)是在電磁學(xué)方面。1820年7月奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。法國科學(xué)家阿拉果8月在瑞士聽到這一消息后，9月初回到法國立即向法國科學(xué)院報告了這一最新發(fā)現(xiàn)。善于接受新的研究成果的`安培，懷著極大的興趣，第二天就重做了奧斯特的實驗，并于9月18日向法國科學(xué)院提交了第一篇論文，報告他的實驗成果。接著又在9月25日、10月9日提出了第二篇和第三篇實驗報告論文。在這三篇論文中，包括了電流方向和磁針偏轉(zhuǎn)方向關(guān)系的右手定則；同向直線電流間互相吸引，異向直線電流間互相排斥；通電螺線管的磁性與磁針等效，等等。安培又用了二、三個月的時間進(jìn)一步研究電流之間的相互作用，把精巧的實驗和他高超的數(shù)學(xué)技巧結(jié)合起來，通過四個巧妙設(shè)計的實驗，得出了重要的結(jié)論，這就是：導(dǎo)線中的電流反向時，它們產(chǎn)生的作用也反向；電流元具有矢量性，作用在電流元上的力跟電流元垂直；電流元的長度和相互間的距離增加相同的倍數(shù)時，作用力不改變。安培根據(jù)這四個實驗，導(dǎo)出了兩個電流元之間相互作用的公式，即兩個電流元之間的作用力跟它們之間距離的平方成反比，這就是著名的安培定律。

　　安培還進(jìn)一步探索了磁的本質(zhì)，提出了分子電流假說，為正確認(rèn)識物質(zhì)磁性指出了方向。安培把磁和電流聯(lián)系起來，從本質(zhì)上認(rèn)識了磁和電的統(tǒng)一。

　　安培精湛的實驗技巧和探索根源的精神受到后人的稱頌，他在電磁學(xué)方面的重要貢獻(xiàn)被麥克斯韋譽(yù)為“電學(xué)中的牛頓”。

　　物理名人故事 16

　　泰斗級物理學(xué)家楊振寧曾經(jīng)這樣評價自己的學(xué)生張首晟：“他獲得諾貝爾獎只是時間問題�！�

　　在此之前，張首晟已經(jīng)在2010年獲歐洲物理獎，2012年獲美國凝聚態(tài)物理最高獎奧利弗巴克利獎，2012年獲得狄拉克獎，2014年獲美國富蘭克林獎，諾獎也被提名候選人。

　　過去的2017年，張首晟團(tuán)隊又公布出了新的研究進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)了正反同體的天使粒子——Majorana費(fèi)米子，要知道，為了尋找這一神秘粒子，整個國際物理學(xué)界已經(jīng)花費(fèi)了80年的時間，天使粒子的發(fā)現(xiàn)或?qū)�為量子計算帶來革命性影響，從基本科學(xué)發(fā)現(xiàn)到技術(shù)應(yīng)用的時間進(jìn)一步縮短。

　　所以今天的故事主角是張首晟。

　　1963年，張首晟出生于上海，那是記憶里的紅色年代，3年后的文革大潮席卷了中國，高考中斷，各類勞動鍛煉侵占了課堂，黃浦江邊亦未能幸免，很多知識分子的命運(yùn)開始跌宕起伏，偶爾讀一本外國書都可能會被認(rèn)為是走資派，打倒批判。

　　張家在靜安區(qū)的祖屋有一處閣樓，對于幼年張首晟來說那是一處奇妙之地，是沒被紅色浪潮拍打的自由空間。張首晟在閣樓里發(fā)現(xiàn)了爺爺輩兒的大學(xué)畢業(yè)文憑，伯父的大學(xué)畢業(yè)年冊，類似《西方哲學(xué)史》、《西方藝術(shù)概論》等書籍也是不一而足，從康德到黑格爾，從達(dá)芬奇到羅丹，從楊振寧到李政道，從藝術(shù)到科學(xué)，不一樣的啟蒙教育在閣樓里點亮。

　　白天在教室里學(xué)習(xí)各類印著領(lǐng)袖語錄和最高指示的課本，回到家里，則一頭扎在閣樓閱讀各類怪書，這是張守晟童年記憶里最幸福的事。十年光陰，上海灘上一批又一批青年響應(yīng)偉大領(lǐng)袖的號召，去更廣闊的天地里自我改造，張首晟則在沉靜緘默的閣樓里度過青蔥歲月，汲取知識的營養(yǎng)，向往大學(xué)的生活。

　　轉(zhuǎn)眼到了1976年，閣樓外的世界正在醞釀一場全新變革，未雨綢繆的父親給13歲的張首晟買了一套高中自學(xué)教科書，數(shù)學(xué)物理化學(xué)等一應(yīng)俱全，沒想到就靠這套書他就自學(xué)成才了。

　　1978年的高考，是文革后恢復(fù)高考第一屆，上海允許初中畢業(yè)生直接參加高考，每個區(qū)僅限10個名額，還要通過預(yù)賽后方能獲得高考資格。張首晟不僅順利過關(guān)，還如愿以償拿到了復(fù)旦大學(xué)的錄取通知書，成了別人眼里的天才。

　　“我的初中學(xué)校很差，如果按部就班再讀普通高中，也許結(jié)果就和今天不一樣了，人生的成就總是跟你一些十字路口上的選擇有關(guān)。”張首晟回憶說。

　　到了復(fù)旦，少年大學(xué)生張首晟幾乎沒有遲疑地選擇了物理系。只因為“初中時，在很封閉的情況下，我們都知道楊振寧、李政道獲得諾貝爾獎，為中華民族爭了一口氣。大學(xué)時選擇理論物理專業(yè)，就是沖著他們的榜樣力量�！碑�(dāng)然，此時張首晟還不知道，他以后會與楊振寧有一場師生緣分。

　　天才的人生總是不同尋常，在復(fù)旦的第一學(xué)期剛結(jié)束，一日，張首晟正在宿舍里自習(xí)，班主任突然上門，告知他將被選派前往德國柏林大學(xué)深造，張首晟成績優(yōu)異，已被學(xué)校列入留德學(xué)生的內(nèi)定人選，經(jīng)過德語培訓(xùn)之后，1980年，沒有高中文憑也還沒大學(xué)文憑的張首晟就這樣踏上了留學(xué)德國的旅程。

　　80年代冷戰(zhàn)之下的柏林墻還高高聳立著，東邊的柏林大學(xué)有一些師生為了自由而翻墻來到西柏林，建立了柏林自由大學(xué)，與東柏林的老柏林大學(xué)遙相對應(yīng)，張首晟就在柏林自由大學(xué)里就讀。那一批出國留學(xué)的孩子都很刻苦，加上自身的天分，張首晟花了三年時間就完成了學(xué)業(yè)，要知道一般人都要花五到七年的時間才能畢業(yè)。

　　盡管學(xué)業(yè)有成，但理論物理就業(yè)前途較窄，留學(xué)期間，年輕的張首晟也一度陷入迷惘，未來要干什么？

　　1981年的一個暑假，沒有方向的他踏上了當(dāng)時頗為流行的搭便車之旅，借著免費(fèi)的順風(fēng)車環(huán)繞了德國一周。一天，張首晟來到哥根廷大學(xué)附近的一片墓地，很多德國著名物理學(xué)家長眠于此，每個人的墓碑上，墓志銘都鐫刻著其生前發(fā)現(xiàn)的一道公式。如Heisenberg的墓志銘是Heisenberg測不準(zhǔn)原理的公式，馬克斯玻恩是其對波函數(shù)概率的一個分析，Otto Hahn的墓碑上是一道核反應(yīng)公式······

　　張首晟被深深地震撼了：“一個樸素的墓碑，一個簡單而普適的公式，這才是人生最高境界，這些公式與全人類同在。從此之后，我決定要把自己畢生的精力貢獻(xiàn)給物理學(xué)研究，特別是理論物理學(xué)的研究�！�

　　從柏林自由大學(xué)畢業(yè)后，張首晟被美國紐約州立大學(xué)石溪分校錄取，如愿以償師從自己的偶像楊振寧。張首晟很興奮地向楊振寧闡述自己的學(xué)術(shù)構(gòu)想，出乎意料的是，導(dǎo)師楊振寧并沒有建議他從事統(tǒng)一場論和基本粒子的研究，而是希望他研究凝聚態(tài)物理，此時的凝聚態(tài)物理還是尚待開發(fā)的全新領(lǐng)域，雖然抱有疑問，但他還是聽從了老師的建議。而在今天看來，凝聚態(tài)物理在物理學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展得最快，這也體現(xiàn)了楊振寧三十年前的長遠(yuǎn)目光，同時，楊振寧帶領(lǐng)張首晟進(jìn)入了新的科研境界。

　　楊振寧曾教導(dǎo)他說：“在最高的境界上，科學(xué)跟藝術(shù)，科學(xué)跟美，主觀、客觀是統(tǒng)一在一起的，F(xiàn)=ma、E=mc就是描寫大自然的最美麗的詩句。”

　　1987年，孤身出國7年后，張首晟終于獲得了博士學(xué)位。畢業(yè)后他并沒有立刻去申請教職，而是去了IBM做高級研究員，此時他在半導(dǎo)體領(lǐng)域已經(jīng)頗有建樹，也受到了當(dāng)時為斯坦福大學(xué)物理系主任、美國第12任能源部部長朱棣文的賞識。于是1993年他就到了斯坦福任教，1996年年僅33歲的張首晟被評為了斯坦福終身教授。

　　當(dāng)然，讓張首晟名聲大噪的還是他后來提出的兩項研究成果：拓?fù)浣^緣體理論的材料實現(xiàn)方案和量子自旋霍爾效應(yīng)，以及最新發(fā)現(xiàn)的天使粒子——Majorana費(fèi)米子。這是些什么東東外行人并不好理解，我們只需要知道這都是量子計算領(lǐng)域最前沿的材料和量子規(guī)律研究。

　　張首晟曾用一個簡單的比喻來解釋它復(fù)雜的原理�！半娮釉谛酒�上的運(yùn)動，就像汽車在集市里行駛，汽車對碰撞產(chǎn)生熱量，正如電子之間碰撞發(fā)熱一樣”；而“拓?fù)浣^緣體”為電子搭建了高速公路，讓他們能夠在一條一條的單行道上運(yùn)行，從而不會相互碰撞和產(chǎn)生熱量。如果用這類材料制造的電子設(shè)備，性能會大幅提高，這有望真正催生和普及應(yīng)用量子計算機(jī)。

　　由于張首晟在理論預(yù)言和實驗觀測領(lǐng)域的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，之后連續(xù)收割了一波殊榮。2010年榮獲歐洲物理獎，2011年，榮膺美國藝術(shù)與科學(xué)院院士，2012年他先后獲得凝聚態(tài)物理領(lǐng)域的最高榮譽(yù)“奧利弗巴克利獎”和國際理論物理學(xué)領(lǐng)域最高獎“狄拉克獎”，2014年獲美國富蘭克林獎，當(dāng)初的閣樓少年已然成為了業(yè)界舉足輕重的華裔理論物理學(xué)家。

　　然而，人生不止于此，張首晟還有另一重身份是硅谷知名的風(fēng)險投資家。斯坦福大學(xué)有著悠久的創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)，張首晟也深受學(xué)校濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍的影響。他在斯坦福大學(xué)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，幫助多位學(xué)生創(chuàng)辦公司，并作為天使投資人，成功的投資了VMware。VMware的創(chuàng)始人Mendel Rosenblum是斯坦福計算機(jī)系的副教授，和張首晟是同事兼鄰居。5年后，VMWare被EMC收購，后來又在紐交所上市，如今市值已超過500億美元，這筆投資給張首晟帶來了上百倍的回報。

　　有了成功的投資經(jīng)驗，張首晟發(fā)現(xiàn)從斯坦福大學(xué)出來的創(chuàng)業(yè)公司，成功率比一般的`創(chuàng)業(yè)公司高很多。他不禁想到：“何不系統(tǒng)地來做投資，專注于從斯坦福大學(xué)出來的創(chuàng)業(yè)公司呢?”

　　于是幾經(jīng)思考，2013年9月，張首晟創(chuàng)立了丹華資本，如今擁有數(shù)億美元的基金規(guī)模，更多專注在斯坦福和硅谷這個圈子里，投資方向涉及大數(shù)據(jù)、企業(yè)智能、虛擬現(xiàn)實、人工智能、機(jī)器人、移動互聯(lián)網(wǎng)、金融技術(shù)、生物技術(shù)等多個高增長的新興領(lǐng)域，享譽(yù)硅谷�！暗ぁ币鉃樗固垢＃�而華則取自中華，表達(dá)了自己立足斯坦福創(chuàng)新科技研究和投資之外，還有報效祖國的心愿，搭建中美之間高新技術(shù)研究和產(chǎn)業(yè)聯(lián)動的橋梁。

　　此外，用科學(xué)的眼光搞投資也成為張首晟和丹華資本的一大優(yōu)勢，他們走在科研領(lǐng)域的最前沿，看到的科學(xué)潛力是別的投資家所看不到的，這種本領(lǐng)卻恰恰是當(dāng)下社會最需要的。

　　張首晟喜歡用第一性原理做風(fēng)投：簡單（simplicity），普適（universality），許多躊躇滿志的ceo對他侃侃而談自己的項目如何厲害時，調(diào)查報告顯示份額可以有多大時，張首晟往往會提出怪要求——請關(guān)掉ppt，走到黑板前，不要背第三方調(diào)研的數(shù)據(jù)，而是憑借自己對項目、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的清晰的理解和認(rèn)識，估算出市場等關(guān)鍵數(shù)據(jù)的數(shù)量級，展示自己的邏輯。

　　“這其實有點像我們做物理研究，更習(xí)慣于在黑板前，用自己的知識和思維角度得到自己的答案。”張首晟說，如果這位經(jīng)受考驗的CEO可以做到，那將非常加分，跨界的視野看世界，科研和教育同樣有幫助，據(jù)說，他也用類似的辦法選自己的學(xué)生。

　　從高冷的科學(xué)精神到充滿金錢與欲望的風(fēng)險投資，這個事聽上去還是風(fēng)牛馬不相及，但是對于張首晟來說，無非是要證明一個公式：成功的斯坦福創(chuàng)業(yè)公司=優(yōu)秀團(tuán)隊+創(chuàng)新性技術(shù)或商業(yè)模式+廣闊市場。他認(rèn)為“大道至簡”是真理的共通點，用科學(xué)的理念來帶動投資也是一項歷史使命，跟科學(xué)家的身份并不矛盾。

　　“如果將整個人類知識看成一棵大樹，那它現(xiàn)在是在非常豐茂地成長，這是非�？上部删吹�；但是它有一個缺點，枝與枝之間距離會越來越遠(yuǎn)。所以我們想在某個領(lǐng)域有作建樹，成為一個專家，須非常專注于該領(lǐng)域，這樣確實對整個大樹的豐茂有益處，但就不能看出枝和枝之間的距離，所以我們還是需要尋根。如果你一直用尋根的辦法思考問題，并在任何表面現(xiàn)象中進(jìn)行思考和抽象，這對你做任何事都很有幫助�！�

　　在張首晟的眼里，真正完美的世界是一個量子的世界，即量子的一個粒子可以百分之百平行去做兩件事情。

　　“量子的世界是平行的，我想人生也可以達(dá)到這種境界，那就是你在同時做時所創(chuàng)造的價值比做每一件事都來得高，并且可以把每件事做得更好�！�

　　他說，未來年輕人的機(jī)會將更多出現(xiàn)在融合領(lǐng)域。

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