名人故事作文

時間：2022-11-28 15:14:54 名人故事我要投稿

名人故事作文【精】

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的名人故事作文，希望能夠幫助到大家。

名人故事作文1

　　我讀了一本《中華成語故事》不光學習了很多成語，還知道它們分別對應的故事，特別有意思。其中，我最喜歡幽默詼諧的叫《空中樓閣》的故事。故事講了一個財主從沒出過遠門，一天他看到鄰村的一棟樓房很羨慕，心想：“我有錢，也可以造呀!”財主一回家，就找了幾個工匠來造樓房，工匠們很快就買來材料，開始打地基造房子了。有一天財主來看，很不滿意地說:“我要的是三樓，誰讓你們從一樓開始的。”工匠們哭笑不得趕緊放下東西走人，只留下財主一個人在地基上發(fā)愣。通過這個故事，我知道了金錢是永遠抵不過智慧的，小朋友們千萬不要學習那無知的財主哦!

名人故事作文2

　　愛因斯坦小時候，是被所有人公認的一個小笨蛋，笨到同學們見到他就議論紛紛，笨到老師也覺得他無可救藥了�？墒悄兀瑦垡蛩固谷ゾ哂辛顺Ｈ怂鶝]有的意志力，那，就是“勤奮”！

　　在手工課上，別的小朋友都交了一個個精美的手工作品，可他卻交了一個工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話他。老師也諷刺他：“我看沒有比這個更糟糕的東西了！”可是愛因斯坦卻拿出了兩個比這個更加糟糕的小凳子，這時，老師和同學們驚呆了，也由此改變了對他的看法。

　　這是愛因斯坦的成長過程中一次小小的勤奮，他的收獲是得到了同學和老師對他新的看法；長大了以后，愛因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎、以及許多數(shù)都數(shù)不清的獎項。

名人故事作文3

　　海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏，在一次中層干部干部會議上提出這樣一個問題：“石頭怎樣才能在水上飄起來？”反饋回來的答案五花八門，有認說“把石頭掏空”，張先生搖搖頭;有人說把它放在木板上，張先生說“沒有木板”;有人說“石頭是假的”，張先生說“石頭是真的”……終于有人站起來回答說：“速度！”張瑞敏臉上露出滿意的笑容：“正確！《孫子兵法》上說‘激水之疾，至于漂石者，勢也’。速度決定了石頭能否漂起來�！�

　　提示

　　不要等待，要積極前行。要講效率。

名人故事作文4

　　清代干隆年間，南昌城有一點心店主李沙庚，以貨真價實贏得顧客滿門。但其賺錢后便摻雜使假，對顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來店進餐，李沙庚驚喜萬分，恭請題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來眾人觀看，但還是無人進餐。原來“心”字少寫了一點，李沙庚請求補寫一點。但鄭板橋卻說：“沒有錯啊，你以前生意興隆，是因為‘心’有了這一點，而今生意清淡，正因為‘心’少了這一點�！崩钌掣形�，才知道經(jīng)營人心的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場。

　　提示

　　人心是一筆無形資產(chǎn)，是一筆潛在的巨大財富，每個人都不可忽視。做事要得人心。

名人故事作文5

　　商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓有能把此木搬到北門的，給予十金。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國人，能搬者給予五十金。有個大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表不欺。這一做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實施。

　　提示

　　人無信則不立，法無信則不行，過無信則不興。要講誠信。

名人故事作文6

　　著名作家畢淑敏曾寫過題為《精神的三間小屋》的文章。她認為在現(xiàn)代生活中，人要為自己的精神修建3間小屋，第一間盛放愛和恨，第二間盛放事業(yè)，第三間用于安放自己。畢淑敏用3間小屋作為自己的精神空間，你有自己的精神空間嗎？你的精神空間是怎么樣的呢？

　　提示

　　每個人都需要擁有自己的精神空間。人要有自我。要有精神自由

名人故事作文7

　　貝多芬是德國著名作曲家，28歲那年得了耳病，到57歲逝世，中間20多年的歲月，卻是在與可怕的聾疾苦戰(zhàn)。面對著命運的挑戰(zhàn)，他呼喊著：“我要扼住命運的咽喉!”的確，貝多芬沒有向命運屈服，他在有限的生命中，從不放棄任何作曲的機會，他的大部分作品都是產(chǎn)生在這個時期，直到完全聾了，他還不愿停下他手中的筆，繼續(xù)作曲。他以頑強的精神終于在逝世前幾年寫成了一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。

名人故事作文8

　　天，我看了少年立志造橋的茅以升爺爺?shù)墓适�，我很感動，他小小年紀，就一立志學會造橋，為鄉(xiāng)親們造最結(jié)實的橋。勤奮好學的茅以升，十五歲時考進了唐山路礦學堂。在那里學習的五年中，僅筆記他就記了九百多萬字。在學習中，他得出了一條經(jīng)驗，看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍；人的四肢、頭腦就會越用越靈，相反，長時間不用就會長銹。由于他的勤奮學習，終于成了一名橋梁專家，造出了我國錢塘江上的'大鐵橋。我要向他學習勤奮學習的態(tài)度。不斷提高自己的學習成績。長大為祖國的建設做出貢獻。

名人故事作文9

　　關(guān)于關(guān)漢卿的為人，元人熊自得《析津志》說他“生而倜儻，博學能文，滑稽多智，蘊藉風流，為一時之冠”。

　　對此，他本人的《南呂一枝花不伏老》套數(shù)中有更透徹的自白。他毫無慚色地自稱“我是個普天下郎君領(lǐng)袖，蓋世界浪子班頭”，在結(jié)尾一段，更狂傲倔強地表示：”我是顆蒸不爛煮不熟捶不扁炒不爆響當當一粒銅豌豆。我玩的是梁園月，飲的是東京酒，賞的是洛陽花，攀的是章臺柳�！�

　　提示

　　尊重個性

名人故事作文10

　　這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。

　　葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。

名人故事作文11

　　或許詩歌真是從寂寞中釀出來的，否則為什么所有的詩人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能與別人進行交流。有一次，海子在百無聊賴之際隨意走進學校附近的一家餐館。他對老板說：“我給大家朗誦我的詩，你們能不能給我酒喝？”毫無浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人：長發(fā)凌亂，身材瘦小，落落寡歡，不修邊幅，而且說話如此神經(jīng)兮兮，就以為他腦瓜子是有些毛病的，便嘲諷地回答說：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦�！焙Ｗ訜o奈地聳了聳肩膀，默默地走出了餐館，同時也走進了更深的寂寞。

　　提示

　　人與人之間，需要理解、交流、溝通。

名人故事作文12

　　董建華1937出生于上海，10多歲時移居香港。因不會講廣東話，同學們又聽不懂他的上海話，常常被取笑。董建華人小志氣大，主動與同學們交談，一字一句地學習廣東話，只用了幾個月的時間就消除了語言障礙。17歲時又到英國讀書，父親寄給他的錢僅夠?qū)W費及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學生時代這段經(jīng)歷時說：“不會說廣東話要學，不會說英語要去英國，對我來說都是一個很大的挑戰(zhàn)，而這種挑戰(zhàn)給了我一個很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個長遠的目標，然后會堅定不移地朝著這個目標努力�！�

　　提示

　　挑戰(zhàn)自己，走向成功。

名人故事作文13

　　今天我們上了一堂與眾不同的語文課。老師沒有像往常一樣講課，而是讓我們把知道的名人故事講一講，與同學們一同分享。

　　聽說要講故事，同學們踴躍地舉起了手。劉老師先請我為大家講故事，我為大家講了毛主席愛讀書的故事。故事雖然不長，同學們卻聽得十分認真。故事剛一講完，教室里就想起了激烈的掌聲。接下來的同學們有的講了李時珍的故事、有的講了牛頓的故事……同學們滔滔不絕地講著名人故事，一堂課的時間很快就過去了，可是我們還意猶未盡，直到課間的時候，同學們還互相講著故事。

　　這真是一堂有趣的語文課，每一個名人的故事都激勵著我們，讓我們受益終生。

名人故事作文14

　　你知道我崇拜的人是誰嗎?不是爸爸也不是媽媽，而是發(fā)明大王——愛迪生。愛迪生發(fā)明過許多跟我們生活有關(guān)的東西，如電影、電話、電燈、電視、留聲機等等，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。你們知道他是怎樣發(fā)明這么多東西的嗎？他小時候只上過三個月的小學，但是他遇到問題總愛問“為什么”。愛迪生如果實驗做不好，不會灰心，繼續(xù)努力，這就是成功的原因。最后請大家記住愛迪生的一句名言：“天才就是99％的汗水加上1％的靈感。”我們要學習愛迪生這種勤學好問、堅持不懈的精神，努力學習。