【精品】明天的作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的明天的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天的作文 篇1
在這個金秋送爽，丹桂飄香的季節(jié)。我們踏上了高三的征程，我們每個人都有一種期盼：明天的我要更精彩。
身為高三的學(xué)生，我們或許還在為高一高二的松弛懈怠而后悔不已，或許還在為止步不前的學(xué)習(xí)成績而暗自垂淚，或許還在為八個月后的考驗而焦慮難眠。然而，一切的懊悔與恐慌只會帶來不必要的煩惱。與其嗟嘆蹉跎，不如心無旁鶩埋首于高三一年的奮斗拼搏中。
明天的我們要更精彩，需要腳踏實地的努力�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書”不僅是卓越者追求真知的忘我境界，更是我們追求卓越的必備條件。高考是一列單程的火車，走過了就不能回頭。我們能把握的機會只有一次。心中有理想，眼前有追求，十年寒窗的積淀只待一朝的爆發(fā)！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”成功從來不是現(xiàn)成的晚餐，理想的翅膀需要我們用努力去放飛，成功的花朵需要我們用汗水去澆灌。
明天的我們要更精彩，需要爭分奪秒的積累。步入高三，我們每個人都感到了時間的緊迫感，能否抓緊時間是左右成敗的關(guān)鍵。能否有效地利用時間是決定得失的樞紐。我們將從自我做起，從點滴做起，做時間的駕奴者，做學(xué)習(xí)的主人，讓值得珍惜的東西在擁有時就得到珍惜，決不在失去后方可后悔。這樣，當(dāng)我們走過高三，回首這繁忙卻充實的一年，才能自信地回答“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”。
明天的我們要更精彩，需要堅忍不拔的意志。有人曾經(jīng)把高三形容為火焰雄雄的煉鋼爐，意志在烈火中涅磐，才會顯露出金子般的成色。高三本是人生旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。不曾經(jīng)歷高三的人生是有缺憾的人生，不曾經(jīng)歷艱辛的高三只能收獲一個缺憾的人生。若是不敢面對高三的種種挑戰(zhàn)與磨練，我們就只能在山腳徘徊，永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略虎嘯山莊生風(fēng)、群峰疊翠的無限風(fēng)光，蘇軾說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有超忍不拔之志。我們將秉持著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念，以勤開路，以苦作舟，認(rèn)認(rèn)真真過好每一天，用堅持和執(zhí)著澆灌，成功如花綻放。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
成功不是遠(yuǎn)在天邊的星，而是懸在我們每個人頭頂?shù)囊恢惶O果，使勁跳一跳就能夠得著。只要我們用努力去擁抱理想，用堅持去面對磨練，用自信去叩響成功，那么“吳塘職中為我而自豪”將不會是一句空話！最后，以我比較喜歡的幾句話作結(jié)。第一句是：雄關(guān)漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕，第三句是：一切皆有可能！
明天的作文 篇2
葉貴康在遙望無際的太空，有一顆蔚藍(lán)色的星球。上面纏繞著白色的絲帶，點綴著黃、綠兩色。它就是人類賴以生存的唯一家園——地球。地球誕生于幾十億年前，那時候可以說是山清水秀，無污染，無不顯示著活力。但是地球現(xiàn)在已經(jīng)是“奄奄一息”，是什么原因了？。——是一名為人類過度開采自然資源，是一些人來造成的災(zāi)害，例如泥石流、山體滑坡等，無不侵蝕著它�，F(xiàn)在，保護地球迫在眉睫。首先，我們要減少資源的開采。因為過度開采，是地球“差一點被挖空”。
我們可以減少開采的次數(shù)或每次開采的量，以此來平衡自然。過度的浪費，使資源耗竭。所以，我們?nèi)绻獪p少開采資源，就先要學(xué)會節(jié)約。例如，廢物多利用。用過的紙，經(jīng)過生產(chǎn)和加工，可以成為再生紙，這樣既可以循環(huán)利用，又可以節(jié)約木材；說到木材，就不得不提了。有些生產(chǎn)廠家，因為木條上多了幾個釘子，就將其稱為“廢木”，從此不再使用，其實，這樣是非常浪費的。同學(xué)們，為了地球的明天，讓我們一起環(huán)保，一起呼吁環(huán)保吧！
明天的作文 篇3
張開雙臂攬住回憶，自己編織的竹籃盛放的夢想因你而燦爛花開；站在了明天的窗前，你的整個世界才能屬于你，你的生命才會更精彩。
——題記
一
童年記憶的竹籃是五彩的。春天怒放的花兒，盛滿一籃的清香�；ò晟习唏g的記憶，留下了我不眠的夢。
“每一只蝴蝶都是一朵花的靈魂，回來尋找自己�！辈恢钦l，在這靜謐的夜，邂逅了這一竹籃的花。蝴蝶紛紛抖動雙翅，優(yōu)雅而輕盈的舞步，停在即將凋零的花上。晚風(fēng)瑟瑟，吹皺一池春水；夢蝶般的意境里，又是一幕莊周化蝶。千年的綻放與期待，美麗而凄婉。“花落水流紅，閑愁萬種，無語怨東風(fēng)�！被▋赫驹谖颐媲�，安祥地帶著我的'情愫，睡在柔風(fēng)呢喃的懷抱中。
季節(jié)的輪回如一只魔法小精靈，叮咚打破冬日的塵封，掃除一竹籃的寂寞，帶來滿地春的生機。一種相思，寄托兩處閑愁。我將心中的一方凈土留給花兒，愿花兒留在我記憶里，伴我走過夏、秋、冬，最終回到這兒來，充實我寂寞的季節(jié)。
“想念因距離而顯得沉重，也因記憶而充滿幸福�！庇辛舜旱南肽睿攀寡┕媚镉赂业卣镜搅舜禾�，為這大地彌漫盎然生機；柔風(fēng)吹來了夏，好給世界換一味溫度；紅葉搖醒了秋，捎來滿園子金黃碩果；果實誘來了冬，收獲的大地凍結(jié)了一身寒……
夢想周而復(fù)始，它們站得越久，我的生命的才能綻放得越精彩。
二
宣泄的淚，擊碎了我開花的夢。風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，我把心情灑在紙上，用淚水粘住信封。愿這滿載淚珠兒的小帆，平安地駛進友情港灣。
窗外的楓樹粘住了我的思念，楓葉也以它醉人的酡紅，點燃了我早已站立起來的心。我知道，秋之心乃為愁，為詩，詩中有朋友的溫柔，有朋友的細(xì)語，有……，還有的，是我揮之不去的眷戀�！奥劦烙麃硐鄦栍�，西樓望月幾時有�！迸笥训幕匦�，溫馨的問候，使我淚千行。此刻，我多希望她就在我身邊。
淅淅瀝瀝的雨，藍(lán)色的淚滴，在友情的和美下駐足翹首。時間的琥珀站在了友情的身后，只見它頑皮地將友情凝成蝴蝶結(jié)，讓和美的瞬間散入了藍(lán)色的夢里。
“落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明”。友情的音符串滿人生喜怒哀樂，鼓勵的言語蕩氣回腸。她默默地站立在我的身后，我才能在漫漫人生路上展翅飛翔。我知道，朋友站得更久，我才能站得更高，也才飛得更遠(yuǎn)，我的夢中世界才能真正屬于我。
獨自佇立的夜，思緒得以釋放，我凝神享受不眠的安謐，默默品味夜的玄秘，感受著生命的綻放。
今夜無眠，月如水，我愿化作流星落入孩童時代的夢里，用花兒綻放幸福的昨天；我愿站在明天的窗前，讓傾瀉的月光載著朋友的祝福歸來，整個世界將為我淺吟低唱……
明天的作文 篇4
今天的我正坐在書桌前努力的學(xué)習(xí)，我相信明天的我一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。
這是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我希望自己能夠在班級上獲得一個大進步。一直以來，我的學(xué)習(xí)成績在班級里就處于中下，所以我們一直都希望改變現(xiàn)在的這種狀態(tài)。當(dāng)我下定決心要改變的時候，我就開始努力學(xué)習(xí)了。
深夜了，我依舊伏案在書桌前奮筆疾書。如今我的每天里，我不僅會完成老師給我們布置的作業(yè)，還會完成自己的作業(yè)。這是我針對學(xué)習(xí)知識的掌握缺陷而刻意買來的課后加強作業(yè)。每天我都會堅持學(xué)習(xí)，會認(rèn)真的做好我的所有作業(yè)。
經(jīng)過一些天的努力，我也感覺到了自己的進步，并且老師還在我的作業(yè)本上寫下了加油兩個字。我看著自己作業(yè)本上越來越少的紅叉，取而代之的是一頁一頁的大紅勾，這讓我的心情變得無比的美好。但是我不會因為這一點小小的進步而就此打住前進的腳步，因為我清楚的知道，我的這種小進步于我之前為自己定下來的目標(biāo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我若想達(dá)到我之前的目標(biāo)，那我必須還要奮斗。并且學(xué)習(xí)也是一件永遠(yuǎn)不能懈怠的事，我記得老師說過，當(dāng)某一天我們?yōu)樽约旱男∵M步而沾沾自喜，并且就此自傲的停下自己努力的步伐時，我們離明天的勝利也就越來越遠(yuǎn)了。
我們的明天說長不長，說短不短。不管怎么樣，我都會做好今天，只有做好了今天，明天的我才會變得如我心目中那般的優(yōu)秀。明天的我是何種模樣，是成功還是失敗，這都取決于今天的我是否付出了相應(yīng)的努力與汗水。要知道明天的我與今天的我是掛鉤的，想要看到明天一個優(yōu)秀的我，今天的我就必須努力向前，堅持不懈。
明天的作文 篇5
當(dāng)車輪碾過花的傷痕，當(dāng)歲月流淌青春的疼痛，當(dāng)夢想封印在沉重的過往……我們困惑，無助，迷惘。唯有讓時間定格，擦去人生曾經(jīng)昏暗的主色調(diào)，讓青春激情飛揚，讓夢想絢爛綻放。
青春，是花季亦是雨季。在芬芳的花季，有溫暖的親情，懵懂的愛情，誠摯的友情……在悲傷的雨季，有沉重的學(xué)業(yè)，頻繁的測驗，殘酷的排名…。。或許立足于快樂與憂傷的交織點，原本就不夠成熟的我們更有了復(fù)雜的心緒，捉摸不定的脾氣，久久地站在原地駐足不前，看夢想和自己漸行漸遠(yuǎn)…。�；蛟S該是時候，靜下心想未來，定格那時間，凍結(jié)那瞬間，凝望遠(yuǎn)方，思索人生的方向。
我們總有那時候，還在媽媽懷里哇哇啼哭，“咔嚓”照片定格下我們的天真，我們總有那時候，擺著自以為完美的POSE，“咔嚓”照片定格下我們的張揚，我們總有那時候，在畢業(yè)典禮上，呈上自信的微笑，“咔嚓”照片定格下我們的成功…。。如果現(xiàn)在的你自以為到了人生最重要的那道坎，如果你自以為你無法跨越，如果你已灰心覺得人生支離破碎，不妨翻開相冊，看看曾經(jīng)定格下的回憶，那些或許也是你曾經(jīng)以為自己不可能而終于戰(zhàn)勝的瞬間留下的記憶，是屬于你青春的紀(jì)念冊，等著你再次的跨越為它再添光彩。
若人生沒有定格，那么再美好的光景也只是昏暗的背景。
黑白的舊照片，泛黃的底色，行色匆匆的路人，冷漠的眼神，麻木的表情……全都定格在一個冰冷的方框內(nèi)，沒有生氣。在當(dāng)今這個物欲橫流的世界，如果一個人只懂追名逐利，只懂權(quán)色金錢，只懂庸庸碌碌……那么或許他的結(jié)局終逃不過定格，將自己空白的一生定格在毫無意義的簿冊上，時間久了，泛黃了，腐朽了，丟棄了，他好似從未出現(xiàn)過。
若人生沒有定格，那么再美麗的邂逅也只是無奈的等候。
碎雪翻飛的季節(jié)總有擦肩錯過的際遇，即使是在遙望同一片天空的嘈雜人群里。隨人群的緩慢移動，兩人的距離逐漸拉近，錯身，漸行漸遠(yuǎn)……如果時間能夠倒退，定格在相遇的那一秒，相信那是兩人此生最美的定格。注定的錯過是一種遺憾，那么就讓定格彌補遺憾，成就完美。
若人生沒有定格，那么再放肆的笑容也只是偽裝的悲傷。
人總把人生比作調(diào)味瓶，或許俗不可耐，但卻是人生的真諦，酸甜苦辣咸，逐一品嘗，逐一領(lǐng)悟�；蛟S總有人故作堅強，受了傷也放肆的大笑來掩飾內(nèi)心的苦澀，只為了逃避別人虛假的同情，或許時間只有在夜深人靜的時候定格，我們才能看清他們的真實的情感，那流淚的臉龐，那傷痛的眼神，那偽裝的悲傷……
當(dāng)花瓣支離破碎，當(dāng)青春光彩不再，當(dāng)夢想折斷雙翼……放開不該有的低迷，讓定格留住永恒的回憶，讓定格承載明天的希望！
明天的作文 篇6
明天，看似遙遠(yuǎn)，其實眼一閉，一睜，明天就到了。為了不讓我的明天變的無意義，所以，我特別猜想了我的明天的命運．．．．．．．
命運一：
“聽說現(xiàn)在有一位很著名的鋼琴家叫．．．．（我）。”人們開始議論起我來，哈哈，誰叫我從小就開始彈鋼琴，琴技高超，連二十級都考過了！我能不開心嗎？每當(dāng)我走在路上時就有一大群人要我的簽名，我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言：只有辛勤付出才能獲得成功。不好，我還有巡回演出呢，快點沖啊。
命運二：
“最新報道，最新報道，一位科學(xué)家研制了可降解塑料的機器，數(shù)幾十億人搶購中，喂？我的貨到?jīng)]有？”記者說。那個科學(xué)家就是我，我可是20xx年最偉大的科學(xué)家，我小時候愛觀察，愛把一個物品拆了又裝不回去，現(xiàn)在，我光榮地繼承了兒時的興趣，發(fā)明了這臺機器，很多人，哦不，是所有人都在訂購這機器，我以后一定會發(fā)明出更好的商品，供大眾享用。
命運三：
我現(xiàn)在是一個教師，上小學(xué)數(shù)學(xué)，“同學(xué)們知道二元一次方程嗎？”我問�！安恢溃 焙⒆觽円宰畲蟮穆曇艋卮鹞�。不是吧，這些一年級學(xué)生竟不知道二元一次方程！哦，搞錯了，：“同學(xué)們知道一加一等于幾嗎？”我又問�！暗扔谝�，幼兒園都學(xué)過了！”同學(xué)們又說�！澳悄銈冊搶W(xué)什么？”“找規(guī)律！”
命運四．．．．．
不知道我的明天會怎樣，只能期待期待，
明天的作文 篇7
幾天前，一次偶然的機會，我從網(wǎng)上看到了一篇新聞。這篇新聞寫了北京一個五年級的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了語文書上的錯誤，并向人民教育出版社提出問題的事。我當(dāng)時十分驚訝，也非常佩服他的才華和膽識。
先不管語文書上的錯誤和他向人民教育出版社提出的問題，單從他發(fā)現(xiàn)語文書上的錯誤，就能看出他是一個閱讀會仔細(xì)分析和努力學(xué)習(xí)的人。再來看語文書上的錯誤，這是一個關(guān)乎歷史的。他發(fā)現(xiàn)了，從中說明他是個知識淵博、才華出眾的人。有的人或許不服氣了：我也發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，憑什么他能出類拔萃，而我還是默默無聞！這就顯現(xiàn)出他的第三個優(yōu)點：膽識過人。張秋實就憑他智勇雙全、膽大心細(xì)的優(yōu)點，看到語文書上的錯誤，向人民教育出版社提出了問題。
之所以語文書上的錯誤沒有人發(fā)現(xiàn)，是因為之前讀書的人只是草草地看了一遍，沒有認(rèn)真去讀；即使認(rèn)真讀了，知識不夠豐富，也不能找出來；即使你前面的二點都具備了，而沒有膽識，這也不能找出來。伽利略為什么能夠出名，是因為他對亞里士多德的一句話產(chǎn)生了猜疑，并去深入探討、試驗，最后發(fā)現(xiàn)了二個不同重量的物體可以同時落地（同高度同時間放手。）伽利略就是憑借著他的才華和膽識，成為了一名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家。
比起前面說的人，我很慚愧。因為我不論看什么書都是走馬觀花、囫圇吞棗，常常是上星期看的書，這星期就差不多給忘了；在做作業(yè)時，通常掃一遍就開始做了，并沒有深入地了解題目的意思，漏題較嚴(yán)重的問題就出在這兒�？戳诉@篇新聞后，我立志要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的才華、細(xì)致、膽識！
我以后一定要向他學(xué)習(xí)，成為一個智勇雙全、膽大心細(xì)的人，因為只有這樣，我才有燦爛的明天！
明天的作文 篇8
如果你是幾年前從這里移民他鄉(xiāng)的“湛江人”，那么，今天，當(dāng)你回來看望這片紅土地時，請不要驚訝，湛江確實已經(jīng)煥然一新了。
當(dāng)你匆匆忙忙地趕著上學(xué)下班的時候，你是否曾經(jīng)留意過身邊的事物？看上去一成不變的故土，其實在悄然之中發(fā)生著一點一點的改變。
找個閑暇的日子，當(dāng)你走出家門，來到小區(qū)里，細(xì)心的你一定會發(fā)現(xiàn)：小區(qū)變了。這里綠樹成蔭，空氣清新，竟感覺不到昔日的雜吵喧鬧、污煙瘴氣了，這里設(shè)置了許多健身器材和娛樂設(shè)施，男女老少，都可以在這里“大展拳腳”了；這里高樓林立，不再是以前那樣的平房瓦舍了。
走出小區(qū)，你還會發(fā)現(xiàn)這里的更多的變化：道路的開拓，世貿(mào)大廈的落成，體育場的翻新，小公園的增置，公寓區(qū)的擴展，八大景的點綴……
對比往日的故土，看著眼前的家鄉(xiāng)，萬千感慨，油然而生。
湛江，這片平凡、普通的土地，在老一輩的眼中，是個不變的家園。他們哪里會想到，短短幾十個春秋，在這片紅土地上竟然會有綠洲！他們又怎么敢相信，自己辛苦了大半輩子，到了老年還可以享受上幸福生活！
是的，湛江是變了，變得美了、富了、強了；但在這里土生土長的湛江人，卻一點也不變！他們依舊以他們的一雙手，去勞動、去開拓、去創(chuàng)造；他們依然以他們的智慧，去探索、去研究、去改革。因為他們不滿足于現(xiàn)狀，所以他們上進；因為他們的團結(jié)，所以他們有力量；因為他們堅信，憑著他們的智慧與汗水，他們一定會把故鄉(xiāng)的舊貎給煥然一新的。
所以人人都說，紅土地上的兒女是勤勞的。不是嗎？每到上班，放學(xué)時間，馬路上總是一片繁忙的景象。他們“日出而作，日落而息”，幾乎天天如此。他們深刻認(rèn)識到，只有努力地工作、學(xué)習(xí)，才是他們的本分；也只有這樣，才能為建設(shè)更美好的明天作好鋪墊。正是他們，才有了八大景的竟秀；正是他們，湛江才有國家旅游城市的稱號；也正是他們，把這片原本破舊的紅土地?fù)u身一變，變成現(xiàn)在這一座美麗富饒、繁榮昌盛的海濱城市。
湛江現(xiàn)在確實變得更美、更富、更強了。但我們并不驕傲，我們還需繼續(xù)努力，因為這里尚有不少不足之處。讓我們期待：湛江，明天會更好！
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