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“共享時(shí)代”的美好明天作文

時(shí)間:2021-08-21 16:56:01 明天 我要投稿

“共享時(shí)代”的美好明天作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的“共享時(shí)代”的美好明天作文,歡迎閱讀與收藏。

“共享時(shí)代”的美好明天作文

 “我騎著嶄新的‘摩拜’單車,在林立的高樓大廈間穿梭,清新的空氣撲面而來(lái),使我感到心曠神怡……”“下了地鐵,使用共享單車,不出三分鐘就能到家!边@樣的生活在以前是個(gè)美好的憧憬,但現(xiàn)在,一切都已融入了我們的日常生活。

  隨著共享單車的出現(xiàn),我也在不知不覺(jué)中加入了使用者的行列。在放學(xué)后,我時(shí)常用手機(jī)掃碼,就可騎著共享單車回家;在周末作業(yè)做完時(shí),我也會(huì)將騎車作為一種有效的運(yùn)動(dòng)方式。后來(lái)使用共享單車的人多了,我剛把車鎖上,就會(huì)有幾人圍上來(lái)爭(zhēng)著掃碼呢!同時(shí),現(xiàn)在我更是在新聞中讀到新共享產(chǎn)品的出現(xiàn):共享書店、共享雨傘、共享籃球等。這些都無(wú)不便利了我們的.生活,也預(yù)示著“共享時(shí)代”已到來(lái)。

  最近我們學(xué)校也在策劃試行一種共享雨傘:因?yàn)閷W(xué)校有兩個(gè)教學(xué)樓,每當(dāng)下雨天時(shí),未帶傘的同學(xué)們?cè)趦纱睒侵g來(lái)回走動(dòng)極易被淋濕,很不方便。所以我們和老師決定在兩幢大樓門口放置一些雨傘,用完后即可放到固定地點(diǎn)?梢(jiàn)共享產(chǎn)品也與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。

  固然,共享產(chǎn)品在運(yùn)用時(shí)總會(huì)有些不足。如剛才提到的共享雨傘,有些同學(xué)在使用完畢后會(huì)私自藏起來(lái)自己用,還有些使用不當(dāng),把傘損壞,讓學(xué)校耗費(fèi)了修理費(fèi)用。在使用共享單車時(shí),也會(huì)碰見(jiàn)亂停放單車,結(jié)果別的使用者無(wú)法找到其實(shí)際地點(diǎn);有人將車上二維碼撕掉或貼上別的東西,令其變?yōu)榧河校ㄗ约河涀∶艽a,下次無(wú)需付錢即可開鎖)。我想,所有新事物誕生時(shí)總會(huì)遇到許多問(wèn)題,我們只要能自己改正并督促別人,久而久之,這些問(wèn)題就會(huì)不復(fù)存在。包括現(xiàn)在政已制定“共享單車新規(guī)”,摩拜公司也進(jìn)行信譽(yù)積分管理。

  共享產(chǎn)品不僅能便利我們的生活,還可增進(jìn)人與人之間的信任,更能推進(jìn)全社會(huì)發(fā)展。雖然在實(shí)施時(shí)會(huì)碰到一些問(wèn)題與困難,但只要做出整改,就一定能改正。我相信,在不久的將來(lái),生活將離不開共享,讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天!

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