明天是否他還在？作文

時間：2021-08-22 18:10:49 明天我要投稿

明天是否他還在？作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的明天是否他還在？作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天是否他還在？作文

　　時間在一點一點的逝去，即使昨天發(fā)生的一切仍舊歷歷在目，可它已是過去。如果不學(xué)會接受，在第二天睜開眼的那一刻，也許不能確定，“他”是否還在？

　　他并不愛我

　　看著倚在門框邊看書的老人，我知道，他并不愛我，甚至厭惡我。他是我的爺爺，一個年近七旬的老人，我在他臉上看不出絲毫的慈愛。

　　爺爺年輕時是一名軍人，也許是長期的部隊生活，他總是那么的嚴(yán)肅，或者說是不近人情。對于兒時的我來說，我感覺他就是一個冰體，冷的我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，擔(dān)心一不小心我會被他凍住。

　　從長輩們的口中得知，我這個家庭里唯一的女孩降臨，并未讓爺爺露出一絲絲的笑容。慢慢長大的我，更加體會到——他并不愛我他唯一的孫女。

　　我再也不會對他抱有希望

　　我羨慕同學(xué)們有深愛自己的.，疼自己的爺爺。我也試著走近過他，可換來的只有一次次的希望破滅。

　　二、三年級的我很努力、很努力，只為能用優(yōu)異的成績換來爺爺?shù)奶蹛�，我渴望那份來自爺爺�(shù)膼叟c溫暖。

　　兩年的努力終于換來了我想要的結(jié)果，三年級下期，成績優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的我被老師評為了“三好學(xué)生”，那時，我第一個想到去報喜的人，不是父母，而是爺爺。

　　我捧著獎狀，把它交給爺爺，我希望它能換來爺爺?shù)囊粋€表揚。可看到獎狀的爺爺，臉上沒有絲毫的欣慰，我再也忍不住了，聲嘶力竭地對爺爺吼著：“憑什么？憑什么我怎么努力都換不了你對我的疼愛？你告訴我為什么？為什么？”爺爺?shù)哪樔匀粵]有一絲的動容，他瞪了我一眼說：“你父母就是這樣教育你的？沒大沒小，你給我到房間去好好反省。”面對著冰冷的墻壁，我的淚不竟簌簌地流了下來……

　　我再也不會對他抱有任何的希望。

　　我慢慢學(xué)會接受他

　　黃昏的光線斜射在早已“年老”的書桌上，顯出一份別有的寧靜。

　　爺爺坐在書桌旁閱讀著一本書，翻頁的速度極慢。突然他的手輕輕一拍他的禿頭，站起身，走到書柜旁，微微發(fā)福的的身子向前傾著，終于，他從書柜上拿下來了一個盒子，他像一件寶物般捧在懷里。又一次在書桌旁坐下，打開盒子，取出了一個小藥瓶，為什么我忽然覺得這些小藥瓶是這樣的眼熟？

　　爺爺戴上他的老花鏡，拿著一個個小藥瓶研究起來，他在仔細(xì)核對了說明書以后，把藥瓶里的藥倒在紙上，用手一顆顆的把它們扳成一個個小藥片，每一步都那么仔細(xì)，眼里流露的是我從未見過的柔情。

　　忽然想起，這個藥瓶是我的，那是我每天吃的藥，不都是爺爺為我弄的？原來，他還記得自小體弱多病的我吃不下大藥片，而藥我又每天必須得吃，就在他轉(zhuǎn)動藥瓶的一剎那，我依稀又清晰地看到了寫在藥瓶上的我的乳名，原來真的是他！一直都是他——我的爺爺！

　　我看著難得溫柔的爺爺，在心里對自己說：我要慢慢學(xué)會接受他嗎？

　　其實他一直很愛我

　　從那次之后，我和爺爺?shù)木嚯x在不經(jīng)意之間縮短了不少，我慢慢地走近他……

　　爺爺習(xí)慣在吃完晚飯后去散散步。

　　一天晚飯后，他照例走出家門，卻不知后面多了一個尾隨者——我。

　　一直注意著爺爺?shù)奈�，卻沒有注意到車子，一輛迎面開來的車，飛馳過來，我驚呼出聲。在驚慌中喊了一句“爺爺”，爺爺猛地一回頭，驚訝與慌張在他眼中出現(xiàn)。他以最快的速度向我跑過來，推開了我。而他卻重重地摔倒在了地上。